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實(shí)用的我的課余生活作文600字匯編10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文600字 篇1
暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報組織的戶(hù)外野營(yíng)活動(dòng)，中間有一個(gè)項目是攀巖。聽(tīng)到這個(gè)名字我就覺(jué)得好害怕，要是不小心摔下來(lái)怎么辦？我小聲的對爸爸說(shuō)：“我不敢去，好危險�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸會(huì )保護你的�！蔽艺f(shuō)：“我又不是木頭人，沒(méi)有思考的、一動(dòng)也不動(dòng)的�！薄澳憧茨惚葎e人高，肯定沒(méi)事的�！蔽要q豫了一會(huì )兒，還是鼓起勇氣同意了。
攀爬的巖壁就在小溪邊，活動(dòng)開(kāi)始了，我排在11號。1號上場(chǎng)了。我看見(jiàn)那個(gè)小男孩身上系著(zhù)安全繩，戴著(zhù)安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說(shuō)：“看看人家怎么爬的，學(xué)學(xué)看�！�
那小男孩瘦瘦的，像個(gè)小猴子，小心翼翼地探索著(zhù)奮力向上爬。他手腳并用，巖石的縫隙、突起等只要能著(zhù)力的地方就不能放過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，失敗了不放棄，下面的'教練不停地指導攀爬路線(xiàn)，父母們則不停地鼓勵打氣。不一會(huì )兒他就爬到了頂上，我激動(dòng)得大叫起來(lái)，好厲害！
爸爸淡淡地說(shuō)，“這算什么�！薄鞍职帜憧�，那筆陡的坡，真叫人發(fā)顫。能爬上去當然厲害啦！”我佩服地說(shuō)道。
在等待攀巖的時(shí)候有一個(gè)小男孩在小鬧騰，一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來(lái)，真有意思。
輪到我爬了，教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩，爸爸把我推上攀巖的小平臺。開(kāi)始往上爬了，先前的緊張和害怕一下子都不見(jiàn)了，心里只想著(zhù)趕快爬上去。一步一步，就這么用力的爬著(zhù)，不知道過(guò)了多久，我盡然爬到了頂上。我回身往下一看，好高��！下面爸爸和教練們都在為我歡呼，那一刻，我好開(kāi)心，向爸爸招手，等著(zhù)他給我拍照。
經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道了好多事情都要敢于嘗試，而不能因為害怕而放棄。
這就是我的快樂(lè )，有趣吧！
我的課余生活作文600字 篇2
“啊!今天翁老師不在，我們又得來(lái)一節活動(dòng)課�！蔽壹乳_(kāi)心，有失望地說(shuō)。開(kāi)心的是因為我們又可以活動(dòng)了，失望的是我們本來(lái)的課外趣味題又沒(méi)有了。
“轟”地一聲，一大幫人迅速地跑出了教室門(mén)。教室里只剩下幾個(gè)孤零零的“影子”。我看著(zhù)那數學(xué)作業(yè)這么多，就先做起了那“作業(yè)之旅”，我東做一點(diǎn)西做一點(diǎn)，一會(huì )兒弄弄這個(gè)，一會(huì )敲敲這個(gè)�！皩�(zhuān)心致志得不能再專(zhuān)心”了。我覺(jué)得做作業(yè)專(zhuān)心不了，忽然就想到在上一節課下課時(shí)，受傷的裘柯佳。
我漫不經(jīng)心地走到她的'座位。輕輕地問(wèn)：“裘柯佳，你還好吧?肩膀那兒還疼嗎?”她委屈地說(shuō)：“還好是還好，可是只要一碰到那個(gè)地方，就很痛。腳那里也痛了起來(lái)�！笨粗�(zhù)她在貼補被她自己在那一瞬間中，就撕碎了的試卷。我搖搖頭說(shuō)：“哎!真可憐啊!當時(shí)只用了幾秒中就撕碎了的試卷，可現在呢!卻要用好幾倍的時(shí)間來(lái)把它貼完整�！�
我覺(jué)得無(wú)聊死了，又走了出去，正走到門(mén)口時(shí)。突然，我感覺(jué)到有一種疼痛感，在我的背上蔓延。我忍不住叫了一聲，就轉身看了個(gè)究竟，原來(lái)我那個(gè)背后“殺手”就是郭曉萌手中的那個(gè)球。我兇巴巴地隨口而出：“郭曉萌，球借一下。謝謝!”她把球給我，我用嚴肅的表情盯著(zhù)那個(gè)球�！芭尽钡匾幌氯釉诘厣�，它就像發(fā)了瘋似的，到處亂蹦，就在這時(shí)，震耳欲聾的下課鈴就響了起來(lái)了。
那時(shí)，我知道了如果翁老師在的話(huà)，那么這節課一定會(huì )記得到課外知識，又會(huì )很有趣。但翁老師不在，你們看，就是那么的無(wú)聊。
這一節突如其來(lái)的活動(dòng)課，真是不應該啊!因為本來(lái)可以更有趣的，而現在卻是那么無(wú)聊。
我的課余生活作文600字 篇3
我的生活總是彌漫在美妙的琴聲中，暢游于音樂(lè )的海洋。
當媽媽買(mǎi)下這架鋼琴時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，卻又有些擔憂(yōu)，我不知自己是否會(huì )因艱難而退縮，不過(guò)，與她度過(guò)了這么久的美好的時(shí)光，我不會(huì )拋棄她，我會(huì )與她遨游世界各地。
她給了我自信，使本來(lái)膽小羞澀的我，已然敢在別人面前展現我并非精湛的樂(lè )感，每天與她演奏著(zhù)不同的旋律，有時(shí)像山泉叮咚，樹(shù)木茂盛，綠草如茵，繁花似錦，一片祥和的鄉村之景，我隨音樂(lè )人的目光，目睹了山泉一天的時(shí)起時(shí)落、時(shí)緩時(shí)急，它讓我相信自己也能宛如山泉清白，卻又豐富。
也時(shí)常會(huì )站在山峰之巔，看傍晚落日西下，漸漸隱沒(méi)遠方。一道道火紅的光，燒盡了天邊遺留的其他色彩，籠罩了整個(gè)大地�；鸬臒崆�，帶給我生命的感悟。時(shí)間久了，它使我感到渾身酸痛，我的水平還不夠，差的遠嘞，總是像某個(gè)不知名的猛獸將我從山頂猛地踢了下去，摔得渾身是傷……天，我可不喜歡這種感覺(jué)。
有時(shí)澆花時(shí)嘩嘩的`流水聲與我的琴聲彼此應和著(zhù)，極富有詩(shī)意，西洋樂(lè )器也能奏出中國風(fēng)。
常常會(huì )想，鋼琴的節奏由人來(lái)控制，那只有彈奏的人的心情與樂(lè )曲相結合，再加上精湛的琴藝，方能彈出一首好曲子。
對于這點(diǎn)我頗有體會(huì )，學(xué)習若枯燥，便會(huì )影響我課余生活娛樂(lè )的心情，那也自然影響我彈奏的質(zhì)量。最近一段時(shí)間，我很反感我所聯(lián)席每一首樂(lè )曲，彈出來(lái)十分難聽(tīng)，可我還是盡量控制情緒，免得糟蹋了鋼琴家的那些曲子，只有戰勝了心魔，才會(huì )舒心。
在我的課余生活中，遨游了祖國大好河山，也參觀(guān)了國外美好景色，感受了不同的地域風(fēng)情。因成功拿下一首樂(lè )曲而快樂(lè )，因一個(gè)過(guò)不去的坎坷惱怒無(wú)比，有歡笑也有悲傷。
琴，它不僅是我課余時(shí)間的玩伴，也是我生命中再也不能缺少的東西，我還沒(méi)有看盡美麗，沒(méi)有玩盡快樂(lè )，還需要它陪著(zhù)我！
我的課余生活作文600字 篇4
DIY是什么意思？它是我們同學(xué)口中很流行的詞語(yǔ)，意思就是自己動(dòng)手做。至于我，卻對做各種面制食品情有獨鐘。
“我們開(kāi)始和面吧！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房中說(shuō)道。只見(jiàn)媽媽從冰箱中拿出一大袋面粉和一袋紅糖，還有一杯剛燒好的熱水。
我先把白花花的面粉倒入碗里，倒的時(shí)候我連氣都不敢嘆一口，怕一呼氣我就變成一個(gè)“雪人”。然后把紅糖倒入另外一個(gè)碗里，把剛燒好的熱水倒進(jìn)去，攪拌，直到紅糖完全化在熱水里。等紅糖水變涼之后，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把紅糖水倒進(jìn)裝面粉的'碗里，用做蛋糕用的攪拌器，讓面粉和紅糖水進(jìn)行攪拌，直到變成紅糖面團，就可以開(kāi)始做出你想要的形狀了！
接著(zhù)，我拿出了一小塊的面團揉成球，再壓扁，用紅豆或綠豆來(lái)做他們的眼睛、嘴巴……看著(zhù)這一個(gè)模樣，真是可愛(ài)極了！
突然，我想到了一個(gè)好主意，為什么不做一個(gè)我家的小兔子——布丁的形狀呢？說(shuō)做就做。同樣，我先拿了兩個(gè)面團，分別把它們揉成圓形和扁圓形，然后拼在一起。這次我可不用紅豆或綠茶裝飾了，因為我家的布丁，眼睛又大又黑，非�？蓯�(ài)，所以我決定用巧克力豆來(lái)做眼睛和嘴巴。我又從冰箱里拿出結塊的紅糖來(lái)當耳朵。尾巴我用面團揉成了一個(gè)小小的球粘上去就可以了，我的“小兔子”終于大功告成了。
媽媽問(wèn)：“你做好了嗎？”我自信地回答道：“當然�！�
媽媽把我做的面食小兔子放進(jìn)鍋里油炸了，“呲——”小兔子“受傷了”，皮膚由白漸漸變黃，一面煎得差不多了，就翻個(gè)面，繼續煎，等兩面完全變成金黃色，就可以出鍋了，我迫不及待地先嘗了一口，��！真甜，真好吃呀！
我的課余活動(dòng)是愛(ài)做各種面食，非常期待你們來(lái)品嘗！
我的課余生活作文600字 篇5
在現在這個(gè)時(shí)代，我們的課余生活已經(jīng)非常豐富多彩。而我的課余生活則是我最鐘愛(ài)的體育運動(dòng)。
在五年級的暑假，我報名參加了學(xué)校的田徑隊，開(kāi)始了訓練。
一開(kāi)始，老師在訓練前先讓我們做準備活動(dòng)。比如高抬腿﹑小步跑﹑車(chē)輪跑等等。高抬腿就是只要連著(zhù)把大腿抬平就可以了�？墒切〔脚苁窍忍Т笸�，小腿放松，然后前腳掌著(zhù)地，再往回滑，并要配和上擺臂。我試著(zhù)做了，可總是搭配不好，習慣性把腳往前推。做了幾次后，我見(jiàn)都做不出老師要求的.樣子，有些泄氣地坐在了訓練場(chǎng)旁邊。體育老師見(jiàn)了我，心里好象明白了什么，走到我旁邊，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“衛夢(mèng)琪，體育訓練不是一朝一夕的，小步跑練的是你的柔和性，一開(kāi)始做不好沒(méi)有關(guān)系，以后慢慢練就好了�！蔽衣�(tīng)了老師一番話(huà)，心中快滅的希望之火漸漸燃起，有時(shí)在家里練，有時(shí)在小區里練。就這樣，我終于學(xué)會(huì )了小步跑。
還有一次最讓我難忘，那回，老師讓我們圍著(zhù)校園跑四圈。聽(tīng)到這個(gè)艱巨的任務(wù)后，我的心也被懸起來(lái)。當跑第一圈時(shí)，我不怎么累；第二圈時(shí)，我覺(jué)得有些吃力了；跑第三圈時(shí)，我覺(jué)得更累了，雖然盡量做著(zhù)深呼吸，但仍覺(jué)得胸腔里的氧氣不夠用；跑第四圈時(shí)，我更是精疲力盡了，雙腿仿佛灌了鉛似的，腦袋也昏昏的。這是，我跑到了教學(xué)樓后，腦子里一個(gè)聲音說(shuō)：“休息一會(huì )兒吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“堅持一下，再堅持一下，勝利就在前方了，如果你這會(huì )兒休息了，是半途而廢啊�！蔽蚁肓讼�，咬咬牙，決定堅持跑過(guò)去。終于，我距終點(diǎn)只有二十米了。在我沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那，我小小的內心充滿(mǎn)了喜悅。
體育鍛煉雖然有些累，但是它讓我鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，磨練了意志。所以，我最喜愛(ài)體育運動(dòng)！
我的課余生活作文600字 篇6
升入了初中，學(xué)習任務(wù)便變得繁重不少。盡管如此，我的課余生活還是一如既往地豐富多彩，還令我受益匪淺。
這一天是周六，做完作業(yè)的我就好像歡悅的小燕，自由啦！我伸了個(gè)懶腰，余光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念頭，不由分說(shuō)與父母隨即去了羽毛球館。
只是，也許是三分鐘熱度剛過(guò)去，到了球館的我這才發(fā)現一個(gè)事實(shí)——我，不，會(huì )，打！頓時(shí)，我愣住了。媽媽似乎瞧出了我的心思，把球拍遞給我，說(shuō)：“試試吧�！笔直粲幸唤z溫度，我深吸一口氣，強壓下心中的慌亂與躁動(dòng)，拿起球走上場(chǎng)。盡量循著(zhù)記憶揮起拍子，同時(shí)拋起球。果然，球落在了地上。無(wú)奈，我把球給了媽媽。媽媽輕輕地把球一提，揮起球拍，球就聽(tīng)話(huà)地飛了過(guò)來(lái)。我舉起拍子一甩，球砸在框上，發(fā)出“砰”的一聲悶響，一頭撞在網(wǎng)上。幾次嘗試，皆是如此，要么沒(méi)接住，要么沒(méi)打過(guò)網(wǎng)。我輕嘆一聲，放下拍子，默默坐下徑自喝著(zhù)水。
半晌，媽媽打完球走了過(guò)來(lái)，坐在我身旁的椅子上，吐出一口氣，對我說(shuō)：“打了幾下沒(méi)成功就不打了么？我教你�！彼�(zhù)我的手走上場(chǎng)去，站在我身邊給我講解發(fā)球、接球的`姿勢、技巧，再把我的錯誤進(jìn)行分析。接著(zhù)，我按捺著(zhù)緊張的心情，抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一邊。我大腦中不斷播放著(zhù)媽媽教的動(dòng)作，一舉一動(dòng)，盡力模仿著(zhù)。左手拿羽毛球，右手松松地握住球拍的手柄中段，兩腳微微分開(kāi)。先將球輕輕向上一提，拋向空中，接著(zhù)身子向前傾，隨即將拍子向上一揮。球在空中轉了一圈，以?xún)?yōu)美的弧度越過(guò)網(wǎng)，落到另一邊。在媽媽的鼓勵聲下，像是開(kāi)啟一盞明燈，我的心被照亮了。在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)中，經(jīng)過(guò)反復的練習與媽媽的指導下，我已經(jīng)可以順利的接到三、四甚至五個(gè)球了。盡管身上大汗淋漓，盡管還是會(huì )出現不少失誤，但是我的心中早已沒(méi)了原先的煩躁，滿(mǎn)載著(zhù)喜悅與滿(mǎn)足感……
汗水，努力，堅持，收獲。打羽毛球是如此，學(xué)習的路上，更是如此。
我的課余生活作文600字 篇7
我的課余生活豐富多彩：讀書(shū)，口才訓練，登山，打籃球等等。但我更喜歡的還是打籃球。
我對籃球的喜愛(ài)，是一次偶然從電視看到NBA籃球賽開(kāi)始。那身體強壯的球員，那無(wú)與倫比的球技，那異常激烈的比賽，緊緊地把我吸引住了，頓時(shí)，想學(xué)打籃球的想法在我心里油然而生。到哪去學(xué)呢？真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫，我們學(xué)校剛剛開(kāi)始舉辦課余籃球培訓班，我毫不猶豫地報了名。緊接著(zhù)開(kāi)始了漫長(cháng)的拍球，運球，投籃等基本功訓練。每天訓練完，全身似汗水雨澆似的，身體就像一灘泥。盡管體力消耗大，但我非�？鞓�(lè )，因為我各項基本功訓練都達了標。
打籃球不但需要體力，而且更需要毅力。我們的訓練由易到難，老師開(kāi)始教我們高難動(dòng)作。如先蹲下，讓兩腿間的'空隙能容納一個(gè)籃球，用一只手拿住籃球，伸到腿下，一只手接過(guò)籃球。反復練習，而且速度要快。我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，籃球很調皮，每次做胯下動(dòng)作時(shí)，它都出去散散步，而我卻滿(mǎn)頭大汗，腰酸腿痛，兩眼直冒金星。我的心里打起了退堂鼓，不想學(xué)了，老師好像看透了我的心里，和善地對我說(shuō)：“想放棄了吧，老師當初就是不怕苦累，反復訓練才有一手好球技的，只要你持之以恒，有毅力，就能成功，接著(zhù)練吧”。這名話(huà)深深地激勵了我，于是，我每天堅持刻苦訓練，世上無(wú)難事，只怕有心人，終于我學(xué)會(huì )了籃球的技術(shù)，能嫻熟地打籃球和參加比賽了。難道這不是一種成功嗎？毅力在成功中顯得多么重要��！
打籃球不僅能增強人的體質(zhì)，還能增強人的毅力，我愛(ài)籃球運動(dòng)！
我的課余生活作文600字 篇8
我的課余生活豐富多彩，媽媽也總會(huì )提出各種各樣稀奇古怪的建議。不過(guò)，讓我印象最深刻的還是“找春天”。
這天吃過(guò)午飯，媽媽突然提議說(shuō)：“我們去公園找春天吧！”我覺(jué)得很新奇，便答應了。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了公園門(mén)口。我掙脫媽媽的手沖了進(jìn)去，想要先找到春天。我拉起枝條，撥開(kāi)草叢，卻怎么也看不到春天的蹤跡。唉！春天，你到底在哪兒��？樹(shù)上的鳥(niǎo)兒撲打著(zhù)翅膀，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎也在唱著(zhù)：“春天在哪里呀，春天在哪里………”我又到處“搜索”，可依然一無(wú)所獲。我有些泄氣，但還是繼續找著(zhù)春天。實(shí)在沒(méi)法子了，我干脆逮住一個(gè)人就問(wèn)：“你知道春天在哪兒?jiǎn)�？”沒(méi)想到大家都微笑著(zhù)說(shuō)：“春天就在你身邊呀�！蔽颐X袋，還是沒(méi)有頭緒。這時(shí)，媽媽從遠處走了過(guò)來(lái)，我趕忙跑上去，著(zhù)急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏业酱禾炝藛�？”“當然找到了�！眿寢屗坪跤行┑靡�。我接�?zhù)問(wèn)道：“那，春天到底在哪兒��？”她笑語(yǔ)：“傻孩子，春天就在你身邊啊�！蔽野脨赖刈谝慌缘牟莸厣�，反復想著(zhù)這句話(huà)。終于，我想通了，開(kāi)心得一蹦三尺高：“噢，我明白了，我明白了！”
我連忙跑去進(jìn)行再一次的“搜索”。找啊，找啊，找到了！春天就在花園里，每一朵鮮花都長(cháng)出了小小的'花苞，鮮嫩欲滴。春天又在樹(shù)枝上，一排排楊樹(shù)、柳樹(shù)上都生出了新的嫩芽；春天還在孩子們的樂(lè )園里，他們笑啊，鬧啊，玩得不亦樂(lè )乎；春天也在清潔工人的心里，他們全心全意地為人民服務(wù)著(zhù)。
“萬(wàn)紫千紅總是春”，只要心里有春，春天就在每一個(gè)角落。
我的課余生活作文600字 篇9
從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)�？墒俏业膵寢尵拖Ｍ盐遗囵B成一個(gè)淑女所以上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我報了許多補習班唱歌、跳舞、繪畫(huà)、主持……隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，各種各樣的補習班，不斷增加。但還是沒(méi)有阻止，我對畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)�？梢哉f(shuō)，畫(huà)畫(huà)在我的人生中是不可缺少的一部分。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)也在不斷提高。一年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習畫(huà)油彩畫(huà)和水粉畫(huà)；二年級，我就開(kāi)始自己作畫(huà)。三四年級時(shí)，我就已經(jīng)成了班級里的繪畫(huà)能手。但令我記憶最深刻的是暑假時(shí)表姐教我畫(huà)花的事情。
表姐剛開(kāi)始教我怎樣畫(huà)牡丹花。她告訴我，牡丹花具有一種獨特的美。婀娜多姿，仿佛是一位妖艷動(dòng)人、亭亭玉立的小姑娘。我愛(ài)美，自然抵不住美的誘惑。于是，我就開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習畫(huà)牡丹花。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我還有些不熟練，是表姐在我旁邊手把手的`教我勾畫(huà)。每當我畫(huà)完一朵牡丹花，拿給表姐看時(shí)，不管我畫(huà)得有多難看，表姐都會(huì )一邊耐心傾聽(tīng)著(zhù)我對這副畫(huà)的介紹，一邊微笑又點(diǎn)頭地指出我的不足之處，讓我把那些缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)。這時(shí)，我會(huì )迅速拿起橡皮擦，輕輕擦去不足之處，再吹去橡皮屑，然后提起畫(huà)筆再在畫(huà)上填上幾筆。后來(lái)拿去給表姐看時(shí)，表姐就對我豎起了大拇指，說(shuō)我一點(diǎn)就通。
漸漸地牡丹花已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。出淤泥而不染的清荷；經(jīng)霜傲雪、不屈不撓的梅花；花姿豐盈、端莊高雅的山茶花……通通都被我收入畫(huà)卷。
畫(huà)畫(huà)如同我無(wú)形的朋友陪我度過(guò)寂寞的光陰，陪我度過(guò)無(wú)邊的黑暗。因為畫(huà)畫(huà)讓我的生活變得更加充實(shí)快樂(lè )。
我的課余生活作文600字 篇10
“當，當當；當，當當……”下課鈴響了。同學(xué)們像一只只飛翔的雄鷹，飛快地跑出教室來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的打籃球，有的跑步，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”游戲……。
我和幾個(gè)同學(xué)一起玩“老鷹捉小雞”游戲。我當“老鷹”，小紅當“母雞”，其余的同學(xué)們當“小雞”。我虎視眈眈地盯著(zhù)“母雞”身后的小雞。我開(kāi)始攻擊了，只見(jiàn)我弓著(zhù)背、展開(kāi)雙翅攻擊的時(shí)候，同學(xué)們看見(jiàn)我閃電般的速度，發(fā)出一陣喝彩聲。我想撲向第二只小雞，“母雞”不是一個(gè)省油的燈，它居然看破了我的計謀，于是將計就計，假裝保護第四只“小雞”，把后面的小雞扔給我。我心想：“該死的‘母雞’搞什么鬼？”就這樣我的.A計劃失敗了。
我急得像一只熱鍋上的螞蟻團團轉，忽然我眼晴骨碌一轉想出了B計劃“調虎離山”，具體步驟：假裝向左撲，等“老母雞”向左防衛時(shí)，來(lái)個(gè)急轉彎向右撲，抓到一只雞。就這樣一步步正在按我的設想進(jìn)行，最終我抓到一只“小雞”�！澳鸽u”氣得火冒三丈，不停地叫著(zhù)想讓我交出那只肥肥胖胖的“小肥雞”。我當然不肯，雙方暫時(shí)都在研究計劃。
看！“母雞”和剩下的“小雞”正在議論怎樣防衛我的攻擊�！袄销棥蔽乙苍谮に伎嘞胂Ｍ氤鲆粋�(gè)好辦法。忽然，“老鷹”想出了C計劃“聲東擊西”，使出這一招后結果發(fā)生了轉變。原來(lái)“母雞”和“小雞”完全沒(méi)想到我有這一招。結果也讓我大吃一驚，我沒(méi)想到“聲東擊西”這么管用，居然抓到了3只“小雞”，圍觀(guān)的同學(xué)發(fā)出了一陣陣喝彩聲和鼓掌聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我想，下一個(gè)課間我一定要把“老母雞”身后的“小雞”全部一網(wǎng)打盡。
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