多彩的課余生活
多彩的課余生活1
課余生活如彩虹，五光十色；如大海，蔚藍、浩瀚；如貝殼，美麗、有趣；如繁星，數不清。我的課余生活令我感到有趣的是——畫(huà)畫(huà)。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至可以沉迷于繪畫(huà)中，喜歡在墻上畫(huà)水粉畫(huà)，因為我覺(jué)得水粉畫(huà)五彩繽紛，有趣極了。于是，我便和繪畫(huà)結下了不解之緣。
上三年級那年，爸爸媽媽看出了我的心思，給我報了一個(gè)美術(shù)班。
初入美術(shù)，只是學(xué)習水粉畫(huà)，水粉畫(huà)就是用鉛筆打好草稿，用顏料涂上美麗的顏色，顯現出五彩繽紛的一面。我的作品在每堂課都會(huì )得到老師一個(gè)鮮紅的一百分。這就是我初入美術(shù)是的課余生活——有趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對美術(shù)了解的更深一些。我學(xué)習了線(xiàn)描。線(xiàn)描中的線(xiàn)條是必不可少的，我用粗獷，大膽的線(xiàn)條展現出線(xiàn)描的大膽。這是我對線(xiàn)描的理解——大膽。
之后，我又學(xué)習了國畫(huà)。中國畫(huà)是一門(mén)為國自豪的藝術(shù)。在學(xué)國畫(huà)期間，我認識了中國有名的畫(huà)家，齊白石、徐悲鴻……讓我領(lǐng)悟到了他們的愛(ài)國心。我畫(huà)過(guò)一幅工筆牡丹，我用毛筆、顏料、體現了牡丹的富貴、端莊。這是我對國畫(huà)的認識——自豪。
素描，是我在五年級的時(shí)候學(xué)的，素描是一種很逼真的藝術(shù)，我在學(xué)靜物的時(shí)候曾見(jiàn)過(guò)名師畫(huà)家的代表作，那是多么逼真，形象。我曾把一個(gè)紅酒瓶畫(huà)的形象，逼真。這也是我對素描的認識——逼真
有趣，大膽，自豪，逼真……這全都是我對畫(huà)畫(huà)的的認識，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我的課余生活因畫(huà)畫(huà)填上了光輝！我愛(ài)我的課余生活，更愛(ài)那門(mén)藝術(shù)——繪畫(huà)。
多彩的課余生活2
同學(xué)們的課余生活豐富多彩。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡跳舞，有人喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有人喜歡陶冶性情的集郵......我卻對看課外書(shū)情有獨鐘。
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是課余生活中不可缺少的一部分。
四歲時(shí)，我就認識了很多字，這和閱讀課外書(shū)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著(zhù)一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著(zhù)她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)......后來(lái)，就變成我拿著(zhù)書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。為此，媽媽還特意給我買(mǎi)了許多課外書(shū)呢，我開(kāi)心極了！
現在，我天天看課外書(shū)，從課外書(shū)中懂得了許多知識，明白了很多道理，知道了善良和邪惡。記得有一回，我在家里看書(shū)，被書(shū)中的故事情節吸引住了，甚至媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先盛好飯，等著(zhù)我。這時(shí)我正好看到主人公要跳崖的一段，我情不自禁的大叫一聲："不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！"突然，媽媽破門(mén)而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了，誰(shuí)要自殺？”我回到了現實(shí)的世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑呵呵地說(shuō)道：“真是個(gè)書(shū)呆子，快來(lái)吃飯吧�！�
書(shū)可以?xún)艋说男撵`，所以利用課余時(shí)間看書(shū)吧，它是知識的源泉！
多彩的課余生活3
學(xué)習是學(xué)生的天職；是的，這是不可否認的。但對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著(zhù)豐富多彩的課余生活也是衡量一個(gè)好學(xué)生還是壞學(xué)生的標準之一。課外生活可以幫助我們洗去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
在緊張學(xué)習生活中，最少不了的就是豐富的課余生活了；童年是游戲時(shí)代，不會(huì )玩的孩子不是孩子，這是我們常說(shuō)的。
在我們學(xué)校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。這不，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)了！你瞧，有的同學(xué)在踢毽子，只見(jiàn)踢毽子的同學(xué)先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學(xué)的鞋子上不會(huì )掉下來(lái)了；有的同學(xué)在跑步，跑步的同學(xué)先擺好跑步的姿勢，兩只手一只在前一只在后，跑得時(shí)候，兩手擺動(dòng)。到了目的地的時(shí)候，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學(xué)在拍皮球，只見(jiàn)拍皮球的同學(xué)動(dòng)作多敏捷��！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學(xué)已經(jīng)連慣得拍了幾十個(gè)了；還有的同學(xué)在拍羽毛球，拍的同學(xué)手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個(gè)同學(xué)機靈地把球拍了過(guò)去，就這樣，他們一個(gè)拍過(guò)來(lái)一個(gè)拍過(guò)去。我漸漸的加入了這隊伍當中，跟他們享受著(zhù)童年小學(xué)的課余生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過(guò)，這節是活動(dòng)課，又可以玩了！
我的課余生活好豐富��！你們的呢？
多彩的課余生活4
每次認真完成我的學(xué)習任務(wù)后，就會(huì )迎來(lái)輕松快樂(lè )的課余生活：打羽毛球、編繪本故事、下圍棋、看課外書(shū)……
其中，最有意義的，當然也是我最喜歡的還是編繪本故事。記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，老師讓我們讀了很多妙趣橫生的繪本，像神奇而又充滿(mǎn)想象的《云朵面包》，偉大而又百變的《我媽媽》，心靈手巧的《爺爺一定有辦法》，堅持不懈的《大腳丫跳芭蕾》等，從此我被里面栩栩如生的畫(huà)面和生動(dòng)有趣的文字所深深地吸引著(zhù)，心想：要是我也能畫(huà)出有趣的圖畫(huà)，配上美妙的文字，那該多好啊!果然，老師好像看出我的心思似的，開(kāi)始讓我們學(xué)寫(xiě)繪本故事。于是，我利用課堂上學(xué)到的繪本寫(xiě)法，開(kāi)始在家涂抹起來(lái)。
我平時(shí)也喜歡打游戲，看電視，看漫畫(huà)書(shū)，自然而然，我的繪本故事里少不了這些內容�！渡顚毜洹防镉涗浟藢W(xué)習、生活中有趣的事。那天我買(mǎi)了個(gè)小魚(yú)缸，開(kāi)始養魚(yú)了，心里很興奮，于是把酒杯形的魚(yú)缸和七條形態(tài)各異的小魚(yú)畫(huà)了下來(lái)，魚(yú)缸底部畫(huà)上鵝卵石和銅錢(qián)草，雖然不是非常的逼真，但很能表達內容了，旁邊再寫(xiě)上我的想法�？粗�(zhù)自己的“創(chuàng )作”，心里美滋滋的�！队螒蚴澜纭防镂抑饕枥L的是指令寶貝和騎士之戰，創(chuàng )作靈感主要來(lái)自于平時(shí)打的游戲和動(dòng)畫(huà)片，這屬于闖關(guān)游戲，用整整一頁(yè)畫(huà)出紅、黃、藍三只超級強大的指令寶貝，然后規劃出四個(gè)區：狐神城、狂熊?chē)�、暴龍長(cháng)區、最后地區，四個(gè)關(guān)口分別設有一個(gè)勇猛的騎士，要阻止指令寶貝闖關(guān)。旁邊寫(xiě)上文字說(shuō)明它們闖關(guān)的機智和勇敢。
編繪本故事充滿(mǎn)樂(lè )趣，已經(jīng)成為我課余生活中不可缺少的一部分，我要更加努力，用我的圖畫(huà)和文字，描繪出更加色彩斑斕的世界。
多彩的課余生活5
我的課余生活就像廚房里的調味品，有甜的，有酸的，有辣的，還有咸的，樣樣齊全，豐富著(zhù)我的每一天。在我的課余時(shí)間里，我可以同學(xué)們玩游戲，閱讀有趣的課外書(shū)籍，還可以在假期與家人一起去旅行。
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍就是我靈魂的營(yíng)養品，雖然它沒(méi)有豐富的蛋白質(zhì)，充足的維生素，但是它一樣可以讓我成長(cháng)。在學(xué)校，我的書(shū)包里總少不了它，就算是短短的課間十分鐘，我的手里也總會(huì )出現它的身影。我喜歡閱讀，因為它讓我的學(xué)識變得越來(lái)越淵博，讓我的眼界變得越來(lái)越開(kāi)闊。
“生命不息，運動(dòng)不止�！背碎喿x我還喜歡運動(dòng)，我喜歡騎自行車(chē)，跳繩，跑步等等。每天我一寫(xiě)完作業(yè)，小區里就隨處可見(jiàn)我運動(dòng)的身影。跑步是我的強項，汗流浹背的感覺(jué)讓我感覺(jué)十分舒服，神清氣爽。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币坏叫￠L(cháng)假，媽媽就會(huì )帶我去不同的地方，讓我了解不同的地方文化特色。我欣賞過(guò)山清水秀的桂林，看過(guò)遼闊無(wú)邊的大海，游覽過(guò)古色古香的鳳凰城，領(lǐng)略過(guò)五岳之一衡山的巍峨……所以我總是期待著(zhù)假期的到來(lái)。我希望旅行不僅是讓我的生活變得更豐富多彩，還讓我了解更多的像文化傳承之類(lèi)的更深層次的知識。
我的課余生活簡(jiǎn)單而快樂(lè )，豐富而多彩，我享受我的課余生活。
多彩的課余生活6
我的課余生活不在寬闊的操場(chǎng)上，不在繁華的大街上，更不在漂亮的電腦桌前，而在安靜的棋藝室。
在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的周末，我，陸航，鐘俊杰，還有劉愛(ài)思和馮欣怡都被圍棋老師王老師安排到中級班學(xué)習，這天，我和一個(gè)已經(jīng)在中級班學(xué)了很多個(gè)月的高手下了一盤(pán)棋，那個(gè)高手問(wèn)我：“是雙還是單？”，我爽快地回答道：“單”。他說(shuō)對了，于是我拿著(zhù)黑棋，他拿著(zhù)白棋，我們就開(kāi)始下了，開(kāi)局的時(shí)候，我占了優(yōu)勢，我似乎看見(jiàn)了勝利的光芒，我心里正得意，忽然看見(jiàn)我的一些棋被他吃掉了，漸漸的他占了優(yōu)勢，緊接著(zhù)我辛辛苦苦走出來(lái)的棋被他團團圍攻，那可是我贏(yíng)他的最后一絲希望，我捏了一把冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻，但路航他們仍然不斷地為我加油，還說(shuō)：“馮亮嘉，你一定會(huì )贏(yíng)的”，就在最危機的時(shí)候，我忽然急中生智，看見(jiàn)對方的氣比我少，還一個(gè)眼都沒(méi)有，但我有一個(gè)眼，“有眼殺無(wú)眼”，他根本就殺不過(guò)我，然后他就開(kāi)始緊我的氣，我也毫不示弱的緊他的氣，終于他的這塊棋被我殺死了。
這盤(pán)棋結束后，王老師宣布我贏(yíng)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心里樂(lè )開(kāi)了花，這盤(pán)棋多虧了路航他們不斷的鼓勵我，不然我根本就贏(yíng)不了。在這里，我學(xué)會(huì )了“猴子翻山”，“金雞獨立”，“大頭鬼”�！按筘i嘴”等等。
下棋不僅讓我變得更聰明，還讓我的課余生活更加豐富多彩！
多彩的課余生活7
在學(xué)校的時(shí)候，我們讀書(shū)寫(xiě)字上課，不過(guò)在課外，在家里，在周末的時(shí)候，我的課余生活可是豐富多彩的。
我的課余生活用多姿多彩來(lái)形容，一點(diǎn)都不夸張，有打乒乓球，唱歌，看書(shū)，彈鋼琴，跳舞……。我最喜歡的就是做餅子，我每周都去姥姥家做餅子。我的好朋友各自分工，佳佳拿面，小金豆拿咸的東西，我拿甜的。我們第一天開(kāi)始做餅子，結果剛開(kāi)始我們就亂成了一團糟，我負責把調料調好，佳佳把面揉成一個(gè)形狀，小金豆蒸好，但是由于我們經(jīng)驗不足，把餅做的特別難吃；我一不小心把果醬幾乎都倒進(jìn)去了，佳佳把面揉得像大便一樣，小金豆時(shí)而沒(méi)有把餅蒸熟，時(shí)而又把餅蒸糊了，就這樣我們練了好幾天才學(xué)會(huì )。還有一次做得有點(diǎn)好吃，那一次，我拿了桃子和蜂蜜，小金豆拿了魚(yú)干和生菜，我把生菜放在魚(yú)干上面，然后把桃子弄成一塊一塊的，接下來(lái)我把調好的調料遞給佳佳，她又把餅遞給了小金豆，小金豆一蒸餅就熟了，我們一嘗，臉上就露出甜美的笑容。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的努力，我們進(jìn)步了很多，我現在知道了哪個(gè)調料先放，哪個(gè)調料后放，佳佳現在也學(xué)會(huì )了揉各種形狀的餅，不在像以前只會(huì )揉“大便”餅了，我喜歡我的愛(ài)好！他讓我知道了團結就是力量，還讓我感到了快樂(lè )！開(kāi)心！幸福！
這就是我的課余生活和感受了。
多彩的課余生活8
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的課余活動(dòng)就是練大合唱。
合唱團加上老師一共是23個(gè)人，每周四下午放學(xué)，我們就走進(jìn)了音樂(lè )教室，開(kāi)始了我們的音樂(lè )之旅。老師說(shuō)：“學(xué)校要舉辦一個(gè)活動(dòng)，我們合唱團要參加表演，我們可要加油啊�！�
上課了，我們先練習發(fā)聲。老師告訴我們要把嘴盡量張大張圓，氣息要從肚子里發(fā)出，聲音才好聽(tīng)。接著(zhù)老師給每位同學(xué)發(fā)了兩張樂(lè )譜，名字叫《明日歌》。
隨著(zhù)老師優(yōu)美的琴聲，我們唱得更加起勁，老師也夸我們唱得好。整個(gè)校園飄蕩著(zhù)我們的歌聲。
練大合唱是我課余時(shí)間最大的快樂(lè )，它既能讓我們鍛煉氣質(zhì)，又能提高我們唱歌的能力，我非常喜歡！
名師點(diǎn)評：小作者在文中敘述了自己練大合唱的經(jīng)歷，這種課余活動(dòng)既能夠陶冶性情，又能夠提升一個(gè)人的唱歌能力，可真是一個(gè)不錯的活動(dòng)呀！小作者介紹了合唱團的人數、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)的過(guò)程，讓讀者感受到了練大合唱的有趣和小作者對這個(gè)活動(dòng)的熱愛(ài)。
文末，小作者還道出了自己喜歡練大合唱的原因，作為結尾非常恰當。俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”，小作者既然對練大合唱有如此濃厚的興趣，相信你在這方面一定會(huì )大有作為。加油呀！希望你不僅能夠成為合唱團的一員，更能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的指揮家！
多彩的課余生活9
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們沖出教室，開(kāi)始做游戲。同學(xué)們有的玩三個(gè)字，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩丟手絹，玩得可開(kāi)心了。
我和幾個(gè)同學(xué)在玩木頭人，我們幾個(gè)石頭、剪子、布，誰(shuí)輸了，當木頭人，當輸的人說(shuō)：“1、2、3，木頭人�！彼烷_(kāi)始抓，其他人這時(shí)不能動(dòng)，如果誰(shuí)身體動(dòng)了，誰(shuí)就當木頭人。我絞盡腦汁逗他們笑，可他們就是不笑，我假裝很懊惱地走開(kāi)，這時(shí)，有個(gè)人放松了警惕動(dòng)了一下，被我斜眼偷窺到了，我大聲歡呼起來(lái)：“你動(dòng)了！你動(dòng)了！該你當木頭人了�！彼m然一臉的不情愿，但在眾目睽睽下也不好抵賴(lài)，只好當起了木頭人。
在我們旁邊有幾個(gè)同學(xué)在玩老鷹捉小雞。他們其中一個(gè)高高大大的當老鷹，只見(jiàn)那只老鷹一會(huì )兒橫沖向體弱的小雞，一會(huì )兒竄到雞媽媽的面前挑釁，雞媽媽也跟著(zhù)一會(huì )兒跑到小雞的前面保護這只小雞，一會(huì )兒又帶著(zhù)小雞們東躲西藏或勇敢戰斗，小雞們在雞媽媽的身后猶如長(cháng)龍擺尾，飄忽不定，他們還不時(shí)的發(fā)出驚叫。雞媽媽累得筋疲力盡，老鷹圍著(zhù)雞媽媽和小雞們轉來(lái)轉去，終于被它逮到了機會(huì )，老鷹趁雞媽媽喘息時(shí)抓住了一只小雞，雞媽媽因粗心大意失去了一只小雞。老鷹看著(zhù)雞媽媽仰天哈哈大笑。
還有幾個(gè)男生在玩三個(gè)字，他們其中一人抓其余幾人，當那個(gè)男生快抓住他們的時(shí)候，他們說(shuō)了三個(gè)字，因為這樣，所以那個(gè)男生沒(méi)抓到人，就在這個(gè)男生環(huán)視四周、認真觀(guān)察時(shí)，有個(gè)男生跑神兒了和別人說(shuō)開(kāi)了話(huà)，那個(gè)男生就悄悄地過(guò)去，抓住了他，那個(gè)被抓的男生也只好認輸了，誰(shuí)讓他粗心大意了呢。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們回到了教室。我覺(jué)得這個(gè)課間十分鐘過(guò)得太開(kāi)心了！
多彩的課余生活10
說(shuō)到課余生活，我猜你們會(huì )有各種各樣的想法，不過(guò)我最喜歡的是旅行了。暑假里，我就跟媽媽一起去景寧游玩了。
一到麗水景寧，我們就參加了各種奇怪而有趣的游戲，第一個(gè)游戲是“臉吃餅干”，游戲規則是把餅干放在自己的額頭上，再不停地抖動(dòng)著(zhù)肌肉，努力把餅干吃進(jìn)嘴巴里。一聲響亮的“開(kāi)始”后，我馬上把餅干放在額頭上，像抽筋一樣抖動(dòng)著(zhù)眉毛，一會(huì )兒把緊鎖著(zhù)眉頭，一會(huì )兒開(kāi)心地把眉毛舒展起來(lái)，但這枚小小的餅干像一個(gè)十分調皮的小娃娃，像滑滑梯一樣滑了下去，一直落到了地上，我失敗了。不過(guò)我在心里給自己打了打氣，又去挑戰了。這一次我不停地換表情，快到嘴巴上方了，我趁人沒(méi)有注意，用舌頭把餅干吃進(jìn)去。最后獲得第二名的“榮譽(yù)”，不過(guò)是倒數的。
第二個(gè)小游戲，是和大人一起玩的“夾心餅干”游戲。我和媽媽是兩片餅干，夾心就是一個(gè)易爆的大氣球，我們要想辦法把氣球運到終點(diǎn)。前面的人，有些背靠著(zhù)背，有些面對面抱著(zhù)，但是這“夾心”最后還是爆了�？粗�(zhù)他們的慘狀，我的心緊張得蹦蹦直跳。輪到我和媽媽上場(chǎng)了，我們選用的是背靠背運球法，我和媽媽小心翼翼地貼著(zhù)球一步一步往前挪，我的心里很忐忑：這球會(huì )不會(huì )一擠壓就爆了？一不小心不用力會(huì )不會(huì )飄走？我們這挪動(dòng)的速度是不是太慢了？
然而我回頭一看，對手還在起點(diǎn)，沒(méi)有開(kāi)始走呢！我的心里樂(lè )開(kāi)了花，像蝸牛一樣慢悠悠地往前挪。最后，我得了又得了個(gè)第二名，這次可不是倒數的呢。
除了游戲，景區還有很多有意思的活動(dòng)呢。晚上，我們參加了篝火晚會(huì )，我穿上了少數民族的服裝，圍著(zhù)篝火跳舞呢。
這次旅游給我留下了深刻的印象，這就是我的課余生活！
多彩的課余生活11
我的課余生活是豐富多彩的，雖然已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，但最喜歡的還是玩具。夜深人靜，星星不知疲倦地眨著(zhù)眼睛。在玩具箱里的一件件玩具們一陣也安靜不下來(lái)，因為他們今天要進(jìn)行能力大比拼。
隨著(zhù)我的一聲令下，比賽正式開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是變形金剛。它有著(zhù)高大的身體、健壯的肌肉，穿著(zhù)堅硬的鎧甲。每走動(dòng)一步，地面仿佛都在震動(dòng)�！翱次疫@身形，一定是最厲害的！這次的冠軍非我莫屬！”它拍著(zhù)胸脯，干凈利落地說(shuō)道。接著(zhù)，就變成了一輛時(shí)尚的.跑車(chē)，在屋子里瀟灑的跑了兩圈。
第二個(gè)登場(chǎng)的是飛機。在它藍色的身體上，長(cháng)著(zhù)一對輕巧的翅膀。它胸有成竹地說(shuō)：“瞧我這么苗條的身體，飛起來(lái)肯定是最快的！”說(shuō)完，它又在空中飛了幾圈，留下了優(yōu)美的弧線(xiàn)。突然，只聽(tīng)“咣”的聲，飛機掉了下來(lái)。
原來(lái)是坦克，它早已經(jīng)按捺不住自己的情緒了。只見(jiàn)它綠色的身體，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的炮管，輪子上有一條帶子。輕蔑地說(shuō)：“諸位，剛才看到我炮彈的威力了吧！你們可別嚇著(zhù)了，我連十分之一的力氣都沒(méi)使出來(lái)呢！”邊說(shuō)著(zhù)邊向空中“呯——呯”的連續射出了兩炮，便驕傲的走到了臺下。
比賽全部結束，我公布結果：“這次比賽的冠軍是——變形金剛！因為坦克打傷了飛機，違反規定，被取消資格。飛機被打傷，說(shuō)明它實(shí)力不夠，不給分數。所以，本次比賽的冠軍只有一個(gè)。恭喜變形金剛！”
通過(guò)這次比賽，變形金剛成了玩具世界里最耀眼的明星。
多彩的課余生活12
我的課余生活可豐富多彩了，喜歡到操場(chǎng)上跑跑步，喜歡在書(shū)房里寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，喜歡在舞蹈教室里跳跳舞……可我最喜歡的卻是跳繩了。
家庭作業(yè)終于寫(xiě)完成了，伸個(gè)大大的懶腰，心里一下子就快了無(wú)比，因為這下輪到我期待已久的跳繩時(shí)刻了�？�，我拿起跳繩，高高興興往外飛奔。
我來(lái)到樓下的小庭院里開(kāi)始我的跳繩活動(dòng)�！班蔽议_(kāi)始跳了起來(lái)，我跳得是那樣順暢，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而雙腳跳，時(shí)而單腳跳……不久我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，可我還是堅持著(zhù)，任憑汗水在臉頰、后背上不時(shí)滾落。
我漸漸地覺(jué)得一個(gè)人跳沒(méi)意思，想找一個(gè)人挑戰挑戰。瞧，挑戰者——哥哥已在眼前。
挑戰賽拉開(kāi)帷幕，隨著(zhù)媽媽“開(kāi)始”的一聲令下，哥哥就飛快地甩動(dòng)跳繩，我在一旁看著(zhù)，呀，繩子轉得好快，這時(shí)我的心有點(diǎn)不安。轉眼哥哥已經(jīng)跳了125下了，卻仍然沒(méi)有減速。終于媽媽喊了一聲“�！�。最終哥哥成績(jì)?yōu)?52下。
輪到我大顯身手的時(shí)刻了，隨著(zhù)“開(kāi)始”，我?jiàn)^力甩動(dòng)跳繩，雙腳使勁地交替跳動(dòng)，很快我也跳到70多下了，但已經(jīng)開(kāi)始疲憊了，可我還是堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，隨著(zhù)“�！�，我最終跳了148下。我敗了，可又有什么關(guān)系，不是說(shuō)“失敗就是成功之母”嗎？
這就是我最喜愛(ài)的課余生活－－跳繩。跳繩給了我童年多少的快樂(lè )，它將一直伴隨我的成長(cháng)！
多彩的課余生活13
暑假，爸爸媽媽帶我去鼓浪嶼玩。鼓浪嶼曾經(jīng)被英國占領(lǐng)。
“嘟嘟”，船開(kāi)了。這是我第一次坐海船，原來(lái)海船和長(cháng)江里的船只差不多大小。船周?chē)て鹪S多浪花，打在船上，嘩，嘩，那聲音真好聽(tīng)，我想那就是大海的歌聲吧！
靠岸了，我們從船上下來(lái)。呀，島上竟然連一輛車(chē)都沒(méi)有，我驚嘆不已，感慨于島上的人民對自己家園環(huán)境的重視。我們一路步行去旅店，在一路上看見(jiàn)許多廈門(mén)大學(xué)的美術(shù)生們在畫(huà)建筑物，爸爸告訴我：“這個(gè)島上的建筑都非常有特點(diǎn)，富有異國風(fēng)情”。終于到了旅店，它有一個(gè)特別的名字：七彩小墅。在這里我渡過(guò)了美妙的一夜。
第二天早上，我們先去了日光巖。日光巖上的石頭折射的太陽(yáng)光像寶石一夜耀眼。站在日光巖的至高點(diǎn)，俯瞰整座小島，所有的建筑與風(fēng)景盡收眼底。
從日光巖下來(lái)，漫步鼓浪嶼的大街小巷，各國的領(lǐng)事館各具特色，別有風(fēng)情，更吸引我的是那些大大小小的商店和五彩繽紛的商品，各國美食都聚在這里，讓游客們盡情品嘗，讓舌尖也來(lái)一次狂歡。土耳其冰淇淋的店主是一位地地道道的土耳其人，白白的皮膚，高高的鼻子，微卷的頭發(fā)，給我留下深刻的印象。最絕的是，他會(huì )變魔術(shù)，吸引了一個(gè)又一個(gè)的小朋友，所有店門(mén)口總是熱鬧非凡。還有惟妙惟肖的盆栽冰淇淋，香氣撲鼻的墨魚(yú)丸，口味獨特的燒仙草……·真是美食大聚會(huì )��！
在我心中鼓浪嶼是一座可以與香港媲美的城市，給我留下了深刻的印象，個(gè)游客帶來(lái)美好的回憶！
多彩的課余生活14
我的課余生活豐富多彩。有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，騎車(chē)，看電視，寫(xiě)作業(yè)，上網(wǎng)，聽(tīng)歌......其中我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。
我一開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，只是找了根木棍在地上勾勾畫(huà)畫(huà)。后來(lái)有了畫(huà)筆和紙就在紙上畫(huà)畫(huà)。有一次，我剛拿到了畫(huà)筆，就在姐姐的作業(yè)本上畫(huà)了一只可愛(ài)的小豬。不但把姐姐的作業(yè)毀了，還差點(diǎn)就要被姐姐打得滿(mǎn)地找牙。后來(lái)上了美術(shù)班才知道了畫(huà)畫(huà)的意義。
畫(huà)畫(huà)可以使我展開(kāi)想象的翅膀。動(dòng)物，植物，人，在我的畫(huà)筆中都有了靈魂。畫(huà)也是生活中的一個(gè)縮影，可以把最美的瞬間記錄下來(lái)。
這就是我的課余生活，令我喜愛(ài)的課余生活，令我歡樂(lè )的課余生活。
這篇短文是我的妹妹(三年級上冊)寫(xiě)的第一篇作文，如果有什么不足請多包涵。
作文評語(yǔ)：這篇作文記敘的是“我”的課余生活，其中小作者重點(diǎn)介紹的是課余生活中畫(huà)畫(huà)這個(gè)愛(ài)好。文中從開(kāi)始“我”畫(huà)畫(huà)的狀態(tài)寫(xiě)到畫(huà)畫(huà)的意義，讓讀者真實(shí)地感受到了畫(huà)畫(huà)帶給“我”的快樂(lè )和開(kāi)心。作文的重點(diǎn)突出，總結也比較到位，小作者具有比較好的語(yǔ)言表達能力。建議把“我的課余生活絢麗多彩”改成“我的課余生活豐富多彩”，表達的意思會(huì )更準確、到位�！安贿^(guò)姐姐看了我的作品，差一點(diǎn)就要被姐姐打的滿(mǎn)地找牙了”建議改成“不過(guò)姐姐看了我的作品，差一點(diǎn)就要把我打得滿(mǎn)地找牙了”，這樣表達會(huì )更加清晰、順暢。文中的描述還可以更細膩一些，比如“我”在姐姐的本子上畫(huà)的作品時(shí)什么樣子，第一次用畫(huà)筆在紙上畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)如何等等，描述越細致，作文的內容會(huì )越豐富，表達的中心也會(huì )更明確、突出。
多彩的課余生活15
我的課余生活像五彩繽紛的氣球一樣多姿多彩！綠色氣球里的我在快樂(lè )地畫(huà)畫(huà)；紅色氣球里的我與小鳥(niǎo)盡情地玩耍；藍色的氣球里的我自在地游泳……但我最最喜歡的還是在粉色的氣球里安靜地讀書(shū)！
沒(méi)錯，我就是一個(gè)嗜書(shū)如命的“小書(shū)蟲(chóng)”�！靶�(shū)蟲(chóng)”嘛，就是時(shí)刻捧著(zhù)書(shū)嘍！“吃飯了！”媽媽接二連三地喊著(zhù)，我卻把媽媽的話(huà)當成耳旁風(fēng)，照樣看著(zhù)我的書(shū)�！疤眯α�！”《實(shí)用文摘》里的小故事把我逗得前仰后合。媽媽忍無(wú)可忍，扯著(zhù)我的長(cháng)辮子，像拉小狗一樣把我硬生生地拽到了餐廳。但這還是阻擋不了我看書(shū)的熱情。我家餐桌是玻璃的，所以我又把書(shū)偷偷摸摸地藏在桌子底下，鬼鬼祟祟地看。嘿嘿……這點(diǎn)小伎倆在我那眼尖的老媽面前一下就露出了破綻。因為我入迷了，吃飯就像數米粒。媽媽生氣了，借此機會(huì )，我的書(shū)都搬進(jìn)了他們的房間。沒(méi)書(shū)看怎么辦？這可難不倒我！門(mén)口的宣傳單我也拿回家。也許是太無(wú)聊了吧，我把上面的每個(gè)字都反反復復看了幾遍，甚至可以倒背如流了。我求媽媽還書(shū)，可媽媽鐵面無(wú)私。過(guò)了兩天，我實(shí)在忍不住了，再一次求媽媽?zhuān)瑡寢尳?jīng)不住我的軟磨硬泡，終于把書(shū)還給了我！我就跟哥倫布發(fā)現新大陸一樣開(kāi)心！
還有一次，我對《胡小鬧日記》入了迷，但是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，媽媽不給看。我就打著(zhù)上廁所的旗號躲在廁所里面偷偷看。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，媽媽催我了，我才依依不舍地回去寫(xiě)作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)的好：常在河邊走，哪有不濕鞋。由于我頻繁往廁所跑，媽媽擔心我是不是拉肚子了。結果推開(kāi)門(mén)一看，我被逮了個(gè)正著(zhù)。書(shū)，被媽媽殘忍地沒(méi)收了！
讀書(shū)給我許多的快樂(lè )，也讓我學(xué)到了很多的知識。我愛(ài)讀書(shū)讓媽媽歡喜讓媽媽們憂(yōu)。媽媽總嘮叨我要是在正確的時(shí)間看書(shū)就更完美了。
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