【必備】課余生活作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的課余生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像海浪一樣快快樂(lè )樂(lè )。
每天我剛一到家，就把書(shū)包一放，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)可以學(xué)炒菜，也可以做飯，炸土豆……不過(guò)最有趣的還是第一次炸土豆了！
第一次我剛炸土豆時(shí)，我先把油倒在鏟子上，然后打開(kāi)鍋，把油倒到鍋里，這不倒可不要緊，一倒嚇一跳，你猜怎么了？對，就是油賤的到處都是，我嚇了一跳，也不敢把土豆放進(jìn)去炸了！我突然想起一個(gè)辦法：放水！說(shuō)干就干，我立即倒了一碗自來(lái)水，把自來(lái)水往鍋里一倒，嘿嘿，見(jiàn)效了！油不濺了！我立刻把土豆放進(jìn)去，我怕油又起來(lái)，立即又添了二碗水！結果我發(fā)現土豆一直不熟，很奇怪，等了半個(gè)小時(shí)，我再打開(kāi)鍋看看，結果鍋里全是水，我這才想起：土豆炸的時(shí)候不能放水，要不然就變成了燒土豆……
當然了，我炸土豆沒(méi)有成功，我并不屈服，又準備炸番茄汁喝～我自小喜歡喝番茄汁，這次炸土豆失敗，這個(gè)晚上我起碼也得弄好一樣吃的��！我想著(zhù)想著(zhù)，立刻把榨汁機刷了刷，就把番茄拿了出來(lái)，這次我很小心，怕又弄不好！
我小心翼翼的把番茄的皮剝掉，然后用菜刀切成片，最后把番茄放進(jìn)榨汁機里，就可以了。炸了大約十分鐘，就炸好了！
這只是我課余生活的一部分哦！
我喜歡的課余生活有很多，例如：踢足球、打羽毛球、看書(shū)、跑步，不過(guò)，在各類(lèi)活動(dòng)中，我最喜歡一項，就是打乒乓球。
我們家人都對乒乓球不感興趣，只有我對乒乓球感興趣，所以我每天都和朋友練習乒乓球，現在基本動(dòng)作我練的很辛苦，我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“要練好乒乓球，可以不吃飯，可以不睡覺(jué)�！庇谑�，我有了練乒乓球的決心。
每天我早中晚都和別人打乒乓球，有一天，我那個(gè)朋友要和我打比賽，可是，我輸了，我一氣之下說(shuō)：“可惡，我連你都打不過(guò)，我那還有臉和別人比賽，我不學(xué)了�！蔽遗笥颜f(shuō)：“不要灰心，一定要堅持，堅持就是勝利�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我加緊了練習。
第二天，他又要和我比賽，不過(guò)這場(chǎng)比賽我打贏(yíng)了，我高興極了。
有一年快暑假的時(shí)候，在學(xué)校，我參加了一次比賽，開(kāi)始時(shí)我很緊張。比賽中我不斷努力，最后我得了第四名，我知道：真比賽，我不能緊張。
過(guò)了幾個(gè)星期，我的球技有了很大進(jìn)步。雖然我水平大大提高，但我還要努力，為成為世界級的乒乓球隊員奮斗。
瞧，我的課余生活多好。
課余生活作文 篇2
教學(xué)目的：
1、通過(guò)作文講評，培養學(xué)生作文興趣，作文的自信心。
2、通過(guò)作文講評，進(jìn)一步培養學(xué)生對生活的觀(guān)察和感悟能力，學(xué)會(huì )利用生活中的材料使作文更加精彩。
重點(diǎn)難點(diǎn)：引導學(xué)生理解部分作文技巧的運用。
教學(xué)方法：談話(huà)法、討論法。
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入，講評整體情況：
大家好，本次作文，老師已經(jīng)修改完畢。作文中有些同學(xué)寫(xiě)的比較好，能夠把自己的課余生活寫(xiě)具體，有些同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)出你的課余生活，沒(méi)有內容，那么怎樣讓我們寫(xiě)作文有事可寫(xiě)？這就需要我們要留心觀(guān)察生活，把平時(shí)在生活中所觀(guān)察到的記到你的頭腦里，然后說(shuō)出來(lái)，能夠說(shuō)完整一件事情，才能把這件事情寫(xiě)具體。
二、出示較優(yōu)秀的習作，欣賞習作：
1、出示陳x東的`佳作《捉迷藏》，教師范讀，請同學(xué)們認真聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中，請指出陳x東同學(xué)哪些地方達到了習作要求？哪些地方寫(xiě)的很精彩？那個(gè)句子給你留下了深刻的印象？
2、大家交流。
3、給習作添結尾
三、指導學(xué)生把事情說(shuō)具體：
如，課例：具體說(shuō)說(shuō)打籃球
1、說(shuō)清打籃球的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。
2、具體指導說(shuō)打籃球的經(jīng)過(guò)、結果
3、最后說(shuō)自己的感受或體會(huì )
四、出示較差習作，幫助其口頭完成習作：
1、出示習作《小金魚(yú)》。
同桌之間互相交流，說(shuō)一說(shuō)本習作所存在的問(wèn)題；你準備如何修改？
2、請同學(xué)發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)交流后的所得。
3、口頭修改習作。
五、修改后的習作欣賞，體驗成功
六、作文小結。
為什么這個(gè)同學(xué)作文就寫(xiě)了這么一點(diǎn)點(diǎn)呢，就說(shuō)明他沒(méi)有認真觀(guān)察。所以，大家要留心觀(guān)察生活，從生活中積累寫(xiě)作材料。這節課同學(xué)們說(shuō)過(guò)了“打籃球”、“小金魚(yú)”，都說(shuō)的很好，那咱們就按所說(shuō)的把它寫(xiě)出來(lái)。
七、布置作業(yè)
今天的家庭作業(yè)就寫(xiě)《打籃球》。
課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩。我喜歡玩很游戲，比如讀書(shū)、跳繩、老鷹抓小雞……。其中我最喜歡跳繩和讀書(shū)。
我喜歡跳繩。記得有一次我們班的劉亮池同學(xué)，教我花樣跳繩。她很耐心地跟示范了很多遍，還告訴我：“你是剛學(xué)，花樣跳繩前還是跳1——20個(gè)前跳�！钡俏疫�是不會(huì )。我覺(jué)得跳繩是一個(gè)非常有意思并且能鍛煉身體的活動(dòng)。
我喜歡讀書(shū)，我讀書(shū)就像快樂(lè )的小魚(yú)在知識大海中歡快游泳。我還知道高爾基說(shuō)過(guò)一名話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g讀書(shū)就像饑餓的人躺在巨大的面包上。
你看我的課余生活多么豐富，我喜歡的我的課余生活。
課余生活作文 篇4
我的課余生活是養蘆薈。
蘆薈剛發(fā)芽不久的葉子像小樹(shù)苗，一點(diǎn)也不像蘆薈，當長(cháng)大一些的時(shí)候才想蘆薈。我每天寫(xiě)完作業(yè)就要看一會(huì )兒蘆薈，我發(fā)現它是綠色的，葉子周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了小刺，用手摸一摸，還覺(jué)得軟軟的，手感很好。噢，對了，葉子上還有白色的斑點(diǎn)呢！
我在網(wǎng)上查到了各種蘆薈的用處。有的可以治蚊蟲(chóng)叮咬，有的可以美容，有的可以?xún)艋諝�，有的可以殺菌，還有的可以食用。用蘆薈治蚊蟲(chóng)叮咬可管用了！弟弟下河摸魚(yú)時(shí)，被蚊子咬了。我在他的傷口處涂上了蘆薈的液汁，果真一會(huì )兒就不癢了。如果你被蚊蟲(chóng)叮咬了，可以找我或買(mǎi)這種治蚊蟲(chóng)叮咬的蘆薈哦。如果誰(shuí)想吃蘆薈就不要找我了，因為我家的蘆薈不是吃的那一種，但是你可以去買(mǎi)可以食用的蘆薈。
蘆薈是我的好朋友，我很喜歡它，是它把我的課余生活變得豐富多彩。通過(guò)養蘆薈，我知道了蘆薈的用處，還用它治好了蚊蟲(chóng)叮咬，我真開(kāi)心呀！
課余生活作文 篇5
現在我感覺(jué)每一天都很有趣。
在學(xué)校下課后，我喜歡跑跑跳跳，像一只快樂(lè )的小馬。有時(shí)后獨自一個(gè)人，可以隨心所欲的去看藍藍的天空，努力看云，輕盈飄過(guò)的樣子，是流浪的棉花糖，我想耐心的安慰他，“走慢一點(diǎn)啊”我說(shuō)。
我喜歡看奇形怪狀的圖片，植物大戰僵尸，奧比島，那些可愛(ài)的小動(dòng)物讓我好開(kāi)心啊。常常想在晚上呼呼大睡的時(shí)候在另一個(gè)奇妙的世界與他們相遇，會(huì )不會(huì )在夢(mèng)里他們就可以對我說(shuō)，“你好”“再見(jiàn)”呢。我想摸摸土撥鼠的鼻子，是不是那么靈敏；窩瓜的下巴是不是堅硬的可以壓扁僵尸。
課余生活作文 篇6
課余生活，我為你喝彩，你的歡樂(lè )，讓我享受，你其中的知識，讓我吸收。??題記畫(huà)一般的課余生活，并不像想象的那么無(wú)聊，反而覺(jué)得異常的充實(shí)。讓我體會(huì )到了無(wú)限的樂(lè )趣，使我的生活多姿多彩。踢球，玩電腦，郊游，打籃球，下棋，看書(shū)，探索自然奧秘…我的課余生活非常絢麗多彩！其中我最喜歡的是看書(shū)。只要在學(xué)校有空閑時(shí)間，我都會(huì )把它們花在看書(shū)上，都會(huì )成為我看書(shū)的好時(shí)光。常常，我都會(huì )隨手拿起一本書(shū)，翻閱一陣。所以我沒(méi)少挨同學(xué)的吵：別看了，我們去玩吧！別看了，該回家了！別看了……我愛(ài)看的書(shū)種類(lèi)很多，有天文、地理、歷史、海洋、生物、化學(xué)、科學(xué)、恐怖、搞笑……哇，太多了，我都很喜歡。但是其中我最喜歡的是科學(xué)。我愛(ài)發(fā)明，我愛(ài)探險，我要成為科學(xué)家，為人類(lèi)做巨大的貢獻。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，我明白了更多的道理，了解了更多做人的思想，體會(huì )了更多人的聰明才智，還知道了很多做人的原則，欣賞到了很多有趣的中外風(fēng)俗習慣……每次讀書(shū)的時(shí)候，我都把一些我喜歡的、優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，讀熟背會(huì )，增加我的寫(xiě)作能力，我的學(xué)習成績(jì)也提高了不少。課余生活，我為你喝彩，你充實(shí)了我，是我不再感到無(wú)聊，不再感到無(wú)所事事，展望新的一天，有的是希望，有的是功夫…
課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩。我喜歡拉小提琴、滑滑板、玩魔方，還喜歡打羽毛球、畫(huà)國畫(huà)、看書(shū)……但是，我最喜歡的還是周末和爸爸、媽媽一起看植物園。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，這一天，晴空萬(wàn)里，偶爾有一絲絲風(fēng)吹過(guò)我的臉頰。我和媽媽來(lái)到了植物園。我們先來(lái)到了象湖。象湖邊上人真多呀！有的坐在石頭上欣賞風(fēng)景，有的在用柳枝編花環(huán)，還有的在石頭上跳來(lái)跳去，十分有趣。然后，我們去了植物迷宮。在迷宮里，我和媽媽玩起了捉迷藏。我在迷宮里跑來(lái)跑去，媽媽怎么也找不到我。于是，我走一步向天空中扔一個(gè)石子兒，可是一會(huì )兒我就不扔了，因為我跑出去了。我對里面的媽媽喊：“媽媽?zhuān)以谕饷婺�！”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽出來(lái)了。雖然我們玩得很累，但是我們很開(kāi)心。
回去的路上，媽媽給我介紹了各種植物。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片黃葉落了下來(lái)，像金色的蝴蝶翩翩起舞。
去植物園既可以豐富我的知識，又可以鍛練我的身體。我喜歡去植物園！
課余生活作文 篇8
課余生活“聊”起來(lái)
我的課余生活全在本子上。什么？本子？不可能吧？沒(méi)錯，快隨我去看一看吧！
“丁零零……”下課鈴響了�！岸涠�，我們來(lái)私聊吧！”我迫不及待地從抽屜里掏出一本漂亮的筆記本�！昂醚�！”于是，我們就開(kāi)始了筆上聊天……
我：聊什么呢？
朵：不知道。
我：就聊冬游吧！
朵：冬游不好玩。
我：誰(shuí)說(shuō)不好玩啦！
朵：我說(shuō)的。
我：你說(shuō)的算話(huà)（發(fā)怒表情）�。�！
朵：你這表情什么意思？
我：發(fā)火呀！大笨蛋！
朵：哦。
我：“大”做重點(diǎn)。
朵：哦。
我：“哦”你的頭。
朵：哦（吐舌頭）。
我：你要出題目？
朵：不懂。
我：用“十分”造句。
朵：我考了十分。
我：我會(huì )跟你爸媽說(shuō)。
朵：不要啊——
……
要知道，這本本子可沒(méi)有人敢靠近，因為它是有魔力的，只要靠近它的人就會(huì )特別想翻開(kāi)看看里面到底寫(xiě)了些什么。而只要他們不經(jīng)主人同意偷看的話(huà)，那可就要被我們罰打一百下手心的，其中我打五十下，朵朵打五十下。你可不知，朵朵的力氣大得嚇人呀，打起來(lái)好疼呀！
當然也曾有一些人想通過(guò)另一種方式收買(mǎi)我，他們在課間悄悄對我說(shuō)：“妍，我給你一盒0.5的筆芯，你借我看看吧！就看一眼！”我擺擺手，謝絕了他們：“我和朵朵約定好了，無(wú)論是誰(shuí)都不準看，除非你愿意被我們打一百下手心�！薄笆裁�？一百下！”他們一聽(tīng)，臉嚇得蒼白，吐了吐舌頭，只好灰溜溜地走開(kāi)了。
這就是我的課余生活，我和好朋友每天都這樣聊。聊到了生活，聊起了秘密，也聊出了快樂(lè )，真是百聊不厭呀！
課余生活作文 篇9
我的課余生活有很多很多。比如：折折紙、捏橡皮泥、捏橡皮泥、打羽毛球……這些活動(dòng)是我的課余生活變得豐富多彩。其中，我最喜歡的就是下象棋了。
有一天，我來(lái)到一個(gè)小花園里，看到一個(gè)小朋友在自己擺下象棋。我走過(guò)去，問(wèn)：“你會(huì )下象棋嗎?”那個(gè)小朋友說(shuō)：“我當然會(huì )了，咱倆兒下一盤(pán)象棋吧”我說(shuō)：“好呀!”他是紅旗，我是綠棋。他的第一步是當頭炮，我上“馬”，他也上“馬”，我出“車(chē)”，吃他的“炮”。他飛了一個(gè)“象”，我剛一吃他的“炮”，他又用“炮”把我的“車(chē)”吃了。當時(shí)，我吃了一驚，說(shuō)：“可惡!”。他說(shuō)：“怎么樣?”我不服，出“車(chē)”，將軍!他把我的“車(chē)”逼得無(wú)路可逃。我靈機一動(dòng)，雙殺“炮”。他說(shuō)：“有兩下子呀!”接著(zhù)他用三個(gè)“卒”把我的“馬”包圍了。我再看看自己的棋，只有一匹“馬”，一只“炮”，一個(gè)“卒”了。他用雙“車(chē)”把我將死了。我佩服地說(shuō)：“你真行呀!”我們兩個(gè)人高興地笑了。
我的課余生活有趣吧!我會(huì )不斷地練習，一定要超過(guò)他!
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