【推薦】我的課余生活作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的課余生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活作文 篇1
自從陳波、謝俊威、謝戰輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來(lái)放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì )射了出來(lái)�！皬椫槌恕钡耐娣ê芎�(jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏(yíng)者先來(lái)，第一局不能打對方的“彈珠超人”，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒(méi)有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對方，就站在對方站的地方，打到自己一隊的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，打到了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀(guān)看的同學(xué)也叫了起來(lái)：“快掉下去!”有些喊著(zhù)：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著(zhù)，玩彈珠超人也要很沉著(zhù)，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時(shí)，我只跟他相差一尺遠，旁邊的同學(xué)喊起來(lái)，我被他們影響了，沒(méi)瞄準就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機會(huì )。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰術(shù)。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和張林合作就采用了“連鎖戰術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內把對方干掉了。但這種戰術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì )被對方一箭雙雕。沒(méi)想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰術(shù)!我們還有一些戰術(shù)，我就不一一說(shuō)了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時(shí)你離對方很近，卻打不中;有時(shí)離對方很遠卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的樂(lè )趣。
我的課余生活作文 篇2
我最喜愛(ài)的課余生活是芭蕾舞，隨著(zhù)音樂(lè )起舞，姿態(tài)輕盈、優(yōu)雅極了。
我剛跳芭蕾舞時(shí)，壓不下腿，老師教我放松，每天一直壓一直壓，腿很痛很痛，我不放棄。短短一個(gè)星期，我就能跳“一字步”了。
跳芭蕾舞時(shí)，我們頭抬得高高的，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣，觀(guān)眾們都熱烈鼓掌，我們也很開(kāi)心。
我的芭蕾老師非常耐心、非常友善，要求也很?chē)栏�，我們有什么不�?huì )的她都會(huì )慢慢地教。她也很好笑，她經(jīng)常把手當成刀，走到我們面前，一個(gè)一個(gè)地砍我們的肚子，她笑著(zhù)說(shuō)：這樣就苗條了。逗得我們哈哈大笑。
現在，我已經(jīng)是四級了，舞步越來(lái)越困難，我一直告訴自己：要堅強，不要放棄。
跳芭蕾舞當然有非常非常痛苦的時(shí)候。一天，老師教我們一個(gè)新的舞步，非常難。我轉了一圈又一圈，轉得暈頭轉向，還是轉得不對，老師說(shuō)我跳得亂七八糟的。同學(xué)們都已經(jīng)會(huì )跳了，只剩下我一個(gè)人轉呀、轉呀，我轉得天旋地轉，癱倒在地上。
我正要放棄時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)水手的音樂(lè )：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？插干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……那旋律剛勁有力，深深地感動(dòng)了我。跳芭蕾舞只不過(guò)辛苦一點(diǎn)，跟那些在大海中冒險的水手比起來(lái)，算不了什么。我告訴自己：要堅強！要堅強
。
我站了起來(lái)，更用心地跳，跳了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì )了。老師還夸獎我跳得最好呢。多謝水手的歌，鼓勵我，讓我更堅強、更努力。以后我遇到什么困難，我心中就會(huì )響起水手的歌。水手的話(huà)，會(huì )永遠記在我腦海里。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇記敘文記敘了“我跳芭蕾舞”的事情，展示了自己“要堅強，不要放棄”的決心。文章語(yǔ)言親切而富有感染力，如“頭抬得高高的，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣”。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、彈鋼琴、釣魚(yú)……其中我最喜歡的項目是釣魚(yú)。
今年暑假，我去舅舅家做客。吃完午飯，我便纏著(zhù)舅舅去釣魚(yú)。
來(lái)到碼頭，我忽然想起沒(méi)魚(yú)餌，怎么辦呢？正當我發(fā)愁的時(shí)候，舅舅好像看出了我的心思，拿起剛抓的海蟑螂對我說(shuō)：“這就是今天的魚(yú)餌呀！”我聽(tīng)得目瞪口呆。
接著(zhù)我們選好一個(gè)釣位，上好魚(yú)餌下竿，等待魚(yú)的光顧。
5分鐘、10分鐘、15分鐘過(guò)去了，我忍不住提起竿一看，呀！“魚(yú)餌、魚(yú)餌你去哪里了？”魚(yú)餌不知不覺(jué)已被魚(yú)兒偷走啦，好狡猾的魚(yú)��！哎！我只好重新上好魚(yú)餌下桿，耐心得等待魚(yú)餌上鉤。過(guò)了一會(huì )兒，我輕輕一提，咦？魚(yú)鉤怎么拉不動(dòng)了，我正想用力的時(shí)候，舅舅走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你別用力應該是魚(yú)鉤掛底了，我來(lái)解決�！�
第3次下竿后不久，我的魚(yú)竿往下沉了一下，接著(zhù)魚(yú)鉤在水下亂顫，心想：這次肯定是中魚(yú)了。提起竿一看果然，一條黃鰭鯛“士兵”已落入我的陷阱中。哈哈，我們今天的晚餐又多了一道美味佳肴了！
釣魚(yú)真是其樂(lè )無(wú)窮��！
我的課余生活作文 篇4
我最喜歡的課余生活是游泳。
今天是周日，我和媽媽?zhuān)职忠黄鹑ビ斡�。我們先去小游泳池里做熱身運動(dòng)，到了爸爸的游泳姿勢不正確，就提出讓爸爸在我的前面游，我跟在后面，以便看清楚爸爸哪里游得不對，我好幫助爸爸糾正，可是我離得太近，爸爸的大腳丫差點(diǎn)踢到我的臉，好險啊!我把平時(shí)教練教給我的要領(lǐng)講給了爸爸聽(tīng)，并且是示范給爸爸看，又讓爸爸重復做了幾遍，我們就去深水池里比賽了，我特別喜歡在深水區里游泳，別看我年紀小，可是我一點(diǎn)也不比大人游的差，我可以不游動(dòng)飄在水面，還可以站在水里，那是因為我學(xué)會(huì )了“老頭漂”，我有用的速度也很快，所以我和爸爸的輸贏(yíng)就很好判斷了，當然是我贏(yíng)了!我每次來(lái)游泳都會(huì )在游池里游上三個(gè)小時(shí)的。 我喜歡在水里自由自在的感覺(jué)，就好像我是一只小青蛙一樣。也可以感受到在水里運動(dòng)的快樂(lè )，游泳不僅可以玩的很開(kāi)心，還能讓我更健康，這就是我最喜歡做的一件事。
我的課余生活作文 篇5
我這個(gè)人喜歡看書(shū)，一旦看到書(shū)，就抓住不放。當一段文字跳入到我的腦海中，我就會(huì )忘記時(shí)間，忘記周?chē)囊磺�，完全沉浸于故事情節中。記得有一天下午，爸爸媽媽不在家，我靠在床上，想美美的看一�?huì )兒書(shū)，誰(shuí)知這一看就看里幾個(gè)小時(shí)，把月亮多看出來(lái)了。
我最喜歡看的書(shū)是：安徒生童話(huà)中的《踩著(zhù)面包走的女孩》。書(shū)中的內容寫(xiě)的是：主人給小女孩一塊面包，小女孩怕把自己的衣服和鞋弄臟了所以就踩著(zhù)面包走。別人看見(jiàn)了嘲笑他說(shuō)：“這個(gè)女孩不知道自己錯了�！毙∨⒙�(tīng)了別人的話(huà)說(shuō)：“不，我知道錯了，我愿意改�！�
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了我們要珍惜糧食，還要改正錯誤。
課余生活中，我不但喜歡讀書(shū)，還喜歡觀(guān)察，在觀(guān)察螞蟻時(shí)我發(fā)現螞蟻有三個(gè)部分：第一個(gè)部分是它的頭，頭上有兩個(gè)觸角；第2個(gè)部分是它的胸腔，胸腔是橢圓形的；第三個(gè)部分是它的尾部，尾部圓圓的像個(gè)小皮球，真可愛(ài)。
看，我的課余生活多么豐富多彩��！我喜歡我的課余生活。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活可豐富了，像一座五彩斑斕的彩虹橋。
我現在就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一件，7月29日我們的武術(shù)林教練帶我、彭蔚然、黃敏森、林梓涵等一行人一起去鯨奇水世界樂(lè )園玩，我可興奮了，早早的就起床了，一看時(shí)間才5點(diǎn)。剛到水世界樂(lè )園的時(shí)候由于水有點(diǎn)涼，我還不適應，慢慢的就習慣了。我看見(jiàn)四面八方都是各式各樣的戲水設施，有好多人已經(jīng)在那玩了，我迫不及待的也加入他們的隊伍當中，特別是滑水梯，可喜歡了，我玩了一遍又一遍，后來(lái)爸爸也過(guò)來(lái)玩，結果由于水流太急我被爸爸“踹”到水池里去了，還嗆了我好幾口水呢！
后來(lái)我們幾個(gè)小孩還去泡溫泉呢，很暖和，可舒服了，我和林嘉怡還比賽跳水，正當我們要開(kāi)始跳的時(shí)候，彭蔚然和林梓涵突然出現在我身后拍了我的肩膀說(shuō)：“嗨，我們一起玩打水戰吧”。我被她們嚇了一跳！開(kāi)始打水戰了，我們一起把水潑向黃敏森，他被我們潑成落湯雞了，我們看見(jiàn)他狼狽的樣子都笑了。
我看見(jiàn)林教練跟黃敏森的爸爸去彎彎曲曲的滑水設施玩，我笑了，因為我知道林教練膽子小，過(guò)了一會(huì )林教練果然在黃敏森爸爸的摻扶下“一瘸一拐”的從水池里走出來(lái)，原來(lái)林教練嚇得腿都軟了，哈哈！還有很多好玩的地方，我就不一一說(shuō)了，水世界樂(lè )園讓我深深的著(zhù)了迷，由于在水里呆得太久，我的嘴唇都凍紫了，在媽媽的催促下我才依依不舍的離開(kāi)了鯨奇水世界樂(lè )園。
你們的課余生活發(fā)生了什么有趣的事情呢，快點(diǎn)來(lái)告訴我吧！
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，看書(shū)、彈鋼琴、旅游，這些都是我的`課余生活。
我是個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)，讓我在浩瀚的書(shū)海中盡情遨游;讀書(shū)，讓我在靈動(dòng)的文字中自由穿梭;讀書(shū)使我聰明，使我安靜。
彈琴，我為它哭泣過(guò)、苦惱過(guò)、開(kāi)心過(guò)、歡笑過(guò)，不管怎樣，我都從未放棄過(guò)，因為，它也給過(guò)我歡笑。
旅游也是我課余生活中的一大愛(ài)好，我登過(guò)黃山，爬過(guò)長(cháng)城，上過(guò)好漢坡，暢游過(guò)西安、北京，游覽過(guò)三峽……我游覽了祖國的大好河山。
告訴你吧，我現在又多了一個(gè)愛(ài)好，書(shū)法，我的毛筆字寫(xiě)的很像樣的呢!
我的人生目標就是讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活像七彩的圖畫(huà)一樣豐富多彩。有時(shí)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)做手工，有時(shí)種花木，有時(shí)……其中，我最喜歡的，還是種花木。
暑假里，大姨從老家帶來(lái)了她自己種的龍眼。我吃著(zhù)甘甜的龍眼，味道真好！我心想：要不，我也在陽(yáng)臺上種一盆龍眼吧！
說(shuō)干就干，可是，怎么種呢？我連忙去查資料：哦，首先要讓龍眼核在水中浸泡兩天，再找來(lái)一個(gè)花盆和泥土。我動(dòng)手種起來(lái)了：先在花盆里鋪上一層泥土。再把浸泡后的龍眼核均勻放在泥土上，又再鋪一層泥土，我用雙手輕輕按壓，最后澆了水。
每當我做完作業(yè)，我就精心呵護我種的龍眼苗，每天給它澆水。很快，花盆里的龍眼發(fā)芽了，又過(guò)了幾天，龍眼芽競相長(cháng)出嫩葉，好一幅生機勃勃的景象！看著(zhù)綠油油的龍眼苗，我給它起了個(gè)名字，叫“小森林”。
我愛(ài)我的“小森林”，它不僅讓我增長(cháng)了知識，還豐富了我的課余生活！
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、爬山等等，但我最喜愛(ài)跳繩。
在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我下樓跳繩。我開(kāi)始跳繩的時(shí)候，經(jīng)常失誤。爸爸說(shuō)：聽(tīng)到啪的一聲就跳。我試了試，還是只跳了一個(gè)。我心想：跳繩真難。爸爸說(shuō)：你多加練習，必須能夠。
上學(xué)以后，我經(jīng)過(guò)爸爸的指導，再加上自我刻苦練習，進(jìn)步了很多，已經(jīng)能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進(jìn)步，于是給我提出了新的挑戰。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開(kāi)始掌握不了要領(lǐng)跳不好，所以就有點(diǎn)灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵我說(shuō)：別灰心，慢慢來(lái)。爸爸的鼓勵給了我力量，于是我下定決心每一天都堅持練習。過(guò)了兩個(gè)月，我就會(huì )花樣跳繩了。雖然我此刻已經(jīng)跳地很好了，但我從未放松過(guò)，直到此刻我還在練習跳繩哦。
跳繩給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，不但強健了我的身體，還培養了我堅持不懈的精神。