有關(guān)我的課余生活作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活作文 篇1
每個(gè)人都有自己的課余生活，有的同學(xué)喜歡打乒乓球，有的同學(xué)喜歡在教室門(mén)口和小伙伴一起做游戲，還有些同學(xué)喜歡在自己的坐位上看書(shū)、做手工、畫(huà)畫(huà)。
我的課余生活也是豐富多彩的。和小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑、一起做游戲或在自己座位上做老師布置的作業(yè)。
不過(guò)，我最喜歡學(xué)寫(xiě)作。因為楊老師對我們很好，每次花樣翻新，上回讓我們包了餃子，下回又會(huì )教我們做煎蛋餅。如果楊老師給我們帶來(lái)了好吃的，就會(huì )讓我們一飽口福；如果讓我們玩了游戲，就 讓我們感覺(jué)玩得很痛快。除了這樣以外，還有許多特長(cháng)我也很喜歡，比如小提琴，奧數。它們里面隱藏著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣！
這就是我的課余生活，一個(gè)充滿(mǎn)了樂(lè )趣的課余生活！
我的課余生活作文 篇2
昨天，天氣格外晴朗。第三節課老師帶我們出去玩，同學(xué)們聽(tīng)了非常高興，有的手舞足蹈，有的歡呼雀躍。
游戲的名字叫灰太狼抓喜羊羊，老師在班級選出八名同學(xué)，七只小羊一只狼，結果我被選中了做羊，沒(méi)想到我們班里長(cháng)得又壯又高的郭睿當上了狼。我們來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈做羊圈，我們七只“小羊”進(jìn)入羊圈。大家一起喊灰太狼抓喜羊羊，“小羊”在羊圈里開(kāi)始跑起來(lái)，這時(shí)蒙著(zhù)眼睛的“灰太狼”像摸魚(yú)一樣走了過(guò)來(lái)，可是他摸到了“墻”，“墻”神奇的說(shuō)話(huà)了，“撞墻了，像后轉”�！盎姨恰鞭D過(guò)身后像聞到了“小羊”的氣味似的，向“小羊”走來(lái)，“小羊”一次一次躲開(kāi)了“灰太狼”的手，但是還是被“灰太狼”抓住了。聰明的“小羊”和“灰太狼”斗智斗勇，最后“小羊們”戰勝了“大灰狼”。在這個(gè)游戲中我學(xué)到遇到事情反應要快，我希望下次還能玩。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩：有時(shí)練跆拳道，有時(shí)玩滑板，有時(shí)看書(shū)，有時(shí)看電視，有時(shí)約上好伙伴一同去玩�！ぁぁぁぁぁぴ诒姸嗟恼n余生活中，我最喜歡看書(shū)了。
我一聽(tīng)說(shuō)哪有好看的書(shū)，就央求媽媽給我買(mǎi)一本，我的書(shū)現在已經(jīng)多得數不清了，還有很多沒(méi)來(lái)得及看呢，就這我還光想買(mǎi)新書(shū)，實(shí)在慚愧！我每天上學(xué)都要在書(shū)包里裝上一本書(shū)，下課時(shí)，只要一有時(shí)間，我就立馬拿出我帶的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，連旁邊發(fā)生了什么事情都不知道;放學(xué)在校門(mén)口等媽媽的時(shí)候，也不忘拿出書(shū)來(lái)看;連坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，也趁媽媽沒(méi)有覺(jué)察，偷偷看，真是“書(shū)不離手”��！在家里，睡覺(jué)前，我必須看書(shū)，不看書(shū)就睡不著(zhù)，有時(shí)是在媽媽的催促聲中合上書(shū)本，鉆進(jìn)被窩;有時(shí)是自己實(shí)在困得睜不開(kāi)眼了，連衣服都沒(méi)有脫完就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夜里還經(jīng)常做有關(guān)書(shū)中內容的夢(mèng)，說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢！真是“日有所思，夜有所夢(mèng)”��！當媽媽第二天笑著(zhù)問(wèn)我：“半夜碰見(jiàn)鬼了？說(shuō)一大堆稀奇古怪的話(huà)！”時(shí)，我還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，想了半天，才回憶起來(lái)夢(mèng)的內容，原來(lái)都和書(shū)的故事情節有關(guān)。你說(shuō)可笑不可笑？
就拿最近發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！科幻書(shū)——《薩哈拉沙漠求生記》，心想：一定非常好看！就一直求媽媽買(mǎi)，可是媽媽卻因為我的書(shū)太多，還沒(méi)有看完，不給我買(mǎi)。前幾天，我突然得知同班同學(xué)楊一凡有這本書(shū)，而且是一套哩，欣喜萬(wàn)分，就請求她借給我看看，誰(shuí)知她卻那么小氣，不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的滑板跟她做交易——書(shū)什么時(shí)候看完，滑板就什么時(shí)候還給我�？墒撬趯W(xué)校玩了我的滑板也不給我借書(shū)，真不夠朋友！哎，我什么時(shí)候才能得到這本書(shū)呢？
我愛(ài)讀的書(shū)種類(lèi)可多啦！分為：冒險類(lèi)、偵探類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、科幻類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、作文類(lèi)······看冒險類(lèi)的書(shū)，能讓我體會(huì )驚險刺激的感覺(jué)，就如坐上了北京歡樂(lè )谷的“叢林飛車(chē)”;看偵探類(lèi)的書(shū)，能讓我學(xué)會(huì )偵探們的破案方法，過(guò)一過(guò)當偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長(cháng)、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術(shù)，讓我佩服得五體投地;看童話(huà)類(lèi)的書(shū)，能讓我產(chǎn)生幻覺(jué)，也和童話(huà)中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過(guò)了美妙的時(shí)光;看科幻類(lèi)的書(shū)，如《快樂(lè )星球》，不但能增長(cháng)科學(xué)知識，還可以在神奇的宇宙中暢游;看漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，能讓我經(jīng)常與卡通人物會(huì )面，煩惱的時(shí)候，看看漫畫(huà)書(shū)，就會(huì )忍不住開(kāi)懷大笑，忘記一切不快;看作文書(shū)，可以積累好詞好句，學(xué)會(huì )寫(xiě)作方法，提高作文水平�？催@些書(shū)，真讓我大開(kāi)眼界，也使我變得更加聰慧。
有書(shū)為伴，我的課余生活其樂(lè )無(wú)窮�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谌松飞�，書(shū)將永遠陪伴我左右，成為我的良師益友！
我的課余生活作文 篇4
一陣悅耳的鈴聲告訴我們放學(xué)了，豐富多彩的課余生活在向我們招手，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，快看，我們又在玩耍嬉戲了。
美麗的拋物線(xiàn)
晚風(fēng)輕輕拂過(guò)操場(chǎng)，遠處的山，連綿起伏，在白色與鉛紅的跑道上，有五六個(gè)純真的女孩把揮灑包扔來(lái)扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶爾傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。從我手里仍到你手里，就構成了美麗的拋物線(xiàn)，“定！”遠處的同學(xué)清脆的一聲使中間的同學(xué)心生恐懼：千萬(wàn)別砸到我。拋物線(xiàn)再次劃過(guò)空中，砸到了一位同學(xué)的腳邊，她撅著(zhù)櫻桃小嘴，不樂(lè )意的下去默默的等候下輪游戲、兩端的同學(xué)笑的眼睛都瞇成了一道小細縫。
活潑的天鵝舞
“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳著(zhù)舞，舞步輕盈，動(dòng)作靈敏，倍顯活潑。又來(lái)了一只笨拙的“小天鵝”，她一直以歡笑來(lái)面對自己稚嫩的舞步，每次她的出現總是能給大家帶來(lái)歡笑�！肮氵@叫踢毽兒?jiǎn)幔�？”我們兩個(gè)的水平半斤八兩，總要以所提的倍數才能和別人提得差不多，我們幻想著(zhù)：華麗麗的把那記得倍數抹掉吧！
睿智的建筑師
天空昏暗，狂風(fēng)也跟著(zhù)起哄，“唉！玩什么呀？這鬼天氣！”一位博學(xué)的胖子說(shuō)：“不如我們跳放格吧！”我和伙伴們想睿智的建筑師一樣，用自己投東西的精準度為自己建筑小房子，雖然我已長(cháng)大了，但玩耍的樂(lè )趣仍為減少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你沒(méi)扔進(jìn)去�！蔽以谶@邊拍手叫好呢！在游戲中我們少了隔閡，少了不愉快，多了快樂(lè )與信任！
那充滿(mǎn)童趣的游戲仍在進(jìn)行著(zhù)，已經(jīng)初二了，行為和思想還是那么幼稚。在歡聲笑語(yǔ)中，課余時(shí)光悄然離去……
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節目……但是我最喜歡的課余活動(dòng)是滑輪滑了，因為這里有一個(gè)好玩的小故事。
前幾天，我在家里寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有事情干，很沒(méi)有意思。我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么�！卑职终f(shuō)；“那你想玩什么��？”我眼珠一轉，對爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“我想學(xué)輪滑，可是……可是我沒(méi)有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對我神秘的一笑，說(shuō)：“這個(gè)你不用擔心，一切都交給我吧！”
第二天，爸爸打電話(huà)給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的去了爸爸的單位。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那里，仿佛就像在迎接我一樣，我高興極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“它以后就是你的新伙伴了�！�
因為我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)輪滑，不知道其中的要領(lǐng)，爸爸開(kāi)始教我練習方法：從原地站立、原地兩腳交替前后移動(dòng)、原地踏步到原地提踵練習，經(jīng)過(guò)無(wú)數次刻苦練習，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的方法。爸爸由一開(kāi)始的雙手扶著(zhù)我變成了單手扶著(zhù)我。開(kāi)始我怕摔倒，爸爸告訴我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。于是，我鼓起勇氣，放開(kāi)了爸爸的雙手，自己滑了出去……
滑輪滑讓我學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)，也讓我明白了：做什么事都不能退縮，要迎難而上，堅持到底。
我愛(ài)輪滑！
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，就像七彩的圖畫(huà)。
星期六，爸爸和媽媽出去上班了，只有我一個(gè)人在家。我心想：爸爸媽媽每天上班這么辛苦，還要做家務(wù)，我幫爸爸媽媽做點(diǎn)事吧！忽然，我看見(jiàn)爸爸媽媽的房間到處都是果皮紙屑，我幫爸爸媽媽打掃他們的房間吧！于是，我拿出掃把和鏟子，開(kāi)始掃地。
我右手緊緊的抓住掃把，左手拿著(zhù)鏟子，開(kāi)始掃地。我從上往下掃，從左往右掃，掃呀掃呀，看見(jiàn)了一大堆垃圾，我右手拿著(zhù)掃把，把垃圾掃進(jìn)垃圾桶里。我累得滿(mǎn)頭大汗。我想：爸爸媽媽看見(jiàn)這么干凈的地板。他們回來(lái)肯定會(huì )夸我的。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了這么干凈的地板，夸我說(shuō)：“你真是我們的'乖寶貝，你長(cháng)大了！”我高興地說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽?zhuān) 蔽衣冻隽碎_(kāi)心的笑容，心里比吃了蜂蜜還甜呢！
我的課余生活是不是絢麗多彩呢？如果你覺(jué)得有趣的話(huà)，就趕快拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)吧！我相信你也一定像我一樣有七彩的課余生活！
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩。我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，因為它可以使我的審美能力得到提高；我愛(ài)好踢足球，因為它能培養一個(gè)集體的團結精神；我愛(ài)好游泳，因為它可以鍛煉身體�？墒�，我最喜歡的還是看漫畫(huà)書(shū)，因為它既使我獲得很多的知識，又豐富了我的精神世界。
下課了，我從書(shū)包里小心翼翼地拿出心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，專(zhuān)心致志地看。漫畫(huà)書(shū)里的插圖很漂亮，故事很吸引人。我剛捧起書(shū)本，就被里面的內容迷住了。我跟隨 著(zhù)里面的主人公上高山探險；下海洋尋找寶藏；坐宇宙飛船登陸新的星球.....正當我看得津津有味時(shí)，一聲“上課”把我嚇了一跳，我立即把漫畫(huà)書(shū)塞進(jìn)書(shū)包 里。當我回過(guò)神來(lái)，看到教室里只坐有幾個(gè)同學(xué)，納悶地撓腦袋的時(shí)候，耳邊響起了孫嘉猴那刺耳的“哈哈哈，哈哈......”聲。原來(lái)我上了那“孫猴子”的 當了！哎，這死猴子……
俗話(huà)說(shuō)“開(kāi)卷有益”，自從迷上漫畫(huà)書(shū)，我的畫(huà)畫(huà)水平有了很大的提高，知識面也開(kāi)闊了。
我的課余生活作文 篇8
有一個(gè)女孩，他的課余生活豐富多彩。
她最喜歡的樂(lè )器是葫蘆絲，葫蘆絲造型優(yōu)美，聲音清脆而又美妙。葫蘆絲有分C調、D調，F調等多種調。每當她輕輕捧起一支葫蘆絲，吹出優(yōu)美的樂(lè )曲時(shí)，仿佛回到了葫蘆絲的故鄉—————云南，有孔雀在跳舞，還有傣族人民那歡喜的笑容……
她還是一條“小書(shū)蟲(chóng)”。
每當她捧起一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )忘記身邊的一切。比如《貝多芬的故事》、《兒童文學(xué)系列》和《活了一百萬(wàn)次的貓》等名著(zhù)。全都被她“啃”完了。連學(xué)校里的圖書(shū)角也不放過(guò)。課間的時(shí)候，你總是會(huì )看到一個(gè)小女孩在津津有味地“啃”著(zhù)一本書(shū)，顯得很文靜。
你想知道我為什么這么了解她嗎？因為那個(gè)有著(zhù)豐富多彩課余生活的人，就是我————黃佳琦。
我的課余生活作文 篇9
我喜歡畫(huà)畫(huà)，在我的課余生活里，我最常做的一件事也是畫(huà)畫(huà)。
叮鈴鈴的下課鈴聲一響，我從抽屜里將自己的畫(huà)本拿出來(lái)，然后拿上自己的鉛筆開(kāi)心的畫(huà)了起來(lái)。最開(kāi)始，我所畫(huà)的畫(huà)都不能夠稱(chēng)之為畫(huà)，只能說(shuō)是涂鴉。但是隨著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，這些我隨手畫(huà)在本子上的畫(huà)也越來(lái)越生動(dòng)傳神了。我在本子上所畫(huà)的小動(dòng)物，還有一些植物花朵，這些都不再是單一的畫(huà)作，而是一點(diǎn)一點(diǎn)變得靈氣起來(lái)。
我身邊的伙伴們都知道我的課余生活也就是畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候在課后，我的伙伴們會(huì )來(lái)找我玩耍。但是只要她們一瞧見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)，于是就紛紛不來(lái)打擾我了。因為他們知道，在畫(huà)畫(huà)的我最不喜歡的就是被人打擾了。
甚至有的時(shí)候，伙伴們原本是想叫我一起出去玩的。但是當瞧見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，居然也都收起心，坐在一旁，也跟著(zhù)畫(huà)起畫(huà)來(lái)。也不知道是不是我的功勞，后來(lái)我身邊的伙伴們大都喜歡上了畫(huà)畫(huà)。一到課后，居然還比起了畫(huà)畫(huà)比賽，有比誰(shuí)畫(huà)得最快的，有比誰(shuí)畫(huà)得最好的等等，這一系列的比賽都是伙伴們自發(fā)舉行的。這些比賽誰(shuí)都能參加，并且還特意準備了禮品。于是，一段時(shí)間，我所在的班級都掀起了一股畫(huà)畫(huà)風(fēng)潮，就連班上的老師都覺(jué)得極為新奇，一整個(gè)班的同學(xué)，居然都將畫(huà)畫(huà)作為了課余生活活動(dòng)。
不過(guò)，隨著(zhù)我們的年級增長(cháng)，我們的作業(yè)都多了起來(lái)，屬于我們自己個(gè)人的課余時(shí)間也越發(fā)的少了。到最后我們不得不壓縮我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)間，將更多的時(shí)間放在了我們的學(xué)習上。但是這不過(guò)是目前狀況上，我們做出來(lái)的妥協(xié)。等到以后我們的時(shí)間多了，我們就又會(huì )畫(huà)畫(huà)了。
我的課余生活作文 篇10
我們和王老師一起在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，王老師當雞媽媽?zhuān)覀冞x一位同學(xué)當老鷹。我們躲在“雞媽媽”后面，排成一條長(cháng)隊�！袄销棥钡亩亲雍孟褚呀�(jīng)餓得直叫喚了，忽然向“小雞”撲去�！半u媽媽”趕快伸開(kāi)翅膀去保護“小雞們”�！靶‰u們”緊緊依偎在“雞媽媽”身旁，害怕自己被“老鷹”捉住�！袄销棥币粫�(huì )兒向東跑，一會(huì )兒向西跑�！半u媽媽”也一會(huì )兒往東去保護“小雞”，一會(huì )兒向西去保護“小雞”�！袄销棥迸芰艘淮笕�，還是沒(méi)捉住一只“小雞”。但“老鷹”仍不放棄，假裝跑走�！靶‰u們”看“老鷹”走了，都開(kāi)始玩起來(lái)。就在這時(shí)，“老鷹”又跑了過(guò)來(lái)，“小雞們”來(lái)不及回到“雞媽媽”的身后，就趕快蹲下來(lái)，“老鷹”最后還是一無(wú)所獲。
不一會(huì )兒，放學(xué)的鈴聲響起，我們拿上水杯，排著(zhù)整齊的隊伍離開(kāi)學(xué)校。走在放學(xué)的路上，我想：老鷹捉小雞這個(gè)游戲又簡(jiǎn)單又好玩！
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