課余生活作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的課余生活作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課余生活作文 篇1
每一個(gè)人的課余生活都大不一樣，都各有個(gè)的精彩，各有個(gè)味道，我也有我的精彩，我的味道。
班里的同學(xué)一下課都有自己要做的事，根據我對我能班男女同學(xué)的了解。我覺(jué)得男生一下課大都跑出去打籃球了，雖然我很不能理解他們?yōu)槭裁纯梢悦爸?zhù)大太陽(yáng)在哪里打的津津有味？出了滿(mǎn)頭大汗還要在哪里打？這我不能理解�！幌抡n就只會(huì )呆在教室里聊天��！做作業(yè)��！我看著(zhù)頭就暈啦！但班里總有那么幾個(gè)特別的人！當然我也是屬于這些特別的人其中的一個(gè)。
我的課余生活比較特別！在我的記憶力好像大多是一下課就和幾個(gè)特別要好的同學(xué)去廁所！也不知道是為什么，反正是特別愛(ài)往廁所跑！好像廁所有著(zhù)很大的魔力似的！我們就在廁所門(mén)口聊天，洗臉，打鬧，玩。一直到快上課。還有到大家都不想上的課的時(shí)候就有人說(shuō)要不我們翹課吧！但都沒(méi)有一次實(shí)現！因為總是有那么幾個(gè)怕老師的同學(xué)！
老師的辦公室好像只要進(jìn)了！就被認為是做了壞事！但也有例外哦！
教室里很熱，但辦公室里貌似很涼快哦�。總�(gè)辦公室里只有3~5個(gè)老師）一有時(shí)間我和那幾個(gè)要好的同學(xué)就大規模的進(jìn)入辦公室涼快啦！剛開(kāi)始老師還會(huì )說(shuō)幾句話(huà)，但自從我們和老師熟了以后，老師就在也沒(méi)說(shuō)什么啦！我們也都和老師們做在一起聊天，說(shuō)說(shuō)一說(shuō)我們的問(wèn)題，還有班上的問(wèn)題，等等。
我的課余生活就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但我過(guò)的很快樂(lè )！
福建廈門(mén)海滄育斌初三:葉雪
課余生活作文 篇2
我們踏著(zhù)青春的步伐迎來(lái)了初二生活。初二這個(gè)階段，意味著(zhù)倍加緊張的學(xué)習來(lái)了，但學(xué)習之余，我們也應該充實(shí)我們的課余生活，健康的課余生活可以使我們心情舒暢，幫助我們更好地學(xué)習……
今天來(lái)上晚自習，由于來(lái)得比較早，作業(yè)寫(xiě)完了，正閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候，同學(xué)拿來(lái)了一副羽毛球拍，邀我去打羽毛球，我就興沖沖地抄起球拍，和她下樓去打球了。
我們倆來(lái)到樓下，劃分好各種規則線(xiàn)，隨即便緊握球拍，虎視眈眈的看著(zhù)對方。一場(chǎng)羽毛球大賽拉開(kāi)了帷幕……
首先，由同學(xué)開(kāi)球，只見(jiàn)她把球往上一拋，待球下落到與球拍同一水平線(xiàn)時(shí)，便猛地一發(fā)力，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，球瞬間飛來(lái)，進(jìn)行空中轟炸�？墒俏乙膊皇浅运氐�，沉著(zhù)應戰，估量著(zhù)球要落下的方向變換著(zhù)步伐，看準時(shí)機大力揮拍，不料，球像一只小鳥(niǎo)在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，卻穩穩地飛出了線(xiàn)外。第一局，我因不小心而錯失良機，輸了。
第二局，我比剛才更加的小心，球拍揮得依舊呼呼生風(fēng)，可與之前相比，力氣小了點(diǎn)，不至于把球打出線(xiàn)外。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。又是一個(gè)高球飛過(guò)來(lái)，我這次改變了戰略方針，猛地跳起來(lái)，一個(gè)強力的扣殺，球向著(zhù)同學(xué)身體的死角——左膝蓋的左側急速飛去，就算你是一只靈敏的猴子，也未必接得到這個(gè)球�？赏瑢W(xué)正不愧是身經(jīng)百戰的高手，她準確的判斷出我的意圖，斜著(zhù)一偏，反手就是一拍，又把這球救“活”了過(guò)來(lái)。我心想：故技重施可能不行了，必須快點(diǎn)結束“戰斗”。于是我又把球打的很近，吊她的矮子球，同學(xué)始料未及，想沖上去補救，卻遲了。這一局我贏(yíng)了。
同學(xué)撿起球，說(shuō)：“不服氣，再來(lái)！”我笑呵呵的說(shuō)：“好啊，讓我們大戰三百回合！”冬天的天氣很冷，但在此時(shí)，我卻一點(diǎn)都感覺(jué)不到。
后來(lái)我們越打越激烈，直到快上課的時(shí)候，我們才戀戀不舍的收起球拍，回到教室上課，在盡興娛樂(lè )之后繼續投身于緊張的學(xué)習之中。
學(xué)習再緊張，也要記得時(shí)常放松自己，因為努力學(xué)習的`前提，是擁有一個(gè)健康的身體。而要想擁有一個(gè)健康的身體，那么就應該度過(guò)一個(gè)健康的課余生活……
課余生活作文 篇3
我們的課余生活豐富多彩，下棋、打球、看書(shū)、游戲，一個(gè)都不少，可我印象最深的，還是學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
三年級時(shí)，學(xué)校組織全體同學(xué)一起去洋河嘉年華游玩。聽(tīng)到這個(gè)消息，我別提多高興了，天天盼著(zhù)那一天。終于到了出游的時(shí)間，我們一路上嘰嘰喳喳，歡呼雀躍個(gè)不停，就像一只只歌唱的小鳥(niǎo)，興奮又期待。
下了車(chē)，一到大門(mén)口，就被陣陣美麗給吸引了。沙漠館、雨林區更是讓我眼花繚亂。我們先來(lái)到了沙漠館，那里到處都是沙子，哇哦，還有沙漠汽車(chē)呢！一個(gè)投屏電視正在播放沙漠風(fēng)暴，黃沙漫天席卷，天地間只剩下紅紅的一片，看著(zhù)就令人膽戰心驚。出了沙漠館來(lái)到了美人泉旁，一尊漢白玉雕刻的美人像亭亭玉立在泉水中央，仿佛出浴的白蓮一般，典雅圣潔。泉水清澈寧靜，幾只睡蓮躺在這碧玉般的河面上，給這方泉水增添了不少秀麗風(fēng)姿。
接下來(lái)，我們又到了儲酒窖、水場(chǎng)館，每一個(gè)地方都給我帶來(lái)不同驚喜。
課余生活作文 篇4
每個(gè)同學(xué)的課余生活都很豐富；有的喜歡跑步，有的喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的喜歡唱唱跳跳，還有的喜歡下棋對奕一下，而我卻非常喜歡跟同學(xué)一起丟手絹。
今天下午到了課外活動(dòng)時(shí)間，老師領(lǐng)著(zhù)我們十幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩丟手娟的游戲，同學(xué)們唧唧喳喳象一群放飛的小鳥(niǎo)兒一樣來(lái)到了操場(chǎng)上。老師跟我們講了一下游戲的規則，我們就開(kāi)始了。先選出一個(gè)同學(xué)來(lái)丟手絹，其余的同學(xué)圍成一個(gè)圈，開(kāi)始了，小伙伴們耐心的蹲在自己的位置上等待著(zhù)那個(gè)同學(xué)的到來(lái)，同學(xué)晃晃悠悠地，哼著(zhù)小曲兒，走來(lái)走去，忽然，我看到對面我的伙伴抿嘴笑了，我一下子回頭，呀，不知什么時(shí)候手絹到我身后了，我馬上轉身抓起手絹撒腿就跑，拼命地追那個(gè)同學(xué)，可惜沒(méi)追上，他馬上在我的座位上蹲下了，還挺靈活的呢！這時(shí)候只有我繼續繞圈走了�！皝G呀，丟呀，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”這時(shí)候同學(xué)們唱起了歌，真好聽(tīng)��！我一邊跟同學(xué)一起哼唱著(zhù)，一邊不緊不慢地裝作很悠閑地樣子，走到一個(gè)跑步慢點(diǎn)的同學(xué)后面時(shí)，悄悄地放到她的后面，然后跟同學(xué)“噓”了一下，示意同學(xué)不要出聲，她一直蹲在那里，還不知情呢，嘿嘿，我剛開(kāi)始還是不急不忙地走著(zhù)，等走到多半時(shí)，撒開(kāi)腿象兔子一樣沖到了她的身后捉住了她。哈哈哈，同學(xué)們笑了，她也笑了。這樣被抓到就要表演節目了，她給大家唱了一首歌，大家很開(kāi)心！
大家繼續玩著(zhù)，有被同學(xué)抓著(zhù)的，也有沒(méi)被抓著(zhù)的，無(wú)論表演的節目還是不表演節目的，同學(xué)們都很興奮，很High！
怎么樣啊，是不是也很想加入到我們的隊伍啊，我的課余生活很有趣吧？希望有機會(huì )也聽(tīng)聽(tīng)你們講述你們有趣的課余生活，我們大家一起來(lái)分享快樂(lè )吧！
課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有跳繩、打羽毛、騎自行車(chē)……
可這些里面我最喜歡打羽毛球。
我一開(kāi)始學(xué)羽毛球有些急于求成，以為很簡(jiǎn)單幾分鐘就可以學(xué)會(huì )，沒(méi)想到用了幾天才逐漸掌握了一些基本的動(dòng)作。
我學(xué)發(fā)球時(shí)，發(fā)的忽高忽低，忽遠忽近，有時(shí)發(fā)空球，當時(shí)我扔下拍子不練了。爸爸教育我說(shuō)“孩子要掌握要領(lǐng)，左手先拿球，右手的拍子試著(zhù)對準，然后右手不要亂動(dòng)，左手松開(kāi)球，右手朝著(zhù)原來(lái)對準的位置用力揮拍。而且開(kāi)始不要著(zhù)急，要多練習，熟能生巧就是這個(gè)道理�！�
按著(zhù)爸爸說(shuō)的，我反復練習，爸爸耐心地陪我練習，慢慢地我學(xué)會(huì )了發(fā)球，爸爸對我說(shuō)∶“你真棒�！�
在爸爸的鼓舞下，我逐漸學(xué)會(huì )了接球。一開(kāi)始能打一兩個(gè)回合，后來(lái)逐漸地能打上好幾個(gè)會(huì )合了。
現在我喜歡上了打羽毛球。
課余生活作文 篇6
我的課外生活豐富多彩。我喜歡游泳、跑步和畫(huà)畫(huà)，但我最大的愛(ài)好是閱讀。我渴望閱讀。每當我有時(shí)間，我就會(huì )拿起一本書(shū)，沖進(jìn)書(shū)房仔細閱讀。而且每天晚上，我都會(huì )看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
所以我的床頭柜里總是放著(zhù)各種各樣的書(shū)。有百科全書(shū)，文學(xué)，科幻。每當我有煩惱的時(shí)候，我就會(huì )走進(jìn)書(shū)房。當我聞到清新怡人的書(shū)香，看到精彩的劇情，我的煩惱就會(huì )被拋在腦后。
去年暑假，一個(gè)炎熱的下午，我媽媽要去開(kāi)會(huì )。她走的時(shí)候特別叮囑我把海棠花拿到我房間去倒點(diǎn)水。我在看書(shū)，就草草答應了。我把水倒進(jìn)水壺，然后去看書(shū)。我在書(shū)的海洋中游泳。像一條小魚(yú)，一遍又一遍仔細的經(jīng)歷著(zhù)驚心動(dòng)魄的旅程，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)。
讀書(shū)增長(cháng)了我的見(jiàn)識，開(kāi)闊了我的眼界，讓我明白了道理。所以業(yè)余時(shí)間最喜歡看書(shū)。
課余生活作文 篇7
我的課余生活就像一張美麗的圖畫(huà)。每當我做完作業(yè)，我都會(huì )在書(shū)房看一看書(shū)，有的時(shí)候我也會(huì )去彈彈鋼琴，吹一吹葫蘆絲或者是打一打鼓。只要我一彈起琴，我的心就會(huì )像河流一樣歡快；只要我一打 起鼓，我就會(huì )打起精神；吹起葫蘆絲，我就會(huì )放松我的心情。不僅僅音樂(lè )給我帶來(lái)了快樂(lè )，可愛(ài)的弟弟也給我帶來(lái)了快樂(lè )。記得有一次，我做完了作業(yè)到客廳喝水休息。我剛坐在沙發(fā)上，弟弟見(jiàn)我完成 了作業(yè)就說(shuō)：“哥哥，你陪我玩一會(huì )兒吧？”我說(shuō)：“好呀，我們打乒乓球�！蔽液偷艿艽蛄艘痪制古仪�，結果弟弟贏(yíng)了。他高興地說(shuō)：“哦，我勝利了！我還要打！”我說(shuō)：“什么？還要打？我都打 累了�！钡艿苤缓谜f(shuō)：“那就不打了�！蹦憧�，我的弟弟可愛(ài)吧？
這就是我的課余生活。
課余生活作文 篇8
寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門(mén)游玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。
哇！中央公園可真大，寬闊的廣場(chǎng)上空飛翔著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚(yú)的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說(shuō)不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。
準備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái)，可還沒(méi)把線(xiàn)放長(cháng)，風(fēng)箏就落了下來(lái)，“咦？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線(xiàn)要放快點(diǎn)！讓我來(lái)給你示范一下�！卑职职扬L(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風(fēng)箏如果往下飛了，就要用手把線(xiàn)勾一勾……”我真是沒(méi)想到，這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問(wèn)。
爸爸把風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著(zhù)爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒(méi)想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線(xiàn)。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線(xiàn)，可風(fēng)箏不聽(tīng)指揮，一會(huì )往右，一會(huì )兒往左，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車(chē)纏住了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏一直被車(chē)帶著(zhù)跑，司機連忙停車(chē)，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線(xiàn)已死死地扯住了車(chē)，只好把風(fēng)箏線(xiàn)給扯斷。
接著(zhù)我們繼續放風(fēng)箏，這時(shí)，我們發(fā)現高高的天空中出現了一只鷹，飛得特別平穩，還在空中盤(pán)旋，看起來(lái)好像真的一樣，我和爸爸走進(jìn)仔細一看，如果這只鷹是真的話(huà)，那么怎么不動(dòng)翅膀呢？如果是假的話(huà)，怎么會(huì )在空中翻滾呢？原來(lái)，這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個(gè)風(fēng)箏，那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒(méi)想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩，那么高，從地上看，只有指甲那么大。
風(fēng)箏在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著(zhù)我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍天，大家臉上都掛著(zhù)笑容，我們盡情享受我們美好的童年。
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