我的課余生活作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的課余生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文1
我的課余生活可豐富了，我把其中幾項講給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
我最喜歡踢足球了。當把球踢進(jìn)球門(mén)的時(shí)候，心里會(huì )有一種無(wú)比喜悅的感覺(jué)。當和大家一起追著(zhù)球跑的時(shí)候，心里會(huì )有一種熱情，使我和大家一起追著(zhù)球跑。當我踢歪了一個(gè)球的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)用，摘我自悲的時(shí)候，隊友會(huì )走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要灰心，誰(shuí)不會(huì )有失誤的時(shí)候呢�！边@句話(huà)使我信心大增，使我重新樹(shù)立起了信心，向球飛快地跑去。當我隊勝利的時(shí)候，我會(huì )對自己說(shuō)：“不能驕傲，或許下次輸的就是我們呢�！碑斘谊爺∠玛噥�(lái)的時(shí)候，我會(huì )對自己說(shuō)：“不能灰心，不能喪氣，應該化悲憤為力量，下次爭取得第一�！�
除此之外，我還喜歡在星期六、星期天約上陳雙利一起去新華書(shū)店去看書(shū)。到了新華書(shū)店，我便一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里去。再一旁的陳雙利一再的說(shuō)：“時(shí)間不早了，快走吧�！蔽一卮鹚闹挥幸痪湓�(huà)：“再看一會(huì )兒�！庇浀糜幸淮�，我對媽媽說(shuō)：“只看一會(huì )兒�！笨晌铱粗�(zhù)看者就忘了時(shí)間，結果從上午９點(diǎn)看到下午３點(diǎn)，害得媽媽擔心了半天。
我的課余生活帶給我很多樂(lè )趣：踢足球讓我體質(zhì)變強，還讓我知道自卑、驕傲、喪氣都是不可取的�？磿�(shū)讓我學(xué)了很多知識，讓我積累了許多好詞好句，提高了我的寫(xiě)作能力。
我的課余生活作文2
我的課余生活豐富多彩，但最喜歡的還是下中國象棋。
記得20xx年的時(shí)候，我每個(gè)周日都會(huì )去少年宮學(xué)習下象棋。一開(kāi)始，我看別人下得特別好，很羨慕，可我腦子里卻一片空白。但這并沒(méi)有嚇倒我，我也沒(méi)有放棄，而是更加堅定了學(xué)好象棋打敗對手的決心。之后，只要一有空，我就纏著(zhù)爸爸PK象棋。
其中有一天的比賽，讓我記憶猶新。我和爸爸面對面坐著(zhù)，我們先抽棋，我抽到了黑棋，接著(zhù)爆發(fā)了一場(chǎng)中國象棋大戰。這次“戰爭”，我用了自己發(fā)明的伏擊戰術(shù)——地獄強襲戰術(shù)。當爸爸走“炮”時(shí)，我覺(jué)得時(shí)機到了，我把自己的“大將”——車(chē)，放到了敵國的“炮”旁邊�？砂职忠�(jiàn)了，還一副得意洋洋的樣子，全然不知自己已經(jīng)進(jìn)入了包圍圈。這個(gè)戰術(shù)非常成功，一擊致命，爸爸先輸一局。
我得意極了，一鼓作氣，繼續跟爸爸對戰。第二盤(pán)，原來(lái)的戰術(shù)就沒(méi)那么有用了，所以我輸了這盤(pán)。但我并不氣餒，正所謂“勝敗乃兵家常事”。第三盤(pán)，我用了新招——鐵甲龍戰術(shù)。爸爸開(kāi)始強攻，鐵甲龍正好屬于防御型戰術(shù)，專(zhuān)門(mén)克制強攻型打法。所以，爸爸等于“送子”給我吃……。三局兩勝，我取得了最終的勝利！
中國象棋，是中國獨有的國粹，還能讓我的思維變得更加敏銳，希望更多的人也能喜歡下中國象棋。
我的課余生活作文3
我的課余生活像天上的星星那樣豐富多彩，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
今天課間老師說(shuō)要給我們玩游戲，我一本三尺高。游戲的名字叫《超級大畫(huà)家》，聽(tīng)上去很好玩，游戲規則是一個(gè)人戴上眼罩，原地轉三圈，然后在臉上畫(huà)鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴，其它同學(xué)只能提醒上下左右。
游戲開(kāi)始了，我印象最深刻的人是翟潔圣，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到起點(diǎn)，戴上眼罩，轉了三圈像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄的沖上講臺，可是講臺明明在前面，她卻一個(gè)勁的向左邊竄，引得大家哄堂大笑。她走到了講臺上東摸摸，西摸摸一直找不到筆，終于找到了筆。完了，臉的位置又找不到了，算了就畫(huà)這吧，只聽(tīng)見(jiàn)教室里又發(fā)出了一陣歡笑聲，她拿掉眼罩，結果畫(huà)了四不像。
終于輪到我上場(chǎng)。我昂首挺胸走到起點(diǎn)，像陀螺一樣飛快地轉了三圈，我頭暈目眩，像醉漢一樣到處亂竄，終于到了講臺，又開(kāi)始找筆，“啊，筆找到了，我要畫(huà)的臉在哪里呢？”只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“上上下左右�！痹撀�(tīng)誰(shuí)的呢？不管了，就這樣了，我在黑板上畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)好只聽(tīng)見(jiàn)一陣大笑聲，我拿掉眼罩一看，這是什么東西呀，難怪他們笑得這么開(kāi)心！
這個(gè)游戲真是太好玩了！小朋友，你的課余生活是怎樣的？
我的課余生活作文4
我的課余生活就像天上的繁星一樣，裝點(diǎn)著(zhù)我童年的美夢(mèng)，可我最喜歡的是看書(shū)。
在我的課余生活中，只要一有時(shí)間，我就會(huì )迫不及待的拿起厚厚的書(shū)本去學(xué)一些更多的知識。
星期天，窗外晴空萬(wàn)里，我和我的好伙伴劉璐嘉約定去學(xué)校的圖書(shū)館看書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館，我腳下像踩了風(fēng)火輪一般快速地跑到放兒童書(shū)籍的那面書(shū)架處，以迅雷不及掩耳之勢拿起了一本《格林童話(huà)》專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。當我看到白雪公主被惡毒的皇后趕出家門(mén)后，我的心里很傷心，就像考了0分似的；后來(lái)當我看到白雪公主和七個(gè)小矮人在一起玩的很開(kāi)心時(shí)，我的心情也一下子變得開(kāi)心起來(lái)，就像中了百萬(wàn)大獎似的。這時(shí)，我完全沉迷于書(shū)中，一會(huì )兒痛哭流涕，一會(huì )兒哈哈大笑。劉璐嘉使勁地推了我一下，我才恍然大悟，原來(lái)我在看書(shū)呢！旁邊的人，有的悄悄地說(shuō)："這孩子是不是有病呀？"有的人滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，還有的人一直盯著(zhù)我好像要吃了我似的。
這就是我的課余生活，看書(shū)不僅可以讓我學(xué)到很多知識，還可以調節我緊張的學(xué)習生活。
我的課余生活作文5
現在，我非常喜歡跳舞、游泳、唱歌、寫(xiě)毛筆字……其中，我最喜歡的就是寫(xiě)毛筆字了。因為，毛筆字是中國漢字文化，所以，寫(xiě)毛筆字就是我最喜歡做的事情。
八月十五日那一天，我和外婆早已到達了我太姥爺家，這時(shí)，我背上了我的包。走進(jìn)太姥爺家，我看到了我的太姥姥、太姥爺，我急忙跑過(guò)去向他們問(wèn)安，他們也回答了我。我和外婆剛放下我們的包，太姥爺就說(shuō)道：“來(lái)學(xué)寫(xiě)毛筆字，沒(méi)有毛筆、墨汁、聯(lián)系只怎么行呢？我們先去買(mǎi)好需要的東西吧�！蔽液屯馄艅倓側玑屩刎�，根本不想去買(mǎi)東西，但我們還是去了。買(mǎi)完?yáng)|西以后，我們立刻去坐公交車(chē)回家，回到家后，我們歇也沒(méi)歇，馬上開(kāi)始寫(xiě)毛筆字。我看著(zhù)太姥爺一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。他慢慢地寫(xiě)著(zhù)，我靜靜地看著(zhù)，現在安靜地連鐘聲都聽(tīng)得見(jiàn)。等太姥爺寫(xiě)完以后，他還手把手地教我寫(xiě)。后來(lái)，該我自己寫(xiě)了，我努力一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，第一篇終于寫(xiě)完了�？墒�，太姥爺又來(lái)了！又給我寫(xiě)了兩篇毛筆字。后來(lái)，每天太姥爺都給我寫(xiě)好幾篇字，他寫(xiě)得越來(lái)越多，我寫(xiě)的也就越來(lái)越多。后來(lái)，我每天還要多寫(xiě)一篇鋼筆字，我每天都這樣寫(xiě)著(zhù)，一直寫(xiě)到我胳膊都腫了，他才不讓我寫(xiě)了。八月二十九日，是我在太姥爺家的最后一天，我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)了，吃完午飯，我們就回杭州了。
我媽媽回來(lái)了，一天也就結束了。我很高興，因為我學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字。
我的課余生活作文6
我的課余生活多姿多彩，有動(dòng)有靜：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、搭拼機器人、思維訓練、溜冰、打羽毛球……其中我最喜歡的是搭拼機器人。
小時(shí)候，我對樂(lè )高積木非常感興趣，天天纏著(zhù)媽媽買(mǎi)樂(lè )高，然后獨自在家玩得不亦樂(lè )乎。有一天，電視里的一則新聞深深地吸引我，小學(xué)的幾個(gè)福清市玉屏中心學(xué)生參加全國機器人大賽獲得一等獎。我才知道原來(lái)樂(lè )高還可以結合電腦組建電動(dòng)機器人，我迫不及待地要求媽媽帶我去樂(lè )高班學(xué)習搭拼機器人。從那天起，我就開(kāi)始有系統地學(xué)習了。
有一次，周老師教我們搭拼電動(dòng)恐龍機器人，過(guò)程中需要結合馬達、電腦程序和樂(lè )高積木搭建。我認真地聽(tīng)著(zhù)老師講解和示范。到我動(dòng)手的時(shí)候，我發(fā)現困難重重，眼看著(zhù)大家的恐龍已經(jīng)搭好了，還能生龍活虎地走動(dòng)，我顯得悶悶不樂(lè )。同桌的高年級哥哥發(fā)現我的電動(dòng)恐龍機器人還沒(méi)組建好，就跑過(guò)來(lái)耐心地教我搭拼并且細心地再給我講解馬達運作的原理。在大哥哥熱心地幫助下，我的電動(dòng)恐龍機器人終于拼好了，看著(zhù)活蹦活跳的恐龍機器人，我露出了得意的笑容。
學(xué)習樂(lè )高給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，我也從中學(xué)會(huì )了不少知識。
我的課余生活作文7
我的課余生活不在安靜的書(shū)房，也不在熱鬧的操場(chǎng)，而是在我的科學(xué)實(shí)驗室里。那里有五彩的色素，也有長(cháng)長(cháng)的試管，還有許多燒杯。
記得有一次，我在做“火山爆發(fā)”的實(shí)驗。我正往裝著(zhù)水的燒杯里倒紅色的色素，突然發(fā)現燒杯放歪了，差一點(diǎn)就倒到桌子上，好險呀！我急忙把燒杯扶正，慢慢地把色素倒了進(jìn)去。
哇！“火山爆發(fā)”了！
一些紅紅的液體從杯口汩汩的冒了出來(lái)，真的很像火山爆發(fā)的情景呢！接著(zhù)我又興致勃勃的做一個(gè)“復活毛毛蟲(chóng)”的實(shí)驗。這時(shí)，媽媽來(lái)催我吃飯，說(shuō)：“天天，吃飯啦！”我頭也不太，心不在焉的應付道：“等一下，等我把這個(gè)實(shí)驗做完！”說(shuō)完，便往絨線(xiàn)做的毛毛蟲(chóng)上擠了一滴凝固液，“毛毛蟲(chóng)”便真的向前蠕動(dòng)了一下，我歡呼雀躍的拍手大喊：“實(shí)驗成功了！”
我收拾好材料，走出了我的`實(shí)驗室，來(lái)到餐桌前一看，才發(fā)現我已經(jīng)耽誤了吃飯的時(shí)間，桌上的飯菜已經(jīng)寥寥無(wú)幾了！幸好媽媽給我留了飯菜，我趕緊狼吞虎咽地吃了起來(lái)……
做實(shí)驗占據了我課余時(shí)間的一部分，也是我生活中不可缺少的，我喜歡做各種各樣有趣又好玩的實(shí)驗，更希望長(cháng)大能成為科學(xué)家！
我的課余生活作文8
我的課余生活多姿多彩：吹黑管、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、下棋……樣樣我都喜歡，然而我最?lèi)?ài)跳繩。因為跳繩讓我鍛煉身體，使我肺活量增加。
跳繩很方便，只要有跳繩幾乎隨時(shí)可以跳。跳繩所需的場(chǎng)地不大，還不需要伙伴就能跳。我一個(gè)跳繩，有時(shí)雙腳跳，有時(shí)單腳跳，有時(shí)跑著(zhù)跳呢。雙腳跳時(shí)我像一只可愛(ài)的小兔一蹦一跳的，跳得可歡了。我雙手搖繩，雙腳一跳，繩子就從我腳下通過(guò)了。單腳跳的時(shí)候，我一只腳跳累了，可以換另一只腳跳，既不費力又可以鍛煉平衡力。跑著(zhù)跳的時(shí)候，我跑得越來(lái)越快，仿佛自己已經(jīng)飛了起來(lái)。最讓我開(kāi)心的是和媽媽一起跳繩。媽媽搖繩，我站在媽媽面前跟著(zhù)跳，媽媽搖繩搖得快，我就要跳得快，媽媽搖得慢，我就要跟著(zhù)跳得慢。我必須小心翼翼地跟媽媽的節奏跳，要不就會(huì )絆到繩子。我們常常打破我們的紀錄，每次打破紀錄，我都會(huì )開(kāi)心地大叫。我經(jīng)常練習跳繩，從一分鐘跳70下到一分鐘跳182下，我付出了許多汗水。我從跳繩這件事中明白了“堅持就是勝利”的道理。
我愛(ài)跳繩，它帶給我健康，帶給我快樂(lè )！
我的課余生活作文9
我的課余生活豐富多彩，像花園里的花朵數也數不盡，今天，我要摘一朵最香、最美的獻給大家，別瞧我年齡不大，只有小學(xué)四年級的我卻喜歡上了書(shū)法。
從小，媽媽就總是說(shuō)我寫(xiě)字難看，要報一個(gè)書(shū)法班。我一直不想報，可在媽媽不斷的催促下，在我七歲時(shí)報了一個(gè)軟、硬筆書(shū)法練習班。
剛開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)得沒(méi)勁，可老師總是夸我，我下了決心，要練好書(shū)法。于是每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )拿起我的大毛筆寫(xiě)一寫(xiě)，這個(gè)時(shí)候我的媽媽就會(huì )像專(zhuān)家一樣看著(zhù)我寫(xiě)的字，一天又一天，一年過(guò)去了，一天晚上，我拿起手中的筆，剛寫(xiě)出一個(gè)字，我轉頭一看，發(fā)現媽媽的臉上露出了滿(mǎn)意的表情。我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽高興地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，我發(fā)現你的字有進(jìn)步了�！薄罢娴膯�？”我又問(wèn)了一句�！罢娴摹眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。這是我練習毛筆字時(shí)媽媽第一次夸我。隨后的幾天我心里都一直美滋滋的。從那以后，不光媽媽經(jīng)�？湮�，就連老師都說(shuō)我有了很大的進(jìn)步，我還在幾次比賽中獲得了大獎。
你要不信下次到我家看看我的獎狀吧！我越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)法了，一有時(shí)間就會(huì )什么都不管，什么都不關(guān)心，專(zhuān)心練書(shū)法，有時(shí)練習書(shū)法都忘記了吃飯時(shí)間。
我愛(ài)書(shū)法，愛(ài)它遠遠的勝過(guò)愛(ài)自己，我已經(jīng)把學(xué)習以外的時(shí)間全部給了書(shū)法，書(shū)法帶給我豐富的課余生活，帶給我快樂(lè )。
我的課余生活作文10
我的課余生活有很多，而夏天最喜歡的就是游泳了。
“快點(diǎn)做！”“快點(diǎn)做！”“快點(diǎn)做！”“快點(diǎn)做！”聽(tīng)了一天“快點(diǎn)做”，我的腦袋都快要爆炸了。先是上英語(yǔ)課，又十萬(wàn)火急地去上寫(xiě)字，又趕回家做英語(yǔ)、數學(xué)……現在終于有時(shí)間去游泳了。我和爸爸去到游泳池換好泳裝、戴好泳鏡去泳池游泳了。
這里的游泳池可大了，有游泳區、兒童游樂(lè )區、水療區、溫泉區和桑拿房5個(gè)區域。我先在1。3米的池里游了5個(gè)來(lái)回。腳剛碰到水面就給寒冷給“逼”了回來(lái)�！昂美浒�！”我對爸爸說(shuō)�！安焕�，這是標準水溫�！甭�(tīng)到這話(huà)，我更驚訝了“什么？這么冷都是標準水溫？”“你不用管，下來(lái)就是了�！卑职诌�沒(méi)說(shuō)完，就把我“撲通”一聲拉了下去。凍得我咬牙切齒。最后我忍了忍，開(kāi)始游泳。我一會(huì )蛙泳，一會(huì )自由泳。5個(gè)來(lái)回很快就完了，我們離開(kāi)了游泳池。
我們到了按摩的水療池�？墒�，我真倒霉��！健胸泉按摩浴把我沖得好遠，拍打按摩讓我沖了一會(huì )兒就倒進(jìn)水里……總之，再次見(jiàn)到爸爸時(shí)，我已經(jīng)鼻青臉腫，狼狽不堪�？砂职謪s一副生龍活虎的樣子。原來(lái)他沒(méi)做按摩，到桑拿房洗桑拿去了。
我真希望天天都游泳��！
我的課余生活作文11
我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人的愛(ài)好都不同，有的喜歡踢足球、有的喜歡打羽毛球、有的喜歡智力游戲、有的喜歡制作小制作……對于我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一件快樂(lè )的事，暢游在書(shū)的海洋，其樂(lè )無(wú)窮。
看書(shū)是我課余生活中不可缺少的部分。小時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì )用她那甜甜的嗓音，為我慢慢的讀著(zhù)每一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷抱靜靜地聽(tīng)著(zhù)�，F在我認識許多字了，媽媽就讓我自己讀。媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，我高興極了！從書(shū)中我找到了許多樂(lè )趣。
我 愛(ài)看書(shū)，在家里人人都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，我經(jīng)常陶醉在書(shū)中。記得有一次，我正看著(zhù)一位老爺爺，在買(mǎi)菜回家的路上，看見(jiàn)一群小朋友在小區草地上玩，老爺爺也放 下菜，加入進(jìn)去。等他和小朋友們玩完，回頭提菜時(shí)，才看見(jiàn)菜已被小狗狗拖得滿(mǎn)地都是，他只好垂頭喪氣地又去買(mǎi)菜�？匆�(jiàn)老爺爺這么貪玩，我哈哈大笑起來(lái)，媽 媽看見(jiàn)了問(wèn)我：“在笑什么呀？”我回到現實(shí)，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么�！眿寢屝呛堑卣f(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)！別看了，快來(lái)吃飯了�！�
書(shū)是知識的源泉，讓我增長(cháng)了許多知識，幫我解決難題，提高我閱讀和寫(xiě)作能力。書(shū)讓我的課余生活更加充實(shí)，我喜愛(ài)它！
我的課余生活作文12
我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)、做游戲、做家務(wù)……其中，我喜歡和姐姐下跳棋。
我剛學(xué)會(huì )下跳棋時(shí)常常是姐姐的手下敗將。有一次，我一做完作業(yè)就約姐姐下跳棋，心想：這次，我一定得贏(yíng)！開(kāi)始下了，我和姐姐都露出了嚴肅的表情。姐姐先走，我看著(zhù)姐姐的棋步，“咦！哪學(xué)來(lái)的花招？一下跳過(guò)那么多棋？”我摸摸頭問(wèn)�！斑@可是動(dòng)腦筋才會(huì )有的結果！”姐姐笑著(zhù)說(shuō)。姐姐給我介紹了這種棋步的走法。姐姐用花招過(guò)來(lái)了許多棋，我急得咬牙切齒，為什么我不行了呢？“第一局！我勝啦！”姐姐舉起手自豪地說(shuō)。我想起自己曾經(jīng)說(shuō)
過(guò)的話(huà)：不管輸多少次，我都會(huì )站起來(lái)的！我不服氣地說(shuō)：“還有第二局呢！”
第二局開(kāi)始了，我仍然很緊張。姐姐的棋過(guò)來(lái)了，我想起了姐姐剛才教我的棋步，現在正好可以用，我的棋一跳而出跳到姐姐那邊去了。我已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)棋，姐姐說(shuō)：“你又站起來(lái)了？”我笑著(zhù)說(shuō)：“對！”我得意極了，過(guò)了一會(huì )兒，回過(guò)神來(lái)，姐姐的棋子也陸續過(guò)來(lái)了，我用小把戲“跳過(guò)橋”把棋子移動(dòng)到姐姐那這去。慢慢地，我的棋全匯合到一起了。我高興地跳起來(lái)，連姐姐也為我喝彩！
其實(shí)，這只是我多彩的課余生活的一部分，課余生活讓我經(jīng)歷了許多事，學(xué)會(huì )了一些道理，體會(huì )到了快樂(lè )。我愛(ài)課余生活！
我的課余生活作文13
大家都喜歡課間的十分鐘，因為這短暫的十分鐘里充滿(mǎn)了游戲，它是快樂(lè )的，使人心情愉快。
我也像別人一樣玩著(zhù)游戲，但我玩得游戲和別人不同，不是追追跑跑，也不是拍手游戲，你知道我玩的游戲是什么嗎？你們一定猜不中，我玩的是又老又土的躲貓貓。我們黑白配，誰(shuí)配出誰(shuí)就躲，最后一個(gè)人來(lái)抓。我和同學(xué)們東躲躲西藏藏，最后我決定獨自藏在自己的班里，他們一定找不著(zhù)。我看見(jiàn)找的人來(lái)了 ，我便馬上低下頭，可不管我再怎么眼疾手快，還是被他們發(fā)現了。我和幾個(gè)同伴一起找另外幾人，我在別的教室門(mén)口發(fā)現了一個(gè)，又在大花盆旁發(fā)現一人。我們抓的速度越來(lái)越快，一連發(fā)現了好幾個(gè)�！爸皇Ｏ伦詈�2個(gè)人了�！蔽遗d奮地叫著(zhù)。我們一起東找西尋，還是沒(méi)看見(jiàn)“半個(gè)人影”，最后我們決定分頭找。不一會(huì )兒，我們便分散了，突然一個(gè)同伴大喊一聲：“我找到一個(gè)�！本驮谶@時(shí)，我在男廁所也找到了一個(gè)。
美妙而又動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響起了，我們也連忙趕回教室，精神百倍地開(kāi)始迎接新的一節課。
我的課余生活作文14
我的課余生活非常豐富多彩，有架子鼓、畫(huà)畫(huà)、機器人、籃球、跑步……但最喜歡的是橄欖球。
TouchRugby—輕觸式橄欖球！它區別于英式、美式橄欖球的身體沖撞，起源于30多年前的澳州，這項運動(dòng)稱(chēng)之為"TOUCH"。
記得今年五月份我們學(xué)校橄欖球隊參加了杭州市青少年橄欖球大賽那天，天下著(zhù)大雨，但我的熱情十分高漲，到了比賽的場(chǎng)地曹老師告訴我們一共有4場(chǎng)比賽，分別是江南A隊、求是小學(xué)隊、鯊魚(yú)隊和江南B隊。在大雨中，我們的比賽開(kāi)始了。在和求是隊的比賽中，我們2比1獲勝，可江南A隊的比賽中我們輸了1分，鯊魚(yú)隊被我們3比0打敗。最后，我們再和江南B隊爭奪盤(pán)級冠軍的比賽，由于他們是高年級的大哥哥大姐姐，而我們小龍隊是低年級的學(xué)生，上場(chǎng)后大家都笑我們會(huì )輸，但是我們也沒(méi)有示弱。比賽開(kāi)始了我跑的飛快，把好幾個(gè)大哥哥都TOUCH了，沒(méi)有一個(gè)能突破我的防守，到我們進(jìn)攻了，我像離弦的箭一樣沖了出去帶著(zhù)球跑到了對方的底線(xiàn)！為我們隊拿下了關(guān)鍵的一分，最后取得了冠軍。
運動(dòng)比賽對我來(lái)說(shuō)我是一種很好的鍛煉也是一種樂(lè )趣！我還要努力為10月份的那場(chǎng)比賽做好準備，我會(huì )一直堅持下去為學(xué)校班級爭光！
我的課余生活作文15
課余生活我喜歡玩許多游戲，比如說(shuō)：三步回老家、捉迷藏、摸人……但我最喜歡的還是老鷹抓小雞。
下課了，我和三個(gè)小男生還有五六個(gè)小女生一起玩老鷹抓小雞。游戲規則是：首先石頭剪刀布，誰(shuí)失敗了誰(shuí)就當老鷹，接著(zhù)歐諾個(gè)哦那個(gè)樣的方法選出母雞，其他的人當小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹先撲過(guò)去，如果母雞和小雞躲開(kāi)了，就趁他們不注意抓到，小雞，接著(zhù)立馬左右跑動(dòng)。母雞就要雙手撐開(kāi)，擋住小雞，小雞緊緊地抓住母雞的衣服，然后來(lái)回移動(dòng)。老鷹抓了好多次都沒(méi)有成功，他氣的滿(mǎn)臉通紅，同樣也累的滿(mǎn)頭大汗，他心想：我怎么一直抓不住小雞呢？我再想想辦法吧！在一旁的母雞和小雞得意洋洋的也被逗的哈哈大笑。母雞想：這真是只笨老鷹，但我也要小心，說(shuō)不定老鷹會(huì )想到別的辦法，我一定要保護好的孩子們呀！
從老鷹抓小雞這個(gè)游戲中，我體會(huì )到了完成一件事并不是那么容易的，我感受到了老鷹的堅持不懈，母雞的聰明才智。我也知道了，如果有困難就要想辦法解決。
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