小學(xué)生課余生活作文400字10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生課余生活作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇1
“大課間活動(dòng)開(kāi)始了！”隨著(zhù)這聲音，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。
跳“兔子舞”是我們大課間活動(dòng)里必不可少的一項活動(dòng)。只要音樂(lè )一響起來(lái)，有些“小兔子們”就伸出雙手搭在前一個(gè)同學(xué)的肩膀上，有些“小兔子”將兩只手指放在頭上，一蹦一蹦地跳起來(lái)，活脫脫就是一個(gè)小兔子在草地上歡蹦亂跳。女生們像一只只“乖乖兔”，有條不紊地跳起來(lái)�？�！她們的腳步多么整齊，她們的舞姿是多么優(yōu)美。而男生們則像一只只“調皮兔”。故意跳得東倒西彎，惹大家捧腹大笑。
看！那邊的主席臺下有一群小朋友正玩著(zhù)寫(xiě)大字呢！只見(jiàn)他們首先推選一個(gè)人寫(xiě)大字 ，然后用石頭畫(huà)一條線(xiàn)，站在那里等寫(xiě)大字的人開(kāi)始寫(xiě)字。只要寫(xiě)字的人一寫(xiě)起字，他們就飛快地跑起來(lái)，不一會(huì )兒，寫(xiě)大字的人一轉過(guò)頭他們就猶如時(shí)間停止了，一動(dòng)不動(dòng)，有的半蹲著(zhù)，有的站得筆直的，像一座鐵塔，還有的干脆一屁股坐在地上。這時(shí)寫(xiě)大字的人在他們身旁走著(zhù)，不時(shí)地抓住一個(gè)人。
瞧！我們班的男同學(xué)玩起了“斗雞”。首先我們把一只腳放在另一只腳，和對方撞來(lái)撞去，看誰(shuí)先把別人撞倒。如果“斗”敗了我們就垂頭喪氣，“斗”贏(yíng)了就眉飛色舞。
這就是我們的大課間活動(dòng)，它給我們帶來(lái)了快樂(lè )，給學(xué)校帶來(lái)了生機。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇2
我的課余生活豐富多彩，如：打乒乓球、彈鋼琴、滑旱冰等，但我最喜歡打羽毛球。說(shuō)起打羽毛球還有一個(gè)小故事呢！
一天我的朋友楊睿和我一起去齊齊哈爾大學(xué)羽毛球館打球，在我打高遠球時(shí)，楊�？偸墙硬坏�。這時(shí)有人叫我：“小朋友認不認識我了？”我回過(guò)頭來(lái)一看，那不就是我5歲時(shí)和我打羽毛球的石教練么！我說(shuō)：“教練，你來(lái)干什么？”“我來(lái)教你打球��！”說(shuō)完他就給我演示了打高遠球的標準動(dòng)作。我認真地看教練的動(dòng)作，然后按照這個(gè)動(dòng)作和楊睿繼續打球。見(jiàn)又高又遠的球來(lái)了楊睿馬上逃走，因為對手太厲害，我哈哈大笑。教練說(shuō)：“別笑了，練球吧！”我馬上聽(tīng)話(huà)的去和教練學(xué)球。我不停反復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，漸漸有些厭煩了。我停下來(lái)跑到媽媽那里癟癟嘴說(shuō)：“我不想打了，媽媽�！眿寢尶纯次�，抬起手摸摸我的頭，又把我抱到懷里說(shuō)：“寶貝，讓你反復練習一個(gè)動(dòng)作是為了讓你更好、更熟練地掌握它，你還記不記得媽媽給你講的《賣(mài)油翁》的故事��？如果那個(gè)賣(mài)油翁也像你這樣半途而廢，還能夠百發(fā)百中么？熟能生巧對不對？”我歪著(zhù)腦袋想了想，對啊，我不能輕易放棄。就這樣我一直努力學(xué)習羽毛球，至今堅持了三年。今年秋季我作為最小的選手參加了省里的羽毛球比賽，將這三年所學(xué)到的全部用上，經(jīng)過(guò)奮戰，一舉奪得了小學(xué)組金牌。大家都夸我，搶著(zhù)和我照相，我暗暗竊喜。大家知道我為什么能得金牌嗎？因為我苦練了三年，加上媽媽、石教練的鼓勵和自己的堅持，所以我有自信，而且孰能生巧，我才能得金牌！
從那時(shí)起再遇到困難時(shí)就想想這件事，我就會(huì )堅持，勤學(xué)苦練。因為我相信天道酬勤，堅持才能成功，所以我不會(huì )再怕任何困難。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇3
我的課余生活豐富多彩：看書(shū)、唱歌、打羽毛球、郊游、寫(xiě)毛筆字、打乒乓……它們給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，增長(cháng)了我的知識。
記得有一次，媽媽學(xué)校搞活動(dòng)，內容可豐富了，有釣龍蝦、燒烤、摘葡萄……我也有幸參加了。到了釣魚(yú)山，我迫不及待地跑到龍蝦池旁邊，只見(jiàn)工作人員已經(jīng)為我們準備好了釣魚(yú)竿和一塊塊切好的肉。我拿出一塊肉，綁在釣魚(yú)竿上，接著(zhù)拿起釣魚(yú)竿往池塘中央使勁一甩，就雙手緊緊握著(zhù)釣魚(yú)竿靜等龍蝦上鉤。工作人員說(shuō)：“把釣魚(yú)竿放在地上好了�！蔽艺罩�(zhù)工作人員說(shuō)的做。不一會(huì )兒，魚(yú)竿動(dòng)了，我知道龍蝦上鉤了，就趕緊把魚(yú)竿使勁往上拉，可是沒(méi)有龍蝦。這是，工作人員又說(shuō)了：“要慢慢往上拉�！蔽矣终罩�(zhù)工作人員說(shuō)的做。這一次，魚(yú)竿又動(dòng)了，我知道龍蝦已經(jīng)上鉤了，就把魚(yú)竿慢慢往上拉。只見(jiàn)一只龍蝦已經(jīng)浮出水面了�？僧斘乙阉习稌r(shí)，龍蝦又掉到水中不見(jiàn)了，我好失望��！
我環(huán)顧四周，許多小朋友都沒(méi)有釣到，正當我們失去信心的時(shí)候，一位老師釣到了一只龍蝦。媽媽見(jiàn)了，跑過(guò)去抓起龍蝦，還有個(gè)老師給這只龍蝦來(lái)了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，大家都可高興了。釣龍蝦可真有意思，里面還蘊藏著(zhù)許多知識和技巧呢！
瞧，我的課余生活有意思吧！
小學(xué)生課余生活作文400字 篇4
在緊張學(xué)習生活中，最少不了的就是豐富的.課余生活了；童年是游戲時(shí)代，不會(huì )玩的孩子不是孩子，這是我們常說(shuō)的。
在我們學(xué)校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。這不，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)了！你瞧，有的同學(xué)在踢毽子，只見(jiàn)踢毽子的同學(xué)先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學(xué)的鞋子上不會(huì )掉下來(lái)了；有的同學(xué)在跑步，跑步的同學(xué)先擺好跑步的姿勢，兩只手一只在前一只在后，跑得時(shí)候，兩手擺動(dòng)。到了目的地的時(shí)候，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學(xué)在拍皮球，只見(jiàn)拍皮球的同學(xué)動(dòng)作多敏捷��！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學(xué)已經(jīng)連慣得拍了幾十個(gè)了；還有的同學(xué)在拍羽毛球，拍的同學(xué)手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個(gè)同學(xué)機靈地把球拍了過(guò)去，就這樣，他們一個(gè)拍過(guò)來(lái)一個(gè)拍過(guò)去。我漸漸的加入了這隊伍當中，跟他們享受著(zhù)童年小學(xué)的課余生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過(guò)，這節是活動(dòng)課，又可以玩了！
我的課余生活好豐富��！你們的呢？
小學(xué)生課余生活作文400字 篇5
下課了，操場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)了……
看吧!同學(xué)們在操場(chǎng)上有玩跳繩，有的玩踢足球，有的玩跑圈……在這些游戲中，我最愿意玩的是打口袋了，課余生活的收獲和感受。下課鈴一響，我和小紅像小鳥(niǎo)一樣飛出班級來(lái)到操場(chǎng)的東北角。各自帶一個(gè)小組開(kāi)始打口袋。我們用抓鬮的方法決定先打誰(shuí)?這回是先打小紅他們組。他們的隊員精神抖擻跑到中間，彎著(zhù)腰，雙眼注視著(zhù)我們打口袋的動(dòng)作。因為只有全神貫注，他們才能判斷口袋擲去的方向……
我們組分成兩伙開(kāi)始夾攻對方了，口袋忽左忽右，小紅他們左躲右閃;口袋上下穿梭，他們就上串下跳……打口袋也得講計謀呀，我暗示隊員從他們薄弱的隊員下手。我組隊員心領(lǐng)神會(huì )了，不一會(huì )兒小紅組的隊員被我們各個(gè)擊破了。只剩下小紅一人了。于是我又改變了戰法，采取聲東擊西、虛虛實(shí)實(shí)的打法，沒(méi)有多久小紅也被打下了……
你組下，我組上……游戲在歡樂(lè )的氣氛中飛揚著(zhù)……我們還沒(méi)有盡興，可是上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操常于是操場(chǎng)上寂靜起來(lái)了。只有那唧唧喳喳的小鳥(niǎo)在花壇邊的柳樹(shù)上快樂(lè )地叫著(zhù)好像在談?wù)撝?zhù)我們游戲時(shí)的歡快情趣……
啊!打口袋。不僅為我們的課余生活增添了快樂(lè )，通過(guò)躲避飛來(lái)飛去的口袋也使我們懂得即使是玩耍也要認真，也要投入，也要運用兵法，不然就沒(méi)有任何情趣可言了。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇6
爸爸今天要帶我去千島湖的消息傳來(lái)，我興奮地一蹦三尺高，因為我最喜歡爸爸帶我游山玩水了。
到了千島湖，爸爸說(shuō)：“我們要先上猴島，再上梅峰島，最后上神龍島�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示答應。
我們乘快艇到了猴島，還沒(méi)有上岸，就看見(jiàn)一只猴子下來(lái)喝水。我急的快步走下快艇，沖上岸上，猴子就在前邊，看見(jiàn)有人在喂猴子，我要讓爸爸給我買(mǎi)了一包猴食。興沖沖的拿著(zhù)來(lái)到了喂食廳。這里的猴子很多，你可以看到小猴吃奶、爭搶食物……我拿了一個(gè)花生隨手丟給猴子，這是我第一次這么近的距離喂猴子，并看猴子剝花生，“看”爸爸招呼我，我順著(zhù)爸爸手指的方向看去，有一只猴媽媽?xiě)牙锉е?zhù)一只猴寶寶在爭搶食物，這時(shí)，一只小猴趁我不注意，把我的花生袋搶走了，我又氣又笑，小猴子們真是太可愛(ài)了，太調皮了。就這樣，我們離開(kāi)了猴島。
這一站是梅峰島，（重點(diǎn)聲明，不是因為島上長(cháng)滿(mǎn)梅花，而是做飛機從空中看像梅花），我們直奔觀(guān)景臺，原因是要把千島湖的景色盡收眼底�？赐炅嗣贩鍗u，我們上了神龍島（注：島上沒(méi)有龍）“神龍島，神龍島，怎么連龍的影子沒(méi)有看見(jiàn)？”當我正在納悶時(shí)，不經(jīng)意地往一個(gè)小圈子里看去，“啊”我不由的發(fā)出一聲驚叫，這哪是神龍島，簡(jiǎn)直就是蛇島，你猜我看到了什么？眼鏡王蛇和腹蛇�？赐炅�，就拉著(zhù)爸爸走了。
這就是我的課余生活，它不僅開(kāi)闊了我的視野，而且豐富了我的學(xué)習生活！
小學(xué)生課余生活作文400字 篇7
你知道我的課余生活是什么樣的嗎？告訴你吧，我最?lèi)?ài)看課外書(shū)了。
我呀，每一天都要看100多頁(yè)書(shū)，每一本書(shū)都被我翻得爛爛的，呵呵，我雖然愛(ài)書(shū)如命，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，但我卻并不愛(ài)惜書(shū)，這個(gè)毛病今后要改。我有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上放滿(mǎn)了兒童書(shū)。
書(shū)是我的精神食糧，總是“吃”飽了我才能干其他事。
我在上廁所時(shí)看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)，甚至連去和弟弟玩也要看書(shū)，所以每天都“吃”得飽飽的。
我還在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上名字，帶去學(xué)�？�。在看書(shū)時(shí)，我還愛(ài)上了一些作者：楊紅櫻、北貓哥哥、段立欣等等。
每一天，我習慣把一本書(shū)放在床上，這樣，看一會(huì )兒書(shū)，又睡一會(huì )兒覺(jué)，真是兩全其美。你知道我放什么書(shū)在床邊嗎？是《狐貍列那的故事》。
我還喜歡自已創(chuàng )編的書(shū)《零食大作戰》我自已寫(xiě)的一本書(shū)，還有幼兒繪畫(huà)等等。我也愛(ài)聽(tīng)與講故事，我張口閉口說(shuō)：“卓彤姐姐講故事……�！薄跋旅嬗惺裁大@險的事情呢”。
這些也不算什么，夸張的是爸爸說(shuō)：“牛車(chē)拉上來(lái)的紙還不夠用呢！”我笑了。的確，因為我看了書(shū)后還要跟著(zhù)書(shū)本練字呢！
你知道我寫(xiě)的字是從哪學(xué)來(lái)的嗎？實(shí)際上有百分之百的字是從書(shū)上學(xué)來(lái)的呢！
我還從書(shū)上學(xué)了很多好詞好句，例如：一本正經(jīng)、姍姍來(lái)遲、明知故問(wèn)……。
這就是我，一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，大部分時(shí)間都花在看書(shū)上，還把書(shū)中我特別喜歡的好詞好句背得滾瓜爛熟了呢！
小學(xué)生課余生活作文400字 篇8
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書(shū)。
每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書(shū)讓去看書(shū)，那里看書(shū)的人真多��！有站著(zhù)的，也有坐著(zhù)的。我到那兒一看，啊，又沒(méi)位置了，唉！只能又站著(zhù)看了。我到書(shū)架上拿了一本童話(huà)書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。書(shū)中的《綠野仙蹤》讓我覺(jué)得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書(shū)的內容很廣，有日記、童話(huà)、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。書(shū)讓我增長(cháng)了許多知識，書(shū)讓我深深地著(zhù)了迷，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，書(shū)還讓我的課余生活更加充實(shí)。除了看書(shū)，我每天堅持彈琴。
記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說(shuō)我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅持了下來(lái)。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴。剛換大琴的時(shí)候，有些不適應，曲子越來(lái)越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說(shuō)：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利�！痹趮寢尩墓膭钕�，我堅持了下來(lái)。
今年，我順利地通過(guò)了手風(fēng)琴三級的考試。我心里高興極了。這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？
小學(xué)生課余生活作文400字 篇9
每個(gè)人都有自己的課余生活，男孩也許喜歡自由的滑板，享受那種風(fēng)馳電擎的速度；也許喜歡在操場(chǎng)上大汗淋淋地打球，讓身心盡情舒暢……女孩也許喜歡伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )跳優(yōu)美的舞蹈；也許喜歡靜靜沉醉在一種意境，用畫(huà)筆描繪這個(gè)多彩的世界……不管是那一種課余生活，只要是有益的，都會(huì )充實(shí)自我，讓我們對生活更加的熱愛(ài)！
我就說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧。
我喜歡運動(dòng)，喜歡漫畫(huà)，但最喜歡的還是看書(shū)。讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。比如讀童話(huà)故事就像走進(jìn)了一個(gè)美麗純凈的王國；歷史書(shū)讓我知道了人類(lèi)的智慧和社會(huì )的發(fā)；科學(xué)告訴了我大自然的神奇。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》它解開(kāi)了我心里的謎團：夏天為什么會(huì )有霧？《名人故事書(shū)》里介紹了一些名人的成長(cháng)經(jīng)歷和生活的波折，讓我明白了沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，他們都是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，以頑強的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”，付出了別人難以想像的努力才取得了矚目的成績(jì)。當我遇到困難打退堂鼓時(shí)，我會(huì )時(shí)常想起他們的故事，想到他們的精神，就會(huì )得到一種力量，讓自己更加的努力。外國名著(zhù)里，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，幽默時(shí)讓人哈哈大笑，感動(dòng)時(shí)讓人流眼淚，壞時(shí)讓人咬牙切齒。一段段的異鄉風(fēng)情的描繪，讓我好像身臨其中，留戀忘返。
讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干，我將一生與它為伴！
小學(xué)生課余生活作文400字 篇10
我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、做手工、看書(shū)、玩滑板。這不，最近我又增加了一項課外小研究。
爸爸從網(wǎng)上幫我買(mǎi)了一座小型顯微鏡，讓我觀(guān)察看到另外一個(gè)小世界。它的外觀(guān)像一個(gè)大大的筆筒，可以拆成兩個(gè)部分，旋開(kāi)上蓋只見(jiàn)里面有兩個(gè)小圓筒粘在一起，外邊是一個(gè)大大的鈕扣式鋰電池，還有一個(gè)調節燈光的開(kāi)關(guān)，其中的一個(gè)小圓筒就是觀(guān)看的目鏡了。
我按說(shuō)明書(shū)的方法很容易就把它裝好了，就急急忙忙的打開(kāi)開(kāi)關(guān)，眼睛看了看去什么也沒(méi)有，怎么回事呢?對了忘記了放觀(guān)察物體了，我用載體玻璃放了一個(gè)小螞蟻，再看好像只有黑黑的一團，還是看不清楚啊!心里急得想是不是顯微鏡壞了?正在左弄右弄時(shí)，想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)，有什么不懂的上網(wǎng)去查查啊，網(wǎng)上什么都有。在百度上我查到了使用方法，原來(lái)是沒(méi)有打開(kāi)微調功能，因為鏡頭焦距要不斷的調整才能看得清楚物體表面。
哈哈，終于我在顯微鏡上看到一只巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對我瞪眼，因為我為了讓它不跑用膠水把腳粘住了，好像不爽了哦!我用它觀(guān)看了水滴、樹(shù)葉、蘋(píng)果切片等，樣樣精采，這就是我的課余生活!
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