我的煩惱作文(常用9篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的煩惱作文 篇1

　　有一天，我早上起床的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“你此刻已經(jīng)就是三年級的學(xué)生了，你每一天必須要寫(xiě)一篇日記。你要就是不寫(xiě)，以后就不能看動(dòng)畫(huà)片了�！�

　　我每一天都不想寫(xiě)日記，因為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的'作業(yè)就已經(jīng)忙的不可開(kāi)交了，我最厭惡寫(xiě)日記了，尤其就是寫(xiě)很長(cháng)的日記。而這天，如果不寫(xiě)，媽媽真的不讓我看電視了，我很悲哀。我個(gè)性想看電視，尤其就是這天！

　　我想了好久，才寫(xiě)好了一篇。媽媽看了我的日記，說(shuō)我寫(xiě)得不好，還說(shuō)我寫(xiě)得很短，字寫(xiě)得也不好看，就把我的日記撕了。這就是我下了很多功夫才寫(xiě)好的，卻被媽媽撕了，我悲哀得哭了，哭了很長(cháng)時(shí)間，兩只眼睛都紅腫了。

　　哎，這就就是我最大的煩惱。

我的煩惱作文 篇2

　　我相信每個(gè)人都有煩惱吧！當然，我也不例外，我的煩惱就是數學(xué)成績(jì)。

　　數學(xué)是我最頭疼的一件事，雖然我平時(shí)感覺(jué)還不錯，但是，一到考試我就完蛋了。我還記得，有一次數學(xué)考試，老師是現做現批的，做完后，我就認真地檢查、仔細地“重做”一遍，看看計算題、應用題有沒(méi)有漏掉的和做錯的題，我把檢查出來(lái)錯的題目又重新做了一遍。后來(lái)，我充滿(mǎn)信心地坐在座位上。老師看到了，就喊我過(guò)去，我一邊拿著(zhù)試卷一邊心里害怕極了，心想：“如果這次考試考不到80分以上的話(huà)，我回家就死定了�！蔽乙贿呄胫�(zhù)一邊看著(zhù)試卷。試卷改到反面了，我更緊張了，“反面不要錯太多��！”我心想著(zhù)。試卷改好了，結果我得了79分的成績(jì)，看了這79分我慢慢地回到了座位上，一邊望呆一邊想著(zhù)回家怎么跟老媽交代呀！老媽看了試卷后肯定會(huì )說(shuō)我的`。放學(xué)時(shí)間到了，我心里越來(lái)越緊張了，便小聲地說(shuō)了幾句話(huà)，我突然看見(jiàn)老媽在校門(mén)口，我心里一揪，嚇死我了，我看見(jiàn)媽媽那張不紅的臉，又心想：“咦！媽媽肯定知道我的成績(jì)呀，怎么不生氣呢？”回到家，媽媽才跟我說(shuō)：“你這次差1分沒(méi)關(guān)系的，只要你上課認真聽(tīng)能聽(tīng)懂就行了�！�

　　這就是我的煩惱，怎么樣我的煩惱夠奇怪的吧！

我的煩惱作文 篇3

　　度過(guò)了初一半年時(shí)光，我迎來(lái)了我的寒假，我的煩惱也隨而來(lái)。

　　當最后一天上學(xué)的時(shí)候，我們無(wú)比興奮，心想還有一天就放假了，太好了�？烧l(shuí)能想到作業(yè)那么多，老師們一個(gè)一個(gè)來(lái)到了我們的班級留作業(yè)，對我們說(shuō)同樣的話(huà)：“一定要好好完成作業(yè)哦！”

　　第一個(gè)我們認為作業(yè)還好不多�？墒钱斪詈笠粋�(gè)老師留完的時(shí)候我們對寒假生活的美好向往徹底破滅了。

　　作業(yè)真多，讓我寫(xiě)不完！每當我坐在課桌前不停地寫(xiě)，我的表情始終是十分沉重的：眉毛皺成了一團；臉都要靠到桌子上了；眼睛幾乎要閉上了，手酸背僵。在我的世界里，作業(yè)如山如刀如繩索，壓抑刺痛綁捆著(zhù)我。

　　作業(yè)讓我做到晚上12點(diǎn)鐘，作業(yè)已經(jīng)讓我的身體吃不消：目光呆滯；腦子里一片空白，推遲睡覺(jué)的時(shí)間。

　　我都煩惱極了，這天我寫(xiě)得飛快。5小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)寫(xiě)完了，我大叫一聲：“作業(yè)寫(xiě)完啦！”媽媽正好走到我身邊，問(wèn)：“真的？”我吞吞吐吐地回答：“唔，真真……的唔，寫(xiě)寫(xiě)……完……了�！眿寢屢豢�，亂七八糟的字在頁(yè)面飛舞，東倒西歪，五花八門(mén)，各式各樣：有的是圓角，有的是尖角，有的是三角的`，有的是五角星的。在空中跳著(zhù)芭蕾舞。媽媽竟讓我明天返工。唉，煩死寶寶了。

　　煩惱！煩惱！煩惱！真煩啊，為什么人會(huì )有煩惱呢？為什么煩惱會(huì )讓人如此煩惱呢？進(jìn)入初中的寒假煩惱越來(lái)越多，做不完的練習，做不完的作業(yè)，壓力從不離開(kāi)身邊，睡眠時(shí)間不足……煩啊，真煩！

　　媽媽說(shuō)煩惱一旦得不到解決，它就會(huì )像“跟屁蟲(chóng)”一樣一直粘著(zhù)你，我得咋解決呀？作業(yè)又不能不寫(xiě)，像媽媽說(shuō)得那樣，把寫(xiě)作業(yè)當或玩智能手機，漸漸地我發(fā)現當我一天一天的努力之后，我發(fā)現作業(yè)并沒(méi)有那么多，我也發(fā)現我快寫(xiě)完，于是我更努力的去寫(xiě)作業(yè)了。沒(méi)幾天我就寫(xiě)完了。

　　在成長(cháng)中煩惱，煩惱中成長(cháng)，我知道這是我們成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程，是成長(cháng)的必需品。讓自己在煩惱中快樂(lè )起來(lái)。

我的煩惱作文 篇4

　　每一個(gè)人都有許許多多的煩惱，或許有的人只有一個(gè)煩惱，甚至沒(méi)有，但是，把煩惱放在心中，是很不舒服的，那就讓我們來(lái)舒解一下心情吧！

　　我的煩惱就是功課太多，寫(xiě)也寫(xiě)不完，但是一想到第二天要交功課，只能忍著(zhù)用發(fā)麻的手，繼續寫(xiě)下去，但寫(xiě)完后的那種快樂(lè )無(wú)比的感覺(jué)，真是舒服��！

　　我的煩惱就是我的身材太瘦太矮了，常常被五、六年級撞到，我常常被撞得四腳朝天，身材太瘦也不好，一打到或被別人打到，就痛的要命，讓我常常那邊青一塊，這邊紫一塊。還有一次，我被我才讀中班的弟弟壓的哀哀叫，所以我希望我有一個(gè)又高又剛好的`身材。

　　我的煩惱就是跟弟弟吵架，我們吵起架來(lái)時(shí)，就像獅子和海龍王在打架，媽媽常常說(shuō)：“你們倆真是水火不容�！�，其實(shí)，我也不喜歡和別人吵架，因為吵起架來(lái)，友誼就有可能會(huì )被消滅掉，所以我不想要好朋友一個(gè)個(gè)離開(kāi)我。

　　我的煩惱是我的膽子太小了，見(jiàn)到黑夜也怕、考試也怕、一個(gè)人也會(huì )怕……。所以，不知道誰(shuí)愿意教我怎樣才不是膽小鬼，誰(shuí)能讓我有勇氣，去面對希望。

　　現在，你知道有多或少的煩惱在我們的身邊，但是我們并不用害怕，只要肯努力和面對希望，相信不久，在我們四周的煩惱，都會(huì )一一不見(jiàn)。

我的煩惱作文 篇5

　　據說(shuō)21世紀的孩子是最幸福的一代，沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，什么都沒(méi)有。事實(shí)上，我們有自己的麻煩。

　　每次考試結束了，只要我不是第一個(gè)，我的母親會(huì )說(shuō)：“你看人家小強考多少分，你也不能考第一地方做......”

　　可是，當我滿(mǎn)心歡喜地捧著(zhù)第一名的考卷回家時(shí)，媽媽又會(huì )說(shuō)：“花了那么多錢(qián)，考個(gè)第一名有什么了不起的，我小時(shí)候，什么興趣班也不報，照樣還是第一名……”

　　每次我都會(huì )爭論，”每次考試總會(huì )有第一名。另外，沒(méi)有興趣班……”我就能取得好成績(jì)

　　我聽(tīng)到牢騷抱怨，我的'母親會(huì )說(shuō)：“我們希望孩子沒(méi)有得到，比如說(shuō)，不是第一次發(fā)生，你可以測試它？”

　　“你去考考看？”

　　“我去上你那么多培訓班，100分，100分，排著(zhù)隊來(lái)找我了！”

　　隨著(zhù)媽媽的聲音升起來(lái)，我委屈地走進(jìn)了小房間..

　　我想童年七彩陽(yáng)光，但媽媽讓我成為一個(gè)多功能的機器學(xué)習。

我的煩惱作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，有的是爸媽愛(ài)吵架，有的是成了近視眼，還有的是考試不理想......而我的煩惱是好出汗。

　　在我上三年級的時(shí)候，有一天最后的一節課是體育課，體育老師說(shuō)：“在操場(chǎng)上跑五圈，各跑各的�！睕](méi)跑幾步，我頭上就開(kāi)始冒汗了。我跑著(zhù)跑著(zhù)，臉上就開(kāi)始冒起煙來(lái)，不一會(huì )兒，汗水順著(zhù)我的臉頰、脊背不分股的往下流，我覺(jué)得好難受啊，我使勁揩一把額頭是的汗，可是衣服卻黏在我的.身上，我來(lái)回扭動(dòng)身子，可是感覺(jué)衣服濕濕的，很難受。

　　還有一次，前幾天下大雪了，這天天放晴了，我就在外面堆雪人。我堆著(zhù)堆著(zhù)，身子有點(diǎn)發(fā)熱，然后我就把衣服上的扣子全部解開(kāi)了，但是還是熱，頭發(fā)熱，臉通紅，身子感覺(jué)在冒煙，身上還格外癢，用手撓癢癢，天啊，后背一層水，怪不得這樣難受。

　　愛(ài)出汗，真是令人煩惱，我什么時(shí)候能解除這個(gè)煩惱呢？

我的煩惱作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，我也有自己的煩惱。我的煩惱很獨特，因為我的煩惱是交朋友。

　　說(shuō)起朋友，每個(gè)人都有自己的朋友，由于一個(gè)小小的原因，不知怎么，讓我失去了好朋友。

　　我在家里住，而同學(xué)們都在宿舍里住，一個(gè)宿舍就像一個(gè)大家庭，和睦而又溫馨，我便像一個(gè)孤自一方的外人。不知怎么，同學(xué)們的跟我交流時(shí)間比以前少了許多，以前的好朋友，也不理我了，我很失望，努力的想靠近他們，他們卻說(shuō)：“你先一邊去�！睈赫Z(yǔ)傷人六月寒，我像一只沒(méi)有航標的船，四處游蕩，四處想找一個(gè)合適的碼頭，卻一無(wú)所獲。同學(xué)們，我也是班級的一員，希望你們不要把我拋棄，我真的很想很想成為你們無(wú)話(huà)不談的.好朋友。

　　記得有一次，我和好朋友小明一起，正在這時(shí)，小亮來(lái)了，小明突然像變了一個(gè)人似的，向小亮跑去，看見(jiàn)他們有說(shuō)有笑的樣子，我心里酸酸的。

　　我真的真的不想成為一個(gè)孤獨的人，請和我交個(gè)朋友吧！

我的煩惱作文 篇8

　　我讀四年級了，有很好的朋友，每天過(guò)的很好。

　　可是，我的名字卻給了我很大的`煩惱，俞，諧音魚(yú)。因為這個(gè)俞字，大家都叫我魚(yú)。文靜，代表斯斯文文�？晌壹炔凰刮�，又愛(ài)哈哈大笑。爺爺總說(shuō)：“ 文靜，斯文點(diǎn)。別總哈哈大笑。一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子�！币虼宋液軣�惱。記得三年級時(shí)，課本上有“ 文靜 ”。大家都說(shuō)：“ 看你爸爸給你取什么的名字，笑死人了！”

　　所以，我總埋怨爸爸給我取得這個(gè)名字。

　　終于有一天，我像爸爸說(shuō)：“ 我不要姓俞，不要叫文靜。 ”說(shuō)著(zhù)就哭起來(lái)了。

　　爸爸見(jiàn)我哭了，走過(guò)來(lái)，慢慢對我說(shuō)；“ 文靜，爸爸是為你好。爸爸姓俞你就得跟著(zhù)姓俞，代表你是俞家的人。文靜，是因為你小時(shí)候很像男孩子，而且很調皮，爸爸怕你養成這個(gè)習慣。在學(xué)校惹出麻煩來(lái)，就給你取了文靜這個(gè)名字。希望你斯斯文文，喜歡安靜。誰(shuí)知道取了這個(gè)名字，你反而更調皮了�！�

　　我慢慢回答說(shuō)；“知道了”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)的有道理。就慢慢改掉了“哈哈大笑”這個(gè)壞習慣。從此，班上的同學(xué)也不叫我“魚(yú)”了

　　后來(lái)，我變了，變成了一個(gè)乖巧可愛(ài)的小女孩。不再是以前那個(gè)“哈哈大笑”的“小男孩”

我的煩惱作文 篇9

　　我有許多的煩惱，但近來(lái)最令我頭疼的煩惱就是當英語(yǔ)課代表。

　　“咦？”有人會(huì )問(wèn)：“當課代表有什么煩惱，又不像班長(cháng)一樣任務(wù)大，官不大不小，多好哇！”你可別忘了，班長(cháng)不用帶早讀，英語(yǔ)可是要上早讀課的呀！

　　嘿，今天是剛開(kāi)學(xué)，我這個(gè)英語(yǔ)課代表上任了，我很開(kāi)心，起了個(gè)大早，準備去上早讀課，為了給同學(xué)們留下好印象，我今天可不能發(fā)火，可咱們班那群壞小子們準備在新學(xué)期給我一個(gè)下馬威。

　　“把書(shū)打開(kāi)第一頁(yè)�！蔽壹毬暵�語(yǔ)地說(shuō)了一聲。剛才還在說(shuō)笑的女生回到了座位上打開(kāi)了書(shū)。不錯，我的命令發(fā)揮成功，但放眼望去，咱們班的淘氣包們還在后排打打鬧鬧，石皓然表演起昨晚看的喜劇，幾個(gè)壞小子笑成一團，都快蓋住我們讀英語(yǔ)的聲音了。

　　“安靜�！蔽业吐曊f(shuō)了一句，沒(méi)人理我�！鞍察o！”我又說(shuō)了一遍，還是沒(méi)人理我�！芭�！”俠女李天驕猛地站了起來(lái)，又有幾個(gè)女生站了起來(lái)，她們押著(zhù)男生回到了座位上。這下安靜多了，我可以安心帶早讀了�？墒撬麄儙讉�(gè)還在遠處你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，又笑成了一團，我忍不住了，把英語(yǔ)書(shū)一扔，以每秒800米的速度沖到他們面前大喊：“你們幾個(gè)含情脈脈地干什么！”

　　我的聲音把窗戶(hù)震得一抖一抖的，女生們捂著(zhù)嘴輕聲發(fā)笑，男生們看著(zhù)我五官變形的表情也在笑，可又怕我告狀，所以乖乖地讀起了英語(yǔ)，不再鬧了，我得意地走上講臺繼續帶我的.早讀課。

　　過(guò)了一分鐘不到，那幾個(gè)壞小子又有動(dòng)靜了，他們交頭接耳了一下又笑了笑，然后選出頭號壞小子石皓然捧著(zhù)書(shū)一本正經(jīng)地走上講臺問(wèn)我：“這個(gè)單詞怎么讀？”我伸過(guò)頭去看看，心想：媽哎，這個(gè)單詞還沒(méi)學(xué)過(guò)呢！怎么辦？我冷靜了一下說(shuō)：“你前面的單詞聽(tīng)寫(xiě)還沒(méi)及格，怎么就想著(zhù)后面的單詞呀？”沒(méi)想到他竟然振振有辭：“就是因為前面沒(méi)及格，所以后面我才要笨鳥(niǎo)先飛�！甭�(tīng)了這句話(huà)我差點(diǎn)昏倒了。

　　有時(shí)我不想當這個(gè)官了，因為任務(wù)太重，比如英語(yǔ)競賽的時(shí)候，沒(méi)拿第一，同學(xué)們就會(huì )笑我：“這個(gè)單詞都拼錯還當什么課代表？”聽(tīng)了這話(huà)我就會(huì )面紅耳赤。

　　唉！當個(gè)英語(yǔ)課代表也不比班長(cháng)輕松多少呀！

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