[薦]我的煩惱作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的煩惱作文 篇1

　　生活充滿(mǎn)了色彩繽紛的陽(yáng)光，然而煩惱也在悄悄的來(lái)臨，生活上，學(xué)習上，與朋友交往上等等。說(shuō)起煩惱，我不由自主地想起……

　　數學(xué)這門(mén)科目對于我來(lái)說(shuō)就像天書(shū)一般聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì )，上課也常常開(kāi)小車(chē)。所以讓我的數學(xué)成績(jì)一落千丈。因此我對數學(xué)考試非常敏感。每當別人拿著(zhù)自己自己滿(mǎn)意的分數得意洋洋，而我卻是那幾十分只能望洋興嘆。

　　每當我想好好學(xué)習數學(xué)時(shí)，而老師講課讓我似懂非懂。只能傻呆呆的望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)數字的黑板。每次數學(xué)作業(yè)看從簡(jiǎn)單的題目卻讓我做的亂七八糟的，一個(gè)一個(gè)又一個(gè)鮮紅的'大叉深深的印在我的腦海當中。每次數學(xué)老師講比較難一點(diǎn)的題目，數學(xué)老師很細心的講解。數學(xué)老師怕我們理解不透還會(huì )再講解一遍可是對于我來(lái)說(shuō)就如同天書(shū)一般聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì )。

　　前幾天數學(xué)考試了，當試卷發(fā)下來(lái)讓我們做時(shí)，有些題目我連看都看不懂該怎么答卷。叮!叮!叮!下課了考試結束了�？墒俏疫�有幾題沒(méi)寫(xiě)呢，已經(jīng)要交卷了，無(wú)可奈何只好去交卷了。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚呆了就連劉苗苗等很多人的分數都在我之上我該怎么辦?語(yǔ)文課時(shí)高老師又點(diǎn)名批評了我，當時(shí)我的頭一直低著(zhù)不敢去看高老師我的心里酸溜溜的不是滋味�；氐郊抑杏直话职峙�評，說(shuō)完我整天只知道看電視到處去玩不好好學(xué)習。當天晚上我看著(zhù)試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大紅叉，淚花在眼眶中打著(zhù)滾最后還是留下來(lái)了。

　　當我下定決心要好好學(xué)習為此我還特地買(mǎi)了一份數學(xué)試卷，可是上面有好多題目我都不會(huì )，雖然有答案但不知是如何的來(lái)的，去問(wèn)老師吧又不敢沒(méi)這個(gè)膽子，去問(wèn)同學(xué)吧，然而他們會(huì )說(shuō)這題如何如何的簡(jiǎn)單，如果次數問(wèn)多了她們則會(huì )沒(méi)有好氣的說(shuō)不會(huì )。天哪!我該怎么辦，誰(shuí)來(lái)幫幫我。

　　有首歌歌詞是“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶”你可知小小少年也會(huì )有煩惱。

我的煩惱作文 篇2

　　在我的成長(cháng)中有許許多多大大小小的煩惱，最讓我煩惱的是從上中學(xué)以后，媽媽總是以關(guān)心的借口，對我問(wèn)東問(wèn)西不給我一點(diǎn)私人的空間。

　　記得上學(xué)期，我剛接了一個(gè)電話(huà)，媽媽馬上就問(wèn)；“誰(shuí)打來(lái)的？是男的還是女的？”我說(shuō)；“一個(gè)同學(xué)。

　　當時(shí)，我忽然想起前幾天放學(xué)回家，媽媽就問(wèn)過(guò)我；“你和誰(shuí)一起回來(lái)的？”接著(zhù)她還翻我的書(shū)包。我生氣地對她大聲吼道；“你怎么這么煩？什么都要問(wèn)？是一個(gè)女的！怎么啦？”

　　媽媽臉色很難看，但仍和藹地說(shuō)；“我是關(guān)心你��！

　　以前媽媽不是這樣的，自從上了中學(xué)后，不知為什么，只要我一回家，媽媽就問(wèn)這問(wèn)那，搞得我沒(méi)有一點(diǎn)兒私人空間，無(wú)論買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具，她都要陪著(zhù)我。但是我沒(méi)有感覺(jué)到她的關(guān)心，反而越加懷念小時(shí)候的日子。

　　我的怒氣沒(méi)消，就聽(tīng)到小諾在外面喊；“可以走了嗎？剛才電話(huà)里你不是說(shuō)都準備好了嗎，怎么還不出來(lái)呢？再磨蹭就遲到了�！边@時(shí)媽媽遞過(guò)書(shū)包說(shuō)；“同學(xué)都來(lái)了，趕快去吧！”

　　我拿起書(shū)包走出家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我后面喊；“路上小心！在外面照顧好自己！”小諾見(jiàn)我沒(méi)有回答就說(shuō)；“好，您放心吧！”

　　路上小諾問(wèn)我；“怎么了？和你媽媽?xiě)Y氣了？

　　“她什么都問(wèn)，什么都管，不允許我有一點(diǎn)秘密。所以我覺(jué)得很煩�！�

　　“其實(shí)她們都是一樣的，我媽媽還借口檢查我的'作業(yè)偷看我的日記，她也經(jīng)常問(wèn)我和哪些人來(lái)往�！�

　　“怎么都這樣，還讓不讓人活了？”

　　“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)我們我們村的小燕因為早戀而休學(xué)了嗎？所以家長(cháng)就擔心我們會(huì )像她一樣，她們是怕影響我們的學(xué)習。其實(shí)她們也是為我們好。我們老師說(shuō)只有溝通才能消除誤會(huì )，多交流才能讓她們放心�！�

　　回到家以后，見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上發(fā)呆，看到我回來(lái)了，她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)想要問(wèn)我些什么，但欲言又止。為了讓媽媽放心，我說(shuō)；“媽?zhuān)�你放心，我�?huì )把握好自己的。你想知道什么就問(wèn)我，我都會(huì )告訴你，我再也不說(shuō)你煩了！”媽媽聽(tīng)了微笑著(zhù)說(shuō)；“你長(cháng)大了，有自制能力了，成長(cháng)中就不會(huì )有煩惱了�！�

　　我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，我們一起笑了。

我的煩惱作文 篇3

　　在芳香四溢的花海中，煩惱猶如鮮紅的玫瑰，有刺卻美麗。

　　——題記

　　每個(gè)人都會(huì )有煩惱，我的煩惱也不少。

　　我的首要煩惱是大人們總拿我跟別人比較。說(shuō)我這里做得不好，那里做得不好，然后讓我向別人學(xué)習。我知道大人們是為了我好，可是如果人人都一樣，人人都十全十美，那還有什么意思？這樣的事情在學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生。有一次，老師把我叫到辦公室，拿著(zhù)我的作文本和另一位同學(xué)的作文本說(shuō)：“你為什么總寫(xiě)記事的作文？記事的作文你又不是寫(xiě)不好，就不能寫(xiě)寫(xiě)景物、景致？看看人家，景色刻畫(huà)得多細致！”我的眼眶里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水——我之所以經(jīng)常寫(xiě)記事的作文，是因為它是作文里最簡(jiǎn)單的一類(lèi)，而且我想把它練得更好�？墒菫槭裁蠢蠋煵幻靼啄�？我心里也知道老師想讓我寫(xiě)得更好，可是我總不能沒(méi)有堅固的基礎吧！而且我至少也得有個(gè)“殺手锏”，我也希望以后我在寫(xiě)作上能更進(jìn)一步。雖是煩惱，但我依然會(huì )朝更好的方向發(fā)展，大人們的經(jīng)驗也是很寶貴的，可能是我還需要時(shí)間去接受吧。

　　我最大的煩惱就是被迫按照他人的思維去做事。比如，練琵琶時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)公用一個(gè)譜架，因為快要比賽了，我們都在抓緊時(shí)間練習。我是看一句譜彈一句，一遍一遍練習。而她是先背譜，背會(huì )一段再彈一遍，然后背下一段。當她把譜子背得差不多時(shí)，我看著(zhù)譜子彈得也差不多了。這時(shí)她反而對我說(shuō)：“你看著(zhù)譜瞎彈什么？彈半天了你也沒(méi)有記住譜子？”我一臉疑惑地說(shuō)：“現在還沒(méi)有開(kāi)始聯(lián)排，你怎么知道我記不住呢？”她又接著(zhù)說(shuō)：“我勸你還是先背譜吧，到時(shí)候沒(méi)記住譜子小心老師批評你！”我有些不高興了，反駁道：“老師檢查是讓彈琵琶的`，不是背樂(lè )譜的。況且這首曲子經(jīng)常換節拍，光用腦子記不配指法練習根本不行�！蔽业脑�(huà)當時(shí)激怒了她，我也很憤怒：為什么要聽(tīng)你的？擇善而從嘛，最終決斷權還是在我，我自己可以做主！我在學(xué)習有自己的方法和習慣，從小學(xué)到初中都能給予我自信和成功。我不愿意讓別人的習慣左右我，但現在想想，那位同學(xué)也是為我著(zhù)想，她怕我挨批嘛！

　　每個(gè)人都會(huì )有煩惱，它不可避免。關(guān)鍵是對待煩惱的態(tài)度，勇敢面對，積極調整心態(tài)，煩惱恰是我們人生途中的別樣色彩！

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