我的煩惱作文[熱]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的煩惱作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文 篇1

　　六歲那年，爸爸帶我去一個(gè)嬸嬸家里做客，嬸嬸家恰好有一個(gè)和我一般大的小男孩他拉得一手好小提琴。不知道為什么，在邁進(jìn)嬸嬸家門(mén)檻的那一剎，聽(tīng)到那悠揚的琴聲，我忽然覺(jué)得自己也愛(ài)上了小提琴。

　　那天回家，我跟老爸說(shuō)我想學(xué)小提琴。哪料，老爸怒叱：你這孩子真胡鬧，看人家什么好就要什么！他看我任性，便不再搭理我。

　　到家后，我坐到正躺在沙發(fā)上老爸的旁邊：爸，我真的想拉小提琴。老爸很是揶揄地從上到下打量我一通，漫不經(jīng)心道：今天犯了什么毛病，老想著(zhù)拉小提琴！他想了一會(huì )又說(shuō)：孩子，拉小提琴是要藝術(shù)細胞的，咱家人腦子剛夠用，學(xué)不了那玩意兒。我似懂非懂地望著(zhù)老爸，不再言語(yǔ)。

　　到了晚上，我又想起來(lái)那動(dòng)人的琴聲，久久未眠。沒(méi)想到，老爸就像知道我心思似的，又跑進(jìn)我的臥室，一遍又一遍的聲明我不是拉小提琴的料：

　　別想了，以后還指望你考大學(xué)，找個(gè)好工作，孝敬孝敬我們呢！老爸的口氣不容拒絕。

　　窗外，寒風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，讓我不禁打了個(gè)寒戰。

　　就這樣過(guò)了不到一年，我硬是被老爸拖拽著(zhù)進(jìn)了小學(xué)。初入校，我的成績(jì)并不好，幾次拿了班級倒數，甚至老師也覺(jué)得我沒(méi)救我恐怕天生就是個(gè)笨孩子吧！在老爸千萬(wàn)次斥責后，我發(fā)現自己全然不是將學(xué)有所成的孩子，驀然之中，那優(yōu)美的琴聲似乎再一次在耳畔回響

　　在我的軟磨硬泡之下，一向仁慈的老媽答應了我的要求，送我一把令我向往已久的小提琴。從那以后，我全身心的投入到琴聲的連綿之中，常常不知不覺(jué)地一練就是幾個(gè)小時(shí)自然，老爸是絕不同意我的做法：不好好學(xué)習去做閑事，還有沒(méi)有前途！在老爸炮火的攻擊下，我屈服了放下了相伴已久的小提琴，開(kāi)始埋頭苦讀。

　　至今回憶起來(lái)，只記得那天愁云慘淡，天昏地暗。

　　說(shuō)也奇怪，本是對自己滿(mǎn)是絕望的我在六年級時(shí)，成績(jì)突飛猛進(jìn)，一躍為班里數一數二的尖子生，別人口中的好孩子，不論是老師還是同學(xué)，都對我刮目相看，贊嘆不已

　　也許是老爸的刺激下形成的結果吧，可我并不激動(dòng)：我終于是失去了以往的快樂(lè )，這樣的交換并不令人欣喜。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，步入初中后，我再一次拿起了那把多年未碰的小提琴，一種久違的親切感再一次涌上心頭。我開(kāi)始悄悄地聽(tīng)起了貝多芬，莫扎特的.曲子。于是一有余錢(qián)就買(mǎi)回有關(guān)小提琴的光盤(pán)，回家偷偷地用爸爸的電腦聽(tīng)起來(lái)。

　　那時(shí)候，我的成績(jì)也算是名列前茅，在我看來(lái)，適當地拉會(huì )兒小提琴放松一下疲倦的身心并不算壞事兒，可我嚴格的鷹爸絕不會(huì )放過(guò)任何向我進(jìn)攻的機會(huì )

　　期末考試，歷史成績(jì)公布后，竟考得出奇的差。

　　放學(xué)后，我整理好書(shū)包，剛走到家門(mén)口，老爸就迎上來(lái)毫不客氣的問(wèn)：歷史考得怎么樣？我不做聲。把試卷拿給我看！老爸的聲音頓時(shí)提高了幾百分貝，震得我耳膜生疼，似乎都要破裂。很不情愿，我小心翼翼地從書(shū)包里翻出那褶皺不堪的試卷。

　　老爸一看那可憐的53分，頓時(shí)臉色鐵青，火冒三丈：天天就知道練琴，瞧你成績(jì)都什么樣了！

　　我一聽(tīng)，不爭氣的眼淚就流了下來(lái)，腦子里一片空白�？衫习纸z毫不在乎我的想法，惡狠狠地將我的小提琴光盤(pán)統統毀掉，并嚴辭正告道，聽(tīng)音樂(lè )會(huì )影響學(xué)習！最后狠狠地把考卷丟在地上，徑直離開(kāi)。

　　那夜，我輾轉未眠

　　望那夜色如水，樹(shù)影婆娑，涼風(fēng)颯颯，靜寂處的鳥(niǎo)兒也被淹沒(méi)在黑暗中，寧靜安謐，但更讓人感到蕭瑟凄涼一切都如六歲那年的孤獨傷感

　　煩悶不禁涌上心頭：作為一名中學(xué)生，就不能培養自己的興趣愛(ài)好嗎？然而，我始終在希望與失望之間徘徊，終于無(wú)可奈何。

　　許多家長(cháng)都說(shuō)，學(xué)習第一，自然是不錯的�？墒�，正如福樓拜先生所說(shuō)，沒(méi)有興趣指引，沒(méi)有希望支持，生活就會(huì )失去動(dòng)力。的確，興趣是最好的老師。而如今，沉重的學(xué)業(yè)負擔已壓得學(xué)生們喘不過(guò)氣來(lái)，若沒(méi)有興趣愛(ài)好的支撐，又怎能汲取知識的養料？若沒(méi)有興趣愛(ài)好的陪伴，又怎能到達成功的彼岸？

　　良思尚久，我終于沒(méi)能理解老爸對我愛(ài)好的扼殺興許是受學(xué)習第一這句格言的影響罷！

我的煩惱作文 篇2

　　什么是煩惱?也許，不同的人有不同的答案，但是，在我看來(lái)，煩惱就是不順心的事。而我，就有非常多的煩惱…

　　例如，每天都要干同樣的事，每天都要做重復的動(dòng)作，每天都有一大堆的規則�？蛇@都不算什么，最煩的是還是周末，你會(huì )問(wèn)了，周末不應該是最開(kāi)心的嗎?怎么是最煩惱呢?我來(lái)回答你吧，我要去學(xué)一門(mén)“陶冶情操，舒緩心情”的一項舞蹈——拉丁舞。唉，其實(shí)我也有一半的責任。

　　在我七歲時(shí)，看見(jiàn)班里的同學(xué)大部分都報了拉丁舞，而我就一時(shí)興起，纏著(zhù)媽媽給我也報。媽媽答應了，唯一的條件就是“要堅持到底，不能半途而廢?”我為了能快點(diǎn)去參加舞蹈培訓班，二貨不說(shuō)就答應了。如果我知道后面的事，我就不會(huì )那么傻了，唉!

　　去到舞蹈培訓班，剛開(kāi)始我還挺喜歡的，可越往后，我就覺(jué)得沒(méi)有了興趣，一開(kāi)始的那股沖勁頓時(shí)消掉一大半，兩個(gè)多月過(guò)去了，我對拉丁舞已經(jīng)徹底沒(méi)了興趣。直到最后，我對這項活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生了反感。我思索著(zhù)和媽媽商量一下，能不能不學(xué)了，，媽媽回答我的是否定，她說(shuō)：“妍妍，咱們當初是怎么說(shuō)的，你是怎么答應我的，這才兩個(gè)多月，你就堅持不住了?如果你連這一件小事你都做不到。我想，你以后做不成什么大事�！蔽绎@然是失望而歸了。

　　輪到培訓的那一天，我一如既往的去到了輔導班，但是我沒(méi)有去學(xué)習舞蹈，而是和別的.小朋友一起打打鬧鬧�；氐郊�，媽媽讓我把今天學(xué)的舞蹈跳一遍，我不知所措，但是沒(méi)敢撒謊，誠實(shí)的說(shuō)了�！皨寢�?zhuān)瑢Σ黄�，我…沒(méi)有認真學(xué)�！眿寢寷](méi)有像往常一樣，吼我。異常的平靜。相反，爸爸說(shuō)“算了，不喜歡的事，強求不得。下次你就不用去了，你媽媽已經(jīng)把培訓班退了�！�

　　不知為什么，明明應該很高心的，這時(shí)的我卻怎么也高興不起來(lái)。我假想過(guò)，如果沒(méi)有退出，現在的我會(huì )是什么樣的呢?沒(méi)有人知道又或許，永遠也不可能知道了…

我的煩惱作文 篇3

　　煩惱，就像纏繞在我身邊的烏云，揮也揮去。

　　快要升初中了，媽媽總是嘮叨著(zhù)：“一定要好好學(xué)習，不然上初中學(xué)習就跟不上了”就因為這句話(huà)，媽媽給我買(mǎi)了好幾套參考書(shū)把我困在家里，就連我“風(fēng)流”的周末，也不得不在家看書(shū)。為了讓我學(xué)好英語(yǔ)，媽媽又給我報了個(gè)培訓班，現在我連一點(diǎn)休息的時(shí)間給我也沒(méi)有。

　　都這樣了媽媽還每天教訓我：“身為一名優(yōu)等生，就應該比別人多下點(diǎn)苦”�？墒�，每天面對山一樣的作業(yè)，我見(jiàn)筆就頭暈。

　　這一次模擬考試又要到了，我的`作業(yè)量自然也就增加了。

　　“習題·習題，哎喲喲，我快直不起腰了！我多么想找一個(gè)屬于自己的小天地，在那里，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有令人頭疼的習題，只有一些我喜歡的漫畫(huà)書(shū)�！�

　　沒(méi)有煩惱，是我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)！

我的煩惱作文 篇4

　　最近我有了一個(gè)新煩惱：我的私人空間屢屢被侵！以前，我鉆進(jìn)自己的房間，把門(mén)一反鎖，就可以隨心所欲做自己喜歡的事，不會(huì )被打擾�？墒且驗槲以谏暇W(wǎng)課期間經(jīng)常鎖門(mén)，奶奶覺(jué)得對我監管不利，就讓爺爺把門(mén)鎖拆了，這直接導致任何人都可以進(jìn)來(lái)，特別是兩個(gè)小調皮表妹朵朵和表弟仔仔。只要他們一來(lái)，我的學(xué)習被打擾，玩具被弄壞，床鋪被弄亂。唉！真是煩不勝煩呀。

　　這天我正上著(zhù)網(wǎng)課，表妹朵朵悄悄打開(kāi)門(mén)，賊頭賊腦地看了看，見(jiàn)我沒(méi)理她，便得寸進(jìn)尺，跑到我旁邊，興致勃勃地看著(zhù)電腦。這是我學(xué)習的內容，你又看不懂，來(lái)湊啥熱鬧！我讓她出去，她卻嬉皮笑臉地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。好呀，你這個(gè)小調皮，老虎不發(fā)威，當我是病貓呀！我嚇唬她說(shuō)：看誰(shuí)關(guān)黑屋呦！她一聽(tīng)，飛也似的.跑出了房間，就像只逃跑的小兔。等她出去后，我趕緊關(guān)上門(mén)，繼續上網(wǎng)課。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)砰一聲，門(mén)被狠狠推開(kāi)了。我一看，原來(lái)是朵朵和仔仔。又來(lái)！我趕他們出去，他們卻聽(tīng)而不聞，一個(gè)在扒我床頭柜上的玩具，一個(gè)要爬二層床。這時(shí)奶奶來(lái)了，說(shuō)：讓他們玩一會(huì )兒吧，我看著(zhù)他們。胳膊拗不過(guò)大腿，我只好一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊盯著(zhù)他們。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)叮的一聲，然后便是啾啾的鳥(niǎo)叫聲。我扭頭一看，是我的陶瓷鳥(niǎo)。我連忙去要，奶奶卻說(shuō)：不就是個(gè)玩具鳥(niǎo)嗎？可是很容易碎呀！碎了賠你！上次把我芭比娃娃腿弄斷了，咋不賠��！好吧好吧，朵朵，還給姐姐。唉，我真是無(wú)語(yǔ)了。奶奶平�？偸墙形易屩�(zhù)他們，但也不能不分時(shí)間不分場(chǎng)合呀，怎能在我學(xué)習的時(shí)候也放他們進(jìn)來(lái)?yè)v亂呢！

　　這樣的事情數不勝數，就因為一把鎖，我徒增了這許多煩惱。馬上就要開(kāi)學(xué)了，不用再上網(wǎng)課了，如果我申請把門(mén)鎖裝回來(lái)，你說(shuō)大人會(huì )不會(huì )同意呢？

我的煩惱作文 篇5

　　常聽(tīng)到有人說(shuō)：少年無(wú)煩惱，可我卻覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂(lè )，最近我就個(gè)性的煩，就是因為什么事呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　這件煩心事與吃有關(guān)，我天生愛(ài)吃肉，對于我這個(gè)個(gè)性的愛(ài)好，可謂就是沒(méi)人不知，無(wú)人不曉。一頓不吃肉就渾身不舒服。也正因為這個(gè)原故，一向疼愛(ài)我的媽媽每頓飯都會(huì )做一兩樣暈菜助我解饞。但就是最近狀況卻發(fā)生的天翻地覆的變化，在我的'餐桌上一絲肉丁都找不到了，味道鮮美的清蒸魚(yú)飛走了，外酥里嫩炸排骨消失了，連我最?lèi)?ài)吃的小雞燉粉條也與我拜拜了。取而代之的就是一盤(pán)盤(pán)令人難以下咽的素菜。這全都就是因為最近我不幸染上的一種叫“蕁麻疹”的倒霉病，這種病本身并不可怕，大夫說(shuō)治療一段時(shí)間就會(huì )痊愈，但就是最讓我害怕的就是，在治療期間，需要“禁口”，尤其要絕對禁止吃肉食，否則會(huì )加重病情。也就就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我那豐富多彩的美食天地立刻變得一片灰暗。一向以肉為食的我只能吃“草”了，沒(méi)辦法，那就吃吧，可我只堅持了幾天，就有些挺不住了，我乞求媽媽只吃一小口，沒(méi)被允許；我向媽媽發(fā)脾氣，不頂用；我干脆“絕食”，沒(méi)想到媽媽的臉色一沉，手也高高地昂了起來(lái)，嚇得我趕緊端起了飯碗……唉！這暗無(wú)天日的日子啥時(shí)候才能到頭��！

　　可惡的“蕁麻疹”，你既然那么不喜歡吃肉，就應去找小免子才對��！為什么偏偏找到我頭上？求求你別再緾我了，你快點(diǎn)走吧！我要吃肉

我的煩惱作文 篇6

　　“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁�！背畹缴钐�，卻是無(wú)計可消除�！�—題記

　　李白的懷才不遇愁，李清照的亡國愁，馬致遠的游子愁，我無(wú)法體會(huì )，但我的愁腸，也常常令我寢食不安。

　　到了初中，學(xué)習常常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望成功，并且十分害怕失敗。每次考試就更多的成為我內心的煎熬。

　　這次期末考試對所有的考生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。早晨起來(lái)，天就陰沉沉的冷，使人感到十分壓抑。進(jìn)入考場(chǎng)，莊嚴而沉重的氣氛讓人難受，雪白的考卷發(fā)助手中，密密麻麻的小字讓人心驚。因為緊張，在第一題的字詞就卡住了。陽(yáng)光好像更暗了�！胺扼弧钡摹绑弧笔嵌�聲嗎？我好像記得我查過(guò)，腦子怎么突然空白了。只好猶豫地填上選項。第一場(chǎng)考試的失利，讓我心情很不踏實(shí)。數學(xué)也不能保證滿(mǎn)分，英語(yǔ)這門(mén)弱課更是提不上分兒了。四小科的成績(jì)更為揪心，我竟然沒(méi)帶歷史復習的頁(yè)子，歷史考試可怎么辦呀？

　　剛剛放晴的天氣也不能讓我的心情豁然開(kāi)朗，成功的喜悅還沒(méi)有照在我的臉上，太陽(yáng)又怎么會(huì )在我心中燦爛呢？果不其然，我的歷史依舊出現了復習的漏缺——年代和朝代又一次混淆，這拿筆的手都松軟下來(lái)了。我甚至看見(jiàn)了成績(jì)單上“歷史”一欄下面，被畫(huà)上了一個(gè)刺目的分數。周?chē)�一些同學(xué)沙沙的寫(xiě)字聲，更攪動(dòng)著(zhù)我的心弦。這愁思，剪不斷，理還亂，我的眼神不禁又黯淡了幾分。

　　交上考卷，找到我們班的學(xué)霸——安錦霖來(lái)對一下歷史答案，他正與幾個(gè)班上的特尖生高談闊論。我湊上前去，懷著(zhù)最后的希望問(wèn)：“劉邦在哪一年建國？新朝的建立者是不是王莽？”他笑了笑，說(shuō)出了一個(gè)與我不一樣的答案，幾個(gè)特尖生也表示肯定，我一下子像浸在了冰水里，我知道這次又要像期中考試一樣輸給安錦霖了，他的小四科絕對又是全班第一，甚至成為全校第一。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的煩惱又算什么，對于我們學(xué)生而言，有什么比考試失利更讓人難受呢？我又要輸給了他，但我不服氣。自己同樣不笨，卻總要在大考時(shí)以幾分之差成為千年老二。我悔恨莫及，向他請教學(xué)習方法使。他卻總是一臉無(wú)辜的.樣子說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我也沒(méi)有多認真呀！就是一邊玩一邊學(xué)的�！边@簡(jiǎn)直就是赤裸裸的挑釁！恐怕這就是我最大的悲哀了！第一擁有眾人的艷羨，而第二卻只是個(gè)失敗者。失之毫厘，差之千里的煩惱讓人難受。

　　“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的失意，何時(shí)才能成為“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)花�！钡暮浪�呢，唉，我的煩惱。

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