我的煩惱作文集錦【3篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的我的煩惱作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的煩惱作文 篇1

　　人一生必要經(jīng)受挫折，必要經(jīng)受打擊，還要經(jīng)受煩惱的困擾。

　　“抄不完這篇就別出去！”我望著(zhù)媽媽漸漸遠去的身影，豆大般的淚珠落在了紙上。媽媽對我的要求很?chē)栏�，每天在學(xué)校累的骨頭都快要散架了，回到家不僅要接受作業(yè)的“洗禮”，還要經(jīng)受媽媽的考驗�！安�！我要獲得自由！春天，我也要去聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌；夏天，我也要去看荷花開(kāi)放；秋天，我也要去體驗豐收的快樂(lè )；冬天，我也要去和雪人玩耍�！痹趮寢尩臉O力阻撓之下，這些都只能是幻想，我不得不放棄！

　　阻止的了我的'身體，但休想阻止我的心！

　　我的心飛出了窗外，飛出了“鳥(niǎo)籠”，飛出了地球。在月球上，我和嫦娥一起玩捉迷藏。在火星上，我和外星人一起唱歌。在水星上，我和奇妙的生物一起看美麗的銀河……但幻想永遠是幻想，根本無(wú)法讓我的心得到滿(mǎn)足。

　　于是我有了自己的行動(dòng)。我用橡皮當小羊，用轉筆刀當牧羊人，用鉛筆當大灰狼，柔軟的地毯就是青青的草原�？蓯�(ài)的小羊正依偎在牧羊人身邊，聽(tīng)他講故事呢！“大灰狼來(lái)了！小羊！快跑��！牧羊人拔出大刀與大灰狼大戰了七個(gè)回合。終于，牧羊人回到小羊身邊，他又……”

　　心中的欲望本來(lái)就不能被言語(yǔ)和理智控制。我苦苦的懇求媽媽?zhuān)�可答案依舊。假如雄鷹不能翱翔藍天，那么我寧愿當一只渺小的小鳥(niǎo)。

　　哎！如果心中的欲望能沖破理智和言語(yǔ)的控制，奔向自由，那么，那一定是一個(gè)沒(méi)有淚水、苦惱、打罵的世界。

我的煩惱作文 篇2

　　書(shū)在我的眼里，就是我的益友，也是我的良師。

　　書(shū)如同知識的海洋，如同智慧的禮堂，書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )與知識。

　　我特別喜歡看書(shū)，因為看書(shū)可以讓我有滿(mǎn)足感�？墒�，上了五年級，作業(yè)變得特別多，一寫(xiě)就寫(xiě)到八九點(diǎn)了。所以每次我都會(huì )在媽媽睡著(zhù)的.時(shí)候偷偷看，打開(kāi)小臺燈后，我就開(kāi)始在書(shū)的世界里徜徉。每次看到忘我的時(shí)候就會(huì )跟著(zhù)書(shū)中的主人公一起哭、一起笑。正是因為這樣，我也被媽媽抓住然后嚴厲批評了好幾次。

　　讀書(shū)，不能單純地讀。我每次讀作文書(shū)都會(huì )記筆記，也會(huì )做些卡片。把優(yōu)美的詞語(yǔ)、精彩的片段都記在卡片上，然后做成一個(gè)小冊子隨身攜帶，方便自己隨時(shí)背誦。

　　由于我讀書(shū)多，也得法，每次考試我閱讀題幾乎不丟分，因此我的語(yǔ)文分數在班內遙遙領(lǐng)先，作文也常常被老師當作范文來(lái)讀。閱讀給我帶來(lái)了不少的益處呢！

　　此刻，我多想說(shuō)：書(shū)，是您教會(huì )我了許多知識，是您教會(huì )我做人的原則，是您教會(huì )我遇到不同的問(wèn)題該如何解決，是您給我開(kāi)啟了人生的另一扇大門(mén)。

　　書(shū)，我的良師；書(shū)，我的益友！

我的煩惱作文 篇3

　　人都有煩惱，有人煩惱學(xué)習不好，有人煩惱成績(jì)不好，有人煩惱沒(méi)有屬于自己的業(yè)余時(shí)間，而我的煩惱卻是妹妹。

　　曾經(jīng)我是爸爸媽媽的寶。但好景不長(cháng)，在我四歲的時(shí)候媽媽生了妹妹。從此一切都變了，家里人都圍著(zhù)這個(gè)小人兒轉，她哭，她鬧…全是她。我也知道她小需要大家的照顧。妹妹和我在爸爸，媽媽的呵護中一天天的長(cháng)大，隨著(zhù)時(shí)光的流逝轉眼間我們都是小學(xué)生了。

　　妹妹上學(xué)的第一天，媽媽、爸爸找我談話(huà)：“兒子妹妹上學(xué)了，因為你爺爺奶奶在他鄉，爸爸媽媽工作的`特殊不能準時(shí)接送妹妹。你是哥哥，是咱們家的小小男子漢，那么妹妹以后的接送就由你來(lái)完成。記著(zhù)帶上妹妹走人行道，不能貪玩…

　　剛開(kāi)始我讓所謂的“男子漢”這個(gè)偉大的稱(chēng)呼給罩住了，但在實(shí)際的行動(dòng)中我真的好煩啊，妹妹放學(xué)早10分鐘，在她提前放學(xué)的這10分鐘我的心早就飛出了課堂，我想：“妹妹一個(gè)人在校門(mén)口安全嗎？妹妹有沒(méi)有亂跑，妹妹滿(mǎn)腦子都是妹妹�！�10分鐘雖然短暫，對于此刻的的我來(lái)說(shuō)是那樣的漫長(cháng)。下課鈴響了，我是第一個(gè)沖出教室的，放眼看向校門(mén)，看到妹妹的身影我忐忑的心總算平靜了。

　　好動(dòng)的她在路上從來(lái)都不會(huì )消停，一會(huì )兒跑、一會(huì )兒跳、我呢不是喊就是追，我生怕有點(diǎn)閃失我怎么向爸爸、媽媽交待啊。

　　就這樣我每天牽著(zhù)妹妹的手，走在上學(xué)的路上。我再也沒(méi)有曾經(jīng)放學(xué)時(shí)候的打鬧、再也沒(méi)有一路上激烈的討論，再也沒(méi)有和同學(xué)之間約定一起上放學(xué)。

　　看著(zhù)同學(xué)們都是家長(cháng)接送，而我呢？再想想爸爸媽媽的辛苦，我的煩惱也就只是我成長(cháng)中的美好經(jīng)歷。

　　讓我煩的你—我的妹妹，小跟班，你快快長(cháng)大吧。

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