我的煩惱的作文(熱門(mén))

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的煩惱的作文 篇1

　　任時(shí)光飛逝，如今的我已經(jīng)初中啦！看著(zhù)那些小朋友無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的在玩，是多么開(kāi)心的一件事��！想著(zhù)曾經(jīng)我也是那么頑皮孩子，也是那么沒(méi)有束縛。隨著(zhù)時(shí)間的推移，人在一天天長(cháng)大，令人煩惱的事也在一天天增多。上初中時(shí)，沒(méi)有考上自己想考上的初中因此很灰心。在那個(gè)學(xué)校上課總是走神，每次把走神中的我拉出來(lái)，總是在問(wèn)自己在干嘛？是學(xué)不進(jìn)去嘛？但事實(shí)總是回答我的說(shuō)：不是學(xué)不進(jìn)去，是自己沒(méi)有用心。

　　上初中以后一個(gè)小學(xué)的同班同學(xué)也沒(méi)分在一起，對整個(gè)班級也非常陌生，同學(xué)們都喜歡在別人背后講壞話(huà)，我就不明白了，人怎么都這樣��？同學(xué)不之間不是都應該和睦相處嘛？喜歡動(dòng)不動(dòng)就罵人這算什么��？ 上初中以后作業(yè)比小學(xué)還多很多，雖然這是人之常理，但怎么還這么多��！除了作業(yè)就是背書(shū)我們的時(shí)間根本不夠用。讓我們這顆幼小的心靈承受不了。不僅在學(xué)校里有煩惱，在家里也是。自己在學(xué)校寫(xiě)的`第一篇日記被媽媽偷看，我真的很不明白，我也有一點(diǎn)秘密，雖然你是我的母親。但我也有個(gè)人隱私權，我知道你想了解我的一切，但我希望您別去在看我的日記。 ……

　　初中的煩惱實(shí)在太多太多，這又能如何呢。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷這一些事情，因為每個(gè)人都有這種個(gè)階段，重在一個(gè)忍字。當忍過(guò)這個(gè)階段，你的煩惱就會(huì )不會(huì )那么的難解決了。

　　我的煩惱的作文 篇2

　　有時(shí)，我會(huì )為不會(huì )做的作業(yè)而煩惱；有時(shí)我會(huì )為練琴的辛苦而煩惱；有時(shí)，我會(huì )為不小心打破的自己心愛(ài)的物品而煩惱。然而這些微不足道的煩惱都隨著(zhù)時(shí)間的推移而煙消云散而記不起來(lái)了。然而，現在的我正煩惱著(zhù)一件事――寫(xiě)不出作文來(lái)。

　　就拿這篇暑假作業(yè)：寫(xiě)一篇名為《我的煩惱》的'作文來(lái)說(shuō)吧！ 盡管整個(gè)暑假被各種各樣的學(xué)習任務(wù)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是這是黎明前的“黑暗”曙光就在后面！七月的上旬，我要準備四星考試，又是上培訓課又是在家背單詞 �？嗍强嗔它c(diǎn)，但黃老師說(shuō)過(guò)：付出總有回報的，所以我不煩惱；八月上旬，準備古箏考級考試天天練習曲子�？菰锸强菰锪它c(diǎn)，但我也不煩惱；八月下旬，考完試，我一身輕松，痛痛快快地玩了幾天，我更沒(méi)有煩惱了。你說(shuō)我的煩惱從哪里來(lái)？ 沒(méi)有煩惱，就寫(xiě)不出《我的煩惱》作文。寫(xiě)簡(jiǎn)單的事吧，不好，這些所謂的煩惱都微不足道；瞎編吧，更不好，再說(shuō)我也編不出什么內容。我苦思冥想，絞盡腦汁，很不得有個(gè)煩惱蛋，煩惱會(huì )從里面孵出來(lái)；恨不得有個(gè)煩惱狗，叫一聲，就迸出個(gè)煩惱來(lái)。唉！我的煩惱就是沒(méi)有煩惱。

　　我又轉念一想：“沒(méi)有煩惱寫(xiě)不出煩惱文章沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有煩惱還是件好事呢！沒(méi)有煩惱，不用眉頭緊鎖，可以快快樂(lè )樂(lè )；沒(méi)有煩惱，不用愁眉苦臉，可以笑口常開(kāi)！沒(méi)有煩惱的日子總是高興的，我愿天天沒(méi)煩惱�！�

　　我的煩惱的作文 篇3

　　灰太狼的煩惱是總捉不到羊，懶羊羊的煩惱是睡覺(jué)的時(shí)間太少，我的煩惱是背書(shū)背得很慢。

　　每當老師布置背書(shū)任務(wù)時(shí)，我心里就像壓了一塊大石頭。昨天，吳老師讓我們背《我愛(ài)小草》的第二到四小節。我一回家就開(kāi)始背課文了，讀了好幾遍，可是怎么也背不出來(lái)。我在房間里皺緊眉頭，走動(dòng)走西，急得像熱鍋上的螞蟻，心里忐忑不安：怎么辦，怎么辦呀！怎么才能背出來(lái)呢？真是越急越背不出��！

　　這時(shí)，媽媽走到我旁邊親切地問(wèn)：”傻孩子，你在房里轉來(lái)轉去干嘛呢？“”我背書(shū)背不出！“我垂頭喪氣地說(shuō)，”明天吳老師就要抽背了，急死我了！“媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：”你先出去走走，散散心，回來(lái)我和你一起背�！�

　　不一會(huì )兒，我調整好了心情開(kāi)始背書(shū)了。媽媽讓我分小節背，我先讀了第二小節，可還是有些地方疙疙瘩瘩的。于是，媽媽一邊讀著(zhù)課文的內容，一邊用手比劃著(zhù)動(dòng)作，讓我想象小草鉆出地面的.過(guò)程。沒(méi)多久，我就把第二節背了出來(lái)。接著(zhù)是第三小節，第四小節……

　　至今為止，”背書(shū)背得慢“仍舊是我學(xué)習中的煩惱事，但是多動(dòng)動(dòng)腦子，還是能背得快一點(diǎn)的。

　　我的煩惱的作文 篇4

　　我個(gè)子不高，我常常天真地想，吃進(jìn)去的東西不給我加高，倒是給我拉寬了。我一開(kāi)始對這個(gè)還挺在意的，但是自從爸爸對我說(shuō)：“人最重要的是腦子，而不是外貌�！蔽揖筒还芩�了，這種狀況一直保持到四年級，可到了五年級就不一樣了，許多的`活動(dòng)也要考慮形象，讓我不得不重視起來(lái)。

　　記得是四年級的時(shí)候，顧老師讓我參加一個(gè)演講比賽，我沒(méi)有把稿子背熟，導致我在比賽時(shí)慘敗，我現在還對那次比賽耿耿于懷。于是在輪到我們班國旗下講話(huà)的時(shí)候，我不免想起那次演講，于是我心里打起了自己的算盤(pán)：一定要參加國旗下講話(huà)，挽回面子�？墒穷櫪蠋煱盐曳旁谄渌麕讉�(gè)人中間，左看右看，搖搖頭，原來(lái)身高差異太明顯了，整體不協(xié)調。于是我沒(méi)能挽回面子。

　　回家后，我站在鏡子面前，仔細打量著(zhù)鏡子里的我，奇怪，也不矮呀！在早操路隊的時(shí)候，我看見(jiàn)三四年級的人好像跟我差不多高，用平分秋色來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分，我跟一年級的人來(lái)比，就可以用相差無(wú)幾來(lái)形容，因此我多了許多的外號，什么“小位（魏）子”，“小矮子”一直糾纏著(zhù)我，我從心底里討厭這些外號。

　　這真是一個(gè)無(wú)法克服的難題，但我在心里煩躁的時(shí)候，總會(huì )想起爸爸的話(huà)，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！等我長(cháng)大了，獲得了成就，看他們怎么說(shuō)。

　　我的煩惱的作文 篇5

　　在生活中，每一個(gè)人都有自己的煩惱。煩惱我們都很討厭它吧！煩惱你什么時(shí)候才能離開(kāi)我，讓我天天開(kāi)心就可以活得很久一些。

　　我每天都是煩惱，煩惱也不停地圍著(zhù)我轉。希望它像一只蚊子，我一巴掌就把他打成肉醬。

　　我的煩惱是我在家里有寫(xiě)不完的作業(yè)，每天都寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)呀，寫(xiě)完了一本，媽媽又買(mǎi)回來(lái)了一本，作業(yè)堆成小山，一本又一本，把我淹沒(méi)在書(shū)中。誰(shuí)叫我，一邊寫(xiě)一邊玩呢？煩惱，離開(kāi)我吧。我不需要你，我需要快樂(lè )·自由。

　　現在放暑假了，好多人都可以玩了，而我坐在桌前寫(xiě)作業(yè)，連桌子都放不下那么多的作業(yè)。五年級一讀完，媽媽就買(mǎi)來(lái)六年級上下語(yǔ)文·數學(xué)·科學(xué)測試卷讓我做，預習（背·聽(tīng)·寫(xiě)·默）�？荚嚊](méi)有考好，還有老師的一大堆作業(yè)呢！��！什么時(shí)候才能寫(xiě)得完呀！媽媽每次都說(shuō)：把我布置給你的作業(yè)寫(xiě)完，才許寫(xiě)老師的'作業(yè)，寫(xiě)不完老師的作業(yè)，還要去學(xué)校抄十遍呢。你讓我怎么寫(xiě)得完。煩惱，求求你了，快離我遠一些，我腦袋都快炸了，救救我。

　　有時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，還要做家務(wù)呢。我就像被籠子關(guān)住了的鳥(niǎo)兒，怎么也飛不出去。

　　煩惱，離開(kāi)我吧！

　　我的煩惱的作文 篇6

　　嘿！小夢(mèng)，你看看別人家里的孩子，哪有你這樣的！每每聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，我就會(huì )感到很煩。別人家的孩子！別人家的孩子！媽媽?zhuān)�請不要再說(shuō)了！

　　放學(xué)回家，放下書(shū)包，拿出試卷，交給媽媽。怎么才考這么點(diǎn)兒分？媽媽問(wèn)道。雖然這次成績(jì)明明已經(jīng)比上一次的分數高出了十多分呀，但媽媽還是不滿(mǎn)足。當得知鄰居家小莉的成績(jì)之后，便沖我大喊道：你看看人家考的，再看看你，這差別可真不小。我雖然知道媽媽是為了讓我學(xué)習更加努力，但這種方式我真的`有點(diǎn)難以接受。

　　衣服脫下，還沒(méi)有來(lái)得及洗，媽媽便會(huì )說(shuō)：你看看人家，再看看你，哪有像你這樣的‘懶蟲(chóng)’？但媽媽不知道我已經(jīng)學(xué)習了兩個(gè)多小時(shí)了，也需要休息一下，放松一下緊張的心情，卻只知道說(shuō)如此這般。

　　記得那次過(guò)暑假，和朋友一起出去玩，超過(guò)了媽媽規定的時(shí)間，回來(lái)就又是一頓痛罵，說(shuō)：你以后要不就再也別回來(lái)了，看看人小軍，還知道在家幫媽媽掃地，做家務(wù)�？墒�，媽媽您知道嗎？我已經(jīng)是一個(gè)十三歲的大孩子了，請不要再用這樣的話(huà)說(shuō)我了！

　　這樣的話(huà)在生活中一直被媽媽不厭其煩的重復著(zhù)，但我認為只要我和媽媽及時(shí)交流，終有一天我的煩惱會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的解開(kāi)。

　　在此，我也想對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�請不要再這樣對我說(shuō)了，因為我終究是您的女兒，不會(huì )再成為別人，您給的建議我會(huì )虛心接受，但我不想成為您口中的‘別人家的孩子’，而會(huì )努力成為別人口中‘別人家的孩子’！

　　我的煩惱的作文 篇7

　　時(shí)光飛逝，就要步入初中。生活本可以安安穩穩的，誰(shuí)承想，上學(xué)，變成了我家的一大難題。

　　現在是按地區決定你上哪個(gè)初中，不幸的是，我們家分不到我所夢(mèng)想的中學(xué)，可誰(shuí)都知道，那所學(xué)校的教育當然比我們附近的中學(xué)好好。唉，誰(shuí)愿意讓孩子接受較“落后”的教育呢?所以，爸媽為此可急壞了，怎么辦怎么辦?

　　媽媽問(wèn)過(guò)我，我有什么看法?我想了半天，不確定地說(shuō)：“就這樣吧，能有什么看法呢?又不是我能決定的，我覺(jué)得吧，到哪里上學(xué)不都一樣嘛，何必自尋煩惱呢?”說(shuō)到這兒，媽媽就變了臉：“你這孩子怎么這樣，我們在為你操心，你怎么還不識好歹，對這件事什么反應都沒(méi)有呢?”看著(zhù)媽媽氣得一個(gè)勁做深呼吸，我也就暗暗閉嘴，不再多說(shuō)。

　　現在上學(xué)的政策，從我的角度來(lái)說(shuō)，我是不贊同的。上什么學(xué)校，就意味著(zhù)你將接受什么樣的教育，可現在，成績(jì)好的孩子卻不一定就能上好學(xué)校，不能接受最好的`教育，而那些成績(jì)很差的學(xué)生卻能夠依仗著(zhù)這個(gè)政策的優(yōu)勢，上到好學(xué)校。就是說(shuō)，我們的未來(lái)都是被安排好了的，并不能自己去奮斗、打拼，我倒是寧愿憑成績(jì)考初中，這樣至少不用仗著(zhù)什么優(yōu)勢來(lái)掙未來(lái)。

　　上學(xué)是我父母的煩惱，也是我的煩惱，但我希望可以把它化為我的力量，有時(shí)候，不接受最好的教育也能有比別人更好的未來(lái)，上不好的學(xué)校我也能靠自己的努力去拼一個(gè)好的成績(jì)!

　　我的煩惱的作文 篇8

　　煩！煩！煩！一天到晚就是作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！每天只要一上學(xué)，就意味著(zhù)要寫(xiě)作業(yè)：自然作業(yè)、品德作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)，還有那可歌可泣的數學(xué)作業(yè)和令人一見(jiàn)就聲氣的語(yǔ)文作業(yè)。

　　每到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們一張張的笑臉，那么真誠可親，我就納悶，他們怎么沒(méi)被如山的作業(yè)壓跨，而依然快樂(lè )不改呢？為什么我就和他們不同，一看見(jiàn)作業(yè)心里只剩下一個(gè)“煩”字呢？

　　我有許多愿望，最大的愿望就是拋棄那可恨的作業(yè)，做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由自在的在湛藍的`天空中飛翔，飛到田野中，飛到高山上，看著(zhù)樹(shù)木草兒漸漸地長(cháng)高，聞著(zhù)野花吐出的芳香，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)愉快的歌唱，讓心在大自然的懷抱中陶醉，讓希望在宇宙中放飛！

　　可是希望歸希望，晚上回到家里又忙不過(guò)來(lái)了：寫(xiě)完數學(xué)寫(xiě)語(yǔ)文，寫(xiě)完自然寫(xiě)英語(yǔ)……寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就覺(jué)得腦子脹了，心慌了，肚子也要爆炸了！

　　自然在煩躁之后也會(huì )有快樂(lè )。我的作業(yè)被評為“最佳作業(yè)”，我心里美滋滋的。我希望得到表?yè)P，但我渴望自由，只要一提到作業(yè)，我還是煩！煩！煩�。�！

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