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我的煩惱作文

時(shí)間:2023-08-26 14:23:26 我要投稿

我的煩惱作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的煩惱作文,歡迎閱讀與收藏。

我的煩惱作文

我的煩惱作文1

  六月熾熱的陽(yáng)光殘酷的灼燒著(zhù)綠茵茵的操場(chǎng),鮮紅的跑道像被烤化了似的散發(fā)出令人作嘔難聞的氣味,整個(gè)世界沒(méi)了昔日的韻味,猶如一個(gè)大烤爐,處處灼熱,處處干燥,處處燙手,讓人感到窒息……

  初中的生活已步入正軌,每天安然有序。然而,最讓我心酸煩惱的事就是:無(wú)論春夏秋冬,一到大課間定會(huì )準時(shí)播放令人“振奮”的音樂(lè ),這就意味著(zhù),我們又要跑操啦!先不說(shuō)別人,就說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“重量級”的人物,聽(tīng)到這個(gè)激昂的音樂(lè )就會(huì )在心里流淌出煩惱的淚滴,雖說(shuō)只有短暫的兩圈,但在我心中,它的身價(jià)翻了好幾倍,可以說(shuō)是漫長(cháng)的一生。每跑一步都像是要跨越一個(gè)世紀。陽(yáng)光把我們對它的忍耐當做了慷慨,任性地沖我們發(fā)泄它的怒火,而我們呢?則像一個(gè)個(gè)被霜打的茄子,渾身乏力,時(shí)不時(shí)還會(huì )受到溫柔的柳絮熱情地糾纏。一陣風(fēng)吹過(guò),我便變身為毛茸茸輕飄飄的一團了。

  我們班的排頭,永遠是最給力的。跑的像離弦的箭,脫韁的馬,如此放蕩不羈,仿佛不知道疲憊,跑得輕松自在悠然自得。而我們大部隊又勒不住這匹失控狂奔的馬,只能一路狂追不舍。時(shí)間異常慢,豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰滑過(guò),拖著(zhù)不聽(tīng)使喚的兩腳,我的小心臟猶如被巨大的鐵錘擊打著(zhù),砰砰砰,世界就只剩下這心跳的聲音,我又要落隊了。而總在這時(shí),會(huì )有一個(gè)微笑或一句鼓勵的話(huà)讓我重新振奮起來(lái),讓我努力邁開(kāi)雙腳,奮力追上大部隊;有時(shí)又會(huì )有一句“好厲害,竟然沒(méi)落隊!”的感嘆在耳邊響起,這句充滿(mǎn)震驚的話(huà)又讓我“驕傲”不已,疲憊全無(wú),神采奕奕的奔向前,好像想讓在大家知道,我可以的!

  在我們班經(jīng)常也會(huì )有一些請假的同學(xué),當我們累的氣喘吁吁的時(shí)候,她們悠然自得,步伐輕盈,真令人羨慕啊,可我不想請假,因為每次在我想放棄跑步的時(shí)候,總會(huì )有熟悉的.老師或班長(cháng)在熟悉的地方用熟悉的語(yǔ)調,聲音嘹亮的對我們說(shuō):“快點(diǎn)跑,堅持就是勝利”!

  跑操對我來(lái)說(shuō)可以是一件重大煩惱的事。屢次落隊,我也常常埋怨自己為什么如此沒(méi)有毅力。

  可我不會(huì )放棄,不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,又怎能驚現絢麗的彩虹呢?一切煩惱都是一個(gè)坎,只要我認真對待它,不氣餒,邁過(guò)這個(gè)坎,我就會(huì )晉級到上一個(gè)臺階。我就會(huì )成為煩惱的主人。

  雖說(shuō)跑操令我苦惱,但堅持跑到最后,能受到同學(xué)敬佩的滋味也是甜到了心里。就好像池田大作說(shuō)的:“有過(guò)各種煩惱,才會(huì )體會(huì )到各種幸福!

我的煩惱作文2

  我們總會(huì )因各種各樣的事情而感到煩惱。比如:成績(jì)不好回到家就是一頓‘愛(ài)的教育’;做自己不想做的事情;同樣是吃飯,為什么自己就是沒(méi)有別人長(cháng)得高等等。然而我的煩惱就是:父母總是愛(ài)拿我和別人家的孩子作比較。

  沒(méi)有人天生就是天才,沒(méi)有人天生就是學(xué)霸。這都是靠努力換來(lái)的結果。對于我來(lái)說(shuō),我也希望能成為他們中的一員?墒乾F實(shí)總是那么殘酷。我的成績(jì)一般,有時(shí)候還會(huì )忽上忽下。媽媽總說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!泵看慰纪暝,媽媽總在我耳邊嘮叨這句話(huà)。導致我每當聽(tīng)到這句話(huà),內心就發(fā)麻。

  到后來(lái),我家樓上搬來(lái)了一戶(hù)人家,那個(gè)阿姨兒子的成績(jì)很好。但這就又等同于媽媽幫我找了一個(gè)要好好學(xué)習的理由。以前當我考砸時(shí),媽媽對我的關(guān)愛(ài)只是說(shuō)說(shuō)我罷了。沒(méi)有想到的是,從此之后,媽媽對我的“關(guān)愛(ài)”升級了。每當我考砸時(shí)就是劈頭蓋臉的一頓臭罵?偸钦f(shuō):“你看看你的成績(jì)下滑的這么厲害,真不知道你是怎么學(xué)的,你看看別人家的孩子……”。這些話(huà)對我這幼小的心靈有很大的打擊,每當聽(tīng)完這些話(huà)時(shí),早已經(jīng)熱淚盈眶了。唉!我從小就有一個(gè)敵人,那就是別人家的孩子。

  其實(shí)我也想過(guò)改變,但好像在她們眼里就從來(lái)沒(méi)有把希望寄托在我的身上。她們不是我,根本就體會(huì )不到我的感受。就像旁人看到了你的傷疤,卻永遠感受不到你的疼痛一樣。除了抱怨,就只剩一副恨鐵不成鋼的表情了。我不是天才,也不是學(xué)霸,我沒(méi)有天賦,但是每一次我都會(huì )拼盡全力的去努力?蔀槭裁茨銈冇肋h看不到我的努力。我明明什么都沒(méi)有做錯,憑什么這么對待我,我不是你們用來(lái)學(xué)習的機器。我也有我的.煩惱。我的委屈沒(méi)有地方發(fā)泄,我也只能忍住,不讓“珍珠”落下來(lái)。我也希望有人能理解我,能體諒我的感受。哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句關(guān)愛(ài)的話(huà)都是可以。唉,我終于明白失落都是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。

  別人的長(cháng)處我可以努力學(xué)習,我的缺點(diǎn)我也會(huì )努力去改正,但為什么每一次你們總是拿我的缺點(diǎn)和別人優(yōu)點(diǎn)相比?我知道我不夠優(yōu)秀,或許在你們的眼里我從來(lái)就沒(méi)有努力過(guò)。我努力成為更優(yōu)秀的自己,努力去做自己不擅長(cháng)的事情,就是想你們會(huì )夸夸我。但在你們看來(lái)我是一無(wú)是處,無(wú)所長(cháng)進(jìn)?晌也幌胍允「娼K,總有一天你們會(huì )發(fā)現我多么的優(yōu)秀,總有一天你們會(huì )發(fā)現我是你們的驕傲。

  我的煩惱有很多,但我會(huì )尋找更多的方法,讓煩惱越來(lái)越少。沒(méi)有人天生就是天才,沒(méi)有人天生就是學(xué)霸,這都是靠努力得來(lái)的結果。我不一定是最好的,但為了少些煩惱,我會(huì )努力使自己更優(yōu)秀!

我的煩惱作文3

  伴隨著(zhù)風(fēng)的咆哮,我的心情像打翻了“四”味瓶:酸,苦,辣,咸,樣樣俱全。再次回想起那個(gè)可悲的早自習,我不禁再次長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。

  早自習時(shí),老師讓大家背課文,最討厭背書(shū)的我,無(wú)可奈何地望了望那篇古文——《孫權勸學(xué)》,開(kāi)始念叨起來(lái):“初,權謂呂蒙曰……”我的記性不像別人那般好,背書(shū)總是很吃力,檢查背誦情況時(shí),我總是跟在“大隊伍”的最末端,這給我的心里帶來(lái)很大壓力。一遍又一遍地讀,腦海中的話(huà)卻始終無(wú)法連貫起來(lái)!按蟛筷牎钡膶㈩I(lǐng)已經(jīng)出動(dòng),不到三分鐘,便完成了自己的“使命”,這下可鼓舞了士氣,大家一個(gè)個(gè)都在猶豫,左腳已經(jīng)邁出,但看到講臺上空蕩蕩的',又十分不情愿地把腳縮了回去?粗(zhù)大家一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,我不知如何是好,心慌亂了起來(lái),額頭上不禁滲出了細密的汗珠,聲音都開(kāi)始顫抖。第二位“勇士”出戰了,大家伙不約而同地蜂擁而至,手里拎著(zhù)課本,還在說(shuō)笑,與緊張的我是一種截然不同的畫(huà)風(fēng)。我終于著(zhù)急了,不再只有嘴“吧啦吧啦”地讀,試著(zhù)理解課文,但仍磕磕絆絆,不大順利。

  大多數同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)了考驗,我心想:要不走吧,上去碰碰運氣,萬(wàn)一上去就都想起來(lái)了呢?這的確是一種荒唐的想法,但被逼無(wú)奈,只好硬著(zhù)頭皮去排隊。我抓緊一分一秒,一遍又一遍地念叨,一遍又一遍地背誦,但卻屢試屢敗。我的心情更加復雜,是焦急摻和著(zhù)恐懼的心情。我的手緊握成拳頭,由于過(guò)度用力,指尖發(fā)白,嘴唇緊咬著(zhù),出現了一排清晰可見(jiàn)的齒印,目光在字里行間來(lái)回穿梭,時(shí)鐘樂(lè )此不疲地工作著(zhù),我多么希望它能夠停下,但那只是一種奢望。隨著(zhù)與老師距離的拉近,我的心跳在不住加快,仿佛要躥出我的胸膛,是那樣不安。

  看著(zhù)前一位同學(xué)背完以后興高采烈地回到座位上,我仿佛跌進(jìn)了無(wú)底深淵,永遠無(wú)法回到地面。望著(zhù)老師冰冷至極的目光,我的大腦瞬間像被水徹底清洗了一番似的——一片空白。老師面無(wú)表情地說(shuō)了一句:“開(kāi)始!蔽冶阒е嵛岬乇称饋(lái):“初,權謂呂蒙曰……權謂呂蒙曰……”老師皺起了眉頭,以表示對我的不滿(mǎn),我緊張到快要窒息,卻毫無(wú)辦法,只得在那里硬撐,臉頰火辣辣的燙。我似乎能感受到身后同學(xué)的厭煩,這時(shí)的我,簡(jiǎn)直和“焦頭爛額”毫無(wú)兩樣。背完以后,老師十分不情愿地“嗯”了一聲,我火速逃離現場(chǎng),不敢直視老師和同學(xué)們的目光,恨不得一頭扎進(jìn)地縫里。

  我為什么總是背不下課文?為什么總是面對老師那么膽怯?我常常這樣問(wèn)著(zhù)自己。唉!我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)毛病呢。

我的煩惱作文4

  主持人:這里是楊肖潔的煩惱展覽會(huì ),歡迎您的到來(lái),謝謝您的捧場(chǎng)!

  旁白多一嘴:場(chǎng)上一片歡呼,在觀(guān)眾們的歡呼下,主角上場(chǎng)了。

  我:大家好,我是一位正處于少年時(shí)代的學(xué)生。今天,我在這里講一講我的煩惱!

  主持人:請問(wèn)楊同學(xué),你的煩惱有哪些呢?

  旁白多一嘴:小小少年,多少煩惱?!即使是一位少年在陽(yáng)光燦爛的同時(shí),也難免出現短暫的陰云。這就是做人的悲哀!

  我:俗話(huà)說(shuō):“學(xué)生最重要的.是學(xué)習”,我還是先來(lái)講講學(xué)習上的煩惱吧!其實(shí),在我看來(lái),學(xué)習是一件很輕松、很愉快的事。但是,一些老師為了讓自己的學(xué)生在中考或高考的成績(jì)優(yōu)秀,硬把他們逼上了梁山,逼上了走火入魔之路。每天,我看著(zhù)不規則圖形規則的定律,只差一點(diǎn)就被這不規則圖形鎖在頸上。天!我掉進(jìn)數學(xué)的無(wú)底洞了。洞中越深越黑,我甚至看不見(jiàn)洞中的一切事物!

  旁白多一嘴:不知什么時(shí)候,臺下觀(guān)眾的眼睛突然出現了“四眼”,就連著(zhù)主持人也悄悄擦著(zhù)珍珠。所以,話(huà)也講不出來(lái),只能讓主角多辛苦了!

  我:如果單說(shuō)數學(xué),那也太小題大作了。因為數學(xué)是我的最?lèi)?ài),為它“賣(mài)命”我心甘情愿。但老師未免太絕了吧,校長(cháng)也真是的,不為家庭貧困的學(xué)生考慮,沒(méi)事訂那么多資料干嘛?害得侵犯了我們的自由權,對不起我的課外書(shū)!再說(shuō)英語(yǔ),也真是的,為什么中國加入世貿組織后更要好好學(xué)英語(yǔ)?為什么世貿組織偏要說(shuō)英語(yǔ)?中國的人口不是

  世界上最多的嗎?所以世界上說(shuō)漢語(yǔ)的人不是最多嗎?為什么不少數服從多數?害得學(xué)生每天:Good morning!

  旁白多一嘴:讀者朋友們,我忘了說(shuō)一句,臺下的觀(guān)眾大部分是未滿(mǎn)五歲的兒童。瞧!他們已經(jīng)不耐煩了,哭聲震地……而我們的主角還在那發(fā)表自己的煩惱之論!

  我:都說(shuō)現在要減輕學(xué)生負擔,我看都是騙人的鬼話(huà)。我算了算,每天我用在除了語(yǔ)數外三科的作業(yè)上的時(shí)間是語(yǔ)數外的三倍!可想而知,課外時(shí)間已沒(méi)了,而中午的時(shí)間用來(lái)記單詞,傍晚的時(shí)間用來(lái)做作業(yè)。做完作業(yè)后又上晚自習。每天的生活只有復制……

  旁白多一嘴:讀者朋友們,我忘了告訴你們,臺下的觀(guān)眾已經(jīng)跑光了,就連主持人也不知跑到哪邊山去了!只見(jiàn)主角還在那口若懸河?磥(lái),還是做兒童好,比起做少年的要好得多得多!

我的煩惱作文5

  小時(shí)候,我常常希望自己能夠快一點(diǎn)長(cháng)大,永遠擺脫家長(cháng)的束縛。在成長(cháng)的路上隨心所欲,自由飛翔。

  于是,當父母在我十歲那年,突然嚴肅地向我提出我要求的學(xué)習以外的“非分”要求要靠自己的雙手去實(shí)現時(shí),我猶豫不決地簽下了平生第一份契約,正是這份“賣(mài)身契”讓我這個(gè)在成長(cháng)歷程上剛起步的懵懂少年付出了慘重的代價(jià),真正體驗到了成長(cháng)的諸多煩惱……

  記得那時(shí),我們最前衛的娛樂(lè )活動(dòng)是滑旱冰,在動(dòng)人心弦的樂(lè )曲聲中,變幻著(zhù)魔術(shù)般的舞姿是那么令人神往陶醉,于是乎為了擁有一雙漂亮的輪滑鞋,我甘心情愿地充當了家里的“孺子!。

  從此,睡夢(mèng)變成了惡夢(mèng)。每天的早六點(diǎn)半,我睡眼朦朧地爬出被窩,用微波爐熱飯,遇到無(wú)剩飯時(shí),我還要提前20分鐘洗漱下樓,排隊買(mǎi)早點(diǎn),即使作出這么大的犧牲按我的分配邏輯我才剛剛掙出鞋帶錢(qián)。我等“主人們”用過(guò)早餐,我開(kāi)始了對家里的大清掃,洗碗、擦地、物品歸類(lèi)。我像一個(gè)機器人在為鞋輪奔波忙碌,即使這樣,鞋面的資金仍是最硬的“骨頭”。我拿出革命尚未成功,同志還需努力的勇氣攬下了擦洗地毯的活。就在開(kāi)工的第三天家里的吸塵器突然作對似的壞了,我只能用手蘸水在地毯上擦抹。由于急于求成忘記了戴手套的程序,不小心一個(gè)小玻璃刺嫉妒地插向了我的手掌心,血無(wú)情地流下來(lái),腫痛喊出了我的眼淚,我忍著(zhù)委屈,用清水沖洗了一下創(chuàng )口,胡亂用碘伏進(jìn)行了一下簡(jiǎn)單的自救,拔出了可恨的`玻璃刺。接下來(lái)我不得不停止了工作,可是手心的痛并沒(méi)有因此而減輕。一個(gè)星期了,創(chuàng )口已愈合可里面還隱隱作痛。當母親帶我去檢查時(shí),才發(fā)現還有殘端插在里面,別無(wú)選擇只能施行手術(shù)取出。

  我的自由成長(cháng)計劃就此夭折了,慶幸的是我沒(méi)有因毀約而得到懲罰。父母為了鼓勵我,以勇士的稱(chēng)號嘉獎了我二百元錢(qián)。我沒(méi)有買(mǎi)鞋,因為這是我在憐憫下獲得的,是我的血汗錢(qián)呀!原來(lái),成長(cháng)的路上并不平坦,伴隨著(zhù)太多太多的煩惱與艱辛。

  我突然感覺(jué)最初的想法是多么幼稚。幡然醒悟,原來(lái),擁有父母那份寵愛(ài)的心才是天堂,但人總是要長(cháng)大的。__說(shuō)過(guò):“老想爬到岸上去尋求保護的人是很容易感冒的,作為中國九十年代的有志青年,我們要拿出拼搏的精神,勇敢驅散煩惱,快樂(lè )地面對生活。我堅信,風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì )更加絢麗多彩!

我的煩惱作文6

  每個(gè)人都會(huì )有些煩惱,不同的人有著(zhù)不同的煩惱,有些人的煩惱是很?chē)烂C認真的那種,還有的人的煩惱可能就是像我這樣,煩惱的部分是很多人認為沒(méi)必要、毫不起眼、但又著(zhù)實(shí)令自己很苦惱很無(wú)奈的煩惱。我的煩惱,是我“高高在上”的發(fā)際線(xiàn)。

  本來(lái)我對我的發(fā)際線(xiàn)是處于毫不在意的放養模式,因為在我小時(shí)候我的發(fā)際線(xiàn)更高,基本處于沒(méi)頭發(fā)的狀態(tài),現在已經(jīng)好很多了,可就是這么一個(gè)無(wú)辜可憐發(fā)際線(xiàn),被很多人“針對”。

  發(fā)際線(xiàn)的問(wèn)題,其實(shí)還真不是后天原因造成的,這應該是血脈里的基因密碼給予我的“禮物”吧,我父輩的發(fā)際線(xiàn)雖然沒(méi)有傳說(shuō)中的“英國紳士”那么高,但也不算低了。這就造成了我發(fā)量不算低但是發(fā)際線(xiàn)偏高的原因。

  發(fā)際線(xiàn)問(wèn)題我是怎么發(fā)現的,這可是值得說(shuō)道說(shuō)道,當初我可是狠狠被扎心了的。這還得從一個(gè)普普通通、平淡無(wú)奇的早讀說(shuō)起。

  那天是語(yǔ)文早讀,我默寫(xiě)完古詩(shī)詞感覺(jué)一身清爽,便歡快的去

  上英語(yǔ)課了。普通的我平常的與同學(xué)打招呼,正常的問(wèn)好后,我的發(fā)際線(xiàn)就被第一次“針對”了!懊坊,早上好!蔽覜_坐在旁邊的梅花打了個(gè)招呼,“你好!泵坊ㄕf(shuō)完,我卻發(fā)現她一直盯著(zhù)我的腦門(mén),心里著(zhù)實(shí)疑惑,就問(wèn)“梅花,我腦袋上有什么東西嗎?”摸摸頭頂,除了翹起的碎頭發(fā)是沒(méi)有什么了,只見(jiàn)梅花訕笑兩聲“哈哈,沒(méi)有,就是突然發(fā)現你的發(fā)際線(xiàn)……有點(diǎn)高!蔽耶敃r(shí)只覺(jué)有點(diǎn)尷尬,倒是沒(méi)有放在心上?烧l(shuí)知,第二天大課間我就又被人說(shuō)發(fā)際線(xiàn)了。

  我對著(zhù)迎面走來(lái)的朋友示意,她向我揮了揮手,便加快腳步走了過(guò)來(lái)!澳銚Q發(fā)型了?”我記得這位從小學(xué)就認識的同班同學(xué)一直留的短發(fā)來(lái)著(zhù),現在卻扎上了辮子!班!彼嗣^上的翹起的`小揪揪,說(shuō)“你發(fā)際線(xiàn)有點(diǎn)高哈!辈坏任矣惺裁捶磻,她就走了。我去鏡子前看發(fā)際線(xiàn),自覺(jué)沒(méi)有什么問(wèn)題,決定離開(kāi),遇見(jiàn)了迎面走來(lái)的老師。

  “老師好!蔽覛g樂(lè )的問(wèn)好“嗯,好!崩蠋熜α诵,在我快要離開(kāi)的時(shí)候叫住了我,對我輕聲說(shuō)“安霖,要注意保護一下自己的發(fā)際線(xiàn)啊!蔽曳路鸶杏X(jué)到膝蓋被扎了兩箭,看見(jiàn)鮮血“噌噌”的往外冒。我喪氣的離開(kāi)了。

  從那以后,我就注意保護自己的發(fā)際線(xiàn),頭發(fā)扎的比以往松極了,可能是我的心理原因吧,感覺(jué)到發(fā)際線(xiàn)并未升高,甚至還降下來(lái)點(diǎn)。

  每個(gè)人的煩惱都不大一樣,這是我的煩惱,愿我的煩惱可以盡快解決,別人的煩惱也能快快消失。

我的煩惱作文7

  我成長(cháng)的旅途多是快樂(lè )的,但是每每看到辛棄疾的那句詞少年不識愁滋味,不知為何心中便泛起一種五味雜陳的酸澀感。而引起這種感覺(jué)的便是伴隨我整整六年的煩惱不會(huì )合理的安排時(shí)間。

  這還得從書(shū)開(kāi)始說(shuō)起。讀書(shū)是我的摯愛(ài),在書(shū)中我可以領(lǐng)略各地不同的風(fēng)土人情及美景,領(lǐng)略大千世界的繁華與美好。自然,我與書(shū)成了形影不離的朋友?墒遣饺氤踔幸詠(lái),課程越來(lái)越多,學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重了,自然而然我讀書(shū)的時(shí)間也就越來(lái)越少了。因為不會(huì )合理安排時(shí)間,我的課外閱讀時(shí)間被作業(yè)壓榨的所剩無(wú)幾。

  不讓我與書(shū)交談,我與書(shū)越來(lái)越疏遠了,這使我感到很痛苦,也很迷茫。但我讀書(shū)的欲望仍然很強烈,就免不了與媽媽展開(kāi)斗智斗勇的戰爭。每次媽媽見(jiàn)我攤開(kāi)作業(yè)本后關(guān)門(mén)離去,我會(huì )立即拿出事先藏好的那本課外書(shū)仔細地讀著(zhù),正當我遨游在知識的海洋中無(wú)法自拔,卻不知何時(shí)老媽已經(jīng)站在我的身后虎視眈眈地看著(zhù)我,我倉皇地將書(shū)藏起來(lái),像一只受驚的小鹿,可是,一切動(dòng)作老媽早已了然于心,接下來(lái)就是我和媽媽不可避免的吵架:做作業(yè)的時(shí)候不要看書(shū),這跟你說(shuō)了多少遍了,你要是再這樣,以后我就把書(shū)鎖起來(lái),等你做完作業(yè),我再給你拿出來(lái)。哎呀,知道了,說(shuō)了多少遍了,煩不煩?我也不服氣地說(shuō)。這樣的場(chǎng)景不知上演了多少遍。不會(huì )合理安排利用時(shí)間,每晚不論作業(yè)多少,我都會(huì )熬到十一二點(diǎn),睡眠不足導致我上課時(shí)常困倦,但我仍然不以為然。直至那次初一上學(xué)期的期中考試。

  我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地步入考場(chǎng),仿佛一切知識都以了然于胸,無(wú)需擔心?紙(chǎng)的鈴聲響了,同學(xué)們都在緊張的答卷,我也不例外。頓時(shí),一種極細切的聲音,像蠶吃桑葉般彌漫在整個(gè)考場(chǎng)。這次考的是道德與法制,這應該算是我不太擔心的一門(mén)科目了,因為它是開(kāi)卷考試,總以為開(kāi)卷考試會(huì )比較簡(jiǎn)單,可是我錯了。我的手速較慢,于是決定就從后面分值較高的開(kāi)始往前寫(xiě),長(cháng)期的不緊不慢的'習慣,怎么一時(shí)半會(huì )能改掉呢?等到我發(fā)現選擇題還有八九道沒(méi)有做時(shí),無(wú)情的收卷鈴響了。試卷發(fā)下來(lái)后,我看著(zhù)那個(gè)鮮紅的分數,61分,多么刺眼啊,使我感到心好像被什么東西給扎了一下,痛不欲生。晚上躺在床上,我輾轉難眠;叵胫(zhù)日常學(xué)習的種種,如此以往,循環(huán)往復,我的成績(jì)該怎么辦?我的高中夢(mèng)該怎么辦?我的未來(lái)該怎么辦?于是我下定決心要與這個(gè)好朋友說(shuō)拜拜。我痛定思痛,加緊練習自己的手速,提高學(xué)習效率,并制定了一系列的學(xué)習時(shí)間計劃表,嚴格按照計劃施行。慢慢的,我發(fā)現我的生活變得充滿(mǎn)條理,屬于自己的支配時(shí)間也多了起來(lái),書(shū)慢慢的回到了我的學(xué)習生活中。

  我想,通過(guò)我與它的不斷磨合,這種煩惱漸漸會(huì )變成我甜美的動(dòng)力,它將會(huì )不斷伴隨我整個(gè)的學(xué)習生活吧。

我的煩惱作文8

  我的煩惱作文1050字

  我的煩惱說(shuō)起來(lái)還真是一大堆一大堆的,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我正處于這個(gè)多煩多憂(yōu)的年齡段呢?最讓我無(wú)奈的,就是父母總是不經(jīng)意間把話(huà)題扯到我身上,讓我真是躺著(zhù)中槍?zhuān)^疼不已,也五味雜陳。

  漫長(cháng)的一天過(guò)去了,我早已身心疲憊。一個(gè)人慢慢地走在放學(xué)的路上,看影子孤獨的留在地上,被夕陽(yáng)慢慢拉長(cháng)。全身的骨頭都快散架了,稍稍動(dòng)一下,就酸痛不已。唉!好想回家就倒頭就睡啊。我腦袋暈暈乎乎的,冒出了這樣一個(gè)荒唐的想法?墒,回家的`事情更多,這已成為一種奢求。

  怎么這么晚回來(lái)?剛進(jìn)門(mén),媽媽不悅的聲音傳來(lái)?晌沂窃趺戳?眼皮都不想抬起,只是微微瞄了一眼窗外出現星光的藍幕,嗯長(cháng)長(cháng)地發(fā)出鼻音,嘴像張開(kāi)一不般。我有些頭暈地回了自己的房間。我能感受到媽媽疑惑的目光,但她沒(méi)有說(shuō)什么。

  晚飯間,碗和筷子敲起叮咚的曲子,可在我聽(tīng)來(lái),倒好像是催眠曲一般。

  父母談著(zhù)談著(zhù),又談到我的身上,最后爸爸的目光看向我。我模模糊糊地看到了,張了張嘴,可發(fā)不出一點(diǎn)聲音,抬手揉了揉眼睛。爸爸看到我這個(gè)樣子,出聲問(wèn)道:你有什么事嗎?沒(méi)有;蛟S太累了,也或許是聽(tīng)膩了,我平淡又簡(jiǎn)潔地回答。

  當媽媽帶著(zhù)教育性的目光看向我時(shí),我便知道,她又要開(kāi)始說(shuō)那講過(guò)無(wú)數遍的長(cháng)篇大論。眼皮開(kāi)始打架,我想,父母可能永遠明白不了自己的心。索性微閉著(zhù)眼睛低頭吃飯。媽媽一看,顯然誤會(huì )了,帶著(zhù)怒氣大聲說(shuō)道:你看看你,別人家的孩子到家,總有和父母說(shuō)不完的話(huà),你呢?總是這樣一副樣子!

  為什么,為什么你們都不了解我呢?我低頭默默吃飯,眼睛有些澀澀的。就如攀比一樣,總是和我說(shuō)他人的好,把我說(shuō)的一無(wú)是處。好像我天生就比別人低一等。一頓飯,又在父母教導聲中度過(guò)。媽媽看到我進(jìn)房間,還想說(shuō)什么,被爸爸拉住了,我無(wú)意看到父母最后那緊皺的眉,心里好像有些愧疚。窗外,如墨般的黑夜,鑲嵌著(zhù)月和璀璨的星。

  煩惱,真的是不可抑制的嗎?

  我有些迷惑。

  亂糟糟的腦子里,是父母那段模糊的教導。換一種角度,如果我能做到別人一般,如果我能聽(tīng)進(jìn)父母的話(huà),如果我能回到家高興地和父母談笑幾句是否會(huì )不一樣呢?聽(tīng)得太多父母的話(huà),反而默認轉移為煩惱而被忽略?墒,他們說(shuō)的還真沒(méi)錯。我怔怔的想著(zhù),忽然明白了什么。也明白了煩惱永遠都是自己制造出來(lái)的。

  煩惱是人人都有的,要看你怎么看待它,我們所要做的,便是解決煩惱,讓它成為我們成功的基石,而不是絆腳石;蛟S還有很多人為這個(gè)那個(gè)而煩惱,但是,你們可以試想,沒(méi)有煩惱的世界,又何其的無(wú)味呢?

我的煩惱作文9

  春季從蒼茫的枯葉中清醒,從白色的大雪中睜開(kāi)惺忪的睡眼,從淅瀝瀝的小雨中屈伸腰肢,從反復無(wú)常的料峭中款款走過(guò)來(lái)。她一點(diǎn)點(diǎn)兒的剝掉一冬蒼桑的外套,偷偷地用七彩霓裳轉換著(zhù)青春年少的色彩。綠色是嫩嫩的;鮮紅色是嬌嬌的;粉紅色是柔柔的;白色是瑩瑩的;淡黃色是油油的;深藍色是碧碧的;……春天的顏色就是這樣透著(zhù)生命的魅力,交織著(zhù)理想的光環(huán),在時(shí)刻、日日的轉變著(zhù)。

  春天的花大多數是果樹(shù)的花。果樹(shù)的花是生命的綻開(kāi),生命的花是最美麗的花!如同那初生的寶寶,水生生、嫩生生、嬌生生、甜生生般可人兒,惹人疼,惹人愛(ài)!扒Ф淙f(wàn)朵壓枝低,留連戲蝶時(shí)刻舞,自在嬌鶯恰恰啼”。蜜蜂兒圍住她接吻,蝴蝶兒繞著(zhù)她飛舞,就連鳥(niǎo)兒都是在她的枝頭交頸玩耍流連。春花的風(fēng)采不但在她的花朵的漂亮,更取決于花謝以后,便孕育出她那稚嫩果子的杰出,這就是生命持續著(zhù)的奇跡。自然界就是這樣年復一年的更替、繁殖著(zhù)生命的奇跡。這也是僅有大家地球上才有的奇跡,人們不可或缺的奇跡。假如誰(shuí)如果去毀壞了這類(lèi)奇跡,那他將是地球上和人們相互的罪人。

  春花是短暫性的,但是春草春樹(shù)確是日復一日地葳蕤起來(lái)。山青葫蘆地青瓜,如今山青了,農夫這種葫蘆了,而地青時(shí),夏季就開(kāi)始了。綠色是春季的主推色彩,這類(lèi)綠和夏季的.綠不一樣。夏季的綠色是低沉的,厚實(shí)的,蒼蒼莽莽的綠。而春季的綠是淡淡的、嫩嫩的,青里透著(zhù)黃的,填滿(mǎn)美好的綠。

  你再看那春季的松樹(shù),蒼青的枝頭綴著(zhù)一簇簇嫩綠的新芽,好像給松樹(shù)掛到了一串串的碧玉頸鏈,又好像一幅幅水墨丹青傲立在春的靚眸中。而柳樹(shù)在尖尖的綠葉子間出現了黃綠色的柳葚,伴著(zhù)風(fēng)兒在輕輕地搖曳!安輼(shù)知春不久歸,千般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛!痹龠^(guò)些天,柳絮楊花,便會(huì )滿(mǎn)城盡是白絮飄了。

  早晨在公園做八段錦時(shí)有一段必須手臂上撐,仰臉看天的姿勢。此刻你凝神觀(guān)查,會(huì )發(fā)覺(jué)春季的天瓦藍瓦藍的,藍的令人癡迷陶醉,飄浮的云是那麼白,白的令人忘乎所以,想入非非,基本上忘了自己是在做氣功,好想去白云中看一下是哪個(gè)仙人定居在那里。攬一懷清氣,送進(jìn)丹田,便有心曠神怡的悠閑和飄飄欲仙的覺(jué)得。

  春雨調合著(zhù)春的色彩,春風(fēng)擦抹著(zhù)春的畫(huà)卷,百鳥(niǎo)兒在畫(huà)卷上吟唱著(zhù)春的詩(shī)文,勤快的大家給春季的畫(huà)卷加填上印戳,留有蹤跡,更增加了無(wú)窮無(wú)盡開(kāi)心和趣味性。隨著(zhù)著(zhù)平均氣溫的持續飆升,春姑娘的容顏愈發(fā)亮麗、愈發(fā)豐韻、愈發(fā)誘惑心魄,沒(méi)多久便會(huì )漸漸地的,漸漸地的,出脫為一位萬(wàn)紫千紅的夏娘了!

我的煩惱作文10

  老師失望的眼神凝視著(zhù)我們,窗外吹來(lái)一陣風(fēng),把墻角的裝飾吹的得呻吟不止,教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)針掉落地上的聲音。那壓黑的光線(xiàn),那沉重的空氣,那下得滂沱的大雨,掀起了我的煩惱……

  “今天,我們也像其他班一樣,來(lái)一個(gè)即興演講,如何?”英語(yǔ)老師踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室,帶來(lái)一陣清風(fēng)。我們都瞪大了雙眼,不可思議——即興?不由得我們思考,老師以迅雷不及掩耳之勢放出了幻燈片,興沖沖地轉過(guò)頭來(lái),眉宇間不自覺(jué)地閃出愉悅與期待——

  “誰(shuí)?誰(shuí)先來(lái)?我花了一個(gè)晚修的時(shí)間做這個(gè)幻燈片,你們按照上面的標準給演講者評分……”聲音戛然而止,空氣仿佛靜止了;蛟S是老師看到大家的臉色不對,或許是老師忘了什么,或許是某位同學(xué)在搞小動(dòng)作,老師的臉上不再那么笑瞇瞇的,她的笑容凝固了。教室里同學(xué)們的頭都低低的,生怕被老師點(diǎn)到。老師僵笑著(zhù),目光掃向旁邊的一位同學(xué):“第一排最后一個(gè),你來(lái)!”笑盈盈的,笑意卻不達眼底!安徊徊,別啦,我不行!”那位“幸運”的同學(xué)連連擺手,頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的,百般不情愿。老師不再笑了,甚至微微皺起眉頭,目光不斷尋找合適的人選。我也有些躍躍欲試,可不知為什么,那不受我控制的手,竟然在那一刻變得沉重無(wú)比,怎么都沒(méi)有勇氣舉起來(lái)。我多么希望老師隨機抽到我!老師,我是愿意的!只不過(guò),只不過(guò)——我沒(méi)有主動(dòng)的勇氣罷了!

  我緩緩的沉下了頭,不解而又無(wú)奈。何時(shí)我變得如此膽小了?記得小時(shí)候,全班最踴躍舉手的莫過(guò)于我了!小小的我敢于站在全班面前,敢于站在全校面前,甚至是區級舞臺上毫不怯懦,淡定自若,可現在為什么連舉個(gè)手的勇氣都沒(méi)有了?舉起你的手來(lái)啊,小芷!機會(huì )不是這么坐等而來(lái)的!我不停的提醒自己,催促自己。好不容易舉起了手,老師卻望向另一邊了,也許是我的`舉得太低了吧?這么想著(zhù),卻再也無(wú)法嘗試。

  像是發(fā)現了新大陸,老師點(diǎn)了一位同學(xué)上去。那位同學(xué)勇敢地上去演講,講的還不錯,贏(yíng)得了老師與同學(xué)們的掌聲。我很后悔,也很煩惱:我明明可以做的比他更好!可是……

  老師詢(xún)問(wèn):“還有嗎?”——無(wú)人問(wèn)津。

  失望的眼神,呻吟的裝飾,安靜的教室,在那壓黑的光線(xiàn),那沉重的空氣,那下得滂沱的大雨中,掀起了我無(wú)窮無(wú)盡的煩惱……

我的煩惱作文11

  傷心,憤怒,恐懼,高興它們豐富了我的情感世界,讓我感覺(jué)到冰冷,煩惱,恐懼,溫暖?晌也皇且粋(gè)善于表達的人,也不會(huì )向別人訴說(shuō)我的煩惱,只好將它記錄到到我的文字當中。

  看看別人家孩子,你呢?成績(jì)成績(jì)上不去,生活生活不會(huì )打理伴隨著(zhù)這一聲聲的怒吼,我又低下了頭。媽媽又在教育我了?墒,這哪是教育,簡(jiǎn)直是拿我當出氣筒!吃飯,寫(xiě)作業(yè),甚至睡覺(jué)都在不停的說(shuō),而且重復著(zhù)同樣的那幾句話(huà),都快成復讀機了,聽(tīng)得我耳朵都磨出繭了。我有幾次跟媽媽試著(zhù)溝通,可是完全無(wú)法溝通,我剛說(shuō)幾句,就被她劈頭蓋臉的一頓嘮叨。剛停息了幾天,戰火又一次點(diǎn)燃,這次我終于爆發(fā)了,發(fā)出了我的沖鋒兵。

  那天晚上,不記得因為什么事,媽媽的怒火又一次開(kāi)動(dòng),這次,我沒(méi)有逃避,而是跟媽媽對峙,連飯都不吃了。媽?zhuān)∧阋惶斓酵聿煌Uf(shuō),將我說(shuō)得如此不堪,難道別的孩子就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎?在你眼里,只有成績(jì);別人家的孩子蒙蔽了你的雙眼。是啊,成績(jì)固然重要,可是這樣沒(méi)完沒(méi)了的老是掛在嘴邊,你讓我壓力越來(lái)越大;而且,老說(shuō)別人家的孩子,你跟別人的孩子真正接觸過(guò)沒(méi)有?你真的了解別人的孩子嗎?他們真的是你想象的那么優(yōu)秀嗎?這時(shí),她沒(méi)有吱聲,只是默默的低下了頭,這次大戰,似乎以我的勝利告一段落了。

  這幾天,家里明顯清靜多了,反倒讓我不自在了。我在擔心著(zhù)她,不停的在想,是不是那天我說(shuō)得太重,因為她畢竟是我媽呀!她也是為了我好呀!可我又一想,這也是一直壓抑在我心中的煩惱呀。它已經(jīng)嚴重影響我的心理健康了,我得想辦法解決呀!哎呀,真是煩哪!

  正在這時(shí),一陣推門(mén)聲將我拉回到現實(shí)中,媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),我抬起頭,看了看,又連忙低下了頭,又做出一副嚴肅和生氣的樣子。我想,她又會(huì )說(shuō)我發(fā)什么愣,還不去做作業(yè)等將我一頓臭罵?墒俏业攘税胩煲矝](méi)聽(tīng)到她說(shuō)一句話(huà),我不禁抬起頭,卻看見(jiàn)媽媽靜靜的站在我的身邊,看著(zhù)我,眼里含著(zhù)晶瑩的淚水,當我看向她時(shí),她一下子將我緊緊摟在懷里,哽咽著(zhù)對我說(shuō):對不起!是媽媽錯了!不應該給你這么的大的壓力,我也知道,你已經(jīng)很努力了,可為了讓你更加優(yōu)秀,我有些急躁了,對你的.態(tài)度不好,我向你道歉,別怪媽媽?zhuān)脝?我望?zhù)媽媽的淚眼重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

  我笑了,終于解開(kāi)了這煩惱的心結,對媽媽說(shuō):沒(méi)事,我原諒你了為。了我的將來(lái),我一定會(huì )努力學(xué)習的,可我希望你以后不要再那么拘束我,我也需要自由。

  好了,故事就到這結束了,我的煩惱已經(jīng)解開(kāi)了,你們呢?有沒(méi)有和我同樣的煩惱和故事呢?

我的煩惱作文12

  煩惱如一潭死水,堵住了潺潺溪流;煩惱如一堆亂石,打亂了我前行的道路……大人們總說(shuō):“小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的!笔獠恢覀円灿性S多成長(cháng)的煩惱。

  唉,我有一個(gè)煩惱一直困擾著(zhù)我,是什么呢?我的爸爸媽媽總為一些雞毛蒜皮的事情而吵架,鬧得家里“雞飛狗跳”,我整天為了讓他們不再吵架而傷透了腦筋。

  那是一天傍晚,寫(xiě)完作業(yè),我坐在沙發(fā)上看電視,縈繞在耳畔的是一陣陣令人心曠神怡的音樂(lè )。我正沉浸在其中時(shí),爸爸媽媽的聲音響了起來(lái):“這次親戚家結婚包500塊錢(qián)吧!卑职值穆曊{高了:“400就行了,不要浪費錢(qián)!薄叭思叶及500,就我們給個(gè)400塊,再說(shuō)了,多出100也沒(méi)多大事……”,“什么……”

  本來(lái)還很和諧的說(shuō)著(zhù),可他們又開(kāi)始吵起來(lái)了,你一言我一語(yǔ)的,一個(gè)比一個(gè)嗓門(mén)大,互不相讓?蛷d中的音樂(lè ),早被他們的吵聲給覆蓋了,原本一片安靜、和諧的家,現在被爸爸媽媽吵得炸開(kāi)了鍋,原本生動(dòng)有趣的.電視節目,現在看來(lái)也變得無(wú)趣,令人心煩意亂。只見(jiàn)媽媽雙手叉腰,雙眼似銅鈴似的蹬著(zhù)爸爸,活像一只發(fā)怒的“母老虎”;而爸爸呢,也不相讓?zhuān)炖镎f(shuō)得唾沫直飛,一副在講大道理的樣。

  一片硝煙過(guò)后,屋子里似乎還殘留著(zhù)嗆人的火藥味。我躡手躡腳到爸媽房間一看,爸爸媽媽正在做各自的事,誰(shuí)都不理誰(shuí)。原來(lái)是在“打冷戰”!唉,這可苦了我,只好來(lái)到廚房,給自己煮了一包方便面填了填早就餓扁的肚子。

  當媽媽來(lái)到我房間時(shí),我忙停下手中的事,對媽媽說(shuō):“您就給400元了唄,俗話(huà)說(shuō)‘退一步海闊天空’吶!笨蓩寢寷](méi)給我好臉色,理都沒(méi)理我:“別給我提這事,一提我就火大!蔽铱礇](méi)勸動(dòng)媽媽?zhuān)只伊锪锏嘏艿桨职帜莾喝,對爸爸說(shuō):“您就聽(tīng)媽媽的唄,500就500吧,‘好男不跟女斗’嘛……”“去、去、去,你小孩子不懂!卑职诌沒(méi)等我說(shuō)完,就嚴詞地拒絕了,我的苦心也白費了。

  就這樣,爸爸媽媽僵持了好長(cháng)時(shí)間,誰(shuí)也不肯讓步,家里再也沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ),他們三天兩頭就為了一些雞毛蒜皮的小事吵架。他們的這些話(huà)也刺傷了我幼小的心靈,這怎能不成我的煩惱呢?

  爸爸媽媽?zhuān)蚁M銈冎g多一份理解,多一份寬容,多一份尊重,讓我們的家每天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),讓我能快樂(lè )成長(cháng),不要讓這份煩惱在我心中并再蔓延下去。

我的煩惱作文13

  曾經(jīng),我最大的煩惱是姓“朱”這件事。小時(shí)候,媽媽叫我“小豬豬”,我美極了,覺(jué)得自己完全就是可愛(ài)聰明的小豬佩奇。漸漸長(cháng)大的我,卻開(kāi)始討厭自己的姓名。

  從小學(xué)起,我是班上唯一一個(gè)姓“朱”的學(xué)生。上學(xué)第一天同桌就給我起了個(gè)外號“紅燒豬心”,同學(xué)和老師哄堂大笑,我窘極了,真想找個(gè)地方把臉藏起來(lái)。以后每次點(diǎn)名時(shí),我都小聲答“到”,生怕引來(lái)同學(xué)們嘲笑的目光;課間休息時(shí),總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)嘁嘁喳喳的取笑聲。最可惡的是總有同學(xué)叫我“豬八戒”“老豬”……譏笑像潮水一樣向我涌來(lái),使我難以呼吸!芭i八戒”嘲諷的話(huà)語(yǔ)又一次襲來(lái),我憤恨地跑開(kāi)。

  我恨爸爸為什么姓朱,我也恨自己:為什么要投胎姓朱?我想去派出所改名字,我想姓媽媽的姓,可是爸爸不允許。

  一天上操時(shí),我聽(tīng)到校園里竊竊私語(yǔ),月考的年級第一是一個(gè)姓“茍”的女生。天哪,多尷尬!居然姓“茍”!這是我第一次知道還有這個(gè)姓氏,豈不是一輩子被人叫“小狗”嘛,她好可憐啊,她什么樣?懷著(zhù)好奇和同情我找到她,偷偷打量:那個(gè)女孩腦后翹著(zhù)油黑的.麻花辮,正坐在梧桐樹(shù)下專(zhuān)心致志地讀書(shū),發(fā)現我盯著(zhù)她,抬頭沖我一笑,嘴角彎出月亮的弧度,露出整齊潔白的牙齒,眼睛黑亮亮的。我的心瞬間被拉近了,從此我們成了好朋友。

  我佩服她,佩服她的自信與學(xué)識。盡管已經(jīng)二十一世紀,人們對于綽號的非議卻從未停止。但是,她告訴我,不要在意別人的評頭論足,要做最棒的自己,我們不能選擇姓氏,但可以選擇自己的態(tài)度。她的自信與學(xué)識,像一顆閃耀的太陽(yáng),只是站在那里,就讓旁人敬而遠之。相比之下,我姓此“朱”而非彼“豬”,為什么要被別人的言論所左右呢?古往今來(lái),有多少名人姓“朱”,朱熹編輯刪減“四書(shū)五經(jīng)”;朱元璋是明朝開(kāi)國皇帝;朱德是中華人民共和國十大元帥之首……

  在這之后,面對別人對我姓名的譏諷,我再也不氣急敗壞。再長(cháng)大一些,我對自己的姓名越來(lái)越淡,當然也交到了不少朋友。深夜我挑燈夜讀,只為擁有更好的成績(jì)。再一次聽(tīng)到對我“姓名”的嘲笑,我淡然處之,不予回應,然后用一份份的好成績(jì)回擊所有嘲笑我的人。時(shí)間久了,周?chē)娜怂坪跻膊辉僮⒁馕业男彰?/p>

  時(shí)至今日,我才明白,有些事,順其自然比較好,就如《城南舊事》所寫(xiě)的:嚼著(zhù)嚼著(zhù),總會(huì )吃完的;走著(zhù)走著(zhù),總會(huì )到的。有些煩惱,其實(shí)就是庸人自擾。

我的煩惱作文14

  記憶中曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句詩(shī)“少年不知愁!币苍S過(guò)去的孩子都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但是隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,越來(lái)越多的麻煩擺在我們的頭上,讓我們無(wú)法動(dòng)彈。

  小學(xué)的時(shí)候,我們生活在六色(酸、甜、苦、辣、咸、澀)之中,但即使陽(yáng)光燦爛,也難免有短暫的云。成長(cháng)中的青少年會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,學(xué)習,和同學(xué)的交流…學(xué)習快樂(lè )嗎?累嗎?是的,當你得到了滿(mǎn)意的結果,當你發(fā)現學(xué)習內容很容易的時(shí)候,學(xué)習自然是快樂(lè )的。但是,當你對學(xué)習產(chǎn)生厭惡感的`時(shí)候,當一個(gè)“程”出現在你的作業(yè)里,幾個(gè)“路障”出現的時(shí)候,不可否認,學(xué)習是很累的。那么,學(xué)習是快樂(lè )還是累呢?這是我的煩惱,一個(gè)藏在心里很久的煩惱。但關(guān)鍵是如何正確“驅逐”我們的煩惱。

  在現實(shí)世界里,我有很多煩惱,比如:的父母看我們的日記,要求父母考試混雙打不好,不能做錯事就沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。這是唐僧的新一代。其實(shí)我們只是想要一點(diǎn)點(diǎn)自由,但是你不給,你還是來(lái)罵我們這么不思進(jìn)取,而我只是想要有自己的藍天。為什么這么自私的拿走?這真的不公平。

  但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我漸漸知道父母對我們好,我也慢慢適應了。有時(shí)我做作業(yè)很快,自然我有更多的空閑時(shí)間。那時(shí)候,我們就像是從籠子里逃出來(lái)的小鳥(niǎo),擺脫了柵欄的束縛,自由自在地在茫茫無(wú)銀的天空中飛翔,為所欲為。感覺(jué)真的很好。

  我有時(shí)候會(huì )想:學(xué)習的目的是什么?我為什么要學(xué)習?學(xué)習有什么好處?當時(shí)雖然知道自己很笨,但是真的很累,想在床上躺十天八夜。說(shuō)到“玩”,相隔十萬(wàn)八千里,只是駱駝進(jìn)雞舍沒(méi)辦法。然而,正義最終會(huì )戰勝邪惡。腦子里的鬼話(huà)會(huì )被拋到九霄云外,消失得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)候,一天的課極其輕松:什么藝術(shù)!運動(dòng)!音樂(lè )!都是我的最?lèi)?ài)。那時(shí)候,學(xué)習是快樂(lè )的。有時(shí)候,一天的課不是語(yǔ)文就是數學(xué)或者生物。即使那天心情很好,被這群“麻煩鬼”挑唆的時(shí)候,我也完全變了:滿(mǎn)臉通紅,眉頭緊皺,小嘴微微撅著(zhù),雙手不停的抓著(zhù)頭發(fā),一副面無(wú)表情,無(wú)精打采的樣子。當時(shí)我好像剛從沙漠跋涉回來(lái)。然而,這是不可避免的現實(shí)。我們必須足夠強大來(lái)面對他們。

  在學(xué)習上,時(shí)間過(guò)得飛快,很多往事都被遺忘了,就像花兒枯萎了,卻只有一朵沒(méi)有枯萎,這就是我所說(shuō)的煩惱。它給了我學(xué)習的動(dòng)力,讓我明白學(xué)習中快樂(lè )和疲勞并存,想要有所收獲,就得付出。像古松,如果你想表達自己鮮明的個(gè)性和獨特的風(fēng)格,你必須站直,淋漓盡致地展現自己。在現代歌曲中,有幾個(gè)詞是我最喜歡的,那就是“把握生活的每一分鐘,全力以赴,心中夢(mèng)想”。沒(méi)有誰(shuí)能不經(jīng)歷風(fēng)雨就隨隨便便成功!毕嘈抛约菏菍Φ。

  讓我們擺脫煩惱,一起做快樂(lè )的人

我的煩惱作文15

  傷心,憤怒,恐懼,高興它們豐富了我的情感世界,讓我感覺(jué)到冰冷,煩惱,恐懼,溫暖?晌也皇且粋(gè)善于表達的人,也不會(huì )向別人訴說(shuō)我的煩惱,只好將它記錄到到我的文字當中。

  看看別人家孩子,你呢?成績(jì)成績(jì)上不去,生活生活不會(huì )打理伴隨著(zhù)這一-聲聲的怒吼,我又低下了頭。媽媽又在教育我了?墒,這哪是教育,簡(jiǎn)直是拿我當出氣筒!吃飯,寫(xiě)作業(yè),甚至睡覺(jué)都在不停的說(shuō),而且重復著(zhù)同樣的那幾句話(huà),都快成復讀機了,聽(tīng)得我耳朵都磨出繭了。我有幾次最媽試著(zhù)溝酒,可是完全無(wú)法溝須,我剛說(shuō)幾句,耽被她劈頭蓋臉的一頓嘮叨。剛停息了幾天,做火義次點(diǎn)燃,這次我終于爆發(fā)了,發(fā)出了我的沖鋒兵。那天晚上,不記得因為什么事,奶奶的忽火文次開(kāi)動(dòng),這次,我沒(méi)有逃避,而見(jiàn)跟媽媽對峙,連飯都不吃了。媽?zhuān)∧闾斓酵聿煌Uf(shuō),將我說(shuō)得如此不堪,難道別的孩子就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎?在你眼里,只有成績(jì);別人家的孩子紫做了你的雙眼。是啊,成績(jì)固然正要,可是這樣沒(méi)完設了的老是掛在嘴邊,你讓我壓力越來(lái)越大;而且,老說(shuō)別人家的孩子,你跟別人的孩子真正接觸過(guò)沒(méi)有?你真的了解別人的孩子嗎?他們真的是你想象的那么優(yōu)秀嗎?這時(shí),她沒(méi)有吱聲,只是默默的低下了頭,這次大戰,似乎以我的勝利告一段落了。

  這幾天,家里明顯清靜多了,反倒讓我不自在了。我在擔心者她,不停的在想,是不是那天我說(shuō)得太正,因為她畢竟是我媽呀!她也是為了我好呀!可我又一想,這也是一直壓抑在我心中的煩惱呀。它已經(jīng)嚴正影響我的心理健康了,我的想辦法解決呀!哎呀,真是煩哪!

  正在這時(shí),-一陣推門(mén)聲將我拉回到現實(shí)中,媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),我抬起頭,看了看,又連忙低下了頭,又做出一副嚴肅和生氣的樣子。我想,她又會(huì )說(shuō)我發(fā)什么愣,還不去做作業(yè)等將我一頓臭罵?墒俏业攘税胩煲矝](méi)聽(tīng)到她說(shuō)一句話(huà),我不禁拍起頭,卻看見(jiàn)媽媽靜靜的.站在我的身邊,看著(zhù)我,眼里含著(zhù)晶瑩的淚水,當我看向她時(shí),她一下子將我緊緊摟在懷里,哽咽著(zhù)對我說(shuō):對不起!是媽媽錯了!不應該給你這么的大的壓力,我也知道,你已經(jīng)很努力了,可為了讓你更加優(yōu)秀,我有些急躁了,對你的態(tài)度不好,我向你道歉,別怪媽媽?zhuān)脝?我望?zhù)媽媽的淚眼正重地點(diǎn)了點(diǎn)頭!我笑了,終于解開(kāi)了這煩惱的心緒,對媽媽說(shuō):沒(méi)事,我原諒你了為。了我的將來(lái),我一定會(huì )努力學(xué)習的,可我希望你以后不要再那么拘束我,我也需要自由。

  好了,故事就到這結束了,我的煩惱已經(jīng)解開(kāi)了,你們呢?有沒(méi)有和我同樣的煩惱和故事呢?

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