我的煩惱作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文1

　　我有太多的煩惱，譬如學(xué)生為什么要天天寫(xiě)作業(yè)？為什么不能在休息時(shí)間出去玩？但這些并不是我最大的煩惱。我最大的煩惱便是這幾個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？我來(lái)到這個(gè)世界上為了什么？

　　帶著(zhù)這個(gè)煩惱，我在思考，迷失了自己，卻信了佛家的'轉世理論。我最?lèi)?ài)吃大米飯，愛(ài)吃甜食，所以曾經(jīng)常常自認為我上一世是個(gè)南方人。每天坐在亭子里，望湖水，賞百花，喝著(zhù)茶，非常愜意而又享受。因為我是AB型血，而日本人多數是AB型血，所以我也曾想過(guò)自己會(huì )不會(huì )是一個(gè)日本人，曾經(jīng)拿著(zhù)槍在中國大地上屠殺中國百姓犯過(guò)滔天大罪？或是出生在某個(gè)株式會(huì )社，過(guò)著(zhù)富足而又輕松的生活，接受東西合璧文化的熏陶？

　　我到底是誰(shuí)呢？我經(jīng)常給自己找答案。

　　看了《西游記》一書(shū)后，我常認為自己是不是孫悟空的繼承人，有能力，又不失頑皮，每天樂(lè )呵呵地。有艱難險阻就硬闖，有妖魔鬼怪就敢打敢殺，一片豪氣。

　　看了《三國演義》后，我在想，我是不是也可以像關(guān)云長(cháng)那樣，一人獨挑大軍，斬顏良誅文丑，單刀赴會(huì )，刮骨療傷，一片男兒熱血。

　　但我究竟是誰(shuí)，一想到這個(gè)沒(méi)有解的問(wèn)題，我就很不知所措了。

　　我每天背書(shū)包上學(xué)，每天做著(zhù)作業(yè)，學(xué)著(zhù)知識，聆聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，認真對待每一個(gè)問(wèn)題，理解著(zhù)每一句話(huà)。從這里看來(lái)。我是不是一個(gè)學(xué)生呢？是。

　　我每個(gè)周六周日都忙著(zhù)給我表弟補習功課，他有不會(huì )的就問(wèn)我，我若會(huì )就教會(huì )他，若不會(huì )，先自己上網(wǎng)查查，等自己吃透了，再給他傳授。我是不是一個(gè)老師呢？是。

　　我在每次回家后都要喊一句爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠涛一貋?lái)啦！然后幫助他們做飯，收拾桌子，倒垃圾。每次睡前要對他們說(shuō)一句：晚安！我是不是一個(gè)有愛(ài)心的孩子呢？是。

　　我，到底是誰(shuí)？仿佛已經(jīng)有了答案，一個(gè)愿意為了理想付出努力和汗水的人。一個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，一個(gè)孝子。但是除去這些外表的我，我又是誰(shuí)呢？誰(shuí)又是我，生我之前我是誰(shuí)？生我之時(shí)我是誰(shuí)？哎呀，我可真煩惱��！

我的煩惱作文2

　　“溫泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結紫露，飄渺云霞連赤城�！边@是清代皇帝康熙描寫(xiě)溫泉的一首詩(shī)。

　　提起溫泉，在河北省也是小有名氣的�？墒俏乙恢睕](méi)有機會(huì )去，這個(gè)暑假，我有幸去了那里。

　　我們坐上車(chē)，不一會(huì )就到了！我們下了車(chē)，首先映入眼簾的是宏偉壯觀(guān)的牌樓，這個(gè)牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門(mén)匾構成的！上面寫(xiě)的是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。]的.圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數都數不清！可好看了。進(jìn)了牌樓，是蜿蜒的山路。順著(zhù)山路往里走！走上半個(gè)小時(shí)，就差不多到溫泉了！看！左邊是文化長(cháng)廊，上面寫(xiě)的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長(cháng)廊，從遠處看，還真像一條蜿蜒的長(cháng)龍跨越在山嶺之間。我們繼續向前走，過(guò)了拱形橋，看到了一個(gè)巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎[注: 鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。]的總泉了！

　　總泉坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂的棱上都有一條龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總泉了�？側�的口呈六邊形，泉口上面用鐵欄桿護著(zhù)。聽(tīng)人們說(shuō)，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質(zhì)，這泉水對多種疾病都有治療的效果�？側�泉水的溫度是68℃，時(shí)不時(shí)的從泉口向外面冒著(zhù)熱氣。順著(zhù)泉口往下看，清澈見(jiàn)底的泉水向上翻滾著(zhù)，冒著(zhù)水花，就像是泉水開(kāi)了一樣。

　　在總泉的不遠處，有一口冷泉，這個(gè)泉的水溫只有0℃，而離它不遠的總泉的水溫卻有68℃。相距那么近，而溫度的差距卻是這么大，這真是奇妙無(wú)比��！

　　我們又繼續往前走，看到了萬(wàn)壽墻，水母廟等景點(diǎn)。我們準備回家時(shí)，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點(diǎn)眼泉的水，可是因為保護不善被人為的破壞了，這真是太可惜了！

　　回家的路上，我還時(shí)不時(shí)的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行，真是讓我回味無(wú)窮[注: 回味：指吃過(guò)東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺(jué)得有意思。]！

我的煩惱作文3

　　不知是誰(shuí)說(shuō)的“少年不識愁滋味”，我可不太贊同。我的煩惱便似長(cháng)滿(mǎn)針刺的藤蔓纏繞著(zhù)我的全身，使我動(dòng)彈不得——成長(cháng)。

　　煩惱是一只兇狠的老鷹，不定時(shí)的猛地撲向你，撕咬你；煩惱是馬背上豪邁的主人手中鋒利的長(cháng)鞭，不定時(shí)的抽打你，鞭策你。

　　成長(cháng)，你是盜賊，盜走了我稚嫩清脆的聲音，盜走了屬于我的童真。

　　有的人長(cháng)高一厘米，變會(huì )激動(dòng)個(gè)十幾天，以前的我同樣如此。但隨著(zhù)自身的不斷長(cháng)大，我早把這種興奮拋置于腦后，現在的我已意識到了什么是成長(cháng)。對于我來(lái)說(shuō)，每成長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，肩上的責任就隨之沉重了一點(diǎn)點(diǎn)。也就意味著(zhù)以后下河捉魚(yú)蝦、草地捉蚱蜢、開(kāi)心時(shí)開(kāi)懷大笑、難過(guò)時(shí)嚎啕大哭、看到不喜歡的人便撅著(zhù)嘴把臉一轉、看到喜歡的人就一把抱住她，鼻涕什么的全往她身上蹭……這事兒再也做不得了。

　　成長(cháng)啊，你是徐徐流向遠方的'溪流，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。

　　每當真正想敞開(kāi)心扉對大人們訴說(shuō)煩惱纏身的時(shí)候，大人們總是神同步的、似笑非笑的對我說(shuō)道：“小娃娃哪兒有什么煩惱��！你們可是不知道社會(huì )上的狂蜂浪蝶有多讓人煩躁、頭疼！”這話(huà)使我感到“蒙羞”，十幾歲的少年有煩惱是可笑的嗎？我并不明白。

　　我翻著(zhù)一本泛黃的書(shū)，懇求找到解除那煩人的藤蔓的解藥。它告訴我：沒(méi)有什么可以打敗充滿(mǎn)希望與斗志的少年，除非少年自愿放棄。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心中，我的煩惱散了幾分；枝頭上百靈鳥(niǎo)嘹亮的歌喉唱進(jìn)我的心中，我的煩惱又散了幾分；漣漪的碧波蕩進(jìn)我的心中，我的煩惱亦散了幾分。藤蔓褪去，要開(kāi)始努力奮進(jìn)了。

　　這一刻我明白少年的煩惱并不可笑，可笑之處在于少年不敢與煩惱作斗爭。成長(cháng)，謝謝你。

　　老鷹越是撕咬著(zhù)我的心，鞭子越是抽打著(zhù)我的靈魂，我便越要在這之中竭盡全身力氣去放手一搏！

我的煩惱作文4

　　“張勝嵐，你給我站起來(lái)！”我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，就被語(yǔ)文老師揪著(zhù)耳朵起來(lái)了，準確來(lái)說(shuō)是把睡夢(mèng)中的我給拉起來(lái)了，老師放下書(shū)，扔下一句話(huà)：“下課后到我辦公室來(lái)

　　一趟！”

　　“叮鈴鈴……”下課鈴終究是要響的，一掃之前的興奮，反而有一種不祥的預感。我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室。這次又要挨罵，我是相當能睡的，而且一睡就是幾小時(shí)。睡意襲來(lái)，怎么可能控制得��？老師曾在班會(huì )課上嚴厲的批評了我這種行為，并把我當做反面教材教育大家。她說(shuō)：“如果再有人在課堂上睡覺(jué)，就讓她抄書(shū)十遍，寫(xiě)檢討。大家沒(méi)意見(jiàn)吧？”誰(shuí)說(shuō)沒(méi)意見(jiàn)��！我有些氣憤，只是不敢大膽說(shuō)出來(lái)，只在心里小心地嘀咕著(zhù)。我爸說(shuō)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這么能睡的孩子！我同學(xué)說(shuō)，再睡再睡，你就要成豬了！

　　我數學(xué)課睡，語(yǔ)文課睡，科學(xué)課睡，英語(yǔ)課睡，我能從早睡到晚，可我總是感到睡眠不足（www.ikanma.com）�？傊�我的一天都是在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)下度過(guò)的。但我每次在課堂上睡覺(jué)，都逃不過(guò)老師那雙貌似能洞察一切的眼睛，而那時(shí)我就像偷了腥的老鼠被貓捉個(gè)正著(zhù)那樣的'狼狽。

　　第一次被抓住時(shí)，在我多次的請求下，老師念我是初犯也就放過(guò)了我。

　　再被抓住時(shí)，可沒(méi)有第一次那樣的好運了。抄課文十遍，而且還要寫(xiě)檢討書(shū)……

　　這件事終究過(guò)三了，真是苦不堪言�。翰粌H抄書(shū)十遍，寫(xiě)檢討書(shū)，還要……叫家長(cháng)！

　　以下省略N次……

　　每次被抓住時(shí)，我總是控制自己上課不能睡。為此還列出了許多條防止我上課睡覺(jué)的方法：1告訴自己，上課睡覺(jué)，影響學(xué)習……諸如此類(lèi)�？尚Ч�微乎其微：過(guò)了一節課我就忍不住了。在老師滔滔不絕的講課聲，猶如催眠曲一樣，我又睡著(zhù)了，又被老師逮個(gè)正著(zhù)！盡管我仍在抱怨老天的不公：為什么又被抓住了！可終究改變不了事實(shí)！

　　這已經(jīng)是N+1次了，我將會(huì )受到怎樣的懲罰呢？我懷著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)了辦公室……

我的煩惱作文5

　　“小小少年，很少煩惱……”這是我最?lèi)?ài)唱的一首歌。在大人眼中，孩子是幸福的，自由自在，而且過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�？墒�，我要說(shuō)，我們并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我們也有自己的煩惱。

　　自從進(jìn)入高年級以后，我的生活中就再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，成績(jì)就像一堵厚厚的圍墻，將我與快樂(lè )徹底地隔絕了。

　　當我做完作業(yè)準備出去玩的時(shí)候，媽媽總是嚴厲地說(shuō)：“玩，玩，玩，你就知道玩，也不看看自己的成績(jì)，你還想不想考臺州中學(xué)？”我聽(tīng)了只好乖乖地回房做媽媽買(mǎi)的練習冊。我多么難過(guò)呀！雖說(shuō)成績(jì)是重要的，但一個(gè)人的健康成長(cháng)、全面發(fā)展是更重要的。

　　一次數學(xué)測驗，考試前，我還很自信，以為是小菜一碟，可想不到的是，這次考試，我僅僅得了79分。找找原因，是基礎不扎實(shí)？還是平時(shí)不用功？不，都不是，是考試前太緊張了，生怕自己考的'不理想。我拖著(zhù)沉重的腳步回到家中，吞吞吐吐地把成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，十分生氣，厲聲喝道：“你干什么的，光讀書(shū)還讀不好�，F在考個(gè)79分，多‘光彩’呀。從現在開(kāi)始，每天做數學(xué)、語(yǔ)文練習各一張�！蔽以僖踩滩蛔×�，一個(gè)人跑進(jìn)房間，鎖住門(mén)，嗚嗚地哭了起來(lái)……

　　沒(méi)過(guò)幾天，班里又進(jìn)行了一次語(yǔ)文測試。這次，我以95分的佳績(jì)名列全班前茅�；氐郊�，媽媽笑容滿(mǎn)面地把我迎了進(jìn)去，還說(shuō)：“這孩子，沒(méi)給我丟臉�！笨粗�(zhù)眼前這情景，我又想到前些天那張冷若冰霜的面孔，不禁鼻子一酸，淚珠又滾了下來(lái)……

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們望子成龍，望女成鳳的心情我能理解。我也知道你們所做的一切都是為了我的將來(lái)�？墒悄銈儫o(wú)任如何也不能剝奪我的自主權��！至少不能完全搶去本來(lái)屬于我的小小天地��！你們知道嗎？如果一個(gè)人整天鉆在書(shū)堆里，不就成了書(shū)呆子嗎？你們要知道勞逸結合是何等重要嗎？再說(shuō)了，成績(jì)只能代表眼前，而不能預測未來(lái)。要是考得不理想，也不一定全是壞事，人們常說(shuō)，失敗是成功之母。只要我們吸取教訓，從頭再來(lái)，敢于付出，就一定會(huì )東山再起的。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我能理解你們，但你們能理解我嗎�?/p>

我的煩惱作文6

　　我一直以為大家應該都有煩惱。后來(lái)我發(fā)現有的人好像沒(méi)有煩惱，他們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)開(kāi)心心的，這讓我好羨慕。

　　我心中有個(gè)煩惱，每次一想到它，我苦惱、煩躁甚至有些頭疼。其實(shí)它在我們的生活中很常見(jiàn)，是的，它就是數學(xué)。大家都說(shuō)：要學(xué)好數學(xué)，因為數學(xué)會(huì )在你生活中有很大幫助，無(wú)論是買(mǎi)東西還是干什么事都需要它，很重要！對！大家說(shuō)的很對！但是，數學(xué)這個(gè)科目對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一座難以逾越的高山！我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì )，它讓我煩惱的程度是你們想不到的！

　　數學(xué)實(shí)在是太難了，讓我有很大的壓力。一直以來(lái)我的數學(xué)都學(xué)得很差勁，對于我的數學(xué)老師們來(lái)說(shuō)，像我這樣學(xué)不好數學(xué)的人，簡(jiǎn)直就讓她們頭大吧？不過(guò)我的數學(xué)老師們從來(lái)沒(méi)對我發(fā)脾氣，更別說(shuō)因為做不出題或是分數太低而打罵我，她們反而會(huì )經(jīng)常鼓勵我并幫我找問(wèn)題。我實(shí)在覺(jué)得自己也是夠幸運的了！我多么希望我能把數學(xué)學(xué)好，讓老師們也高興高興，為此我確實(shí)做過(guò)很多努力。

　　本來(lái)在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我總算把數學(xué)弄明白了一點(diǎn)點(diǎn)兒，可是一上了初中，數學(xué)增強了難度，這使我學(xué)得又湖涂了。我經(jīng)常在想：如果哪一天世界上沒(méi)有了數學(xué)課，或者我突然學(xué)得沒(méi)有那么差了，那我就沒(méi)有煩惱了。很多時(shí)候，我看著(zhù)數學(xué)作業(yè)本就有不想寫(xiě)的.念頭，但我還是阻止了自己的這個(gè)念頭，并且認真的卻又費力的寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)。因為這個(gè)時(shí)候我就會(huì )想起大家對我說(shuō)的話(huà)：要是沒(méi)有把這個(gè)搞清楚，以后買(mǎi)東西都會(huì )被人坑的。我還是很明白數學(xué)的重要性的！

　　記得有一次，我在做數學(xué)卷子的時(shí)候，很快寫(xiě)完了選擇題。我覺(jué)得這個(gè)對我來(lái)說(shuō)還算有點(diǎn)簡(jiǎn)單，這令我一下增長(cháng)了信心！可是接下來(lái)我就發(fā)現，剩下的似乎我都不會(huì )了。急得我不知如何是好，可是我也不愿因此而去作弊。當時(shí)我就想：數學(xué)昨就這么難呢？到底是我太笨呢？還是沒(méi)有找到合適的學(xué)習方法呢？或者是其它什么原因呢？媽媽對我的數學(xué)也很苦惱，而她的數學(xué)好像也不怎么擅長(cháng)，有時(shí)候沒(méi)有辦法就讓我把會(huì )的做完就好。于是我想：也許這是我媽遺傳的吧。

　　數學(xué)是我目前又愛(ài)又恨的學(xué)科。雖然我很討厭它，但又特別希望自己能把數學(xué)學(xué)好。我總在設想，說(shuō)不定哪天一覺(jué)醒來(lái)我就開(kāi)了竅，我就會(huì )做很多數學(xué)題了吧。希望這天早點(diǎn)來(lái)到，讓我從此沒(méi)有煩惱！

我的煩惱作文7

　　兒時(shí)的煩惱大概是覺(jué)得上學(xué)不好玩，希望早些放假，現在的煩惱又是些什么呢？我的煩惱是周末的補習班。

　　現在的學(xué)生多多少少都有補習班，又有多少學(xué)生是自己愿意的呢？補習班的折磨讓多少學(xué)生頭暈腦脹，恨不得一頭撞死在補習班的墻上哎。我也不例外，好不容易把周一到周五的50節課熬過(guò)去了，周末卻又有補習班，就好像沙漠里的人原以為走到了綠洲就能出去，可抬頭卻還是一片無(wú)盡的沙漠，還不是一節課，而是從早上到下午，上完全部的課就感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀，最重要的是明明補習班講的都會(huì )做了，可是拿起作業(yè)是滿(mǎn)頭霧水，不知從何下手。每次做補習班的作業(yè)就像是在和敵人作斗爭，寫(xiě)完了，你贏(yíng)了，沒(méi)寫(xiě)完，它就贏(yíng)了。

　　每次到周末整個(gè)人都想生病，這樣就不用去上課了。甚至我希望今天是周一，我認為50節課可比補習班有趣多了，至少不用坐在那一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)的課，寫(xiě)一兩個(gè)小時(shí)的題。

　　尤其是數學(xué)，上課時(shí)好不容易聽(tīng)懂了，會(huì )做了，心里可高興了，但去補習班聽(tīng)個(gè)兩小時(shí)出來(lái)，就會(huì )覺(jué)得找不到東西南北，就好像在一間黑屋子，怎么也找不到門(mén)在哪。只要拿出作業(yè)，我就開(kāi)始懷疑這真的是我學(xué)過(guò)的嗎，我好像不認識它。洗澡一不知道干什么，只是默默地罵著(zhù)發(fā)明補習班的人抓耳撓腮了許久，才寫(xiě)下了一個(gè)解……從書(shū)的.第一面翻到最后一面，我就真的崩潰了：為什么整本書(shū)都是一些沒(méi)用的，我要怎么辦��！最后在同學(xué)們的努力幫助下，我終于寫(xiě)完了，把做完的作業(yè)拍照上傳，然后把它扔回書(shū)包里，這算是解決了。

　　只要是周末，腦海里就會(huì )有一堆數學(xué)符號，英語(yǔ)字母圍在一起，不停的轉啊轉，弄得你想把它們團成一團從樓上扔下去。有時(shí)發(fā)自?xún)刃牡南Ｍ�補習班能被拆了，倒閉也行。但這些只是我內心的幻想。

　　更難的是補習班的老師講課枯燥無(wú)味，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就開(kāi)始犯困，字也亂跑起來(lái)。更重要的是老師走路沒(méi)有聲音，當你犯困時(shí)，一只手突然出現在你身后把你拍一下，別提多嚇人了。

　　我真想把補習班這種東西折成一架紙飛機，然后讓他把我的煩惱也帶走。這就是我的煩惱，不知道你的煩惱是不是和我一樣呢？

我的煩惱作文8

　　奶奶常常說(shuō)，小孩子哪來(lái)那么多的煩惱，可是我腦袋里確實(shí)有不少的煩惱，我告訴奶奶，我的生日禮物，就是我希望父母多回來(lái)老家陪陪我和弟弟，還有奶奶。不要老是讓我做留守兒童！奶奶一聽(tīng)，眼角有些濕潤。把我摟在懷里慢慢說(shuō)道，可事實(shí)就是，父母要上班掙錢(qián)養我們一家老小，如果經(jīng)�；丶�，錢(qián)掙少了，父母用錢(qián)的地方多，煩惱也多。奶奶說(shuō)完，我就不想要生日禮物了，只希望父母工作累了就多休息，健康要緊，父母的辛苦我雖然無(wú)法體會(huì )到的，但我能理解他們?yōu)榧依锏母冻�，我就沒(méi)有煩惱了。

　　第二天，我和小伙伴約好一起捉迷藏，，奶奶帶著(zhù)弟弟在家，一個(gè)小伙伴，穿著(zhù)溜冰鞋，在水泥地上滑行，我驚訝不已，趕緊追上去，笑嘻嘻的問(wèn)他，能不能把鞋子借我玩玩，他擺擺手說(shuō)想都不要想，我新煩惱出現了，我好渴望有一雙拉風(fēng)的溜冰鞋！我經(jīng)過(guò)一個(gè)商店，玻璃里面展示了3雙顏色炫酷的溜冰鞋，我心動(dòng)不已，一看價(jià)格，我深知自己買(mǎi)不起，就在這時(shí)，一個(gè)收廢品的`老爺爺在我面前經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)他用根鐵夾子，把小溝里的瓶子撿起來(lái)，放進(jìn)蛇皮袋里，我高興的一蹦一跳的，連游戲都不玩就回家。

　　回家里，我趁奶奶不注意，拿上一個(gè)蛇皮袋就走，我在村里或者商店里等別人扔掉的瓶子，一下午的時(shí)間就撿了好多，背起蛇皮袋，高高興興的去廢品站賣(mài)掉，卻只有1.5元，離120元還遠著(zhù)，我嘆嘆氣鼓勵自己明天繼續。

　　異日，我又拿蛇皮袋偷偷出去，繼續撿瓶子，乃至整個(gè)寒假我都在撿瓶子，好在我提前把寒假作業(yè)也完了。寒假差不多結束了，我把存錢(qián)罐的錢(qián)掏出來(lái)，數了數，金額還是不夠！我有點(diǎn)想放棄了！

　　下午奶奶要去田里干活，所以我要幫忙帶弟弟，我家對門(mén)就是個(gè)小賣(mài)部，里面飄來(lái)牛雜的香味，因為天氣微涼的原因，進(jìn)去的人都購買(mǎi)一碗牛雜回家吃，我看著(zhù)弟弟老是望著(zhù)買(mǎi)牛雜的人，想想我的溜冰鞋，又想想算了，進(jìn)屋把錢(qián)取出來(lái)，領(lǐng)著(zhù)弟弟買(mǎi)牛雜了，吃著(zhù)碗里的牛雜，好像買(mǎi)鞋的煩惱不見(jiàn)了，弟弟滿(mǎn)心歡喜的表情，內心心里很滿(mǎn)足。等奶奶回家，也吃吃美味的牛仔！

我的煩惱作文9

　　“喂……”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)道，“您好，這里是公安局�！薄拔�，我爸爸在打我媽媽?zhuān)�你們快�?lái)！快來(lái)！”“什么？小妹妹你說(shuō)清楚點(diǎn)……”“你們快來(lái)！”我撕心裂肺地喊著(zhù)，哭著(zhù)。

　　事情發(fā)生在晚上將近八點(diǎn)鐘，爸爸喝醉了酒，在家里罵我媽媽的不是�？蓱z的媽媽一輩子掏心掏肺為了這個(gè)家付出了多少？！洗衣服、掏生活費還要照顧我們。眼瞅著(zhù)一條條可恨的皺紋爬上媽媽的眼角，還要受爸爸的指責。爸爸抽煙、喝酒、賭博、輸錢(qián)了還要找媽媽要，不給就是打罵。那時(shí)我才6歲，就已經(jīng)懂得這些事情。

　　多少次我向那些沒(méi)有家庭矛盾的孩子投來(lái)羨慕的目光。我雖學(xué)習好，卻還要眼巴巴地羨慕別人，多久以后才能像他們一樣？是晚年的時(shí)候嗎？不，以后的以后還會(huì )是這樣。

　　這事發(fā)生在四年級。他們有沒(méi)有考慮過(guò)我的將來(lái)？可他們卻不知，仇恨的種子已經(jīng)在我的.心底生根發(fā)芽。當他們打架時(shí)，幼小的我卻無(wú)能為力，只能在一旁痛心地哭，大聲嘶喊：“你們別打了！你們別打了！”而這也沒(méi)有一點(diǎn)作用。媽媽竭力反抗著(zhù)，并對我喊道：“快！快報警！”我多少次拿著(zhù)手機猶豫不決，畢竟是我的爸爸呀，我怎么能親手將他送進(jìn)監獄呢？但也不能眼看著(zhù)媽媽挨打。最后，毅然按下了撥號鍵，這事給我深深的痛擊。

　　以至于我停課到姐夫家生活�？粗�(zhù)漫天的飄雪，伸出指尖，一絲冰涼貫穿全身。爸爸為此沒(méi)有受到任何處罰。半個(gè)月后，我又返校學(xué)習了，但那棵幼苗日漸長(cháng)大，在我心中扎根，使我一輩子都忘不了那一幕幕，就好像剛發(fā)生的一樣。

　　爸爸、媽媽?zhuān)�你們告訴我，為什么？這種事情以至于我寫(xiě)下的每一個(gè)字都很痛苦。使我想到這個(gè)事情就很煩，原來(lái)的我熱愛(ài)學(xué)習，現在也覺(jué)得煩，睡覺(jué)煩、吃飯也煩、寫(xiě)作業(yè)也很煩。你們知道嗎？你們的行為已經(jīng)傷害到一個(gè)人了。煩惱日漸積多造就如今的我，始終有一個(gè)煩惱解不開(kāi)，心煩……

我的煩惱作文10

　　記憶，他讓人人都銘記自己的往事。相比開(kāi)心的事而言，令自己煩惱的事會(huì )更容易被記憶“相中”

　　那是在七年級上冊期末考試時(shí)，第一節考試的科目是語(yǔ)文，我滿(mǎn)懷信心與“這次一定能奪取年級第一的位置”的信念走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，答題卡也隨之而來(lái)，一向習慣直接將答案寫(xiě)在答題卡上的我決定改變“思路”：先在卷子上寫(xiě)答案，再抄在答題卡上。我是這么想的，也是這么做的，然后盡自己最快的速度答題。

　　在不知不覺(jué)間，時(shí)間飛速地流逝，我也將卷子上的答案寫(xiě)完了，準備抄在答題卡上，出于習慣的我瞟了一眼時(shí)間，“我的天啊，怎么就只剩40分鐘了，要知道，40分鐘寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文都緊張，更何況我連答題卡都還沒(méi)寫(xiě)�！钡�我知道，沒(méi)時(shí)間可想了，只好趕緊寫(xiě)答題卡，一個(gè)不注意，這道題抄錯了，我只好再組織語(yǔ)言，為剩下的“煉丹爐”提煉最好的“仙丹”。

　　前面的題已經(jīng)抄完了，只剩作文了，再一看時(shí)間，“只剩20分鐘了”我只好顧不得字體了于是那一秒鐘我的腦海里閃過(guò)無(wú)數篇作文，然后選中一篇符合題意的，開(kāi)始寫(xiě)，我心中不斷祈禱著(zhù)：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。時(shí)間，時(shí)間，再給我一點(diǎn)時(shí)間。我不想一個(gè)學(xué)期的‘風(fēng)風(fēng)雨雨’被我結束了‘生命’……”最終，在考試結束的'哨聲吹響的時(shí)候，我只寫(xiě)了500字（規定最少600字）而且字體更是“不堪入目”。

　　監考老師收走了答題卡，仿佛我收走了我的“心”。在調整狀態(tài)進(jìn)行下一場(chǎng)考試的時(shí)間中，我已無(wú)心準備，偷偷地看向期中考試的年級第一（我與他在同一個(gè)考場(chǎng)），他是正開(kāi)心地與他的同學(xué)談著(zhù)話(huà)，。在我看來(lái)，那是胸有成竹的樣子，我也意識到“這次，我注定與年級第一‘擦肩而過(guò)’了�！�

　　或許，沒(méi)有一個(gè)人追逐夢(mèng)想的路上是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)成功者的背后都是經(jīng)歷了無(wú)數場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨。但我始終堅信“不能擊敗我的，會(huì )讓我更強大�！边@也就是我的煩惱了，至今最大的煩惱。

我的煩惱作文11

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！爆F在的學(xué)生無(wú)不困在成績(jì)的牢籠中。而我，就被那飄忽不定的數學(xué)成績(jì)折磨的煩不勝煩。

　　我的數學(xué)成績(jì)很不穩定，有時(shí)名列前茅，有時(shí)直線(xiàn)下降，搞得我一考數學(xué)就提心吊膽�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村�！闭�當我充滿(mǎn)迷茫的時(shí)候，無(wú)意中聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，熟能生巧，題做的多了，見(jiàn)得多了，成績(jì)自然就穩定了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我如同在黑暗中看到了希望的亮光，心中不由地充滿(mǎn)力量�！安蛔稣Z(yǔ)言的巨人，只做行動(dòng)的高標�！蔽野蛋刀�囑自己，買(mǎi)來(lái)習題，只要一有空就刷題。

　　下課了，同學(xué)們嬉戲吵鬧，我強制著(zhù)自己坐在座位上做題；夜晚，皎潔的月光照在宿舍的窗臺上，同學(xué)們已經(jīng)酣然入睡，臺燈下，我還在奮戰題海。就連放月假我也不懈怠，一大早便坐在電腦旁做題，一坐就是幾小時(shí)，忘了疲憊，忘了自己。

　　期中考試臨近，我已經(jīng)做好了充足的準備。我相信，功夫不負有心人。這次的月考，我一定能拿到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　然而結果事與愿違。成績(jì)下來(lái)了，試卷上橫七豎八的大叉像棍子一樣打在我的身上，痛在我的'心里。

　　我心頭一酸，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，止都止不住�！盀槭裁�？為什么？為什么我付出了那么多，卻沒(méi)有一點(diǎn)收獲，什么苦心人天不負，什么努力了就會(huì )成功，都是騙人的�！蔽以僖踩滩蛔∨吭谧雷由锨那牡啬ㄑ蹨I�！昂枚硕说�，你哭什么呢？”同桌拍了一下我的肩�！拔蚁铝撕艽蠊Ψ驅W(xué)數學(xué)，結果還是沒(méi)有進(jìn)步，心里很難受�！蔽椅�屈地說(shuō)。同桌笑著(zhù)坐在我的對面，遞給我一張面巾紙，說(shuō)：“別哭了，我完全明白你的感受，以前我英語(yǔ)也不好，當時(shí)也是心急如焚，后來(lái)我通過(guò)分析發(fā)現，英語(yǔ)不好是因為詞匯量太少，成績(jì)才無(wú)法提高，所以我就大量積累詞匯，經(jīng)過(guò)半年的努力，成績(jì)才慢慢地開(kāi)始提升。所以你要知道，學(xué)習不是一蹴而就的，你要做好打持久戰的心理準備�！蓖�桌的話(huà)，猶如醍醐灌頂，讓我的眼前一片光明，渾身充滿(mǎn)力量。不由得想起一句話(huà)來(lái)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　在和煩惱的搏斗中，我明白了：凡事一定要耐得住性子，堅持下去，最終的結局一定是苦心人，天不負。

我的煩惱作文12

　　什么是煩惱?也許，不同的人有不同的答案，但是，在我看來(lái)，煩惱就是不順心的事。而我，就有非常多的煩惱…

　　例如，每天都要干同樣的事，每天都要做重復的動(dòng)作，每天都有一大堆的規則�？蛇@都不算什么，最煩的是還是周末，你會(huì )問(wèn)了，周末不應該是最開(kāi)心的嗎?怎么是最煩惱呢?我來(lái)回答你吧，我要去學(xué)一門(mén)“陶冶情操，舒緩心情”的一項舞蹈——拉丁舞。唉，其實(shí)我也有一半的責任。

　　在我七歲時(shí)，看見(jiàn)班里的同學(xué)大部分都報了拉丁舞，而我就一時(shí)興起，纏著(zhù)媽媽給我也報。媽媽答應了，唯一的.條件就是“要堅持到底，不能半途而廢?”我為了能快點(diǎn)去參加舞蹈培訓班，二貨不說(shuō)就答應了。如果我知道后面的事，我就不會(huì )那么傻了，唉!

　　去到舞蹈培訓班，剛開(kāi)始我還挺喜歡的，可越往后，我就覺(jué)得沒(méi)有了興趣，一開(kāi)始的那股沖勁頓時(shí)消掉一大半，兩個(gè)多月過(guò)去了，我對拉丁舞已經(jīng)徹底沒(méi)了興趣。直到最后，我對這項活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生了反感。我思索著(zhù)和媽媽商量一下，能不能不學(xué)了，，媽媽回答我的是否定，她說(shuō)：“妍妍，咱們當初是怎么說(shuō)的，你是怎么答應我的，這才兩個(gè)多月，你就堅持不住了?如果你連這一件小事你都做不到。我想，你以后做不成什么大事�！蔽绎@然是失望而歸了。

　　輪到培訓的那一天，我一如既往的去到了輔導班，但是我沒(méi)有去學(xué)習舞蹈，而是和別的小朋友一起打打鬧鬧�；氐郊�，媽媽讓我把今天學(xué)的舞蹈跳一遍，我不知所措，但是沒(méi)敢撒謊，誠實(shí)的說(shuō)了�！皨寢�?zhuān)瑢Σ黄�，我…沒(méi)有認真學(xué)�！眿寢寷](méi)有像往常一樣，吼我。異常的平靜。相反，爸爸說(shuō)“算了，不喜歡的事，強求不得。下次你就不用去了，你媽媽已經(jīng)把培訓班退了�！�

　　不知為什么，明明應該很高心的，這時(shí)的我卻怎么也高興不起來(lái)。我假想過(guò)，如果沒(méi)有退出，現在的我會(huì )是什么樣的呢?沒(méi)有人知道又或許，永遠也不可能知道了…

我的煩惱作文13

　　少年的煩惱是什么？也許是平平無(wú)奇的成績(jì)，也許是不敢言說(shuō)的心事。而我的煩惱是沒(méi)有人陪著(zhù)去的小賣(mài)鋪，找不到伴的羽毛球。

　　某天的下午第一節課，天放得響晴，藍色的天空不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)。班上的同學(xué)在聽(tīng)到體育老師一聲解散時(shí)，像逃出牢籠的鳥(niǎo)兒，掙脫鐵鏈的獅子。我找體委拿了一副羽毛球拍準備去找人來(lái)打羽毛球。

　　“要一起打羽毛球嗎？”我仰起頭滿(mǎn)臉渴望的問(wèn)�！拔乙�去踢球了�！闭f(shuō)完，那人面無(wú)表情的`離開(kāi)了。丟下一個(gè)拿著(zhù)羽毛球拍的我，愣在原地。

　　“要一起打羽毛球嗎？”“我不會(huì )，不好意思�！痹俚鹊瓤窗�，說(shuō)不定有人想打呢。

　　“要一起打羽毛球嗎？”“走啊小x，打籃球去。不好意思啊，我有伴了�！�

　　我頓時(shí)心里空落落的，坐在臺階上呆呆地望操場(chǎng)：籃球場(chǎng)上飛揚的少年；足球場(chǎng)上活力四射的學(xué)生；坐在草坪上說(shuō)笑的少女和出來(lái)散步的老師，他們是那么熱情又充滿(mǎn)活力。而在我身邊的，只有一副羽毛球拍，靜靜地躺在那里。

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我好像又有了希望和活力，瞳孔放出了光。

　　“要一起……”她打斷了我，“同學(xué)，羽毛球不玩能讓給我們嗎？”我們？我眼睛往她后面瞄了一眼，原來(lái)還有個(gè)女生，滿(mǎn)臉的不耐煩�！敖o你們吧�！蔽覍⒂鹈�球拍遞給那位同學(xué)，自己悻悻然的離開(kāi)了。

　　我躺在草坪上，碧藍色的天空邊上多了幾朵白花花的云，一架飛機從天邊劃過(guò)，劃出了幾道又深又長(cháng)的裂痕。周?chē)�人的喧鬧仿佛也跟我沒(méi)關(guān)系了。閉上眼睛，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，空氣中是青草彌漫的味道，我聽(tīng)不見(jiàn)少年的歡呼與抱怨，也聽(tīng)不見(jiàn)籃球拍打在地面的聲響。但我聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，鳥(niǎo)兒叫的聲音，飛機穿過(guò)云層的聲音和我內心深處孤獨的長(cháng)鳴。睜開(kāi)眼，云早已遠去，天空的裂痕卻并未縫補好。

　　下課鈴響了，我起身邁步走向教學(xué)樓，陽(yáng)光很刺眼，讓我看不清前面的路。學(xué)校很大，但從來(lái)沒(méi)有人陪著(zhù)我。

　　這就是我的煩惱，找不到伴的放學(xué)路，沒(méi)人陪著(zhù)去的小賣(mài)鋪，一個(gè)人吃掉的旺旺碎冰冰，是寂寞是無(wú)聊，是沒(méi)有朋友的孤獨，是燈火闌珊下的老鼠，是抱怨是生氣是難過(guò)是矯情。我必須做出改變，去結交朋友，去化解煩惱。

我的煩惱作文14

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便步入了初中的生活。課程多了，學(xué)習任務(wù)重了，我的煩惱也跟著(zhù)來(lái)了,真是壓的讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)……原本，每個(gè)星期五我總會(huì )痛快地在外面玩一場(chǎng)，盡情的放松一下自己緊張的學(xué)習生活。而現在，作業(yè)卻成了主角，學(xué)習代替了玩耍，知識榨干了快樂(lè )。這并不是說(shuō)我不愛(ài)學(xué)習，只是那沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)呀算呀，實(shí)在令人乏味。我歷來(lái)信奉“快樂(lè )是人生最偉大的事”，而現在卻不得不把“學(xué)習是人生中最主要的事”。原因嘛，一言難盡，當然主要是來(lái)自媽媽的壓力……

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。正玩得高興，仿佛去我已經(jīng)成了里面的一員�？墒�，我媽卻走過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳的速度，把電腦關(guān)掉了。我非常生氣，此時(shí)我的心情真可以用“怒發(fā)沖冠憑欄處”來(lái)形容。我便問(wèn)她：“你為什么關(guān)電腦？沒(méi)看我正在玩呢嗎？”沒(méi)想到我媽卻淡定，嘴里還振振有詞地說(shuō)道：“你已經(jīng)上初一了，得多學(xué)習，這又不是小學(xué)�！蔽冶鞠敕瘩g，發(fā)泄一下我滿(mǎn)腔的怒火�？梢�(jiàn)我媽已面露慍色，到嘴的話(huà)有咽了下去，只好乖乖地去學(xué)習了。晚上，我已認真的寫(xiě)完了老師的媽媽的`所留功課，想游戲一會(huì )兒，便又提出要玩電腦。想到我已經(jīng)認真學(xué)過(guò)了，應該可以玩會(huì )兒了吧？可我媽卻說(shuō)：“學(xué)完了？認真了嗎？學(xué)無(wú)止境，學(xué)哪有完？預習、復習了嗎？寫(xiě)題了嗎？作業(yè)檢查了嗎？還是去安守本分吧，別把大好的時(shí)光消磨在這上面了。我們還指望你呢，可別又走我們的老路呀！”我很不情愿，可話(huà)說(shuō)到這份上，不情愿又能怎樣？只能去學(xué)習了。有時(shí)，我正在看中外名著(zhù)，我媽看見(jiàn)了，一把就把書(shū)搶走了。然后，又拿出一本教材詳解之類(lèi)的書(shū)讓我做題。其實(shí)，原本我媽挺贊同我看書(shū)的，可上了初一，就什么書(shū)都不讓看了，除了與考試有關(guān)的書(shū)之外，更別說(shuō)是那些漫畫(huà)書(shū)之類(lèi)的了。上了初中，我媽又給我報了一個(gè)新概念英語(yǔ)的班。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得挺好學(xué)的，可后來(lái)越學(xué)遇難，每個(gè)星期三還要去聽(tīng)老師講作業(yè)，本來(lái)星期三作業(yè)就多，真是火上澆油！每個(gè)星期天本來(lái)是放松的日子，可我卻得在早上拖著(zhù)沉重的步伐去學(xué)英語(yǔ)，有時(shí)星期六上午還要去學(xué)打乒乓球，真是疲憊不堪！

　　這就是我的煩惱，不知道你是否有這樣的煩惱呢？

我的煩惱作文15

　　唉，生活中怎么能沒(méi)有煩惱呢？我就有一個(gè)煩惱。

　　這個(gè)煩惱很簡(jiǎn)單，它叫數學(xué)考試。沒(méi)想到天不怕地不怕的我，竟會(huì )為此苦惱不已。真的十分令人悲傷。我發(fā)誓一定要把這個(gè)煩惱給消滅掉。

　　對月考我可是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只要拿到好成績(jì)就能讓媽媽做紅燒排骨了�？扇怂悴蝗缣焖�，老師已經(jīng)將排名念到第11名了，我的名字還是沒(méi)有出現，咦，我這次考得很差嗎？“第15名，楊陽(yáng)英語(yǔ)108分，數學(xué)42分……”42？我的下巴都要被驚掉了，我什么時(shí)候受過(guò)這種屈辱？數學(xué)，我一定要打敗你！我心中暗暗下定了決心。

　　終于又迎來(lái)了一次考試，我帶足了草稿紙，心想一定要把每個(gè)題都算對�？蛇M(jìn)入考場(chǎng)我就慌了，才一會(huì )兒就緊張得滿(mǎn)頭大汗，手也止不住的抖，題也越算越亂。時(shí)間到了，我忐忑不安地交了卷。結果我又是只拿到了非常低的分數。這個(gè)煩惱又一次打敗了我，我心里苦的像苦瓜一樣，真難受！

　　回到家，我把自己鎖在房間里。我感覺(jué)心里像有個(gè)小工人在敲敲打打似的，眼淚也止不住的流下來(lái)。媽媽敲了敲我的房門(mén)說(shuō)：“讓我進(jìn)來(lái)好嗎？”我打開(kāi)房門(mén)，嗚咽著(zhù)向媽媽說(shuō)出了我心中的苦悶。媽媽笑笑說(shuō)：“你為什么要怕呢？是不是你上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講呢？如果學(xué)懂了你還會(huì )害怕嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我才恍然大悟，我應該認真聽(tīng)講，把它學(xué)會(huì )學(xué)懂，這樣它一定會(huì )被我打敗的？

　　于是，我開(kāi)始尋找學(xué)習的.方法，向成績(jì)好的同學(xué)請教過(guò)后，我明白了，一定要認真聽(tīng)講，認真做好筆記，認真完成家庭作業(yè)，把自己不會(huì )的轉化成自己會(huì )的，這樣就能取得好分數了。于是，課堂我的小手經(jīng)常高高舉起；課間，同學(xué)們玩鬧之時(shí)，我正在埋頭算題；夜深人靜了，我仍在燈下演算……在期末考試時(shí)，我面對卷子沒(méi)有再慌張，我把上面的題目一個(gè)個(gè)解答，這次我終于取得了自己理想的成績(jì)，我終于化解了這個(gè)煩惱。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人，我要努力地學(xué)習，為了自己的理想而奮斗，相信只要有堅持不懈的精神，所有困難、煩惱都會(huì )被通通打敗。

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