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【優(yōu)選】我的煩惱作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的煩惱作文，歡迎大家分享。
我的煩惱作文1
“煩惱何以乎？”
“作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎……”
“何物最為你煩乎？”
“當然莫過(guò)于媽媽嘮叨乎！”
對，在許多學(xué)生的心中，最煩惱的事情莫過(guò)于家人的嘮叨！我的媽媽就是這樣一位對我學(xué)習無(wú)微不至關(guān)懷的人，恨不得做夢(mèng)都是她對你說(shuō)“又錯，又錯，天天都在錯。你看人家數學(xué)、英語(yǔ)全對，字也寫(xiě)的這么好看，讓人流連忘返，一個(gè)涂黑的都沒(méi)有。再看看你漏洞百出，這書(shū)寫(xiě)我都不忍直視。就好比一個(gè)天上一個(gè)地下，隔著(zhù)十萬(wàn)八千里呢……”媽媽一說(shuō)就收不回嘴，我也只好站著(zhù)聽(tīng)了唄！唉！
又是一天，上午上完空中課堂本想高高興興的吃個(gè)午飯，看著(zhù)電視，然后再睡個(gè)午覺(jué)，這一天便也算完美。
吃完飯，我鼓起勇氣對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)医裉煜胨瘋�(gè)午覺(jué)，昨天晚上沒(méi)睡好。起來(lái)后在寫(xiě)作業(yè)，行嗎？”
他卻頭也不回的對我冷冷的說(shuō)：“你干脆不寫(xiě)算了！”我聽(tīng)完很納悶，小聲嘀咕的說(shuō)：“連睡個(gè)覺(jué)都不行？學(xué)死算了！”可誰(shuí)知這一不小心就被我媽聽(tīng)到了，她怒目圓睜的對我怒吼道：“好，你去睡。今天就躺在床上不準起來(lái)。你不現在寫(xiě)作業(yè)打算什么時(shí)候寫(xiě)，人家地理、數學(xué)都寫(xiě)完了，英語(yǔ)都背完了，你也不想想這次的期末考試考的這么差，本想借這寒假彎道超車(chē)，可大家比你還拼。也不想著(zhù)好好復習，整天偷奸�；�，還想玩手機。還不快滾去寫(xiě)作業(yè)！”這聲音真是震耳欲聾，響徹云霄。
我怎經(jīng)得住這么重的打擊，不一會(huì )兒兩行淚水，一刻也沒(méi)停留的.從眼角直徑劃過(guò)臉龐，落在地上。用袖子擦，卻怎么也擦不干眼淚，真是“雙袖龍鐘淚不干”呀。好像只有這樣才能把我心中的難過(guò)哭訴出來(lái)……
爸爸媽媽?zhuān)銈兺映升�，望女成鳳的心情我知道。我也知道你們做的一切多是為了我的將來(lái)，想讓我成為更好的自己�？晌也皇且欢錉幤娑菲G的花，我只想默默的綻放自己，傾吐自己的芬芳，感悟人生的美好。再說(shuō)了，成績(jì)只能代表眼前，不能代表未來(lái)�！扒の炊�，你我皆是黑馬�！睆念^再來(lái)，敢于付出，就一定會(huì )東山再起的。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
我的煩惱作文2
生活充滿(mǎn)了色彩繽紛的陽(yáng)光，然而煩惱也在悄悄的來(lái)臨，生活上，學(xué)習上，與朋友交往上等等。說(shuō)起煩惱，我不由自主地想起……
數學(xué)這門(mén)科目對于我來(lái)說(shuō)就像天書(shū)一般聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì )，上課也常常開(kāi)小車(chē)。所以讓我的數學(xué)成績(jì)一落千丈。因此我對數學(xué)考試非常敏感。每當別人拿著(zhù)自己自己滿(mǎn)意的分數得意洋洋，而我卻是那幾十分只能望洋興嘆。
每當我想好好學(xué)習數學(xué)時(shí)，而老師講課讓我似懂非懂。只能傻呆呆的望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)數字的黑板。每次數學(xué)作業(yè)看從簡(jiǎn)單的題目卻讓我做的亂七八糟的'，一個(gè)一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉深深的印在我的腦海當中。每次數學(xué)老師講比較難一點(diǎn)的題目，數學(xué)老師很細心的講解。數學(xué)老師怕我們理解不透還會(huì )再講解一遍可是對于我來(lái)說(shuō)就如同天書(shū)一般聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì )。
前幾天數學(xué)考試了，當試卷發(fā)下來(lái)讓我們做時(shí)，有些題目我連看都看不懂該怎么答卷。叮!叮!叮!下課了考試結束了�？墒俏疫�有幾題沒(méi)寫(xiě)呢，已經(jīng)要交卷了，無(wú)可奈何只好去交卷了。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚呆了就連劉苗苗等很多人的分數都在我之上我該怎么辦?語(yǔ)文課時(shí)高老師又點(diǎn)名批評了我，當時(shí)我的頭一直低著(zhù)不敢去看高老師我的心里酸溜溜的不是滋味�；氐郊抑杏直话职峙u，說(shuō)完我整天只知道看電視到處去玩不好好學(xué)習。當天晚上我看著(zhù)試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大紅叉，淚花在眼眶中打著(zhù)滾最后還是留下來(lái)了。
當我下定決心要好好學(xué)習為此我還特地買(mǎi)了一份數學(xué)試卷，可是上面有好多題目我都不會(huì )，雖然有答案但不知是如何的來(lái)的，去問(wèn)老師吧又不敢沒(méi)這個(gè)膽子，去問(wèn)同學(xué)吧，然而他們會(huì )說(shuō)這題如何如何的簡(jiǎn)單，如果次數問(wèn)多了她們則會(huì )沒(méi)有好氣的說(shuō)不會(huì )。天哪!我該怎么辦，誰(shuí)來(lái)幫幫我。
有首歌歌詞是“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶”你可知小小少年也會(huì )有煩惱。
我的煩惱作文3
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱。
我也不例外，這個(gè)煩惱一直在我的心中揮之不去。你們猜猜，我的煩惱是什么？你也許會(huì )說(shuō)是學(xué)習成績(jì)不好？還是自己太胖？或許是……不，不，不！都不是，我的煩惱是我有一個(gè)貪吃的老妹。
你應該覺(jué)得有個(gè)妹妹不是很好嗎？那你可是想錯了，我這個(gè)妹妹呀，超級貪吃，不信你就來(lái)看看吧。
陽(yáng)光照進(jìn)了客廳，我的老妹也要閃亮登場(chǎng)了。她瘦瘦高高的，一張櫻桃小嘴，看起來(lái)可不是個(gè)吃貨呀。先別下結論，看，爸爸媽媽去上班了，我們一起在家里玩，剛才她還好好的，見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)她便開(kāi)始行動(dòng)了。只見(jiàn)我的妹妹躡手躡腳地走向食品柜，輕輕打開(kāi)柜門(mén)“哇！這么多的薯片…”她一手扶著(zhù)柜門(mén)，一手捂住嘴巴，生怕我發(fā)現�！版っ�，怎么啦？”，“沒(méi)…沒(méi)事”。聽(tīng)見(jiàn)我喊，她立馬關(guān)上柜門(mén)跑了過(guò)來(lái)。
我又去寫(xiě)作業(yè)了。這次，她比上次更小心。她掂起腳，目光四處環(huán)繞，顯得很不安，只要有一點(diǎn)響聲，她就快速躲起來(lái)。到了食品柜前，她那不安的眼睛一下放出光芒。她小心翼翼的伸出手，一聲微弱的“叮當”，門(mén)被這個(gè)小吃貨打開(kāi)了，她眼疾手快，一下子便拿走了三袋零食。為了不讓我發(fā)現她偷吃，便大喊：“姐姐，我去房間上廁所”。這個(gè)人小鬼大的家伙，不行，我必須采取點(diǎn)措施。我以迅雷不及掩耳之勢的速度把零食鎖進(jìn)了放書(shū)的抽屜。哼！這下看你怎么辦。
當她解決完薯片出來(lái)，見(jiàn)到零食全沒(méi)了，該怎么辦才能吃到零食呢？這可難不倒我的老妹。我放零食時(shí)路過(guò)她的'房間，她應該知道了，只見(jiàn)她轉了轉眼珠，又想出來(lái)一個(gè)鬼點(diǎn)子，“姐，我要看你放在抽屜里的書(shū)，給我鑰匙”，我把鑰匙扔給了她。片刻后，等我發(fā)覺(jué)趕到現場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)晚了，零食被她吃得一干二凈，唉！這次我又吃不到零食了。
我一次又一次的買(mǎi)，她一次又一次的吃，我什么時(shí)候才能吃到美味的零食呀？我這個(gè)貪吃的妹妹可真叫我哭笑不得啊。
我的煩惱作文4
每個(gè)人都有自己的煩惱，有的人煩惱自己的個(gè)子太矮，有的人煩惱自己的個(gè)子太高，有的人煩惱自己長(cháng)得太胖，還有的人煩惱自己學(xué)習成績(jì)不好……而我的煩惱是粗心。
前段時(shí)間快期中考試的時(shí)候，爸爸說(shuō)如果我的數學(xué)能考到前三名就給我買(mǎi)我做夢(mèng)都想要的平板電腦，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，怕爸爸說(shuō)話(huà)不算數，還和他拉了勾。
考試那天，我一看數學(xué)題，這也太簡(jiǎn)單了吧，都是我以前見(jiàn)過(guò)的類(lèi)型，別說(shuō)是前三名，第一名都沒(méi)有問(wèn)題。我仿佛看到了爸爸給我買(mǎi)來(lái)的平板電腦，是我最喜歡的.樣子，哈哈，我也有自己的平板電腦了，再也不用看姐姐的臉色了。
題很快就做完了，我又檢查了一遍，連應用題都那么簡(jiǎn)單，更別說(shuō)填空題、計算題了。完美！還沒(méi)到時(shí)間，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了試卷。
考完試回到家，我得意地對爸爸媽媽說(shuō)：“快去給我買(mǎi)平板電腦去吧，這次數學(xué)我肯定是滿(mǎn)分，第一都沒(méi)問(wèn)題，別說(shuō)是前三了�！卑职终f(shuō)：“等分數下來(lái)再給你買(mǎi)”。
發(fā)試卷的日子終于到了，我迫不及待的想知道自己的分數，可等到老師念到我的名字的時(shí)候卻頓了頓，說(shuō)：“后面復雜的題都做對了，前面這么簡(jiǎn)單的送分題卻錯了兩個(gè)，106分，全班第四名�！蔽乙幌伦由笛哿�。唉，這幾個(gè)該死的計算題，怎么會(huì )錯了呢，難道我是不會(huì )背乘法口訣嗎？唉，又粗心了，我仿佛看到了自己喜歡的平板電腦正在從眼前消失。
回到家，我一臉委屈的向爸爸說(shuō)了自己的成績(jì)，又特別說(shuō)明了全是粗心的原因。爸爸說(shuō)：“這可是你沒(méi)有做到，不是我說(shuō)話(huà)不算數喲�！�
媽媽看著(zhù)我都快哭了，就說(shuō)：“第四名也很不錯了，班里六十多個(gè)孩子呢，哪能人人都得第一，下次考試注意就是了，媽媽給你買(mǎi)�！蔽倚睦飫傄吲d，可沒(méi)想到爸爸卻一臉嚴肅地說(shuō)：“不行，男子漢說(shuō)話(huà)要算數，一言既出，駟馬難追。讓他長(cháng)長(cháng)記性�！眿寢屧僖矝](méi)有吭聲，我知道這下我的平板電腦是徹底的沒(méi)有了。
這就是我的煩惱。唉，我什么時(shí)候才能跟它說(shuō)拜拜呢？
我的煩惱作文5
春風(fēng)、春陽(yáng)，花季、雨季。溫柔如春風(fēng)，輕拂過(guò)的萬(wàn)物皆復蘇萌發(fā)；溫暖如春陽(yáng)，不似冬天般凄冷，不似夏日般灼人，撒下的光輝為萬(wàn)物涂上爛漫的色彩。而這一切，我卻無(wú)心欣賞。
早讀·疾風(fēng)驟雨
“你這一開(kāi)學(xué)，狀態(tài)可不行�！�
“沒(méi)睡醒嗎？你寫(xiě)的句子出錯這么多，怎么回事？”
“背個(gè)課文不難吧！你背得磕磕絆絆不應該呀！”
三次了！連續三個(gè)早讀！樓道里都能聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師恨鐵不成鋼的鞭策聲，都能看到彎腰低頭，眼皮都不敢抬的我。早讀簡(jiǎn)直像是一陣疾風(fēng)驟雨。
課堂·幾座大山
英語(yǔ)老師點(diǎn)名，我正在黑板前寫(xiě)完型和閱讀的答案，表面不動(dòng)聲色，心中卻波濤洶涌：“沒(méi)有地縫！無(wú)處逃遁！多希望時(shí)間能靜止到上課前。題這么難，我寫(xiě)得絕對不好��！”
“不會(huì )吧？寫(xiě)錯這么多！”
臺下同學(xué)們的嘆息和小聲的議論聽(tīng)得分明而真切，老師皺著(zhù)眉，瞪大眼睛盯著(zhù)我的答案，我的手指頭在止不住地顫抖，原本就不足的信心已經(jīng)蕩然無(wú)存，寫(xiě)完退到講臺一側，等候老師發(fā)落。
“你這是什么情況？”
老師邊搖頭邊用紅色粉筆在答案后面畫(huà)上一個(gè)個(gè)叉號，每個(gè)紅叉都像是讓人噤聲閉嘴的封條，我發(fā)不出任何聲音，無(wú)法為自己做一絲一毫的辯護。
同學(xué)們的目光匯聚成刺眼的聚光燈，強烈的光線(xiàn)里只有我一個(gè)人，他們在綠洲，我身處沙漠。孤獨、無(wú)助、沉重、窒息……
作業(yè)·奮起直追
11點(diǎn)，家里，夜晚。
燈還亮著(zhù)，我一遍又一遍地默寫(xiě)英語(yǔ)課文，一篇又一篇地做著(zhù)閱讀理解，厚厚的字典翻開(kāi)，查著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生詞……
宿舍里，操場(chǎng)上，餐廳中，到處是我背課文的'模樣，到處有我拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)的身影……
有止步不前的焦慮，有提高10分的狂喜，也有再次退步的失落。
我煩惱著(zhù)，也努力著(zhù)。
春季，雨季，我的煩惱季。
春季，花季，我的奮斗季。
我的煩惱作文6
自從有了弟弟，我的位置就發(fā)生了翻天覆地的變化。我從“大王”位置被擠了下來(lái)，一落千丈變成了一位“仆人”。我氣呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)业奈恢迷趺醋兊眠@么快？媽媽說(shuō)是弟弟把我的位置給頂起來(lái)了。哎，真是氣上加氣！弟弟呀，你的“半路殺出”真的給“老姐”帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱啊。
一開(kāi)始，我還暗喜“大王”位置也就讓弟弟坐幾天而已，憑著(zhù)我的“一哭二鬧三蹦跳”的本領(lǐng)，應該會(huì )很快扭轉局面�？煽v看橫看當前局面，“篡權奪位”恐怕——不可能了！
你看，新“大王”處處被“軍機大臣”——我媽媽精心呵護著(zhù)，為所欲為。我的書(shū)被新“大王”撕了——“軍機大臣”說(shuō)：“弟弟好奇�！毙隆按笸酢贝┲�(zhù)鞋在我的床上跳——“軍機大臣”說(shuō)：“弟弟鍛煉身體�！毙隆按笸酢卑盐业奈木吆幸牧恕败姍C大臣”說(shuō)：“弟弟長(cháng)牙，牙齒癢�！薄阏f(shuō)氣不氣人，我都有一種想揍新“大王”的沖動(dòng)！只是沒(méi)有機會(huì )。
不僅“軍機大臣”護著(zhù)新“大王”，就連一直疼我的“宰相”——爸爸也不念舊情，“叛變”護著(zhù)新“大王”�？刹�，我只顧玩手機，新“大王”跌倒了�！霸紫唷薄职植粌H給了我嚴厲的批評，還把我那唯一陪我的“好友”——手機給被沒(méi)收了。我成了名副其實(shí)的.“孤寡老人”，你說(shuō)我能改變當“仆人”的命運嗎？
事情還在向前發(fā)展。更氣人的是，有一次我和新“大王”玩得好好的，新“大王”莫名其妙地哭了，還把“軍機大臣”叫了過(guò)來(lái)。新“大王”說(shuō)：“姐姐打我！”“軍機大臣”不問(wèn)青紅皂白，非要扣我零花錢(qián)作為懲罰。不管是我使出裝病還是裝哭的“本領(lǐng)”，“軍機大臣”都置之不理�！霸紫唷卑职诌�更“可惡”，一口咬定是我把大王弄哭了，要我賠償“精神損失費”，還把上次收繳的手機免費給弟弟玩！我好無(wú)奈呀！這明明就是“碰瓷”嘛？！太不講理了，我多么希望再當一次“大王”��！但我知道，就目前形勢，我只能是“癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)”了。
事情還在向前發(fā)展。我的弟弟呀，你帶給我的煩惱什么時(shí)候可以結束呀？
我的煩惱作文7
沉默寡言而心潮澎湃，渴望表達卻欲言又止。我自認為這是性格上的缺陷，一開(kāi)始我也默默地接受了這種定義。但久而久之，我便有些許消極和沉悶。
起初上中學(xué)，我覺(jué)得沉默比開(kāi)放更適合一點(diǎn)，但現在回想起來(lái)，自己都認為自己過(guò)分拘束了。因此，同學(xué)們都認為我不善言語(yǔ)，但我又何嘗不想融入班集體呢？但對于我來(lái)說(shuō)，交流對我確實(shí)是一件難事。對熟人來(lái)說(shuō)，我也能有說(shuō)有笑，對生人來(lái)說(shuō)，我就會(huì )顯得特別沒(méi)存在感。按我目前的交友狀態(tài)，做什么事一定都被動(dòng)。遇到主動(dòng)的人，算我幸運，遇到不是很主動(dòng)的人，可能都不會(huì )有所交談。每當我遇到困難時(shí)，總有一個(gè)潛意識讓我去請教別人，但我卻遵從自己的想法自己去解決�？赡茏詮姴⒉皇鞘裁磯牧晳T，但卻少了不少社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗，下課時(shí)寧愿做著(zhù)不想做的作業(yè)也不去交談，這可能是一種學(xué)習上的激勵，也可能是一種負面影響。在閉鎖和開(kāi)放之間，我總是不能客觀(guān)地處理心理，做多了害伯被別人說(shuō)瘋瘋癲癲，不說(shuō)話(huà)卻又顯得沒(méi)有存在感。在這一方面，沒(méi)有誰(shuí)能夠來(lái)幫助你。就像《阿肖克的教贖》中有一句話(huà)：有時(shí)候能真正拉你起來(lái)的.只有自己�？斩炊止陋�。歸根結底，我自認為我的煩惱可能改變很簡(jiǎn)單，但實(shí)踐卻是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
有些事說(shuō)出來(lái)可以解決，而有些事需要慢慢改變。既然不知從何而起改變，那不妨讓紛紛擾擾去翻天覆地。對大膽的人來(lái)說(shuō)，他們完全可以做一個(gè)有個(gè)性的人，畢竟快樂(lè )是生活的資本。生活美妙，如果連這道理都不懂，又怎樣探更深的道理呢？我需要改變，但我更愿意做原本的自己，但我看別的人勾肩搭背時(shí)，我又總是會(huì )動(dòng)搖我的想去。它照亮了我生活的歲月，但也有一種說(shuō)不清的悲哀。我也知道，縱使心有星辰大海，但終有一天要表現。我還是要不動(dòng)聲色地走下去，說(shuō)，希望大家有一天能了解我，風(fēng)也輕柔，還能在斜陽(yáng)里疲倦地微笑，說(shuō)，人生極平凡，也沒(méi)有什么波折和憂(yōu)愁，萬(wàn)物皆藏于心。
我的煩惱作文8
媽媽的嘮叨就是我的煩惱。
有一次，我在學(xué)校里受到老師表?yè)P，非常的開(kāi)心，想要回家和爸爸媽媽“得瑟”一下。
在路上，我口渴得很，想要回到家后，喝口水。到家了，剛拿起杯子快到嘴邊的時(shí)候，媽媽的嘮叨聲傳來(lái)了：“剛回來(lái)，不準喝，過(guò)一會(huì )兒再喝�！蔽覄偛诺暮眯那槿荚葡F散了，想“得瑟”的心也不知道去哪兒了，就不開(kāi)心的問(wèn)：“為什么不能喝��！”她說(shuō)：“你剛回來(lái)，走了一路子了，現在喝水，對胃什么的不好，容易生病，還有啊……”“好啦，我知道啦，我不喝了不行嗎？”我不耐煩的打斷她。唉，為了不讓她繼續嘮叨下去，我不得不“委曲求全”，答應她不喝。她要是嘮叨起來(lái)，那可真沒(méi)完了！
然后，我就去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了一會(huì )兒，我想休息一下，看向窗外，此時(shí)正是秋天，外面的樹(shù)葉，差不多落干凈了，沒(méi)落的葉子也是枯黃的，孤零零的掛在樹(shù)上隨風(fēng)飄揚……這時(shí)，那個(gè)令人討厭的聲音又傳來(lái)了：“你寫(xiě)完作業(yè)啦！別看了，快寫(xiě)吧，小心再磨蹭到很晚，到那時(shí)，我和你爸可不陪你。再說(shuō)了，外面不就幾片破葉子嗎？有什么好看的呀！”“知道啦！我不看了，我寫(xiě)作業(yè)還不行嗎！”唉，為了能清靜點(diǎn)，我又得“委曲求全”的答應她。
過(guò)了一會(huì )兒，該吃飯了。吃飯的時(shí)候我心不在焉的，做的菜我都不愛(ài)吃，我就像缺水的`植物一樣坐在那里，“蔫兒”了，什么也不想干，只是傻傻的抱著(zhù)饅頭在那里啃。這時(shí)，那令人討厭的聲音又傳來(lái)了：“快吃吧，愣這干什么呢！雖然這些東西你都不愛(ài)吃，但是它們富含豐富的營(yíng)養物質(zhì)，你現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，多吃點(diǎn)又不會(huì )少你點(diǎn)什么，你嫌它難吃，眼睛一閉，咽下去不就行了嗎？”
我終于忍不住爆發(fā)了：“媽?zhuān)阏媸翘珖Z叨了，你能不能閉嘴��！”一場(chǎng)家庭大戰爆發(fā)了……
可是，現在想想，媽媽的嘮叨也不是什么壞事，不正是因為媽媽的嘮叨，我們才能這么健康、快樂(lè )的成長(cháng)嗎？如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我們現在又會(huì )是什么樣子呢？
我覺(jué)得，我的這個(gè)“煩惱”伴隨著(zhù)我一輩子，也挺好。
我的煩惱作文9
今天要去上畫(huà)畫(huà)的興趣班，其實(shí)，我不想去。因為，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)老師批評的話(huà)語(yǔ)太多了，而且說(shuō)話(huà)很大聲，很兇的樣子。我害怕老師批評我�？墒�，如果我不去上課呢，媽媽會(huì )生氣，也會(huì )嚴厲的批評我。所以，我很煩惱，不得不去學(xué)。
哎，最近好苦惱��！我的腳長(cháng)得好大，都36碼了，鞋子也買(mǎi)不到。在家我時(shí)常會(huì )端詳自己的腳丫子，而且經(jīng)常和媽媽的比一比，天哪！我倆的腳都一樣大了，可我才四年級呀，再發(fā)展下去，長(cháng)大成人，我的腳可能要超過(guò)姐姐了。有時(shí)候，我還會(huì )去跟我同齡的朋友比一比腳，她們的都沒(méi)我的大，真是郁悶啊。
夏天，總得買(mǎi)雙稱(chēng)意的拖鞋吧，便上淘寶網(wǎng)搜索�！斑@雙好漂亮！”終于有一雙讓我看上的拖鞋了，可一看碼子，啊，最大只有34碼！只好放棄了，其它都一樣，34碼算最大的，就是沒(méi)有36碼，真是氣死我啦。
網(wǎng)上買(mǎi)不到只能去商場(chǎng)鞋店里買(mǎi)，可是所有的涼鞋最大的都只有35碼。完啦，想當初腳只有34碼的時(shí)候，我可以買(mǎi)到很多既漂亮又喜歡的鞋子。老媽看到我這副郁悶至極的表情竟然還笑我，真是幸災樂(lè )禍，“你們陳家呀，各個(gè)都是大腳丫�！辈贿^(guò)這話(huà)說(shuō)得還挺對的，我爸爸44碼、姑姑、姐姐也都39碼，哎，我家可都是“大腳一族”��！照這么說(shuō)，我就是被遺傳的`了。救命呀，我長(cháng)大了就更買(mǎi)不到鞋子了。真希望我的腳能長(cháng)得慢點(diǎn)。
我經(jīng)�；孟胱约洪L(cháng)大一定要開(kāi)一家特大碼鞋店，隨便哪款漂亮的鞋子都能找到大碼的，適合每一個(gè)大腳的人穿，這樣，那些和我一樣的“大腳丫”就不愁沒(méi)鞋穿了。更希望科技發(fā)達之后，會(huì )有改變腳大小的機器，這樣我就不愁買(mǎi)不到漂亮中意的鞋了。奇怪的是媽媽經(jīng)常讓我買(mǎi)小一碼的鞋子穿，說(shuō)如果還穿寬大的鞋子，腳就會(huì )變得越來(lái)越大，這樣“壓迫”一下或許我的大腳丫子會(huì )收斂一點(diǎn)吧。腳大可真讓我感到煩惱，求你了，腳！別再長(cháng)大了吧！
我的煩惱作文10
舞蹈，會(huì )伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美的旋律一齊撥動(dòng)人們的心弦，也是一種放松娛樂(lè )發(fā)泄的方式。早在幼兒時(shí)期，我就開(kāi)始學(xué)習舞蹈了。
為什么我對舞蹈情有獨鐘呢？
記得早在我五年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)總是提不上來(lái)，讓我做數學(xué)題可謂是趕鴨子上架——強人所難。正因如此，考試成績(jì)也十分不如意。父母的責罵更是讓我整個(gè)心情都低落了下來(lái)。而每當這時(shí)，我總是會(huì )自己新學(xué)一支舞蹈來(lái)緩解壓力，跳得忘乎所以時(shí)，煩惱自然就不見(jiàn)蹤影了。
但不妙的事發(fā)生了——在我即將面臨小升初考試時(shí)，我的`媽媽“無(wú)情”地中止了我學(xué)習舞蹈的道路：“馬上小升初了，成績(jì)中等還學(xué)舞蹈？做什么也不能耽誤學(xué)習，先把成績(jì)提上來(lái)了再說(shuō)！”
媽媽的這番話(huà)像是晴天霹靂，我不敢反駁。
放棄舞蹈哪有這么容易？在閑暇之余，我還是會(huì )偷偷練舞，跟往常沒(méi)什么兩樣。只是好景不長(cháng)，沒(méi)多久就被媽媽發(fā)現了。本來(lái)媽媽就不支持我學(xué)跳舞，這下我成功點(diǎn)燃了她心中的怒火：“說(shuō)了讓你好好學(xué)習，補弱勢科目，你非不聽(tīng)，要是再被我發(fā)現，你以后都別跳了！”
可我還是狠不下這個(gè)心來(lái)。每天心事重重，十分焦慮。
舞蹈陪伴了我整個(gè)童年，不是說(shuō)可以不跳就不跳的。我得想個(gè)辦法說(shuō)服媽媽。
于是，我下定決心從現在開(kāi)始好好學(xué)習，拿令人滿(mǎn)意的成績(jì)單去換取媽媽的同意。
我每天奮力苦讀，廢寢忘食，拼命地增強自己的弱勢科目。終于等到發(fā)成績(jì)單的這天了！本以為我的拼搏努力能換來(lái)心儀的結果，卻出乎意料地只比上次進(jìn)步了三分。
我給自己打氣：再努力一點(diǎn)！再努力一點(diǎn)！
于是，下課我向同學(xué)請教易錯難題，上課我的注意力也更加專(zhuān)注了。終于等到了又一次考試，我終于突破了自己，得了99分！
我興沖沖地把成績(jì)單拿給媽媽?zhuān)⑾蛩岢隼^續學(xué)跳舞的條件。媽媽表?yè)P著(zhù)我：“這次考得不錯，但跳舞還是等小升初的結果再說(shuō)�！�
好吧，于是我繼續保持成績(jì)并努力著(zhù)。
一個(gè)月后，小升初順利考上了理想的學(xué)校！我一直努力著(zhù)，我的“小夢(mèng)想”終于也實(shí)現了！
未來(lái)，路漫漫，舞蹈仍然會(huì )是我一直的信仰，也是我前進(jìn)的動(dòng)力！
我的煩惱作文11
煩惱有時(shí)就像天空的烏云，說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓你一點(diǎn)兒防備都沒(méi)有。
這不，下午剛到教室，音樂(lè )課代表李文文便帶來(lái)了一個(gè)壞消息：“下周進(jìn)行識譜考核，逐個(gè)視唱，一人一段�！�
天啦，我的心一下涼了半截，前幾節音樂(lè )課，我反復琢磨著(zhù)幾道數學(xué)競賽題，根本就沒(méi)好好學(xué)習五線(xiàn)譜，視唱練習時(shí)，四人一組，我只得模仿著(zhù)別人張嘴閉嘴，幸虧老師沒(méi)發(fā)現。本以為，這次識譜考核，還是四人一組，到時(shí)候再濫竽充數一下就完事了。誰(shuí)知道，音樂(lè )老師卻突然使出了“絕殺”，這不是專(zhuān)門(mén)要出我的丑嗎？
看著(zhù)李文文擠著(zhù)眉弄著(zhù)眼，小嘴片一張一合，我覺(jué)得她分明是在嘲笑我，心里那個(gè)氣呀，無(wú)法形容。
下午半天，我都心煩得不行。唉，那惱人的五線(xiàn)譜，那可惡的小蝌蚪！
好不容易熬到放學(xué)，我滿(mǎn)腹心事地回到了家。小貓花花見(jiàn)小主人回來(lái)，趕忙跳到我身邊獻殷勤。她哪里知道我正煩著(zhù)呢，竟然不識時(shí)務(wù)地“咪咪”叫了起來(lái)，我伸出手，把它從凳子上推了下去，還用腳尖踢了一下�；ɑā皢琛钡囊宦曁幼吡�，那樣子，真是十分的可憐。
吃飯了，媽媽見(jiàn)我精神不好，忙問(wèn)是不是身體不舒服。我搖搖頭。媽媽又問(wèn)，是不是遇到了什么難事。我默不作聲。媽媽便讓我把事情說(shuō)出來(lái)，說(shuō)不定她能幫到我。這可是識譜呀，要一個(gè)一個(gè)人視唱，她懂五線(xiàn)譜嗎？她認識那些小蝌蚪嗎？
可媽媽還是不死心，經(jīng)不住她軟磨硬泡，我只得坦承了心中的煩惱。媽媽為難了，說(shuō)她不認識五線(xiàn)譜。唉，人家平時(shí)五音不全，完全可以理解。
可是媽媽接下來(lái)卻說(shuō)，沒(méi)有掌握可以重新學(xué)嘛！你那個(gè)好同學(xué)李文文，她不是音樂(lè )課代表嗎？她就住在隔壁小區，明天周六，你去請教一下她，然后再回來(lái)好好練一練，或許就會(huì )了呢？
對呀，怎么沒(méi)有想到這一點(diǎn)呢？明天找她去，憑我聰明的.大腦，這幾段五線(xiàn)譜算得了什么。我立即拿起電話(huà)，撥給李文文，我要和她預約一下……
這心頭的煩惱就像天空的烏云一樣，不可能永遠停留，遇到困難，你只要正視它，想方設法去解決它，煩惱就會(huì )立即離開(kāi)，陽(yáng)光就會(huì )立即重新灑滿(mǎn)心頭。
我的煩惱作文12
每個(gè)人都有自己的煩惱，這話(huà)不假，只不過(guò)煩惱的原因不相同罷了。有的人因自己肥胖而煩惱；有的人因成績(jì)下降而煩惱：有的人的煩惱可能僅僅是字寫(xiě)得不夠漂亮我也有我的煩惱——那就是我的身高問(wèn)題。
你看，寒假過(guò)去了，一開(kāi)學(xué)，同學(xué)們全都變成了一個(gè)個(gè)巨人，唯有我才長(cháng)高那么一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我不是全班最矮的，但我還是感到很自卑——標語(yǔ)大全總得仰著(zhù)頭跟人家講話(huà)，感覺(jué)太不好受了。
在班里，我總是坐在前線(xiàn)，老師一到提問(wèn)的時(shí)候，一眼就看到了我；在講臺上，瞟一眼，就能看到我的筆記是否寫(xiě)得清楚——我簡(jiǎn)直是活在老師的眼皮底下。體育課時(shí)，我也是背負領(lǐng)頭羊的稱(chēng)號，望著(zhù)身后高大的同學(xué)，我期盼有一日能超過(guò)他們，體會(huì )居高臨下的感覺(jué)。
有一次，我向別人打聽(tīng)到打籃球可以增高。于是，我便厚著(zhù)臉皮在籃球場(chǎng)上出現，可場(chǎng)上全是巨人，我在他們之間鉆來(lái)鉆去，還要提防著(zhù)被他們踩扁。不久，我被迫臨陣脫逃。不過(guò)，下課后，我又忍不住加入了他們，在球場(chǎng)上奔跑了。嗨，韓信都能忍胯下之辱，為了長(cháng)高，我還是忍一時(shí)之辱吧。
之后我還了解到到，喝葡萄糖酸鈣可以促進(jìn)骨骼生長(cháng)，我毫不猶豫地喝了�？沙掷m了一段時(shí)間后，一點(diǎn)長(cháng)高的痕跡都沒(méi)有，氣得我再也不喝了。
突然有一天，我在一本書(shū)上，看到了一篇名叫《人長(cháng)得越高越好嗎？》的文章，上面說(shuō)了，身材高大并不一定就占優(yōu)勢，在智力方面，不分高矮，不少矮個(gè)子很聰明。如愛(ài)因斯坦、鄧小平、列寧、拿破侖、普希金等世界名人偉人都比較矮。從健康長(cháng)壽看，矮個(gè)子的優(yōu)勢卻是顯而易見(jiàn)的。
這篇文章給了我信心，我發(fā)誓要好好學(xué)習，為所有的矮個(gè)子爭口氣。功夫是不負有心人的，我終于取得了不錯的'成績(jì)，同學(xué)們也對我刮目相看，好像忘記了我是個(gè)矮個(gè)子了。在茫茫人群中的我，再也不會(huì )因為身高的問(wèn)題而煩惱，我要做一位陽(yáng)光的少年！當然，能既長(cháng)高了，又聰明的話(huà)，那真真的是太好了！
我的煩惱作文13
人的成長(cháng)經(jīng)歷就好比行駛在大海上的一艘小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，順風(fēng)順水，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(cháng)之舟，也不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。每個(gè)人都有快樂(lè )，也有自己的煩惱，我也有許多煩心事。在學(xué)校里，我文靜乖巧，甚至有點(diǎn)靦腆，老師和同學(xué)們都說(shuō)我像小姑娘，其實(shí)我是個(gè)小男子漢呢，打掃衛生、抬水我都搶著(zhù)干，同學(xué)們有困難我都會(huì )盡力去幫助。但有時(shí)，我的膽子又很小，上課不敢主動(dòng)回答老師的提問(wèn)，班級許多活動(dòng)我都想參加，又怕自己做不好。我有時(shí)也很粗心，犯一些常識性的`錯誤。在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是嫌我作業(yè)沒(méi)做好，就是批評我不講衛生；還有爸爸不斷提醒我干這干那…… 隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我已經(jīng)是三年級學(xué)生了，但我對自己很模糊，對自己的成長(cháng)不知所措。同學(xué)們在繪畫(huà)、音樂(lè )等方面都有自己的特長(cháng)，可我感覺(jué)自己平平庸庸，沒(méi)有一技之長(cháng)。就學(xué)習而言，有時(shí)也不盡人意，這學(xué)期中期考試，我的語(yǔ)文只考了84分，我十分傷心，滿(mǎn)以為回家后媽媽能安慰我一下，沒(méi)想到回家后，媽媽出乎我的意料，竟很生氣地訓我：“你說(shuō)，84分的成績(jì)是怎么考的？平時(shí)怎么學(xué)的？太不像話(huà)……”聽(tīng)著(zhù)媽媽嚴厲的嘮叨，十分傷心的我更加傷心了。有時(shí)候我想，學(xué)習到底是為了什么？一次考試能說(shuō)明一切嗎？難道考試的分數是衡量一個(gè)人的唯一標準嗎？我覺(jué)得很累，真想躺在床上，睡個(gè)十天八夜。每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為自己的缺點(diǎn)而懊惱，為得不到父母的理解而委屈……
快樂(lè )無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(cháng)的人生歲月中，人人都會(huì )有快樂(lè )，當然也會(huì )有煩惱的時(shí)候。我們的生活充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。如果在我們的生活中沒(méi)有煩惱，那該多好��！可人不可能沒(méi)有煩惱，就好像道路不可能全部是平坦的，關(guān)鍵是我們如何去面對它：父母的嘮叨是為了我們更好地成長(cháng)，老師的教誨是為了我們學(xué)到更多的知識，同學(xué)善意的玩笑是為了幫助我們改掉自己的不良行為……有了煩惱，也并非壞事，在某些程度上我要感謝煩惱。
我的煩惱作文14
少年的煩惱是什么？也許是平平無(wú)奇的成績(jì)，也許是不敢言說(shuō)的心事。而我的煩惱是沒(méi)有人陪著(zhù)去的小賣(mài)鋪，找不到伴的羽毛球。
某天的下午第一節課，天放得響晴，藍色的天空不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)。班上的同學(xué)在聽(tīng)到體育老師一聲解散時(shí)，像逃出牢籠的鳥(niǎo)兒，掙脫鐵鏈的獅子。我找體委拿了一副羽毛球拍準備去找人來(lái)打羽毛球。
“要一起打羽毛球嗎？”我仰起頭滿(mǎn)臉渴望的問(wèn)�！拔乙ヌ咔蛄��！闭f(shuō)完，那人面無(wú)表情的離開(kāi)了。丟下一個(gè)拿著(zhù)羽毛球拍的我，愣在原地。
“要一起打羽毛球嗎？”“我不會(huì )，不好意思�！痹俚鹊瓤窗�，說(shuō)不定有人想打呢。
“要一起打羽毛球嗎？”“走啊小x，打籃球去。不好意思啊，我有伴了�！�
我頓時(shí)心里空落落的，坐在臺階上呆呆地望操場(chǎng)：籃球場(chǎng)上飛揚的少年；足球場(chǎng)上活力四射的學(xué)生；坐在草坪上說(shuō)笑的少女和出來(lái)散步的老師，他們是那么熱情又充滿(mǎn)活力。而在我身邊的，只有一副羽毛球拍，靜靜地躺在那里。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我好像又有了希望和活力，瞳孔放出了光。
“要一起……”她打斷了我，“同學(xué)，羽毛球不玩能讓給我們嗎？”我們？我眼睛往她后面瞄了一眼，原來(lái)還有個(gè)女生，滿(mǎn)臉的不耐煩�！敖o你們吧�！蔽覍⒂鹈蚺倪f給那位同學(xué)，自己悻悻然的離開(kāi)了。
我躺在草坪上，碧藍色的天空邊上多了幾朵白花花的云，一架飛機從天邊劃過(guò)，劃出了幾道又深又長(cháng)的`裂痕。周?chē)说男[仿佛也跟我沒(méi)關(guān)系了。閉上眼睛，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，空氣中是青草彌漫的味道，我聽(tīng)不見(jiàn)少年的歡呼與抱怨，也聽(tīng)不見(jiàn)籃球拍打在地面的聲響。但我聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，鳥(niǎo)兒叫的聲音，飛機穿過(guò)云層的聲音和我內心深處孤獨的長(cháng)鳴。睜開(kāi)眼，云早已遠去，天空的裂痕卻并未縫補好。
下課鈴響了，我起身邁步走向教學(xué)樓，陽(yáng)光很刺眼，讓我看不清前面的路。學(xué)校很大，但從來(lái)沒(méi)有人陪著(zhù)我。
這就是我的煩惱，找不到伴的放學(xué)路，沒(méi)人陪著(zhù)去的小賣(mài)鋪，一個(gè)人吃掉的旺旺碎冰冰，是寂寞是無(wú)聊，是沒(méi)有朋友的孤獨，是燈火闌珊下的老鼠，是抱怨是生氣是難過(guò)是矯情。我必須做出改變，去結交朋友，去化解煩惱。
我的煩惱作文15
每個(gè)人的一生都會(huì )有很多件事，讓你不開(kāi)心，讓你憂(yōu)慮，讓你煩惱，當然，我也不例外。
每次家人們在一起聊天，話(huà)題線(xiàn)總是左拐右拐，但總能拐到我的腳上，每到這時(shí)我就急忙轉移話(huà)題，好讓他們別總盯著(zhù)我的腳。課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們坐在一起，我都有意地收起腳，免得同學(xué)們對比。我與妹妹僅差一歲，鞋碼卻差了6碼，我8歲時(shí)就已不能選擇童鞋，而她現在依然穿著(zhù)小巧絢麗的童鞋�？粗�(zhù)妹妹那宛如三寸金蓮的小腳，我真是羨慕極了，沒(méi)辦法，我只能用身高差來(lái)安慰自己。
一次聊天，話(huà)題又轉移到了我的腳上，但這次我早做了準備，因為我總算發(fā)現腳大也是有好處的。我回想小時(shí)候玩的“擲沙包、攻堡壘”游戲。兩人站在一條直線(xiàn)的兩端，像一條線(xiàn)段上的`兩個(gè)端點(diǎn)。接著(zhù)朝對方扔沙包，接住了即可沿著(zhù)線(xiàn)腳跟貼腳尖向堡壘移動(dòng)一腳，用腳丈量長(cháng)度。我腳大的缺點(diǎn)在這個(gè)游戲里倒成了優(yōu)勢，其他小朋友大約得接住6次沙包才能進(jìn)入堡壘，而我基本4步就可以了。思想單純的小朋友們都以為我有魔法呢！還站在我旁邊窺測我玩游戲，看我有沒(méi)有耍什么把戲。他們哪里知道會(huì )想到這是我腳大的原因。
據科學(xué)研究發(fā)現，腳底板的面積大，所受壓強小，如果長(cháng)時(shí)間站立，腳大的人會(huì )比腳小的人輕松許多。而且，在水里游泳的時(shí)候，腳巴掌受力面積大，速度也會(huì )比一般人快……我把這些一股腦兒地噴了出來(lái)，把爸爸媽媽驚得目瞪口呆，從那以后他們就再也沒(méi)把我的腳當話(huà)題了，而我也因為這個(gè)煩惱懂得了許多道理。
事情都有兩面性，就像《塞翁失馬》，馬丟了和馬回來(lái)了，都要有一個(gè)坦然的心態(tài)去看待。有的時(shí)候，我們?yōu)槟臣赂械綗⿶罆r(shí)，不能讓自己陷落在它消極的一面無(wú)力自拔，我們不妨去挖掘它積極的一面，發(fā)現優(yōu)勢，揚長(cháng)避短（或者取長(cháng)補短），這樣沒(méi)準會(huì )把煩惱化解成一片絢爛多彩的小確幸！
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