寫(xiě)我的煩惱的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)我的煩惱的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇1
星期五我寫(xiě)完作業(yè)，匆匆忙忙地理好書(shū)包回家了。下到三樓，才突然想起：哎呀，雨傘忘拿了！我急忙跑回教室，拿好雨傘回家了。
回到家里，奶奶準備開(kāi)飯了。我洗好手，坐在飯桌邊大口大口地吃著(zhù)。爺爺一邊看著(zhù)我吃飯，一邊問(wèn)我：“蕓蕓，你的紅領(lǐng)巾呢？”奶奶也接著(zhù)問(wèn)我：“對了，還有你的水杯呢？”“我的水杯掉在書(shū)架上，沒(méi)拿來(lái)�！蔽矣置艘幌驴诖�，說(shuō)：“紅領(lǐng)巾也沒(méi)拿來(lái)，都落在教室里了�！睜敔斦f(shuō)：“那你星期一去上學(xué)，怎么辦？”我低著(zhù)頭，說(shuō)：“那我吃好飯在去找吧�！�
飯后，爺爺陪我又回到了學(xué)校。和保安叔叔說(shuō)明來(lái)意后，保安叔叔說(shuō)：“那你去找吧！”我到了五樓教室里，先把水瓶從書(shū)架底部撿起來(lái)，然后把紅領(lǐng)巾也找到了，原來(lái)紅領(lǐng)巾是在我理書(shū)包的時(shí)候掉的。找到兩樣東西，我們下樓給保安叔叔看了一下就回家了。
回想起來(lái)，我從一年級上學(xué)到現在，由于記性差已經(jīng)掉了許多學(xué)習用品了。如：鉛筆、橡皮、尺等。特別是上學(xué)期，竟然連數學(xué)課上的《基礎天天練》也搞丟了。雖然老師又給了我一本，但作業(yè)還是要補的。接下來(lái)的日子里，又把語(yǔ)文的復習冊不見(jiàn)了，我只好問(wèn)同學(xué)借來(lái)稿紙去復印，抄寫(xiě)，再補上之前的作業(yè)，加上回家作業(yè)，那段時(shí)間真夠我忙的.。唉，這就是由于記性差給我帶來(lái)的麻煩。
今天吃午飯的時(shí)候，我問(wèn)爺爺：“記性差有什么辦法？”爺爺沉默了一回兒，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要多吃點(diǎn)兒補腦的食物，最關(guān)鍵是平時(shí)多動(dòng)腦筋，，長(cháng)大后會(huì )好的�！� 我聽(tīng)了，心里踏實(shí)了許多。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇2
在即將進(jìn)入六年級的時(shí)候，我就做好了面對大量作業(yè)我想象的要殘酷得多。每天下午放學(xué)，同學(xué)們都能快快樂(lè )樂(lè )的回家�？晌颐刻靺s要都坐半小時(shí)的車(chē)，來(lái)到南京市體育學(xué)院練游泳，練到八點(diǎn)半才能回去。
以前作業(yè)半小時(shí)就能寫(xiě)完，可現在十點(diǎn)偅、鐘作業(yè)寫(xiě)完都難說(shuō)。嗨，現在的學(xué)習真苦啊!
真困啊，十點(diǎn)了，課作業(yè)卻還沒(méi)寫(xiě)完。桌上的鬧鐘在不停的走著(zhù)，頭上的電燈在不停照著(zhù)明亮的光，而我卻在不停的書(shū)寫(xiě)著(zhù)。我多么渴望我一下子可以寫(xiě)一萬(wàn)個(gè)字。此時(shí)我的頭腦里一片空白，只想著(zhù)什么時(shí)候我寫(xiě)完作業(yè)�！班�，嗒，嗒”隨著(zhù)一陣輕快的鈴聲響起，十點(diǎn)半到了。
可我卻只能奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)。仿佛周?chē)囊磺卸几覜](méi)關(guān)系。寫(xiě)到一半手酸了，停下來(lái)隨便甩兩下又得繼續寫(xiě)有時(shí)候。作業(yè)寫(xiě)完了還要做兩張課外練習卷，才能睡覺(jué)�，F在的小學(xué)就怎么苦，更別說(shuō)以后上初中，高中了，到那時(shí)我該怎么辦才好。
朦朧的睡意布滿(mǎn)在我的'臉上。終于，我的作業(yè)寫(xiě)完了我三步并做兩步?jīng)_向床去。我張開(kāi)雙臂，撲向了床。身體還沒(méi)完全接觸到床的時(shí)候，我已進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉里，在夢(mèng)里我拋開(kāi)了一切，仿佛一切都跟我沒(méi)關(guān)系。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇3
說(shuō)起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無(wú)數遍，可我總是聽(tīng)不進(jìn)去。這不，我又粗心了。
今天早晨，小隊長(cháng)盧依珺在收英語(yǔ)本時(shí)，見(jiàn)沒(méi)有我的作業(yè)，便對我說(shuō)：“王馨怡，你的英語(yǔ)本子呢？”“早上我不是交給你了嘛�！薄暗抢锩鏇](méi)有哇，你再找找吧！”我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，可是還是沒(méi)有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說(shuō)：“你先別急，我再在本子里找找�！闭f(shuō)著(zhù)，她在本子里找來(lái)找去。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節是語(yǔ)文課，當我拿出語(yǔ)文書(shū)的'時(shí)候，“啪嗒”我的英語(yǔ)本從語(yǔ)文書(shū)里掉了出來(lái)，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語(yǔ)作業(yè)嘛？怎么夾在語(yǔ)文書(shū)里呀。下課了，我漲紅著(zhù)臉，把英語(yǔ)作業(yè)給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事后，我才知道，她晚交作業(yè)，被英語(yǔ)老師訓了一頓。我低著(zhù)頭，對她說(shuō)：“盧依珺，對不起，是我太大意，把英語(yǔ)本夾在了語(yǔ)文書(shū)里，害得你被老師罵了。對不起！”“沒(méi)關(guān)系！下次可別再馬虎咯�！蔽沂箘劈c(diǎn)著(zhù)頭。
在以后的日子里，我再也沒(méi)有找不到本子，因為我那認真、仔細、專(zhuān)心三個(gè)法寶，已經(jīng)將馬虎和粗心打敗了！
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇4
6月24日是我們三年級三班開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子。上午，宣傳委員唐抒請我去她家玩，我爽快地答應了。
我在她的家里玩了一下午，晚上又去踩水，9點(diǎn)才回到家。剛回家，媽媽就說(shuō)：“吟吟，你猜你考了多少分?”我說(shuō)：“95分?”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“比這個(gè)分數低�！蔽倚睦镆惑@：不會(huì )吧，已經(jīng)超過(guò)了上學(xué)期考的平均分了!媽媽說(shuō)：“語(yǔ)文考得還不錯，98.3分，數學(xué)才考87分。是你們班數學(xué)的倒數第一�！眿寢屵@時(shí)已經(jīng)惱羞成怒。不會(huì )吧?才87分?我的天啊!這是我生下來(lái)考得最差的一次啊!媽媽生氣地說(shuō)：“考完數學(xué)那天，你跟我說(shuō)，你數學(xué)考得可能很差，我以為考93、94分也就算了，畢竟這是你的水平�？墒悄阒豢剂�87分，你說(shuō)，你是不是超級差等生啊?就連你們班上的.‘小baby‘潭天這次數學(xué)都考了98分!你不是說(shuō)你比他好得多嗎?怎么會(huì )比他差?”我又是一驚：不會(huì )吧，潭天都考98分?我暈……媽媽接下來(lái)說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)不見(jiàn)了，雙眼也模糊了。心里想的全是87分。啊這分數居然成了我的煩惱。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇5
我不會(huì )畫(huà)畫(huà)，這就是我的煩惱。
平時(shí)，老師會(huì )布置一些比較特別的作業(yè)——制做手抄報。每當這時(shí)，我就很煩惱。不是我不喜歡做，也不是我做的不好，我真正的煩惱就是不知該怎么去處理手抄報里圖畫(huà)之類(lèi)的東西。我很想親自畫(huà)，可是我的畫(huà)實(shí)在太難看了，簡(jiǎn)直難登大雅之堂。所以，我每次手抄報都不成功。為此，我十分煩惱�？粗�(zhù)別的同學(xué)的手抄報上畫(huà)著(zhù)漂亮的圖畫(huà)，我更是煩惱。我把我的煩惱告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不是有電腦嗎?”我對媽媽的話(huà)迷惑不解，仔細一想，我終于恍然大悟。電腦里不是有很多精美的圖片嗎?我卻沒(méi)有很好的'利用，真是個(gè)大傻瓜。從這以后，我就把從電腦里選出來(lái)的圖片打印出來(lái)，然后剪貼在我的手抄報上，這樣一來(lái)，事半功倍，而且讓我的手抄報 上添花，大放異彩。老師和同學(xué)們看了之后，都贊不絕口，我也樂(lè )得合不攏嘴。
現在，我再也不為做手抄報而煩惱了，而為老師不布置手抄報作業(yè)而煩惱。
【寫(xiě)我的煩惱的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)我的煩惱的作文01-25
寫(xiě)我的煩惱的作文03-07
寫(xiě)我的煩惱的作文（精選）04-01
寫(xiě)我的煩惱的作文【薦】01-16
寫(xiě)我的煩惱的作文[合集]12-02
(精華)寫(xiě)我的煩惱的作文11-06
寫(xiě)我的煩惱的作文15篇01-25
【精選】寫(xiě)我的煩惱的作文五篇01-25