【熱門(mén)】我的煩惱作文400字三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的煩惱作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的煩惱作文400字 篇1

　　我是一個(gè)12歲的可愛(ài)女孩，今年上四年級了，但是，我有一個(gè)大煩惱——個(gè)子矮，為此我感到很自卑。

　　“叮鈴鈴…”可惡的鬧鈴一直響不停，打斷了我的美夢(mèng)。夢(mèng)里的我高高的個(gè)子，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的�？吹接袀�(gè)小弟弟玩丟沙包不小心丟到樹(shù)枝上了，我毫不猶豫地跑過(guò)去幫他拿下來(lái)了，瞬間自信心爆滿(mǎn)，周?chē)�的人都用崇拜的眼神看�?zhù)我，那種感覺(jué)別提有多美了，多么想一直停留在夢(mèng)境啊。

　　由于個(gè)子矮，有一次，廣場(chǎng)上舉辦的文藝晚會(huì )，我在后面踮起腳尖也看不見(jiàn)演員的影兒。旁邊的大姐姐便嘲笑我：“高個(gè)子的看戲，矮個(gè)子的聞屁”，我的臉瞬間羞的像一個(gè)大紅蘋(píng)果。放學(xué)后，我也不想和我的小伙伴們一起走，他們會(huì )嫌棄我，怕和他們在一起走會(huì )丟人。我時(shí)常在心里問(wèn)自己：有沒(méi)有能快速長(cháng)高的藥丸呀！

　　多少次埋怨爸爸媽媽把我養的這么矮，多少次做夢(mèng)都夢(mèng)到自己長(cháng)得高高的'，多少次夢(mèng)寐以求能夠擁有亭亭玉立的高挑身材。正是這樣的心理，多少次聽(tīng)別人說(shuō)蹦一蹦能長(cháng)高，我存在僥幸心有時(shí)間就蹦一下；聽(tīng)人說(shuō)挺直腰桿向上拉拉，我有時(shí)請爺爺、舅舅幫忙；媽媽還說(shuō)吃雞蛋、喝牛奶能長(cháng)個(gè)，我也豁出去了死馬當活馬醫….但是，屢戰屢敗，我的身高還是停滯不前。

　　哎，我好苦惱，什么時(shí)候能長(cháng)高��！

我的煩惱作文400字 篇2

　　要說(shuō)我的煩惱，那簡(jiǎn)直是說(shuō)也說(shuō)不清。就先說(shuō)我覺(jué)得最重要的幾個(gè)吧。

　　家長(cháng)的責備，如果考試不好，那么你今天耳朵就別想清凈了。滿(mǎn)腦子里都是家長(cháng)罵我的話(huà)和給我講的.大道理。真的是讓我太煩了。而且寫(xiě)完家庭作業(yè)就要復習3個(gè)小時(shí)。還要背古詩(shī)什么的等等，背完之后又要讓家長(cháng)考一遍，如果背下來(lái)就又會(huì )被挨說(shuō)。而且又要耗費1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。幾乎是一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。這讓我很苦惱。

　　老師的題問(wèn)，這是我的“致命弱點(diǎn)”題問(wèn)的大多數都是我不會(huì )的，所以說(shuō)這是我的煩惱。唉！真后悔沒(méi)有好好學(xué)習。但老師總題問(wèn)我一個(gè)人這個(gè)就有點(diǎn)不公平了。

　　考試，學(xué)生最不希望的就是考試，我也不例外。每次考試我都很緊張，因為考不好就會(huì )被責備。而且考試題都非常難，可能指有學(xué)霸能答上吧！我是不行了。

　　家庭作業(yè)，這是我最大的煩惱。每次作業(yè)都非常多。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我多么希望自己是一只小鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔�？赡鞘遣豢赡艿�，接受現實(shí)吧！

　　這些煩惱就像一道道伽鎖，鎖住了我的心靈。我需要一把鑰匙，來(lái)解開(kāi)這些伽鎖。

我的煩惱作文400字 篇3

　　上學(xué)期，數學(xué)老師終于提拔我為數學(xué)組長(cháng)，我樂(lè )極了，心里美滋滋的。但如果再給我一次機會(huì )，我是絕對絕對不會(huì )答應的，因為當組長(cháng)來(lái)的煩惱可是多如牛毛呀！

　　早上一來(lái)，教室桌子上絕對不會(huì )是碼的整齊的作業(yè)本，而是桌子上兩本，抽屜里一本，地上兩本。這不像是座位倒像是被翻得亂七糟的作案現場(chǎng)。每當我碼好作業(yè)本后，一個(gè)“飛天作業(yè)”就砸了過(guò)來(lái)，我不是被砸中而“倒地身亡”，就是嚇得抱頭鼠竄。

　　有時(shí)還會(huì )碰到“釘子戶(hù)”：作業(yè)帶了，沒(méi)寫(xiě)，他不補；作業(yè)沒(méi)帶但寫(xiě)了的，不回家去拿，不管他家離學(xué)校特別近，時(shí)間也還很早；甚至還有作業(yè)既沒(méi)帶也沒(méi)寫(xiě)的，用老師的話(huà)說(shuō)就是“死豬不怕開(kāi)水燙”。

　　他們把口算題卡的做好了，紛紛向正在看書(shū)的我扔來(lái)，而我看到的那些作業(yè)根本就不是作業(yè)，而是一個(gè)個(gè)高速飛行的`比文具盒還大的石頭向我襲來(lái)。我的座位再次變成了“作案現場(chǎng)”，我也再次“倒地身亡”，并且被砸成了“肉餅”。

　　我翻開(kāi)作業(yè)開(kāi)始批改，看著(zhù)我全對的作業(yè)，再看看他們寫(xiě)的密密麻麻的作業(yè)，我頭暈目眩，幾乎要栽倒在地。

　　下午該消停會(huì )兒了吧？不，還沒(méi)有。我正抱著(zhù)頭看著(zhù)一棵棵直徑約30厘米，寬約10厘米，厚約5毫米的“作業(yè)隕石”向我襲來(lái)……“嘭！嘭！嘭！”我被砸的“體無(wú)完膚”，后果可想而知。

　　這就是我的煩惱，如果說(shuō)好處，那就是我的學(xué)習成績(jì)在“作業(yè)雨”中提高了。

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