【熱門(mén)】寫(xiě)我的煩惱的作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)我的煩惱的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇1
我的煩惱是晚上不敢一個(gè)人睡覺(jué)。
昨日晚上，爸爸媽媽故意考驗我的膽量，然后讓我單獨一個(gè)人睡一間屋子。剛開(kāi)始的時(shí)候我還挺高興的，在床上高興的打滾。但是等爸爸媽媽都睡覺(jué)去了，我豎起耳朵一聽(tīng)，怎樣一點(diǎn)聲音都沒(méi)有��！我把頭抬起來(lái)一看，好黑��！什么都看不見(jiàn)了，我感到很害怕，趕緊閉上眼睛，腦海里想的'全是妖怪啊，魔鬼��！好想他們要吃掉我一樣。我越想越害怕最后最后忍不住了，飛一樣的跑進(jìn)爸爸媽媽的房間里。爸爸媽媽看見(jiàn)我都笑了起來(lái)，我覺(jué)得很不好意思。
你們是不是和我有一樣的煩惱？然后我不明白我什么時(shí)候才嫩一個(gè)人睡覺(jué)？
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇2
煩惱就像生活中的一個(gè)障礙，關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽(yáng)光的'普照。
記得有一次，我的成績(jì)落后了，我垂心喪氣地坐在教室里。那時(shí)，我的心情都不知怎么說(shuō)才好，可以說(shuō)是傷心，也可以說(shuō)是煩惱，我想：我的成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )落后呢？我的問(wèn)題究竟出在哪里呢？突然，聽(tīng)見(jiàn)坐在我附近的同學(xué)在讀積累的名言警句，當他們讀到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”時(shí)，我就醒悟了，我覺(jué)得我成績(jì)進(jìn)步的時(shí)候，的確有驕傲的現象。所以，導致我的成績(jì)落后。在我知道落后的原因時(shí)，我悟出了一個(gè)道理也是在文言文里學(xué)到的：勸誡那些獲得一點(diǎn)成就就得意洋洋的人。老師都經(jīng)常說(shuō)不要有一點(diǎn)成就，就沾沾自喜，我偏不聽(tīng)，才會(huì )有這樣的結果，這件事情就成了我生活中的煩惱。
自從有了那個(gè)煩惱以后，我就覺(jué)得煩惱并不害怕。在成長(cháng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？一旦有了煩惱、憂(yōu)郁、感傷、就會(huì )籠罩在我們的心頭，生活也就會(huì )失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回來(lái)。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇3
時(shí)光的步伐從未停止，生活的節奏也不敢懈怠。我們回視過(guò)去，又展望未來(lái)。瞧瞧自己，那牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，如今戴上了眼鏡，變得文縐縐的。沒(méi)錯兒，每天人體里的細胞都在不停的新陳代換，可是對我這樣的一個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果忘記某些不開(kāi)心的事兒，迎接新的事物，恐怕要先去西天取經(jīng)一趟。
我是一個(gè)多愁善感的人，我的情感，細膩的如水。這個(gè)，卻成了我的煩惱。當我看到落葉時(shí)，我會(huì )感傷；當我看到花瓣被雨點(diǎn)打落時(shí)，也會(huì )在心中默默的念：疼不疼��？當我看到一棵蒼勁的大樹(shù)，我會(huì )跑過(guò)去給他一個(gè)擁抱。這些行為，那些大大咧咧的人是不懂得。他們不懂我，我不喜歡追逐打鬧，不喜歡做游戲，不喜歡說(shuō)三道四……呵，他們不理解我，我喜歡在春天嗅一下花蜜的香甜，喜歡在午后靜靜的坐著(zhù)，喜歡胡思亂想，安安靜靜，只屬于我一個(gè)人的世界。我希望可以有一個(gè)像我一樣的人，陪我來(lái)構想那像夢(mèng)一樣奇幻的世界�？墒�，我的同學(xué)都是大大咧咧的，他們身上都有我不看好的地方，所以，我不想和他們走得太近，獨來(lái)獨往是我想要追求的�？墒俏矣謹[脫不了他們對我的感情。
我明白，我要去適應社會(huì )，但是，我真的希望我還可以像小孩子一樣依偎在媽媽的懷抱。這個(gè)社會(huì )，他沒(méi)有花兒的純真美好，也沒(méi)有雨露的清新自然，在我眼里，是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。不喜歡這里，所以要征服它，我要升級成為一位美少女戰士，與困難作斗爭，不屈服，不退縮。
我的煩惱跟別人的不大一樣，我不會(huì )因為成績(jì)的好壞而或喜或憂(yōu)，所以成績(jì)平平的'，穩穩的，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)也成了“不思進(jìn)取”。我也不會(huì )因為心情不好而煩惱，因為我的心情，是和天空一樣的~而讓我憂(yōu)的，是死掉的小動(dòng)物，和敗落的花……
漸漸的，我發(fā)現，其實(shí)，煩惱并不是太可怕的。煩惱就像樹(shù)葉一樣，總會(huì )在不經(jīng)意間飄落，深深埋在樹(shù)下，作為大樹(shù)的養料。煩惱就是一種滋味，感受過(guò)了，也會(huì )成為一種新奇的發(fā)現。煩惱是陰雨天氣的化身，總會(huì )雨過(guò)天晴的。我們臉上的微笑，就是攻破煩惱的武器了。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇4
說(shuō)實(shí)話(huà)，我是真的不想長(cháng)大，因為長(cháng)大了就會(huì )有許多煩惱，不再像小時(shí)候那樣可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以純真的笑。
就拿這次來(lái)說(shuō)吧。昨天進(jìn)行了一次數學(xué)測驗，在測驗的前一天晚上，我特地把所有的公式都背了一遍，誰(shuí)說(shuō)努力就一定會(huì )得到回報的？這不，成績(jì)下來(lái)了，只有悲催的70分，但這還不是最糟糕的。最讓我覺(jué)得煩的是，天殺的老師居然要求我們把試卷帶給家長(cháng)簽字，這不是把我們往火坑里推么？最討厭的是，老師一邊講試卷一邊批我們，說(shuō)我們有情商沒(méi)智商。我們怒，卻沒(méi)有任何作用，誰(shuí)讓人家是老師呢。老師的義務(wù)就是教育我們，給我們傳授知識，我們不好，和老師是有密不可分的關(guān)系的，我們并不笨，也不比別人懶，但我們學(xué)不好數學(xué)除了本身的問(wèn)題外，也說(shuō)明了老師的教育方法是有問(wèn)題的，我們不好，老師就有義務(wù)教好我們，不然要老師何用？
首先就是我們不喜歡數學(xué)老師，因為他的課干巴巴的，只有枯燥無(wú)味的`講，以至于班上的同學(xué)有很多一上到數學(xué)課就有要睡覺(jué)的架勢。
還有，現在許多的爸爸媽媽都希望我們學(xué)習成績(jì)好，什么都比別人好。這種望子成龍望女成鳳的心情我們理解。但也不能整天都讓我們呆在家里做習題吧？也要讓我們多出去走走，多呼吸新鮮空氣。不然整天面對著(zhù)小山般的試題，成績(jì)不但不會(huì )提升，反而會(huì )有下降的現象。
偶爾有幾次我們考試成績(jì)不理想，也不要罵我們，打我們，難道靠這些我們就能有所提升嗎？答案當然是否定的。我們也有自尊的，你們這樣做，不僅僅削弱了我們的自信心，也重重的打擊了我們的自尊。也不要總以“都是為我們好”的借口逼我們做這做那，你們自以為的“為我們好”有時(shí)是會(huì )毀了一個(gè)人的一生的。因為你們都為我們安排好了一切，讓我們安照你們的計劃路線(xiàn)走，你們舉得完美無(wú)缺的計劃，有時(shí)卻是摧殘我們的毒藥��！你們既然為我們安排好了一切的一切。那么，等你們離開(kāi)我們時(shí)，我們該依靠誰(shuí)，該按照誰(shuí)的計劃路線(xiàn)走呢？沒(méi)有主見(jiàn)的我們，在沒(méi)有你們的日子里該如何在社會(huì )上生活下去呢？
所以，比起你們安排好的滿(mǎn)分未來(lái)，我更希望創(chuàng )造出屬于我們的精彩人生！
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇5
每個(gè)人都有煩惱，這話(huà)說(shuō)得不假。
在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì )因為某個(gè)同學(xué)而落淚。
在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。
“方方！你怎么沒(méi)有做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫著(zhù)。銳利的目光盯著(zhù)我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì )兒，大腦正在搜索著(zhù)逃避的借口�！胺椒�，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。
我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張�！蔽衣�(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。
我看著(zhù)書(shū)桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的'快樂(lè )時(shí)光，苦笑了一聲：
“‘小天使’今天不快活喲！”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
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