好書(shū)伴我成長(cháng)的作文500字
讀書(shū)使我增長(cháng)了知識,開(kāi)闊了眼界。下面是小編整理的一些我的作文，歡迎查閱，謝謝!
第一篇：好書(shū)伴我成長(cháng)
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”我愛(ài)讀書(shū),我認為：讀書(shū),要講究,不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀(guān)花,只尋求爽.讀書(shū)的過(guò)程,是審美的過(guò)程,應當全身心地投入,不受環(huán)境的影響.書(shū)讀人,會(huì )越讀越死;只有人讀書(shū),才會(huì )越讀越活.
書(shū)的用途成千上萬(wàn)：移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識,交流信息,表達靈感.
讀書(shū)是一種享受,我讀書(shū)時(shí),感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露,那會(huì )讓我感覺(jué)心曠神怡.知識也需要新陳代謝,每當我看完一本書(shū)時(shí),那里面豐富多彩的內容與知識,將會(huì )在智慧中被篩選,每當看到更新更科學(xué)的內容,我便將以前書(shū)的內容刪去,灌輸新的知識.“以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書(shū)為鏡,可知真我!”
“讀美文如飲醇酒.酒,越釀越純;文,愈久愈香.”這句話(huà)出自?xún)和膶W(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》,書(shū)如其名,在20年風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷中,磨練出了經(jīng)典,這是我的愛(ài)書(shū)之一.“歲月流轉,情懷依舊”,它令我感覺(jué)到了書(shū)的偉大.博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫(xiě)作的方法,時(shí)代的變遷,當之無(wú)愧的群書(shū)之首.讀書(shū)中：笑、嘆、痛、憤、苦,感覺(jué)諸態(tài)紛呈.品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的'一部分,品得深,品得真.
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”.我從小到大,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴我成長(cháng).
在我小的時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報》、《100個(gè)經(jīng)典童話(huà)故事》‘《古詩(shī)三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的.稍長(cháng)大一些的時(shí)候,我認識字了,自己會(huì )讀書(shū)了,漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣.
現在,我已上小學(xué)三年級了.在老師的引導下,我讀書(shū)的興趣更濃厚了.而且,我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了.我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著(zhù).我的書(shū)很多,在家里,我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著(zhù)我的書(shū).我對書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì )讀書(shū).我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū),有時(shí)在書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū),有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí).
讀書(shū)使我增長(cháng)了知識,開(kāi)闊了眼界.比如：讀《中華上下五千年》,是我了解了中國悠久的歷史.讀了《假如給我三天光明》,海倫.凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地.
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”.由于我讀的書(shū)多,所以我的作文寫(xiě)得好,語(yǔ)言表達能力也不錯.平時(shí),凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇,我總是認真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè ),我還被同學(xué)們稱(chēng)為“讀書(shū)大王”呢!
書(shū),是我的良師益友.讀書(shū)是我快樂(lè ),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(cháng)!
第二篇：好書(shū)伴我成長(cháng)
從小,我就喜歡看書(shū),雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命,但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友.漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也.善讀者可以醫愚”.但是,但我們不能死讀書(shū),應該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養,感受世界,提高思想修養.
讀書(shū),提高了我的作文水平.從小一有空,我便捧起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味.讀了這些書(shū),不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就可以得心應手了. 讀書(shū),使我增長(cháng)了知識,開(kāi)闊了視野.記得在很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問(wèn)題.比如：天上為什么會(huì )有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?為什么雪花是白色的?等等.但當我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后,書(shū)就像一位會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書(shū)的好處,更堅定了“我要多讀書(shū),才能多長(cháng)見(jiàn)識”的信念.
讀書(shū),使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人.我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的`宏愿.我們的長(cháng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng )造了幸福的生活,難道我們這代人不應該把社會(huì )建設得更繁榮富強嗎?要實(shí)現這個(gè)目標,只有從小刻苦讀書(shū),掌握很多的知識,長(cháng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù),報答我們親愛(ài)的祖國.
好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品.唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.”古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養,從而走上了成功之路,讓我們養成閱讀的好習慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
第三篇：好書(shū)伴我成長(cháng)
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂(yōu)解難,增強我的勇氣和自信心;當我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開(kāi)拓,便會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在眼前;當我被別人誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì )看到真實(shí)的你.
讀書(shū),提高了我的作文水平.從小一有空,我便讀起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物.讀了這些書(shū),不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就能得心應手,不會(huì )感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了.
讀書(shū),使我增長(cháng)了知識,開(kāi)闊了視野.記得很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問(wèn)題.比如：天上為什么會(huì )有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?等等.但當我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后,很多問(wèn)題便迎刃而解了,甚至有時(shí)候我還充當小朋友的小老師,每當這時(shí)候,我都會(huì )由衷地感到讀書(shū)的好處,更堅定“我要多讀書(shū),才能多長(cháng)見(jiàn)識”的信念.
讀書(shū),教會(huì )了我做人的道理.讀了《古井》這篇文章,文中的古井就同偉大的母親一樣,無(wú)私地向人們奉獻甘甜的、清涼的.泉水,養育一方村民,而對人們毫無(wú)所求.讀完這篇文章,我體會(huì )到做人應該有博大的胸懷,也更應該有無(wú)私奉獻的精神.雖然我還是個(gè)中學(xué)生,現在我還不能干大事,但在學(xué)校里,我能做到助人為樂(lè ).遇到同學(xué)學(xué)習有困難,我會(huì )主動(dòng)幫助他們解決難題.
讀書(shū),使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人.我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿.前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,創(chuàng )造了幸福的生活,難道我們這代人不應該把社會(huì )建設得更繁榮富強嗎?要實(shí)現這個(gè)宏偉的目標,只有從小刻苦讀書(shū),掌握淵博的知識,長(cháng)大才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù),報答我們親愛(ài)的祖國.
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以創(chuàng )造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍.讀陶淵明的《飲酒》詩(shī),體會(huì )“結廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,他的內心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔.讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,擁有踏實(shí)舍棄浮躁.
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