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寫(xiě)我的煩惱的作文600字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)我的煩惱的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的煩惱的作文600字 篇1
從小，我就有個(gè)煩惱，對樂(lè )器一竅不通，沒(méi)有音樂(lè )細胞。上小學(xué)時(shí)，音樂(lè )課吹口琴演奏是我最頭痛的事。還好每次考試都是以小組的形式進(jìn)行，于是每次口琴考試上，依靠其他同學(xué)的掩護，我才得以濫竽充數通過(guò)。
誰(shuí)想到到了中學(xué)，我又開(kāi)始煩惱了。因為每次音樂(lè )考試都要在全班眾目睽睽下獨立完成口風(fēng)琴的'吹奏。這對我而言可真的比登天還難。記得第一次考試，我雖然也練習了一晚上，可是第二天考試時(shí)還是磕磕巴巴地勉強及格。
時(shí)間過(guò)得飛快，期末時(shí)老師又通知了要進(jìn)行口風(fēng)琴考試。介于上次的窘?jīng)r，音樂(lè )課已經(jīng)成為了我最大煩惱。每當其他同學(xué)在考試前就能完整流暢地吹奏完成輕松過(guò)關(guān)。我內心就開(kāi)始越來(lái)越抵觸音樂(lè )考試
可是，當我發(fā)現和我一樣是音樂(lè )困難戶(hù)的同桌，在考試前好像拿到了通關(guān)秘籍，不但順利吹出了整首，還拿到了優(yōu)。對我來(lái)說(shuō)真是大吃一驚，曾經(jīng)的戰友怎么一下就變厲害了？我感到不可思議，問(wèn)他有什么好方法能通過(guò)考試呢？他回答我多多練習就可以進(jìn)步。
距離考試還有兩周的時(shí)間，我也開(kāi)始了我的魔鬼訓練：每天做完作業(yè)練習15分鐘，周末就多練習一會(huì )兒。起初，我一個(gè)音一個(gè)音地嘗試，再連貫起來(lái)。一首曲子在我的一段一段的拼湊聯(lián)系下越來(lái)越流利，越來(lái)越熟練。當我練習到睡覺(jué)時(shí)眼睛閉起來(lái)，耳邊都會(huì )回響這熟悉到不能再熟悉的旋律的時(shí)候，終于也到了考試的日子。再回到同樣的考場(chǎng)，我已經(jīng)不再緊張，最近的練習讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。在老師的一聲令下，我開(kāi)始吹奏了，手指隨著(zhù)節奏在鍵盤(pán)上滑動(dòng)。曲畢，老師說(shuō)：這次比原來(lái)進(jìn)步好多，值得鼓勵，給你一個(gè)優(yōu)。功夫不負有心人了，終于音樂(lè )課這個(gè)大煩惱被我打敗啦！
寫(xiě)我的煩惱的作文600字 篇2
大人都說(shuō)我們過(guò)的是衣食不愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可是我就有許許多多的煩惱，其中讓我最最不勝其煩得事是整天都做一些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，害得我從來(lái)沒(méi)有休息的空間。
回憶著(zhù)以前：雙休日，爸爸就帶我去游樂(lè )園玩，到了下午，爸爸又帶我去吃“肯德基”，晚上，媽媽又給我講故事，那是多么地悠閑自在��！可是現在一到雙休日，我就要做沉重的作業(yè)。
記得一次雙休日，媽媽去上會(huì )計班，睡在床上的我以為可以有一個(gè)美好的雙休日，可是媽媽的`嘴巴上突然冒出了這樣的一句話(huà)：“我出去三個(gè)小時(shí)，不過(guò)在我回來(lái)之前，必須得把桌子上的試卷全部做完�！眿寢尩倪@句話(huà)徹底打破了我的雙休計劃。沒(méi)辦法，我只好耐著(zhù)性子，來(lái)到書(shū)桌前做作業(yè)，走到書(shū)桌前，我立即傻眼了，書(shū)桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的一堆作業(yè)，但是，我為了不被媽媽批評，只好心不干情不愿地拿起了筆，開(kāi)始做作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我以為可以玩會(huì )兒電腦了，突然媽媽回來(lái)了，看到我在玩電腦，氣得火冒三丈，又扯開(kāi)她那“超聲波”說(shuō)：“誰(shuí)讓你玩電腦的，你為什么要玩電腦？學(xué)習不好好學(xué)，再說(shuō)玩電腦還要傷害眼睛的，你應該快給我去學(xué)英語(yǔ)……”媽媽一說(shuō)起話(huà)來(lái)就像唐三藏念經(jīng)似的，聽(tīng)得我腦袋都要爆炸了，我只好無(wú)可奈何地關(guān)掉電腦，學(xué)起了英語(yǔ)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)學(xué)完了，我想下去玩了，可是，媽媽的話(huà)好像給我潑了一桶冷水似的：“快給我寫(xiě)作文去！”就這樣，我做完語(yǔ)文，做數學(xué)，做完數學(xué)做英語(yǔ)……我的歡樂(lè )雙休日就這樣泡湯了！
我，不是“機器人”，不能按照你們給我的“程序”來(lái)執行“任務(wù)”。其實(shí)我多么地希望自己像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍的天空中快樂(lè )的展翅高飛，像馬兒一樣在遼闊的草原上歡暢奔跑，像《家有兒女》里的孩子自由地在小區里玩�！�
唉，大人們，你們什么時(shí)候才能體諒我的煩惱呢？
寫(xiě)我的煩惱的作文600字 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，當然我也不例外。
我求救似的呼喊著(zhù)：神��！請告訴我怎樣才可以使一個(gè)人滿(mǎn)意；請教教我的母親怎樣做到知道滿(mǎn)足。為了“滿(mǎn)足”二字我絞盡腦汁，為了“讓媽媽滿(mǎn)意”這一句話(huà)我已經(jīng)改變了太多太多，可我所做的一切都沒(méi)有用——當我做好一件事時(shí)只能得到“可做一件人事”這一句話(huà)，我不知道這是在夸我還是在罵我，總之心里聽(tīng)著(zhù)就是不舒服，我很想和媽媽面對面的好好聊聊，可我不敢，因為“臉多事多”這句話(huà)經(jīng)常在我耳邊徘徊，有時(shí)我真的想到活著(zhù)好累。
動(dòng)不動(dòng)就會(huì )被拿出來(lái)和姑姑相比的我，在媽媽心里為什么總是走不出來(lái)，我討厭這個(gè)形象，因為在我看來(lái)這是對我的一種貶低！可媽媽從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我的感受，她永遠都不會(huì )知道自己的女兒長(cháng)大了，她永遠都不知道我也有自尊，永遠不會(huì )……我也需要別人尊重，我也需要自由，雖說(shuō)我了解學(xué)習的重要性，但那也要講究學(xué)習方法、學(xué)習效率和學(xué)習時(shí)間不是嗎？我從頭到尾進(jìn)步多少媽媽根本不了解，只有我自己清楚。近100名是什么概念，對我來(lái)說(shuō)太不現實(shí)了，可我為了兩人做到了�！拔乙愿吣繕巳^斗”我在心里默默地想——我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，僅此而已。
我呼吁著(zhù)：爸爸媽媽?zhuān)埐灰o我施加壓力，我已經(jīng)長(cháng)大了，知道自己怎么做是對的，怎沒(méi)做是錯的'，我只想以自己的學(xué)習方法，拿到屬于我自己的果實(shí)！我被您規劃人生，所以到現在都不知道自己擅長(cháng)什么、長(cháng)大以后做什么，也不知道將來(lái)考什么專(zhuān)業(yè)，現在這一系列的問(wèn)題都困擾著(zhù)我，您的規劃使我傻傻的站在原點(diǎn)，我不知道該怎樣向前邁步。請讓我走自己的路，設計自己的人生好嗎？使一切從新開(kāi)始，沒(méi)有任何人擾亂，向一個(gè)目標前進(jìn)……
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