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精選我的煩惱作文合集4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的煩惱作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文 篇1
每個(gè)人都有自己的煩惱，同樣，我也不例外。我的煩惱來(lái)自我的媽媽?zhuān)驗槲业膵寢尶偸窍拗莆业淖杂�，這讓我很煩惱。
12歲的我，已經(jīng)步入初中。我們每周都要上五天課，之后就可以開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
每當我放學(xué)回家時(shí)，我內心都會(huì )有一種說(shuō)不出的情感，我既想回家又不想回家，這種情感在我內心徘徊，我不知道該如何抉擇。我想：不回家吧，最終還是會(huì )被媽媽找到，然后再被大罵一通；回家吧，又控制不住自己想玩的欲望，還是要面對媽媽的斥責。最后，我決定不那么大費周章了，反正到頭來(lái)都是要被媽媽斥責的，我還是回家罷了。
我回家后，只好用眼神躲避著(zhù)媽媽?zhuān)驗槲液芘驴吹綃寢屇菄烂C的表情。媽媽生氣地說(shuō)：“你今天怎么回來(lái)這么晚，這樣讓家人很擔心知道嗎，下次不許再這么晚回來(lái)了！”我支支吾吾地說(shuō)：“知……知道了�！眿寢層终f(shuō)：“趕緊去寫(xiě)作業(yè)去，一會(huì )兒就吃飯了！”接著(zhù)我就逃離這凝重的氣氛，去寫(xiě)作業(yè)了。
我把作業(yè)寫(xiě)完后，看了一下手表，想著(zhù)離飯點(diǎn)還有很長(cháng)時(shí)間，不如出去玩一會(huì )兒。于是，我躡手躡腳地走出去，沒(méi)想到，前腳剛踏出大門(mén)，就被媽媽叫住了。我忐忑不安，不知該說(shuō)什么。媽媽嚴肅的質(zhì)問(wèn)我：“你要干什么去！”我慌張的說(shuō)：“我想出去玩兒……玩兒一會(huì )兒�！眿寢屨f(shuō)：“你又出去玩，就不能在家學(xué)習嗎！”
我的手頓時(shí)無(wú)處安放，因為我知道接下來(lái)面對的肯定是媽媽的.一頓斥責。果不其然，在我的意料之中，媽媽說(shuō)：“你整天就知道玩，你什么時(shí)候能把玩的心思放在學(xué)習上就好了！”媽媽的話(huà)讓我無(wú)地自容。我很想反駁，可是我沒(méi)那個(gè)膽量，因為我不敢抬頭看媽媽?zhuān)缓迷诩夜怨缘貙W(xué)習。這是我最煩惱的一件事，也是我最無(wú)奈的一件事。
我希望有一天媽媽能理解我，不再限制我的自由，讓我的煩惱灰飛煙滅。
我的煩惱作文 篇2
每一個(gè)人都會(huì )有煩惱，我也不例外，自從我升上六年級，我的煩惱也逐漸不斷的增加了，有時(shí)候，在想我考試會(huì )考好嗎？有時(shí)候，在想我的課業(yè)會(huì )跟的上別人嗎？而這些煩惱，總是讓我覺(jué)得很頭痛，因為最近是我一次重要的的考試。
我的煩惱可以說(shuō)是，都要靠自己平時(shí)的努力，沒(méi)有人救的了我，因為凡事都要靠著(zhù)自己，努力向前，往上爬，而回家也得努力讀書(shū)，也得去補習班，來(lái)加強自己比較不好的科目，來(lái)加以用功，才能拿到一個(gè)比較好的成績(jì)，而也要抽空時(shí)間，多看點(diǎn)課外讀物，可以加強自己的語(yǔ)文能力，也可以充實(shí)自己，寫(xiě)作文時(shí)，可以用比較高階的詞語(yǔ)，這樣就是拿作文的`高分條件之一。
而世界上每一個(gè)人都有煩惱，誰(shuí)說(shuō)：“優(yōu)等生沒(méi)有煩惱�！倍F在有些人，因為煩惱太多，而動(dòng)不動(dòng)就結束自己的生命，都不知道自己的親朋好友，有多么的傷心，而這些人叫做笨，因為很多事都可以解決，看你有沒(méi)有勇氣去面對這些煩惱，而要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，才會(huì )讓自己比較開(kāi)心。
我的煩惱作文 篇3
哎，每天晚上我一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候，對面總會(huì )有狗叫聲。
每當夜很安靜時(shí)，總會(huì )有一聲狗叫，打破夜的寧靜。
如果我會(huì )變魔術(shù)就好了，那樣的.話(huà)，我就可以把狗變成雞，不但晚上很安靜，每天早上還能叫我起床。
哎，這只狗什么時(shí)候才能離我遠點(diǎn)呀！
指導教師：俞 可
我的煩惱作文 篇4
我英文名叫Melody，我是一名班長(cháng)。也許，你們會(huì )覺(jué)得我很風(fēng)光，但是，我的煩惱正是來(lái)自于我這個(gè)班長(cháng)的職務(wù)。
管理班級毋庸置疑是班長(cháng)的職責之一。對于違反紀律的同學(xué)，班主任要求及時(shí)向她匯報，理由說(shuō)是要把不好的苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)�？墒�，碰到好朋友違紀怎么辦？有一次，我看到我最好的朋友小艷在廁所里偷偷吃糖。吃零食不僅是班主任也是學(xué)校嚴禁的。小艷看見(jiàn)我，便馬上吐掉嘴里的糖，走過(guò)來(lái)拉起我的手并不停地搖著(zhù)，可憐兮兮地求我說(shuō)：“Melody，千萬(wàn)不要告訴老師，我以后一定不吃啦！”“可是……”我很為難，最近班級里吃零食現象不是個(gè)別的，我正想向老師反映呢�！昂�！”小艷見(jiàn)我猶豫，一把就甩開(kāi)我的`手，“還說(shuō)是好朋友呢！再也不跟你做好朋友啦！”她掉頭就跑走了，只留我呆呆地站在那兒……最后，我反復斟酌，還是不敢辜負老師對我的信任，把這件事告訴了班主任，因為我是班長(cháng)有責任。當然，代價(jià)是失去了一個(gè)好朋友！當時(shí)心里真的是很糾結，別是一番滋味在心頭。
有時(shí)，我也會(huì )犯錯誤。只要我一犯錯誤，有些同學(xué)就會(huì )陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“班長(cháng)大人也會(huì )犯錯誤��？那班級規則不能只抄五遍了，不行得抄十遍了哦！”“好吧，我認罰，抄十遍就抄十遍，誰(shuí)讓我犯錯了呢！”我略帶賭氣的心情在心里不忿地想著(zhù)。自打我當上班長(cháng)后，班里只要發(fā)生任何不好的事情總是和我有關(guān)。老師一發(fā)現有什么不對，第一時(shí)間就會(huì )想起我：“班長(cháng)，自修課怎么這么吵？怎么管理的？”“班長(cháng)，今天窗戶(hù)怎么不打開(kāi)？”“班長(cháng)，值日生怎么沒(méi)擦黑板？為什么不督促？”……老師，您忘了嗎？這些任務(wù)班干部都是有分工的��！我也只是一個(gè)孩子，我也會(huì )感到委屈。
好了，就吐槽到這里吧！總的來(lái)說(shuō)，我還是喜歡做班長(cháng)的，喜歡老師、同學(xué)們信任我，給我機會(huì )為大家服務(wù)。我想，既然是一班之長(cháng)，我肩上是有責任的，怎么手中有校紀校規的。所以，我要把我的煩惱扔進(jìn)垃圾桶，好好管理班級，努力做老師的好助手，為大家服務(wù)！
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