【精】我的煩惱的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的煩惱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱的作文1
來(lái)來(lái)來(lái)，這碗鴨湯是我做了一中午的成果，老公你嘗嘗，這里面的料，足足有幾十種哩！望著(zhù)正在狼吞虎咽的父母，我艱難的伸出筷子，夾了一塊微涼的白菜，漫無(wú)目的的嚼起來(lái)。
自從讀書(shū)之后，媽媽怕我營(yíng)養不夠，成天做一些熱量與蛋白質(zhì)一樣超標的食物，今天吃牛蹄筋，明天喝豬筒子湯，后天煎牛排，大后天日子過(guò)得到挺滋潤，可這一天天的積累下來(lái)，不僅沒(méi)有長(cháng)高多少，反而使體重直線(xiàn)上升不少。原先標準的瓜子臉胖了一圈；本身就圓潤的大腿更是粗壯的不忍直視。
現在的女孩們?yōu)榱吮３置鐥l的好身材，花重價(jià)喝減肥茶、吃減肥藥，像我這個(gè)樣子，可不就不行，一個(gè)計劃在我心中悄悄醞釀
晚餐盡是肉，什么蜜汁雞翅，什么青椒炒肉，什么鮮嫩的煎牛排，還有那擺在中間、散發(fā)著(zhù)陣陣香氣的老鴨湯。我開(kāi)始眼神迷離，口水直流三千尺，想入非非打��！我命令自己停止這些可怕的幻想，目光匆匆移到一盤(pán)黯淡無(wú)色的白菜上，艱難的伸出筷子，夾取一塊較小的白菜，開(kāi)始干嚼。白菜和白飯，營(yíng)造出只有我才懂得的悲哀，耳畔是父母的贊美聲和嘖嘖喝湯的聲音，讓我的心中猶如千萬(wàn)只螞蟻在撓癢癢。媽媽起身，伸手舀了碗湯，我再也控制不住自己了，我縱身一躍，撲向那碗鴨湯：
住手！
棕褐色的湯汁上漂浮著(zhù)些許木耳，就像一位畫(huà)家精心描繪的大作，既柔和又帶有一些狂野。輕輕一吸，一種仿佛跨越世紀的香氣直沖擊你心的深處，挑逗著(zhù)你的味蕾和嘴唇想要一親芳澤。那一塊塊碩大的鴨肉。更是激起了我心底所有的.欲望。
我，慢慢的靠近鴨湯，想把它捧在手中時(shí)，這時(shí)，我看見(jiàn)了我在湯中的倒影，那是一張肥肥的包子臉，一張帶著(zhù)無(wú)限欲望的嘴臉。我從南柯一夢(mèng)中猛然醒來(lái)，不，我要生瘦成一道閃電，照亮人世間所有的胖子！我尷尬的坐下來(lái)，浮夸的擦擦嘴，仿佛要與什么東西一刀兩斷似的，繼續啃起干澀的白菜來(lái)，留下滿(mǎn)頭黑線(xiàn)的父母。
世界上有沒(méi)有可以讓吃貨百吃不胖的辦法呢？
我的煩惱的作文2
人一生中最痛苦的事就要數煩惱了。在我心里，快樂(lè )有很多，煩惱也有很多。因此，這一對反義詞所表達的心情，一直在我心頭流動(dòng)，使我的心情起伏不定。 這一天，我發(fā)現我的書(shū)桌上有一個(gè)信封，還有一張紙和一個(gè)藥丸，紙上寫(xiě)著(zhù)：“此信封可寄走一切心情，吃下藥丸，心情就會(huì )被寄走�！卑�！我尖叫起來(lái)，我的心愿終于可以實(shí)現了。我連忙吃下藥丸，只聽(tīng)到“砰”的一聲，等我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現信封已經(jīng)消失了。頓時(shí)，我覺(jué)得心里輕松了許多，難道煩惱真的被寄走了？我高興地跳起來(lái)。這件事過(guò)去后，我過(guò)上了快樂(lè )的生活。有一次，我考試考了90分，全班倒數第一，我還高興地跳起來(lái)大喊：“耶！我考了90分，全班倒數第一！”全班同學(xué)都被我震住了�！罢l(shuí)這么傻？考了全班倒數第一還大叫！”有一位同學(xué)叫道�？晌疫�高興地喊：“謝謝您的夸獎，我會(huì )繼續努力的�！眲傋哌M(jìn)教室的老師聽(tīng)了，以閃電般的.速度沖進(jìn)醫務(wù)室，請來(lái)校醫，校醫摸了摸我的額頭，確定我沒(méi)有發(fā)燒后才離去。 倒霉的事情還在后面。第二天清晨，我高興地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室門(mén)，就被老師叫住了：“趙鑫宇同學(xué)，你遲到了！”我全然不知，笑著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我睡懶覺(jué)了，是不是很好呀？”
立刻，全班暈倒。 此后，我很傷心．希望煩惱能回來(lái)，可一連過(guò)了好幾天，煩惱都沒(méi)有回來(lái)。第四天下午，我放學(xué)回到家，又看見(jiàn)了熟悉的信封，旁邊也放著(zhù)紙和藥丸，紙上寫(xiě)著(zhù)：“煩惱是一個(gè)人生活中不可缺少的，吃下藥丸，你就能恢復原樣�！蔽乙话涯闷鹚幫柰塘讼氯�。 從此，我又過(guò)上了普通的生活。雖然還是有些煩惱，但生活是多姿多彩的。
我的煩惱的作文3
人人都希望自己有一雙明亮、清澈的大眼睛，我也不例外�？墒俏移莻�(gè)近視眼。
從三年級起，只要我看黑板的時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )覺(jué)得眼睛前模糊糊的白茫茫的一片。媽媽帶我看過(guò)醫生后，決定讓我戴眼鏡�？晌以趺匆膊荒芙邮�，戴上眼鏡，多影響我的形象啊!你想想我這一雙水汪汪的大眼睛，從此就隱藏在眼鏡后，而且還會(huì )被別人冠上“四眼田雞”綽號，你說(shuō)我該多郁悶啊!為了不戴眼鏡，我向媽媽信誓旦旦地表示：以后看電視絕不超過(guò)一小時(shí)，平時(shí)注意用眼衛生。只要不戴眼鏡，我什么條件都答應。媽媽沒(méi)辦法，只好作罷，但隨之而來(lái)的卻是一連串的笑話(huà)。
記得有一次我和媽媽上街買(mǎi)東西，忽然看見(jiàn)我的'老師在馬路對面。平時(shí)爸爸總是教育我，要有禮貌，尊敬師長(cháng)，于是我快速走到那個(gè)人的身邊，大聲喊道：“老師您好!”那人轉過(guò)頭，瞪著(zhù)一雙大眼睛，詫異地說(shuō)：“誰(shuí)是你老師，莫名其妙!”我瞇縫著(zhù)眼睛，仔細一看：“哎呀!弄錯了，對不起!”周?chē)娜硕加闷婀值难凵裨谧⒁曋?zhù)我，好像在笑話(huà)我，我頓時(shí)覺(jué)得尷尬極了，誰(shuí)讓我是近視眼呢?
還有一次是在家里，我的近視眼，硬是把我嚇了一跳。
那天晚上我刷完牙，聽(tīng)見(jiàn)爸爸帶著(zhù)睡意說(shuō)想喝點(diǎn)水，我覺(jué)得爸爸應該睡下了，便頑皮地想嚇爸爸一下，于是躡手躡腳地走到了他的房間門(mén)口，往床上看了一下，床上別說(shuō)一個(gè)人了，連條被子也沒(méi)有，咦，爸爸哪去了?剛才爸爸還說(shuō)話(huà)呢，咋一轉眼就不見(jiàn)了呢?
我站在房間門(mén)口，媽呀!我的腦海里立刻浮現出恐怖片里的情景：陰風(fēng)瑟瑟的房間空無(wú)一人，好像還有一種可怕的聲音在回蕩。我揉了揉眼睛，還是沒(méi)看見(jiàn)爸爸，一種莫名的恐懼充滿(mǎn)全身，于是我帶著(zhù)哭腔，著(zhù)急地大喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)呀，爸爸不見(jiàn)了，剛才還聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)話(huà)呢，可是看不見(jiàn)爸爸了……”媽媽急匆匆的走進(jìn)房間，我也緊緊地抓著(zhù)媽媽的衣服跟在后面，媽媽哭笑不得地指著(zhù)床上睡得正香的爸爸說(shuō)：“你爸這不正睡覺(jué)了呢嘛?你瞎喊什么呀!”唉，都是近視鬧的!
這就是近視帶給我的煩惱。
我的煩惱的作文4
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總是對這個(gè)少年羨慕不已。但想想鋼琴，我的心里頓時(shí)像被壓了一塊大石頭，感到憂(yōu)愁、煩惱。
我學(xué)鋼琴已長(cháng)達三年之久，在此期間，我和家人也發(fā)生過(guò)不少摩擦。在父母的眼里，學(xué)鋼琴就是為了拿證書(shū)。拿了證書(shū)，不管彈的好與不好，都是一個(gè)可以炫耀的資本。但是彈鋼琴對于我來(lái)說(shuō)，那是一種興趣。每天晚上被逼著(zhù)坐在鋼琴前，我總是感到一陣莫名的'煩躁。
晚上，坐在熟悉的鋼琴前，一遍又一遍的彈起枯燥的曲子，我又感到煩悶。剛想休息一會(huì )兒，耳邊便傳來(lái)了爸爸憤怒的叫聲：“干什么呢，怎么不練了？趕緊接著(zhù)練！”
“爸，我想休息會(huì )兒……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽也從屋子里走了出來(lái)：“休息什么休息！還有一個(gè)多月就要考級了，到時(shí)候過(guò)不了，你不又得重考，還丟了我們的面子！去去去，練琴去！”
我緊閉著(zhù)雙唇，坐在琴凳上，拼命的忍住眼里的淚水。
媽媽的獅子吼又一次響了起來(lái)：“還不趕緊去練��！你看咱們樓上的小雨，人家都過(guò)七級了呢！再看看你，一年了，就這么幾首曲子，還不考級，我都替你丟臉！你浪費了我們多少錢(qián)！”
“夠了！”我再也控制不住我自己了，“老爸，老媽?zhuān)銈円惶煲粋�(gè)考級，你們有考慮過(guò)我的感受嗎？我喜歡鋼琴，但我不是為了考級而學(xué)琴。難道在你們的眼里，那些證書(shū)比我的興趣還重要嗎？”淚水不爭氣的流了下來(lái)，不知怎的，我感到了一陣前所未有的舒暢。
“好啊，你越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了是吧。行，我看你到時(shí)候考不過(guò)去怎么辦。你太讓我們失望了！”媽媽氣憤地走回了房間。爸爸沉默了一會(huì )兒，剜了我一眼，也回去了。
屋內就剩我一人。月光照在我滿(mǎn)是淚痕的臉上。月光，能洗掉我的煩惱嗎？
爸爸、媽媽?zhuān)埬銈兝斫馕野�！我不想再被這樣的煩惱包圍了！
我的煩惱的作文5
每個(gè)人都有煩惱，我們小孩子也不例外，這學(xué)期我就因為自己個(gè)子太高的緣故而煩惱著(zhù)。
我上五年級的時(shí)侯個(gè)子并不算高，上操時(shí)就站在第三排�？墒莾H僅是過(guò)了一個(gè)暑假，我也不知道是吃了什么藥，穿了什么衣，身高竟一下子達到1米65（放假前1米54）。開(kāi)學(xué)一進(jìn)教室，同學(xué)們就用稀奇 的眼神看著(zhù)我。一個(gè)個(gè)子低低的同學(xué)竟說(shuō)：“李欣明，咱倆要是能換換個(gè)子那該有多好��！反正你長(cháng)這么高也沒(méi)有什么用�！蔽耶敃r(shí)真想給他一拳，心想：我才不和你換呢，有能耐你自己長(cháng)。
更可氣的是上操站隊時(shí)，同學(xué)們還在“嘰嘰喳喳”地議論我的身高。站在我后面的王宇霏拍著(zhù)我的肩膀大叫著(zhù)：“李欣明，你太高了，往后站，我看不見(jiàn)了�！蔽耶敃r(shí)真是好不惱火，心想：“看不見(jiàn)就 不看唄，前面也沒(méi)有什么可看的，你豎起耳朵聽(tīng)不就成了嗎。再說(shuō)了，這是老師給我安排的'位置，有本事自己跟老師說(shuō)去�！�
下操了，我憋著(zhù)一肚子氣，沖進(jìn)教室剛要在我的座位上坐下，我后面的劉俊文對我說(shuō)：“李欣明，你坐在我前面擋住我了，我看不見(jiàn)黑板了。我已經(jīng)跟老師說(shuō)過(guò)了，咱倆換換位，你就坐第五排吧�！保� 共八排）旁邊還有幾個(gè)同學(xué)給劉俊文作證，說(shuō)老師剛才確實(shí)說(shuō)了這話(huà)。我只好很不情愿地和劉俊文換了位。
憑什么？我心想：我個(gè)子長(cháng)得高就這么倒霉��？不就是比以前長(cháng)高了一點(diǎn)兒?jiǎn)�，怎么一進(jìn)學(xué)校就有了這么多煩惱事��！
但不久我就發(fā)現個(gè)子高也有個(gè)子高的樂(lè )趣。比如：幫老師在高處釘釘子，幫同學(xué)拿落在高處的東西，而且我還發(fā)現有越來(lái)越多的同學(xué)羨慕我的身高呢……總之，高也有高的好處。
如今，我已經(jīng)漸漸把這個(gè)煩惱拋到腦后，高就高吧，說(shuō)明我正在長(cháng)大。
我的煩惱的作文6
夜空因為繁星的點(diǎn)綴所以明亮璀璨，花兒因為陽(yáng)光的照耀所以美麗動(dòng)人，大地因為小草的襯托所以充滿(mǎn)綠色，流水因為魚(yú)兒的暢游所以生機盎然，我因為困惑的煩惱所以煩惱無(wú)比。
——題記
我從不煩惱自己長(cháng)得有多胖，也從不煩惱自己長(cháng)得有多難看，我只煩惱被冷漠時(shí)的尷尬。
我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣擦肩而過(guò)。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數學(xué)成績(jì)一直不是很好，而英語(yǔ)成績(jì)卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就因為馬林（小學(xué)同學(xué)）的一句話(huà)，使我跟他之間有了隔閡。
那一天，馬林說(shuō)：“現在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內奸？”我只當馬林是開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，但傳聞越來(lái)越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠了，直到友誼的破碎。我曾找過(guò)老師，讓老師把我們調座位，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁�？我什么也沒(méi)說(shuō)。雖然我和他的座位一直沒(méi)換，但關(guān)系越來(lái)越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。
在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人的.桌子上都有幾十張通訊錄，等待著(zhù)我們填寫(xiě)。我看了看，發(fā)現那些紙里唯獨沒(méi)有他的那一張。我該怎么辦？是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢？最后，我還是拿出自己的一張給了他，當時(shí)，他接了過(guò)來(lái)，看了看我，并沒(méi)有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒(méi)有說(shuō)什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。
命運似乎是天定的，如今，我們在一個(gè)中學(xué)上初中，見(jiàn)了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過(guò)，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦？難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠消逝了嗎？
我的煩惱的作文7
“唉！又考差了，一定會(huì )挨罵�！薄坝忠蠒�(shū)法課，真討厭�！蔽业臒⿶揽啥嗔�，讓我來(lái)一一的介紹吧。
第一個(gè)煩惱就是考試。每當考試前，我的心像是準備上場(chǎng)作戰的士兵�？墒侵灰豢吹蕉逊e如山的考卷、試題，心情馬上下降到地底 五公里 處。每次考卷發(fā)下來(lái)，看到分數如果不好，馬上想到，被爸媽罵得狗血淋頭的凄慘模樣。
第二個(gè)種是去上書(shū)法課。每次一去那邊，就有說(shuō)不出的“可悲”。因為，我是個(gè)性子急、動(dòng)作快的人，但是寫(xiě)書(shū)法卻要慢慢的一筆一劃，這簡(jiǎn)直是叫一只兔子學(xué)烏龜慢慢的走，真是比登天還要難��！
第三個(gè)煩惱是在學(xué)校吃午餐時(shí)，每次打開(kāi)便當盒，就看到一去去難吃得要命的肉，硬得像一塊鐵板。吃不下時(shí)，拿去給老師看，立刻被一句“再吃！”給請了回來(lái)，真是討厭的一餐。
第四個(gè)煩惱是掃廁所；每個(gè)人只要一進(jìn)去，第一件事就是看自己有沒(méi)有中到“第一特獎”。這時(shí)，我們會(huì )拍拍他的`肩膀說(shuō)“不錯嘛！”可是那個(gè)人卻是悶悶不樂(lè )，因為那個(gè)特獎是一坨“黃金”呀！我也曾經(jīng)中過(guò)一次特獎，最后還是靠著(zhù)老師的幫忙，才完成清除的工作，呼！還好。
第五個(gè)煩惱是很特別的，每當要出去玩時(shí)，或許太高興了，睡覺(jué)時(shí)，就會(huì )忍不住在床上玩了起來(lái)，甚至和妹妹打了起來(lái)，因而拖到很晚才睡著(zhù)，使得第二天一點(diǎn)精神也沒(méi)有。
第六個(gè)煩惱是班上太吵了，每次老師很生氣來(lái)罵我們，我都嚇得眼睛不由自主的眨來(lái)眨去，等到老師口氣較溫和時(shí)，才慢慢恢復原來(lái)的神智。
以上都是我的煩惱，卻苦無(wú)解決的良策；如果您知道的話(huà)，請告訴我，好嗎？
我的煩惱的作文8
我的煩惱就是我的綽號。同學(xué)們天天叫我“羊肉串”“楊紅櫻”，因為我姓楊，所以我的綽號給我帶來(lái)的煩惱也越來(lái)越多。
在放路隊的時(shí)候，我身后一個(gè)人大喊“羊肉串”，我是個(gè)暴脾氣，一聽(tīng)了之后，立馬怒氣沖天，用盡全力追上，可那人跑得太快，我追不上他。這時(shí)，他跑過(guò)一個(gè)女生身邊，撞上了她的扇子，我隨后跟過(guò)去，那女生以為是我干的，她大叫道：“楊弘毅，你是不是有病啊，弄壞我扇子干啥?”我急忙跳起來(lái)申辯，可是根本不起作用。那個(gè)女生又扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“都是有眼睛的人，大家都看見(jiàn)了對不對?”她旁邊的幾個(gè)女生也隨聲附和道：“就是，就是!”
在旁一直“觀(guān)戰”的老師接上話(huà)說(shuō)：“證據確鑿，趕快給她道個(gè)歉�！笔裁�?我平生最討厭跟同齡人道歉了，何況還是莫須有的事情?秦檜用莫須有殺了岳飛，徐有真用莫須有殺了于謙，難道那女生和那男生想用“莫須有”來(lái)KO我?我心不甘情不愿地對她說(shuō)了聲“對不起”�？伤廊徊灰啦火垼骸澳阋r錢(qián)!不多，五塊�！蔽业K于老師的面子給了她幾塊錢(qián)，她這才善罷甘休。唉，班理何在?說(shuō)到底都是“羊肉串”惹得禍。
還有一次，學(xué)校體育抽測，我們都在學(xué)校吃飯。吃完飯，我和我的小弟洗完臉，就去操場(chǎng)上散步。突然，身后傳來(lái)一聲“楊紅櫻!”，我氣得咬牙切齒，到底又是誰(shuí)在惹事生非。我轉頭一看，原來(lái)是一群以蔡藝珊為首的女生，仗著(zhù)她們有人數優(yōu)勢來(lái)挑釁我們。我也不甘示弱，大叫：“我承認我是羊，你就是一棵大白菜，我可以吃你!”她大怒，立刻率“兵”來(lái)打我。我看見(jiàn)老師的`身影，只能悻悻地跑了，后面的嘲笑聲似乎有無(wú)盡的回音，久久地縈繞在我耳邊，我恨恨地望了“白菜”一眼，便無(wú)奈地離去了。
我的煩惱的作文9
今天上午上語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)字詞.我對老師說(shuō)我的手指上的瘊子才激掉了。傷口沒(méi)有愈合，寫(xiě)不了字。我的話(huà)音剛落，教室里立馬起了一陣議論：
“不能寫(xiě)字，真的嗎？”
“是不是不想寫(xiě)作業(yè)��？”
“激瘊子有這么嚴重嗎？”
我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的聲音，心理很難受，眼淚頓時(shí)唰唰地往下淌。心想，不就是做作業(yè)嗎？我才不會(huì )是不想寫(xiě)作業(yè)。有那么可怕嗎？于是我就拿出本和筆。準備寫(xiě)作業(yè)了。我的手一用勁握筆，傷口就隱隱作痛。我的傷口在右手的食指二關(guān)節處。醫生囑咐我在傷口沒(méi)有好時(shí)，盡量少動(dòng)手指關(guān)節，不然會(huì )出血，不利于傷口愈合。來(lái)上學(xué)之前媽媽也一再?lài)诟牢視簳r(shí)不要寫(xiě)作業(yè)了。怕傷口長(cháng)不好，以后手上會(huì )留疤�？墒抢蠋熀孟駴](méi)有看見(jiàn)我的難受似的，什么也沒(méi)有說(shuō)。一想著(zhù)醫生和媽媽的話(huà)，我的淚更止不住了。我不敢使勁握筆，只好把食指松開(kāi)筆，用拇指和中指把筆捏著(zhù)寫(xiě)，但是，這樣拿筆，感覺(jué)筆一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，撇不像撇豎也不像豎，橫也彎彎曲曲的`，并且筆畫(huà)也合不攏�？纯催@字，真不像我寫(xiě)的。這作業(yè)怎么交老師��？?jì)蓚�(gè)手指根本就握不緊筆，怎能寫(xiě)好字呢？
我想，要是左手也會(huì )寫(xiě)字多好啊。于是我就左手拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。左手拿筆要比右手拿筆握的緊多了。但是，左手感覺(jué)好笨啊。筆下一點(diǎn)兒也不流利，我只好慢慢地寫(xiě)。才寫(xiě)了兩行字我的手心就有汗了，感覺(jué)胳膊也酸痛了�？纯催�有那么多的作業(yè)，下課就得交作業(yè)了。沒(méi)有辦法，我只好咬緊牙，甩甩胳膊繼續寫(xiě)。終于寫(xiě)完了，這時(shí)我也累的抬不起胳膊了，手指也痛，滿(mǎn)臉的汗水。再看看我寫(xiě)的作業(yè)，��！開(kāi)始幾行字真不像字哦，歪歪區區的，筆畫(huà)有的就像小蟲(chóng)蟲(chóng)爬過(guò)的痕跡。不過(guò)，越往后倒是越好了。要下課了，重做是沒(méi)有時(shí)間了。下課鈴聲響了，我只好硬著(zhù)頭皮把作業(yè)本合起來(lái)交給了老師。
放學(xué)回家的路上我還在猜想，明天老師發(fā)作業(yè)本時(shí)會(huì )是什么情況，老師會(huì )在班上訓我嗎？老師會(huì )不會(huì )讓我重做��？
我的煩惱的作文10
“鴨，鴨梨大鴨梨大，鴨梨鴨梨鴨梨大鴨梨大鴨梨大……”一首歌準確無(wú)誤的表達了我的心情。
小時(shí)候，爸爸天天帶著(zhù)我‘游山玩水’，然而現在耳邊傳來(lái)的卻是一聲聲嘮叨：“趕緊的！別在這兒浪費時(shí)間！快去寫(xiě)作業(yè)！”；小時(shí)候，媽媽早早的催我睡覺(jué)，現在卻是早早得催我起床……說(shuō)好的“小小少年，沒(méi)有煩惱呢？”如今，煩惱已經(jīng)爆發(fā)！無(wú)論我‘撤退’到哪里，它總能跟隨著(zhù)我……
“哎呀！總算寫(xiě)完作業(yè)了！讓我看看今天有沒(méi)有好看的電視節目！”當我正想打開(kāi)我“親愛(ài)的電視”時(shí)，媽媽在一旁又嘮叨開(kāi)了：“瞧！誰(shuí)讓你看電視的？快過(guò)來(lái)，把課文背了！”好不容易背完課文，爸爸又開(kāi)始了‘碎碎念’：“你看看你！��！這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )？天天就想著(zhù)看電視，追星！我看你馬上就要成為loser了！”聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，我趕忙放下遙控器，跑到爸爸面前乖乖坐好，認真的聽(tīng)，但是，這并沒(méi)有滿(mǎn)足，爸爸還是繼續嫌棄我：“你這豬腦子，我給你講幾遍了？換個(gè)說(shuō)法又忘了！”我只能贊同……
看到這情形，“墻頭草們”——爺爺奶奶也不管他們的`活了，開(kāi)始叨起來(lái)：“是��！孫女兒，聽(tīng)你爸媽的話(huà)，��？好好學(xué)習！考上了實(shí)驗班奶奶給你獎勵！”“就是，家務(wù)活兒我們給干了，你就好好學(xué)！”我只能無(wú)奈回應：“得嘞！”心里卻天翻地覆；我的天！家人們這一句又一句的，讓我怎么學(xué)下去？上一秒還讓我別有壓力，努力了就好，，下一秒就‘壓力山大’了！唉！……學(xué)習好難！壓力好大！做人好累！
煩惱，它雖‘陰魂不散’，但它卻是成長(cháng)中不可缺失的一種味道；它像成長(cháng)途中的涓涓細流，雖冰冷但來(lái)得及時(shí)；它像成長(cháng)路上的絆腳石，雖讓我們跌倒數次，但也跨越極限……無(wú)論我們如何搖頭，如何皺眉，如何拒絕，它總是纏著(zhù)我，讓我歡喜，讓我憂(yōu)！
我的煩惱的作文11
“梅花！”一群人把怪異的眼光投了過(guò)來(lái)。就因為我的姓，所以我有許多的外號，梅花啦，梅花鹿啦，小妹妹啦。
而這之后，我的姓名又被老師“濃縮”出一個(gè)綽號來(lái)。我們學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，管理員是一位姓葉的男老師。小時(shí)候的我很閑，經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，一來(lái)二往的就跟葉老師混熟了。每次去圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，葉老師總不會(huì )忘記跟我說(shuō)一句：“梅嘉（意思是沒(méi)家），你來(lái)啦！”“梅嘉，你這次借的書(shū)這么高端��！”“梅嘉，又借了這么多書(shū)啦？”正好我們班的男生在旁邊排隊，聽(tīng)到這個(gè)綽號，全部笑出了鵝叫聲，邊笑還不忘邊念著(zhù)我的新綽號。
更可怕的是，葉老師叫“梅嘉”叫習慣了，來(lái)我們班借書(shū)排名的時(shí)候，念到我時(shí)他便說(shuō)：“梅嘉，64本！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，連我的班主任老師也笑得合不攏嘴。
上課的時(shí)候，當我們上到有關(guān)于梅花的課文或者讀到有關(guān)于梅花的詩(shī)時(shí)，全班同學(xué)會(huì )瞬間把目光投過(guò)來(lái)，那叫一個(gè)尷尬��！然后老師又好奇地問(wèn)一句：“怎么了？全部都看梅靜嘉干嘛呀？轉過(guò)來(lái)！”同學(xué)們又陰陽(yáng)怪氣地轉了回去，在私底下還嘻嘻嘻地笑起來(lái)。
每個(gè)班都會(huì )有些調皮的男生，他們就喜歡拿拿這個(gè)人的水筆，動(dòng)動(dòng)那個(gè)人的橡皮，惹惱了別人后還嬉皮笑臉。每次在我就想指著(zhù)那些男生破口大罵的時(shí)候，他們便會(huì )說(shuō)：“你梅花的氣節呢？秉性呢？你跟課文里的梅花一點(diǎn)兒也不像！”
真是的.，怎么那么愛(ài)拿我的名字開(kāi)玩笑！真希望老師能立一個(gè)“不能叫外號，不給別人取綽號”的規定，讓我擺脫外號的煩惱。
我的煩惱的作文12
“小小少年，很少煩惱……”聽(tīng)了這歌，我很想反駁他，誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)煩惱？
現在的我，應該算的上是一名少年，可為什么我并沒(méi)有覺(jué)得沒(méi)有煩惱，反而覺(jué)得煩惱很多，“壓力山大”呢？
我姓杜名婷。父母給我取這個(gè)名字是源于成語(yǔ)——婷婷玉立。婷婷玉立意思是形容美女身材修長(cháng)、挺拔。而我卻與父母的本意背道而馳。我含著(zhù)胸，弓著(zhù)背，站著(zhù)像一棵無(wú)精打采的歪脖子樹(shù)，坐著(zhù)像一只煮熟了的蝦子。哪能用挺拔來(lái)形容我呢？一看，我就跟這個(gè)詞兒一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
開(kāi)始，我并不在意我駝背，反而覺(jué)得這樣很好，可漸漸地這成了我的頭號煩惱！
自習課上，班上只有“唰唰”的寫(xiě)字聲在教室間回蕩。同學(xué)們奮筆疾書(shū)，只為減輕一下晚上的`負擔。忽然，老師喊了一聲：“杜婷!”我猛地抬起頭來(lái)，茫然地看著(zhù)老師�！岸沛�，不要駝背！”話(huà)音剛落，全班54雙眼睛齊刷刷地全看著(zhù)我。我的臉不由得漲紅了，呆呆地坐在那兒，心想：老師，您就不能給我留點(diǎn)面子嗎？“還不挺起來(lái)，駝著(zhù)背好看嗎？”老師說(shuō)。于是，我便在同學(xué)們的注視下慢慢地挺起了腰。唉，我的顏面何存��！更令我的形象大打折扣的是——自此以后，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，還有的在公開(kāi)場(chǎng)合叫我“大蝦”。托他們的“�！�，我也聞名于全校。
自此，這成了我的頭號煩惱。更令我氣憤的是，我爸居然也這么叫我——喊我“小駝子”。哼！隨著(zhù)動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》的爆紅，里面的主人公光頭強深受觀(guān)眾喜愛(ài)，連老爸都曉得光頭強是一名標準的駝子。之后，爸爸就喊我“光頭強”，還說(shuō)我是光頭強的原型！
駝背——我的頭號煩惱！何時(shí)才能把你給解決掉呢？唉！
我的煩惱的作文13
放學(xué)回到家后，我熟練的從枕頭下拿出日記，可是剛掀開(kāi)枕頭，總覺(jué)得似乎有點(diǎn)不對，“��！我的日記被別人動(dòng)過(guò)！”可又往好處想想，看起來(lái)并沒(méi)有特別不對勁，是不是自己想多了？，這時(shí)，我突然想起了之前我看過(guò)的一個(gè)雜志一一一一個(gè)小女孩為了防止別人偷偷看自己的信件，想了一個(gè)好辦法一一一把一根頭發(fā)放在信件上....
說(shuō)干就干，因為直接從頭上扯下一根會(huì )很痛，所以我又想了一個(gè)好辦法，那就是用梳子梳幾下頭發(fā)，自然會(huì )掉下幾根的，我從地上抓上一根顯眼的，放在了自己的日記本上面。
放學(xué)后，我真希望我所做的是白費力氣，但是相反的，書(shū)上的頭發(fā)不見(jiàn)了，“難道媽媽不在是我那個(gè)可以相信的人了嗎？”想到這，心里難受的要命。
餐桌上。我只顧低頭猛扒飯，“快嘗嘗媽媽今天做的湯好不好喝！”媽媽貌似討好的說(shuō)，我白了媽媽一眼，“假惺惺！無(wú)聊”但心里卻大罵著(zhù)她�！皩α�，你們學(xué)校最近有什么新消息？也好久沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)了，”雖然這個(gè)問(wèn)題他們經(jīng)常問(wèn)，但這次格外的刺耳，他們一定是串通好的'，我再也忍不住了，“彭！”我把筷子放在桌子上:“你們常常教育我，別人的隱私不要去看！但你們呢！偷看我日記！雖然我知道你們是為了我好，但也不能這樣吧！我早就發(fā)現了”我嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，“我們還不是關(guān)心你嗎，萬(wàn)一你有什么困難，不知道怎么解決呢！”爸爸接著(zhù)又說(shuō):“你是我們的女兒，我們有權利去看你的日記”，爸爸剛說(shuō)完，我的眼淚不停的往下掉，沖進(jìn)了房間，失聲痛哭。
門(mén)外刮起一陣陣狂風(fēng)，不知何時(shí)停下來(lái)。
我的煩惱的作文14
自從我升入初中，這個(gè)煩惱就一直纏繞著(zhù)我，它有時(shí)讓我哭笑不得，有時(shí)讓我強顏歡笑；有時(shí)讓我滿(mǎn)懷期待，有時(shí)又讓我失望不已。
這就是我和她的友誼。
可能你沒(méi)想到兩個(gè)人的友誼會(huì )成為我的煩惱吧，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
四年級分班，我便與她分到同一個(gè)班級里，那時(shí)我們之間很生疏，畢竟是頭一次見(jiàn)她。我和她以同學(xué)的名義相處。后來(lái)，升到了五年級，我們開(kāi)始熟悉，開(kāi)始以朋友的名義相處。再后來(lái)就是六年級了，和她在一起嬉鬧了兩年，當然已經(jīng)無(wú)比熟悉了。于是，我和她以閨蜜的名義相處。
升入初中后，我很慶幸我還是和她在一個(gè)班級。那時(shí)候班里昔日的朋友很少，我倆便是整天形影不離。我們之間的友誼在青春期初期那是相當的深厚，我們牽手走出教室，我們在對方難過(guò)時(shí)安慰對方，我們有吃的會(huì )分享。
我以為，我們之間的友誼真的會(huì )牢不可破�？墒鞘朗码y料，我與她之間的關(guān)系在交了新朋友后漸漸地就淡了。
現在的我們很難再弄清對方的'心思，很難知道對方想的是什么表達的是什么意思。這是青春期在作祟嗎？我們之間矛盾日積月累越積越多，可又不知道如何解決，因為我們都不愿拉下臉來(lái)向對方道歉。
有時(shí)候我會(huì )因為一些瑣事痛哭一場(chǎng)，把自己能在被子里悄悄地、無(wú)聲地落淚，沒(méi)有人知道。第二天又會(huì )是一個(gè)全新的我，將矛盾拋到腦后，再繼續裝作堅強。因為我告訴自己，不能墮落，這不是你。
她很會(huì )照顧人，體貼我，給我講笑話(huà)，和我分享快樂(lè )，分擔痛苦�？伤謺�(huì )因為一個(gè)小問(wèn)題和我翻臉，然后她在前面掉眼淚，我在后面一邊追一邊安慰自己。
我不甘心，我不甘心和她就此成為陌生人，不甘心和她像陌生人一樣擦肩而過(guò)。
我要努力，努力辨別什么好什么壞，要敢愛(ài)敢恨，會(huì )挽留也會(huì )割舍。等到了結局，我可以告訴她:“你好，老朋友�！�
我的煩惱的作文15
少時(shí)，我從不曾煩惱，因為我不希望自己被困在煩惱這一籠子中。失去了自己本該擁有的自由。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝。煩惱一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我的身旁，死皮賴(lài)臉的賴(lài)在這。是我渾身不自在，好生羨慕那些還沒(méi)有失去童年天真快樂(lè )的孩子們啊。
煩惱一詞常常在我身旁圍繞著(zhù)。我煩惱，為什么我沒(méi)有珍惜我的好朋友；我煩惱，為什么父母對我的愛(ài)在漸漸消逝；我煩惱，為什么我比不上別人；我煩惱，為什么我長(cháng)得不好看；我煩惱......真的煩惱。煩惱一切的'一切。到底是為何讓我煩惱。時(shí)間在變，我也在變。我煩惱為什么我變了，變得連自己都討厭了。有一段時(shí)間，自己看到作業(yè)開(kāi)始反感了。便不想做作業(yè)，媽媽問(wèn)‘女兒把作業(yè)做好給我檢查’‘這幾天沒(méi)有作業(yè)，老師們不在就沒(méi)有布置’我話(huà)一說(shuō)出口就想；這還是我，不是真正的我，是那個(gè)陌生的我，對自己一點(diǎn)也不了解。陌生。當然，媽媽信以為真了，我也就這樣混過(guò)了時(shí)間。我就這樣的熬過(guò)了一個(gè)學(xué)期，但是老師對我映像很不好，記得老師再罵我期末考試考得差。我聽(tīng)得很不爽竟然頂了回去，我還是我嗎。老師也嚇到了，就冷笑了兩聲�，F在想想，真是我的大煩惱啊，為什么我變得被自己討厭，我多希望這么做的不是我，我不希望自己被老師討厭啊，我真的好煩惱。煩惱，你何時(shí)能滅，這是自己造成的煩惱，滅不了。老師對我的映像也一直是這樣，永遠滅不了啊。
事情隨著(zhù)歲月流過(guò)，但是記憶永存在。事情留下的煩惱陰影永不滅，我總是對這次事件過(guò)不去，我的煩惱，難道永遠解決不了嗎，難道，注定自由離我遠去，煩惱帶在身旁嗎。我渴望沒(méi)有煩惱的生活啊
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