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為我心中的那片海作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的為我心中的那片海作文，希望能夠幫助到大家。
為我心中的那片海作文 1
曾有一個(gè)小孩常伏在窗口凝望，山的那一邊是什么呢？媽媽告訴他：山的那一邊，是海！于是，有一天，小孩懷著(zhù)一種隱秘的想望登上了那座山頂，然而，山的那一邊，還是山！他回家后向媽媽哭訴，媽媽堅定地告訴他：孩子，山的那一邊，是海！是用信念凝成的海！
是啊，每個(gè)人的心中都有一片海。那片海就是我們的愿望呀！
孩提時(shí)，整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟不夠發(fā)達，自然，我們的家境也不富裕，吃一次零食對我們來(lái)說(shuō)就是一種奢侈。有時(shí)，村里來(lái)了挑貨郎，貨擔上滿(mǎn)是：麻花、糯米糖、炒熟的蠶豆、炸開(kāi)的玉米花？看起來(lái)就香噴噴，甜絲絲的，十分誘人！可我們沒(méi)錢(qián)呀！我只好眼巴巴地看著(zhù)他搖著(zhù)鈴鐺，大聲吆喝著(zhù)從家門(mén)口遠走。他那吆喝聲和鈴鐺聲似一塊磁石吸引著(zhù)我的心，盡管父母叫我回家吃飯，可我仿佛永遠挪不開(kāi)腳。最后母親只好拿出五分錢(qián)買(mǎi)了一小塊糯米糖給我，我迫不及待地扔向嘴巴，似乎沒(méi)怎么嚼就咽下去了，哪里品出了糖的甜味？然而至今回想起來(lái)，那是我吃過(guò)的最有嚼勁最甜的糖呀！那時(shí)，零食就是我心中的那片海！
上學(xué)后，好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)就是我最大的愿望，也是對父母最好的安慰。每每看到“面朝黃土背朝天”的父母天天早出晚歸，忙完了集體的活兒還要忙家務(wù)，結果一年到頭來(lái)生活還很拮據，心里就暗下決心：一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大后自己掙錢(qián)了好好報答父母。記不清多少次在煤油燈下熬到深夜，只為演算完最后一道難題；記不清多少次因沒(méi)按時(shí)去學(xué)校食堂吃飯而餓著(zhù)肚子上課；也記不清多少次因考試成績(jì)不理想而暗自落淚。那時(shí)，考上大學(xué)就是我心中的那片海！
后來(lái)啊，工作了，成家了，教書(shū)育人、經(jīng)營(yíng)好小家庭便是我最大的愿望。初入職場(chǎng)，我積極進(jìn)取，勤學(xué)好問(wèn)，力爭教好書(shū)；作為班主任，我經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，聊聊他們的.煩惱，拉近與學(xué)生的心距，爭取當好他們的引路人。成家了，我既要干好工作，又要兼顧家務(wù)，人整天忙得陀螺般轉，但我樂(lè )此不疲，看著(zhù)一天天長(cháng)大的兒子，心里說(shuō)不出的自豪，有什么比孩子的健康成長(cháng)更讓父母高興的呢？
如今啊，人到中年，外修形象，內煉氣質(zhì)又是我新的追求。晚清名臣曾國藩說(shuō)，少年經(jīng)不得順境，中年經(jīng)不得閑境，老年經(jīng)不得逆境。人到中年，年富力強，只要肯干，一定會(huì )有一番新的作為。此時(shí)是人生少有的悠閑時(shí)光，讀讀書(shū)，旅旅游，碼碼字，修身養性，提升境界，何樂(lè )而不為？也許，這樣的人生才會(huì )多點(diǎn)順境，少點(diǎn)逆境吧？
一路走來(lái)，一路追夢(mèng)，一路尋海。為了我心中的那片海，我愿長(cháng)途跋涉！
為我心中的那片海作文 2
“叮鈴鈴……”鬧鐘盡職地示意著(zhù)我可以離開(kāi)家了，爸媽又忙生意去了，又是我一個(gè)人往返畫(huà)室的日子。
出了門(mén)，沿馬路一直走，到了候車(chē)亭，五路車(chē)還沒(méi)到，站亭里一張張陌生的翹首以待的臉。我差點(diǎn)被擠出亭，一絲細雨撫過(guò)我的臉。呀，下雨了，可我忘帶傘了！要不回去？萬(wàn)一下大了咋辦！瞥了一眼腕表，算了，哪有時(shí)間來(lái)回折騰，也許到時(shí)沒(méi)雨了，或者冒雨跑下公交車(chē)亭吧。
終于上了姍姍來(lái)遲的公交車(chē)，沒(méi)座位可坐了，就抱著(zhù)畫(huà)筒站著(zhù)。最近修路，車(chē)子有點(diǎn)兒顛簸，我時(shí)不時(shí)被甩晃著(zhù)。畫(huà)室有點(diǎn)遠，幾乎是從城市的東端穿行到南端，路上有點(diǎn)堵，車(chē)子走得慢吞吞的。天很快更暗沉了，不一會(huì )兒，雨漸漸下大了，落在車(chē)窗上像一個(gè)個(gè)迅疾滑行的蝌蚪，雨霧中的城市更增添了一分灰暗。到下車(chē)時(shí)，天像漏了似的傾倒滂沱大雨，我只得把畫(huà)筒和字帖緊緊抱在懷里，在雨里拼命跑。到畫(huà)室，我已經(jīng)變成了一只落湯雞�？匆�(jiàn)狼狽不堪的我，老師嚇了一跳：“咦，嘉譯你沒(méi)帶傘呀？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊找到了位置坐下。拉線(xiàn)條，練字，局部練習，上正稿。我靜下心來(lái)，把注意力集中在手上，集中在畫(huà)上，中筆運鋒，披麻皴……兩個(gè)小時(shí)的作畫(huà)時(shí)間如梭子般，過(guò)得異常之快。在畫(huà)中我忘了來(lái)時(shí)一個(gè)人的孤獨和淋雨的不堪。
外頭還下著(zhù)大雨。我琢磨著(zhù)該怎么回家，手機鈴聲響起，原來(lái)是爸媽回來(lái)了，猜我沒(méi)帶傘，準備來(lái)接我。我松了口氣，心里輕松起來(lái)。等到熟悉的車(chē)牌出現在眼前，我拉開(kāi)車(chē)門(mén)坐了進(jìn)去，可媽媽心疼地拎出件外套給我換，“都不知道照顧自己，下雨就少畫(huà)一次唄，我們要是沒(méi)回來(lái)，你咋回去哦，再淋一次，不感冒才怪……”絮叨中的擔憂(yōu)讓我的心里暖暖的。
“嘉譯，你升入了初中，空余的'時(shí)間不那么多了，可你還要學(xué)這學(xué)那，作業(yè)都快沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，就更別說(shuō)自主學(xué)習了。要不，你把國畫(huà)放棄吧。路又這么遠，你每次出門(mén)，我和你爸都不放心……”這事聽(tīng)起來(lái)媽媽和爸爸好像商量過(guò)。我何嘗不知道他們是心疼我，但嘴上卻毫不猶豫地反對：“媽媽?zhuān)阋仓�，我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)快七八年了，堅持了七八年的東西，那是因為我喜歡，畫(huà)畫(huà)時(shí)我很快樂(lè )，心里有種說(shuō)不出的寧靜，而且我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)可以陶冶情操，我真不想放棄！如果實(shí)在不行，要不我吉他先停停？”媽媽聽(tīng)出了我的堅決，好像還想說(shuō)什么，但終于沒(méi)說(shuō)�！昂⒆涌蠄猿�，隨她吧！”一直沉默的爸爸出了一聲。其實(shí)我知道無(wú)論是媽媽的反對還是爸爸的支持都源于愛(ài)。
路上，靠在窗邊，我思緒萬(wàn)千。誠如媽媽所言，為了這份愛(ài)，我吃了一些苦，走過(guò)許多孤單的路，而且在越來(lái)越緊湊的學(xué)習時(shí)光里，這份熱愛(ài)變得越發(fā)的局促。但國畫(huà)，那是我心間的藍海，我愿意為它洶涌澎湃，也愿意為它寧靜安耽。無(wú)論如何，為了我心中的這片海，我會(huì )堅毅勇敢地與它廝守。
為我心中的那片海作文 3
那片海，深深地凝望著(zhù)那片天，那片天卻沒(méi)有凝望那片海。他們相望，卻不會(huì )相通。海，天，注定是兩個(gè)不同的世界。
孰又知，另一雙始終注視著(zhù)海的眼睛，單純而略帶著(zhù)憂(yōu)愁。
“依，你為什這么喜歡海呢？”好友問(wèn)道。
“因為海很美呀！”她隨意地回答道，并在悄然間躲開(kāi)了好友那有點(diǎn)點(diǎn)灼人的眼光，是好友的堅定和自信使她努力地想要躲避嗎？
好友靜靜地看著(zhù)她，不語(yǔ)。她懂她，只是不明白她對那片海的深情。
明朗的午后，依又來(lái)到了海邊，那片她熟悉的，依舊是那么蔚藍的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上，深深凝望，凝望著(zhù)眼前那片藍汪汪的海。
海之所以湛藍，只是因為有天的存在嗎？?jì)H僅是天的明朗才向我們展示了海的藍嗎？
依的心中漸漸為這片海而憂(yōu)愁，如果問(wèn)是在擔憂(yōu)什么，她自己也說(shuō)不明白。心中，似乎有一種害怕被遺棄的感覺(jué)。
“海的那邊，有你怎樣的期待？”依心中一怔，是好友那般堅定的聲音。依并沒(méi)有回答，視線(xiàn)依然停留在那片海，只是多了與海相望的那片天。
在曾經(jīng)的那個(gè)午后，媽媽帶著(zhù)依來(lái)到這片海的邊岸，彎下腰，指著(zhù)那似海天相接的地方，輕輕地告訴她說(shuō)：“在這片海的那里，有你所期待的，應努力去尋找，知道嗎？”依疑惑地望著(zhù)媽媽?zhuān)坪跸胍Φ囟脣寢尩男�，媽媽微笑卻不語(yǔ)。
“海的那邊，是媽媽所說(shuō)的期待嗎？”思緒重新回到眼前，依在心中輕輕地問(wèn)自己。
“你說(shuō)，海和天會(huì )永遠這樣分離嗎？”依調整了一下情緒，用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友。
“雖然它們始終相隔著(zhù)我們這個(gè)世界，但是，依，越過(guò)了這片海，海天不就相融了嗎？”好友的`語(yǔ)氣明顯加重了許多。
依，再一次陷入了沉默。
那個(gè)人給了依生命，卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。
她在那個(gè)明媚的清晨，獨留依一個(gè)人在那房子里，靜靜的，沒(méi)有依靠，被遺棄。
那時(shí)，周?chē)黄鶝觥?/p>
“有心就可以了嗎？”依輕輕搖頭，似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落。
“或許吧！依，其實(shí)，海與天的距離并不遙遠，只是一顆心的距離。而且，我相信，天里面會(huì )有一片海！”友平靜地對依說(shuō)得。她知道她是明白的，她也是明白她對海天的疑惑，只是，始終無(wú)法了解她對那片海的期待。
“天，里面真的會(huì )有片海嗎？”依在心里問(wèn)道，卻沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，似乎已經(jīng)習慣用沉默來(lái)面對那片海。
依，一直期待著(zhù)海的那邊，卻從未想過(guò)要去尋找�；蛟S，她明白，心中不是媽媽曾說(shuō)的那份期待，而是媽媽的期待。
而她，不愿去越過(guò)這片海，亦不愿去尋找，只為這片海深深凝望。
海深深地凝望著(zhù)天，期待著(zhù)天的凝望，依深深地凝望著(zhù)海，期待著(zhù)海的彼岸彼人。
為了心中的那片海，為了心中的那份期待深深凝望。
為我心中的那片海作文 4
記得，兒時(shí)的我拿到人生中的第一本書(shū)。
翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，便涌來(lái)淡淡的書(shū)香，文字似是充滿(mǎn)著(zhù)神韻的精靈，一筆一畫(huà)，恰似一位婀娜的舞者，甩起水袖，激起點(diǎn)點(diǎn)墨珠。從那時(shí)起，我與書(shū)便結下了時(shí)光都斬不斷的緣份，每捧起一本書(shū)，便似靈魂出竅般來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。一路上，我走過(guò)“春路雨添花，花動(dòng)一山春色”，也走過(guò)“高蟬多過(guò)韻，茂樹(shù)有余音”；曾走過(guò)“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微”，還走過(guò)“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”。每走過(guò)一處風(fēng)景，我的腦海中總勾勒出一個(gè)作家的模樣：在夏日的午后，拿起勒出墨香的筆，在白紙上留下清清淺淺的歲月足跡，把生活中的歲月靜好，時(shí)光薦苒定格在字里行間。我向往著(zhù)這樣的生活，于是“作家”這個(gè)夢(mèng)想便從小在我心中扎下了深根。
但是，在五年級的時(shí)候，有一段時(shí)間我極度抗拒寫(xiě)作文。那時(shí)，我們幾乎每天都會(huì )有作文小練筆的作業(yè)。一開(kāi)始，我并沒(méi)覺(jué)得這項作業(yè)很困難，直到有一天，我的語(yǔ)文老師在我的作文薄上批上鮮紅的字：作文素材不新穎，語(yǔ)句生動(dòng)但結構空洞無(wú)味。我才認真審視著(zhù)我的.作文，老師說(shuō)得對，我的作文語(yǔ)言雖然優(yōu)美，但沒(méi)有好的素材，沒(méi)有實(shí)例，一切內容都像是夸夸其談。但是，我仔細地想了想確實(shí)不知加個(gè)什么素材比較好，一如既往地照常寫(xiě)。于是，過(guò)后的幾天里，老師幾乎批上了同樣的話(huà)。我一次次拿起筆，也一次又一次寫(xiě)不出自己滿(mǎn)意的作文。
恍惚間，我忽然想到：我這樣一次又一次的嘗試，究竟是為了什么？我思索著(zhù)，抬頭問(wèn)天，天不告訴我；仰面對風(fēng)，風(fēng)只顧著(zhù)急匆匆趕路不理我；俯視著(zhù)地面上的小蟲(chóng)，小蟲(chóng)看見(jiàn)我的影子嚇得躲進(jìn)了草叢。哎――無(wú)奈回到座位，俯在桌上。忽然感到有什么東西從抽屜中掉了出來(lái)，落在我雙腿上，低頭一看是白落梅的散文集。
不自覺(jué)得翻開(kāi)，便無(wú)法自拔。文字在紙上舞蹈著(zhù)，美得令人應接不暇，白落梅――真的是一個(gè)很美的詩(shī)人。她的每一段文字都是詩(shī)，一首首詩(shī)寫(xiě)盡了那些歲月里最浪漫的愛(ài)情，最純真的友情，她帶著(zhù)我走進(jìn)了宋朝，似是一株暗香梅樹(shù)跌落了凡塵。
我忽然明白，我的堅守是什么。堅守的是我的夢(mèng)想，堅守的是對文字的熱愛(ài)，堅守的是心中那片浩瀚大海。我撥開(kāi)筆帽，在白紙上揮灑著(zhù)對夢(mèng)想的渴望，訴說(shuō)著(zhù)對過(guò)去的懷念，訴說(shuō)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，訴說(shuō)著(zhù)沿路上我所看到的風(fēng)景。
枝葉經(jīng)過(guò)雨水的洗禮才能開(kāi)出美麗的花朵；雛鷹經(jīng)過(guò)一次次跌倒才能展翅飛翔；農民經(jīng)過(guò)春天的播種才能在秋天收獲金黃的麥浪。只有翻過(guò)一座又一座高山，邁過(guò)一片又一片荊棘，才能找到心中那片蔚藍的海。
為我心中的那片海作文 5
我的夢(mèng)想正在慢慢的成長(cháng)，它正在飄向夢(mèng)想的彼岸......
--------題記
最初的夢(mèng)想——相遇
“小朋友，你的夢(mèng)想是什么啊?”“我要當一名畫(huà)家!”我依稀的記得這是我在上幼兒園時(shí)所說(shuō)的話(huà)。 “孩子們，讓我們一起來(lái)玩個(gè)游戲，好不好呀?”“好!”幾十個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子用滿(mǎn)臉期待的目光看向眼前的這位美術(shù)老師。這是我幼兒園的一節美術(shù)課。不知怎么的，那時(shí)的一幀幀畫(huà)面，現在依舊歷歷在目�！昂⒆觽�，下面拿出我們的紙和筆，畫(huà)個(gè)卡通人物。好不好?”“好!”那時(shí)天真爛漫的我望著(zhù)眼前的紙和筆，便想到了我最喜愛(ài)的喜洋洋與美洋洋，于是拿起筆來(lái)，用非常不規范的拿筆動(dòng)作畫(huà)了起來(lái)。
那時(shí)，每一位神氣的主角都浮現在我那又大、又圓的黑色眼眸中，每一個(gè)動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)景都浮現在我的腦海當中。記得當時(shí)，我畫(huà)的是喜洋洋與狼在草原上奔跑的圖畫(huà)，那是我希望狼可以與羊和睦相處的寓意與盼望。畫(huà)完時(shí)，我立馬拿起畫(huà)來(lái)飛奔到老師面前，滿(mǎn)心期待的等待著(zhù)老師的答復�！爱�(huà)的真棒!” 那時(shí)的我望著(zhù)眼前的小紅花，比得到一大捧糖果還要開(kāi)心。放學(xué)后急忙跑到家，把那張畫(huà)擺在媽媽面前，想炫耀一下自己一節課的成果，上面還貼著(zhù)老師給我的小紅花�！爱�(huà)的很好啊，沒(méi)想到斗斗還會(huì )畫(huà)畫(huà)呢!來(lái)，媽媽給你塊糖�！蔽医舆^(guò)糖，放在嘴里含了起來(lái)，那可是我一生中吃過(guò)的最甜的一塊糖。
在那時(shí)，我與繪畫(huà)結下了一生的愛(ài)恨情愁。
巧妙地攪拌——融合
炎熱的夏天，我一個(gè)人靜靜的坐在畫(huà)室里。頭頂上的電扇吱呀吱呀的轉著(zhù)，任憑額頭上的汗順著(zhù)臉頰流到了地上，我手上的畫(huà)筆從未停止過(guò)。我喜歡聽(tīng)這鉛筆借著(zhù)紙在畫(huà)板上摩擦發(fā)出的沙沙聲，我更喜歡這種放飛自我的`感覺(jué)。腦海中始終在想：有沒(méi)有明暗交界線(xiàn)、該換筆了、別扣細節、該上大調子了、影子再暗些...... 我的內心是高興的，望著(zhù)我的成果，我會(huì )心一笑，又繼續畫(huà)了起來(lái)。
在這蔚藍的天空之下，我心中的那片海 正在滾動(dòng)著(zhù)，它正在慢慢地飄向那遠方，那個(gè)成功的彼岸。
美好的反應——綻放
你聽(tīng)過(guò)綻放的聲音嗎?那一聲裂錦般小心翼翼卻又無(wú)比堅定的脆響后，便嗅到了新的芬芳與愉快。一個(gè)個(gè)音符跨過(guò)一個(gè)個(gè)音階，最終組成了動(dòng)人的樂(lè )章;一滴滴水珠跨過(guò)無(wú)比堅硬的巖石，最終水滴石穿;一根根線(xiàn)條匯聚成一組組排線(xiàn)，最終成為一幅不朽的畫(huà)作。這種種的事例，都教會(huì )我們要堅持不懈。
“選擇美術(shù)這條道路，你有沒(méi)有后悔過(guò)?”我想我的回答是沒(méi)有。人的一生這么長(cháng)，我沒(méi)想到一生中只在“依戀”著(zhù)它，我想我的一生中不能沒(méi)有它。
站在大海邊，任憑大海波濤洶涌，海鋪浪卷。我的夢(mèng)，它在慢慢地成長(cháng)。大海的彼岸是什么?是我心中堅定不移的夢(mèng)想。
我心中的那片海，已經(jīng)飄向了遠方，我心中的那張帆，已經(jīng)揚帆起航......
————后記
為我心中的那片海作文 6
我生長(cháng)在一片荒山坡上，我出生第一眼看見(jiàn)的就是環(huán)合的群山、周?chē)耐橐约吧狡孪碌哪菞l鐵軌�！沂且恢陿�(shù)。
我好奇地觀(guān)看這一切，“山那邊是什么呢？”我不禁發(fā)問(wèn)�！耙苍S，是臨海一片山�！痹谖疑砼缘耐榛卮鸬�。它是我們這一片寒芒中最高的一株。
“那另一片山的后面又是什么呢？”我仍不滿(mǎn)足。
“可能是一片海吧”它凝神思忖了一會(huì )兒，回答道，但它眼前閃過(guò)一絲期盼，然后是失望。
“你見(jiàn)過(guò)海嗎？”我又問(wèn)。
“不，海太遠了，我們誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海�！彼锵У卣f(shuō)道
我不再發(fā)問(wèn)，心中卻暗下一個(gè)決定：我要看到海，也許只要我長(cháng)得夠高。
我?jiàn)^力生長(cháng)，很快就長(cháng)到了它的個(gè)頭。在我剛剛比它高一點(diǎn)兒的那天，老遠就聽(tīng)到了一聲火車(chē)的.鳴笛，還有氣流的呼嘯。風(fēng)吹下了幾塊山坡上的大石，火車(chē)停在了這兒。就這樣，我才有了和它搭話(huà)的機會(huì )。
“火車(chē)大哥！”我在山坡上高聲呼喊道。
“嗨！”它看到我了，并且響亮的回應我。
“火車(chē)大哥，你去過(guò)哪些地方？”我問(wèn)它。
“我去過(guò)好多地方呢，陡峭的山崖，平靜的海灣我都去過(guò)�！被疖�(chē)大哥略帶自豪的神氣。
“海是什么樣的？”我期盼它的回答。
“海啊，是藍藍的，清清的，一望無(wú)際�！�
“你能帶我去看海嗎？”這才是我真正想問(wèn)的。
“可以啊，但我要走了，下次有機會(huì )再帶你一起去吧！”火車(chē)大哥的聲音逐漸消失在群山之中，但我還沉浸在興奮中，我能去看海了。
后來(lái)，火車(chē)大哥每次來(lái)就只有幾十秒的時(shí)間，我們也時(shí)常說(shuō)不上話(huà)，但它告訴我，讓我做好準備，他一定會(huì )帶我去看海的。
再后來(lái)，它再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，軌道上雜草叢生，卻不見(jiàn)它的影子。我心里滿(mǎn)是失望，但我又萌生了一個(gè)想法：我要自己走過(guò)去看海！
我拔出血淋淋的腳，向前邁了一步，我累得快要倒下，但我又不忍倒下，于是將腳插進(jìn)地里。一天過(guò)去了，我只走了一步，伴著(zhù)同伴們的驚呼聲。
一天又一天過(guò)去了，我走到了鐵軌旁，但它還是沒(méi)有來(lái)。
畢竟我也是一株寒芒，我開(kāi)花結果死去。
又一年春天，我出生了，在鐵軌之間，我很疑惑：為什么同伴們都在山坡上，而我卻在這兒？一個(gè)前輩告訴我前面的故事。
它說(shuō)完那一天，一聲火車(chē)的鳴笛由遠及近，是我苦苦等待的火車(chē)大哥，它終于來(lái)了！風(fēng)兒助我一臂之力，把它攔住了。
“火車(chē)大哥，帶我去看海吧！”我高興地說(shuō)道。
“我是第一次來(lái)這兒，你說(shuō)的以前那個(gè)老火車(chē)，它在一場(chǎng)山體滑坡中殉職了，”它的聲音低沉下來(lái)，“但我很愿意帶你去看海�！�
我顧不著(zhù)傷心，滿(mǎn)心期待我又從土里拔出腳，一步我邁上了火車(chē)�；疖�(chē)大哥載著(zhù)我，呼嘯著(zhù)起步了。
“去看海了！”我大喊道�；疖�(chē)大哥帶著(zhù)我，去看我心中的那片海。
為我心中的那片海作文 7
在每個(gè)人的內心深處總有一片美麗的海。它是推動(dòng)人生進(jìn)步的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標。沒(méi)有它的人就如同一葉扁舟在大海上漂泊，漫無(wú)目的的漂泊。
我的 心中那片海是當一名工程師。這是一個(gè)偉大的職業(yè)，他能為我們建造住宅，建造橋梁，建造輪船……他為我們的生活提供了太多的便利。
這是一個(gè)高端的行業(yè)，這不是一個(gè)僅靠蠻勁就能完成的'事情。行業(yè)內的人要不斷的深造、學(xué)習，無(wú)數次的實(shí)驗才能成為這個(gè)行業(yè)的佼佼者。并不是每個(gè)人都能勝任這一行業(yè)的工作。而且，它隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步在不斷發(fā)展。
這還是一個(gè)辛勤的職業(yè)。在建筑工地上你總能看見(jiàn)工程師們頂著(zhù)驕陽(yáng)，戴著(zhù)安全帽，手拿圖紙，不停的指揮著(zhù)工人;在荒郊野外、戈壁沙漠，他們冒著(zhù)嚴寒酷暑，背著(zhù)沉重的器材，不斷的進(jìn)行著(zhù)測繪。即使這般勞累，也動(dòng)搖不了他們不屈的信念。因為他們是人類(lèi)文明的先行者，他們肩負著(zhù)造福人類(lèi)的重任，他們熱愛(ài)自己的職業(yè)。他們這種無(wú)怨無(wú)悔，甘于奉獻的精神深深地打動(dòng)了我。
我知道現在的我還和我的理想有著(zhù)很大的差距，但我深信只要我從現在及身邊的小事做起，上好每節課，認真做好每次練習，認真記牢每個(gè)單詞、公式……我會(huì )慢慢走近我心中的那片海。它就在不遠處向我招手。
為我心中的那片海作文 8
睜開(kāi)眼睛，一片迷霧，我不知道前方，也不知道如何前進(jìn)，就像一只沒(méi)有槳的船，漂浮著(zhù)。
我伸出手，試圖觸摸給我安全感的物體。我瞪著(zhù)眼，想看清霧后面的路，可惜，面對迷茫，一切都沒(méi)用了。手指能感覺(jué)到死水的寂靜，仿佛它在等待下一個(gè)黎明的明。靜靜地躺在船上，感到絕望。
一會(huì )兒大地震動(dòng)，一會(huì )兒睜開(kāi)眼睛看著(zhù)熟悉的天花板，才知道那是一場(chǎng)噩夢(mèng)，但現實(shí)的.絕望真的讓我有同感。靜靜的坐著(zhù)，傻乎乎的，想著(zhù)媽媽的話(huà)：好好學(xué)習！
是的，這句話(huà)真的很熟悉，但我一直沒(méi)聽(tīng)懂。每次的回答都只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)：哦。就十幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單。但是當我今年得知我媽媽因為我的成績(jì)而流著(zhù)淚寫(xiě)了時(shí)，我意識到了這句話(huà)的分量，我也明白了學(xué)習對我的命運有多重要。
和很多人一樣，我既向往撒哈拉，又向往北上廣，但當我有這樣的想法時(shí)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，問(wèn)自己：怎么辦？或許，連我也無(wú)法在短時(shí)間內給出答案。當我問(wèn)那片海在我心中是什么時(shí)，我無(wú)法回答。
總覺(jué)得離我很近很遠，就像夢(mèng)一樣，遙不可及。不會(huì )有人問(wèn)我小時(shí)候的夢(mèng)想是什么樣的長(cháng)大，我會(huì )一下子給出多個(gè)答案：當醫生，當老師，當警察，當糕點(diǎn)師傅
如果你現在再問(wèn)我，也許答案只是一個(gè)無(wú)聲的微笑。
雖然那片海很遠，但是很遠。
但是去爭取吧！加油！不說(shuō)別的，就為了未知的大海。
為我心中的那片海作文 9
野草堅持不懈的往上爬，是為了它心中的那片海；小鳥(niǎo)不辭辛苦的練習飛翔，是為了它心中的那片海；而我心中也有著(zhù)我的那片�！�
生活中，很多人在為生活而忙碌著(zhù)，而忘記最初的理想。但我覺(jué)得每個(gè)人都應該不忘初心，為自己的理想而努力而奮斗。
還記得在我小學(xué)的時(shí)候，我屬于比較笨拙的學(xué)生。每次聽(tīng)寫(xiě)古詩(shī)留下來(lái)的總是我，背課文留到最后的也有我，但我的語(yǔ)文老師每次都不會(huì )批評我�？偸桥阒�(zhù)我聽(tīng)寫(xiě)，有時(shí)還會(huì )和我聊聊天。她對我來(lái)說(shuō)是良師更是益友。到最后小升初考試時(shí)我才發(fā)現最后一道大題有二十多條古詩(shī)填空題，我突然感到慶幸。要不是她之前不辭辛苦的'陪我練習，那這次就會(huì )考砸啦。所以我心中的那片海就是成為一名老師，一名像她一樣的老師。
成為一名合格的老師最重要的就是知識和性格。要有耐心和責任感。更重要的是知識量，即將成為高中生的我。每天壓力都很大，特別容易消極。而“這片�！币恢痹谖倚闹胁粩嗉钪�(zhù)我，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力和努力的方向。相信只要我不斷努力，未來(lái)的我一定會(huì )感激現在拼命的自己。所以我要好好的面對未來(lái)，走好我理想道路中的每一步。
但如果不付出實(shí)際行動(dòng)，在偉大的夢(mèng)想也只是白日夢(mèng)。但只要向著(zhù)目標不斷努力，永不言棄，小鳥(niǎo)也可以成為展翅翱翔的雄鷹！所以我會(huì )不斷奮斗，為了我心中的那片海！
為我心中的那片海作文 10
面朝大海，春暖花開(kāi)。行走在人生的旅途，跋涉于心中的萬(wàn)水千山，為尋找心中的那片海。
越過(guò)時(shí)光緩慢而滄桑的路口，看到的這一切，走過(guò)的那一個(gè)瞬間，看到了母親早已花白的頭發(fā)，走過(guò)去，發(fā)現母親彎的像小溪的似的眉頭，變了模樣。她朝我笑著(zhù)，還在講述著(zhù)那些老掉牙的故事。不禁地，我感慨時(shí)光的匆匆，讓一切似乎都變了模樣，我感嘆人生的消逝，卻又晚矣！
我嘆著(zhù)氣走過(guò)那放花雪月的'青春，也許沒(méi)有經(jīng)歷就不會(huì )改變吧！我眺望人生，發(fā)現我經(jīng)歷的或許是一個(gè)片刻，或許是時(shí)光的足跡，亦或是回憶。走在曾經(jīng)走過(guò)泥濘的小道上，經(jīng)歷著(zhù)青春，亦可能是已經(jīng)過(guò)去了，僅剩下懷念。但人生好像給我開(kāi)玩笑似的，日復一日的流逝，只能去懷念。
或許在將來(lái)的某一天，我也會(huì )老去，看著(zhù)自己蒼老的面容和飽受人生折磨的靈魂�；蛟S，會(huì )珍惜青春早已逝去的時(shí)光，想要回首，去看潮起潮落，去看那海天一色。靈魂的亙古如一并不能去改變你的人生，而只能去改變一些表面現象。而我總想去回憶，站在人生盡頭，去面朝大海，愛(ài)上春暖花開(kāi)。
去尋找那片海吧！也許我會(huì )不枉一生，也許我會(huì )流浪一世，但都不曾放棄努力，放棄自我。當我找到了它，也許會(huì )感慨，也許會(huì )流淚，但還要感謝我自己，感謝我的一生沒(méi)有止步于此。
為我心中的那片海，去努力拼搏，在人生的路上不停地奔跑著(zhù)，才發(fā)現人生的美好。
為我心中的那片海作文 11
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛是一片希望之海，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海是一片理想之海，而我心中的那片海，是成為一名像張子盛那樣的古琴大家。
讓我萌生學(xué)古琴的念頭，是在一次偶然的古琴雅集上，張何炎那行云流水的琴技，悠悠的琴聲，讓我一下子愛(ài)上了古琴，便求著(zhù)媽媽讓我去學(xué)，幾番央求下，媽媽終于敗下陣來(lái)，同意了我的.請求。
起初，因為我有九年的鋼琴基礎，學(xué)起來(lái)很快，一節課一首新曲子，也經(jīng)常得到老師的表?yè)P，使我有些沾沾自喜，但很快，便遇到了難題。
按音，向來(lái)是古琴的一大特色，也是基本功，整首曲子好不好聽(tīng)它是關(guān)鍵，每天都要練。那次會(huì )課，曾老師看著(zhù)我，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)我一定能練好，我受寵若驚，點(diǎn)頭如搗蒜地應了下來(lái)，可有句話(huà)說(shuō)得好看起來(lái)容易做起來(lái)難，從十徽走到四徽，再走下來(lái)，因為要把琴弦按實(shí)，很快中指指尖便起了水泡，一陣一陣，鉆心的疼。我盯著(zhù)自己的手，心里像有兩個(gè)小人在打架：學(xué)？還是不學(xué)？我怎能還沒(méi)達到目標，只遇到一點(diǎn)小傷小痛就輕言放棄，爸爸給我起名恒就是想讓我持之以恒。我咬了咬牙，翻出針挑破了水泡，繼續練。才過(guò)了三周，手上便起了薄繭。再會(huì )課，聽(tīng)到老師的表?yè)P時(shí)，我開(kāi)心地笑了
海再廣闊，也是由無(wú)數水滴匯聚而成，成功亦是如此，我相信，只要我專(zhuān)心做好每一件事，就一定能到達我心中的那片海，與之深情相擁。
為了心中那片海，我，不懼風(fēng)狂雨驟，執著(zhù)前行。
為我心中的那片海作文 12
夕陽(yáng)，殘輝橘紅；碧波，無(wú)盡蔚藍。
那年暑假，朋友又去外地旅游了，不過(guò)這次，他去了青島，那是一座美麗的城市。
他回來(lái)后，迫不及待地來(lái)到我家，向我訴說(shuō)著(zhù)青島的美麗，和對家、對家人以及對我的想念。他的這句話(huà)我記得很清楚，“如果你有機會(huì )，一定要去青島看看�！彼麑η鄭u的描述以及他無(wú)比認真的話(huà)語(yǔ)，讓我暗暗下定決心，以后有機會(huì )我一定要去青島看看這座美麗的城市，欣賞海那神秘的姿態(tài)。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識量的增大，也因苗校長(cháng)為我們講的一節又一節生動(dòng)有趣的地理課，他繪聲繪色地給我們講祖國寶地的無(wú)限美好風(fēng)光，這使我更加明白了見(jiàn)識的重要性，我又想起了自己當年暗自在心中對自己許下的心愿，此時(shí)更是下定決心要努力實(shí)現這個(gè)美好心愿。
直到現在為止，我依然堅定著(zhù)這個(gè)決心，堅定著(zhù)我對自己許下的'諾言。
今天，經(jīng)過(guò)作文班老師的指導后，我才明白了這個(gè)決心代表了什么，它代表了我的理想，是我渴望的具體形態(tài)，我若是連這個(gè)目標都實(shí)現不了，還談什么理想呢！
這兩次對自己的承諾和老師的講解使我有了更加深刻的理解和體會(huì )。寫(xiě)作文的時(shí)間到了，我要把我的心里所想都寫(xiě)出來(lái)。
為心中之海而奮斗，為自己的理想而努力，從現在開(kāi)始好好學(xué)習，奮發(fā)向上！
汗水揮灑而下，心中的那片海早已激起層層波浪，拍打著(zhù)我的心靈，時(shí)刻提醒激勵著(zhù)我，為心中的那片海而堅定向前……
為我心中的那片海作文 13
彼時(shí)的天空就像結了冰的大海，明亮而蒼白，北方的寒冷像飛舞的匕首，割的臉生疼。我的內心變得很喧囂，好像成千上萬(wàn)只嘴巴嘰嘰喳喳，像蒼白的大海掀起的波濤嘩嘩作響。
曾幾何時(shí)，我也彷徨在彼岸。每個(gè)人都眺望著(zhù)遠方蠢蠢欲動(dòng)，只有我輾轉麻木，不緊不慢地將錨收起，隨著(zhù)大部隊迷茫地漂流。
但大海是多么寬闊啊，同伴們很快都向著(zhù)自己心中的方向離開(kāi)了。我停滯不前。聽(tīng)說(shuō)他們遇到冰山，聽(tīng)說(shuō)他們遭到海嘯，心里悄悄嘆了口氣：這樣值得嗎？
時(shí)間不會(huì )給我太多的停留，轉眼三年，擺在我面前的有兩片海域，其一平坦軒敞平庸到底，我幾乎能一眼看到路的盡頭；另一片海崎嶇漫長(cháng)，時(shí)不時(shí)會(huì )有冰山海嘯的.阻撓，我必須忍受孤獨踽踽獨行。我不得不做出選擇。
第一片海也許簡(jiǎn)單輕松，對我而言也許適合�？晌液鋈徊幌朐傧襁@樣庸碌無(wú)為了，所以當我看到第二片海時(shí)，就立刻覺(jué)得，這真正是我心中的那片海了。
你問(wèn)我心中的海是什么樣的嗎？我無(wú)法回答。但它絕不安逸，絕不會(huì )是平凡的，也不會(huì )是一帆風(fēng)順的。
于是當時(shí)間提出問(wèn)題時(shí)，我立即做出了選擇。我開(kāi)始修補船只，將船上裝的滿(mǎn)滿(mǎn)當當都是知識，在狂風(fēng)和和海浪的怒吼下頑強地行進(jìn)，在一座座耀武揚威的冰山前險些粉身碎骨又化險為夷。
我抬頭看天，此刻的天空像深邃的眸子，堅定沉穩讓人心安。直包圍著(zhù)小船的星光下，蔚藍的大海上，少年憑欄遠望，目光灼灼。
為我心中的那片海作文 14
莫名的，我喜歡大海，更喜歡到大海邊上玩耍，想著(zhù)大海的洶涌時(shí)，波濤澎湃，想著(zhù)大海平靜時(shí)，波濤溫順。今年春節我們全家來(lái)到三亞，看到我心目中的大海。
亞龍灣是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，走在銀色的沙灘上，享受著(zhù)陽(yáng)光帶給我們的盛裝，白云在藍藍天空中慢慢飄移著(zhù)，海鷗貼著(zhù)海面快樂(lè )的飛舞。那海水晶瑩透亮，猶如一幅美麗的畫(huà)卷展現在我們面前，藍色的海水，一直伸向遠方，望也望不到邊，不知道海的盡頭在哪?海水濺起一朵朵白色的.浪花，閃爍著(zhù)銀色的的光芒，一個(gè)一個(gè)地追趕著(zhù)，還發(fā)出節奏均勻地拍打聲，似乎唱著(zhù)歌兒歡迎我的到來(lái)。
我和媽媽挽起褲腳，走向海邊，浪花一次又一次地向我招手，終于浪花就像撓癢癢一樣撓我的腳，它又笑著(zhù)跑回去，不一會(huì )兒又跳著(zhù)唱著(zhù)歌跑來(lái)，捧著(zhù)雪白的貝殼兒，青青的小魚(yú)兒。當我正要撿起浪花送來(lái)的“禮物”，調皮的浪花又把它的“禮物”帶走了，我也生氣了，正當我轉身回岸邊時(shí)，浪花又來(lái)?yè)衔业哪_，直把我逗樂(lè )，原來(lái)你是和我捉迷藏。熱情的浪花一次又一次和我玩著(zhù)你追我趕的游戲，好象不分出勝負決不罷休，要不是媽媽叫我，我還不知道我的衣服全濕了。
我喜歡躺在沙灘上，看著(zhù)藍天碧海，陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕云舒，透明的空氣里散發(fā)出海浪的清香，白白的浪花輕輕撫摸著(zhù)沙灘，多么令人心曠神怡!
我喜歡大海，它能帶給我無(wú)窮的遐想，喜歡它的淘氣，喜歡它的調皮，喜歡它的機靈，更喜歡它和我捉迷藏，就像我的小伙伴一樣。
為我心中的那片海作文 15
風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著(zhù)像潘基希爾那樣大大的微笑。我追。為我心中的那片海。
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名出色的舞蹈家。那夢(mèng)想就像天上的`星星，遙不可及�？晌乙欢ㄒ獮槲倚闹械哪瞧６�，并為之付出無(wú)限大的力量，不怕受傷。
記得又一次，我正走在回家的路上，夕陽(yáng)西下，看著(zhù)自己被夕陽(yáng)漸漸沉沒(méi)，自己腿上的傷疤越發(fā)得紅腫，我不禁搖了搖頭，嘆了一口氣說(shuō)：“唉，為了我心中的那份執著(zhù)，值得么？”
在舞蹈班上，老師先讓我們在毛巾上踩一點(diǎn)水，以防萬(wàn)一。因為在紅木光滑的地板上，一不小心就會(huì )滑倒和摔跤。
我們手忙腳亂地從袋子中拿出民舞鞋，用飛快的速度穿好了鞋子。我們一個(gè)個(gè)擔驚受怕的，生怕摔傷了自己的細胳膊細腿。老師開(kāi)始叫我們動(dòng)作了，我因為被要求動(dòng)作要做得大一點(diǎn)，所以動(dòng)作很是夸張。在做倒立翻身的時(shí)候，我也不知怎么的，一不留神就摔在了地上。老師見(jiàn)了，馬上關(guān)掉了音樂(lè )，擔心地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我艱難地起身說(shuō)道：“有事啊，好疼啊�！崩蠋熾S即變得兇巴巴地看了我一眼，說(shuō)：“誰(shuí)叫你自己不小心的，去醫院吧�！敝笪沂潜蝗颂メt院的。
一蹦一跳地走在小路上，我仰望天空，想：我們都是赤手空拳來(lái)到這個(gè)世界，我們努力過(guò)，拼搏過(guò)，只為了我那最初的夢(mèng)想。
為我心中的那片海，我可以努力，拼搏，甚至放棄一切……
為我心中的那片海作文 16
睜眼，一團迷霧，我不知前方，更不知道如何前進(jìn)，如同一只無(wú)槳之舟，飄蕩。
我伸手，努力想要觸及那可以給我安全感的物體。我瞪眼，努力想看清迷霧后的路，可惜，在迷茫面前，一切都無(wú)用。手指可以感受到那一潭死水的寂靜，仿佛它也在等待下一個(gè)黎明。靜靜地躺在船里，感受絕望。
一瞬間，地動(dòng)山搖，一瞬間，我睜開(kāi)了眼，看著(zhù)眼前熟悉的天花板，才知是噩夢(mèng)一場(chǎng)，不過(guò)那逼真的絕望真的使我感同身受。靜靜、呆呆地坐著(zhù)，想著(zhù)媽媽的話(huà)：“好好學(xué)��！”
是的，這一句話(huà)真的很耳熟，但我卻從未理解，每次的回答只不過(guò)是簡(jiǎn)單的一個(gè)字：“哦�！焙�(jiǎn)單到只有十畫(huà)�？僧斘以诮衲甑弥獘寢屢驗槲业腵成績(jì)流淚時(shí)，才明白這句話(huà)的重量，我也明白，學(xué)習對我的命運有多重要。
我也和許多人一樣，既向往“撒哈拉”又向往“北上廣”，可當我有這樣的想法時(shí)，又會(huì )禁不住地打寒顫，質(zhì)問(wèn)自己：我要干什么？也許，連我自己都不能在短時(shí)間里給出答案，具體問(wèn)我心中的那片海是什么樣時(shí)，我又無(wú)法回答。
總覺(jué)得它離我很近又很遠，就像那夢(mèng)一樣，可觸不可及。我也不會(huì )像兒時(shí)那樣被問(wèn)長(cháng)大的夢(mèng)想是什么時(shí)，一瞬間給出多個(gè)答案：當醫生、當老師、當警察、當糕點(diǎn)師……
如果現在你再問(wèn)我，也許回答只是無(wú)聲的一笑。
雖然那片海很遠，雖然遙不可及。
但是“拼命”吧！沖吧！不為別的，就為那未知的一片海。
為我心中的那片海作文 17
每個(gè)人心中那都有一片海，一份對人生的執著(zhù)的追求，為了這份追求，永不放棄，頑強拼搏。同樣，我心中也有這樣一片海。
在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，體重已是同齡人的二倍。為了不再使體重上升，我決定在暑假學(xué)習一項運動(dòng)，來(lái)控制體重。因為我并不是一個(gè)能吃苦的人，所以，我在眾多運動(dòng)中選擇了看似最簡(jiǎn)單的乒乓球。但是開(kāi)始練習后，我便有些后悔了，那一個(gè)雞蛋大小的球像有了靈性一樣，始終躲避開(kāi)我的球拍所在的位置。但是越是這樣，我越感覺(jué)有挑戰性，漸漸的，我對乒乓球生出了感情。
練習了一年，感覺(jué)小有成就，便去參加一個(gè)小學(xué)組的乒乓球比賽。在比賽中，會(huì )打的人不多，但是當遇到與自己水平相近的人時(shí)，總是因為一兩分的差距輸掉了比賽。我心中有萬(wàn)分的不甘，但又無(wú)能為力，便下定決心好好地練球。
在第二年的訓練中，有不少和我水平相近的人和我一起訓練，練球便成了我一周中最期待的事情。漸漸的，我發(fā)現在我心情不好的時(shí)候，越發(fā)想去打球。一是在打球時(shí)，我可以短暫地忘記心中的煩惱；二是打球可以使我的.身心得以發(fā)泄。打球便成了我生活中不可缺少的一部分。
打比賽是在練習乒乓球中不可缺少的一部分。打比賽時(shí)最磨煉的就是人的心態(tài)，同時(shí)也使人開(kāi)闊眼界。在兩個(gè)人水平相似時(shí)，誰(shuí)的心態(tài)更好，誰(shuí)便是贏(yíng)家。這就是我在第一年打比賽時(shí)老輸的原因。不過(guò)現在，我的心態(tài)已已經(jīng)好了很多。
如今，上了初中，時(shí)間變得越來(lái)越緊，但是為了心中的那片海，我依然會(huì )堅持下去。
為我心中的那片海作文 18
又回到這個(gè)老地方，這再也沒(méi)有魚(yú)兒晃開(kāi)蓮花種下波瀾款款，再也沒(méi)有清風(fēng)徐來(lái)訴說(shuō)海棠正酣……只剩下水流匆匆，奔向它們的那片海。
曾幾何時(shí)，這里書(shū)聲朗朗，不經(jīng)意間吵醒了朵朵熟睡的夢(mèng)想，他們揚帆起航，為了那片海洋踮腳眺望。時(shí)光荏苒，他們也會(huì )迷茫，只能任由船帆來(lái)回飄蕩，海浪轟鳴，震亮了他們渾濁的瞳孔，他們陷入迷茫，到達一個(gè)別人找不到的地方，再次撥開(kāi)云霧，駛向那片海洋。
晚風(fēng)帶不走，那屋中白亮如晝，書(shū)本上少年追逐青春的腳步。大雪帶不走，那屋中溫暖如陽(yáng)，鋼筆下少年翱翔天際的翅膀。驕陽(yáng)帶不走，那屋中冷靜如冰，作業(yè)中少年搏斗時(shí)間的熱血……那片海，還未到達。
風(fēng)好大，吹得我左搖右晃，淚水浸出的花朵卻格外芬芳。雨好狂，淋得我遍體鱗傷，傷口長(cháng)出的卻是翅膀。石子路磕磕絆絆，教會(huì )我如何劈開(kāi)波浪。分岔路崎嶇繁多，教會(huì )我怎樣拒絕彷徨。為了到達海的遠方，究竟還有多少課要上？
你說(shuō)那片海遼闊無(wú)際，你說(shuō)那片�；ㄏ闼囊�，你說(shuō)那片海色彩繽紛，你說(shuō)……你把它夸的天花亂墜，我卻道，那是你的'汗水所聚，淚水所集。沒(méi)有努力的澆灌，何來(lái)百花盛開(kāi)香滿(mǎn)樓？沒(méi)有奮斗的修剪，何來(lái)古木參天葉不休？沒(méi)有拼搏的付出，何來(lái)一生繁華萬(wàn)壺酒？
為了那片海，寒冬里你可曾瑟瑟發(fā)抖？為了那片海，工作中你可曾奔波勞累？為了那片海，無(wú)助時(shí)，你可曾堅強自守？為了那片�！�
不知來(lái)年，這兒是否繁花似錦？不知來(lái)年，我又有能否到達心中的那片�！�
為我心中的那片海作文 19
放眼望去，海的那頭波濤洶涌，相連于風(fēng)平浪靜的這一頭。我喜歡看海，因為它純潔無(wú)暇。我更喜歡聽(tīng)海，因為永遠聽(tīng)不見(jiàn)它哭泣的聲音。
“清晨”的海
海水波光粼粼，太陽(yáng)一照，大海就像灑下無(wú)數碎金，無(wú)比美麗！海灘上，有許多奇形怪狀的貝殼和石頭，沙灘上，還有著(zhù)柔軟的沙子。
屹立在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見(jiàn)白茫茫的一片海水，和天空合為一體，分不清是水還是天。
“夕陽(yáng)”的海
只見(jiàn)大海的盡頭，一輪紅得透明的偌大的金橘般的落日，在傍晚的海平面上卓然而立。薄薄的輕霧，托起了那片渾圓的落日，仿佛天地間的交界處，就只剩下了這輪碩大的紅日。
轉眼間，夕陽(yáng)被大海吞沒(méi)了，整個(gè)天空和海洋頓時(shí)暗了下來(lái)。低頭望去，大海在腳下起伏著(zhù)，翻滾著(zhù)，海水像又黑又濃的墨汁，在無(wú)聲地翻滾著(zhù)。沒(méi)有拍岸的驚濤，沒(méi)有排天的巨浪，只有像開(kāi)了鍋的沸水一樣翻騰的海浪。
“希望”的海
大海愿意收留我的'情緒，哀愁、沉默。一個(gè)人的大海是寂寞的、孤獨的，但我喜歡面朝大海，把自己所有的不開(kāi)心和憂(yōu)傷，融入海水中一并帶走。
望著(zhù)遠處的海平面，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)大海的聲音，海會(huì )為你高聲歌唱。彼岸的風(fēng)漸漸遠去，那些逝去的流年，如細水般繞指而過(guò)，流向茫茫的時(shí)光海洋。
美好的時(shí)光總是稍縱即逝，期末考試即將開(kāi)始，寒假的美好時(shí)光將等待你一起去享受，只有耳畔那片濤聲久久蕩漾著(zhù)，清晰依舊。
為我心中的那片海作文 20
那是一片很美的海。
湛藍色的海水由淺綠慢慢過(guò)渡為深藍，陽(yáng)光在水面上輕快地打著(zhù)旋。入目一片金色，碧波蕩漾�？墒俏覟槭裁催�是看不到自己心中的那片海呢？哦！我恍然大悟海是理想，是我的目標，看不到自己心中的海，只是因為我距離我的那片海好遠好遠，那我該怎樣做才能看到我心中的那片海呢？我要開(kāi)始尋覓了。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”，每個(gè)人都有心中的那片海。歷史長(cháng)河中，袁隆平夢(mèng)想發(fā)展雜交水稻，造福全世界；李連杰夢(mèng)想把武術(shù)傳播至全世界；茅以升夢(mèng)想建好自己的橋梁；包括我們的百年世博夢(mèng)，現在都實(shí)現了！
終于，我也找到了屬于自己心中的那片海我想成為一名翻譯官。盡自己最大的努力學(xué)好外語(yǔ)，當然最基本的，首先學(xué)好自己的母語(yǔ)，我想讓全世界的人都知道漢語(yǔ)、懂漢語(yǔ)、說(shuō)漢語(yǔ)。這個(gè)夢(mèng)想對現在的我來(lái)說(shuō)固然很難，但我始終相信，總有一天，我會(huì )成功！
理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)卻很骨感。的確，豐滿(mǎn)是給有準備的人，骨感是留給不思進(jìn)取的人，這個(gè)夢(mèng)想要從現在一點(diǎn)一滴的努力開(kāi)始，早習早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂堅持專(zhuān)注認真。
在人生的.各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念從沒(méi)有改變！當我們在追求夢(mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，“用行動(dòng)去療傷”，只要堅持，總會(huì )成功的。
你聽(tīng)，那遠方的海又發(fā)出了深切的呼喚，那聲音給予我磅礴的力量，使我更加努力，為著(zhù)自己的目標和理想努力前進(jìn)，克服重重困難奔向自己心中的那片海！
為我心中的那片海作文 21
我在安靜的水里游啊游，不知日月星辰，不知晨暮輪回，不知時(shí)光的流逝……游啊游，我唯一知道的就是我要游到一片海去。傳說(shuō)中，海廣闊無(wú)邊，有著(zhù)許許多多新奇的東西，我很好奇，所以我毅然決然地踏上了尋找海的旅途。
我是一條魚(yú)，一條不知名的'魚(yú)。在自我的世界里孤獨靜默。沒(méi)有目標沒(méi)有方向，整天在自我的世界里游蕩，一天就想著(zhù)活下去，還有吃什么能不餓死？這算不算是一種渾渾噩噩的生活？我不知道。終于有一天，我恍惚中似乎聽(tīng)到了什么東西小聲細語(yǔ)的討論著(zhù)那片海。它們說(shuō)那片海是蔚藍的世界，看不到邊境，有著(zhù)我住著(zhù)這條溪流里沒(méi)有的東西。我很好奇，我想去看看，自此我的魚(yú)生好像有了方向。
我開(kāi)始游啊游，一路上也經(jīng)歷過(guò)許多艱難險阻。就像有一次，我在淺潭中不小心睡著(zhù)了，然后醒來(lái)潭水已經(jīng)快被熾熱的太陽(yáng)曬干了，我著(zhù)急卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法。只能期盼著(zhù)快點(diǎn)日落，快點(diǎn)下雨。這是我第一次發(fā)現自己竟然如此渺小無(wú)力，好像隨時(shí)都會(huì )失去生命。但是我不甘心，我還沒(méi)看到我的那片海，沒(méi)看到它的壯闊。我一點(diǎn)也不甘心就這樣離開(kāi)這個(gè)世界，終于我熬了幾天后，下了一場(chǎng)傾盆大雨，我的救了，也繼續踏上了征途。我更加小心翼翼了，我想活著(zhù)到那片海。
如今的我，還在路上。我不知道一會(huì )能不能找到吃的，不知道現在那片海離我有多遠，甚至擔心自己能否活著(zhù)到達……可我心安，因為那片海就在心中，我一點(diǎn)也不迷茫。
你跟我一樣，有海嗎？
為我心中的那片海作文 22
誰(shuí)人心中沒(méi)有一片海？東漢大學(xué)問(wèn)家宋廉曾經(jīng)為了自己心中的那片海，負篋曳履行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，前蘇聯(lián)文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾�？录澜馂榱俗约盒闹械哪瞧ｎB強不屈，誓死與病摩做斗年�？锖鉃榱诵闹械哪瞧�，夜晚鑿壁偷光讀書(shū)，最終成為了歷史上有名的學(xué)者。古人為了心中的那片海，勤奮努力，頑強不屈。而現在年輕的我們，有什么理由不去為了心中的那片海而努力拼搏呢？ 我心中的那片海需要我去努力奮斗，方能看見(jiàn)海的輝煌氣勢。為了心中的那片海，我努力了，拼搏了。
在教室里，我為了心中的.那片海。上課時(shí)我總是積極發(fā)言，回答老師問(wèn)的問(wèn)題。下課后，我總是第一個(gè)詢(xún)問(wèn)老師同學(xué)們難題的人。在圖節館里，可以隨時(shí)見(jiàn)到我那繁忙的身影，看一些中外名著(zhù)來(lái)增長(cháng)自己的見(jiàn)識，也順便學(xué)習主人公身上的優(yōu)秀品質(zhì)。有人問(wèn)：“你為什么總是讓自己這么忙碌。我笑了笑說(shuō)：“為我心中的那片海�！�
下課鈴聲響起，我總是第一個(gè)沖出教室，跑進(jìn)餐廳的人。為的是能夠快速吃完飯，有一些空閑時(shí)間來(lái)做題。月中考之前的時(shí)間里，我總是每天在題海中遨游，也覺(jué)得興奮無(wú)比。為的是考到一個(gè)重點(diǎn)高中，為了那片海。為了我心中的那片海，我堅持過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)，我相信我一定明會(huì )看到心中的那片海。 朋友們，為了我們出中的那片海，加油吧。
為我心中的那片海作文 23
小時(shí)候，在我幼小天真的心中，一直有著(zhù)一片海一一金黃色軟軟的沙灘，湛藍的天空，像藍水晶般清澈的海水，微微的海風(fēng)，五顏六色的珍珠和貝殼……如今我長(cháng)大了，心中仍舊有一片海。然而，與之前不同的是，這片海已經(jīng)不只只是個(gè)客觀(guān)事物，而是藏在心底的`目標。當然，我的心里很清楚，只有我現在不斷努力，不斷拼搏，我才有可能到達我心中的那片海。
時(shí)光如白駒過(guò)隙般的飛快，轉眼間，美好而又緊張的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我遇到了許多困難和挫折。但是，為了到達我心中的那片海，我每次都會(huì )擦干眼淚，鼓起勇氣，為我心中的那片海重新出發(fā)！還記得剛剛開(kāi)學(xué)的那半個(gè)月，在小學(xué)中總是班級排名第一第二的我到了初中這個(gè)新的環(huán)境中一下子變成了三十幾名，我很灰心，想要放棄�？墒�，我想到了我心中的那片�！业哪繕�！它使摔倒在地上的我鼓起勇氣重新爬了起來(lái)。為到達我中的那片海繼續努力，繼續拼搏。功夫不負有心人。在我的努力下，我終于又成為了班級中的佼佼者，終于達成了自己的目標。
在人生道路上的我，翻山越嶺，長(cháng)途跋涉，克服重重困難。雖然有時(shí)疲憊不堪，被困難擊倒，但仍會(huì )堅強地爬起來(lái)繼續前進(jìn)。終于，我到達了我心中的那片海，看到了這世界上最美麗的風(fēng)景。為我心中的那片海，我會(huì )努力、會(huì )拼搏、會(huì )成功！
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