我心中最亮的“星”作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我心中最亮的“星”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中最亮的“星”作文 篇1
“夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。夜空中最亮的星，能記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影……”每當我聽(tīng)到這首《夜空中最亮的星》，就會(huì )想起她，我的朋友。
她圓圓的臉，大大的眼睛，黑黑的皮膚，鼻子上架著(zhù)一幅粉紅的眼鏡，她總能在我失落，傷心的時(shí)候給予我鼓勵與信任。
有一次，我和媽媽鬧矛盾，因為我在做閱讀訓練時(shí)，不小心翻到答案。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，硬說(shuō)我看答案，我最討厭別人冤枉我，就和她爭了起來(lái)。媽媽一氣之下把我關(guān)在門(mén)外，我背靠著(zhù)門(mén)無(wú)力地蹲下，埋著(zhù)頭失聲痛哭。不知過(guò)了多久，一張餐巾紙遞到我眼前，我緩緩地抬起頭，發(fā)現星雨正站在我面前，見(jiàn)我沒(méi)接過(guò)紙，就蹲下，輕輕替我拭去眼角的淚。我一把抱住她也哭了起來(lái)，她急了，說(shuō)：“怎么了？怎么了？到底怎么回事？”我不回答，只是哭，仿佛眼睛裝了兩條大河，“別哭呀！別哭，哎呀，把事說(shuō)清楚我才能幫你呀！”星雨說(shuō)，我漸漸平復了心情：“事情是這樣的……”“這樣呀，不怕，我來(lái)幫你說(shuō)�！毙怯旰浪卣f(shuō)，說(shuō)完，她就開(kāi)始按門(mén)鈴。
�！恕！恕罢l(shuí)呀？”媽媽問(wèn)，“是我，星雨�！毙怯甏�，“噢！是星雨啊，找阿姨有什么事？”媽媽說(shuō)，“是靈慧的事�！毙怯甏�，媽媽的語(yǔ)氣頓時(shí)變冷：“星雨，你不用管，讓她站門(mén)外！”“好吧�！毙怯陮ξ衣冻鰧Σ黄鸬纳裆��！霸趺崔k，天快黑了，星雨，能不能讓我去你家……”我無(wú)助地望著(zhù)她，“當然可以了！我們可是好朋友��！”星雨一把抱住我，“嗯！”我也把她抱住……
星雨，每當我遇到困難時(shí)，身邊總有一個(gè)你，你是我心空最亮的“星”！
我心中最亮的“星”作文 篇2
星空如此浩瀚，如此壯闊。我伏在窗前，看這繁星閃爍。這兒，是提著(zhù)筆桿兒的星，它們有著(zhù)潔亮的心；那兒，是T形臺上的星，它們有俊美的外表；還有，還有那汗灑綠茵場(chǎng)的星，矯健的身體是它們的象征……
而我，所要尋找的不是這些，我要找到那最亮的星！“春蠶到死絲方盡”，唯獨一種星，她的生命只為了照亮別人，而又從不向別人苛求什么，它的光芒足以把夜空照亮！那星，就在我們身邊；那心，是無(wú)私奉獻的心！
她是園丁，在祖國陽(yáng)光雨露下養育著(zhù)我們，而我們是祖國的花朵、未來(lái)。她是獨一無(wú)二的，最美的……老師，您就是我們心中最閃亮的星，您知道嗎？
你把快樂(lè )帶給我們，那是在畫(huà)滿(mǎn)了卡通的教室里，您所給予的；你把知識獻給我們，那是在只有白花花的墻壁，兩個(gè)大黑板，而又坐滿(mǎn)了人的教室里，你所奉獻的。路還長(cháng)著(zhù)呢！你還要伴我們走到成功之路的一大半兒，不是嗎？
我們在您的懷里，任風(fēng)兒吹，雨兒打也不怕�？赡鷧s在飽受著(zhù)寒風(fēng)的刺骨，雨水的鉆心！我們雖聽(tīng)不到您向我們傾訴您的痛，但我們也知道，您一定很痛……當我們看到您頭發(fā)里的一根根銀絲時(shí)，您忙笑著(zhù)解釋?zhuān)骸斑@是粉筆灰弄的，沒(méi)什么�！蹦娴牟辉谝鈫�？您的笑容是這樣告訴我們的，可我們在意！我們深知，您把青春披在了我們肩上，而您也失去了……許許多多。
如果失去您，也許夜空會(huì )黯然失色；如果沒(méi)有您，也許就不會(huì )有這夜空里的繁星。
您是夜空里最閃亮、最永恒的星，您有的只是長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的一層繭，但又能創(chuàng )造美好的手。
天已晚了，不知不覺(jué)的，我已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但心中那最閃亮的星啊，依然是閃亮的……
我心中最亮的“星”作文 篇3
在深藍的夜空中，總有幾顆星星為人指引前方的道路，他平凡而美麗，也是讓我懂得了感恩。
夏天的熱浪滾滾，太陽(yáng)把大地曬化了，我左手拿著(zhù)一支雪糕，右手拿著(zhù)兩百元錢(qián)在大街上行走，思索著(zhù)今天的午飯。不經(jīng)意間，看著(zhù)周?chē)娜�，有的坐在�?shù)蔭下乘涼，有的坐在長(cháng)椅上曬得通紅的臉上掛著(zhù)一絲不滿(mǎn)，隱約聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)：“這什么天氣啊，真烤人！”我沒(méi)有理會(huì )，繼續向前走著(zhù)，突然迎面走來(lái)一個(gè)身穿黃馬夾的環(huán)衛工人。那衣服的顏色在本就燥熱的夏季顯得更加讓人心煩，我倆越走越近，越是近越能聞到他身上的酸臭味，我猶豫了一會(huì )兒，把雪糕紙扔進(jìn)了他的袋子里。他朝我笑了笑，臉上露出了十分歡喜的神情，朝我點(diǎn)著(zhù)頭，我看都沒(méi)多看一眼，捂著(zhù)鼻子跑開(kāi)了。
到了飯店門(mén)口，剛準備付錢(qián)，發(fā)現我的兩百元錢(qián)不見(jiàn)了，我很著(zhù)急，于是我返回走過(guò)的路，焦急地尋找著(zhù)，尋問(wèn)著(zhù)……不知臉上是汗水還是淚水。算了，回家吧，我心想，忽然看到一個(gè)人，他正焦急地四處張望。我定眼一看這不是那個(gè)“黃馬甲”嗎？他似乎看到了我氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你是不是丟了兩百塊錢(qián)？”他的眼睛里充滿(mǎn)期待，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，黃馬甲卻開(kāi)心的要跳起來(lái)。用龜裂的手，從他的挎包的最里層中拿出了兩張皺巴巴的錢(qián)，用手順平鄭重其事地交給了我，他笑了笑，在那布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了一絲暖暖的微笑，夏天的炎熱，卻因為這個(gè)微笑多了一絲涼爽。
我竟沒(méi)想到如此平凡的人，卻擁有如此純潔的心靈。我大聲的說(shuō)了一聲“謝謝”，感覺(jué)那聲音一直在我耳邊久久地激蕩，也在那時(shí)，我懂得了什么叫做感恩。
夜空中那顆最亮的星星，莫過(guò)于有著(zhù)一顆平凡而美麗的心靈。
你是我心中最亮的星星，讓我明白了感恩！
我心中最亮的“星”作文 篇4
雖然你在眾多的電影電視劇中塑造過(guò)經(jīng)典的形象，有《重案六組》中英姿颯爽、雷厲風(fēng)行的警花季潔，有《無(wú)限生機》中醫術(shù)精湛、幽默風(fēng)趣的女大夫蘇虹，還有《婚姻訴訟》中那個(gè)心地善良、業(yè)績(jì)杰出的律師辛平……但我最喜歡的，還是現實(shí)生活中的你，不需要任何華麗的裝飾，依然那么美麗，給人的感覺(jué)又是那樣真實(shí)�；蛟S有人認為我的審美觀(guān)有問(wèn)題，但我所說(shuō)的美麗不僅僅是指外表的，更包括心靈的。你不像現在的一些明星空有漂亮的外表，心里總想一些亂七八糟的東西，甚至緋聞纏身。
記得在一次訪(fǎng)談中，主持人問(wèn)你是怎樣走上表演道路的，你回答說(shuō)那是因為你十八歲時(shí)一次家庭的變故。那時(shí)你正在讀大學(xué)，你的媽媽因患上了一種血液疾病住進(jìn)了醫院。盡管你成績(jì)優(yōu)異，但為了照顧媽媽?zhuān)阋闳环艞壛藢W(xué)業(yè)，安心在醫院陪伴媽媽。為了減輕家庭負擔，你總是在安頓媽媽睡下后，到醫院門(mén)口的小賣(mài)部幫忙打雜。那家小賣(mài)部的樓上是一個(gè)藝術(shù)學(xué)校，臨近春節，學(xué)生們都在忙著(zhù)排練文藝節目�？煲吓_表演時(shí)，一位女生卻因為特殊情況不能演了。一位藝術(shù)老師早就注意到了你，提出讓你試一試。從小就熱愛(ài)表演的你沒(méi)有推辭，而且以非專(zhuān)業(yè)的出色表演獲得了二等獎。
要過(guò)春節了，媽媽因為生病不能回家過(guò)年，為了讓媽媽高興，你把打工掙來(lái)的工錢(qián)拿出一些交給了弟弟，讓弟弟去買(mǎi)煙花。你和弟弟把煙花拿到醫院的病房樓下燃放，煙花載著(zhù)你和弟弟希望媽媽早日康復的心愿一個(gè)接一個(gè)地升起，將單調的夜空裝點(diǎn)得絢麗多彩。當時(shí)，醫院的所有病人和家屬都聚集在窗前看煙花。當你的媽媽看到綻放的煙花時(shí)感動(dòng)得流淚了。講到這里，原本堅強的你再也忍不住了，淚珠從你的臉上滑下……
我心中最亮的“星”作文 篇5
在歷史那深沉漆黑的夜晚，你是一顆明亮的星；在世道沉淪戰亂橫飛的時(shí)代，你是人民的守護者“心學(xué)”像從歷史夜空劃過(guò)的一顆閃耀流星，是當之無(wú)愧的“光明之學(xué)”，而你，是光明的源頭，是堪稱(chēng)圣賢的王守仁。
我的思緒飄到了幾百年前的那一天。嘉靖七年十一月，江水微寒。一葉扁舟在新生太陽(yáng)的沐浴下顯得孤獨，卻又透著(zhù)一絲莊嚴。舟內是一位老者，身體瘦弱，眼窩深陷的他，絕對無(wú)法讓人聯(lián)想到被稱(chēng)為圣賢的王守仁。身旁一位弟子已泣不成聲，顫抖著(zhù)問(wèn)他有何遺言�？菔莸氖种赶蛐厍�，留下最后一句：“此心光明，亦復何言！”一代圣賢就此隕落。
王守仁為何被稱(chēng)為圣人？我想大概率是因為他的“心學(xué)”。所謂“心即理，知行合一，致良知”，在我苦苦思索人生道理時(shí)總能提醒我。目睹過(guò)世界的黑暗，經(jīng)歷了無(wú)數次思考，終于，在某個(gè)黑暗的夜晚，光明劃過(guò)天際，“心學(xué)”這顆凝聚王守仁畢生所感的星，照亮夜幕，指引了無(wú)數人方向。
我又想到你決定勤王平叛前的那一宿，那一整夜，不停地奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)“誓死報國”。你一定很關(guān)注百姓安危，想用自己領(lǐng)悟之學(xué)照亮整個(gè)世界。一位哲學(xué)家、思想家，同時(shí)又是偉大軍事家的，歷史上能有幾個(gè)？
你的一生執著(zhù)堅持、機智勇敢。也曾仗義執言被貶；也曾懊惱痛苦不堪；也曾統領(lǐng)三軍殺敵平叛亂；也曾傳播學(xué)說(shuō)桃李滿(mǎn)天下。你傳播良知，在黑暗中劃亮一根火柴，點(diǎn)亮世間，點(diǎn)亮人心，你就是我心中最亮的星。此心光明，亦復何言！
我心中最亮的“星”作文 篇6
10月24日晚，爸爸說(shuō)小區微信群里炸鍋了。細細一問(wèn)，才知道我們所在的單元因為有次密接人員被封控，大家都要開(kāi)始14天的居家隔離。
第二天剛起床，就聽(tīng)到樓下有人喊：“樓上的人下來(lái)做核酸檢測了！”走到樓下，看到3位身穿白色防護服、“全副武裝”的醫護人員，他們分工合作，耐心地登記健康碼，消好毒，一絲不茍地給大家做核酸檢測。
銀川已是深秋，天很涼，但我依然能看到他們的防護面罩里，頭發(fā)被汗水浸濕，呼出的氣凝成水珠。一位護士阿姨說(shuō)，他們已經(jīng)連續忙了一晚。這時(shí)，我才看到防疫帳篷旁邊還有一盒剛打開(kāi)還沒(méi)來(lái)得及吃的盒飯，心里頓時(shí)酸酸的。檢測完核酸，排了半天隊的我手腳冰涼，但心里卻暖了起來(lái)，我覺(jué)得，他們是最溫暖的“大白”，不怕辛苦，為我們筑起抵抗病毒最堅固的屏障。
后來(lái)的幾次核酸檢測，都能看見(jiàn)站在寒風(fēng)中的“大白”�；氐郊液�，我畫(huà)了一幅畫(huà)，題目就叫《致敬溫暖的“大白”你們是我心中最亮的“星”》。下一次做核酸檢測時(shí)，我把這幅畫(huà)送給了醫護人員，并向他們敬了少先隊禮。接過(guò)畫(huà)后，他們很感動(dòng)，給我豎起了大拇指，我想，這就是相互溫暖吧。
作為一名少先隊員，這些“大白”就是我們最應該追的“星”，因為他們是最美的逆行者，他們用心照亮整座城市，照亮希望的明天。
我心中最亮的“星”作文 篇7
“夜空中最亮的星，請指引我前行……”每當我聽(tīng)到這首歌，腦海中都會(huì )浮現你慈愛(ài)的面龐——你，我心中最亮的星。
我一直是你的小寶貝，睡覺(jué)時(shí)也要和你粘在一張床上。你很高興，卻又擔憂(yōu)——你希望我能夠更獨立一點(diǎn)，于是，你讓我參加了學(xué)校組織的假期訪(fǎng)學(xué)活動(dòng)。當時(shí)我嘟著(zhù)嘴，很不情愿，后知后覺(jué)地才感受到你對我如流水般綿延不斷的愛(ài)。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！背鲂星耙惶�，你嘮叨著(zhù)讓我自己收拾行李，卻又放心不下幫我細細地檢查。深夜，橘黃色的燈光投影在你的側臉上，將你的容顏勾勒得分外溫柔。我看著(zhù)你輕輕翻動(dòng)著(zhù)行李，又坐在桌子前仿佛在寫(xiě)著(zhù)什么，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。后來(lái)，直到我到達酒店，整理行李時(shí)我才發(fā)現了那是一張便簽，上面寫(xiě)著(zhù)：“別吃涼的，用熱水器燒開(kāi)水時(shí)小心燙手，不舒服一定要主動(dòng)和老師說(shuō)�！痹瓉�(lái)，你讓我獨立自強是用你的愛(ài)作為后盾，讓我勇往直前。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！痹谒托械臋C場(chǎng)里，你將我輕輕擁入懷中。我看著(zhù)身邊的同學(xué)，有點(diǎn)窘迫，想從你的懷抱中掙脫出來(lái)，你卻沒(méi)有說(shuō)些什么。下了飛機，我打開(kāi)手機，第一條短信便是你的“到了嗎？”，我知道你還是不放心脫離了你的庇護的我，便趕快給你發(fā)了一個(gè)“笑臉”表情。我想在手機那頭的你一定會(huì )長(cháng)舒一口氣，與笑臉一樣笑著(zhù)，燦爛無(wú)比。媽媽?zhuān)愕膼?ài)在我的成長(cháng)路上永不褪色，給我溫暖！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睔w來(lái)后，我已變得獨立多了。媽媽?zhuān)憔褪俏倚闹凶盍恋男�，用�?ài)的.力量指引我前行，助我成長(cháng)�，F在就讓我來(lái)為你分擔家務(wù)、分擔煩惱。這一次，換我做你最亮的星，守護你的一生！
我心中最亮的“星”作文 篇8
袁隆平爺爺，我一直都知道您，您是“雜交水稻之父”。您讓十幾億中國人端牢了飯碗，不再忍饑挨餓；您讓全世界五分之一的人口，免受饑荒的痛苦。我們能有今天這樣安逸的生活，是您給予了我們最大的恩惠，您是我心中最偉大的英雄，您是我心中最亮的那顆星。
我讀過(guò)關(guān)于您的書(shū)籍，知道您雖為書(shū)香子弟，卻志在農業(yè)。您為了實(shí)現自己的志向，為了億萬(wàn)人能夠免于饑餓，戰天斗地，經(jīng)歷了無(wú)數次的探索雜交試驗，終于功夫不負有心人，開(kāi)創(chuàng )了水稻高產(chǎn)之路。
“鹽堿地，畝產(chǎn)800公斤，這是奇跡��！”“山東東營(yíng)，平均產(chǎn)量超過(guò)600公斤，這是奇跡��！”“臺州遇到臺風(fēng)，產(chǎn)量還有670公斤，這是奇跡��！”“海水稻，產(chǎn)量300公斤，可以養活1億人，這是奇跡��！”可是袁爺爺您知道嗎？您才是真正的奇跡！您終生從事水稻高產(chǎn)事業(yè)，破解世界難題，您不僅讓中國人吃飽，還想讓全球人都不餓肚子，這是何等高貴的精神，實(shí)在令人敬佩。
我記得當記者問(wèn)到：“您是不是怕這樣的饑餓再次發(fā)生呢？”可是您卻說(shuō)：“不會(huì )了，絕對不會(huì )了！”您是那樣的自信與堅定，我知道：“禾下乘涼和雜交水稻覆蓋全球”是您的兩個(gè)夢(mèng)想，您始終為其在努力，雖然我現在還是一名帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員，但是我一定以您為榜樣，好好學(xué)習，長(cháng)大后成為國之棟梁，像您一樣為祖國做貢獻。
雖然您現在已經(jīng)變成了天空中最亮的那顆星，但是我知道您依然在默默地守護著(zhù)我們，因為風(fēng)輕輕地吹過(guò)，我聞到了那彌漫在空氣中的稻花香。
我心中最亮的“星”作文 篇9
那天，窗外一片花紅柳綠，陽(yáng)光從窗戶(hù)灑到我的桌子上，而我只是無(wú)神地盯著(zhù)那反射著(zhù)光的水瓶。對我來(lái)說(shuō)，不管多么有意思的數學(xué)老師，終究還是講著(zhù)那枯燥無(wú)味的公式的人。
該做下一道題了，我看著(zhù)那復雜的數字和字母，腦中一片混亂。老師看到了趴在桌子上的我，嘴角微微上揚：這樣吧，下面的題，誰(shuí)做完了，就可以來(lái)我這里拿一塊糖。他將一大把綠皮的薄荷糖撒在桌子上。班上幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)早已拿到了糖果，正討論著(zhù)薄荷的美味呢！而其他同學(xué)也在不停地完善自己的答案。很快，老師手里只剩一塊糖了。他慢慢走到我旁邊，看著(zhù)我的課本。我不禁覺(jué)得臉上微微發(fā)燒我只是草草地寫(xiě)了幾個(gè)數字。而老師則托著(zhù)下巴，點(diǎn)了點(diǎn)頭：解題思路不錯，繼續往下寫(xiě)嘛！在這兩個(gè)點(diǎn)之間作一條輔助線(xiàn)，然后這兩個(gè)角就相等了我知道老師是在維護我的自尊心的情況下給我講題。寫(xiě)得不錯。老師把糖放在我的桌子上，對我輕輕一笑。
下了課，老師讓我留下來(lái)給我單獨補習�？粗�(zhù)書(shū)上那令人暈頭轉向的數字，我感到背上滲出了汗。老師看到我的樣子，拍拍我的肩膀對我說(shuō)：你知道兩角錢(qián)的電影票是什么嗎？我有些發(fā)懵。剛才還說(shuō)什么a加b等于c，現在說(shuō)什么電影票？我搖搖頭。那是‘絕對值’��！老師笑著(zhù)說(shuō)。我一愣，確實(shí)是��！兩角錢(qián)的電影票，誰(shuí)不想要？我咯咯地笑了一聲。有一天，圖形們要聚在一起，只有三角形沒(méi)來(lái)，你知道是什么嗎？我微微側過(guò)頭，是全等三角形嗎？對啦！老師笑著(zhù)，與我擊掌。
就是這位數學(xué)老師，教給了我很多。不僅是數學(xué)知識，還有怎樣樂(lè )觀(guān)面對困難。他，就是我心中最亮的一顆星！
我心中最亮的“星”作文 篇10
無(wú)眠的夜，月光皎潔，探尋心中點(diǎn)點(diǎn)繁星，才發(fā)現你是最亮的那一顆。
為你的浪漫所欽佩�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”的句子呀，你聽(tīng)懂了多少游子的愁思，那洛城飄揚的《折楊柳》，你勾起了多少游子的鄉情，猶記得“飛流直下三千尺”的豪邁，也不忘誤把明月做瑤臺的天真，“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人�！笨赡阒扇艘苍谠崎g看你寫(xiě)詩(shī)嗎？真乃你的魂也！你知否？當我兒時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)，我便曉得你，我便記住了你。
為你的豪放所震撼�！疤焐也谋赜杏谩�，是你的才情令你無(wú)比自信，“舉杯邀明月，對影成三人�！碑斈隳闷鸹ㄩg一壺酒獨酌時(shí)，我看見(jiàn)了你的氣概，壯如山河！你說(shuō)過(guò)，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽抑滥鞘悄惆l(fā)誓要立酬壯志。你記得嗎？你要把鯨牙拿在手中刺長(cháng)空，你要把海水當美酒作長(cháng)飲，賀知章贊你乃“謫仙人”，真是不枉此言。
為你的柔情所感動(dòng)�！袄沈T竹馬來(lái)，繞床帶青梅。同居長(cháng)干里，兩小無(wú)嫌猜”的兒女情長(cháng)�！皢�(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑”的隱逸，種種都有你的思情�！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川”中，你的山水之情溢于言表，便令我也遐想著(zhù)廬山的美景，酒不醉人人自醉，你的詩(shī)好比美酒，令人陶醉。
我們知道黃河到底哪里來(lái)，廬山瀑布有多長(cháng)，山間危樓高不高，兩岸猿啼有多遠？我們知道床前明月恰如霜，路途之行有多難，三千白發(fā)似愁思，二八女子倚樓前，我們知道仙人月上垂兩足，玉兔邀人食仙藥，皎皎明月蟾蜍蝕，我們知道身舞影便凌亂動(dòng)，喉歌月即徘徊，桃花流水潺潺去，千金散盡還復來(lái)，這一切都是因為你，詩(shī)仙——李白。
李白，我心中最亮的那顆星，你仍在閃耀。
我心中最亮的“星”作文 篇11
大家追的星可能是影視明星、歌星，或是為國家做出杰出貢獻的人。而我心中的星卻是一名普通的人民教師——李老師。
李老師是我小學(xué)的數學(xué)老師，雖然她教的時(shí)間最短，卻給我留下了深刻的印象和影響。李老師對我們就像教幼兒園的小朋友一樣有耐心，她維護了我的自尊心，讓我懂得了許多做人的道理。正是因為她，讓我有了人生的目標。
李老師剛接手我們班時(shí)，我的數學(xué)還很差，考試時(shí)為了不被家長(cháng)和老師罵，我選擇了作弊。本來(lái)考試一切順利，可是下午放學(xué)時(shí)答案從口袋里掉了出來(lái)，還被同學(xué)撿到交給了老師。我本來(lái)還存著(zhù)僥幸心理，認為那份不是我的答案，可看到上面的字跡，我卻懵了。一瞬間，大腦一片空白，心里怦怦跳個(gè)不停，嘴上一直念叨著(zhù)：“完了！完了！”冷靜下來(lái)后，我開(kāi)始想要不要主動(dòng)跟老師說(shuō)呢？老師會(huì )不會(huì )把我劈頭蓋臉的罵一頓，又或者當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我呢？不說(shuō)也許老師就不知道是我的，可萬(wàn)一發(fā)到家長(cháng)群里怎么辦？經(jīng)過(guò)了強烈的思想斗爭后，我決定馬上去找老師承認錯誤。
在放學(xué)的路隊上，我把作弊的事情告訴了老師，而老師卻讓我在門(mén)口等她一會(huì )兒。我本來(lái)已經(jīng)做好了被罵的準備，羞愧地低著(zhù)頭，可老師卻沒(méi)有要發(fā)火的意思，她先問(wèn)我看了哪個(gè)題，我回答的時(shí)候抬頭看向老師，她正一臉祥和地看著(zhù)我：“在老師心里你是一個(gè)好孩子，雖然你的成績(jì)不是最好的，但是卻一直認真努力，不要為了成績(jì)丟了誠信，以后有不會(huì )的題都可以過(guò)來(lái)問(wèn)我，下次不要……”這番話(huà)我到現在都牢記在心，時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己。
在回家的路上，我情不自禁地流下了眼淚，不是傷心，而是感動(dòng)。到現在我都沒(méi)有跟任何人說(shuō)過(guò)這件事，李老師也沒(méi)有，它就這樣成為了我們之間的秘密。
也是從那以后，我開(kāi)始喜歡數學(xué)，希望長(cháng)大后能成為像她那樣的人。她像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻包容著(zhù)我們，又像朋友一樣陪我們玩鬧……李老師就是我心中那顆最亮的星。
我心中最亮的“星”作文 篇12
魯迅先生是我最崇拜的人，他是我心中最亮的那顆星。
談到魯迅，首先就想起對他外貌的刻畫(huà)：身著(zhù)一件長(cháng)衫，蓬松的頭發(fā)有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著(zhù)，一張又黃又獲的臉上留有讓眼望后就難以忘記的八字胡須。但最令我難忘的還是先生的雙眼，不卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不敢直視，卻又給人以無(wú)窮的動(dòng)力。
中學(xué)的學(xué)習生活緊張、壓力大，但是有魯迅先生的書(shū)陪伴，我卻感受到許多樂(lè )趣�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》中跟隨先生去嬉戲，體驗一下冬日捕鳥(niǎo)的樂(lè )趣，再和小伙伴一起到魯鎮去觀(guān)看那精彩的“社戲”，嘗嘗那香噴噴的羅漢豆，一起感受那純真無(wú)邪的童年趣事，一同分享那段美麗的童年時(shí)光。
曾聽(tīng)到對先生這樣的評價(jià)：魯迅是中國文學(xué)史上的一座豐碑，魯迅是最刻、最復雜、最矛盾、最具懷疑批判精神的文學(xué)巨人！而我之所以崇拜生，并不是因為他是個(gè)出凡入圣的“神”，而是因為它是嚴格意義上的正的人！他在嚴酷地剖析外部世界的同時(shí)，也以同樣嚴酷，基至是近乎忍的態(tài)度剖析人的內心世界。從孔乙己的悲慘人生，樣林嫂的痛苦命運到阿Q的精神勝利法，先生帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了態(tài)炎涼，更讓我們具體透徹地了解了中國人的劣根性。
你可能想說(shuō)，世上偉人這么多，我為什么偏偏崇拜魯迅先生？我會(huì )回答：因為他身上的優(yōu)點(diǎn)，正是我們生活中所缺少的�！暗厣媳緵](méi)有路。走的人多了，也便成了路�！彼靡恢Ь髲姷墓P去掲露黑暗，走出一條別人不曾走過(guò)的路；他義無(wú)反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈，光芒越了時(shí)空，一直照亮到今天。
今天，當我們沉醉于追逐港臺歌星、影星無(wú)法自拔時(shí)，一顆浮躁的心怎得下那充滿(mǎn)痛苦的靈魂拷問(wèn)和鋒利的匕首投槍?zhuān)磕贻p的我們一定要讀魯迅。不讀他，我們無(wú)法直面復雜的人生；不讀他，我們無(wú)法看到心靈深處的丑陋；不讀他，我們無(wú)法守住那片高潔的精神家園。
我的偶像——魯迅先生，你是我心中最亮的那顆星！
我心中最亮的“星”作文 篇13
依然記得，排球場(chǎng)上發(fā)球的你——我心中最亮的星。
嘉是個(gè)活潑的女孩兒。她身材瘦高，有些文弱。圓圓粉框眼鏡的后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。嘉一直掌握不好排球發(fā)球技術(shù)。放學(xué)了，她在操場(chǎng)上反復練習發(fā)球動(dòng)作，我主動(dòng)提出幫她撿球。
只見(jiàn)她左手拿球，右手高高后舉，雙腿微曲，眼睛緊盯紅白相間的排球。突然，她嘴唇一緊，拋球，擊球……這是一套堪稱(chēng)完美的動(dòng)作，球卻調皮地落在中線(xiàn)以?xún)取譀](méi)成功。她皺皺眉，思考了一陣問(wèn)題所在，又練起來(lái)。
10分鐘，15分鐘……排球一個(gè)個(gè)向我飛來(lái)。我記不清自己撿了多少次球，只覺(jué)得額上開(kāi)始流汗，口干舌燥。天氣實(shí)在太熱，真的想休息了。我試探著(zhù)問(wèn)她：“咱們休息會(huì )兒吧？你都練了半個(gè)多小時(shí)了�！奔温冻鰷\淺的微笑：“真是辛苦你了，你歇會(huì )兒吧，我再練幾個(gè)�！闭f(shuō)完，她又發(fā)了十幾個(gè)球，然后自己來(lái)來(lái)回回地跑去撿�？粗�(zhù)她在操場(chǎng)上奔跑，我不由地想：她真有毅力呀！發(fā)球肯定比撿球累，我為什么不再多幫幫她？
我跑過(guò)去輕輕拍了拍嘉的肩說(shuō)：“你發(fā)球不成功的主要原因是力量不夠，你不妨試試用腰部力量帶動(dòng)上肢。加油！”邊說(shuō)，我還給她做了個(gè)示范。她堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。又是一串熟悉的動(dòng)作，但仔細看又有些許不同：她拿球的左手放低了一些，右臂伸得很直，反復做預備動(dòng)作。嘉右臂揮動(dòng)到最大幅度，眼神堅毅，蓄勢待發(fā)。我抹去額頭的汗水，緊盯她手里的球，心里默念：嘉，你能行。球發(fā)出了，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)，輕輕松松地飛過(guò)中線(xiàn)，落在后半場(chǎng)。她朝我跑過(guò)來(lái)，擁抱著(zhù)我，激動(dòng)地說(shuō)：“真的！有時(shí)再努力一下就成功了！”說(shuō)完，她又連蹦帶跳地跑去撿球了。
我愣住了：是啊，多少次成功與我擦肩而過(guò)，如果當時(shí)的我能像她一樣再堅持一下……
望著(zhù)嘉跑去的背影，我真想說(shuō)：“嘉，你是我心中最亮的星！”
我心中最亮的“星”作文 篇14
曾在一個(gè)寂靜又孤獨的夜晚。窗外群星閃爍。我聽(tīng)著(zhù)歌《天亮了》。在燈光下那顆孤傲又善良的心，與幽黑如夜一般的眼眸里，看到了不平凡的光明。淚水落地的聲音打斷了在哼唱歌曲的我�！吧匙舆M(jìn)眼睛里了�！毙睦锖懿皇亲涛秲�，來(lái)到院中麻木的吹著(zhù)秋風(fēng)，發(fā)絲凌亂。抬頭仰望星空，想象她揮淚奮筆寫(xiě)歌詞的樣子。一種感動(dòng)淹沒(méi)了我的心。她如那片群星中最明亮的那顆照亮了星空。
別人只知道作為歌手的韓紅在臺上的光彩，卻沒(méi)看見(jiàn)光彩背后那把剛拿到的錢(qián)扔向捐款箱的雙手。別人只看見(jiàn)了她嚴肅當評委的一面。卻不了解她是250多個(gè)孩子的媽媽。那在夜半時(shí)仍然挺直的身影與充血的雙眼，那不斷投向希望工程的雙手，那累倒在桌前的笑容
在這次抗擊疫情中，她一馬當先建立了韓紅基金會(huì )。別人也許僅僅是表達一下心意，她卻把家給捐了個(gè)半空。別人也許還在不緊不慢的籌備物資，她已經(jīng)親自開(kāi)車(chē)前往災區分配物資，整整三天沒(méi)有合眼。他人更加注重的是自己的身體，她卻為了籌備捐款在家累出了病。有人說(shuō)她作秀，她卻說(shuō)：“你可以這樣說(shuō)，但我希望我可以做一輩子的秀�！鄙硢〉穆曇魶](méi)有激烈的辯解，卻能看到她面露病容的善良，充血的眼眸里堅定的信念盡自己的力為國家分憂(yōu)解惑�！白餍�！”一群聲音傳出，里面透出不屑與嫉妒，可是有什么資本不屑嗎？有資格嫉妒嗎？她是歌手也是普通人，她是明星但家里錢(qián)也有限，試問(wèn)誰(shuí)會(huì )忍痛捐掉家里大部分的財富，誰(shuí)會(huì )勞神勞心干著(zhù)不存在的義務(wù)？
眼朦朧了。是啊，如果是我，我會(huì )像韓紅一樣嗎？我在心里問(wèn)自己的。我告誡自己：要讓自己的一生有意義。腳步隨著(zhù)心里那顆明亮的星前進(jìn)。為國家社會(huì )出一份力，這才是偉大的人生。
夜深人靜時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)歌。我看到了人生中不一樣的那條路里的亮光。那是顆星星，是這片天地中最亮的那顆星。星光里那個(gè)堅定的背影將是我一生的信念。
我心中最亮的“星”作文 篇15
純黑的天幕上泛出點(diǎn)點(diǎn)星光，好像浪花朵朵，東方也升起了一顆明星，似在黑夜中觀(guān)望些什么，讓我想起了你的《觀(guān)滄�！�，你的雄心壯志�？墒�，世人都說(shuō)你是奸雄，都罵你是曹賊呢。
誰(shuí)都知道你多疑殺了呂伯奢全家，誰(shuí)都知道你為了野心與昔日的好友反目；誰(shuí)都知道你信誓旦旦為漢臣，卻挾了天子
那當然了，你是奸雄，你是曹賊嘛！
可誰(shuí)能看見(jiàn)你錯殺好友一家，云淡風(fēng)輕地說(shuō)出：“寧可我負天下人，莫讓天下人負我”時(shí)內心噴涌而出的愧疚？誰(shuí)能看見(jiàn)你與袁紹兵戈相見(jiàn)時(shí)，緊緊握住拳才能停止思索的物是人非”
其實(shí)，你不僅不是奸賊，還是個(gè)為民著(zhù)想的明臣，你在世時(shí)實(shí)行了一系列政策來(lái)恢復經(jīng)濟，穩定局面：嚴厲打擊橫行的豪強，為人民帶去多少好處？
不僅如此，你還是一個(gè)有雄心的人，也是一個(gè)有野心的人�！叭赵轮�，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！边@十六個(gè)字，不僅僅包含了你對大海的感嘆，也包含了你對自身的信心，對萬(wàn)里江山的野心，對未來(lái)的雄心。
在那個(gè)明爭暗斗、爾虞我詐的時(shí)期，你無(wú)法向任何人吐露心聲，你不知道是否曾有一個(gè)在暗中藏了與你相同野心的人，知曉你的弱點(diǎn)在背后捅你一槍?zhuān)缒惝斈陮υB一樣。你的野心，你的友情，終不能共存于世。所以，你就十分奸詐：你可以毫無(wú)愧疚地算計所有，你也可以不過(guò)大腦地接受敵人的詐降
其實(shí)，若你生于秦末，必是同劉邦項羽一般的豪杰，若你生于夏末，你必然成為周文王、周武王，若你生于其他任一亂世，必會(huì )成為名垂青史的英雄�？上�，你的性格，你的行事，終沒(méi)有附和人們心中的道德準則。
你東臨碣石，挺拔著(zhù)身軀，閉上眼，竭力掩飾心中的復雜的情緒，再睜眼，不茍言笑，又返還了你的一貫。
你的面容越過(guò)千年，似乎從未改變；微微勾起野心的嘴角，那堅定又奸詐的面容，只不過(guò)雙眼明亮異常，像經(jīng)受過(guò)淚水的洗禮，還泛起些水光。
往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又起，換了人間。
我心中最亮的“星”作文 篇16
想起生于煙花三月的你，仿佛看到那個(gè)郁郁寡歡卻又灑脫不羈的身影，或在長(cháng)安酒家或在亭臺樓閣低吟自己不暢的命運，揮筆寫(xiě)下那安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！的千古詩(shī)句。李白，你是我心中最亮的星！
讀你的詩(shī)，回望你的一生，我看到你年幼讀書(shū)游覽各地時(shí)留下的才思文筆，看到你少時(shí)在荊門(mén)吟出并寫(xiě)下《渡荊門(mén)送別》時(shí)的思鄉情懷，看到你在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間的豪放輕狂，還看到你那沿江返金陵時(shí)重獲自由的愉悅和你那不愿被束縛的性格。我多想穿越千年與你醉明月！
李白，你是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中仍高唱的歌者，你是游遍青山綠水，且歌且行的游者，你是以筆墨文采書(shū)寫(xiě)大唐盛世繁榮光景的詩(shī)人。舉杯邀明月，對影成三人，由孤獨到不孤獨，再由不孤獨到孤獨。這是怎樣的寂寞！然而你傲然，鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不復醒，又是怎樣的曠達樂(lè )觀(guān)！酒入豪腸，七分釀成了明月，三分變成了劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐！回首李唐，站在盛唐中間的，不是帝王，而是你李白以一身傲骨矗立于中國古代文壇，宛如一顆璀璨的星！
李白，謫仙人，假如上天再多給你十年，或二十年，或更多，假如你經(jīng)歷了唐末的衰敗腐朽，又會(huì )做出怎樣的吟唱？你是否一改以往的浪漫情懷，揮毫蘸墨替百姓訴苦，大罵那官場(chǎng)之中不知廉恥之人，成為具有兩種風(fēng)格的詩(shī)仙？假如你闖入仕途官場(chǎng)，做得官位，是否會(huì )寫(xiě)詩(shī)勸諫唐玄宗，讓帝王從享樂(lè )的夢(mèng)中醒來(lái)？是否會(huì )痛批李林甫為得皇上寵信而做出的卑鄙之事？又是否會(huì )與張九齡一同力勸玄宗處死打了敗仗的安祿山？如果你真這么做了，大唐又有沒(méi)有可能繼續延續？
李白，雖然你寂寞，雖然你坎坷，但你寂寞和坎坷的彼岸是一個(gè)個(gè)令人神往的典故和詩(shī)賦。李白，是你讓我明白寂寞而坎坷的追夢(mèng)路，或許伴隨著(zhù)很多人的譏諷與不屑，或許伴隨著(zhù)因挫折而停步的迷茫，但要相信，歷經(jīng)一切之后的豪氣，思考，豁達，與感悟，會(huì )成就英雄。
李白，青蓮居士，你是我心中最亮的星！
我心中最亮的“星”作文 篇17
暮色中，我的天空中劃過(guò)一顆流星，留下了無(wú)盡光明。
明明還不到5點(diǎn)，天空就已經(jīng)變得暗淡無(wú)光，閃爍不定的燈光令人焦躁不安，空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的冰冷，輕輕吸一口氣，我似乎都能看到從自己身上冒出來(lái)的淡淡的白氣。
“老師……”“誒，進(jìn)來(lái)吧�！焙米诌�沒(méi)說(shuō)出口，你一句話(huà)，似乎就沖淡了我心中些許的冰冷。我的思緒紛飛，早已飄回到了學(xué)校。
在那里，老師告訴我，這次考試成績(jì)不理想，看著(zhù)卷子上一道道刺眼的紅色，我的心逐漸冰冷，仿佛已經(jīng)凝固，涼意從心里蔓延到指尖，再到全身。
我的思緒飄了回來(lái)，你看著(zhù)我，似乎想到了什么，問(wèn)我：“想不想聽(tīng)首曲子？”“��？好�！敝讣庥|碰到鋼琴的瞬間，一段歡快的旋律縈繞在我的耳邊，這是……我震驚了，這是我第一節課上，老師為我演奏的鋼琴曲，隨著(zhù)旋律的推進(jìn)，第一節課的場(chǎng)景仿佛又出現在我眼前，“以后，我就是你的鋼琴老師了�！蹦愕奈⑿Ρ日f(shuō)話(huà)還早，“好��！”渾身散發(fā)著(zhù)稚氣的我這樣回答道。有一個(gè)瞬間，我似乎看到往日里練琴時(shí)的困難，彈得不好時(shí)你嚴厲的批評，表演時(shí)你鼓勵的微笑，上課時(shí)你耐心的指導……再一個(gè)變奏，音樂(lè )仿佛在空中升騰，音符與音符似乎碰撞在了一起，旋律與旋律好似交織在了一起，樂(lè )曲仿佛把我帶進(jìn)了一個(gè)用音符織出的世界。曲子變得輕柔，飄渺，朦朧，高低起伏。
“困難不會(huì )阻礙你的腳步，失敗并不意味著(zhù)否定，逃避并不是面對恐懼的方法，相反，他們會(huì )幫助你找出你的錯誤，讓你改正�！碑斘一剡^(guò)神來(lái)，一曲已經(jīng)彈完�！皝�(lái)吧，該你了�！蹦愕囊痪湓�(huà)，又將我拉回到了現實(shí)中，只是，那令人窒息的冰冷，已然消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的，是光明與溫暖�！芭杜�，好的�！蔽倚α�，窗外，星光璀璨……
你，就像天空中最耀眼的那顆星，在我的心中留下了最燦爛的光芒。
我心中最亮的“星”作文 篇18
您，用您的方式，教導了我，幫助了我，如同深夜中那閃著(zhù)光亮的星，為迷失在語(yǔ)文學(xué)習中的我指引方向。
語(yǔ)文課曾經(jīng)是我一聽(tīng)到就想繞著(zhù)走的一門(mén)課，對我而言是所有學(xué)科里最難的。課本里、試卷上的字雖然認識，但是放一起就是不明白什么意思，不知道何時(shí)起我對語(yǔ)文學(xué)習的興趣已經(jīng)接近零度。媽媽給我報了微信平臺的補習課，我抱著(zhù)死豬不怕開(kāi)水燙的想法，點(diǎn)開(kāi)了第一條語(yǔ)音。
那語(yǔ)音像一個(gè)閃爍著(zhù)的星星，帶我進(jìn)入一個(gè)不一樣的語(yǔ)文閱讀課。閱讀，是我的一個(gè)盲區，而寫(xiě)人記事散文更是難上加難。您，這顆夜空中最亮的星，為我照亮盲區，指明方向。讓我對語(yǔ)文萌生興趣的同時(shí)，教會(huì )了我們掌握很多課本里無(wú)法學(xué)到的難點(diǎn)重點(diǎn)。語(yǔ)音課，您的聲音清晰、標準得不輸播音員，卻有著(zhù)師長(cháng)的溫度。每每講重點(diǎn)，您肯定先頓一頓，然后提高三度說(shuō)為師呢，是肯定要幫你們的。一下子，我就覺(jué)得自己和老師站在同一個(gè)戰壕里，去面對那些刁難人的閱讀題，慢慢有了底氣。我馬上豎起耳朵，后面的語(yǔ)音一定是您的獨家秘笈。第一，文章會(huì )簡(jiǎn)述寫(xiě)作原由，引出人物或抒情，第二這聲音像羽扇綸巾足智多謀的諸葛亮在給心愛(ài)的五虎上將傳授一條條錦囊妙計。我總會(huì )迫不及待點(diǎn)開(kāi)下一條語(yǔ)音。您用這種方式不知不覺(jué)間讓我們明白了閱讀的技巧與難點(diǎn)。
直播寫(xiě)作課上第一次和老師見(jiàn)面，老師的耳機就像京劇老生的胡子，看了就想笑。不知是不是攝像頭的緣故，您的臉出奇的大，我都想把電腦屏扒開(kāi)才勉強放得下。您教給我怎么點(diǎn)題怎么描寫(xiě)，讓作文變得像有章可循，只要按您說(shuō)的做就沒(méi)有錯。當我的作文出現公眾號的時(shí)候，我激動(dòng)地抱著(zhù)手機轉了好幾圈。我知道自己的作文和其他范文還有一定差距，但這是對我的一個(gè)巨大鼓勵，讓我克服了對寫(xiě)作文的恐懼心理。
有了您這顆星的指引，語(yǔ)文不再是我害怕的一門(mén)課。在這個(gè)星的照耀下，我從黑暗中走了出來(lái)，找到語(yǔ)文學(xué)習的方向。您帶給我的也遠遠不止這些，您把我從對語(yǔ)文的厭惡情緒中解脫出來(lái)，建立了信心。我要感謝您這顆星的指引，感謝您對我的教導。
老師，您是我心中最亮的星。
我心中最亮的“星”作文 篇19
在我心靈的浩瀚星空中閃耀著(zhù)許多顆星星，是它們促我成長(cháng)，而那顆最亮最明的星，是我最好的朋友：在我要放棄時(shí)，是她教會(huì )我樂(lè )觀(guān)；在我膽怯退縮時(shí)，是她鼓勵我自信！她就是我們班的學(xué)習委員——暢暢。
這學(xué)期我們第一次接觸到排球，老師說(shuō)排球分為墊球和發(fā)球。我的弱點(diǎn)就是發(fā)球了，聽(tīng)到老師說(shuō)這學(xué)期發(fā)球要求滿(mǎn)分時(shí)，我心里不禁打了個(gè)冷戰：“這對我太難了”。體育課上，我好幾次發(fā)球都沒(méi)有過(guò)線(xiàn)，心里很不是滋味。這時(shí)，暢暢走到我身邊，輕拍了一下我的肩膀，認真地對我說(shuō)：“你很棒呀，再使勁兒一點(diǎn)就沒(méi)問(wèn)題！”她鼓勵著(zhù)我，面帶微笑，眼神充滿(mǎn)了自信。我又試了一次，球還是沒(méi)有過(guò)線(xiàn)，我心里更加難過(guò)了，又看了看別人發(fā)球的樣子，簡(jiǎn)直是天壤之別。我呆呆地站在那里，額頭上的汗水一直往下流著(zhù)，心里有種沮喪的心情。這時(shí)，太陽(yáng)曬得更強烈了，我把球扔到一邊，蹲在地上，感受著(zhù)周?chē)鷱浡?zhù)無(wú)力與沮喪相交雜的空氣。
暢暢似乎看穿了我的心思，又說(shuō)道：“你發(fā)的比上一個(gè)有進(jìn)步呀，力度也夠，就是注意一下發(fā)球的位置。你看我！”她用力揮擺起胳膊，重心前移，只聽(tīng)“砰”的一聲，球有力地飛到線(xiàn)外，在空中畫(huà)了一個(gè)完美的弧線(xiàn)。我睜大眼睛，吃驚地望著(zhù)她，她轉過(guò)頭來(lái)：“用你的手腕去發(fā)球，要揮擺胳膊，把球往前送�！彼毿牡刂v解著(zhù)，又幫我指導了動(dòng)作。我沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，打算再發(fā)一球。我用盡全身力氣把球發(fā)了出去，此時(shí)，我心跳加速，雙眼緊閉，生怕沒(méi)過(guò)線(xiàn)。只聽(tīng)“砰”的一聲，我突然睜開(kāi)眼，“��！過(guò)線(xiàn)了！”我興奮極了，暢暢隨之也露出了笑容，眼睛瞇得彎彎的，一排整齊的白牙露了出來(lái)，很好看。她朝我豎起大拇指：“嗯，不錯，加油！就是這樣，我相信你一定沒(méi)問(wèn)題！”聽(tīng)到她的鼓勵，剛才想放棄的想法一掃而空，帶著(zhù)剛剛的成就感與滿(mǎn)心的喜悅，我又發(fā)了一球。
此后的每次體育課上，暢暢總是幫助我練習發(fā)球，在我不敢發(fā)球時(shí)，她給予我自信；在我想放棄的時(shí)候，她又給予了我樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和前進(jìn)的力量。每當我遇到學(xué)習的難題和困惑時(shí)，她也總是及時(shí)出現在我身邊幫助我，她的自信和熱情是我前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。
暢暢，你就是我心中最亮的星！
我心中最亮的“星”作文 篇20
在我的心中，有個(gè)人倍加關(guān)心我，他對我十分嚴厲，一但我的成績(jì)下降就會(huì )問(wèn)我怎么回事，并且讓我把試卷給他�？晌抑�，他十分愛(ài)我，他就是我的外公。
有一次，我一年多沒(méi)去外公家吃飯了，便纏著(zhù)媽媽對她說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肴ダ褷敿页燥埩�，明天能去嗎？”說(shuō)罷，也沒(méi)等媽媽同意，就拿過(guò)她的手機給外公打了個(gè)電話(huà)。電話(huà)打通了，在電話(huà)那頭熟悉而又蒼桑的聲音聽(tīng)到是我，明顯多了幾分歡悅，并且連連同意了。
第二天，我一放學(xué)就往媽媽單位跑，連鞋帶松了都沒(méi)顧得系，我就像一匹興高采烈的小馬，剛跑到那兒，就放下書(shū)包，跟媽媽匆匆地打了個(gè)招呼，就向外公家奔去。
一到家，我便喊道：“外公，我來(lái)啦！”只聽(tīng)到樓上傳來(lái)笑聲，為正在爬樓梯的我開(kāi)了燈。一到樓上，我便發(fā)現外公的頭發(fā)，竟然白了那么多。他那堅實(shí)的臂膀，也漸漸彎了下去，手上的條條青筋清晰可見(jiàn)。坐在桌旁，看到外公，給我準備的魚(yú)、肉、茄子、青菜……滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌，都是我愛(ài)吃的，他的筷子不停地伸向我的碗里，我已經(jīng)吃一半的碗又慢慢充實(shí)起來(lái)。吃完了，他還在不住地問(wèn)我：“飽了嗎？今天的菜還行嗎？符合你的味嗎？”這一句句問(wèn)題直擊我的內心深處，我看到了長(cháng)者對晚輩的關(guān)心，看到了長(cháng)輩對我們這一代的愛(ài)，我們是有多幸福��！
我還對外公的畫(huà)技記憶猶新，他雖然不像大畫(huà)家那樣能創(chuàng )造出一些新奇的東西，可他只要有個(gè)例子，就能把這個(gè)動(dòng)物、人物、東西“搬”到畫(huà)紙上，就像事物在外公的畫(huà)筆下活了起來(lái)。我對外公的畫(huà)技饒有興趣，便讓外公教我畫(huà)人。他先拿出自己的畫(huà)，讓我模仿，一邊在旁邊說(shuō)：“這個(gè)地方可以畫(huà)得淡一點(diǎn)，人物的臉上要細致一點(diǎn)，衣服有些地方可以飄灑些，因為他騎在馬上……”外公滔滔不絕，就像要把畢生的的畫(huà)畫(huà)技巧都教給我。過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸地領(lǐng)悟到了技巧，畫(huà)得越來(lái)越好，慢慢地我已經(jīng)畫(huà)得和外公差不多了，他直夸我有天賦，臉上蕩漾著(zhù)欣慰的笑容。
之后的每一天，我都和外公一起學(xué)畫(huà)，外公已不再拿自己的畫(huà)，而是把書(shū)拿來(lái)叫我對照著(zhù)畫(huà)，我越來(lái)越入迷，和外公的畫(huà)技已經(jīng)有的一拼。外公看了我的畫(huà)，連連喜悅著(zhù)咂嘴。
這就是我的外公，他無(wú)時(shí)不在關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我。這就是我心中最亮的“星”。
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