漢字有關(guān)的作文我心中最美的漢字（精選15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的漢字有關(guān)的作文我心中最美的漢字，歡迎大家分享。
漢字的作文我心中最美的漢字 篇1
漢字是世界上最古老、最神奇的文字之一。我們日常使用的漢字有著(zhù)優(yōu)美的形體、有趣的發(fā)展歷程、動(dòng)聽(tīng)的發(fā)音、形象的意義。就拿我名字中的“蔚”字來(lái)說(shuō)吧，它是我心中最美的漢字。
我的名字是由一句詩(shī)來(lái)起的，“蘭若生春夏，芊蔚何青青�！边@句詩(shī)是出自唐朝陳子昴的詩(shī)，就是才華橫溢的意思。其中的“蔚”字為上下結構，讀音“wei”，是表示草木茂盛的意思，延伸的意義就是指很有才華的意思。
我明白了爸爸媽媽的意思了，他們是希望我好好學(xué)習，充實(shí)自己，成為一個(gè)有才華的人。雖然現在我離爸爸媽媽的期望還有很大一段差距，但是我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)，好好實(shí)現爸爸媽媽的愿望，從里到外成為一個(gè)名符其實(shí)的有才華的人。學(xué)習上，不但要學(xué)好課本上的知識，而且要多閱讀課外書(shū)，開(kāi)拓自己的視野，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
“蔚”字在我的名字中只是一個(gè)字符，但是它的內涵卻激勵我努力向上，所以它是我心中最美的漢字。
漢字的作文我心中最美的漢字 篇2
漢字是世界上最古老的文字之一，是中華民族幾千年文化的瑰寶。我心中最美的漢字是“樂(lè )”字。
從字型上看，甲骨文、金文的樂(lè )字象絲弦繃附在木上之形，因此，樂(lè )的本義應該是上古時(shí)期的弦樂(lè )器。又因為樂(lè )器發(fā)出的聲音是***悅耳的，使人感到快樂(lè )，所以，“樂(lè )”還有“快樂(lè )”、“歡喜”之義。
我的名字叫珈樂(lè )，這個(gè)名字是爺爺給我取的，含義是：快樂(lè )成長(cháng)。生活中，長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)、老師的教導、同學(xué)和朋友的陪伴，使我身心快樂(lè )、健康成長(cháng)。我也會(huì )把快樂(lè )帶給別人。記得有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著(zhù)拐杖，手里提著(zhù)一袋水果，正在一步一步吃力地前進(jìn)。我趕緊過(guò)去攙扶她，拿過(guò)她手里的水果，攙扶她過(guò)馬路。老奶奶一邊走一邊說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！蔽倚睦锵耄嘿浫嗣倒�，手有余香。助人為樂(lè )，樂(lè )在其中。
我們熱愛(ài)漢字，用漢字學(xué)習、交流、娛樂(lè )。我們離不開(kāi)漢字，漢字給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
漢字的作文我心中最美的漢字 篇3
我生在廣州，長(cháng)在廣州，我愛(ài)這個(gè)美麗、富庶的城市。每當我來(lái)到廣州五羊石像前，就會(huì )想起我心中最美的漢字——穗。
因為穗是廣州的別稱(chēng)，有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳，有五只叼著(zhù)稻穗的仙羊來(lái)到廣州，把稻穗贈給廣州人，祝愿廣州永遠富庶。
因為穗是一片美麗的風(fēng)景，它的左邊是一束禾苗，春天綠油油的，秋天金燦燦的，多美呀。
因為穗是美麗的品德，它右邊的“惠”字有贈送的意思，所以我認為這兩部分合在一起，就是將食物贈送出去的意思。
老師說(shuō)過(guò)，要向雷鋒叔叔學(xué)習，因為他非常的樂(lè )于助人，經(jīng)常將自己的東西讓給別人，“穗”字也一樣，它很偉大，因為它將果實(shí)無(wú)私地送給了人民，所以我認為“穗”字是最美麗的漢字。
漢字的作文我心中最美的漢字 篇4
漢字的起源有種種傳說(shuō)，中國民間常說(shuō)漢字是倉頡創(chuàng )造的。其實(shí)，這種傳說(shuō)并不是真的。漢字是廣大勞動(dòng)人民根據實(shí)際生活的需要，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來(lái)的。
漢字從甲骨文演變成金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。不同的書(shū)法體式，讓漢字有了不一樣的形態(tài)。
漢字的組合也深藏蘊意，比如：我的名字“祝嘉婧”中的：“婧”字，一看就知道是一個(gè)“女”和“青”字組成的。這個(gè)字代表著(zhù)爸爸媽媽對我的期望，爸爸希望我是個(gè)小才女，媽媽希望我是個(gè)苗條美貌的女孩。
漢字的筆畫(huà)組成千變萬(wàn)化。如果加一豎或少一橫都有可能變成另外一個(gè)字，也會(huì )鬧成笑話(huà)。所以寫(xiě)漢字要認真，橫要平，豎要直，一筆一畫(huà)要用心去寫(xiě)，才能真正寫(xiě)出所蘊含的奧妙……
漢字的作文我心中最美的漢字 篇5
漢字，是世界上古老的文字之一，是中國的瑰寶也是無(wú)價(jià)之寶。它，給予了我們大膽豐富的聯(lián)想和想象。
我最喜歡的詞是“知識”，“知”是知道的“知”，“識”是識字的“識”，意思就是人們在社會(huì )實(shí)踐中所獲得的認識，經(jīng)驗的總和。知識是沒(méi)有人不可以得到的。它和光陰一樣珍貴，比金錢(qián)還珍貴。要是你錯過(guò)了它，也許，你在以后的生活里也得不到它。
我和知識曾有一件趣事。記得那一天，我剛上小學(xué)，我們學(xué)校的校歌中提到“知識的海洋”。我蒙了，知識的海洋，是很多很多“知識”這兩個(gè)字在海洋中嗎？原來(lái)，它的意思指的是：知識很多很多，如同海洋的海水一樣多。
漢字和知識都是無(wú)價(jià)之寶，假若你不想得到知識，那你可能永遠都得不到它。
漢字的作文我心中最美的漢字 篇6
漢字是世界上最古老的文字之一，是中華民族幾千年的瑰寶。我們日常使用的漢字有著(zhù)優(yōu)美的形體、有趣的發(fā)展歷程、動(dòng)聽(tīng)的發(fā)音、形象的意義……
就拿我名字里的其中一個(gè)字來(lái)說(shuō)吧—牛。我姓牛，姓牛的人很少，我就是其中一個(gè)。從我懂事起，我就對牛這個(gè)字非常反感，因為同學(xué)們老是笑我的名字，如果老師的普通話(huà)講得不標準，上課提問(wèn)我，我本來(lái)叫牛馨語(yǔ)，就會(huì )把我叫成“流星雨”。最近我去查了牛這個(gè)字，牛是象形字，在甲骨文中的牛字，中間一豎表示牛面，上面兩豎加彎表示牛角，下面兩小撇表示牛耳�？赐赀@些解釋?zhuān)乙怖斫馀＞褪且粋�(gè)勤勞的動(dòng)物，我漸漸地開(kāi)始喜歡“�！边@個(gè)字了。
漢字不愧是世界上最古老的文字之一，是中華民族幾千年的瑰寶，我一定要好好學(xué)習漢字！
漢字的作文我心中最美的漢字 篇7
漢字源遠流長(cháng)，是世界上最古老的文字之一。我們的漢字不僅有著(zhù)優(yōu)美的形態(tài)，方方正正的結構，還有著(zhù)意味深長(cháng)的含義。
從日常生活中就隨處可見(jiàn)很多優(yōu)美的漢字，如：舞、龍（“龍”的繁體字）……我覺(jué)得這兩個(gè)字都工工整整、端端正正。所謂：字如其人。字寫(xiě)得好，也能從側面反映出一個(gè)人的儀表、心靈。
日常生活中，還有許許多多含義深刻的字，如：仁——人人相等，即君民同視，平等博愛(ài)。我最喜歡這個(gè)“仁”字，因為這個(gè)字體現了人個(gè)修行的最高境界。如：仁者得天下，愛(ài)人利物之謂仁。從這個(gè)漢字里，我們可以感覺(jué)到古人的人生智慧。
中國的漢字不僅形態(tài)美、含意深刻，還運用巧妙，相同的字也能表達不同的含義。
我要努力學(xué)習漢字，把老祖宗留下的文化瑰寶發(fā)揚光大。
漢字的作文我心中最美的漢字 篇8
一個(gè)叫“戈”的老兵有三個(gè)孩子，他們分別叫做“載”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特別象，再加上有共同的愛(ài)好，又常常在一起，外人很難分辨清楚他們誰(shuí)是誰(shuí)。不過(guò)他們也有一些不同的地方，只要仔細觀(guān)察，還是能分得開(kāi)的。
他 們的共同之處是，首先外表上，他們都和他們的父親“戈”很相象。同時(shí)三個(gè)人的額頭上都長(cháng)著(zhù)一個(gè)像“十”字一樣的胎記，而且這個(gè)胎記的顏色都是紫紅色，所以 一般人很難分清是可以理解的。他們的共同之處還體現在三兄弟都特別喜歡玩兵器，特別喜歡比試“戈”，所以盡管他們都有自己要做的事，但總是戈不離身，難怪 別人要分不清他們了!
其實(shí)，“載”是個(gè)司機，所以他總是開(kāi)著(zhù)車(chē);“裁”是個(gè)裁縫，身上總帶著(zhù)他做的衣服;“栽”是個(gè)木匠，平時(shí)手里總拿著(zhù)一把木制的小尺子。如果知道這些，看見(jiàn)他們就不難分辨了。
他們三兄弟特別團結，三個(gè)人穿的衣服都是“裁”做的，三個(gè)人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“載”開(kāi)的車(chē)……
老兵“戈”看著(zhù)三個(gè)孩子一天天長(cháng)大，又都那么團結，而且平時(shí)又受別人特別的注目，所以特別的高興。三兄弟也覺(jué)得自己有個(gè)好父親“戈”，有和自己一樣長(cháng)著(zhù)“十”字胎記的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的愛(ài)好而感到特別的幸福!
在前幾天，我們全班看文佳穎展示的漢字的演變，她呀!展示得可好了，普通話(huà)說(shuō)得流暢，語(yǔ)言?xún)?yōu)美、通順。下面我給大家講講我的收獲吧!
我 的收獲是：看了這個(gè)節目后，我學(xué)到了很多知識，例如：
1、學(xué)到了流暢的普通話(huà)。
2、學(xué)到了語(yǔ)言要通順、優(yōu)美。
3、上臺時(shí)，說(shuō)話(huà)要大方。
4、學(xué)到了遇到一個(gè)字謎的時(shí)候，在紙上用筆畫(huà)一畫(huà)或寫(xiě)一寫(xiě)。以后呢?我也要學(xué)習這種趕去博斗的品質(zhì)。多看課外書(shū)，積累一些好詞、佳句、收集四字詞語(yǔ)、成語(yǔ) 的名字等……下面，我請大家猜一個(gè)字謎：半硬半軟的謎底，“對，它的謎底就是：砍字，這個(gè)砍字，我想:說(shuō)硬字呢?肯定是石字旁;軟呢?形容很虛弱，所以是 一個(gè)欠字，加起來(lái)就是砍字，我在給同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋�！鞍腙幇肭纭钡闹i底是什么，這個(gè)字謎很簡(jiǎn)單，過(guò)了一會(huì )兒，全班像商量好似的，異口同聲地說(shuō)：“是“明” 字�！蔽掖蟪砸惑@地說(shuō):“對，就是個(gè)“明”字，陰是指月亮，晴是指白天。
最后我想更同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：“遇到一道難題時(shí)，不要困難、糾結，只要慢慢思考、開(kāi)動(dòng)腦筋，在紙上算一算或寫(xiě)一寫(xiě)都可以，最后就可以算出那道題或者猜字謎游戲等。
漢字的作文我心中最美的`漢字 篇9
在這個(gè)單元我們學(xué)習了有趣的漢字，了解了漢字的有趣，不過(guò)有趣的還是我們這次展示活動(dòng)，里面有比腦筋急轉彎還好玩的字謎，有種類(lèi)眾多的歇后語(yǔ)，有經(jīng)典漢字的演變過(guò)程等等，可是讓我印象最深的是何子歆介紹的《漢字的演變過(guò)程》。
何 子歆的介紹十分流暢而且落落大方，從這我知道了人做任何是都要放松不要緊張，不然什么都很容易想不起來(lái)。我還從何子歆的幻燈片上看到了何子歆的細心，何子 歆特意從網(wǎng)上收集了甲骨文這三個(gè)字，是不是很有心啊?何子歆的描述讓我瞬間和漢字成為了十分好的朋友，我還學(xué)到了許多許多的知識，比如:草書(shū)書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。 這些讓我更加認為漢字是中華民族的特征，認為漢字是中華民族的瑰寶，這個(gè)活動(dòng)我可以用一個(gè)謎語(yǔ)來(lái)形容“半真半假”，這個(gè)活動(dòng)真是太有趣了，我不僅學(xué)到了漢 字的知識還增強了團體的團結意識。我希望以后可以多展開(kāi)這樣的活動(dòng)，不僅可以鍛煉腦子還可以了解更多的知識和漢字。
你們猜到那個(gè)謎語(yǔ)了嗎?不錯它就是一個(gè)值字。你們覺(jué)得值不值啊?
漢字的作文我心中最美的漢字 篇10
中國文化博大精深。中國漢字聞名天下。特別是中國的漢字，今天，我就帶大家走向漢字之謎
以前人們常說(shuō)。中國是一頭沉睡的獅子，總有一天。他會(huì )覺(jué)醒的。 瞧，中國的漢字深不可測。擁有幾千萬(wàn)年歷史文化。有小篆、金文、甲骨文、大篆、行書(shū)、草書(shū)等。漢字是一種象形字，如“家”這個(gè)字，十分形象，上面的寶蓋頭象房子一樣蓋住人們，顯得無(wú)比溫馨。
我十分熱愛(ài)漢字，漢字十分有趣，特別是漢字組成的句子。其中最常用的就是歇后語(yǔ)了，歇后語(yǔ)十分好玩，如黃屬狼給雞拜年——沒(méi)安好心。黃鼠狼一向是吃雞的，見(jiàn)了雞不得不上去美美地吃上一頓，黃鼠狼會(huì )給雞拜年了，肯定沒(méi)安好心。
如果你已經(jīng)被中國文化吸引了，就趕緊來(lái)中國吧。
漢字的作文我心中最美的漢字 篇11
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。漢字文化是世界上歷史悠久，擁有5000年的文化。
漢字簡(jiǎn)稱(chēng)字，字是中國文化界中被稱(chēng)為國寶。漢字寶庫中有著(zhù)上千種書(shū)寫(xiě)方法，如甲骨文、象文……之后才是被我們稱(chēng)為“國寶”的字。
剛上小學(xué)三年級時(shí)，常常字不好被減分，媽媽知道后就帶著(zhù)我東奔西跑去找書(shū)法班。 幾天后，媽媽終于給我找到了好的書(shū)法班，于是我就踏上了學(xué)習書(shū)法的路程。
在書(shū)法班，老師首先教我們一撇一捺，開(kāi)始學(xué)起，我毛毛躁躁的把一張寫(xiě)好的撇捺的兩次交了上去。老師，仲緊眉頭疑惑地問(wèn)，你寫(xiě)的是什么？這真是四不像呀。從這次我知道了，學(xué)書(shū)法要用心，寫(xiě)字時(shí)要用心。從此我開(kāi)始用心去練字，用心去寫(xiě)字。
春天，萬(wàn)物復蘇，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)，春暖花香的季節，人們在外面嬉戲玩耍時(shí)，我去在書(shū)房中盒買(mǎi)一個(gè)個(gè)美麗如花，小巧玲瓏，可愛(ài)無(wú)比，勁健雄奇，蒼勁峻逸字一起在紙上玩耍。
夏天，烈日炎炎，夏陽(yáng)酷暑，驕陽(yáng)似火，夏日炎炎，暑氣逼人，火云如燒的季節里，挺著(zhù)烈日錢(qián)去我的“朋友家”去，與它一起在烈日炎炎中找些快樂(lè )去玩，找些困難去克服它。
最后我的書(shū)法在書(shū)法班里成了遠近聞名的小書(shū)法家，在書(shū)法班里，我獲得過(guò)書(shū)法小作家，書(shū)法進(jìn)步之星等。這讓我更有自信成為更好的書(shū)法家。
心潛書(shū)法，神造詩(shī)境。是啊，書(shū)法是多么有內涵。王羲之他說(shuō)過(guò)想寫(xiě)好書(shū)法，要有心，要用心，要專(zhuān)注。
中國的漢字是我國最寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，他們注入了我們祖先的汗水和智慧，是我們中國人民的驕傲。
漢字的作文我心中最美的漢字 篇12
我第一次看《中華字源》的時(shí)候，以為這只不過(guò)是說(shuō)一些漢字的起源和演變的過(guò)程。
但當我看完了前言再來(lái)看的時(shí)候，才明白原來(lái)這本《中 華字源》講的東西之多，意思之廣。其中我最喜歡的是：第二章。第二章中我最喜歡的是：添筆退兵、幼年林環(huán)巧對知府、菊妃殺女、討吉利話(huà)的地主�！短砉P退 兵》講的是漢光武帝時(shí)北方邊境的匈奴派人送來(lái)一份戰書(shū)，漢光武帝不知其意讓大臣們想，一個(gè)叫何塘的小吏說(shuō)明了意思，又添了幾筆還給了匈奴�！队啄炅汁h(huán)巧對 知府》講的是林環(huán)是個(gè)小神童，知府便和他對對聯(lián)，知府連連稱(chēng)善�！毒斟鷼⑴分v的是有一個(gè)皇帝一直視自己唯一的女兒為掌上明珠。有一天小公主不見(jiàn)了，皇帝 讓太監到處找，但還是一無(wú)所獲，這時(shí)一個(gè)太監用紙和筆寫(xiě)下了“菜、如、禾、七”四個(gè)字，讓皇帝每個(gè)字添一筆公主去向自明。經(jīng)過(guò)皇帝的添橫加豎，真相終于大 白了�；实圩プ×司斟�，厚葬了公主�！队懠�(huà)的地主》講的是一個(gè)為人奸詐的地主，新造了一棟房子，希望有人說(shuō)些吉利話(huà)討個(gè)好兆頭，但來(lái)的人說(shuō)的都讓他很 不開(kāi)心，最后一個(gè)人的話(huà)讓他氣昏了頭。
我們的漢字是多么的奇妙!我將會(huì )更加喜愛(ài)漢字!
漢字的作文我心中最美的漢字 篇13
中國漢字至今就好幾千年的歷史了，可是中國漢字的博大精深卻是深不可測的。你知道漢字中的謎團呢？
在以前，人們常說(shuō)中國漢字是一門(mén)深奧的課程，所以人們努力學(xué)習把漢字這門(mén)課研究的徹徹底底，漢字在生活中也很重要，人們在交流時(shí)需要說(shuō)話(huà)說(shuō)出來(lái)的話(huà)是漢字，如果世界上沒(méi)有漢字，那我們就不知道樹(shù)是什么？花是什么？草是什么？所以漢字對我們是非常重要的
我非常喜歡中國漢字，中國漢字非常有趣，為什么有趣呢？下面大家講個(gè)故事就知道了。從前，匈奴要進(jìn)攻中原，于是就給中原送給中原一張“戰表”皇上和滿(mǎn)潮的文武官員都搟面杖吹火---一竅不通。這時(shí)候皇上急了立即下令：“誰(shuí)若能解此迷，賞黃金百兩！”告示一發(fā)下去，一位叫荷塘的人，立即上奏：“敬愛(ài)的皇上，臣愿為你解答�！薄翱煺f(shuō)快說(shuō)”“天者，乃圣上也；心者，乃百姓也；取者，乃中原也；米者，乃天下也；這是要取我國我天下呀！”皇上十五個(gè)吊桶打水----七上八下：“那該怎么辦呢？”荷塘鎮定自若：“皇上莫急，臣自有辦法�！闭f(shuō)著(zhù)現在四個(gè)字上各加了一筆：“好了！”匈奴的領(lǐng)兵元帥以為中原不敢應戰，結果拆開(kāi)一看，嚇了一跳，急令退軍，同學(xué)們你們知道荷塘在“天心取米”四個(gè)字上各加一筆成了什么字呢？哈哈！當然是“未必敢來(lái)”啦！
中國漢字不僅有趣，而且還很深奧呢！我喜歡中國漢字，我喜歡中國文化！
漢字的作文我心中最美的漢字 篇14
漢字有著(zhù)長(cháng)久的歷史，直到現在人們還在研究它們的妙處。
漢字有的深不可測的歷史，從初始的甲骨文，到甲骨文、大篆、小篆、行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)，有著(zhù)5000多年的歷史，真所謂博大精深��！在古代，人們常常用龜殼來(lái)寫(xiě)甲骨文。而且古代漢字沒(méi)有我們現在這么形象生動(dòng)，也沒(méi)有正方形體，只是單單的圖，就比如鹿，他就是把腳、腿、頭，和身體儉省了，變成了一個(gè)奇怪的字，之后一直轉變，才變成了現在的“鹿”字
漢字可神奇了呢！我們每次用漢字組詞時(shí)，都可以聽(tīng)出千奇百怪的意思，有的時(shí)候，我們可以用漢字來(lái)組成一長(cháng)條的話(huà)來(lái)變成歇后語(yǔ)，比如： 竹籃打水——一場(chǎng)空、丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，很有趣吧？還不止這樣，漢字中還有一些象形文字，比如：火，耳，鳥(niǎo)，等等。詩(shī)詞也是我國漢字的特色，就像《夜雨寄北》 唐 李商隱“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！�
漢字是我國的驕傲，是我們的自豪，我們一定要好好學(xué)習漢字
漢字的作文我心中最美的漢字 篇15
漢字是我們中華民族的一塊瑰寶，是我們祖先文化的一種傳承。
你看，“光”一看就有亮亮的感覺(jué)；“哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭；“落”字一落千丈；“升”字一飛沖天。這些字還可以寫(xiě)成不同風(fēng)格的字呢！如篆書(shū)和隸書(shū)十分古老，有古色古香的味道；行書(shū)寫(xiě)得十分流暢；正楷寫(xiě)得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。歷史上，涌現了許多大書(shū)法家，如：王羲之、王獻之、顏真卿、歐陽(yáng)詢(xún)、柳公權等等，我國的書(shū)法真是好呀！
這些由橫豎撇捺組成的漢字，消耗了我們祖先的多少精力呀！傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了漢字，他在野外看到鳥(niǎo)的腳印，那么富有變化，于是，靈感被激發(fā)，創(chuàng )造了漢字，鄉親們都說(shuō)：“遠看漢字，如鴻鵠群游，迂回綿延；近看漢字，好似布陣派兵，井然有序�！睂τ谧嫦葌兗紡V益創(chuàng )造出來(lái)的漢字，真是佩服得五體投地�？墒�，我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng )造出來(lái)的字寫(xiě)錯了！我在寫(xiě)時(shí)，發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：“矮”右邊是“箭矢”的“矢”，應當是箭，旁邊是一個(gè)人，人拿著(zhù)箭，應當是“射”字，可是“射”又可以理解為：身體只有一寸高，又應當是“矮”字。所以我思考：應不應該把“射”讀成“矮”，而“矮”又讀成“射”？是不是祖先們粗心弄錯了？看來(lái)，有些字還是難以解釋的。
說(shuō)了這么多，我想大家肯定會(huì )覺(jué)得漢字很有趣吧。
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