為我心中的那片海_初二作文精選_初二作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的為我心中的那片海_初二作文精選_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為我心中的那片海_初二作文精選_初二作文1
“很難分辨出哪里是天，哪里是海，只是一片一望無(wú)盡的藍色�！�
——題記
這眼前莫非就是浩瀚無(wú)垠的大海嗎？是的。這就是令我朝思暮想的海��！放眼望去，盡收眼底的是一片藍色，無(wú)窮無(wú)盡的藍色。藍得透明，藍得耀眼，藍得無(wú)瑕……
海風(fēng)是她的呼吸，海浪是她的心跳，演奏著(zhù)一曲曲悅耳的交響曲……
海風(fēng)輕輕地踮起腳尖，悄悄地來(lái)到了我面前。我仰著(zhù)臉，盡情享受海風(fēng)柔情的撫摸，暖暖的，好不愜意，好不快活！
站在柔軟的金黃色的沙灘上。細小的黃沙在太陽(yáng)的照射下，暖融融的。浪兒可耐不住性子，追著(zhù)趕著(zhù)要和我一起嬉戲。一個(gè)小浪兒打到我的腳丫上，弄得我癢癢的，癢癢的觸感從腳板升起，直竄向心窩里。小浪約摸覺(jué)得沒(méi)意思，想來(lái)點(diǎn)兒更刺激的。變成了一堵小水墻向我撲來(lái)，把我的褲腿打濕了�？粗�(zhù)這可愛(ài)的面孔，我卻不忍罵它，只是不自禁微微勾起嘴角一笑。噢，這是什么？呵呵，原來(lái)是浪兒送給我的禮物——貝殼嗎？貝殼上錯落有致的精美條紋，如同大師精心刻畫(huà)的微雕。曾經(jīng)竟有生命在這里存在過(guò)！浪兒偷偷地躲在一旁注視著(zhù)我，許是高興極了，四處亂竄，與崖邊的石礁撞了個(gè)滿(mǎn)懷，散落一灘的“珍珠粒兒”。
這時(shí)，海鷗也成群結對地趕來(lái)湊熱鬧。瞧！它們身著(zhù)一襲潔白的禮服，先是呼朋引伴地唱著(zhù)歌，嘹亮的嗓音回蕩在無(wú)垠的海面。不久，他們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙地上演著(zhù)“空中芭蕾”。
你可以閉上眼睛想象：海鷗飛旋在蔚藍的天空中，調皮的海浪翻騰在浩瀚的海面上。置身于這樣美麗的畫(huà)面，縱有太多的糾結與紛擾，此時(shí)也都煙消云散了！
海，如此湛藍，如此寬容，能容納千萬(wàn)條溪流，能包容海浪的調皮搗蛋。也許因為這樣，海鷗才愿意把海面當做舞臺，與海風(fēng)歌唱，為海浪伴舞，將大海點(diǎn)綴得更美麗！
細想人生，胸懷就應當像大海一樣寬廣，容得下別人，“退一步，海闊天空”，這樣，我們的人生才會(huì )變得璀璨、絢麗，我們才會(huì )不枉此生！
那片藍，那片海，是最美的畫(huà)面，也是最美的胸襟！
——后記
為我心中的那片海_初二作文精選_初二作文2
海鷗要飛多遠，才能到達另一片海灘？鯨魚(yú)要爭斗多久，才能從擱淺的海灘退出？而我們又要拼搏多久，才能到達心中的彼岸？
冬去春來(lái)，夏天與秋天反反復復，寒窗苦讀十幾載，才鑄就了現在的我們。也許，這條茫茫人生路上，曾會(huì )有迷茫、彷徨、悲傷與愁苦……，但我們終要堅定一個(gè)信念：到達海的彼岸，為自己的目標而奮斗。
踏著(zhù)青石板拼接而成的的小巷，空氣中彌漫著(zhù)泥土的芳香氣息。古城中的一切，都是那么的熟悉而令人著(zhù)迷。我改變了既定的路線(xiàn)，放棄了回家的選擇，轉而踏上了一個(gè)冗長(cháng)、陰涼的巷子。今年的古城，夏天依舊悶熱，太陽(yáng)明媚地在天空中播撒著(zhù)光輝。而這巷子里頭，竟感受不到絲毫的炎熱，反而有著(zhù)絲絲沁人心脾的涼意。走到巷子的盡頭，我拍了拍最里頭的那扇門(mén)。門(mén)內傳來(lái)一個(gè)蒼老但又充滿(mǎn)韻味的聲音：“請進(jìn)�！贝蜷_(kāi)那扇沉重的木門(mén)，里頭是一個(gè)小庭院。那里有著(zhù)一個(gè)養著(zhù)幾尾小錦鯉的池塘，旁邊擺放著(zhù)一把竹椅，一個(gè)年老的婦人便坐在那上邊。
那邊是我的太姑婆，也是我的偶像。聽(tīng)爺爺說(shuō)，太姑婆早年是個(gè)唱戲的，處處受人鄙棄。但后來(lái)總算熬出頭，做了個(gè)戲劇老師。我對老師這一職業(yè)的憧憬便來(lái)源于太姑婆。太姑婆在我出生前便已退休很久了，在我幼年時(shí)期中，印象最深的便是太姑婆唱的戲曲，那是一種婉轉、生澀而又異常好聽(tīng)的腔調。我少時(shí)也曾夢(mèng)想著(zhù)當一名戲劇演員，但無(wú)奈先天條件受了限制，這個(gè)夢(mèng)便不了了之了。太姑婆見(jiàn)了我十分高興，招呼我過(guò)去坐下，看著(zhù)她雖滿(mǎn)發(fā)銀絲但也硬朗的身姿，我心里便不由的泛起了小小的漣漪。
太姑婆已經(jīng)很老了，她的學(xué)生也大多都很老了。但還是會(huì )不時(shí)來(lái)看看太姑婆，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)。我夢(mèng)想著(zhù)，待我年華逝去，青春不在之時(shí)，也能出現如此場(chǎng)景。我希望并夢(mèng)寐著(zhù)我能成為一名教師，這是很確定的一個(gè)目標。我也明白，有的路，要腳去走；有的路，是心在走。絆住腳的往往不是石頭，而是心。我希望，并一直朝著(zhù)這個(gè)目標去努力。
海鷗要飛很遠很遠，才能到達沙灘；鯨魚(yú)要爭斗許久，才能從擱淺的海灘脫身。但我相信，無(wú)論有多遠、要多久，它們一定會(huì )去到海的彼岸，去找尋自己的夢(mèng)想。而我，也會(huì )在乘風(fēng)破浪中，到達心中的彼岸
為我心中的那片海_初二作文精選_初二作文3
記得海子有首詩(shī)說(shuō)過(guò)：我愿面朝大海，春暖花開(kāi)。面對生活的艱辛和困苦，海子依然對心里的那片海充滿(mǎn)期待。為了心里的那片海，他永遠保持著(zhù)純與真。在我心中，也有一片海那就是努力學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
上了初三，我就仿佛進(jìn)入了海上的迷區，失去了方向，迷茫而無(wú)措。我覺(jué)得應該開(kāi)始好好學(xué)習了，但又不知道自己該怎樣去學(xué)，有點(diǎn)迷茫和無(wú)助�？粗�(zhù)周?chē)擞霉ψx書(shū)的樣子，我好似也懂得了什么。老師們經(jīng)常說(shuō)：初中三年，正是關(guān)鍵的時(shí)候，正是我們需要努力的時(shí)候，正是需要拼搏的時(shí)候，正是不然，你的青春用來(lái)花天酒地嗎？而我的努力在哪兒呢？又是怎么逝去的呢？這似乎顯而易見(jiàn)
記得剛上初一的時(shí)候，行事作風(fēng)也還像在小學(xué)里一樣，松懈、放肆，也許還有些幼稚�？傆X(jué)的才剛上初一，現在玩會(huì )兒沒(méi)什么。還記得初一有一段時(shí)間，特別喜歡看那種課外小說(shuō)，幾乎天天看，晚上回家幾乎都看到十、十一點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，以至于媽媽那時(shí)候一直以為作業(yè)很多。那時(shí)候的作業(yè)質(zhì)量也是不佳。班主任似乎也看出了什么，在一個(gè)陽(yáng)光暖暖的下午，找到我，你晚上大概幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)��？我怔了怔，回答：九點(diǎn)多鐘吧！班主任似有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：以后上課好好聽(tīng)講啊，好了回去吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默回到了教室。晚上放學(xué)的時(shí)候，媽媽竟然過(guò)來(lái)接我，我驚訝地對媽媽說(shuō)：你今天怎么過(guò)來(lái)接我了��！媽媽神色一臉平靜地說(shuō)：今天沒(méi)事兒，就過(guò)來(lái)接你了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。在回家的路上，媽媽對我說(shuō)了很多話(huà)，讓我好好學(xué)習，不要不認真，最后媽媽才跟我說(shuō)，原來(lái)是班主任給媽媽打過(guò)電話(huà)了。經(jīng)過(guò)這一次，我果然收斂了很多。我覺(jué)得心中有了一個(gè)充滿(mǎn)迷霧的湖。
現在，我是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生了。老師說(shuō)：初三的你們，還有機會(huì )，只要你努力。我覺(jué)得心中的湖，有點(diǎn)兒撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)了。于是，我便開(kāi)始了不斷刷題、刷題、再刷題，背書(shū)、背書(shū)、再背書(shū)的日子。每天謹記老師上課講的重點(diǎn)內容，晚上回家鞏固復習，我的腦海里，只有一個(gè)念頭，那就是：堅持，努力，做最好的自己，做優(yōu)秀的自己。我心中的湖漸漸變成了明媚開(kāi)闊的海。
船雖然會(huì )偏離正確的航向，但只要有一縷光芒來(lái)指引，它就會(huì )朝著(zhù)遠方的海，繼續前行。我赤手空拳來(lái)到人間，為找到那片海不顧一切。為了心中那片海，我義無(wú)反顧，昂首向前。
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海，無(wú)邊無(wú)際的海，看似平靜，波瀾不驚，其實(shí)暗流涌動(dòng)；我的心，看似狹小，其實(shí)也藏著(zhù)一個(gè)蔚藍的世界。
——題記
起初，那只是一片湖
物理，可能是大多數中學(xué)生最痛恨的科目，有的甚至談“理”色變，記得剛升初二的我對物理不屑一顧：“什么談“理”色變？不存在的！”我的自信來(lái)自于一個(gè)不知名的念頭，而后我就對自己那可笑的念頭付出了代價(jià)，74分，一個(gè)鮮紅的數字就那么刺眼的掛在試卷上，心中只有無(wú)盡的悲傷，我努力將淚水止在心中，然后積成小小的湖泊。那，是一潭毫不起眼的死水，但就在那里卻孕育著(zhù)我最初的夢(mèng)想……
后來(lái)，它晶瑩剔透
我，一直在心中積攢著(zhù)能量，一直向前看，一直向前走，一直努力地想忘掉過(guò)去，想去追逐那片海，去追逐那個(gè)起初小小的夢(mèng)。我報了輔導班，老師一直都在盡職盡責的教著(zhù)，而我也在盡心盡力的學(xué)著(zhù)，就當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，一場(chǎng)測驗又一次擊垮了那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的信心，父母在看到成績(jì)后也失望的對我說(shuō)：“算了吧！你不是學(xué)物理的料，以后及格就行了，輔導班也就別上了，你就靠文科拉分吧！”聽(tīng)著(zhù)父母那略顯挖苦的語(yǔ)氣，我并沒(méi)有回應他們，而是直徑走回了房間，努力將淚水和心酸留在心中，那個(gè)湖逐漸晶瑩剔透……
最后，它如此深邃
刷題，刷題，終日泡在題海之中，我將汗水收入心湖，逐漸將它擴為心海，我未曾放棄，努力，向上，我相信終有一天我會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸，遇見(jiàn)真正屬于自己的那片海。
夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了艱難和質(zhì)疑，不經(jīng)過(guò)努力我們哪能取得成功，積累一點(diǎn)一滴的汗水，匯成汪洋大海，那，才是我們最終的信仰。
回憶被我小心收藏，那片海讓我無(wú)法遺忘，因為那是我努力的象征，無(wú)論前方的路究竟有多么的坎坷，多么的曲折，我也要一路向前，哪怕遍體鱗傷，但青春不就是這樣嗎？無(wú)論觸碰哪里都是傷痛，但只有痛過(guò)才能刻骨銘心得記住，然后，振作，帶著(zhù)滿(mǎn)身的傷痕，義無(wú)反顧的沖向理想的終點(diǎn)。
為了心中那片海，我執著(zhù)地走在前行的路上……
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曾有一個(gè)小孩常伏在窗口凝望，山的那一邊是什么呢？媽媽告訴他：山的那一邊，是海！于是，有一天，小孩懷著(zhù)一種隱秘的想望登上了那座山頂，然而，山的那一邊，還是山！他回家后向媽媽哭訴，媽媽堅定地告訴他：孩子，山的那一邊，是海！是用信念凝成的海！
是啊，每個(gè)人的心中都有一片海。那片海就是我們的愿望呀！
孩提時(shí)，整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟不夠發(fā)達，自然，我們的家境也不富裕，吃一次零食對我們來(lái)說(shuō)就是一種奢侈。有時(shí)，村里來(lái)了挑貨郎，貨擔上滿(mǎn)是：麻花、糯米糖、炒熟的蠶豆、炸開(kāi)的玉米花？看起來(lái)就香噴噴，甜絲絲的，十分誘人！可我們沒(méi)錢(qián)呀！我只好眼巴巴地看著(zhù)他搖著(zhù)鈴鐺，大聲吆喝著(zhù)從家門(mén)口遠走。他那吆喝聲和鈴鐺聲似一塊磁石吸引著(zhù)我的心，盡管父母叫我回家吃飯，可我仿佛永遠挪不開(kāi)腳。最后母親只好拿出五分錢(qián)買(mǎi)了一小塊糯米糖給我，我迫不及待地扔向嘴巴，似乎沒(méi)怎么嚼就咽下去了，哪里品出了糖的甜味？然而至今回想起來(lái)，那是我吃過(guò)的最有嚼勁最甜的糖呀！那時(shí)，零食就是我心中的那片海！
上學(xué)后，好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)就是我最大的愿望，也是對父母最好的安慰。每每看到“面朝黃土背朝天”的父母天天早出晚歸，忙完了集體的活兒還要忙家務(wù)，結果一年到頭來(lái)生活還很拮據，心里就暗下決心：一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大后自己掙錢(qián)了好好報答父母。記不清多少次在煤油燈下熬到深夜，只為演算完最后一道難題；記不清多少次因沒(méi)按時(shí)去學(xué)校食堂吃飯而餓著(zhù)肚子上課；也記不清多少次因考試成績(jì)不理想而暗自落淚。那時(shí)，考上大學(xué)就是我心中的那片海！
后來(lái)啊，工作了，成家了，教書(shū)育人、經(jīng)營(yíng)好小家庭便是我最大的愿望。初入職場(chǎng)，我積極進(jìn)取，勤學(xué)好問(wèn)，力爭教好書(shū)；作為班主任，我經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，聊聊他們的煩惱，拉近與學(xué)生的心距，爭取當好他們的引路人。成家了，我既要干好工作，又要兼顧家務(wù)，人整天忙得陀螺般轉，但我樂(lè )此不疲，看著(zhù)一天天長(cháng)大的兒子，心里說(shuō)不出的自豪，有什么比孩子的健康成長(cháng)更讓父母高興的呢？
如今啊，人到中年，外修形象，內煉氣質(zhì)又是我新的追求。晚清名臣曾國藩說(shuō)，少年經(jīng)不得順境，中年經(jīng)不得閑境，老年經(jīng)不得逆境。人到中年，年富力強，只要肯干，一定會(huì )有一番新的作為。此時(shí)是人生少有的悠閑時(shí)光，讀讀書(shū)，旅旅游，碼碼字，修身養性，提升境界，何樂(lè )而不為？也許，這樣的人生才會(huì )多點(diǎn)順境，少點(diǎn)逆境吧？
一路走來(lái)，一路追夢(mèng)，一路尋海。為了我心中的那片海，我愿長(cháng)途跋涉！
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為我心中的那片海
生命中的理想就像星辰大海中的燈塔，可望可及。
20xx年，我第一次帶著(zhù)行李箱來(lái)到了香港，來(lái)到了這座充滿(mǎn)生活壓力和浪漫氣息的城市。香港城不大，東西也談不上物美價(jià)廉，甚至在哪里人們是尋覓不到閑逸的。
我第一次來(lái)到港大（香港大學(xué)）便覺(jué)得這里便是青春最好的歸宿。與校外的熙攘不同，校內是充滿(mǎn)自由且悠揚的。這座學(xué)校不大，但是每一幢樓房都十分精致。我猜，在這里念4年書(shū)，整個(gè)人的氣質(zhì)都會(huì )不一樣吧。這里的學(xué)生，氣度不凡，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)被知識浸泡過(guò)的書(shū)香。他們中或許有寒門(mén)貴子，有豪門(mén)子弟，有研究生，有博士。但是他們可以到這所世界排名超過(guò)清華北大的學(xué)府去讀書(shū)，靠的不只是天賦，更多的是努力。
短短1小時(shí)游覽，我發(fā)現了港大是英文授課。所以想成為港大的一員，就要英語(yǔ)好。港大校園外，是繁華的香港。香港的官方語(yǔ)言是粵語(yǔ)，所以想在香港生活，想融入香港生活，就要掌握當地語(yǔ)言。
小學(xué)的時(shí)候，我認為夢(mèng)想離我很遠。上了初中之后，命運算是徹底掌握在我手中了，因為我喜歡壓力和競爭，所以，目前的生活對我來(lái)說(shuō)是一種好的開(kāi)端。就算我為了夢(mèng)想披荊斬棘累到筋疲力盡，但是這是為了夢(mèng)想��！
我們都不會(huì )成為那種，明明一生碌碌無(wú)為，卻安慰自己平凡可貴的人，因為你赤手空拳來(lái)到人間，為到那片海不顧一切。
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梆梆的敲門(mén)聲，在深夜里顯得格外清晰�！八攘藳](méi)有？都快十一點(diǎn)了，怎么還不睡覺(jué)？”緊接著(zhù)，便傳來(lái)了媽媽催促的聲音�！斑青辍币宦�，門(mén)緊接著(zhù)被推開(kāi)，一看到我桌子上水杯里幾乎是沒(méi)怎么動(dòng)的水，原本一臉不滿(mǎn)的媽媽就更加生氣，再用手一摸――水杯的水早已被晾涼了，一陣數落便劈頭蓋臉地向我砸來(lái)：“怎么搞得？給你倒的水從熱的晾成涼的都不喝，這么晚了都不睡覺(jué)，你非要想把自己的身體搞垮是不是？”
“我知道，但是……”剛想解釋一下，媽媽的火氣就又上來(lái)了：“別給我說(shuō)其他的，你現在最大的問(wèn)題就是身體問(wèn)題，你身體這么容易生病，再不好好喝水，老是這么熬夜下去，遲早有一天會(huì )倒下！”我張了張口，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
的確，我確實(shí)是一個(gè)從小身體就愛(ài)出問(wèn)題的孩子。小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)，上幼兒園時(shí)一兩個(gè)月就免不了因為咳嗽感冒在家休息一兩個(gè)星期。而八九歲那會(huì )，幾乎是經(jīng)常打針吃藥，手背上仍然依稀可見(jiàn)那時(shí)留下的針眼。再后來(lái)，因為扁桃體發(fā)炎而住院，長(cháng)久的感冒與咳嗽不重視，終究使所有忙碌的事情不得不為身體而讓位。
那些日子里，忘不了為了健康面對想吃的美食卻告訴自己不能吃的時(shí)候那種不情愿，忘不了為了提高身體素質(zhì)而假期每周末去和家人鍛煉身體的努力，忘不了回老家時(shí)因為親戚們聽(tīng)說(shuō)我要長(cháng)期吃藥眼神中的那份憐憫而心中升騰起的一絲絲不甘與不服……那些付出與堅持，一直都只為了能夠健康地活著(zhù)。
現在呢？難道因為學(xué)業(yè)的繁重，就忽視了健康嗎？不，生命與健康永遠是首位的，縱使無(wú)法逃脫現實(shí)，也應該試著(zhù)去調節，去在兩者之間達到一個(gè)平衡。
又是一個(gè)下午。伴隨著(zhù)提醒自己休息定的鬧鐘響起，輕輕放下筆，站起身來(lái)，舒張一下坐了一小時(shí)之久而僵硬的四肢，然后拿起杯子，為自己倒杯水喝。來(lái)到窗前，望向遠處因為下雨過(guò)后而格外清晰的秦嶺和窗外湛藍的天空，打開(kāi)窗戶(hù)，讓自己盡情地放松自我。這一次，沒(méi)有父母的監督與提醒，一切似乎卻仍因為這樣自主而良性的循環(huán)而飽滿(mǎn)和充實(shí)起來(lái)。
一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內心深處那片海最敏銳的神經(jīng)末端。無(wú)論能否做到，健康而有意義地活著(zhù)，將永遠是我心中那片海，是不斷指引我前進(jìn)的信念，讓我不斷地去尋找在在每個(gè)人生不同的階段生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近。為我心中那片海。
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蔚藍色的一望無(wú)際的海誰(shuí)能不向往呢？或許每個(gè)人都正在為自己心中的那片海努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，那片海它或許不大或許不美，可是在那個(gè)人心中它是最好的。
——題記
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我的心中就有一片屬于我的海，那時(shí)的我還太小不懂事，心中的海到底是什么意思，但我隱約覺(jué)得那就是發(fā)生在我生活中的一些故事。
小時(shí)候我的聲音特別甜美。就像是電視機上的主持人一樣。家里人也故意逗我玩，我以后可以上電視。我聽(tīng)了后可高興了，每天都學(xué)電視上的人說(shuō)普通話(huà)，穿上各種漂亮的衣服拿著(zhù)遙控器當話(huà)筒，在那里呀呀吚吚的說(shuō)個(gè)不停。后來(lái)，因為一次高燒把嗓子給燒得變聲了，聲音不好聽(tīng)了，也是因為要上幼兒園了沒(méi)空去練了，大部分時(shí)間都和同學(xué)瞎逛著(zhù)玩過(guò)去了。
這片心中的海也就消失了。直到三年級時(shí)，我喜歡上了醫生這個(gè)職業(yè)。當時(shí)我覺(jué)得，當一名醫生多好��！可以治病救人，就像天使一樣，這還不算直接原因。還是因為我和母親去醫院時(shí)給我抽血化驗的護士。那時(shí)我還是第一次抽血。結果，我一看拿那么大一個(gè)針管抽血就嚇哭了，那護士就罵我，這么大的孩子哭什么？還恨恨瞪了我一眼。當時(shí)我就下定決心要當名對待別人態(tài)度好的醫生。決不當這種醫生。然后，我就查找各種有關(guān)醫學(xué)的基礎知識，幼稚可笑的我打算自學(xué)成才等我把基礎都深記在心后，我喂的小兔子不知為什么不吃草了，把我可急壞了，但我轉念一想不如把小兔當作是我的第一個(gè)病人，結果很簡(jiǎn)單小兔子死了。在悲傷中試過(guò)一個(gè)星期后，母親又重新送我了一只小貓，此后我便把那片海給遺忘了。
在這之后，六年級時(shí)，便又想當一名作家，每天都可以寫(xiě)自己的故事，而且那時(shí)我也很喜歡寫(xiě)作，所以我又開(kāi)始積累各種好詞好句，看各種名著(zhù)，看別人怎么用這些詞，什么時(shí)候該用什么詞最精僻，直到現在我還依然在追逐這片海。
我也不知道什么時(shí)候又要換一片海，但我知道只要為心中的那片海努力過(guò)了，不管成功于否，最其碼你追逐過(guò)海，追逐過(guò)夢(mèng)，多少年之后你會(huì )為那時(shí)的你自豪，可能會(huì )有點(diǎn)幼稚，可能會(huì )有點(diǎn)傻，可你無(wú)悔。
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如果說(shuō)，理想是那遼闊浩瀚的大海，我們每個(gè)人，就是一名船長(cháng)，駕駛著(zhù)人生的小船，乘風(fēng)破浪，不懼艱險，向著(zhù)大海的遠處不斷前進(jìn)。
我的小船，迎著(zhù)旭日，就要出發(fā)了。媽媽擔憂(yōu)地看著(zhù)我，問(wèn)我：你，一定要走嗎？是的，媽媽?zhuān)→楅L(cháng)大了就要展翅翱翔，永遠留在媽媽身邊，它是長(cháng)不大的。我，已經(jīng)長(cháng)大了，我渴望獨立，渴望挑戰，渴望天空，渴望遠方。媽媽?zhuān)嘈盼野�，外邊的世界很大，前面的路途很遠，需要我在風(fēng)雨中闖蕩，在歷練中成長(cháng)。
小船蕩漾，飄在水面。不，我不想做春潮帶雨的野渡之舟，靜影沉璧下的漁舟唱晚，它們如此悠閑自在，安于一隅，而我的人生剛剛開(kāi)始，我期待著(zhù)走遍五湖四海，笑看風(fēng)云起伏；我盼望著(zhù)行遍大江南北，閱盡崇山峻嶺。我有我的方向，我有我的目標。沒(méi)有目標的航行是危險的，它會(huì )讓你忘掉自己何所來(lái)何所去，從而耽于安樂(lè )，陷于迷茫。我要朝著(zhù)遠方，一直行，一直行。
船只如箭，筆直前行。海水湛藍，澄澈明凈，層層波浪，起起伏伏。這看似溫柔寧靜的大海，何嘗不是處處隱藏著(zhù)急流旋渦？此時(shí)此刻，還是陽(yáng)光明媚，金光點(diǎn)點(diǎn)，轉瞬間，便作狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪。而一個(gè)合格的水手，既要有過(guò)硬的本領(lǐng)，又要冷靜沉著(zhù)，無(wú)所畏懼。否則，何以穿透風(fēng)雨的迷霧，駕馭未知的命運？
扁舟如葉，大海汪洋。天水相連，滿(mǎn)目蒼茫。在這片陌生的海域，只有我一個(gè)人。仰望無(wú)邊無(wú)際的星空，傾聽(tīng)無(wú)休無(wú)止的波濤，孤獨悄然襲上我的心田。那是無(wú)數夜晚的苦讀萬(wàn)卷，陷入困境的四顧無(wú)援，茫茫人海中的踽踽獨行，三千世界中微塵無(wú)著(zhù)。然而，我知道，孤獨是人生不可避免的。惟有懂得孤獨，才會(huì )在看到遠方那一抹帆影時(shí)，熱淚盈眶，感到溫暖和幸福。
船行無(wú)聲，水波漣漪。一路行來(lái)，無(wú)數波折，滿(mǎn)身疲累，聲聲嘆息。經(jīng)歷了成功的喜悅，自然也有失敗的淚水。這時(shí)候就會(huì )想起《老人與�！�。人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不會(huì )被打敗。失敗的時(shí)候，就告訴自己，再堅持下去，總有一天，會(huì )守得云破月明，彼岸花開(kāi)。望向大海，依舊那么深沉，是的，這才是厚重的人生，吃得了酸甜苦辣，容得下跌宕起伏。
為了心中的那片海，我愿懷抱希望揚帆遠航。因為夢(mèng)想之旅的每一滴水，都會(huì )折射出努力奮斗的光彩。
為我心中的那片海_初二作文精選_初二作文10
海，無(wú)邊無(wú)際，遠在天邊。為了到達海的彼岸，歷史上曾有無(wú)數航海家付出了萬(wàn)般磨難，去追隨大海的腳步，探尋大陸，所以?shī)^不顧身的奔向彼岸。哥倫布對美洲的“發(fā)現”就是個(gè)很好的例子，心中的海也正是這樣，只要你真正邁出了這一步，無(wú)論最后是成功還是失敗，你也會(huì )因為這一步而無(wú)悔于當初的努力。
一次偶然的機會(huì )，我毫無(wú)征兆的踏入了一片新的世界。離開(kāi)小學(xué)的那一天，我無(wú)意中收到了一份“電子琴招生”的傳單，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，幾字幾句的印刷字體卻一下子點(diǎn)燃了我內心的火苗，從此我便開(kāi)始了電子琴學(xué)習的道路。
初入電子琴的學(xué)習，像一株小草初春嫩綠的時(shí)候，“do，re，mi，fa……”，音階式的旋律，帶動(dòng)著(zhù)我炙熱的心，是我記憶最深刻的一刻�，F在還依稀記得老師用一雙碩大而又靈活細膩的手和專(zhuān)注認真的神情引領(lǐng)著(zhù)我們彈奏好每一個(gè)音符。陽(yáng)光照進(jìn)屋內，照在他的臉上，多了幾分的認真投入。
學(xué)習電子琴的三年時(shí)光里，有很多次放棄和厭惡的念頭，即使我很小就很喜歡音樂(lè )。復雜的五線(xiàn)譜記憶，難以掌握的彈法手勢，是阻礙我去追尋彼岸的制約因素。我曾無(wú)數次想說(shuō)：我不想學(xué)了，我堅持不下去了。但話(huà)到嘴邊，說(shuō)不出來(lái)，好像總有一個(gè)執念在我航行去大海彼岸的那條船上，激勵我前行。
所以我一直克服著(zhù)障礙，我不止一次的想著(zhù)彈奏方法，一有時(shí)間就去網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)旋律，多看指法，多練技巧。五線(xiàn)譜的記憶是挺難的，雜亂而毫無(wú)規律的小節很多，我記憶力不好，所以我會(huì )在本子上多寫(xiě)寫(xiě)，在閑余時(shí)間多想想旋律與音符。在每首歌曲學(xué)完后都會(huì )質(zhì)問(wèn)自己：如何掌握節奏與節拍？那些小節我還不會(huì )？然后就靠的是練習。練習最難得的是將整首歌曲流暢的完成，這也是每次學(xué)習之后我的學(xué)習目標，方式就是每小節練習3-5次，最后直接嘗試整曲的練習。
去年暑假的八月十二日是收獲成果的時(shí)候。十級考試證書(shū)在向我招手，而我也在努力的奔向他。不放棄，堅持不懈的練習也最終收獲了成果，這也預示著(zhù)我將到達大海的彼岸，去感慨生命。
三年的努力，成功如期而至，我真正做到了為自己心中的那片海而努力奮斗，直到小船駛至新大陸，我才得以感悟真諦，領(lǐng)悟過(guò)程的辛酸苦辣。
為我心中的那片海_初二作文精選_初二作文11
夜晚的校園似乎總是喧囂的。月明星寥，清照大地。細碎的微風(fēng)輕柔拂過(guò)，帶來(lái)了些許香樟熨帖而微苦的味道，夾雜著(zhù)每到這個(gè)點(diǎn)食堂夜宵特有的、讓大多數人垂涎三尺的香味，以及教室里、樓道間、操場(chǎng)上學(xué)生們打鬧嬉笑的聲音。如此溫暖，讓人駐足。
這樣的干凈而涼爽的天氣讓我分外想念那個(gè)夜晚。
我與你坐在旅館的梨樹(shù)下聊天。你笑問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么。我半玩笑半認真地說(shuō)：“人生數十載不過(guò)彈指一揮間，我們赤手空拳地來(lái)到這個(gè)世上又赤手空拳地離去。有人活得轟轟烈烈，有人活得碌碌無(wú)為，成功的人很多，失敗的人不計其數，可是到最后，又有多少人敢說(shuō)這一生，抑或是這半生，是按照自己的真實(shí)意愿過(guò)的。我們或多或少地都被人強迫�！�
“這個(gè)世界如此喧囂，我們手中所余下的初衷早已不多了�！疂M(mǎn)船清夢(mèng)壓星河’，心中有夢(mèng)，并為之努力，自然人生不會(huì )留下遺憾�！�
彼時(shí)的月光一瀉千里，青石板小路上折射出我們倆的影子，清茶淺斟，遠處的波濤聲極淺極淺，卻清晰可聞。這樣的闃靜無(wú)聲的好時(shí)光，晃似夢(mèng)中。
你似在思索著(zhù)什么。沉默半晌，又問(wèn)道：“那你會(huì )為了這夢(mèng)想不顧一切地前進(jìn)嗎？即使前方再多荊棘、再多泥濘，你會(huì )嗎？”
我沉默。
你會(huì )嗎？我反問(wèn)自己。即使這路上沒(méi)有鮮花、歡笑與掌聲，甚至有譏笑、謾罵與責備；即使這路途不是一帆風(fēng)順，甚至多災多難、布滿(mǎn)荊棘，你會(huì )繼續前進(jìn)嗎？為了心中的那片海，你會(huì )嗎？
我正思索著(zhù)，倏然間余光瞥見(jiàn)一旁落了滿(mǎn)地的梨花。腦海中頓時(shí)一片清明。
這梨花，不，這世間萬(wàn)物，不正是這問(wèn)題最好的詮釋嗎？它們被迫移栽、被迫剝奪了與自然共處的機會(huì )，卻依舊不顧一切地向上生長(cháng)，生長(cháng)。它們看似柔弱，實(shí)際上韌性十足。它們盡自己所能吸收陽(yáng)光、雨露、養分，盡自己所能開(kāi)出最美麗的花朵，長(cháng)出最豐碩的果實(shí)。它們之中，都有圓滿(mǎn)的結局嗎？不，不是的。事實(shí)上大部分的它們都被人們所踐踏、所詬病，沒(méi)有很多人欣賞它們，發(fā)現它們的獨到之處�？伤鼈円琅f“孤芳自賞”，依舊“我行我素”，依舊不顧一切地行走在路上。
想到這里，我抬起頭，對上你的目光，堅定而執著(zhù)：“我會(huì )�！�
是的，我會(huì )。我會(huì )竭盡所能去實(shí)現我的夢(mèng)想。即使未來(lái)多風(fēng)雨、多苦難，又何妨？“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，為了我心中的那片海，那片蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的未知之物的浩瀚大海，赴湯蹈火，在所不辭。
為我心中的那片海_初二作文精選_初二作文12
在一座四面環(huán)海的島上，島的中央是一群山峰。在山峰旁的低矮的灌木叢中，我——一只幼小的海鳥(niǎo)，破殼而出了。
瘦小，身上未著(zhù)一縷羽毛的我面對眼前陌生而“大”的世界充滿(mǎn)了恐懼。我瞪大了雙眼，才發(fā)現眼前的“大世界”只不過(guò)是灌木叢下一小塊昏暗狹小的空間，連照射下來(lái)的陽(yáng)光也只是星星點(diǎn)點(diǎn)。但是這塊地方對于我來(lái)說(shuō)也算蠻大的嘛。我這樣想著(zhù)。
我的媽媽是何等的敏銳，她用翅膀輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋，堅定的說(shuō)：“孩子，你所處的地方對于這個(gè)海島來(lái)說(shuō)十分渺小，當你足夠強大時(shí)，越過(guò)高山，去看看海，你才會(huì )發(fā)現那才是真正的世界！”
自那以后，“�！痹谖业男牡琢粝铝松钌畹睦佑�。媽媽說(shuō)只有足夠強大，才能看見(jiàn)海。所以，當我的新羽毛長(cháng)滿(mǎn)時(shí)，我決定獨自生活，讓自己變得強大。
到底還是年少氣盛，第一次捕食就讓我碰了一鼻子灰。由于我的啄和爪子還不夠鋒利，好不容易抓到一條蟲(chóng)子，竟給逃跑了，氣的我直咬牙。我有些喪氣，誒，肯定要餓肚子啦！但轉眼一想，何不再試一次？吸取了上次的教訓，等那條蟲(chóng)子探出身子時(shí)，我看準時(shí)機，用爪子一把將它制住，不等它做掙扎，低頭一口咬進(jìn)去。美餐了一頓，心情愉快極了。我覺(jué)得自己又離變強大更近了一步。
一次次失敗，一次次碰壁，一次次磨練……我的身軀更加強健有力，我的意志更加勇敢堅強，我已經(jīng)迫不及待的準備迎接挑戰，翻越高山，去探尋那片神圣的海。
我的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)。我對飛越山峰無(wú)比期待。第一天，只是飛到山腰三分之一處，我便覺(jué)得十分費勁，翅膀也感到十分困倦，不得不停下來(lái)休息。等到第二天，我發(fā)現我可以飛到山腰了。第三天……一天天過(guò)去，我也在不斷成長(cháng)。
每一天都在嘗試，都在努力，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也會(huì )讓我興奮不已，心中的斗志熊熊燃燒著(zhù)。終有一天，我一定會(huì )飛到高山之巔，親眼看到那片海！
不知過(guò)了多少天，我迎來(lái)了自己的曙光，這一次，我并沒(méi)有感到疲倦，我的心中有種預感，“�！钡纳衩孛婕唽�(huì )被我揭開(kāi)。
這時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，我乘著(zhù)風(fēng)，心中是多么暢快！我驕傲的昂著(zhù)腦袋，有一種直沖云霄的氣勢，真所謂“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，終于，映入眼簾的是一片蔚藍的海洋，陽(yáng)光照在上面閃著(zhù)金色的光輝，水下時(shí)隱時(shí)現著(zhù)魚(yú)兒嬉戲的身影。
看到這美麗的景象，我的內心洶涌澎湃，激動(dòng)到身體微微顫抖，“海，那是大海！我夢(mèng)寐以求的大海！”我仰起頭，不住的發(fā)出一聲又一聲悅耳的鳴聲…
為我心中的那片海_初二作文精選_初二作文13
碧藍的.天空下，闊葉綠葉顯得分外蔥郁，不斷拍擊礁石的大浪同時(shí)也漸漸侵蝕著(zhù)它。風(fēng)平浪靜的海面微動(dòng)漣漪，正如那時(shí)，我的心微微一顫，這便是我發(fā)酵靈魂的種子。從此夢(mèng)想的力量便時(shí)常徘徊在我的心頭。
兒時(shí)的我常常坐在爺爺身邊，看他給每一個(gè)病人問(wèn)診。爺爺所在的醫院墻面潔白，地面無(wú)塵，棱棱角角都充滿(mǎn)了奇異。聽(tīng)診器——是我的“玩具”，未裝針頭的一次性注射器裝滿(mǎn)了我的歡聲笑語(yǔ)，酒精、點(diǎn)滴……常常被我打碎，但每每做了這些“壞事”，我都會(huì )聽(tīng)到一句細微而輕柔的話(huà)：“別碰碎渣”，兒時(shí)的我總不以為然，便“躥”到別處去玩了。
爺爺并不善于表達，他從不會(huì )對我說(shuō)任何愛(ài)憐的話(huà)，其他的話(huà)也并不多講，但坐在他身邊卻一點(diǎn)也不會(huì )“冷”……
時(shí)光流逝，一年又一年的花開(kāi)花落，一次又一次的大雁凌空，我漸漸長(cháng)大。如今，我正在為我的夢(mèng)想去努力、去奮斗。正在向我心中的“夢(mèng)”之海努力前進(jìn)……童年的回憶便好似一塊奠基石，雖然這石塊越累越高，路越發(fā)越難走，但我相信，終有一天，我可以坐在那最高的石塊上，俯視那片汪洋大海。
醫學(xué)的基石在我腳下慢慢堆積，如大浪拍擊岸邊礁石一般，如海面上升的那輪圓未圓的暖日般，給予人難得的夢(mèng)想之力。我渴望有一天，我可以穿上自己的手術(shù)服走向手術(shù)室。
我剛剛上了初一，驚天噩耗如晴天霹靂：“爺爺得了腦梗，住院了……”平日里一個(gè)宛如華佗的老醫者，現在卻躺在病床上，苦巴巴地看著(zhù)天花板，我無(wú)助的站在一邊，憤憤著(zhù)，為何我如此年幼？為何我如此無(wú)能為力……心中的害怕無(wú)助讓我不能言語(yǔ)，我躲在角落里哽咽，心中暗暗道：“我一定要當一個(gè)好醫生……”
爺爺出院后的一周，他便又重回到工作崗位，穿上了白大褂，無(wú)事般又接診一個(gè)個(gè)病人……。
醫生竟如此神圣而偉大，我面對鏡子自上向下審視自己，默問(wèn)：“你能勝任醫生這個(gè)職業(yè)嗎？我能駕著(zhù)我的小帆船到達那片海嗎？”
碧藍的天空下，海風(fēng)彌漫著(zhù)海鹽的淡咸味，氤氳在那記憶的深處，悄然留下不淡的香氣，時(shí)常徘徊在我心頭的夢(mèng)想，恰似那雖淡猶香的氣息，當我駕上小船的那一刻，我便明白：醫學(xué)正是我發(fā)酵靈魂的種子，我會(huì )借著(zhù)這夢(mèng)想的力量，在那片海中遨游無(wú)阻……
為我心中的那片海_初二作文精選_初二作文14
人生都要經(jīng)歷這樣的過(guò)程：從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩童年到意氣風(fēng)發(fā)的少年，再到步履蹣跚的老年。就像古希臘的一個(gè)謎語(yǔ)一樣：“有一種生物，早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路�！睕](méi)錯謎底是人。謎語(yǔ)中的“早上”就是指“人的童年”，“中午“指的是“人的中年”，“晚上”指的是“人的老年”。一天的早上、中午、晚上在交替，所以人的一生也在慢慢長(cháng)大。
從幼年到少年，有父母在身旁呵護，但這不是永遠。少年在一天天長(cháng)大，總有一天要離開(kāi)家到遠方，去奮斗，去漂泊，去尋找心中的那片一望無(wú)際的大海。
在慢慢成長(cháng)的過(guò)程中，也許會(huì )因為一點(diǎn)挫折而放棄，但想想心中的那片海，總會(huì )又站起來(lái)繼續奮斗，直到找到心中的那片海。自信是一艘船，是我們在尋找心中的那片海的交通工具，但必須合理掌控，不能偏離方向，否則不但不能到達心中的那片海，反而會(huì )離之更遙遠。在生活中，自信能使我們更加有激情，但自信過(guò)度也就會(huì )變成驕傲，只有控制好自信的程度，我們才能保證正確的方向。如果自信是我們尋找心中的那片海的船，那么“堅持”就一定是船的動(dòng)力，只有堅持，我們才能保證有充足的動(dòng)力到達心中的那片海。在尋找心中的那片海時(shí)總會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，不要放棄，要堅強的去面對。要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你是一個(gè)成功的人，絕不可能被嚇倒……
長(cháng)大后，要去奮斗了，母親望著(zhù)你的努力、自信和堅強，笑著(zhù)說(shuō)：“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野。你赤手空拳來(lái)到人間，為找到那片海不顧一切，哪怕是海市蜃樓�！辈诲e，一個(gè)人赤裸裸的來(lái)到人間，在他的心中一定會(huì )有那么一片海，他會(huì )朝著(zhù)那片海前進(jìn)，直到在那片海里遨游。是什么驅駛你或他一直朝那片海奮進(jìn)呢？是成功后的喜悅，是未完成的使命，也是那對一生有個(gè)交代的“保證書(shū)”。
為了到達心中的那片海，不放棄，有自信，懂得堅強，值得嗎？值。人的一生是短暫的，它不像一天一樣可以交替，它只有一次，錯過(guò)了就是錯過(guò)了，不可以也不可能可以再來(lái)一次。只有到達心中的那片海，完成那份使命，人的一生才是有意義的，到了生命結束的那一刻，你才不會(huì )因為碌碌無(wú)為而感到惋惜。
為心中的那片海奮發(fā)前進(jìn)，揚起風(fēng)帆，帶著(zhù)自信、堅強、努力。相信吧！總有一天你會(huì )到達那片�！獕�(mèng)想。
為我心中的那片海_初二作文精選_初二作文15
炎炎夏日，大�？偸橇钊讼蛲�。但我心中也同樣有一片海，是那樣的令我向往。
曾經(jīng)嘗試過(guò)許多事，比如打乒乓球，打籃球等體育運動(dòng)，本來(lái)是想讓我強健體魄，可是卻把我整得一天不如一天了。為什么呢？這些都要每天大清早，別人還在睡覺(jué)，天上只有月亮和星星的時(shí)候起床，每天又睡得晚。這樣一來(lái)，身體肯定一天不如一天。其他的，我又不能堅持下來(lái)安安穩穩坐在那里干。這時(shí)，我感覺(jué)我一直在黑暗中摸索，直到我遇到了讀書(shū)，我才感覺(jué)我找到了那片海。
此后，我對讀書(shū)的興趣日益見(jiàn)長(cháng)。家中原本有一個(gè)書(shū)架，上面兩層擺著(zhù)父親的書(shū)，下面兩層空空如也。后來(lái)，父母見(jiàn)我對讀書(shū)感興趣，就不斷地給我買(mǎi)書(shū)。我呢，則是不斷地看書(shū)。漸漸的，我看的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)架也越來(lái)越滿(mǎn)，父親的書(shū)被我趕進(jìn)了紙箱中，只留下了大部頭的《史記》和《資治通鑒》給我。這個(gè)時(shí)候，我意識到，我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這片海了。
現在長(cháng)大了，心中一直在憧憬這樣一個(gè)情景：窗外是一片竹林，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)竹葉的反射，變成了黃綠色，照在我身上。身邊一杯香茗，手中捧著(zhù)一本書(shū)，一邊看一邊細品。
平日里，我比較喜歡讀一些古代詩(shī)詞類(lèi)的書(shū)。在我看來(lái)，詩(shī)詞不僅帶給我們文化上的積累，而且還能陶冶我們的性情，感受到古人身上的浩然正氣，帶給我們啟示。有時(shí)，我會(huì )為詩(shī)人們的懷才不遇，有志難伸而慨嘆，也會(huì )為詩(shī)人們身上的豪放而影響。在平時(shí)的一些講話(huà)中，我用的最多的便是李白那句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。這句詩(shī)寫(xiě)得十分豪放，帶給我一種自信與鼓舞，我同樣也希望把這種精神帶給別人。
我也讀其它的書(shū)，它們帶給我更多的是一種人生體驗和感悟。讀魯迅的雜文，它們總能帶給我思考，讓我明白為人處世的道理。讀凡爾納的小說(shuō)，不僅讓我明白了許多知識，也讓我學(xué)到了外國開(kāi)拓者們身上不畏艱險的精神。在書(shū)海中遨游，帶給我的東西越來(lái)越多，同時(shí)也吸引我向更深處探索。
我心中向往的海，是一片書(shū)海。它帶給我知識，陶冶我的性情，真是益處多多。同時(shí)我也對這片海更加向往，為了進(jìn)入它的更深處不斷努力。
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