【推薦】我心中的那盞燈作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我心中的那盞燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的那盞燈作文1
在我見(jiàn)過(guò)的無(wú)數盞燈中，有一盞燈是獨特的，它沒(méi)有路燈亮，但比路燈更有用，它照不亮任何地方，卻能照亮人心。
小學(xué)的六年，是很輕松快樂(lè )的六年。和自己的朋友一起玩耍打鬧，沒(méi)什么緊張的事，也沒(méi)為學(xué)習擔憂(yōu)過(guò)�？鞓�(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，六年的時(shí)光很快就過(guò)完了，心中多少都會(huì )有些不舍。
還記得在畢業(yè)前的最后一次見(jiàn)面——畢業(yè)典禮上，班主任和幾位任課老師輪流上臺為我們最后一次演講。幾位老師全部面露微笑，但語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)了很多，其實(shí)我們都知道，老師總是希望我們能夠有所進(jìn)步，超越自己的。
班主任張老師還給我們沒(méi)人送了一本書(shū)，一個(gè)本子。書(shū)沒(méi)有重復的，每個(gè)人的都不一樣，是經(jīng)過(guò)老師細心挑選的。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，幾位老師給我們上的最后一節課也結束了。
隨著(zhù)小學(xué)的最后一節鈴聲響起，我們畢業(yè)了。放學(xué)后，我們難得的出現了自愿留下打掃衛生的情況。打掃完衛生，一群同學(xué)決定一起去附近的商城里玩，我也就一起去了。
我們到了商城之后，放下書(shū)包，立刻又開(kāi)始一如既往的瘋玩起來(lái)，你追我趕，還一起說(shuō)笑，真是無(wú)比的歡樂(lè )。后來(lái)，我們去玩“密室逃脫”。說(shuō)是去玩，實(shí)際上還是圍在一起閑談，密室里應有幽靜陰森的氣氛也被我們的話(huà)語(yǔ)給改變了。
這時(shí)，有人提議每個(gè)人說(shuō)一句激勵他人的話(huà)。我不由得想到了之前在書(shū)中看到的一句話(huà)“奮斗沒(méi)有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)！”一圈下來(lái)，近十句不同的話(huà)，始終在我們心中留下了足跡。此時(shí)的我們，心中都是激動(dòng)與沸騰的。
又過(guò)了一會(huì )兒，我們就回家了。
畢業(yè)時(shí)老師和同學(xué)們說(shuō)的話(huà)，以及同學(xué)的評價(jià)，一直都是我心中的那盞燈，也是最難熄滅的那一盞。
我心中的那盞燈作文2
每個(gè)人心中，都有一座燈塔，指引一個(gè)人前進(jìn)的方向，我又何嘗不是呢？
那是一個(gè)雷雨天，雨很大很大。寸步難行，我卻還在教室里呆呆的寫(xiě)作業(yè)，空曠的教師只有我和我的一個(gè)同學(xué)。
他要走了，對我說(shuō)：“還不走干啥呢？”“我……我沒(méi)帶傘，雨太大了，媽媽還在公司，不能來(lái)接我，我只好等了。而且學(xué)校離我家很遠。所以……”“我也沒(méi)帶傘，走吧，沖出去！”我說(shuō)：“雨太大了，感冒了怎么辦？”他無(wú)奈得搖了搖頭，走了，教室里，我一個(gè)人，顯得格外安靜。
天漸漸黑了下來(lái)，雨卻越來(lái)越大，直到外面黑的看不見(jiàn)了為止。只能看見(jiàn)幾個(gè)忽隱忽現的路燈和閃電。轟隆隆的雷聲讓我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，抬頭看著(zhù)黑板，“全校就我一個(gè)人了吧？”我想著(zhù)。
我再也坐不住了，向老師辦公室走去，但是，辦公室門(mén)鎖了。我絕望極了，向全校望去，黑壓壓的一片。給我一種前所未有的壓抑感。
我跑回教室，趴在桌上痛哭起來(lái)，心里抱怨著(zhù)：“為什么不來(lái)接我，為什么把我一個(gè)人留在教室？”忽然，樓道傳來(lái)一陣腳步聲。我連忙擦干眼淚。似乎什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。之后，一個(gè)人走進(jìn)了教室，爺爺！
我當時(shí)真有一種想飛上天的喜悅。但我還是冷冷的說(shuō)了一句：“媽媽哪去了？“你媽媽在公司太忙了，叫我來(lái)接你”“哦�！蔽一卮�。路上雨停了，露出一輪皎潔的月亮，掛在云梢。伴著(zhù)我回到了家。
她就像路旁的燈，照亮馬路。像教室的燈，讓我感到一絲溫馨。像海上的燈塔。照亮遠方，在困難時(shí)幫助了我，爺爺像船長(cháng)而我想水手�！皥蟾娲L(cháng)，遠處有光亮……”
我心中的那盞燈作文3
潔白是的茉莉花，追逐著(zhù)那一抹光輝。一陣微風(fēng)襲過(guò)，花瓣落下，紛紛揚揚。純白色的花香，在微微潤濕的空氣中蕩漾。喚醒了封塵已久的記憶，點(diǎn)亮了心靈深處的那盞燈。
“我一定會(huì )成功的！”眼前浮現出一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子，我知道那聲音已經(jīng)離我越來(lái)越遠。窗外的茉莉花依然盛開(kāi)著(zhù)。只是，不再迷人，不再芬芳。夜色深沉，星斗斕珊�；椟S的燈光下，我埋著(zhù)頭。桌下，是一張張被撕扯得粉碎的試卷，上面的紅叉是那么觸目驚心。升初考將至，一次又一次的失敗是徹底挫傷了我的信心。嚓！燈滅了，空氣中彌漫著(zhù)焦糊味。我抬頭望去，窗外月光依然，茉莉花盛開(kāi)著(zhù)。我走出門(mén)，狠狠的撕扯著(zhù)花。潔白色的花兒在我的手上被摧毀，在我的腳下經(jīng)受蹂躪，花瓣碎了一地。那抹潔白，深深烙在我心中。那抹白色，是那么刺眼。我征住了，難道，我要這樣放棄嗎？“我一定會(huì )成功的！”耳邊傳來(lái)了清晰的誓言。我望著(zhù)破碎的花瓣，當初我也是在這花前向他許諾。
可是，如今……我的眼中泛起淚光�！安�，不可以。我一定要成功！”我在明亮的月光下捧著(zhù)書(shū)，在淡雅的花香中大聲讀著(zhù)。我仿佛看見(jiàn)，自己心中深不見(jiàn)底的黑暗深處有了光亮。那片白色的茉莉花，白的純粹，在我的心中點(diǎn)亮了一盞永遠不會(huì )熄滅的燈。潔白色的茉莉花，是那般淡雅，那般純粹。微微潤濕的空氣包裹著(zhù)甜美的氣息。純白色的花香縈繞著(zhù)月光飄向遠方，留下一遍堅強的影子。純潔的茉莉花，謝謝你！你就是我心中那盞最為明亮的燈。
我心中的那盞燈作文4
母親像一個(gè)指南針，每時(shí)每刻為你指明正確的方向；母親像寒冬中的一杯熱騰騰的牛奶，讓你感到無(wú)比溫暖；母親像警鐘，時(shí)時(shí)刻刻告訴你哪個(gè)是對的，哪個(gè)是錯的；母親更像一盞明燈，為你照亮黑暗，給你帶來(lái)光明。
還記得那一次，那是幼兒園時(shí)，那時(shí)的我十分內向，不敢和別的小朋友交朋友。因此每次下課，只能呆呆的坐在座位上，看到別的小朋友玩得那么開(kāi)心，但我十分想和他們交朋友，但我又不敢說(shuō)。媽媽知道了，在下課時(shí)，她對我說(shuō)：“瀝媚勇敢點(diǎn)，不要害怕，他們又不是壞人，想交個(gè)朋友就要勇敢。知道了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便勇敢得走上前去，想說(shuō)卻又不敢說(shuō)。但我最后鼓足勇氣便清清楚楚地說(shuō)："我叫曾瀝媚，我們可以做朋友嗎？"她們便高興地說(shuō)：“可以��！當然可以��！”說(shuō)完，我們便高興地玩起來(lái)了，從此以后我再也不內向了，而是放膽的說(shuō)了。
還有那一次，那是一個(gè)漆黑的夜晚，我正在為地理作業(yè)而懊惱，地理我還有兩大題不會(huì )寫(xiě)�？涩F在己經(jīng)十一點(diǎn)多了。媽媽走過(guò)來(lái)見(jiàn)我十分懊惱，便來(lái)教我做題，經(jīng)過(guò)她的反復講解，我終于知道了。我開(kāi)心的笑了。媽媽仍在幫我看著(zhù)下一題，又經(jīng)過(guò)她的反復講解，我也聽(tīng)懂了，真是‘山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！瘜�(xiě)完地理作業(yè)，我看了一下表。呀！已經(jīng)十二點(diǎn)半了。媽媽明天還要給我做早餐呢！一想到這里，我心里十分慚愧�！盀槭裁床辉缫稽c(diǎn)吃完飯呢？為斤么不到學(xué)校先寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)呢？為什么要這么慢呢？”“唉！”現在想已經(jīng)追悔莫及了！
媽媽你是明燈，照亮我前進(jìn)的方向，給我帶來(lái)光明；媽媽你是園丁，細心的把我澆灌，讓我健康成長(cháng)。
我心中的那盞燈作文5
燈是前進(jìn)路上的方向，燈是光明道路的指引，燈是揚帆起航的指南針，在每個(gè)人的的心中都應該有那么一盞燈，勤奮便是我心中的那一盞燈。
成功，說(shuō)來(lái)容易，做到卻很難。唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤而荒于嬉”。事實(shí)一再證明，任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮，勤能補拙，勤奮是成功之母。
傳說(shuō)宋代文學(xué)家朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書(shū)每次只讀五十個(gè)字，讀一篇小文章也要讀四五遍才能讀熟。為了克服這些缺點(diǎn)，他從不懈怠，勤學(xué)苦練。別人讀一遍他就讀三四遍，天長(cháng)日久，知識便與日俱增。后來(lái)，他不但克服了自己反應遲鈍的缺點(diǎn)，而且還成了一位博學(xué)之士。
華羅庚教授曾經(jīng)寫(xiě)了一部《國榷》，但不幸的是，這部書(shū)稿被小偷偷走了。談遷傷心的他大哭了一場(chǎng)，正當所有人認為他將為此一蹶不振的時(shí)候，誰(shuí)知他又重新開(kāi)始寫(xiě)作起來(lái)。冬去春來(lái)，周而復始，他花了十年光陰，終于再次把《國榷》這本書(shū)寫(xiě)好了。
我曾經(jīng)的小學(xué)到了六年級也沒(méi)教過(guò)英語(yǔ)，直到我上了初中才知道英語(yǔ)是這樣的難。但我沒(méi)有為此灰心，反而勤奮的學(xué)習起來(lái)，別人讀一遍，我就在心里督促自己多讀幾遍，一定能記住。終于，我的英語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)，成為了班上的焦點(diǎn)。
勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的結果。這些前賢的優(yōu)秀故事和我自己的親身經(jīng)歷，便猶如一盞熠熠生輝的明燈，時(shí)刻都在為我驅散迷惘，給我指引方向，帶我走向成功！
我心中的那盞燈作文6
燈，是家中的一抹溫暖與溫馨；燈，是在寒肅漆黑的夜里在海上飄蕩的小船的指導與生的希望。學(xué)姐對我的關(guān)心則是照亮我漆黑道路的一盞指引我，帶著(zhù)溫暖的燈。
我的學(xué)姐她大我一級，活潑開(kāi)朗人緣好，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，在課外的其他領(lǐng)域也有所成就。
在我的心中，學(xué)姐一直如引路燈指引著(zhù)我。還記得一次，體測將近，我的成績(jì)卻不見(jiàn)樂(lè )觀(guān)但依舊懶惰不想為此付出努力，而學(xué)姐相比我則是每天定時(shí)定量地每天在操場(chǎng)上跑。我看著(zhù)她的每一次奔跑，每一次揮灑汗水，每一次的沖刺，看著(zhù)她日復一日的為自己的目標而努力著(zhù)，我那如死水一般的心潭也激起了波瀾有了想奮斗的欲望，也開(kāi)始了我的奔跑我的努力。
一次又一次我筋疲力盡，一次又一次汗水將衣服浸濕，一次又一次我突破著(zhù)自己的生理極限，是為了向目標奮斗，也是因為她還在奔跑，她在努力成為更好的人，而我想成為她那樣的人。學(xué)姐她就像盞燈，永遠激勵著(zhù)向前方奔跑，為自己而努力。
學(xué)姐除了德智體全面發(fā)展，她還有自己的愛(ài)好——疊杯，她目前是國家隊的一員，也是目前我校的第三記錄保持者。也許是她對疊杯的熱情感染了我，我在剛入校時(shí)就進(jìn)入了社團而學(xué)姐則是負責教我的那個(gè)人。依稀記得當時(shí)剛入社我是全社最慢的，但學(xué)姐對此不以為然只認真地教我，告訴我技巧還老是笑著(zhù)對我說(shuō)：“你以后肯定能代表學(xué)校去比賽的�！彼脑�(huà)像是一盞明燈，為當時(shí)自卑不安的我，照亮了內心的灰暗，給予我溫暖與希望。我一直不斷地努力，練習著(zhù)，即使身體已經(jīng)疲倦，卻依然樂(lè )在其中，到了現在我依舊在努力，為了那個(gè)更遠的夢(mèng)想，不負學(xué)姐給予我的溫暖與希望。
燈，是在那萬(wàn)籟俱寂伸手不見(jiàn)五指的夜晚中唯一發(fā)光的，是唯一能指導人們走向的。學(xué)姐依舊是那盞燈，那盞在我心中發(fā)光發(fā)亮的燈。
我心中的那盞燈作文7
媽媽是我心中的那盞燈，在她的關(guān)心呵護下我一天天長(cháng)大，在她的`指引下我變得越來(lái)越優(yōu)秀。我的成長(cháng)離不開(kāi)媽媽的陪伴。
我媽媽個(gè)子高高的，廋廋的，長(cháng)年的勞累使她的眼角布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋，額頭上也多出了一道道歲月的劃痕。她圓圓的臉蛋上，微微有些泛黃，眼睛很大，卻多了血絲，少了光澤。她白天忙著(zhù)做生意，晚上做家務(wù)，還要輔導我的作業(yè)。
記得有一次，我的腳燙傷了，痛得我喊爹喊娘。媽媽一邊安慰我，一邊找燙傷藥膏，然后把我背到醫院，忙活了大半夜，才拖著(zhù)疲憊的身子回家，又忙著(zhù)給我煲湯，因為她聽(tīng)說(shuō)喝肉湯傷口會(huì )好得快。睡覺(jué)的時(shí)候，我一蓋上被子腳就疼，不蓋被子又冷。媽媽啥也沒(méi)說(shuō)，就坐在床頭用慈愛(ài)的目光望著(zhù)我。一只手輕輕地撫摸我的腳，另一只手輕輕地拍著(zhù)我的背，嘴里哼著(zhù)我打娘胎里出來(lái)就聽(tīng)慣了的催眠曲。不大一會(huì )兒，我就在媽媽溫暖的呵護里睡著(zhù)了。早上醒來(lái)，我發(fā)現媽媽偏著(zhù)腦袋坐在我床邊睡著(zhù)了，手里依舊抱著(zhù)我的腳。一夜的辛勞使她的臉色更顯蠟黃了。我悄悄摸了摸媽媽的臉和手，好冰涼呀！我趕緊搖醒了媽媽?zhuān)屗上虏[一會(huì )兒。她揉了揉惺松的眼睛，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：‘不行，我得去給你做飯去”。望著(zhù)媽媽匆匆離去的背影，我的眼眶不禁濕潤了。
媽媽在學(xué)習上對我的要求是十分嚴格的，她一直跟我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，要想以后的生活更精彩，現在就要好好學(xué)習。媽媽總喜歡出一些難題讓我做，而且那些難題往往都是我近一階段在學(xué)習中還沒(méi)有撐握好的知識點(diǎn)。記得以前我對數學(xué)不“感冒”，媽媽就像是存心為難我是的，出的題目一道比一道難。原本打算匆匆上陳，虛晃一槍就想溜之大吉。誰(shuí)知我越是急得支支吾吾的，她的問(wèn)題就越多，而且大有我不講清楚，就不肯罷休的架勢。經(jīng)歷了這么多年，現在想想今天我在學(xué)習上能有這么扎實(shí)的基礎知識，真是離不開(kāi)媽媽的耐心輔導。
毫無(wú)疑問(wèn)，我心中的那盞燈，對我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的重要，要是沒(méi)有她，就不會(huì )有我。所以她不愧是我心中的那盞燈。
我心中的那盞燈作文8
“千錘萬(wàn)鑿出深深，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”�？吹绞自�(shī)，你會(huì )想到誰(shuí)？對了，他就是明朝政治家-于謙。而他正是我心中的那盞燈。
詩(shī)以詠志，正像詩(shī)里寫(xiě)的一樣，于謙做到了，他大公無(wú)私、團結友善、兢兢業(yè)業(yè)、清潔廉明，成了一位深受人們愛(ài)戴、永垂青史的人物。
于謙是一個(gè)聰明的人、一個(gè)有能力的人。他在山西、河南一帶當巡撫時(shí)，昭雪了幾百個(gè)被冤枉的囚犯，又抓了幾個(gè)擾民軍官典型。加上他很清廉，使得他在山西、河南威望很高。以至于當他被奸臣陷害時(shí)，不僅老百姓上書(shū)求情，朝廷官員上書(shū)求情，就連王爺也上書(shū)求情。最終，他被放了出來(lái)。我在生活中要向于謙學(xué)習，憑借自己的優(yōu)勢努力幫助別人，獲得大家的信任和愛(ài)戴。
于謙還非常勇敢。當大兵壓境，北京即將失守，大家紛紛準備南遷時(shí)，只有他一聲怒吼，擔下責任，親自出城作戰。這可是一個(gè)從未打過(guò)仗的文弱書(shū)生在生氣面前所作出的決定呀！“殉國忘生，舍生取義，寧可而斃，不可茍全�！睂τ谟谥t的決定，我是非常敬佩的。一旦北京失守，他不僅會(huì )丟命，而且會(huì )遺臭萬(wàn)年。這需要多大的勇氣呀！想想平時(shí)，我總是不敢擔當責任，害怕失敗，害怕別人的質(zhì)疑和目光。我要向于謙學(xué)習，戰勝恐懼，鼓起勇氣，多擔當，鍛煉自己成為一個(gè)勇敢、有作為的人才。
這就是我心中的那盞燈，他聰明、勇敢、廉潔、智慧。它將永遠為我照亮前進(jìn)的方向。
我心中的那盞燈作文9
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信都有我們回味和感動(dòng)的事�！哌M(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊重溫那些曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間和那曾經(jīng)熄滅又復燃的那盞燈。
——題記
皚皚白雪在空中翩翩起舞，那些生意蔥蘢的草木，不再有活力展示自己的容貌，冷冽冽的寒風(fēng)，就業(yè)不停地刮著(zhù)，而教室里的氣氛卻不同尋常。
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們把握著(zhù)分分秒秒，為明天的考試做準備。模擬考試的時(shí)間不斷流逝，而此時(shí)窗外的雪也愈下愈大。我的緊張感也隨之而來(lái)。只有一道題了我也算是松了口氣�？墒俏蚁肓讼搿叭绻疫@題做錯了，那就要遠離高分了�！蔽易屑毜貙忛喌淖詈笠活}，可我根本不會(huì )做我的希望也隨著(zhù)時(shí)間飛逝，越來(lái)越渺茫。一股寒風(fēng)從窗外刮了進(jìn)來(lái)，吹滅了我心中的燈火。
傍晚，天空比起同往格外晦暗。大雪并沒(méi)有停止，成績(jì)也跟我的心情一樣糟糕。我對明日的考試失去了信心，也只能接受同學(xué)們的嘲笑。我晚上并沒(méi)有去食堂，而是拿著(zhù)試卷躲在教室的角落默默地哭著(zhù)。
一個(gè)黑漆漆的影子若隱若現，緩緩地向我走來(lái)。我的心跳忽然加快了許多。門(mén)開(kāi)的那一刻，我變得提心吊膽。原來(lái)是我一個(gè)好同學(xué)，他蹲下來(lái)跟我說(shuō)了幾句話(huà)，但我對他置之不理，可他不像其他同學(xué)那樣嘲笑我，而是鼓勵我還與我分享他從失敗中逃脫的經(jīng)歷。我被他深深地打動(dòng)了，頭上的陰霾也被他“撥開(kāi)了”。窗外的雪忽然停了。第二天清晨，陽(yáng)光明媚，我已從未樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對考試。那盞燈重新燃起來(lái)，永不垂息的火苗，雖然微弱但是，在黑暗中顯得如此明亮。
那一幕幕瞬間，觸及到我心中柔軟的角落，點(diǎn)燃我心中的燈火，勾起我無(wú)限的回憶。
我心中的那盞燈作文10
我心中有盞燈，一盞不一樣的燈，也許別人的燈是一個(gè)理想，一個(gè)目標，但我心中的燈是一句話(huà)，一共只有八個(gè)字——“己所不欲，勿施于人”這是至圣先師孔子所言。正是它，我才能夠一步步走到今天，
還記得小學(xué)的時(shí)候，我是負責為班級領(lǐng)取班刊的，可是有一次在發(fā)班刊時(shí)，一位同學(xué)我記得清清楚楚發(fā)給了他，結果他卻向我問(wèn)他的班刊怎么沒(méi)有，我很詫異畢竟是我親自放在他桌上的，除非被偷走了，否則不會(huì )出現這種情況。但此同學(xué)斥口否認，聲稱(chēng)并沒(méi)有在桌上看見(jiàn)過(guò)。因為這件事，我一整天都憂(yōu)心忡忡。
終于熬到了放學(xué)，可悶悶不樂(lè )的我還是沒(méi)有任何高興。以至于回家了后仍然悶不做聲，將書(shū)包一扔，也不管外婆的問(wèn)候，頭也不回地進(jìn)了房間。
為了平復心情，我掏出了平時(shí)最?lèi)?ài)看的《國學(xué)經(jīng)典》正巧看到了《論語(yǔ)》，又看到了己所不欲勿施于人這句話(huà)，書(shū)上的解釋是這樣的：欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不愿意的，不要加給別人。我豁然開(kāi)朗，別人是使我不愉快，我卻不應該讓外婆不愉快��！想到這，我心生愧疚，打開(kāi)了門(mén)。外婆正在廚房炒菜，本一向樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的外婆低沉不語(yǔ)，我這才發(fā)現，我的態(tài)度給了外婆產(chǎn)生的消極影響有多大。我對著(zhù)外婆說(shuō)了聲：“外婆，謝謝你的問(wèn)候，我也對我之前的態(tài)度向您道歉！”外婆仍然是那樂(lè )觀(guān)的笑對：“你又沒(méi)做什么不用道歉�！蓖馄胚@話(huà)讓我對“己所不欲勿施于人”的理解更加深刻。
“己所不欲勿施于人”出自《論語(yǔ)·衛靈公》正是這句話(huà)猶如一盞燈，照亮了我前進(jìn)的方向，給予我前進(jìn)的動(dòng)力！
我心中的那盞燈作文11
這個(gè)星期真是太忙了，想理理思緒寫(xiě)點(diǎn)自己想寫(xiě)的東西，總是找不到時(shí)間。星期三、四，寫(xiě)了一份說(shuō)課教案兼制作十九張精美的PPT。傍晚雨下得很大，繼續在辦公室加班，讓厚爸去接寶寶。到了六點(diǎn)見(jiàn)媽媽還沒(méi)到家，厚忍不住叫爸爸，教他掛電話(huà)給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)谀睦镅�？天黑了，快回�?lái)吧�！卑�，家有乖寶，就多了一份牽掛，也多了一個(gè)牽掛自己的人，感覺(jué)真的很溫暖，就象是寒夜里的一盞燈。收拾好辦公桌上的東西，鎖上門(mén)，急沖沖的深一腳淺一腳的走出校門(mén)。
雨下得很大，星星點(diǎn)點(diǎn)的街燈在雨水的反射下愈發(fā)顯得明亮耀眼。繁華的街上滿(mǎn)是匆忙回家的車(chē)輛和行人。站在陰冷的街旁等“的士”，可從身邊忽閃而過(guò)的都是乘客已滿(mǎn)的的士，下雨天要打“的”還真難呀！好容易才打上了“的”，迅速往家的方向駛去。
出租車(chē)駛進(jìn)小區，遠遠的就看見(jiàn)了，自家的窗戶(hù)射出來(lái)的柔和的、橘黃的燈光。那種溫馨的家的感覺(jué)不由得在心中蕩漾，真想飛進(jìn)家里，去擁抱丈夫和孩子，并告訴他們：你們是我生命中的一盞燈；是我疲憊時(shí)�？康母蹫�；是我憂(yōu)傷時(shí)療傷的溫床；是我幸�？鞓�(lè )的源泉。
到家門(mén)口，為了給他們一個(gè)驚喜，我躡手躡腳的打開(kāi)了房門(mén)，但還是被厚發(fā)現了。厚興奮的朝我沖來(lái)，對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟肽��！睆N房里飄來(lái)了陣陣撲鼻的香味，厚爸在廚房里忙得不亦樂(lè )乎，餐桌上已擺好了幾樣色香味俱全的美味佳肴，好溫馨的小家呀！
家，是一盞照亮我心靈的明燈，是我人生道路的一座燈塔。我愛(ài)我的家。
我心中的那盞燈作文12
明燈是什么？明燈就是在我們困難之時(shí)指導我；就是在我們迷茫之時(shí)引導我；就是照亮我們前進(jìn)的路，讓我們走向成功，走向人生的巔峰。
在我的學(xué)習中，爸爸總是和顏悅色耐心地教我，時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)玩笑逗逗我，要我保持開(kāi)心愉悅的心情�？荚嚳荚伊�，爸爸總是說(shuō)：“只要現在總結出問(wèn)題，下次努力就行了�！痹谏钪�，許多事情爸爸不會(huì )對我發(fā)脾氣，如同我的朋友一樣，可遇到原則性的錯誤，爸爸就會(huì )一反常態(tài)，大發(fā)雷霆。
記得在我三年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)足球，我便馬上拿去與小伙伴們一起玩耍，來(lái)到譚爺爺家，他家場(chǎng)地十分大，譚爺爺也不在家。馬上，比賽開(kāi)始了，大家都很賣(mài)力，比賽十分激烈，不久，我帶領(lǐng)他們進(jìn)了好幾個(gè)球，心中不知有多開(kāi)心了，不一會(huì )兒，來(lái)到一個(gè)進(jìn)門(mén)的好機會(huì )，于是奮力一踢，眼看到球跑向了窗戶(hù)，這時(shí)我慌了，便拿著(zhù)球一溜煙跑回了家中，當作什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，可是紙包不住火，爸爸看著(zhù)我慌張的樣子，知道我做錯了什么事。下午，譚爺爺說(shuō)他家窗戶(hù)碎了的事情，于是，爸爸便來(lái)問(wèn)我，口氣十分嚴肅，我非�；艔�，可一直撒著(zhù)謊，沒(méi)承認。不久，爸爸從我的伙伴口中得知了消息�；丶叶�(huà)沒(méi)說(shuō)就讓我與雞毛撣子發(fā)生了幾分鐘的親密接觸，又跟我講了許多道理，爸爸的反應一下子讓我懵了，這還是我以前認識的爸爸嗎？在爸爸嚴厲地教導下，讓我也明白了許多，一個(gè)人可以沒(méi)有多大成就，但他的品格必須是高尚的。
爸爸，就是我心中的那盞燈，一直指引著(zhù)我。
我心中的那盞燈作文13
自我出生起，家里就是亮堂堂的，白天的日光永遠是那么明亮，夜晚的燈光永遠是那么柔和……
家里很少停電，大多數都是在大白天，到了晚上，燈就會(huì )突然亮了，那時(shí)我還小以為是童話(huà)中的小精靈，在悄悄的幫助我家。記得以前停電，我總會(huì )被那黑漆漆的四周?chē)樋�，所以，爺爺提前買(mǎi)了一大袋蠟燭，長(cháng)長(cháng)的一根，放在四周，“嘩”的一聲，火光亮出，照亮了那小小的一塊。微弱的光搖擺不定，隨時(shí)都有可能熄滅，我看得驚奇。在這深黑的屋子里，倒也被暖和的光帶亮了不少，不再冰冷。
再大些，還是對夜有不少觸動(dòng)，那時(shí)，爺爺不再拿著(zhù)蠟燭了，換成了媽媽?zhuān)蛑?zhù)兩個(gè)大手電筒，白色的光，就這么放大過(guò)去，照亮了屋子。雖是光，卻沒(méi)有蠟燭的柔和，冰冷刺骨。于是對媽媽說(shuō)，想換成蠟燭，她卻不以為然的一笑，道"蠟燭太弱，點(diǎn)了那么多支，都沒(méi)有一個(gè)手電筒強，而且蠟燭是火，不小心燃起來(lái)了那就出事了�！迸沃�(zhù)蠟燭的到來(lái)，可母親的意思很明顯，不同意，就是不同意。不竟想起爺爺手中的那把打火機，“嘩”的一下，蠟燭就燃起來(lái)了，那橘黃色的光，好柔。
白天也有光，但它是來(lái)自大自然的，它和蠟燭一樣，好柔，就像母親的手。白天，我就什么也不怕，也不擔心了。晚上時(shí)，就睡在床上，沒(méi)有安全感般，想象旁邊突然的多出了一只手……白天還會(huì )那么想，即使一個(gè)人呆在屋子里，倒也不會(huì )心驚膽顫。
那是一盞火光，就像在學(xué)習中，為我殺出一條血路。學(xué)習，也如光般，像黑夜，令無(wú)數人迷茫。他們渴望一盞燈，一盞能指路的燈，帶他們走出迷茫。但是，有燈照亮了你，下一次，你還會(huì )迷茫，還會(huì )渴望，與其一次次的求救，不如第一次就把它干了，克服自己的恐懼心。
每個(gè)人心中都有一盞燈，引導正確的方向，我的那一束光，照亮了我，帶我越飛越高，越走越遠。
我心中的那盞燈作文14
在大千世界里有各種各樣的燈，有家里的電燈，有我們學(xué)生寫(xiě)作業(yè)用的臺燈，有馬路上的紅綠燈，……世界上的燈應有盡有，卻沒(méi)有一盞能比的上我心中的那盞“明燈”——媽媽。
媽媽是我學(xué)習上的好老師。每當我學(xué)習遇到困難時(shí)，媽媽總是不厭其煩地給我講解，直到我明白為止。每當我取得好成績(jì)時(shí)，媽媽總是對我說(shuō)：“繼續努力，不要驕傲”，并用“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言來(lái)鼓勵我，還會(huì )買(mǎi)課外書(shū)獎勵我。記得是我上二年級的時(shí)候，我放學(xué)回家覺(jué)得身上非常癢，媽媽立即帶我到醫院去檢查，經(jīng)醫生診斷是水痘，媽媽連忙向公司請假，在家照顧我。在我病休的幾天，媽媽一直輔導我學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)，讓我沒(méi)有耽誤功課。特別是一道語(yǔ)文練習題——自編拍手歌，在班上作為范例朗讀，受到了老師的表?yè)P。
媽媽在思想上也處處給我做榜樣，當他人遇到困難時(shí)，媽媽會(huì )熱心地幫助。一天下午放學(xué)了，下起了傾盆大雨，我想：老天爺大發(fā)雷霆了，幸虧媽媽早上提醒我帶了傘，不然我會(huì )變成“落湯雞”。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。噢，是媽媽來(lái)接我了，媽媽自己打了一把傘，手上還拿了一把傘，媽媽明明知道我帶了傘，為什么還帶一把傘來(lái)？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁催�帶一把傘來(lái)？”媽媽回答：“我怕劉自律沒(méi)有帶傘，給她帶的�！币驗閯⒆月杉易≡诤游�，離學(xué)校較遠，再加上下雨天路上堵車(chē)，如果沒(méi)有打傘，淋濕了身體，到家很晚，就容易感冒。媽媽看見(jiàn)劉自律帶了傘，就放心了。
媽媽就是我心中的那盞照明燈，照亮了我，也照亮了他人。我愛(ài)我心中的那盞照明燈——媽媽。
我心中的那盞燈作文15
母親的愛(ài)像一縷陽(yáng)光照入我的心中，溫暖我那幼小的心。母親就是我心中那盞不滅的燈！
記得三年前的一天，我考試考砸了，心里很難受�；氐郊依�，母親看到我眼淚花花就過(guò)來(lái)抱著(zhù)我問(wèn)怎么了，知道我是因為考試沒(méi)考好，便來(lái)安慰我�？吹轿业脑嚲砗�，幫我分析了原因后，便對我說(shuō)：“女兒，你這里是粗心，下次一定的仔細點(diǎn)，這里是基礎知識不扎實(shí)，媽媽幫你再講解一下，這里錯了是因為題型理解錯了，還有那……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我很感動(dòng)，心中像涌進(jìn)了一股熱流，又越發(fā)覺(jué)得自己對不起媽媽。為了不辜負媽媽對我的期望，在以后的日子里，我越發(fā)的努力，打起了十二分的勁。終于，在后來(lái)的測試中我取的了不錯的成績(jì)�？粗�(zhù)媽媽欣慰的表情，我感覺(jué)自己是世界上最幸福的人！便在心中對自己說(shuō)：以后我一定要更加努力，取的更好的成績(jì)來(lái)回報父母！
是母親，在我最無(wú)助時(shí)給我希望，又是母親，在我留淚時(shí)給我手帕，更是母親，在我逃避時(shí)讓我面對，同樣還是母親在我驕傲時(shí)滅我盛氣，讓我虛心！
母親就是我心中的一盞燈，時(shí)時(shí)讓我告誡自己不管怎么樣都不能放松自己，不能包庇自己，更不能放縱自己。正因為這盞燈，讓我對世界充滿(mǎn)了希望，讓我在黑暗中看到了光明，在困難時(shí)找到了動(dòng)力，在煩悶中發(fā)現了色彩！
正因為我們每個(gè)人心中都有自己那一盞獨特而美好的燈，我們才有了再苦也要堅持，再累也要支撐著(zhù)的信念，才有了自己不一樣的世界。我愛(ài)我的那盞燈！讓我帶起那盞給我堅定信念的燈，走出我不一樣的美麗人生！
很多時(shí)候，人們因為心中有盞燈，才會(huì )有活得更好的希望！感謝我心中的那盞燈，因你給我希望，引我而前行！
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