一個(gè)我忘不了的人作文

　　大人們常說(shuō)：“教師是培育新一代人的園丁”。這句話(huà)正好形容恰到好處，道理是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯的。

　　教師們明明知道自己拿的是納稅的工資，只要上課就行了�？墒�，他們卻是把自己的義務(wù)擴大化，負責任地教育新一代祖國的接班人、90后的奠基人。

　　老師的工作需要提前準備教案，還要花費一個(gè)晚上的時(shí)間來(lái)批改學(xué)生的作業(yè)。他們不辭辛勞、埋頭苦干。

　　有一次，張老師在家里批改作業(yè)要到深夜，甚至要改到清晨�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)我是怎么知道老師在家里的事情。其實(shí)，我們只要細心觀(guān)察，就不難知道了。首先，張老師告訴我們她批改作業(yè)的事情，希望我們不要再調皮搗蛋，要努力學(xué)習。其次，我的縝密告訴了我，每次的作業(yè)不是當日下午改好發(fā)還給我們，就是第二天改好發(fā)給我們。

　　還有一件事兒，隱藏在我的心里很久了。

　　有一回中午，我之所以特地提前趕到學(xué)校，是因為那時(shí)候的我積極性很高，總想比別人提前到學(xué)校。我看見(jiàn)大門(mén)沒(méi)有鎖，又沒(méi)有值周生站崗，就溜了進(jìn)去。

　　我小心地走著(zhù)，害怕被值周生發(fā)現我提前進(jìn)學(xué)校，否則會(huì )被扣分的。誰(shuí)知，我走到了四年級的樓上。我看到班主任張老師還在辦公室全神貫注地批改作業(yè)，沒(méi)有發(fā)現我。我連中飯都吃完上學(xué)了，她還在忍著(zhù)饑餓批改作業(yè)。

　　她是多么辛苦，多么認真��！

　　在她的課堂上，班里的嗡嗡聲她都能容忍，學(xué)生犯了錯，她總會(huì )去鉸盡腦汁地去引導。

　　我愛(ài)她，我愛(ài)老師！老師們?yōu)榱宋覀?0后的學(xué)生，付出的太多，回報的太少。他們耗費精力，用盡智囊，為學(xué)生鋪路，為學(xué)生奠基。然而，他們往往都把對自己的子女的愛(ài)，都放在了學(xué)生的身上，無(wú)私而又偉大。

　　此時(shí)，我不斷地想，不斷地對自己說(shuō)：“這就是一名人民教師！她是那么負責，那么無(wú)私呀！”

　　我很想高聲對全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)到我的聲音：“看啊，這就是偉大的辛勤的園��！我看見(jiàn)了她在認真批改作業(yè)我目睹了她在用心教育學(xué)生！她不是每個(gè)中午留校改作業(yè)，就是每個(gè)夜晚在家中專(zhuān)心批改作業(yè)；她不是寬容學(xué)生犯錯，就是真心去指引。你們看到過(guò)這樣的`教師嗎？”

　　張老師是一位不厭其煩的女老師；是一位不辭辛勞的園��；是一位盡責而又無(wú)私的絕世好教師；是一位淘空心思的老師；是一位90后的好老師！她是教師們的驕傲，她是世人的榜樣！

　　我們應該為有這么好的老師而感到高興！

　　她，就是令我至今也難以忘懷的人。

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