我的樂(lè )高課作文
嗚啦啦!今天星期日,又到了我喜歡的樂(lè )高課啦。我興沖沖地來(lái)到樂(lè )高學(xué)校,今天的課程是“走出迷宮”,知識點(diǎn)是編程和棘輪的結構。
“告訴大家一件好消息!毙炖蠋熒衩刭赓獾卣f(shuō)!笆裁囱?”我迫不及待地問(wèn)。徐老師說(shuō):“今天要到用感應器!”哇,好酷!原來(lái)要用平時(shí)上課時(shí)不常用的距離感應器!老師接著(zhù)說(shuō):“今天的課程就是利用距離感應器判斷障礙物,使wedo2馬達反轉,利用棘輪結構達使小車(chē)轉彎,達到要求!
接著(zhù),我們就開(kāi)始用樂(lè )高積木和齒輪等材料搭建起來(lái)。雖然搭建過(guò)程很復雜,但我覺(jué)得很有成就感。我把小車(chē)改裝成“瑪酷兔”的樣子,把迷宮設計成“回”字形。當我把小車(chē)放入迷宮指定區域,開(kāi)啟程序,奇怪的是,每當小車(chē)快要碰到迷宮的“墻壁”時(shí),它就像掃地機器人一樣自動(dòng)轉彎——這就是距離感應器的'神奇之處!
課程結束后,徐老師夸我的作品做的好,還給我的小車(chē)機器人拍個(gè)了個(gè)特寫(xiě)呢!
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