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我的一天作文

時(shí)間:2021-07-18 15:12:37 我要投稿

我的一天作文四篇

  篇1:我的一天

我的一天作文四篇

  今天,我吃過(guò)早飯,想到又要到輔導班復習“閱讀與作文課”,心里就覺(jué)得非常無(wú)奈。本來(lái)我可以和其他同學(xué)一樣,充分利用暑假時(shí)間,玩個(gè)痛快,把以前失去的彌補回來(lái)。比如賽車(chē)呀,跳棋呀……這樣會(huì )多自由,多開(kāi)心!

  但是,誰(shuí)想到,爺爺在暑假幫我報了補習班……到了老師家后,我和同學(xué)才玩了一會(huì )兒跳棋就上課了。帶著(zhù)無(wú)奈、無(wú)助的心情我開(kāi)始上課了。我坐在自己的位置上,聽(tīng)著(zhù)老師講課。我并不是很想聽(tīng),我一心想著(zhù)家里那些有趣的玩具、超級著(zhù)迷的動(dòng)畫(huà)片……可是不知不覺(jué)我居然認真地聽(tīng)老師講課了,我想:大概老師有些魔力吧!

  老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與作文》里的閱讀題。我拿起筆,一個(gè)一個(gè)認真地接著(zhù)做。等我把閱讀題都做好了時(shí),老師也上交作業(yè)本了。我拿著(zhù)自己的作業(yè)本,排著(zhù)隊等待老師的批改,并且我心想:我會(huì )不會(huì )全做對呢?如果全對的話(huà),那我會(huì )高興得不得了呢!終于,老師要改我的作業(yè)了,我站在老師身旁仔細地看著(zhù),生怕老師把我的作業(yè)改錯了或是改漏了。這時(shí),我的心也跟著(zhù)老師的手“怦怦”直跳。我的作業(yè)改好了,好像全對呢!我拿過(guò)來(lái)又仔細地從頭到尾仔細地看了一遍,沒(méi)錯,耶!全對了呢!

  今天,雖然是無(wú)奈的一天,但也是高興的一天。因為我學(xué)到課本上沒(méi)有的知識了,我也明白了為什么爺爺要給我報補習班了。

  篇2:我的一天

  在我那五彩繽紛的童年里,有愉快的一天,有幸運的一天,有傷心的一天,也有快樂(lè )的一天。

  那是暑假的`一天。吃過(guò)午飯,我們便在家里看電視,可看電視非常無(wú)聊,姐姐靈機一動(dòng)說(shuō):“我們去釣龍蝦吧?”我和哥哥興奮不已,拍手直贊成。接下來(lái),我們就去準備東西,我們找來(lái)幾根細竹竿,把釣線(xiàn)捆在上面,又找來(lái)了三個(gè)小桶,最后,我們把誘餌帶上,準備出門(mén)時(shí),婆婆問(wèn):“你們出去干嘛?”我門(mén)異口同聲地說(shuō):“這是秘密!

  姐姐把我們帶到池塘邊,這池塘并不大,只有我們半個(gè)教室這個(gè)大,池塘的水有些深,但非常清澈,池塘上空是瓦藍色的天空,天空中唇著(zhù)一朵朵潔白的云朵。

  我半信半疑地問(wèn)姐姐:“這兒真的有龍蝦嗎?”當然有啦!不信你看!”只見(jiàn)姐姐拿出誘餌,把它鉤在釣線(xiàn)上,然后甩出釣線(xiàn),等待龍蝦來(lái),姐姐這一連串的動(dòng)作,可以看出她經(jīng)常來(lái)這兒釣龍蝦,待會(huì )我可以請教請教她。不久,一只龍蝦聞到香味便來(lái)了,只見(jiàn)它用鉗子夾了一下誘餌,又放開(kāi)它又用鉗子夾了夾誘餌,準備往嘴里送,它的嘴剛一咬住,姐姐一拉釣線(xiàn),它就被釣了上來(lái),我看了后覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,便迫不及待地想要釣龍蝦。我拿起釣線(xiàn),把誘餌勾在了釣線(xiàn)上,我便扔出釣線(xiàn),等待龍蝦前來(lái)覓食,不一會(huì )兒,一只龍蝦來(lái)了,只見(jiàn)它先用鉗子夾了夾那誘餌,便放開(kāi),它又那誘餌我猛地一拉釣線(xiàn),它便把鉗子松開(kāi),溜之大吉了。我生氣地翹起了嘴巴,心想:“姐姐和哥哥都釣到了龍蝦,就我一個(gè)沒(méi)釣到。姐姐看我一臉不高興的樣子,便走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你不能,你看,你這么心急,龍蝦不跑才怪啦!你要等它咬住了才能把線(xiàn)拉上來(lái),”“哦,我明白了!蔽矣种匦聛(lái),我把誘餌勾在上面,把線(xiàn)扔出去,一會(huì )兒,一只龍蝦游了過(guò)來(lái),它一開(kāi)始沒(méi)有動(dòng),后來(lái),它用鉗子夾了夾那誘餌又放開(kāi),又夾了夾那誘餌,又放開(kāi),我的姑奶奶呀,你要夾多久呀?終于,它準備往嘴里送了,它一咬住,我就把釣線(xiàn)拿了上來(lái),這次我釣到了,我欣喜若狂地叫姐姐過(guò)來(lái)看,姐姐說(shuō):“這就對了嘛!釣完后,我們數了數,有40幾只了,夕陽(yáng)的余輝灑在水面上,我們高高興興地正準備回家,我突然想起了老師說(shuō)的話(huà):”要保護小動(dòng)物!蔽腋嬖V了姐姐,最后,我們把龍蝦全放了,我們便提著(zhù)空空的桶子回家了。

  今天真是愉快的一天,我不但學(xué)會(huì )了釣龍蝦,還明白了一個(gè)道理:做事要堅持不懈,不能心急。

  篇3:我的一天

  在我看來(lái),人的一生應過(guò)得充實(shí),有所追求,有所努力。

  小時(shí)候,我們把一句句一首首名人名言名人名詩(shī)記在心中。那些中有一些是說(shuō)讓我們珍惜時(shí)間,把握生命的,然而,我們并非這樣做。但我們長(cháng)大了之后,知道,真應該早點(diǎn)珍惜時(shí)間,充實(shí)過(guò)每一天,一生才不會(huì )被我們就不充實(shí)不虛度地快樂(lè )每一天。生活中的一片天空,給大家分享,那也算是充實(shí),F在我生活中的一片天空就拿出來(lái)給大家分享。

  記得那是一個(gè)春光明媚的清晨,我來(lái)到同學(xué)家。道路旁的大樹(shù),“嘩嘩——”地歡迎早晨的到來(lái),微風(fēng)像母親般給人們梳頭,!一切多么美好。同學(xué)笑迎我進(jìn)家門(mén),我們來(lái)到寫(xiě)字臺,翻箱倒柜,找出了從一年級到四年級的書(shū),我們倆分工,她找出知識要點(diǎn),我來(lái)抄。從一年級到四年級的數學(xué)知識要點(diǎn)一晃乎就抄完了,我們把它們輸入電腦,她說(shuō):“我們把它復印,全班人一人一張,看來(lái)這次我們倆成了一對活雷鋒了!薄肮,哈哈!"e;笑完了,我們又陷入了忙碌中。

  一轉眼,中午了,我告別同學(xué)回到自己家中。雖說(shuō)是春天,但也少不了一絲悶熱,吃完飯,一個(gè)電話(huà),老師把我從家叫到學(xué)校里。我知道,老師肯定要我抄什么資料,因此我火速跑到學(xué)校。剛一到學(xué)校,老師就發(fā)令:“叫微機老師復印這張資料55份!薄笆!”我附和著(zhù),提腿去找微機老師————一下午,就這樣在忙碌中度過(guò)了。

  晚上,是最舒服的,因為爸爸媽媽會(huì )和我一起去購物,還吃哈根達斯!嗯,美妙。7點(diǎn)鐘,我們準時(shí)出發(fā)。走著(zhù)走著(zhù)就碰著(zhù)個(gè)外國人,我心想:我鍛煉的外語(yǔ)的機會(huì )來(lái)了!癶olle”我上前熱情打招呼!癶i"e;"e;————”“——”在兩聲再見(jiàn)聲中。我突然想起了一個(gè)腦筋急轉彎,給爸爸媽媽猜。在快樂(lè )的狂購中,晚上也慢慢催人們快睡了,我們也回家睡了。

  這就是我的一天,豐富多彩、幫助人的一天。它見(jiàn)證著(zhù)我少年時(shí)的花樣年華,見(jiàn)證著(zhù)我小時(shí)候的清純心靈?磿r(shí)光飛逝,只有我們把握生活中的每一片天空、一瞬間、你的生活就會(huì )令人感到自豪。

  篇4:我的一天

  我盼望已久的暑假終于到來(lái),可是,這個(gè)暑假,天氣及其炎熱,尤其是暑假過(guò)半的一天,氣溫達到了近4O0C。

  那一天上午,我一會(huì )看電視,一會(huì )玩水,上午總算是過(guò)去了。

  下午,我找到小伙伴,他們也熱得不行了。于是我們決定到小溪旁捉螃蟹。我們戴上斗笠,提起竹簍,便一同去捉蟹。不久,我們就來(lái)到了小溪,一到那里,清亮的溪水緩慢地流淌著(zhù),還不停的發(fā)出嘩嘩的聲音。讓人感到格外舒服。不一會(huì )我們便開(kāi)始捉螃蟹了。我最先一個(gè)跳進(jìn)了水里,在水里東一走,西一走,可還是沒(méi)有發(fā)現目標。這時(shí)候,其他人都跳了下來(lái)。我們便開(kāi)始集體搜查了。這時(shí),我突然看見(jiàn)一螃蟹,正準備去抓,它突然跑進(jìn)了洞。我看了,就把手伸了進(jìn)去,突然,我的手好像被什么東西夾住,我痛得直叫。這時(shí)候我的伙伴說(shuō)不要怕痛,使勁的往外拖。我沒(méi)有辦法,只好使勁拖,這個(gè)辦法果然有效,不僅我的手拖出來(lái)了,還把螃蟹一起拖了出來(lái)。我當時(shí)高興極了。接著(zhù),我們又看到了一只螃蟹,可正在我們走過(guò)去準備捉的時(shí)候,它一下子把水弄得混的讓我們看不清楚。就這樣,我們沒(méi)有捉到那只螃蟹。后來(lái),我們看到的那幾只螃蟹也是這樣逃跑的。于是,我們想:這樣是不行的,我們得想一個(gè)辦法才行。這時(shí),我們看到了幾群人在釣魚(yú),就想:螃蟹喜歡吃田螺,我們可不可以把田螺綁在魚(yú)線(xiàn)上,螃蟹一夾,我們就提起來(lái),這不就行了嗎?于是,我們找來(lái)一些線(xiàn),綁在木棒上,并且另一頭綁上了田螺,放在螃蟹前面,等他一夾,我們就提了起來(lái),我們靠這個(gè)辦法捉住了許多螃蟹,大家高興極了。

  那時(shí),我懂得了做事都應該多動(dòng)腦。不能沖動(dòng),那一天,我高興極了。

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