我愛(ài)我的校園作文5篇
我愛(ài)我校，因為它的美麗;我愛(ài)我校，因為它的新奇;我愛(ài)我校，更是因為它有這我童年的夢(mèng)想、美好與快樂(lè )。接下來(lái)要給大家推薦的我愛(ài)我的校園作文5篇，歡迎閱讀以及參考！
我愛(ài)我的校園作文1
人人都愛(ài)自己的校園。我的學(xué)校座落在盤(pán)錦市興隆臺區鶴鄉小區西側。這里可美了。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是寬闊、敞亮的大操場(chǎng)，操場(chǎng)外圈是朱紅色的塑膠跑道，里邊是柔軟的綠色草坪。每當上午、下午做操的時(shí)候，操場(chǎng)都要被我們一腳腳地踩踏著(zhù)，默默犧牲自己。
操場(chǎng)西北角是一棵高大的梧桐樹(shù)，春天，樹(shù)芽悄悄地鉆了出來(lái)，色彩明麗；夏天，它是我們的遮陽(yáng)傘，透過(guò)陽(yáng)光，樹(shù)影斑斑點(diǎn)點(diǎn)；秋天，落葉變成金黃色，風(fēng)姐姐輕輕一吹，像一只只小蝴蝶、飄飄揚揚；冬天，它仿佛在說(shuō)：“明年再見(jiàn)�！�
然后直走，看見(jiàn)了一些健身器材，有雙杠、單杠……每當下課時(shí)，我們就在單雙杠上玩耍。抬頭一看，就是我們的教學(xué)樓了。它是粉紅色的，數一數，共有六層。一樓有一年級五個(gè)班，二、三年級在二樓，四年級在三樓，最東面的是我們的教室——四年三班。走進(jìn)我們的教室，最醒目的是齊刷刷的淺藍色的桌椅，后面有一塊展板，上面是十二個(gè)學(xué)習習慣內容。窗臺上放著(zhù)金魚(yú)和花。接著(zhù)，可以看見(jiàn)一個(gè)大黑板，它好象一片沃土，為我們源源不斷地提供著(zhù)豐富的知識。
我能不愛(ài)我的校園嗎？
我愛(ài)我的校園作文2
我愛(ài)我校，因為它的美麗;我愛(ài)我校，因為它的新奇;我愛(ài)我校，更是因為它有這我童年的夢(mèng)想、美好與快樂(lè )。
回想，剛剛來(lái)到這個(gè)當時(shí)是神秘而現在是充滿(mǎn)生機的大家庭時(shí)，心中到底是什么味道呢？是羞澀？是高興？還是留念——留念一起度過(guò)6年時(shí)光的小學(xué)同學(xué)？它是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達的感情。
現在，我已經(jīng)在這個(gè)嶄新的校園里生活了幾個(gè)月了，我認識了同學(xué)，認識了老師，認識了這個(gè)學(xué)校。它不僅僅是我學(xué)習、生活的地方，它已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分了。學(xué)校，是我學(xué)習的空間;學(xué)校，是我交友的平臺;學(xué)校，也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學(xué)習生活中放松下來(lái)，它也讓我從目不識丁的、對凡事都似懂非懂的孩子變成了一個(gè)明白許多的道理的“大人”了，它還讓我走出孕育我的暖房，迎接新生活！
我夢(mèng)想中的學(xué)校，不需要太華麗，不需要太奢侈，只要有著(zhù)青春的步伐，只要有著(zhù)快樂(lè )的舞步，只要有著(zhù)對夢(mèng)想的追求，這就是我一生中最美好的向往。百年的名校，百年的歡樂(lè )。百年的名校養育了千百個(gè)出色的學(xué)子，百年的名校培養了千百個(gè)祖國的棟梁。學(xué)校的好壞不在于它的年代有多么久遠，學(xué)校的好壞不在于它的教學(xué)，在我的心中，只要每一個(gè)老師都以百分之百的愛(ài)對待學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都以百分之百的熱情對待老師，每一位師生都以百分之百的激情來(lái)對待學(xué)校，并每一個(gè)人都相信自己是最棒的，對自己有著(zhù)絕對的信心，那么這就是一所名校�？窗�！我們的學(xué)校不正是這樣的一所學(xué)校嗎？以自己的榮譽(yù)作為班級的榮譽(yù)，以班級的榮譽(yù)作為學(xué)校的榮譽(yù)，這就是我們每一個(gè)興寧應有的'品質(zhì)。
我的學(xué)校啊，我憑什么愛(ài)你？是你的環(huán)境優(yōu)美嗎？是你的學(xué)習氛圍突出嗎？還是你的教學(xué)器材先進(jìn)？都不是。因為有人這個(gè)世界才美麗，因為有笑這個(gè)社會(huì )才美麗。我就是愛(ài)你的歡樂(lè )——我們在你的角角落落中撥灑的可貴的快樂(lè )。讓我們用歡聲笑語(yǔ)來(lái)譜出那美麗的樂(lè )章吧！
河水，在流動(dòng)，云朵，在漂浮，時(shí)光，在流逝，可我們對學(xué)校的癡迷，我們對學(xué)習的熱情卻絲毫看不見(jiàn)減少。夜夜增多的浪潮，日日生長(cháng)的小樹(shù)，時(shí)時(shí)在變得成熟的我們，卻仍舊有著(zhù)童年的天真。當我們以曾經(jīng)是你的學(xué)子的身份再次扣響你的大門(mén)時(shí)，愛(ài)你的熱情依舊不變。今天晚上，請讓我再次夢(mèng)到你——我的學(xué)校。
我愛(ài)我的校園作文3
人常說(shuō)校園是人類(lèi)的第二家園，此話(huà)果真不假，經(jīng)過(guò)五年的校園生活，我便深深地愛(ài)上了這所美麗又可愛(ài)的校園――定海小學(xué)。
我愛(ài)我校悠久的歷史：咱們小學(xué)創(chuàng )辦于1912年，是一所具有92年光榮歷史和優(yōu)良傳統的學(xué)校，更重要的是咱們學(xué)校是大革命時(shí)期和抗日戰爭初期領(lǐng)導全縣人民開(kāi)展工農運動(dòng)與抗日救亡活動(dòng)的重要陣地。當然，不僅僅如此，我們學(xué)校還出過(guò)許多的名人志士，像楊靜娟姐姐、沈毅校長(cháng)、朱葆三爺爺等等。說(shuō)起這些歷史，頓時(shí)讓我熱血沸騰，滿(mǎn)面春光，我以我們學(xué)校這段光榮歷史而自豪。
我愛(ài)我校豐富多彩的校園生活。每周五的快樂(lè )大本營(yíng)，就是我們放飛夢(mèng)想的天空。小廚師們掄袖爆炒，女孩子專(zhuān)心編織刺繡，下圍棋的更是抓耳撓腮……你聽(tīng)，朗朗讀書(shū)聲、陣陣喝彩聲、爽朗歡笑聲，聲聲悅耳。每年的“六一”會(huì )演不僅是同學(xué)們展示才藝的舞臺，更是老師和同學(xué)心與心溝通的橋梁。老師離孩子們更近了，學(xué)生與老師更親了。在這親情融融的大本營(yíng)里，愛(ài)心捐款更是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
同學(xué)們都把自己平時(shí)省吃?xún)�用的零花錢(qián)化做片片愛(ài)心撒向了每個(gè)需要幫助的角落，這是多么感人的場(chǎng)面呀！讓每個(gè)學(xué)生的心靈得到了一次愛(ài)的升華。尊師愛(ài)幼，團結互助更是蔚然成風(fēng)。有一次我班的“鬧事大王”――何韜因身體不舒服，在數學(xué)課中劇烈嘔吐起來(lái)，嘔吐物熏得“十里之外”的人都捂住了鼻子，方科穎和尤弈首當其沖地走過(guò)去幫助清理惡心的嘔吐物。要知道何韜經(jīng)常以強凌弱，愛(ài)搞惡作劇，平時(shí)同學(xué)們對他都避讓三分，而今天大家都不計前嫌地去幫助他，不僅成了學(xué)校的“特大新聞”，更是讓他感受到友愛(ài)的珍貴。
我愛(ài)我校清幽的環(huán)境。尤其是迎春花，春姑娘來(lái)時(shí)，綠化帶中的一叢叢迎春花，嫩綠的枝條上長(cháng)出一粒粒鵝黃色的花苞，像顆顆金寶石。春風(fēng)一吹，花苞綻開(kāi)，就像一張張小嘴在合唱一支春天的歌，時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，秋婆婆來(lái)了。菊花得意得把自己打扮成千姿百態(tài)：大立菊圓如輪，花如星;白繡球，大如拳，色如銀;倒掛金鉤，剛勁有力;金背朱砂，富麗華貴……不由得讓人心馳神往。
我愛(ài)學(xué)校的一草一木，我愛(ài)與日同升的國旗，我更愛(ài)我的老師同學(xué)，在我的人生旅途上，定海小學(xué)永遠是我心中神圣的里程碑。
我愛(ài)我的校園作文4
美麗的金秋碩果累累，美好的校園充滿(mǎn)歡樂(lè )。在金秋里綠油油的小草已經(jīng)換上了一件舒服的黃棉襖。在夏天盛開(kāi)的荷花已經(jīng)枯萎，真是荷盡已無(wú)擎雨蓋��！菊花發(fā)出了令人陶醉的香味。秋天的夕陽(yáng)光芒四射，遠處的西山披著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，連旁邊那一朵朵潔白的云也變成了五顏六色。銀杏樹(shù)上那一把把扇子扇走了夏天的炎熱。秋天的落葉飛舞著(zhù)像一枚枚郵票。郵來(lái)了秋天這美麗的時(shí)光。秋姑姑來(lái)了她吹著(zhù)風(fēng)把秋天變得美麗涼爽……
美好的校園里，螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出的運著(zhù)糧食，似乎知道秋天來(lái)了。校園里的天空我能看到排成“人”字的大雁向南方飛去。校園里石榴掛在樹(shù)上紅紅火火在慶祝秋天的明天。柚子樹(shù)上一個(gè)一個(gè)大柚子格外誘人。這讓我想起了一件事：在一節品德課上，馮老師帶著(zhù)我們去觀(guān)察秋天。當我們看到柚子樹(shù)上一個(gè)個(gè)大柚子饞得直流口水時(shí)，馮老師悄悄地對我們說(shuō)：“我們摘一個(gè)，回去吃吃看�！薄疤袅�！”我們歡呼著(zhù)！馮老師在摘的時(shí)候，由于柚子緊緊地掛在樹(shù)上很難摘。她摘了很久，又蹦又跳的，想了很多辦法都沒(méi)成功，最后我們安排我們班個(gè)子最高大的費霄助馮老師一臂之力，女生在旁邊吶喊：“加油！加油！”男生們去放哨。就這樣大柚子被我們齊心協(xié)力摘了下來(lái)。我們抱著(zhù)柚子跳了起來(lái)，太開(kāi)心了！可惜樹(shù)枝被我們不小心弄斷了，我們全班趕緊用最快的速度逃離現場(chǎng)。
哈哈！這節品生課摘柚子的旅程真有趣，這充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園真是美好！這是美麗的秋天帶給我們的快樂(lè )！秋天里的老師，秋天里的同學(xué)，也因此更加快樂(lè )了！我愛(ài)你，秋天！
馮老師推薦再推薦：看著(zhù)你的文章，就像看一首長(cháng)長(cháng)的詩(shī)，美麗而又動(dòng)人，讓人忍不住想徜徉于校園美麗的秋色中！老師期盼，對于秋天的感受，還是發(fā)自作者內心的感受比較好，運用各個(gè)感官去感受，真實(shí)真摯真切，那么想出來(lái)的詞語(yǔ)、寫(xiě)出來(lái)的句子、文章體現出來(lái)的氣質(zhì)就成了一個(gè)真正的你了！我特別欣賞的是你在這種抒情、寫(xiě)景的文章中還寫(xiě)了一件事情，有趣極了！使得這個(gè)秋天變得與眾不同，跳躍而又活潑，仿佛一下子又了靈動(dòng)的生命！下次請注意格式，不要中間對齊，應該是左對齊。
我愛(ài)我的校園作文5
在我的印象中，校園是一個(gè)到處都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香味的地方，也是學(xué)習知識、學(xué)習做人的地方。
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我知識，給我快樂(lè )。我們美麗的學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著(zhù)我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我許多的快樂(lè )，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會(huì )。讓我放飛遠大的理想。開(kāi)創(chuàng )我的另一個(gè)新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識，長(cháng)知識，長(cháng)智慧，增才干的好地方。學(xué)習會(huì )使每個(gè)人生活充滿(mǎn)自信�？吹剿�，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風(fēng)帆。
同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì )發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來(lái)面對我們所遭遇的挫折與痛苦。
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