我的語(yǔ)文老師作文范文6篇
老師，您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈……下面是小編整理的我的語(yǔ)文老師作文范文范文6篇，歡迎查看。
我的語(yǔ)文老師作文范文1
我和殷老師學(xué)作文已有半年多了。半年來(lái)，感到自己的作文水平有了飛躍性的提高。
殷老師中等身材，一張清瘦的方臉透著(zhù)他剛毅的性格。鼻梁上戴著(zhù)一付高度的近視眼鏡。講課時(shí)手中總是拿著(zhù)一個(gè)幾乎空著(zhù)的、銀白色的水杯晃來(lái)晃去，叫人不禁猜想，水杯中是否有什么玄妙？不會(huì )是智慧瓶吧？不然殷老師的知識怎么會(huì )那么淵博？
殷老師在講作文前，常常先給我們講如何做人，這幾乎是“老生常談”。在講古今中外、天文地理知識時(shí)，同學(xué)們洗耳恭聽(tīng)。教室里靜得連一根鋼針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。在講現實(shí)生活中的繁雜瑣事時(shí)，又逗得大家哈哈大笑，前仰后合。同學(xué)們都和殷老師談得攏。尤其是殷老師對于寫(xiě)作文有自己的獨到見(jiàn)解：描龍繡鳳誰(shuí)都會(huì )，一氣呵成見(jiàn)真功。這正好和“文章是改出來(lái)的”大相徑庭。
“同學(xué)們，我們現在開(kāi)始上課�！币罄蠋熡煤榱恋恼Z(yǔ)音提示大家�！坝姓l(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)放風(fēng)箏，請舉手？”沒(méi)有�！坝姓l(shuí)沒(méi)親自放過(guò)風(fēng)箏，請舉手？”有�！昂檫_，你放過(guò)風(fēng)箏請你來(lái)回答。放風(fēng)箏需要哪些條件？”洪達回答說(shuō)，放風(fēng)箏要選好天氣，風(fēng)不能太大。另一個(gè)同學(xué)接著(zhù)回答說(shuō)要有空曠的場(chǎng)地。還有同學(xué)說(shuō)要做好放飛前的準備工作�！巴瑢W(xué)們回答的很正確�！苯又�(zhù)殷老師按照自己的思路，把《放風(fēng)箏》這篇作文的剛和線(xiàn)，又詳細地講解了一遍�？赐瑢W(xué)們不再提出疑問(wèn)，殷老師說(shuō)：“同學(xué)們，我在前面的黑板上準備了好些有關(guān)放風(fēng)箏的詞匯，請同學(xué)們自由選用，同學(xué)們動(dòng)筆吧�！�
我至今也沒(méi)有親手放過(guò)風(fēng)箏，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)兩篇放風(fēng)箏的作文。一篇是看圖寫(xiě)話(huà)放風(fēng)箏，一篇是寫(xiě)看人家放風(fēng)箏�；叵肫饋�(lái)，覺(jué)得里邊不僅空洞無(wú)味，更重要的是沒(méi)把放風(fēng)箏中孩童“爭強好勝”的這種心境寫(xiě)出來(lái)。
二十幾分鐘后，按照殷老師的要求，一氣呵成寫(xiě)完了這篇作文。我的心情無(wú)比舒暢，如同自己真的放了一回風(fēng)箏。
我的語(yǔ)文老師作文范文2
我們的語(yǔ)文老師張老師是我最喜歡的老師�，F在，讓我給張老師畫(huà)張老師畫(huà)張像，讓你們認識一下吧！
我先畫(huà)張老師的身材。張老師1。56米的個(gè)兒，身材苗條，披著(zhù)一頭卷發(fā)，頭上筘著(zhù)一個(gè)藍色的頭筘，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，漂亮極了！張老師每天都穿著(zhù)不同顏色的連衣裙，腳上穿著(zhù)高跟鞋，走起路來(lái)婀娜多姿。
再畫(huà)眼睛。張老師的眼睛可厲害了。有一次，我寫(xiě)生字，有一個(gè)字就少了一小橫，就被張老師發(fā)現了。張老師的眼睛一瞄過(guò)去，就能把錯字找出來(lái)，哪怕是一個(gè)字少了一點(diǎn)一橫都能看見(jiàn)，怎么樣？張老師的眼睛厲害吧！
接著(zhù)畫(huà)耳朵。張老師的耳朵雖然小但很靈敏。有一次，張老師背對著(zhù)我們在黑板上板書(shū)，有一個(gè)同學(xué)小小聲得說(shuō)了一句話(huà)，就被張老師聽(tīng)見(jiàn)了，張老師立刻轉過(guò)身來(lái)，跟那位同學(xué)說(shuō)：“上課認真聽(tīng)，不要說(shuō)話(huà)！”那位同學(xué)就不敢再說(shuō)話(huà)了。
再來(lái)畫(huà)張老師的嘴。張老師的嘴唇薄薄的，說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔。她上課時(shí)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。每次張老師跟同學(xué)們讀課文，同學(xué)們都很認真。
最后來(lái)畫(huà)張老師的手。張老師那雙勤勞的手，總是操勞地為我們批改作業(yè)。有一次，張老師只用了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間就把我們做的練習冊改完了。而且張老師的手寫(xiě)出的字非常清楚整齊又漂亮，幫我們改的作業(yè)也很公整漂亮，從不馬虎。
怎么樣？我們的張老師好吧。所以，她是我最喜歡的老師。也是我成長(cháng)過(guò)程中的指路明燈。
我的.語(yǔ)文老師作文范文3
我很喜歡我的語(yǔ)文老師。整體看語(yǔ)文老師，她胖乎乎的，眼睛大大的，臉圓圓的。在我心里，她是一個(gè)可愛(ài)的陽(yáng)光大女孩。
都說(shuō)可愛(ài)的女孩不愛(ài)發(fā)脾氣，語(yǔ)文老師可不一樣，她上課的時(shí)候總是會(huì )發(fā)脾氣。告訴你一個(gè)小秘密，我班的語(yǔ)文老師是我的表姐。別看我們是姐妹，但在學(xué)校里，她就像對待普通學(xué)生一樣對我。如果不是因為我們樣貌相似，你們根本不會(huì )想到我們之間有血緣關(guān)系。不過(guò)，回到家，她對我可就不一樣了。
在家里她可是很溫柔的。她會(huì )給我做飯，講故事，說(shuō)笑話(huà)，有時(shí)還會(huì )像孩子一樣跟我一起玩電動(dòng)飛機。無(wú)論我有什么要求她都會(huì )滿(mǎn)足我。她雖然是我表姐，卻勝似親姐。記得我剛轉到這邊上學(xué)的時(shí)候，姐姐無(wú)微不至的照顧我。在學(xué)校，她會(huì )趁著(zhù)下課時(shí)間給我講題，天氣冷了，就把自己的衣服拿給我穿�；氐郊�，幫我輔導功課，陪我聊天。姐姐無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我，照顧我。
記得今年我過(guò)生日的時(shí)候正好是周六，周五的時(shí)候，上完語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就把我叫到她的辦公室說(shuō)：“你明天不是過(guò)生日嗎？”我說(shuō)：“對呀！”“你看我給你買(mǎi)的衣服，你把外套脫了，把這個(gè)穿上�！蔽以嚵嗽�，“咦！正好�！蹦蔷吞昧�。我姐說(shuō)；“行，那你晚上把它拿回家吧！”，“好�！�
鈴…鈴…鈴…放學(xué)了，我高興的走出校門(mén)。咦！“我衣服忘拿了”。我疾步跑回教室，拿起衣服，把它小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包里�？粗�(zhù)老師送給我的衣服，別提心里有多高興了。
語(yǔ)文老師，你對我的愛(ài)永遠不會(huì )忘記，我一定會(huì )好好學(xué)習來(lái)報答你的。我特別榮幸會(huì )有你這樣的表姐，你這樣的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師作文范文4
我有一位語(yǔ)文老師，姓蔡，她梳著(zhù)一頭短發(fā)，蜜色皮膚，高挑的身材，臉上常常帶著(zhù)甜蜜的笑容。
蔡老師和藹可親，對待自己的學(xué)生就跟對待自己的孩子一樣，非常溫柔，記得剛開(kāi)學(xué)初有軍訓活動(dòng)，一天下午軍訓中，陳美霖突然肚子疼我的語(yǔ)文老師，蔡老師見(jiàn)狀，便讓陳美霖到旁邊的座位上休息一下，過(guò)了一會(huì )，陳美霖的肚子還不見(jiàn)好轉，蔡老師便走過(guò)去，輕輕地給陳美霖揉著(zhù)肚子，看到這個(gè)情景，我的心里溫暖極了。我的語(yǔ)文老師
可是在蔡老師生氣時(shí)，會(huì )用她那洪亮的聲音訓斥同學(xué)，并且還會(huì )用冒著(zhù)火的眼睛瞪著(zhù)對方，就好像恨不得把那位同學(xué)吞了一樣！
蔡老師上課時(shí)十分認真（略帶一點(diǎn)小幽默我的語(yǔ)文老師）把每一道題都分析得十分透徹。讓我們更清楚地明白理解這道題的含義。
蔡老師講題時(shí)也十分有耐心，一道題一道題的給我們分析講解，不厭其煩，直到把我們教會(huì )為止。當我們寫(xiě)作文時(shí)，蔡老師也給我們適當的提示，還會(huì )從別班借來(lái)一兩篇文章，給我們讀，教會(huì )我們寫(xiě)人，講得十分仔細，生怕我們沒(méi)聽(tīng)明白。當蔡老師說(shuō)到：“我得批48篇作文……”時(shí)，我眼前浮現出了蔡老師深夜開(kāi)著(zhù)燈，給我們批改作文的情景，心里不禁一陣心痛。
從一年級到五年級，有無(wú)數個(gè)老師教過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，但給我印象最深的，還是叫我語(yǔ)文的我的語(yǔ)文老師蔡老師。
我的語(yǔ)文老師作文范文5
其實(shí)，三個(gè)語(yǔ)文老師我都挺喜歡的，尤其是現在教我們的孔令蓮老師�？桌蠋煾覌寢屖峭�，沒(méi)教我之前，我都喊她孔媽媽。她雖然四十來(lái)歲，但看上去仍然很年輕，一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，戴一副深紅色邊框的眼鏡，顯得很精神。自從她成了我的語(yǔ)文老師，我發(fā)現她閃亮的眸子總是伴隨我們左右，明察秋毫。
前幾天默寫(xiě)課文時(shí)，我錯了兩處，孔老師不僅讓我訂正，還要求我重默了一遍�？墒谴中牡奈矣皱e了一個(gè)標點(diǎn)符號，孔老師毫不留情地給我指出來(lái)。我心想：不就是一個(gè)小小的標點(diǎn)符號嘛，誰(shuí)會(huì )注意到��？于是我漫不經(jīng)心地在旁邊改了一下�？桌蠋煼路鹂闯隽宋业男乃�，給我復批后，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“溜溜啊，你可不能小看一個(gè)不起眼的標點(diǎn)符號呀，往往細節決定成敗。還記得昨天我們讀的短文中的那位小伙子嗎？他能應聘成功不就是因為他在生活中時(shí)時(shí)處處注重自己的一言一行才打動(dòng)了經(jīng)理的嗎？瞧，這次你默得準確無(wú)誤，字也寫(xiě)得漂亮，看著(zhù)多舒服��！”說(shuō)完，還在我的本子上畫(huà)了個(gè)甜甜的笑臉呢！頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我終于明白她的一番良苦用心了。
孔老師不僅嚴中有愛(ài)，而且風(fēng)趣幽默。有一次上課時(shí)，我們正在朗讀，忽然，一只蒼蠅跌跌撞撞地飛到投影幕上，孔老師先用教棒輕輕趕走它�？墒沁^(guò)了一會(huì )，蒼蠅不知從哪里溜達了一圈又飛回來(lái)歇在投影幕上。同學(xué)們都忍不住嘰嘰喳喳議論起來(lái)。這次，孔老師沒(méi)有趕它，卻笑著(zhù)對我們說(shuō)：“聽(tīng)，同學(xué)們讀得多有
味道啊，連蒼蠅都來(lái)湊熱鬧哩！”一句話(huà)逗得大家開(kāi)懷大笑！接下來(lái)，同學(xué)們讀得更加起勁了。
跟孔老師在一起的日子就是溫暖多多，開(kāi)心多多！
我的語(yǔ)文老師作文范文6
我的語(yǔ)文老師，今年大約三十歲左右了，看起來(lái)很年輕。她的眼睛小小的，但特別有神，鼻子也小巧玲瓏，頭發(fā)又黃又卷，真象芭芘娃娃。她最喜歡穿高跟鞋，走起路來(lái)精神抖擻的。
我的語(yǔ)文老師姓胥，胥老師是一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。她常常把語(yǔ)文課上得有聲有色，我們高興極了。記得一次上公開(kāi)課，下面人山人海，她把許多生字編成了一首歌“用手撓呀，用火燒呀，……”同學(xué)們一下就記住了許多生字。到現在我還會(huì )唱這首歌呢！
我的語(yǔ)文老師雖然喜歡我們，但在課堂上對我們要求可嚴了！她的眼神就像晴雨表隨著(zhù)我們的表現發(fā)生著(zhù)變化。只要我一走神，她就會(huì )用一雙炯炯有神的眼睛瞪著(zhù)我，嚇得我趕忙坐好。當我舉手回答問(wèn)題正確時(shí)，她就會(huì )露出開(kāi)心的笑容。我們的老師嗓子不好，經(jīng)常發(fā)炎，每當胥老師上課時(shí)，孩子們都很認真，都不想惹她生氣。
胥老師還關(guān)心我們的生活。記得有一次，六一兒童節的時(shí)候，整整一個(gè)下午，她陪著(zhù)我們玩玩具、喂魚(yú)食，還請我們到麥當勞吃晚餐，別提我們玩得多開(kāi)心啦！臨走前，老師還送給我們每人一本她精心挑選的課外書(shū)。我想老師一定很累吧！用了許多的錢(qián)吧！每當我看著(zhù)那本書(shū)的時(shí)候就想起了她。我想長(cháng)大后，我也會(huì )帶著(zhù)你到很遠的地方去游玩，你一定會(huì )喜歡的，也很開(kāi)心吧！到時(shí)候你一定要來(lái)喲！記住帶上你的兒子。
我盼望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后，我也要象胥老師那樣當一名優(yōu)秀的老師，讓學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師。
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