我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文6篇
開(kāi)學(xué)了，我們不僅迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而且迎來(lái)了一位新的班主任老師。下面是小編收集整理的我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文，希望對您有所幫助！
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文1
我們班有一位語(yǔ)文老師。
她蘋(píng)果般的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的鼻子，鐮刀似的大耳朵上架著(zhù)一副明亮的眼鏡，什么東西也逃不過(guò)她的眼睛。一張厚厚的小嘴唇時(shí)時(shí)刻刻都在給我們講解著(zhù)無(wú)數有趣的知識和道理，難怪同學(xué)們都那么聽(tīng)語(yǔ)文老師的話(huà)，喜歡讓語(yǔ)文老師給我們上課。
老師對我們沒(méi)個(gè)人都很重視，如：一次。班里一個(gè)叫史超逸的同學(xué)寫(xiě)的字老是亂七八糟的，很不整齊，老師見(jiàn)了，就在一節語(yǔ)文課里，給我們布置好任務(wù)后，坐在史超逸身旁，看者他整整寫(xiě)了一節課。在老師的幫助下，史超逸的字跡雖說(shuō)還有些不工整，但他已經(jīng)進(jìn)步多了，這還不是老師的功勞嗎？
老師對我們要求嚴格，在同學(xué)們中也很有威信呢！一次，體育老師眼睜睜地看著(zhù)我們在操場(chǎng)上散亂地跑著(zhù)，她一直喊也沒(méi)有用。當我們經(jīng)過(guò)教學(xué)樓時(shí)，語(yǔ)文老師恰巧下來(lái)了，見(jiàn)我們跑得拖拖拉拉的，只喊了一聲：“跑齊點(diǎn)兒，快！”我們就整整齊齊地跑了起來(lái)……
不光是這樣，此外，老師還很聰明，時(shí)常用反話(huà)或獎品來(lái)引導同學(xué)們愛(ài)學(xué)習……
她費盡心血地教我們知識，伴我們成長(cháng)，我們真應該好好地謝謝她！
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文2
新學(xué)期開(kāi)始了，要問(wèn)我開(kāi)學(xué)以來(lái)最喜歡哪個(gè)老師，我一定毫不猶豫地回答：“教語(yǔ)文的萬(wàn)老師�！蔽覀兊那叭伟嘀魅瓮趵蠋煵唤涛覀冋Z(yǔ)文了，我們的新班主任萬(wàn)老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
萬(wàn)老師，她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛(ài)護我們、關(guān)心我們、疼愛(ài)我們`。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，她讓李建鵬讀課文，李建鵬讀得結結巴巴，還錯了好幾個(gè)字，我們一大群同學(xué)大笑起來(lái)。她嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)沒(méi)把課文讀好，我們不應該取笑他，而是應該熱情地幫助他，笑的人才傻呢！”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語(yǔ)文課的同時(shí)，她也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。
你不要看萬(wàn)老師是女教師，她聲音可洪亮了，又清楚又標準，讓我們聽(tīng)起來(lái)不費力，萬(wàn)老師一講起課來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們由淺入深，感覺(jué)身臨其境，都沉醉在課堂中，多開(kāi)心的一節課��！
老師的工作很辛苦的，我從心里敬佩我的老師。我唯一能報答老師的，只有好好學(xué)習，把各門(mén)功課學(xué)好，做一個(gè)守紀律，學(xué)習成績(jì)突出的好學(xué)生！我絕不能讓老師失望。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文3
周老師擔任了我們的新班主任，也擔任了我們班的語(yǔ)文老師。我們都很喜歡她，因為周老師總是那么和藹可親，講課又是那么生動(dòng)形象，引人入勝。
周老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時(shí)總愛(ài)親切地環(huán)視著(zhù)每一位同學(xué)的臉，像是尋找自己的孩子一樣。
周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥(niǎo)鳴一樣好聽(tīng)。當老師叫到我的名字時(shí)，細細的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來(lái)大膽地回答問(wèn)題。周老師笑了，她朝我親切地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我坐下，我覺(jué)得心里暖暖的。
周老師不但和藹寬容，而且對我們認真負責。她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，改完以后還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來(lái)，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。
你看，像周老師這樣好的老師誰(shuí)不喜歡��！我非常慶幸自己有這么好的老師。
我的`語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文4
我的語(yǔ)文老師姓李，她有一頭柔順的長(cháng)發(fā)，高高的個(gè)子，大大的眼睛上戴著(zhù)一副眼鏡，顯得特別有氣質(zhì)。
語(yǔ)文老師不僅工作認真而且還很厲害，有的時(shí)候還會(huì )發(fā)脾氣的哦！
記得有一次，我們班語(yǔ)文測試成績(jì)很差。第二天剛來(lái)到學(xué)校，語(yǔ)文老師就大發(fā)雷霆：“你們是怎么考的，考這么低，竟然還有60多分的，以后不能下課，到期末考試考好了才能有課間活動(dòng)�！崩蠋熣f(shuō)完，讓幾個(gè)考的比較好的同學(xué)把卷紙發(fā)下去，又給我們講了卷紙，還讓更正了錯誤。
還有一次，我們連續上了兩節語(yǔ)文課，都沒(méi)有下課去廁所，一直在寫(xiě)作業(yè)，可把我們累壞了。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)實(shí)在忍不住想上廁所，誰(shuí)知語(yǔ)文老師卻嚴厲地批評道：“下課怎么不去廁所，就算連上兩節課沒(méi)有去廁所，也能憋得住呀，不許去！”語(yǔ)文老師的一番話(huà)把那個(gè)同學(xué)嚇得都分不清東南西北了，他只好忍著(zhù)繼續寫(xiě)起了作業(yè)。
我們的語(yǔ)文老師雖然很?chē)绤�，但是語(yǔ)文老師也是為了讓我們取得好的成績(jì)，養成一個(gè)良好的習慣��！
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文5
當我聽(tīng)到感謝這兩個(gè)字時(shí)，我的心中不禁會(huì )想起一個(gè)人——我的老師。
我的語(yǔ)文老師已經(jīng)三十一歲了，當我和她初次見(jiàn)面時(shí)，就感覺(jué)他和其他的老師與眾不同。
老師的眼睛很大，高挺的鼻梁，微卷的秀發(fā)。他經(jīng)常和我們講他以前發(fā)生過(guò)的趣事。老師教過(guò)我們很多知識，其中有學(xué)習上的，還有許多做人的道理。
一次，老師在教室里上課，同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)，唯獨身后的兩個(gè)同學(xué)在打鬧，其中一個(gè)同學(xué)不小心打傷了另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)埋頭就哭了起來(lái)，老師走到他的身旁，問(wèn)他怎么了，他一句話(huà)也不說(shuō)，老師連續叫了好幾聲，可他都沒(méi)有答應，老師有些生氣，便敲了他腦袋一下，他抬起頭來(lái)，泛紅的臉上明顯還有幾滴淚痕。這時(shí)老師走到講臺旁，我清清楚楚的記得，老師的臉上有著(zhù)痛苦和悲傷的表情。我知道，在老師打他的那一刻，老師的心也是疼的。
我經(jīng)常遲到，然而老師每次都用慈祥的眼神望望我，對我微笑一下，說(shuō)“明天早點(diǎn)�！�
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，老師，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，您用身子為我們遮風(fēng)擋雨，您教會(huì )我們知識，教會(huì )我們團結，我們永遠都會(huì )記得您為我們所付出的一切。
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文6
升入初中以后，我認識了許多給我代課的老師，但是我唯獨喜歡我的語(yǔ)文老師。
記得剛升入初中的第一節課就是語(yǔ)文課。當老師走進(jìn)教室做自我介紹時(shí)，我看見(jiàn)他很和藹，可當他再說(shuō)自己的名字時(shí)，讓我吃驚了，他的名字很霸氣，然而我也就認為他肯定是很?chē)烂C的老師，但通過(guò)這一節課，我終于明白他是個(gè)對學(xué)生和藹可親的人，對孩子們的教育寬容而不放縱。
老師在我的記憶中，永遠都是那么純樸、和藹可親。還記得又一次是在中期考試過(guò)后，由于五、六班的語(yǔ)文老師生病了，他幫忙給六班上課，還要給三、四班上課，因此。他一天很疲勞，每天上完課后，都不休息就開(kāi)始閱作業(yè)，不過(guò)他閱作業(yè)總是很公平的，他先閱六班的作業(yè)，再閱我們班的作業(yè)，就這樣，他每天晚上的工作到一兩點(diǎn)，還要為第二天我們該上什么課要備教案，就這樣整整持續了快一個(gè)月的時(shí)間，五、六班的老師回來(lái)了，他也慢慢的輕松了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這么多天老師瘦了，不僅我們班隊老師產(chǎn)生了同情，就連六班的那些同學(xué)也同情我們班的語(yǔ)文老師，夸老師講的課文很細膩，也真的是一位盡職盡責的老師。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的認識，我更愛(ài)我的語(yǔ)文老師。記得就在上周他閱我們的作業(yè)時(shí)，我有一道題寫(xiě)錯，老師看了之后，并沒(méi)有責怪我，也沒(méi)有像其他老師那么打罵我，而是語(yǔ)重深長(cháng)的給我講這道題的經(jīng)過(guò)，還讓我以后做題的時(shí)候要審清題目，不要像今天這樣馬虎了。我聽(tīng)了老師的教導后，每次做什么題都要先審題目，再也沒(méi)有做錯的題了。我感謝老師的種種教導，是他讓我名白了一位老師是如何的辛苦，他就是再怎么打罵孩子，那也是對孩子好。
在我的記憶中，老師的一舉一動(dòng)都是對我們的愛(ài)，他像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人；像園丁一樣時(shí)時(shí)刻刻都在培育著(zhù)祖國的花朵，老師是你吧我領(lǐng)到光明的地方，讓我感到陽(yáng)光的溫暖，謝謝你——你語(yǔ)文老師。
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