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我的座位下為什么那么臟作文(精選28篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的我的座位下為什么那么臟作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的座位下為什么那么臟作文 1
昨天下午一放學(xué),班級里就亂成一鍋粥,自己拉著(zhù)桌子好不容易才來(lái)到了自己的新座位。自己從原來(lái)的第二排來(lái)到最后一排,心里滿(mǎn)是傷心。
雖然是最后一排,但位置是中間地帶,這也是我身為組長(cháng)的象征。還有四塊黑板我都看得見(jiàn),只要老師寫(xiě)的字不是很小,對我的學(xué)習也就不會(huì )有什么大的影響。整個(gè)班級我都盡收眼底,這個(gè)位置,只要扭扭頭,班級里每一位同學(xué)的動(dòng)作我都看得一清二楚,360度無(wú)死角,無(wú)視線(xiàn)盲區。
這個(gè)位置,左右兩位同學(xué)和我程度相當,但擅長(cháng)的科目不同,正好互幫互助,共同討論如何進(jìn)步。上午自習的時(shí)候,數學(xué)老師布置的中午作業(yè)把我難住了,我左右兩位也都不會(huì )解,一道題把我們三個(gè)難住了,我們仨頭蹭到一起。都是睜大眼睛死死的盯著(zhù)這道題,上課時(shí)老師講過(guò),真后悔自己當時(shí)沒(méi)有把思路記下來(lái)。我們三分別說(shuō)出自己的思路,雖然思路可以繼續算,但跟問(wèn)題中要求的數值沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。之后,自己又詢(xún)問(wèn)了前面一位學(xué)習很好還很文靜的女生,她成績(jì)很好,但沒(méi)參加體育考試,導致總分不高,不然她定是班級前幾名。但她不說(shuō)話(huà),好像也不知道。自己把周?chē)娜硕紗?wèn)了個(gè)遍,也沒(méi)知道正確的結果或者怎樣的.解題思路。自己對這道題絞盡腦汁,臨近崩潰的邊緣,正在瞎算之際,突然覺(jué)得自己的“瞎算”也有一定道理,沒(méi)想到一算真算出來(lái)了自己苦思冥想的結果,自己心中的喜悅無(wú)以言表。
新座位,新開(kāi)始。向前桌學(xué)習,和兩位同桌共進(jìn)步。
我的座位下為什么那么臟作文 2
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的車(chē)輪,在我的身后,留下了一串串彩色的記憶。
那天,是一個(gè)艷陽(yáng)天,我趕著(zhù)去少年宮上課。
哎呀!好擠!公交車(chē)上一片嘈雜,趕上早高峰,不擠才怪。不過(guò)我上車(chē)早,占了個(gè)座位。
一站過(guò)后,上來(lái)了一位老爺爺,佝僂著(zhù)背,顫顫巍巍的。這位老爺爺離我只有一步之遙,即使車(chē)上很擠,即使讓座后意味著(zhù)我要站一個(gè)多小時(shí),我還是準備給他讓座。正在我站起來(lái)的那一刻,坐在我前面的一位大哥哥已把老爺爺扶到了他的座位上。老爺爺說(shuō)了聲謝謝,那位大哥哥只是笑了笑,沒(méi)說(shuō)話(huà)。我便繼續坐在位子上。
幾站過(guò)后,車(chē)上的人少了些,可是位子不見(jiàn)得空著(zhù)。
又到下一站,一位孕婦上了車(chē),站在我身旁。這一次,我沒(méi)有絲毫的猶豫,馬上站了起來(lái),沒(méi)想到后排的一位阿姨已把那位阿姨拉到了座位上。我本想給那位阿姨讓座的,可是她似乎看出了我的心思,微笑著(zhù)對我說(shuō):小朋友,沒(méi)關(guān)系,我馬上就到站了,站一會(huì )兒沒(méi)關(guān)系,你做吧!
我只好繼續坐在位子上。
到了杭州大廈那一站,車(chē)上的人下了不少,也上了不少。廣播里不時(shí)傳來(lái):現在是乘車(chē)高峰,請相互照顧往里走。我回頭一看,那位阿姨早已不知什么時(shí)候被這潮水般的'人群擠走了。
此時(shí),車(chē)上的電視里,正在唱著(zhù):只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
一直到終點(diǎn)站,我都沒(méi)有把座位讓出去。但是我能感受到人于人之間的那份愛(ài),一股暖流流入我的心底,這事讓我難以忘懷。
我的座位下為什么那么臟作文 3
我一直在想一個(gè)問(wèn)題:什么是真正的美呢?人們說(shuō),真正的美是窗外的風(fēng)景,是美麗的外表,是一個(gè)人優(yōu)雅的言談舉止,而我覺(jué)得,真正的美是一個(gè)人美好的心靈。
那是個(gè)下著(zhù)淅淅瀝瀝小雨的早晨,我一如既往地乘坐公交車(chē)去上學(xué)。車(chē)上的人很多,把我擠得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,當公交車(chē)再一次停下來(lái)的時(shí)候,上來(lái)了一位身體搖搖晃晃的老奶奶,她拄著(zhù)一根拐杖,走路顫顫巍巍,看起來(lái)隨時(shí)都有可能摔倒。我本以為會(huì )有幾個(gè)坐在座位上的'人給這位老奶奶讓座,可竟沒(méi)有一個(gè)人,車(chē)上安靜極了,安靜的甚至可以聽(tīng)見(jiàn)人們呼吸的聲音。
就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)蒼老的聲音:“來(lái),你坐這兒吧!蔽颐偷鼗仡^一望,難以置信地看著(zhù)這個(gè)聲音的主人:一位看上去年過(guò)花甲,白發(fā)蒼蒼,臉上布滿(mǎn)皺紋的老爺爺。老爺爺說(shuō)完后,站了起來(lái),注視著(zhù)老奶奶,向她微微一笑,接著(zhù)走向老奶奶。老奶奶看上去有些疑惑,也伴隨著(zhù)些許驚訝。等她反應過(guò)來(lái)后,笑著(zhù)搖搖頭,說(shuō):“不用,你坐吧!笨衫蠣敔斒止虉,向老奶奶皺皺眉,嘴巴張了張,似乎想說(shuō)點(diǎn)什么,可又止住了,和老奶奶一起抓著(zhù)那根柱子,一動(dòng)不動(dòng),仿佛就像一棵樹(shù)立在那?吹竭@幅場(chǎng)景,那些坐著(zhù)的年輕人都很尷尬,紛紛站起來(lái)為這兩位老人讓座,但他們微笑著(zhù)謝絕了。當公交車(chē)再次安靜下來(lái)時(shí),無(wú)論是剛才站起來(lái)為老人讓座的年輕人,還是靜靜注視著(zhù)這一切的老年人,或者是和我一樣站著(zhù)的學(xué)生,無(wú)一不覺(jué)得心里暖暖的,直到兩位老人都下了車(chē),那個(gè)座位還是一直空著(zhù),沒(méi)有人坐上去,它成為了人們心目中的一座橋梁,連接著(zhù)兩位老人美好心靈的橋梁。
美好的心靈,能帶給每個(gè)人光明與溫暖。
我的座位下為什么那么臟作文 4
在語(yǔ)文課上,我們剛剛學(xué)完“第一次做實(shí)驗”這篇課文,老師就給我們做了一個(gè)有趣的小游戲,這個(gè)小游戲做完了,但它又給我們一個(gè)驚喜,我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧。
老師對我們說(shuō):“現在,我們做一個(gè)小游戲,我們互相調一下座位,一大組和四大組到二和三大組,前三排坐后三排,大家現在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話(huà),就讓讓路,如果大家不會(huì )互相謙讓的話(huà),那這個(gè)教室就會(huì )變得一團糟!
我和另外三個(gè)隊員一起討論了起來(lái),何亦菲說(shuō)我們坐第四大組倒數第三排和第四排,我看了看那個(gè)座位,再看看第一大組的座位,我想,還是按照何亦菲的去做吧。
老師拍了三次手,教室里討論的聲音都停住了,老師說(shuō):“我放一個(gè)音樂(lè ),只要音樂(lè )一停,你們就馬上行動(dòng)起來(lái)!
音樂(lè )停了,我們全班同學(xué)就行動(dòng)起來(lái),在行動(dòng)中,沒(méi)有一個(gè)人吵架,全部都坐到了別人的座位上,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們都坐好了嗎?”
我們用大聲的嗓門(mén)回答:“坐好了!
老師馬上說(shuō):“你們現在坐的位子就是你們這段時(shí)間的座位了,大家趕快收拾東西吧!
“太好了!”“換座位嘍!”同學(xué)們在這興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的'位子上。
這次調座位可真是一次不一樣的調座位,我真希望每次調座位的方法都不一樣的話(huà),那就好了。
我的座位下為什么那么臟作文 5
今天上午,謝老師說(shuō)第四節體育課不上了,要調換座位、調換組長(cháng)。
到了第四節課,謝老師過(guò)來(lái)調座位了。這次座位調換變動(dòng)十分的大,要重新分配組長(cháng)與組員。組長(cháng)由這次月考前12名的同學(xué)擔任,我作為第13名完美錯過(guò)了組長(cháng)這個(gè)職位。組長(cháng)們都站在了后方,這一次,他們將挑選組員,也就是我們。我作為一個(gè)B類(lèi)組員首先被組長(cháng)們挑選。組長(cháng)們根據名次從第1名到第12名依次挑選。我們站在這些組長(cháng)們的面前,等待著(zhù)被選上。剛開(kāi)始的幾個(gè)組長(cháng)都十分猶豫不決,不知道自己到底該選哪一個(gè)人來(lái)當組員。到了后面,能選的人越來(lái)越少,選的速度也就越來(lái)越快了。我被王子軒選上,成了他的組員。
接下來(lái),剩下的人也逐漸被選中。因為規定一個(gè)組里只能有三個(gè)男生,所以一些組的組員還得和另一組的組員調換,鬧出了不少的笑話(huà)。到了最后時(shí),只剩下了七位同學(xué)沒(méi)有被任何組長(cháng)選中,他們就是老師組的,坐在最后一排。謝老師說(shuō)要把他們從小漁村變成一座大城市。
選人結束了,接下來(lái)就要開(kāi)始挑選座位。還是考第一名的'組長(cháng)有優(yōu)先選擇權。一會(huì )兒,座位差不多就調好了。我坐在中間靠右的位置上,位置好不好又不重要,所以我也不擔心我坐的位置有什么問(wèn)題。
接下來(lái)是搬桌子,第一聯(lián)盟把桌子移出去,我們就開(kāi)始換位。我的桌子只要往后挪一排就行了,實(shí)在是太輕松了。
很快,換座位結束了。
我的座位下為什么那么臟作文 6
現在已經(jīng)是冬天了,天黑得特別早,稍稍遲一點(diǎn),天就黑蒙蒙的了。另外,教室的光線(xiàn)不行,所以,賈老師決定把原來(lái)的四組位子調整成五組,和其他班級一樣。
經(jīng)過(guò)一節課的努力,位子終于換好了。
本人還是坐在最旁邊,倒霉。因為坐在中間的竟然都是高個(gè)子,擋住了我們旁邊人的視線(xiàn)?床灰(jiàn)黑板了,昝慧、吳靜、汪婷、寧玲這四個(gè)大人物聚在了一起,坐在他們前面的周正陽(yáng)大叫“抗議”。胡屹東和許鑫這兩個(gè)“反面人物”也坐在了一塊,他們倆旁邊的人可慘了。
不好,張杰大俠的好友許群竟然也被調到了前面,完了,這兩位大俠不鬧個(gè)雞飛狗跳才怪。我的'同桌梁婉娉大喊“不公”,沒(méi)辦法,她想坐中間啊。她找賈老師“理論”了一番,可沒(méi)有效果,氣的梁婉娉直咬牙。
換了座位,問(wèn)題自然涌涌而來(lái)。每隔兩個(gè)星期都要換位子,到時(shí)候怎么換?組長(cháng)換了組,交本子發(fā)本子怎么半?掃地不方便怎么半?同學(xué)們上課吵鬧怎么辦?中間的人出來(lái)進(jìn)去不方便怎么辦?老師或組長(cháng)要檢查中間一組的同學(xué)卻看不到他的書(shū)怎么辦?總之,有很多問(wèn)題等著(zhù)賈老師來(lái)解決。
說(shuō)實(shí)話(huà),我不太贊同這次換座位的事,班上大概有三分之二的同學(xué)也很不情愿,還有三分之一的同學(xué)也只是抱新鮮的樣子。希望老師們能把這件事情處理好。
我的座位下為什么那么臟作文 7
就在這周三,發(fā)生了一件讓全班同學(xué)鬼哭狼嚎的事情——座位大調整。
早在星期一,就有了一點(diǎn)兒風(fēng)聲,搞得大家人心惶惶。最后,該來(lái)的還是來(lái)了。
剛開(kāi)始,不知誰(shuí)傳起的謠言,竟說(shuō)我要和全班數學(xué)最好的張斯軒坐。這真是讓我如坐針氈——依他那個(gè)愛(ài)與我針?shù)h相對的個(gè)性,估計哪次考試出了點(diǎn)小差錯,都會(huì )被昭告全班的吧。
我們班的段一陳允嘉也特別不開(kāi)心。當她得知她也許要和彭淑慧坐時(shí),整張臉聳拉了下來(lái),倒不是新同桌有什么問(wèn)題,而是要和老同桌分開(kāi),還是十分不舍的。畢竟一起同桌學(xué)習了一年多,能沒(méi)有感情嗎?
先前,在我們班有一個(gè)傳奇一般的“學(xué)霸大組”——這里聚集了每一科的第一名。如今,這個(gè)大組即將分崩離析。其中常駐段前五的饒東申要被派到遠方,換來(lái)班倒一。雖說(shuō)都是同學(xué),但本坐在饒東申旁邊的女孩們還是不太開(kāi)心,怕被影響學(xué)習,說(shuō)白了就是旁邊少了一個(gè)能隨時(shí)請教問(wèn)題的學(xué)霸。
星期三中午,陳允嘉從辦公室回來(lái)后帶回來(lái)了一個(gè)重磅新聞——新座位表出來(lái)了!原先與同性坐的同學(xué)們都有些不舍,允嘉和她的.同桌拍了拍肩膀,臉上有些無(wú)奈,紛紛表示要珍惜最后的同桌時(shí)光。而男女搭配的同桌基本沒(méi)換,這給原來(lái)妄想擺脫身邊“母老虎”的男生們潑了一盆涼水。不過(guò)其中也有幸運者,比如我同桌。當他知道我要被換走,竟然激動(dòng)地要跳起來(lái),迫不及待地想要和我說(shuō)再見(jiàn)!而我其實(shí)是挺舍不得他的。即將迎來(lái)的新同桌——那個(gè)只顧寫(xiě)作業(yè)的數學(xué)課代表,也會(huì )像他一樣,一發(fā)現身邊的有趣小事就跟我分享嗎?
于是暗潮洶涌——由陳允嘉開(kāi)始,每個(gè)人都用各種方式表達對自己新同桌的諸多不滿(mǎn):有的數落著(zhù)新同桌的壞毛病,有的借著(zhù)影響學(xué)習的名義發(fā)出抗議,總之就是一個(gè)意思——新的不如舊的好。但這些無(wú)謂的反抗都被班主任無(wú)情地——駁回,我們有怨說(shuō)不出,只能服從了。
星期三下午放學(xué),一切塵埃落定。因為早有了心理準備,也沒(méi)有人太難過(guò)。所有人都乖乖地抱著(zhù)自己的桌子到了自己應該坐的地方,允嘉后來(lái)?yè)Q了一個(gè)她比較喜歡的人當同桌,我也如愿沒(méi)和張斯軒坐在一起。學(xué)霸大組已成歷史,我們還是要朝前看,努力學(xué)習和適應新的環(huán)境,才能更加進(jìn)步。
我的座位下為什么那么臟作文 8
“前面的乘客要往后走,坐到后面!笔燮眴T一直不停的重復這句話(huà),努力的維護車(chē)內秩序。今天是周末,我要乘車(chē)去姥姥家,現在被擠的動(dòng)彈不得,我好后悔沒(méi)把家里的仙人掌帶來(lái)。
“小朋友,你來(lái)這里坐吧!币晃皇迨謇(zhù)我的手,把我按在了座位上,我感激的說(shuō):“叔叔,你坐哪?”叔叔說(shuō):“我已經(jīng)到站了!闭f(shuō)完他就下車(chē)了?吹绞迨暹@種精神,我暗自下絕心:我也要把位子讓出去!我立馬在人群中尋找需要幫助的人。
到了第二站,我發(fā)現有一個(gè)老爺爺上來(lái)了,我剛想讓座,結果有一個(gè)大概20歲左右的人搶先了一步“老爺爺,您坐著(zhù)吧!”說(shuō)完他就起立拉了扶手,這老爺爺也沒(méi)說(shuō)什么,馬上坐了上去。誒...只好在等了。
車(chē)繞了一大圈,繞到了鄉下,泥土路讓公交車(chē)更抖了,人也更多了。公交停下了,有一位孕婦和她老公還有一大堆的行李上了車(chē),我心想:好機會(huì ),趕緊讓座位。我先觀(guān)察了一會(huì ),發(fā)現沒(méi)有人想主動(dòng)給他們讓座位,天哪,一個(gè)孕婦,站在車(chē)門(mén)口,一手拉扶手,一手捂住肚子,竟然沒(méi)人讓座,這位子我讓定了!剛起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),又被搶先了...一位和我一樣的'戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的長(cháng)頭發(fā)姐姐,和他的弟弟站了起來(lái),并給他們讓了坐!拔医裉煳揖鸵堰@個(gè)位子讓出去!”我在心里默念。終于又有人要上車(chē)了,車(chē)門(mén)一開(kāi),他問(wèn)了句:“這車(chē)去縣城嗎?”我去,這車(chē)去鄉下。
我到站了,起來(lái)下了車(chē),發(fā)現有一個(gè)男的坐在了我的位置,不知道他會(huì )不會(huì )讓位子……
我的座位下為什么那么臟作文 9
哼著(zhù)小調,我是一只小小鳥(niǎo),一蹦一跳地進(jìn)了地鐵站,坐地鐵去上課。一心想著(zhù)終于能逃出作業(yè)的魔爪,短暫的途中我可以放松一下,心里漸漸地開(kāi)出了花。
不一會(huì )兒就到了站臺,我開(kāi)始盤(pán)算起地鐵上的座位,自從上上上次坐到過(guò)一次以后,我就再也沒(méi)找到過(guò)座位,越想越生氣。在地鐵到來(lái)之前,我便左思右想,打起小算盤(pán)了。預謀著(zhù),一會(huì )兒地鐵來(lái)了我要沖在第一個(gè),然后……。我臉上浮現出了勝利的笑容。廣播打破了當時(shí)的寂靜:地鐵即將到站,請……我只見(jiàn)遠處一道明亮的光照射著(zhù)我,緩緩地向我靠近,我屏息凝視,透過(guò)玻璃注視著(zhù)地鐵。突然,一個(gè)座位在我眼前閃過(guò),一道光,我的`眼睛瞬間亮了起來(lái)。見(jiàn)那個(gè)車(chē)廂向前移動(dòng),我就像尋寶之人,不停地追逐著(zhù)那顆逃跑的鉆石。死死地盯著(zhù)它,還差點(diǎn)撞上了柱子。我氣喘如牛,如愿以?xún)數氐竭_那節車(chē)廂前的第一個(gè)位置,門(mén)一開(kāi),像駿馬一樣奔了進(jìn)去。眼看著(zhù)已經(jīng)勝券在握了,心里不覺(jué)地欣慰,得意洋洋。我正當差2步就要坐下時(shí),身旁的一位胖阿姨仿佛知道我要干什么,連忙叫住我:“小朋友,等……”她話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,我就揣測她一定是認為我小,想讓我讓座位給她坐,哼,我不會(huì )讓她得逞!便先下手為強,更是大步流星般疾步?jīng)_到座位旁,一屁股砸了下去。我正暗自高興,不過(guò)……
我的屁股怎么濕乎乎的?冰冰涼,透過(guò)褲子慢慢地濕潤了我的皮膚。哇!我連忙一看,座位上怎么都是不明液體!我頓時(shí)尷尬無(wú)比,接著(zhù)在上課時(shí)整整捂了兩個(gè)小時(shí)濕褲子;氐郊,羞愧的我都不敢向家人提起,你說(shuō)我是不是聰明反被聰明誤,尷尬不?
我的座位下為什么那么臟作文 10
“前面的乘客要往后走,坐到后面!笔燮眴T一直不停的重復這句話(huà),努力的維護車(chē)內秩序。今天是周末,我要乘車(chē)去姥姥家,現在被擠的動(dòng)彈不得,我好后悔沒(méi)把家里的仙人掌帶來(lái)。
“小朋友,你來(lái)這里坐吧!币晃皇迨謇(zhù)我的'手,把我按在了座位上,我感激的說(shuō):“叔叔,你坐哪?”叔叔說(shuō):“我已經(jīng)到站了!
說(shuō)完他就下車(chē)了?吹绞迨暹@種精神,我暗自下絕心:我也要把位子讓出去!我立馬在人群中尋找需要幫助的人。
到了第二站,我發(fā)現有一個(gè)老爺爺上來(lái)了,我剛想讓座,結果有一個(gè)大概20歲左右的人搶先了一步“老爺爺,您坐著(zhù)吧!”說(shuō)完他就起立拉了扶手,這老爺爺也沒(méi)說(shuō)什么,馬上坐了上去。
誒。只好在等了。
車(chē)繞了一大圈,繞到了鄉下,泥土路讓公交車(chē)更抖了,人也更多了。公交停下了,有一位孕婦和她老公還有一大堆的行李上了車(chē),我心想:好機會(huì ),趕緊讓座位。我先觀(guān)察了一會(huì ),發(fā)現沒(méi)有人想主動(dòng)給他們讓座位,天哪,一個(gè)孕婦,站在車(chē)門(mén)口,一手拉扶手,一手捂住肚子,竟然沒(méi)人讓座,這位子我讓定了!剛起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),又被搶先了。一位和我一樣的戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的長(cháng)頭發(fā)姐姐,和他的弟弟站了起來(lái),并給他們讓了坐!拔医裉煳揖鸵堰@個(gè)位子讓出去!”我在心里默念。終于又有人要上車(chē)了,車(chē)門(mén)一開(kāi),他問(wèn)了句:“這車(chē)去縣城嗎?”我去,這車(chē)去鄉下。
我到站了,起來(lái)下了車(chē),發(fā)現有一個(gè)男的坐在了我的位置,不知道他會(huì )不會(huì )讓位子……
我的座位下為什么那么臟作文 11
我相信,每一張座位,都曾有過(guò)人的溫度,都曾有過(guò)一朵落花暫駐。
有一張座位,是曹操的。許都皇宮中丞相的座位,是他的;鄴城王府中魏王的座位,亦是他的。有人以為他”名托漢相,實(shí)為漢賊!币嘤腥嗽u他“治世能臣,亂世奸雄!彼辉頃(huì )過(guò)這些支離破碎的流言蜚語(yǔ),他只自信地說(shuō):“盈縮之期,不但在于。養怡之福,可得永年!痹谒壑,他便是那天地,他便是那主宰,萬(wàn)物于他焉有哉!“他不信那虛無(wú)飄渺的命運能征服自己,他只相信自己,相信自己的生命恰如那銅雀臺,如那魏王爵一般永恒。
有一張座位,是阮籍的。母親靈前的座位,是他的;荒野牛車(chē)中的座位,亦是他的.。有些人驚他葬母不位,守孝飲酒,亦有人贊他窮途而哭、深谷長(cháng)嘯。他不理睬那腐朽透頂的禮數,亦不屑于紅塵中為名利追逐的眾生。他無(wú)奈地說(shuō):”世無(wú)英雄,遂使豎子成名!“他不信所謂痛哭流涕便是對母親的懷念,他只相信自己的鮮血與至友的琴酒,那方能辭別他勞苦一生的母親。
有一張座位,是李白的。月下獨酌的花間座位,是他的;床前明月的凝霜的座位,亦是他的,有人嫌他過(guò)于放浪形骸,料有人贊他飄然不群。殊不知,他有”花間一壺酒,獨酌無(wú)相親“的孤獨,亦有”劍閣崢垅而崔嵬“的狂放,也有”妾發(fā)初覆額,折花門(mén)前劇“的柔情。他是一個(gè)最天真的赤子,最爛漫的生命,他的座位,在金谷園中,亦在帝閣身旁。
有一張座位,是倉央嘉措的。是布達拉宮中活佛的寶座,是拉薩酒館中縱情的被窩,更是青海湖碧波無(wú)垠的神圣的歸宿。是故鄉的牧人溫柔的情歌,讓他忘不了紅塵深處的深情是前世靈魂不住地呼喚,讓他忘不了紅塵深處的信眾。他那般掙扎,亦那般平靜,那是一顆跳動(dòng)的青春的心,亦是一種迷途的菩提的神。他只能在每個(gè)不眠夜晚,去成為拉薩街頭最美的情郎,去寫(xiě)下”世間安得雙全法,不負如來(lái)不負卿“的詩(shī)句。那片清澈的湖水,是他的座位,是他一生的悲憫與多情的歸宿。
拂去一張椅子上的灰塵,陽(yáng)光照在上邊,煥發(fā)出不曾有過(guò)的光彩。
每一張座位,都是每一個(gè)靈魂留在這世上的一個(gè)故事。
我的座位下為什么那么臟作文 12
今天下午要換座位了,馬小跳高興得不得了,瘋狂地哈哈大笑,笑得肚子都疼壞了,大牙也差點(diǎn)掉下來(lái)。有一段時(shí)間,嘴巴都合不攏了。馬小跳死也不想和那個(gè)冤家——動(dòng)不動(dòng)就用筆記本寫(xiě)他的路曼曼同桌了,是她讓馬小跳在老師和同學(xué)面前丑態(tài)百出。馬小跳喜歡夏林果,他現在最大的.愿望是和夏林果坐在一塊兒。
現在,馬小跳已經(jīng)對換座位想入非非了,他一直在禱告,祈求上帝,讓他和夏林果同桌。
聽(tīng)聽(tīng)——
“我在這里誠懇地請求上帝,上帝啊,我不要和我的冤家路曼曼一桌。最好,是和漂亮女生,哦,還是大隊長(cháng)的夏林果一桌,這是我目前為止最大的心愿!求求您,拜托了,拜托了,拜托了,拜……“
馬小跳似乎覺(jué)得一遍還不夠,于是,這種聲音又一次回響:“我在這里請求上帝,上帝啊,今天下午我們要換座位,我不……“
“我在這里……“
被馬小跳這么一念,下午馬上就來(lái)了。學(xué)校里資歷最高的班主任秦老師走了進(jìn)來(lái),在黑板上寫(xiě)下四個(gè)大字:自選同桌。
這下,教室亂成一團糟了,你站這兒,我站那兒。馬小跳剛走到夏林果身邊,卻發(fā)現夏林果已早早跟張達站一起了。馬小跳傷心死了,氣得直跺腳。當他發(fā)現路曼曼站在他身邊時(shí),只好仰天長(cháng)嘆:“唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我那么傻呢?“
馬小跳只好繼續和路曼曼冤家路窄了。
我的座位下為什么那么臟作文 13
對于我們班上的座位我可是研究多年,不信你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
先給你談?wù)勄懊娴淖话。在前面的同學(xué),真可謂撞上了“災星”。你想,在老師的眼皮底下,無(wú)遮無(wú)掩的,輕嘀咕。小動(dòng)作,老師在講臺上“一覽眾山小”,哪一個(gè)不原形畢露?中間可是一個(gè)難得的風(fēng)水寶地,這里聚集了不少的“大內高手”,每年的三好學(xué)生統統都被他們包攬,老師衣兜的獎學(xué)金也與他們大有關(guān)聯(lián)。對了他們還是班上的`領(lǐng)潮人物呢,在班上掀起了一陣又一陣的“流行巨浪”。這一會(huì )兒是F4,那一會(huì )兒又是周杰倫。蔡衣林。課桌下“地下通道”常常也是“紙來(lái)紙往”,有時(shí)他們的隊伍里常會(huì )爆發(fā)出一陣陣莫名其妙的笑聲,弄得前人回頭,后人翹首。
靠窗戶(hù)的同學(xué)相當于“包廂”,聽(tīng)課做作業(yè)累了,頭枕雙手,背依墻,閉目養神好不愜意。有時(shí)眼睛太疲勞了,向窗外一望,緩解一下,一陣微風(fēng)吹來(lái)更是悠哉樂(lè )哉。你可別小瞧他們,窗戶(hù)的開(kāi)關(guān)權多時(shí)由他們掌握,要是他們不高興在大冷天給你開(kāi)個(gè)“通風(fēng)口”給你好受。接著(zhù)就是靠后門(mén)的同學(xué)了,他們可是我們班的通報員?焐险n了,只要他們大吼一聲:“老師來(lái)了!比寺暥Ψ械慕淌翼暱涕g鴉雀無(wú)聲,此時(shí)他們自然會(huì )擺出一副“好夢(mèng)誰(shuí)先角,平生我自知”的英姿。對了在自習課上,他們可會(huì )竭力盡自己的“職責”!
“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達即文章!笨吹竭@里,對照一下自己班教室的座位,看看是不是和我說(shuō)的一樣呢!
我的座位下為什么那么臟作文 14
我們班有58位同學(xué),每位同學(xué)應該都有自己喜歡的座位,我也不例外。
我喜歡中間的座位,大約三、四排。這個(gè)位置就像城市中的cbd,絕對的好地段,前后左右的'同學(xué)們眾星捧月似的簇擁著(zhù),那種感覺(jué)就像古代的皇帝一樣。關(guān)鍵是它離黑板不遠不近,黑板上的字一目了然,不用伸長(cháng)了脖子瞪大了眼睛盯著(zhù)看;老師講的每一句話(huà)也清清楚楚,回家做作業(yè)一氣呵成,媽媽臉上寫(xiě)滿(mǎn)了稱(chēng)贊的笑容。
我喜歡中間的座位,它既不像第一排的座位離老師那么近,在老師的“眼皮子”底下,啥小動(dòng)作都不敢做,40分鐘都只能挺直腰板聚精會(huì )神,好累;也不像后面兩排那樣遠,回答問(wèn)題任憑你的手高高舉起也望塵莫及,總是被前面的同學(xué)搶占先機,郁悶;更不像窗戶(hù)邊上的座位,雖然外面風(fēng)景獨好,但一有風(fēng)吹草動(dòng),思想就開(kāi)小差了,回家作業(yè)都做錯了,坑爹;還有更慘的,就是最前面的“特殊位置”,簡(jiǎn)直就是老師和全班同學(xué)的“眼中釘”,坐那兒如坐針氈,渾身的不自在。如果沒(méi)有了中間的座位,我覺(jué)得靠墻的座位也不錯,聽(tīng)課時(shí)間長(cháng)了,累了,悄悄地靠在墻上“偷下懶”,真舒服,大墻邊上好休息呢!
其實(shí),選座位就應該像我們班一樣,每一兩周就一次輪流換,讓每位同學(xué)都能坐到不同的位置,享受到學(xué)習的樂(lè )趣。風(fēng)水輪流轉嘛!
我的座位下為什么那么臟作文 15
試觀(guān)班上座位,風(fēng)景甚好,由后至前,如排山倒海,后浪頗高。座位調換,風(fēng)景乍變,風(fēng)波略起。位置安排,皆有深意,還待我慢慢道來(lái)。
觀(guān)夫前排風(fēng)景,皆為矮小精短者。老師在講臺上一站,任何細小動(dòng)作一覽無(wú)余,只得中規中矩。而老師點(diǎn)名抽背,都愛(ài)以前排開(kāi)始,因而總是撥個(gè)“頭籌”,大家都特別感激他們“造福后人”的精神。
再瞧中部“平原”,皆為標準身材者,且不乏“四眼兄”“四眼妹”之類(lèi)的學(xué)習佼佼者在后墊底。發(fā)動(dòng)帶頭作用,互相競爭,倒也十分有影響力。只是課桌下傳閱一本本雜志,卻也十分方便。
瞭望后排陣地,皆為虎北熊腰,“海撥”頗高者,與前排形成鮮明對比,當然也有犯錯被老師“發(fā)配邊疆”者!爱數鼐用瘛币话愣季哂袕娏艺x感,愛(ài)打抱不平,被“發(fā)配”的人自然潛移默化受影響,不會(huì )“恣意妄為”。一好搭一壞,很符合自然規律。
而坐守窗邊的同學(xué),責任重大,負有開(kāi)關(guān)窗戶(hù),控制風(fēng)力的責任?汕f(wàn)別惹急了他們,大冷天給你開(kāi)一個(gè)通風(fēng)口,有你好受的'。當然,前后門(mén)同學(xué)的作用也不容忽視,當教室比較喧鬧時(shí),輕輕叫一聲:“老師來(lái)了!”定會(huì )讓整間教室立馬鴉雀無(wú)驚聲。
看教室風(fēng)景,座位獨好,座好的排列不僅顯示了一個(gè)班級的各種風(fēng)景,對同學(xué)們的學(xué)習生活也有著(zhù)一定影響。座位搭配好,班風(fēng)自然會(huì )好?纯茨銈儼嗟娘L(fēng)景,是不是一樣呢?
我的座位下為什么那么臟作文 16
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,翠綠的小草從地里探出頭來(lái),睡眼惺忪地伸著(zhù)懶腰。茂盛的大樹(shù)也傲然挺立,猶如一個(gè)高聳入云的巨人頂天立地。燦爛的陽(yáng)光撒向大地,仿佛是潺潺的溪水輕柔地傾瀉于天空。忽然,一陣曼妙的歌聲流瀉于寂靜的天空,只見(jiàn)一只小巧玲瓏的小麻雀放聲歌唱,烏黑的大眼睛如同一對玲瓏剔透的寶石,在陽(yáng)光下舒展著(zhù)自己蓬松的翅膀。
只聽(tīng)一陣陣輕盈的腳步聲,賈聰明邁著(zhù)輕盈的.步伐走進(jìn)了教空。他的臉上揚溢著(zhù)歡快的笑容,欣喜的眼神中流露出無(wú)限的歡喜。用那雙機靈的眼睛環(huán)顧著(zhù)教室,突然卻吐露出一絲愁容——喔喔頭竟占了他的座!只見(jiàn)喔喔頭坐在賈聰明的座位上,十分享受地看一本漫畫(huà)書(shū),他仿佛徜徉在刀光劍影之中,殺得昏天黑地、水深火熱。突然,一個(gè)聲音打破了他的美夢(mèng):“嘿!這是我的座位,請你讓開(kāi)!笨舌膏割^竟只投去輕蔑的一瞥:“座位是可以變動(dòng)的,我想坐哪就坐哪,反正也沒(méi)人管我。而且,我先來(lái)我就坐這,聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)要講先來(lái)后到呀!”喔喔頭心有不甘,于是不屑一顧地對他說(shuō):“這怎么就是你的位子了!”
賈聰明也是氣急敗壞,他的臉漲得通紅,瞪的溜圓的眼睛仿佛更是燃燒著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的怒火。他緊皺著(zhù)眉頭,仿佛是兩把鐵鎖囚禁了心中的快樂(lè )。他猶如一頭獅子向喔喔頭怒吼:“你……你趕快讓開(kāi)!快回你的位子上去!”可喔喔頭卻毫不在意,還向賈聰明反駁:“這個(gè)座位寫(xiě)你名兒了嗎?”
他們的臉色都變得鐵青,猙獰的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了怒火,賈聰明用充滿(mǎn)仇恨的眼神凝視著(zhù)喔喔頭,向他大喊:“還我座位!”最后只得到一個(gè)詞,給錢(qián)。
他忍無(wú)可忍,心中的怒火生根發(fā)芽,越長(cháng)越大。他開(kāi)始和喔喔頭搶座位。他使出九牛二虎之力瘋狂向外拉,拼命地爭奪著(zhù)那個(gè)座位,卻被老師發(fā)現,繩之以法。
我的座位下為什么那么臟作文 17
“你和我坐好嗎?”這聲音最近經(jīng)常從我們班傳出。要問(wèn)這是咋回事,告訴你,新班主任李老師給我們發(fā)布了一條“爆炸性新聞”——在男女搭配、身高差不多的前提下,可以與自己喜歡的伙伴同桌。
這消息一發(fā)布,我就開(kāi)始擔心了。我會(huì )不會(huì )變成被同學(xué)遺忘的人?出乎意料的是,馬上就有林暢、李可凝、汪燦等幾位同學(xué)向我伸來(lái)橄欖枝:“和我坐好嗎?”我高興地滿(mǎn)口答應:“好的,我再考慮考慮!闭鏇](méi)想到我一下子就變成了一個(gè)“香餑餑”!這么多人,跟誰(shuí)坐好呢?經(jīng)過(guò)一夜的深思熟慮,我決定還是跟我心怡的女神——董喆坐吧。第二天一到校,我興沖沖地跑去,懇切地說(shuō):“你成為我的同桌好嗎?”沒(méi)想到她先給我澆了盆冷水:“我還是與王佶棟坐吧。你與更需要幫助的同學(xué)坐吧!背粤恕伴]門(mén)羹”,只好“打道回府”。但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,之前“預定”的同桌,一個(gè)接一個(gè)地過(guò)來(lái),抱歉地表示他們都已找到了合適的同桌。我的天!一百八十度大轉彎。
眼看著(zhù)考慮的時(shí)間越來(lái)越短,我心急如焚,突然我想到了我的救星——新生周禹宏,他應該沒(méi)有找到滿(mǎn)意的同伴吧。我急沖沖地跑去,近乎懇求地說(shuō):“我和你坐好嗎?”不出所料,他肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭:“好啊!笨偹阌辛送,心里的一塊大石頭也落了下來(lái)?烧l(shuí)知道,接下去還有更大的“驚喜”等著(zhù)我!排座位那天,許多小伙伴手牽手陸續進(jìn)了教室。瞅著(zhù)剩下的伙伴越來(lái)越少,我開(kāi)始有點(diǎn)著(zhù)急了。更沒(méi)想到此時(shí)還“半路殺出個(gè)程咬金”——我們班的'女漢子韓雨真,她二話(huà)不說(shuō),徑直走向周禹宏,一把拽住他的手,就朝教室里大步走去。我一看,徹底呆住了,而且嘴也像上了鎖似的,一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
細心的班主任發(fā)現了我,快步走過(guò)來(lái),關(guān)切地對我說(shuō):“快去爭取一下,還來(lái)得及!币宦(tīng)這話(huà),我立刻撒開(kāi)腿,朝周禹宏跑去。我懇求般地對他說(shuō):“你就和我坐吧,我們不是事先約好了嗎?”一聽(tīng)這話(huà),他開(kāi)始猶豫了。李老師不知何時(shí)來(lái)到了我們身邊,她微笑著(zhù)對周禹宏說(shuō):“你就跟著(zhù)心走吧!蔽液退K于手牽手進(jìn)入教室,朝我們的座位走去。
回想這幾天找“桌友”的經(jīng)歷,感覺(jué)像是坐過(guò)山車(chē),而且讓我慢慢明白,很多時(shí)候,需要積極努力地去爭取,該出手時(shí)就出手,猶豫不決則會(huì )失去很多。
我的座位下為什么那么臟作文 18
一說(shuō)起班里的座位,我可是研究多年,小有成就,現在,就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
先侃侃前排座位吧!坐在前排的人可謂是“多災多難”,上課講空話(huà),傳紙條,做小動(dòng)作,都不大方便。老師站在講臺桌上,“一覽眾山小”!哪一個(gè)能逃過(guò)她的雙眼金睛,都得原形畢露!
老師檢查背誦,都會(huì )從前排開(kāi)始抽查,坐在前排的人,拔個(gè)頭籌,坐在后面的人都非常感激,坐在前排的人的.“造!本。
從塊頭上看,坐在前排的都是本班的小個(gè)子,可如今,坐在前排的都是些大塊頭,這是為什么呢?這可就要問(wèn)我了!偷偷告訴你吧,坐在前排的現在可是老師重點(diǎn)檢查的對象,所以你千萬(wàn)不要去靠近他們,不然,你可要“近墨者黑”了!
坐在中間的,可謂是本班的精英了!“四大金剛”、“四大天王”、“四大機器”……這些人,在老師眼中是“乖男嬌女”,是班級里的“出類(lèi)拔萃”者!
靠近教室的墻壁、窗的,這可都是“包廂”,學(xué)習累了,雙手抱頭,靠在墻上,好不愜意!你可不要招惹,他們不然,他們說(shuō)不定會(huì )在下雪天打開(kāi)窗戶(hù),讓雪飄進(jìn)來(lái),給你來(lái)一個(gè)真正的“透心涼”!
坐在教室最后的,都是“英雄豪杰”,海拔各個(gè)都1米45以上,有人需要支援,他們都會(huì )以劉翔110米跨欄速度沖過(guò)去支援他們。
看到這里,對照一下你們班的座位,看看是不是和我說(shuō)的一樣?
我的座位下為什么那么臟作文 19
哎,今天又是個(gè)特殊的日子,也是個(gè)令我非常高興和驚訝的日子。我要跟我的同桌冤家—杜濤濤換座位了,本以為他會(huì )“痛哭流涕”,沒(méi)想到他卻一點(diǎn)也不為跟我離別而傷感,卻幸災樂(lè )禍地說(shuō):“哈!我終于擺脫了兩年的折磨!睔獾梦覚M眉豎眼。
秦老師叫我們排好隊,便一個(gè)男一個(gè)女的成了一桌。我緊張極了,生怕又會(huì )跟那個(gè)老災星坐在一起。沒(méi)那么巧吧!我在心里安慰自己。我狠狠瞪了杜濤濤一眼,仿拂要把全部的仇恨在那一剎那間給噴完。
到我了,我的.心“怦怦”直跳秦老師沉思了一會(huì )后,便說(shuō):“戴含雨,你還是跟杜濤濤坐一起!”話(huà)音剛落,我不是一種傷心感,而是捧腹大笑,自己也不知道為什么?而看杜濤濤那樣子,好像要哭。心情變得愉快起來(lái),他苦,我樂(lè ),我就要氣氣他。
回到座位,我大笑三聲說(shuō):“莰來(lái)你前世欠了我的債,今世慢慢受盡我的折磨!”杜濤濤愁眉苦臉的說(shuō):“怎么這么倒霉哪?看來(lái)每天要以淚洗面了!
“嗚!”誰(shuí)的哭聲,我不禁抬頭一看,只見(jiàn)呂成博正可憐巴巴的掉眼淚,正所謂男兒有淚不輕彈!而他的新同桌泮瀟婷也一動(dòng)不動(dòng)的趴在桌上,一打聽(tīng),嘿!他不想跟新同桌坐一起,而泮瀟婷也被同學(xué)議論紛紛,說(shuō)她什么強人所難……
今天這個(gè)日子有酸、甜、苦、辣,讓我嘗盡了人生的四種滋味。
我的座位下為什么那么臟作文 20
新學(xué)期開(kāi)始了,調了課表,配了實(shí)習老師,自然也逃不過(guò)換座位。這不,第一節語(yǔ)文課,看似柔弱的沈老師就用她那中氣十足的聲音給我們帶來(lái)了“開(kāi)學(xué)驚喜”。
“全體聽(tīng)令!女生排走廊,男生排講臺,快速!”
此令一出,全班自然就安靜不下來(lái)了。這陣仗,不是換座是什么?“好想和小奕坐啊,這樣就可以偷偷和他變換卡片了!”“我想和學(xué)習委員坐,這樣就不愁成績(jì)差了!”“應該和班長(cháng)坐!在她那兒混個(gè)面熟,以后豈不是衣食無(wú)憂(yōu)?”才一會(huì )兒,班上就熱火朝天。說(shuō)句實(shí)話(huà),我想和我的后桌小熠坐一起。他數學(xué)好,我數學(xué)差;他語(yǔ)文差,我語(yǔ)文好,在學(xué)習方面可以互補。而且我和他個(gè)子相仿,這波,絕對穩了!
“小光,你坐第一大組第三排;小耀,你坐第二排…賈依漪,”聽(tīng)到自己的.名字,我立刻把目光投向老師,渴望能和小熠坐到一起。老師望著(zhù)我,遲疑了一會(huì ),“你和小哲坐第三大組第五排!卑,我和他終究無(wú)緣。我失落地歸位!皼](méi)事,樂(lè )觀(guān)一點(diǎn),小哲雖然有點(diǎn)呆,但他是個(gè)文豪呀!作文大賽時(shí)他還和我當過(guò)競爭對手呢!”我也只好默默安慰自己。
座位很快全部排完,不出所料,小熠在第一大組。正當我以為換座風(fēng)波就此結束時(shí),第二大組的小玥給我帶來(lái)了曙光:“老師,我看不清黑板,帶眼鏡也不行!庇龅竭@大好的靠近機會(huì ),當然要上了!“老師,我和她換!”我直接喊了出來(lái)!班,那,曉曉和賈依漪,換一下吧!”Yes!我迅速搬好書(shū)本,沉浸在換座位的快樂(lè )中,殊不知“危險”正在靠近……
“天哪,我是不是發(fā)燒,燒糊涂了?我怎么會(huì )要和小余坐?”熬過(guò)一節語(yǔ)文課,我立馬找到前桌——英語(yǔ)課代表小馨哭訴。薛興余在我們班可是出了名的邋遇,總結下來(lái),就三個(gè)字:臟、亂、差!盀榱吮硎尽押谩,你不也一上來(lái)就拉開(kāi)了桌子嗎?別傷心啦!”“我那叫距離才能產(chǎn)生美!唉,不和你說(shuō)了,慢慢適應吧!蔽沂涞鼗氐阶簧。
說(shuō)來(lái)也怪,慢慢的,我竟然也適應了和小余當同桌。他人品不錯,學(xué)習也是一等一的優(yōu)秀,為我帶來(lái)了很大幫助。下課時(shí),我也總有話(huà)和他聊。之前的厭惡逐漸消失,兩桌之前的縫隙也越變越小,我們相處得越來(lái)越融洽。他臨時(shí)有事早早離開(kāi)學(xué)校時(shí),我會(huì )幫他收拾抽屜;大課間時(shí),他會(huì )十分主動(dòng)地幫我拿酸奶。和“傻大個(gè)”做同桌,感覺(jué)也不錯嘛,嘻嘻!
傻大個(gè)兒!復課之后,我還要和你坐同桌!
我的座位下為什么那么臟作文 21
大千世界,無(wú)奇不有,在我們班,最奇的還是座位。
第一排對于我們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是人間最痛苦的地方。如果你坐在第一排,你不僅要受到老師暴風(fēng)雨的“洗禮”,而且老師抽查課文第一個(gè)抽到的就是你,舉手發(fā)言第一個(gè)點(diǎn)到的也是你,過(guò)一段時(shí)間,你就適應不了這暗無(wú)天日的生活了。
坐在中間的和后面的,受到的待遇更是與眾不同,不僅在老師回頭寫(xiě)字時(shí)講話(huà)、傳紙條,甚至有時(shí)候在后面打起架來(lái),老師對他們都是束手無(wú)策,他們把教室弄得雞飛狗跳,不讓人安寧。他們享受的可是豪華VIP,人人羨慕不已。
坐在窗邊的更是人間仙境。夏天時(shí),前后左右的同學(xué)不得不求他把窗子打開(kāi)。冬天時(shí),如果后面的'同學(xué)惹了他,他就會(huì )把窗戶(hù)打開(kāi)一個(gè)大開(kāi)口,非吹得后面的同學(xué)哀求地讓他把窗戶(hù)關(guān)上。老師上課點(diǎn)他們發(fā)言時(shí),他們一個(gè)個(gè)慢吞吞地靠著(zhù)墻站起來(lái),懶洋洋地回答老師所提出的問(wèn)題。有時(shí),上課了,老師還沒(méi)來(lái),全班就讓靠窗戶(hù)的同學(xué)放風(fēng),教室里則亂成了一鍋粥。一旦他們叫:“老師來(lái)了!”喧鬧的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲,剛才在教室里奔跑的,早已回到了自己的座位上;剛才在折紙飛機玩耍的,也立刻坐得端端正正。
在我看來(lái),班上的每一個(gè)座位都是一樣的,因為,金子無(wú)論在哪里都會(huì )發(fā)光。
我的座位下為什么那么臟作文 22
春天的一個(gè)星期天,天氣很好,萬(wàn)里無(wú)云,暖暖的春風(fēng)吹到身上,送來(lái)了一陣陣溫暖的感覺(jué),在這個(gè)大好的時(shí)光里,我和媽媽一起去補課,一節課下來(lái),我又困又累,很想快點(diǎn)回家,于是我和媽媽急忙向站點(diǎn)走去,在等車(chē)的時(shí)候,身邊有一位抱小孩的阿姨和一位上了年紀的老爺爺,還有…。
滴—滴,一輛公交正緩緩向這里開(kāi)來(lái),等車(chē)剛剛一到,門(mén)還沒(méi)有完全打開(kāi),我就沖了進(jìn)去。當我上車(chē)后,發(fā)現只有兩個(gè)空座了,我坐在座位上,替媽媽占著(zhù)座,等了一會(huì ),發(fā)現媽媽還沒(méi)有上來(lái),我趴到車(chē)窗上一看,哇,原來(lái)媽媽排在最后一個(gè),正扶著(zhù)老爺爺上車(chē)呢!還好,媽媽總算是上來(lái)了,我急忙興奮地喊:“媽媽?zhuān)靵?lái)坐!”這時(shí),全車(chē)的人都在看著(zhù)我,我不明白這是什么意思,突然,媽媽拍了拍我,悄悄地對我說(shuō):“亮亮,快起來(lái),讓爺爺和阿姨坐!”我感到很奇怪,好心好意為媽媽占的座,為什么她不坐也不讓我坐呢?我猶豫了一會(huì ),突然有了一個(gè)想法:“如果我不讓座的話(huà),會(huì )和讓座的結果有什么不一樣呢?媽媽照樣還是媽媽?zhuān)腋幌胝局?zhù),”這時(shí),我猛的一抬頭發(fā)現媽媽的臉變了,她的那一張溫和的臉變得非常嚴肅,那一雙眼睛也好像兩把利劍,狠狠的刺向了我,我只好不情愿的'站了起來(lái),這時(shí),媽媽臉總算恢復了原狀。
下車(chē)后,回到家里,我躺在床上,回想著(zhù)剛才發(fā)生的經(jīng)過(guò),原來(lái)讓座這堂課是媽媽給我講的,我知道錯了,以后我再也不自私了,我要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子。
我的座位下為什么那么臟作文 23
開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有調換座位,現在補上。
這是一次大調整,不是微調。我的原同桌不知道會(huì )不會(huì )換掉。我覺(jué)得跟原同桌一起還是挺開(kāi)心的。他有的時(shí)候有一點(diǎn)傻,也不隨便欺負女同學(xué),還常常惹得我發(fā)笑。換句話(huà)說(shuō),跟他同桌,挺有趣的。
全體同學(xué)都在走廊上排好隊,班主任開(kāi)始叫同學(xué)們的名字,叫到一個(gè)就到班主任指定的位子上去坐。我沒(méi)有再跟原同桌一桌,而是跟小張同桌。小張以前的.同桌,是我們班最不愛(ài)衛生的一位女同學(xué),所以我不怎么想跟他一桌。
我不情愿地坐在他的身邊。他也不想跟我一桌,他想跟后桌的一個(gè)同學(xué)坐。而我以前的同桌呢,他跟我們班公認的垃圾大王坐。這樣比較起來(lái),我好像沒(méi)有他慘。
下課后,我去詢(xún)問(wèn)好朋友小語(yǔ),問(wèn)她喜不喜歡這次調整!拔仪白赖耐罁Q給了我,我的同桌換給了我前桌,好像沒(méi)什么大區別!毙≌Z(yǔ)笑笑說(shuō)。
剛開(kāi)始我還對這個(gè)同桌抱有一點(diǎn)希望,后來(lái)發(fā)現,我們倆真的一點(diǎn)默契都沒(méi)有。他閱讀課時(shí),書(shū)看完了,就向后面的人借,可是別人也沒(méi)有多的。我輕輕地把我的兩本書(shū)放在了他桌上。隔了好久,他才慢慢開(kāi)口:“你把書(shū)放我這干嘛?”我暈,放你這不就是給你看的嗎?我耐著(zhù)性子說(shuō):“你不是沒(méi)書(shū)看了嗎?給你看的!彼f(shuō)了聲“謝謝”就拿走了。如果以前的同桌遇到這種情況,不用我開(kāi)口,他絕對會(huì )立馬拿過(guò)去。
蒼天哪,大地呀,我想換同桌。
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距離月考結束已經(jīng)過(guò)了一星期,成績(jì)也早在幾天前就已經(jīng)公布,大家都很好奇,到底什么時(shí)候調座位。一連盼了好幾天,終于在今天下午的最后一節課才換好座位。
這次調座位依舊是按照這次月考成績(jì),班級前14名能夠當組長(cháng),有權利選擇組員。我是B類(lèi)的組員,可以和組長(cháng)做同桌,就看哪位組長(cháng)能夠選擇我了。組長(cháng)的名次越靠前,就優(yōu)先擁有選擇權,如果最后幾位組長(cháng),不一定能夠選到合適的組員。
老師先讓組長(cháng)在黑板上的對應位置,寫(xiě)下自己的名字,再依次按照班內名次來(lái)選取組員。突然我被叫了起來(lái),同其他同學(xué)一起站在走廊上,等待著(zhù)組長(cháng)來(lái)選。此時(shí),我的心里充滿(mǎn)了期待,我的新同桌到底會(huì )是誰(shuí)?眼看幾位同學(xué)已被新同桌選好,正興高采烈的走回自己的座位時(shí),我的心也隨之緊張起來(lái)。剩下的同學(xué)不多了,恐怕自己成為最后那一個(gè)。
過(guò)了許久,輪到董祥一同學(xué)挑選組員的時(shí)候,沉默了一會(huì )兒,隨后喊出了我的名字,我總算有了著(zhù)落,心里自然有種說(shuō)不出的高興。不論與誰(shuí)成為同桌,都不應受到任何外界因素的干擾,堅持走正確的道路。
調換位置后,我又回到了剛開(kāi)學(xué)時(shí)第1排的'座位。這里優(yōu)勢很大,上課時(shí)再也不用擔心看不清黑板上的字,聽(tīng)不清老師說(shuō)的話(huà)了。
要想擁有選擇同桌的權利,必須力爭組長(cháng)的位置,才能有更多優(yōu)先選擇權。所以,組長(cháng)這個(gè)位置,我一定要努力去爭奪。
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在10月16日的時(shí)候我們的成績(jì)出來(lái)了,這次只有不到五分之差我就能進(jìn)入等級三了,就可以成為有一個(gè)徒弟的師傅了?上а!可惜呀!還是錯過(guò)了(無(wú)奈)。
等了幾天之后,謝老師終于讓在今天最后一節語(yǔ)文課換座位。不過(guò)坐在座位上我想起了組長(cháng)李勇博上午給我說(shuō):下午我還選你當我組員,程一諾當你同桌。雖然組長(cháng)還愿意選我很開(kāi)心,但一切都還會(huì )是老樣子這個(gè)結果也讓我對換座位這件事少了一些期待,但還是非常感謝李勇搏對我的認可,謝謝!畢竟選擇權不在我手里,只要有人選我,我就很開(kāi)心。
下午第四節課到了,謝老師拿著(zhù)成績(jì)單走進(jìn)了教室里,我心里非常緊張,心跳的可快了。A組組長(cháng)選擇人員B,韓庚容完成,笑語(yǔ)完成,李勇搏后面也都相繼選完了B組成員。C組到李勇博時(shí)本來(lái)他是要選程一諾的`,結果因為他倆發(fā)生了點(diǎn)小沖突,于是就臨時(shí)換成了馬千子。C組成員也結束了,老師讀到我的名字后,我站到了過(guò)道上,開(kāi)始選了。
前三位都沒(méi)有選我,正當趙宇軒問(wèn)我進(jìn)他們組可不可以時(shí),我剛剛開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭,張盛涵就不聲不響的選了我。一時(shí)間我和趙宇軒都有些蒙,而我就此進(jìn)入了張盛涵小組。張盛涵當過(guò)我兩任組長(cháng)了,而且這次我的同桌也終于是一個(gè)女孩了!郭玥彤,相信之后的這一個(gè)月里我們的關(guān)系會(huì )越來(lái)越融洽,感謝張組長(cháng)對我的信任!
月考已經(jīng)結束,現在我們就要為期中做準備,在考試來(lái)臨時(shí)考出更好的,讓自己滿(mǎn)意的成績(jì),我會(huì )繼續努力的!
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年少的我們,總在爭論中走過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的今天,當談到世界上什么最大時(shí),同學(xué)們的答案就如天空飄灑的雪花,在絢爛美麗的同時(shí),又讓人感到太多的失落。因為藏在這些答案下面的結果就是——世界上最大的東西就是我們自己。
看到無(wú)數次這樣的場(chǎng)景:當老師苦口婆心、不厭其煩地教育干了壞事的學(xué)生時(shí),站在老師面前的學(xué)生點(diǎn)頭認錯的頻率,讓人真是嘆為觀(guān)止,而他或她一旦脫離老師們的視線(xiàn),便趾高氣昂起來(lái),馬上忘記剛才自認為對的話(huà),仿佛錯的不是自己,而是老師一樣;當父母站在校門(mén)口頂著(zhù)炙熱的陽(yáng)光,忍著(zhù)難耐的口渴,只是為滿(mǎn)足自家孩子一個(gè)小小要求時(shí),他們的孩子卻理所當然地坐在陰涼的教室,用神游其外的狀態(tài)面對講臺上老師們激情洋溢的授課,仿佛世界的中心就是自己,我可以不學(xué)無(wú)術(shù),而父母本該為自己受苦;當我們受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,一點(diǎn)點(diǎn)委屈,一點(diǎn)點(diǎn)誤解時(shí),我們心懷怨恨,恨不得生吞活剝其他的人,從不考慮在整個(gè)事件中自己錯誤,仿佛自己永遠是對的……
悲乎!社會(huì )的飛速前進(jìn),物質(zhì)文化的多姿多彩,生活在地球村的我們,為何在這樣的時(shí)代忘卻了他人的存在?當我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,父母教我們說(shuō)話(huà);當我們長(cháng)大上學(xué),老師們教我們做人,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在他人的照顧之中,為何感情只活在一個(gè)人的世界?我想,我們是該換位思考一下了。
換位思考不是叫你逃避現實(shí)、忽視自己的存在,而是積極參與到他人的情感世界,讓自己處于他人的位置進(jìn)行思考,借此來(lái)陶冶自己的情操,豐富自己的感情。當你因為父母的嘮叨而感到厭煩時(shí),請把自己放到父母的位置上細細想一想,你會(huì )發(fā)覺(jué)藏在這份嘮叨背后的'深沉的愛(ài);當你因為老師的批評而心生不滿(mǎn)時(shí),請站在老師的角度細細地思考,你會(huì )覺(jué)得隱在批評后面的深深的期望;當你和朋友鬧得不可開(kāi)交,甚至大打出手時(shí),請換位思考一下,說(shuō)不定所有的錯誤都是自己的……
換位思考,我們才能真正體會(huì )到關(guān)懷他人的那份快樂(lè );換位思考,我們才能真正明白親情的那份深沉;換位思考,我們才能真正了解藏在嚴厲后面師恩的那份博大;換位思考,我們才能真正品味到世界最大的,是那一份崇高的愛(ài)與寬容。
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今天下午,我們正準備去操場(chǎng)上生龍活虎出去玩兒,可是才剛從椅子上站起來(lái),老師又示意一下手讓我們坐下,頓時(shí),我就像一只泄了氣的皮球,一下子趴在了桌子上,心里暗暗的想“老師不會(huì )是準備提前上課吧”?而下面老師的這番話(huà)讓我又興奮了起來(lái)!暗谌澱n的時(shí)候我們要全體調座位,也就是說(shuō)每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)新的位置,會(huì )有一個(gè)新的同桌,有一個(gè)新的小組”。我聽(tīng)了開(kāi)心極了!
在上第二節課的時(shí)候,我就想“這怎么還沒(méi)到第三節課呀!真是急死人了”我發(fā)現時(shí)間就是我的敵人,當我想變慢的時(shí)候,它卻偏偏很快,但我想時(shí)間變得慢一點(diǎn)的時(shí)候,它就變得那么快。終于到了第三節課,我抱著(zhù)興奮的心情迎來(lái)了第三節課?墒莿傄簧险n,老師就讓我們做卷子,嗯……這下我心里開(kāi)始嘀咕了“老師不會(huì )是忘吧?”當我們把卷子做完后,老師才開(kāi)始交座位。
首先老師按照成績(jì)的名單給我們排序。首先讀第一個(gè)名單,這個(gè)名單可不一般,這個(gè)名單里都是四人小組里的組長(cháng)還可以任選座位?墒蔷鸵次覀兊慕M長(cháng)他的排名了。老師念完了第一個(gè)名單沒(méi)有我的'名字,這讓我士氣大減,讀到第二個(gè)名單了,讀了一半兒了,還是沒(méi)有我的名字,我嚇的心都提到嗓子眼兒了,我正氣餒的時(shí)候,我的名字出現了,這下我心中的大石頭倒是落下來(lái)了。
老師念完名單后,讓我們一組一組的組長(cháng)都去選擇座位可是我們組長(cháng)跑的太慢,好的位置早已經(jīng)被搶光了,無(wú)奈,我們只好坐到了后面。雖然我們做到了后面,但老師卻說(shuō)“不要氣餒有可能下次你們會(huì )坐在最前面”我想一想也是,學(xué)習好的同學(xué)也做過(guò)最后面的位置!不是也沒(méi)有影響別人學(xué)習嗎?
呵呵,這一次排座位真讓我高興,期待著(zhù)在這個(gè)座位上,我也一樣可以成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生!
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開(kāi)學(xué)了!我升到了六年級,剛走進(jìn)教室,我就發(fā)現同學(xué)們的變化很大,看見(jiàn)好幾個(gè)原先比我矮小的同學(xué)竟長(cháng)得跟我差不多高了;原先有些同學(xué)跟我差不多高的`,才倆月長(cháng)得比我還要高了。還有個(gè)同學(xué)甚至都已經(jīng)長(cháng)到170厘米了!我的天哪,同學(xué)長(cháng)高了,老師又要調整位置了。
上個(gè)學(xué)期我算是高個(gè)子,坐最后一排的(第五排)。坐在最后一排,往前一看,全班所有的同學(xué),都在我的視線(xiàn)之內。我比前面同學(xué)都要高出一個(gè)頭,看黑板可輕松了!而且以前老師排位置的時(shí)候,一看到我,就馬上把我先排到最后一排!今天可不是,老師排位置時(shí),先把比較明顯的高的同學(xué)排到最后幾排;再把比較矮的同學(xué)排到前面幾排?晌夷?現在是說(shuō)高也不高,說(shuō)矮其實(shí)也不矮,一個(gè)中不溜的同學(xué),老師是前排排不好,后排排又不好。老師經(jīng)過(guò)左思右想,考慮再三之后,才決定把我排到中間的第三排。
你們是不是會(huì )覺(jué)得我很傷心呢?剛開(kāi)始時(shí),確實(shí)覺(jué)得很不是滋味。但是當我知道我的同桌是男同學(xué)以后,我就“轉悲傷為歡喜”欣喜若狂了!以前老師是堅決不讓我和男同學(xué)坐,理由是我太會(huì )講話(huà)了(別說(shuō)是男同學(xué),就算是女同學(xué)我也跟她講個(gè)不停)!老師恨不得把我吊在天花板上上課!這次我運氣好,剛好沒(méi)人選了,老師只好讓我和男生坐。
雖然坐到第三排了,但能和男生坐在一起我就滿(mǎn)足了!起碼我也坐到了第三排,總比前面第一,第二排的好吧。個(gè)兒長(cháng)得不快,也有好處:能與男生作同桌。
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為什么乘車(chē)那么難_550字02-22