描寫(xiě)我的自行車(chē)作文
我一直期待有一臺屬于自己的新的自行車(chē)。下面我們來(lái)看看描寫(xiě)我的自行車(chē)作文，歡迎閱讀借鑒。
描寫(xiě)我的自行車(chē)作文1
讀幼兒園中班的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。從那時(shí)起，我愛(ài)上了自行車(chē)。從前只能羨慕地看著(zhù)大哥哥大姐姐騎車(chē)時(shí)一閃而過(guò)的背影，現在，我終于可以驕傲地說(shuō)：“我也會(huì )騎車(chē)了！”
在兩年之后的小學(xué)一年級，我終于得到了人生中的第一輛自行車(chē)。那是一輛B-TWIN牌的老款，藍色的車(chē)架，白色的車(chē)輪架，車(chē)踏板上的反光條，還有車(chē)轱轆上的打氣孔。我一發(fā)不可收拾地開(kāi)始了我的自行車(chē)之路。我騎著(zhù)它在杭城的大街小巷尋覓美食和美景，它如影如隨地陪著(zhù)我；我騎著(zhù)它去體育館打羽毛球，它在旁邊默默地為我加油鼓勁；我騎著(zhù)它去上培訓班，我在教室里上課，它立在刺骨的寒風(fēng)里等著(zhù)我……與其說(shuō)自行車(chē)是我的交通工具，更不如說(shuō)是我的知心朋友。我們一起在效外撒野，呼吸著(zhù)新鮮空氣；一起摔過(guò)跤，濺得滿(mǎn)身泥巴；一起全力以赴，奔向勝利的終點(diǎn)……自行車(chē)漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。
那年冬天，我建立了“CPAD”自行車(chē)隊，一共就四個(gè)人，我們一有空就約定晚上在公園里騎車(chē)。每次騎得大汗淋漓，我們卻很快樂(lè )。騎累了，我們聚在一起，談?wù)撝?zhù)生活中碰到的趣聞軼事，爭論著(zhù)學(xué)習中遇到的難題，是自行車(chē)拉進(jìn)了我們之間的感情。
我和爸爸媽媽最喜歡在蘇堤騎行，不論春夏秋冬，蘇堤都有宜人的美景。蘇堤上的六座拱橋，也是我們喜歡它的原因之一。每次去蘇堤騎行，起始的三座橋，我都是輕松愉快地上坡，然后迎著(zhù)風(fēng)愜意地滑行。到了第四座拱橋時(shí)，體力就跟不上了，感覺(jué)爬坡就有點(diǎn)吃力。我使出全身的勁，好不容易上了橋，但看著(zhù)前面還有兩座橋在等著(zhù)我，腿就不由自主地發(fā)軟。我趴在我的自行車(chē)上，不停地喘著(zhù)氣，我跟它說(shuō)：老朋友啊，我騎不動(dòng)了！自行車(chē)不說(shuō)話(huà)，只是默默地托著(zhù)我沉重的身體，讓我依靠，讓我積蓄再次前行的力量。
一會(huì )兒后，我又加足了馬力，精神抖擻地踩著(zhù)我的自行車(chē)爬上了第五座拱橋、第六座拱橋……我終于到達了勝利的終點(diǎn)。這時(shí)候，爸爸媽媽也從最后一座橋頂上滑行了下來(lái)。我們三個(gè)人坐在湖邊的長(cháng)椅上有說(shuō)有笑，一邊吃著(zhù)東西，一邊欣賞著(zhù)西湖的湖光山色。身后，三輛自行車(chē)緊緊地靠在一起……
謝謝你，我的自行車(chē)，我很幸運，在我幼小的時(shí)候就遇見(jiàn)了你，你帶給了我友情的歡樂(lè )、成長(cháng)的喜悅、親情的溫暖，我愿一直與你為友！
描寫(xiě)我的自行車(chē)作文2
在我家里，放著(zhù)一輛淺黃色的自行車(chē)，每一次跨上它時(shí)，總會(huì )想起那個(gè)溫暖而又令人難忘的故事。
在我上小學(xué)低年級時(shí)，爸爸送給我了一件生日禮物—一輛淺黃色的自行車(chē)。我高興極了，這輛自行車(chē)有一米多長(cháng)，烏黑發(fā)亮的鏈條與車(chē)座好看極了。我便迫不及待的拉著(zhù)爸爸教我騎車(chē)。
不一會(huì )兒，我們來(lái)到老年大學(xué)的空地上，我飛快的跨上了自行車(chē)，穩穩的坐在了車(chē)座上�？墒�，還是還在得意樣樣的我立刻吃到了苦頭—自行車(chē)是兩個(gè)輪子的，我沒(méi)把握好平衡，“撲通”一聲，我重重的摔了個(gè)“倒栽蔥”。爸爸趕緊把我扶起來(lái)，說(shuō)道：“不要心急，慢慢來(lái)�！彪S后，爸爸雙手握住車(chē)把，右腿離地，左腿奮力一蹬，右腿順勢一跨，騎到了車(chē)上。我照著(zhù)爸爸的樣子飛快的上了車(chē)，這時(shí)，爸爸在車(chē)后彎腰雙手扶著(zhù)車(chē)座，幫我保持平衡，嘴里還在說(shuō)：“腳用力蹬車(chē)，眼看前方，雙手把握方向�！蔽遗毩曋�(zhù)，可惜好景不長(cháng)，我又一次摔到了地上，還將膝蓋部位的皮蹭破了，我感到一陣鉆心的疼。
爸爸見(jiàn)狀，迅速跑去藥店買(mǎi)回碘酒，仔細的給我擦拭，看著(zhù)爸爸給我小心翼翼的擦著(zhù)，一股暖流涌上我的心頭。爸爸鼓勵我說(shuō)：“學(xué)車(chē)摔跤是很正常的，只要堅持再練練，相信你一定能行�！痹诎职值墓膭钕挛抑匦驴缟献孕熊�(chē)，一遍又一遍，爸爸從開(kāi)始一直扶著(zhù)車(chē)，慢慢變?yōu)橹皇欠鲆恍?huì )兒，我的膽子慢慢大了，也漸漸找到了保持平衡的感覺(jué)。不知不覺(jué)中，我可以在沒(méi)有爸爸的幫助下自己騎一小段了，我高興極了，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我看著(zhù)站在后面氣喘吁吁的爸爸，心里充滿(mǎn)了感激。
每每看到那輛自行車(chē)，這一次難忘的經(jīng)歷便浮現在我的`眼前，那一沒(méi)溫暖之流也隨之涌上心頭……
描寫(xiě)我的自行車(chē)作文3
我有一輛心愛(ài)的自行車(chē)，我從三年級的時(shí)候就每天騎著(zhù)它上學(xué)一直到現在。它為我帶來(lái)了許多快樂(lè )，在它的陪伴下，我一天天地成長(cháng)起來(lái)。
這輛黑色的自行車(chē)，是哥哥送我的生日禮物。說(shuō)是自行車(chē)，而我騎上則像是“耍雜技”，不好！前方有個(gè)欄桿！我左搖右擺，只聽(tīng)到“砰”的一聲，車(chē)頭撞了上去�？戳丝醋餐岬能�(chē)把，我想：“原來(lái)是一輛完好無(wú)損的自行車(chē)，而現在變得破爛不堪，成了廢物�！蔽业男睦锖苁请y受。
有了這次慘痛的教訓，我再也不敢獨自騎自行車(chē)了，而是去請哥哥幫我扶著(zhù)。我漸漸掌握了騎自行車(chē)的要領(lǐng)，慢慢的，自行車(chē)也接受了我這個(gè)小主人了。
每天放學(xué)回家，我都要騎著(zhù)自行車(chē)兜上幾圈，體味騎車(chē)的快感。自行車(chē)給了我展示技能的機會(huì )，讓我找到了自己的信心，也讓我收獲了極大的滿(mǎn)足感。
三年級以后，外婆開(kāi)始讓我騎自行車(chē)上學(xué)。這時(shí)，自行車(chē)的功能開(kāi)始發(fā)生變化，它不再是一件玩物了，它有了很大的實(shí)用價(jià)值。有了自行車(chē)的幫助，我每天可以獨自上學(xué)，回家，不用外婆辛苦接送了。
每當我背著(zhù)書(shū)包，騎著(zhù)自行車(chē)，像大人一樣穿行在熱鬧的公路上的時(shí)候，我的心里就有種說(shuō)不出的喜悅。我要感謝自行車(chē)為我帶來(lái)了獨立的意識和長(cháng)大的感覺(jué)。
這就是我的自行車(chē)，它給我帶來(lái)了三年的快樂(lè )。
描寫(xiě)我的自行車(chē)作文4
每當我回到老家，看到那沾滿(mǎn)灰塵，還有一點(diǎn)破舊的自行車(chē)。就會(huì )想起那段過(guò)去的美好時(shí)光。
讀二年級時(shí)，每當我看見(jiàn)別人騎著(zhù)自行車(chē)，在村子里來(lái)來(lái)去去。我就羨慕的看著(zhù)，心里想：要是我也有這樣一個(gè)自行車(chē)，該有多好呀�；氐郊�，我就不停地求著(zhù)媽媽說(shuō)：“求求您了，給我買(mǎi)一輛自行車(chē)嘛�！笨墒敲看握f(shuō)完這句話(huà)，媽媽都會(huì )堅定的說(shuō)：“不行，等你長(cháng)大一點(diǎn)再說(shuō)吧�！�
我看見(jiàn)爺爺那里也有一輛自行車(chē)，于是開(kāi)始躍躍欲試想慢慢的爬上去。到頭來(lái)不是半點(diǎn)兒都沒(méi)動(dòng)就是被媽媽給抱了下來(lái)。并且還被責罵了一頓，然后爬到了一半就滑下來(lái)。因為這個(gè)自行車(chē)對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)真的是太大了，真像是一座高高的大山。
過(guò)了幾個(gè)月，終于到了我的生日，爸爸媽媽送給了一份禮物給我——自行車(chē)。
這真是令我又驚又喜，情不自禁的歡呼起來(lái)。我有點(diǎn)迫不及待了，真想馬上去騎一圈。那粉紅色的籃子和座椅。黑乎乎的小輪子，上面還有一層薄薄的白紙�？墒钱斘乙簧先�，歪歪扭扭，幸好這個(gè)自行車(chē)是四個(gè)輪子，那不是兩個(gè)輪子，要不然就摔的可慘了。
可我不想騎四個(gè)輪子的自相車(chē)，我吵著(zhù)要和大人一樣，要騎的只有兩個(gè)輪子的自行車(chē)，媽媽不得不答應了我的要求為我換了一輛兩個(gè)輪子的。
每天我放學(xué)后，媽媽都會(huì )細心教我該如何騎自行車(chē)�？墒敲看尉毩�，媽媽身上的雞皮疙瘩都跳了出來(lái)，彎著(zhù)腰為我扶著(zhù)車(chē)尾，汗水浸透了衣衫，但她從沒(méi)有說(shuō)過(guò)累，總是在旁邊看著(zhù)我，生怕我有個(gè)什么三長(cháng)兩短。終于，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我學(xué)會(huì )了該如何騎自行車(chē)。
在每次勤奮刻苦的練習中，我學(xué)會(huì )了該怎么去騎自行車(chē)。也讓我知道了每次練習中，都會(huì )提心吊膽的媽媽?zhuān)l(shuí)言寸草心，報得三春暉，媽媽對我的愛(ài)無(wú)私而偉大。
描寫(xiě)我的自行車(chē)作文5
地騎著(zhù)自行車(chē)的樣子，我羨慕不已，也渴望擁有一輛屬于自己的自行車(chē)。因此，我央求媽媽也給我買(mǎi)一輛，她立馬答應了。我頓時(shí)高興得一蹦三尺高，露出像花一樣燦爛的笑容。
第二天，媽媽帶我來(lái)到自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店，里面的自行車(chē)可真多��！看得我眼花繚亂，左挑右選之后，我終于選中了一輛自行車(chē)。它是紅色的，我對紅色可是情有獨鐘的，它代表著(zhù)活力、積極、熱情和溫暖，正是這紅色吸引了我的眼球，我欣喜不已，立刻細細觀(guān)察起來(lái)。它的表面像火焰般奔放，車(chē)座后面還有一個(gè)精致的籃子，車(chē)頭還有一個(gè)大氣的車(chē)燈，就像是老虎的眼睛，特別神氣。
讓我驚訝的是上面居然還有一個(gè)調速器，那是可以根據我們孩子的熟練程度去調整速度的，這不正是我想要的嗎？因為我現在還是一個(gè)初學(xué)者，什么都不會(huì )，可以用最慢的速度來(lái)練，等學(xué)好騎車(chē)技巧后，就可以變換速度了，簡(jiǎn)直太棒了！就這樣，我終于如愿以?xún)數負碛辛宋胰松械谝惠v自行車(chē)。
回家后，媽媽帶我去小區的空地上練習，我非常激動(dòng)。真別說(shuō)，騎自行車(chē)也不是一件容易的事，當時(shí)看著(zhù)哥哥騎的時(shí)候是那么輕松，那么自在�？晌因T的時(shí)候，怎么也騎不穩，總是東倒西歪，搖搖晃晃的，保持不了平衡，急得我就像熱鍋上的螞蟻一樣。后來(lái)媽媽在邊上不斷鼓勵我，幫我保持平衡，并且告訴我要慢慢地騎。
經(jīng)過(guò)幾天的練習后，我把握了技巧，可以控制平衡了。就這樣，又過(guò)了幾天，我可以完全掌握騎車(chē)的方法了，也可以變速騎車(chē)了，甚至可以圍繞著(zhù)小區轉圈了�？吹竭@里，媽媽豎起大拇指一個(gè)勁兒地夸獎我說(shuō)：“太帥了，兒子，你真棒！”
這就是我人生中第一輛自行車(chē)，我非常喜歡它，你們呢？
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