我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文（通用16篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文，歡迎大家分享。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 1
我不曾刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過(guò)它，它便能讓我的心充實(shí)……
書(shū)屋，不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋，在于你如何去創(chuàng )造。你所需要的書(shū)屋，會(huì )有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者，你也可以為了消遣而讀書(shū)。
我也想知道自己為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候，是為了彩色的小人書(shū)能愉悅童年的自己;再大點(diǎn)，是為了趕眾流，總覺(jué)得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時(shí)候的想法挺幼稚;小學(xué)的時(shí)候，或許是因為厚厚的書(shū)本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著(zhù)自己做一只無(wú)知的書(shū)蟲(chóng)。彈指一揮間，就從小不點(diǎn)升到了中學(xué)，初來(lái)乍到的時(shí)候，別人與你交流的話(huà)題，也只是你看過(guò)某某書(shū)嗎，往下說(shuō)下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書(shū)只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書(shū)屋里越來(lái)越多的書(shū)，靈魂的書(shū)屋里，也出現了越來(lái)越多的書(shū)名，可是有用嗎，當你壘砌起一座城堡，卻發(fā)現里面空空蕩蕩，了無(wú)生息，這時(shí)，你還想住進(jìn)去嗎?此時(shí)，城堡對面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著(zhù)燭水流下的桌旁，有一個(gè)熱乎乎的面包，現在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚(yú)和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權衡利弊，是你自己的覺(jué)悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險灘的我‘迷途知返’。書(shū)，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如愿以?xún)�，但，用心去讀書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當值得的。
我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對書(shū)，闡述出我的觀(guān)點(diǎn)，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導家。
我的`這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì )讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財富也用之于書(shū)。
對，人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，會(huì )是怎樣的呢?
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 2
我的閱讀，我的夢(mèng);閱讀是我們學(xué)習的根基，所謂萬(wàn)變不離其宗，以本為本;我從小就喜歡閱讀，因為它叫回來(lái)我什么是人生?什么;小小的我，心中裝著(zhù)大大的，是閱讀給了我一個(gè)夢(mèng)，從;我的夢(mèng)起源地就在那一次漫長(cháng)中萌發(fā)出來(lái);望閱讀的孩子們也能和孩子們也能和我一樣開(kāi)心閱讀，;我的夢(mèng)，其實(shí)很簡(jiǎn)單;夢(mèng)想相當于我們飛向成功，渴望實(shí)現的翅膀，在飛翔的;姓名：康雪琦性別：女;族別：回出生
我的閱讀，我的夢(mèng)
閱讀是我們學(xué)習的根基，所謂萬(wàn)變不離其宗，以本為本，就是以閱讀為本，以鋼為鋼，就是以自讀學(xué)習為本。常言道：“書(shū)讀百遍，其義自現�！比松闹腔�，如用大海洋。用的只是大海里的一滴水，如果沒(méi)有一滴水，如何成大海洋，水滴是大海的一份子，方能注入大海。
我從小就喜歡閱讀，因為它叫回來(lái)我什么是人生?什么是親情?什么是朋友?他在我的世界里又增添了一道光芒。使我的人生更加絢麗。書(shū)鄉閱讀更使我有了自己的夢(mèng)。夢(mèng)是我從閱讀中體會(huì )到主人公的夢(mèng)，從而有一個(gè)自己的夢(mèng)。閱讀一本好書(shū)，可以開(kāi)啟人心中一道智慧光芒，它可以改變一個(gè)人的行為舉止，文明素質(zhì)，可以提高心中素質(zhì)道德文明。
小小的我，心中裝著(zhù)大大的，是閱讀給了我一個(gè)夢(mèng)，從閱讀中我獲得了現在的我們現在是幸福的。因為直到現在中國還有一些兒童沒(méi)有受到教育，也沒(méi)有書(shū)鄉閱讀的圖書(shū)館。大山里的孩子渴望閱讀，渴望看到童話(huà)故事麗的王子和公主完美的結局。也渴望看到那些古往今來(lái)的英雄豐功偉績(jì)�？释叱龃笊�，因為閱讀讀書(shū)是他們最大的`幫助，是走出大山唯一的辦法。他們渴望閱讀。
我的夢(mèng)起源地就在那一次漫長(cháng)中萌發(fā)出來(lái)。是它給我了啟迪給了我一個(gè)夢(mèng)。要時(shí)間我了解什么是“閱讀’ 什么是“夢(mèng)”了，我的心靈從此凄動(dòng)了。我不會(huì )彈琴，我只靜默的聽(tīng)著(zhù)，我不會(huì )繪畫(huà)我只沉寂的看著(zhù)。我不會(huì )表現，但我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明我對閱讀的的熱愛(ài)。我只希望閱讀的孩子們也能和孩子們也能和我一樣開(kāi)心閱讀，沉寂在閱讀的歡聲笑語(yǔ)中。
我的夢(mèng)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。它雖然在別人眼中只是普普通通，不值一提，但對我來(lái)說(shuō)，對于大山里的孩子們，對于渴望讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)如同畫(huà)龍點(diǎn)睛，畫(huà)龍點(diǎn)鳳。他們和我一樣是那么的期待這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現。小小的我，心里裝著(zhù)大大的夢(mèng)。我的夢(mèng)只是想在每一個(gè)大山里建一所學(xué)校，那里有一個(gè)書(shū)鄉閱讀的圖書(shū)館，使沒(méi)一個(gè)孩子都有一次閱讀的機會(huì )。用心靈去閱讀，都會(huì )有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。
夢(mèng)想相當于我們飛向成功，渴望實(shí)現的翅膀，在飛翔的過(guò)程中你一定經(jīng)歷坎坎坷坷，凹凸不平的困難。隨時(shí)隨地有可能插入你的內心，是你的心靈受傷，不在飛翔。但是為了夢(mèng)，為了大家，大山里的孩子，讓翅膀充滿(mǎn)力量，越飛越高吧。因為我的閱讀，我的夢(mèng)，夢(mèng)之翼一定會(huì )打開(kāi)閱讀大門(mén)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 3
讀了晨光出版社的《象王淚》之后，我思緒萬(wàn)千，許許多多的感想沖擊著(zhù)我的大腦，我覺(jué)得老象王—“火扎”為了培養新的象王—“影疊”真是煞費苦心，用心良苦……
戛爾邦象群發(fā)生虎患后，火扎感到自己的衰老與無(wú)能，于是就尋找新的象王。在火扎的精挑細選下，勉強選中了一只名叫影疊的象。為了鍛煉影疊，火扎決定把影疊逐出戛爾邦象群。被逐出戛爾邦象群后，影疊經(jīng)過(guò)重重磨練，決定為象娘報仇雪恨，和火扎拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，但影疊只會(huì )用蠻力，不會(huì )用計謀。于是，一敗涂地!后來(lái)，“獨耳”也被逐出了象群，影疊略施小計，使獨耳成為了自己的幫手。它們歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)一番驚天動(dòng)地的對決后，火扎倒臺了，影疊當上了新象王，火扎卻成了乞丐，雄象有淚不輕彈，但火扎在生命的最后一刻掉淚了。
這本書(shū)給了我很多啟發(fā)，老象王為了培養新象王的用心良苦，影疊的不屈不撓、永不放棄的努力與拼搏精神都讓我深深的震撼，讓我久久的陷入沉思當中……
我覺(jué)得我就好比是書(shū)中的“影疊”，父母、老師就好比是書(shū)中的“火扎”，以往父母的嚴厲，老師的批評都一度讓我無(wú)法理解。我總覺(jué)得他們太嘮叨，太苛刻，對我要求太嚴格，但是，通過(guò)這本書(shū)讓我了解到，看人看事不能只從表面上去看。
“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥邢裼隘B這樣吃得苦中苦的人，最后才能獲取功名富貴，成為別人敬重、愛(ài)戴的人。每個(gè)人都可能有環(huán)境不好，遭遇坎坷，生活辛苦的時(shí)候。遇到逆境時(shí)，我們要忍一忍，熬一熬，再多拿一分勇氣和信心來(lái)面對，困難就一定能迎韌而解，生活將變得更加美好，五彩繽紛!
通過(guò)這本書(shū)，讓我明白，父母、老師對我嚴厲的'批評與教育，都只是為了讓我能更好健康快樂(lè )地成長(cháng)，我為我以前曲解了他們的愛(ài)而深感慚愧!是啊，父母對我的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，是高尚無(wú)私的，他們用無(wú)聲的愛(ài)呵護我健康快樂(lè )地成長(cháng)。老師更是辛勤的園丁，用汗水滋潤了我們，老師是無(wú)私的奉獻者，把知識毫無(wú)保留地教給我們，老師永遠默默無(wú)聞卻不求回報……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果沒(méi)有浪花的無(wú)畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅韌不拔，一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。爸爸、媽媽、老師，謝謝您們對我的關(guān)心與愛(ài)護，您們是我成長(cháng)路上的指引燈。從今以后，我要敢于面對挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，做個(gè)乖孩子，好學(xué)生。生活上，學(xué)習上，為人處事上都要好好學(xué)習，不怕累，不怕苦，努力學(xué)習各種本領(lǐng)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不辜負父母與老師對我的期望!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 4
每一株長(cháng)在旮沓里的小草如同一顆不快樂(lè )的心，每一個(gè)微塵都開(kāi)一朵秘密的花。陽(yáng)光隱去，太陽(yáng)藏在黑夜之間，孤單的行人走在街上，如同一朵朵寂寞的花，找不到寄托心靈的地方。在我熟悉的那條小巷的巷尾，從一間充滿(mǎn)古味的房子里飄出幽幽的書(shū)香，那是一家其貌不揚的書(shū)屋，雷打不動(dòng)的存在著(zhù)，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書(shū)架上放著(zhù)一本本寄托人靈魂的書(shū)籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們在書(shū)籍里安詳的沉睡。這些書(shū)讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣和溫暖。書(shū)，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如愿以?xún)�，但，用心讀書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當值得的。
書(shū)屋里我最喜愛(ài)的是懸疑作家蜘蛛的書(shū)，他在一本書(shū)里曾寫(xiě)下這樣一段話(huà)：嘗嘗天堂里的蘋(píng)果有什么了不起，我要嘗嘗地獄的蘋(píng)果。黑暗里有黑色的火焰，只有目光敏銳的人才可以捕捉到。有時(shí)我們的眼睛可以看見(jiàn)宇宙，卻不看不見(jiàn)社會(huì )底層最悲慘的世界。他大膽的寫(xiě)作手法與獨特的思想讓我尤為崇拜。
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀過(guò)一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)一樣。讀過(guò)蜘蛛的書(shū)后，我學(xué)會(huì )重新看待這個(gè)社會(huì )。也許現在的國家表面十分安定，社會(huì )和諧，但事實(shí)上真的是這樣的嗎？因為金錢(qián)因為貪念使人性扭曲，道德喪失，中華美德的發(fā)揚從來(lái)只是說(shuō)說(shuō)，給老人讓座這樣的事情依舊少見(jiàn)。冷漠的人群看到乞討的人，也只是視若無(wú)睹，對同胞不肯施以援手，冰冷的眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠、缺失愛(ài)的社會(huì )真的是我們想要的嗎？我陷入了沉思。也許孩子們的手是臟的，但，再臟的小手，也期待著(zhù)糖果與未來(lái)。佛曰：一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會(huì )分享愛(ài)，寬容，體諒他人的不易，懂得知足，感恩社會(huì )，人們會(huì )越來(lái)越快樂(lè )。
《十宗罪》是蜘蛛的作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯復雜的兇殺案件，從字里行間透露出人性的弱點(diǎn)，這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要做一個(gè)好人，要知道，當你為自己腳上沒(méi)有漂亮的鞋子穿而苦惱時(shí)，有些失去雙腿的人依舊樂(lè )觀(guān)、堅強的生活著(zhù)；當你抱怨讀書(shū)真苦的.時(shí)候，想想那些渴望上學(xué)卻沒(méi)有機會(huì )接受教育的人吧，人生再苦也還是要笑一笑的，沒(méi)必要為了身外之物痛苦一生，永遠保持一顆赤子之心。
在書(shū)屋的每一秒都讓人感到平靜，外面的喧囂仿佛都與我無(wú)關(guān)，在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。書(shū)屋承載著(zhù)我美麗的夢(mèng)，帶著(zhù)我遠航，這是夢(mèng)的書(shū)屋。
巷尾的書(shū)屋隨著(zhù)黑夜的到來(lái)而從人們的視線(xiàn)中淡去，但它真正意義上給予人類(lèi)的光芒永遠不會(huì )褪去，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笨梢�(jiàn)，書(shū)對我們有多么重要。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我爺爺就對我說(shuō)過(guò)：“食物只是物質(zhì)上的糧食，而書(shū)卻是我們精神上的糧食。所以，食物可一日不吃，書(shū)不可一日不讀�！碑敃r(shí)，我還小，并不懂其中的道理。直到長(cháng)大后，我才明白了其中的含義。
可能是爺爺的話(huà)徹底地把我激勵了，從而養成了每天讀半小時(shí)書(shū)的習慣。讓我與書(shū)結下了不解之緣。
記得有一次，我正在看一本叫《水滸傳》的書(shū)。媽媽好叫我去幫她買(mǎi)瓶醬油，我便漫不經(jīng)心地應了一聲：“好”可我還是陶醉于綠林好漢中，并沒(méi)有行動(dòng)，反而越看看帶勁，深深地陷進(jìn)了書(shū)里，還笑出聲來(lái)。這可把媽媽給惹毛了，她火冒三丈地沖了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“我叫你去買(mǎi)瓶醬油，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我仍津津樂(lè )道地看著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)出笑聲。媽媽這可更加生氣了，用手指著(zhù)我，大聲地嚷嚷道：“喂，你這個(gè)臭丫頭，你連你老媽的話(huà)都不聽(tīng)了！”我這才發(fā)現大事不妙，連忙合上書(shū)，拿走錢(qián)，像離弦的箭一般跑出家門(mén)，去超市里，急忙的'挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地趕回了家，把醬油一放，又鉆進(jìn)我的小書(shū)屋。誰(shuí)知廚房里傳來(lái)一陣以一陣的笑聲，那是媽媽發(fā)出來(lái)的，我跑了進(jìn)去，這才知道，我把醬油買(mǎi)成了醋了，我和媽媽都笑了起來(lái)。媽媽指了指我的腦瓜，笑嘻嘻地說(shuō)：“你呀你，為了看書(shū)竟惹出這樣的笑話(huà)來(lái)！”
在我的那些書(shū)中，《魯濱遜漂流記》對我啟發(fā)是最大的，我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情，又對他堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生敬佩之情。從書(shū)中讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，戰勝困難。經(jīng)常在數學(xué)難題時(shí)，在解不出來(lái)想退縮時(shí)，總想起魯濱遜他那頑強的毅力，我的心中就會(huì )燃起熊熊之火，一定要把這“攔路虎”打掉，才肯善罷干休。就這樣，一道道數學(xué)難題成了我的手下幾將，我的數學(xué)成績(jì)也因此而蒸蒸日上。
現在，我的書(shū)屋里有著(zhù)許許多多的書(shū)，每一本書(shū)代表著(zhù)每一個(gè)夢(mèng)，有我的俠客夢(mèng)、綠林夢(mèng)、明星夢(mèng)、少女夢(mèng)。我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，我喜歡書(shū)，因為是書(shū)讓我充滿(mǎn)了夢(mèng)想。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 6
在我家的一個(gè)角落，有一個(gè)木制的書(shū)架。我不曾刻意裝飾過(guò)它，它卻如此耀眼；我不曾故意接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行；我不曾有意豐富過(guò)它，它便能讓我的心充實(shí)。我的書(shū)屋，陪伴我成長(cháng)，陪著(zhù)我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)：五彩斑斕
小時(shí)候，喜歡書(shū)上的筆墨散發(fā)出的淡淡幽香，所以在書(shū)屋一待就是半天。那時(shí)非常癡迷于安徒生的通話(huà)，幻想自己變成灰姑娘，踩著(zhù)水晶鞋走向了幸福的生活；幻想自己變成了賣(mài)火柴的小女孩，在絕望寒冷的日子靠那一根根火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著(zhù)自己變成丑小鴨，憑著(zhù)自己不懈的努力，最終變成了白天鵝……這一個(gè)個(gè)故事織成了一片五彩斑斕的夢(mèng)，也正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路。
我的夢(mèng)：意氣風(fēng)發(fā)
再大一些時(shí)，我讀了《西游記》和《水滸傳》。夢(mèng)想著(zhù)自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變，火眼金睛和筋頭云，能像他一樣除暴安良。一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了潮濕，滾燙的英雄心，灼灼地炙烤著(zhù)我的良心，使它有了愛(ài)憎分明，有了凜然正氣，有了對邪惡的反叛！
我的夢(mèng)：堅毅不屈
現在的我，讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》這碩大的標題，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格。他的種種波折，他的百煉不屈告訴我有一種力量叫堅強，也指引著(zhù)我無(wú)能前方有多少挫折，都要堅毅不屈，方能峰回路轉。
不知不覺(jué)，我的書(shū)屋已經(jīng)陪我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。與書(shū)相伴，讓我感受到了清風(fēng)與明月的寂靜，讓我看到了山光與水色的秀麗。紛繁的社會(huì )，不管是天邊迷路的白云，還是身旁飄香的清風(fēng)；是幽幽永恒的青山，還是潺潺長(cháng)流的溪水；是樹(shù)林里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是草叢里中的蟲(chóng)嘶蟬鳴，都通過(guò)文字浮現在眼前。優(yōu)美的文字把我帶進(jìn)了一個(gè)美妙的世界，讓我感嘆大自然的`鬼斧神工。
喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，沒(méi)有理由。喜歡華美的文字，點(diǎn)綴出真摯的感情；喜歡白描的語(yǔ)言，勾勒出美麗的景色；喜歡深深的對白，勾起我對過(guò)去的回憶；喜歡在書(shū)中，做著(zhù)只屬于我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋就是我的夢(mèng)，而我的夢(mèng)將載著(zhù)我駛向遠方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 7
穿過(guò)一條寬闊的馬路，沿著(zhù)一條正方形石磚的小路，走幾分鐘便看到了那個(gè)書(shū)屋。在這間書(shū)屋中，我與書(shū)為伴，度過(guò)了無(wú)數個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。小小的書(shū)屋，承載著(zhù)著(zhù)我大大的夢(mèng)想。
書(shū)店里既明亮又寬敞，排排書(shū)柜像一條條長(cháng)龍。木質(zhì)的`書(shū)架上面整齊地排列著(zhù)各式各樣的書(shū)籍。書(shū)架的中間就是沙發(fā)。沙發(fā)旁邊有小椅子。各種各樣的看書(shū)人，擺出各種各樣的姿勢。小孩子趴在地板上，兩個(gè)女孩背靠背，男生斜靠在書(shū)架旁，老奶奶戴著(zhù)老花鏡坐在小椅上……這么多人陪著(zhù)你，陪著(zhù)你看書(shū)。
這里有許多書(shū)，包羅萬(wàn)象，應有盡有。在眾多書(shū)中，我最喜歡的是童話(huà)書(shū)。我依舊走到左邊的書(shū)柜旁，拿起一本《格林童話(huà)》。席地而坐，翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不一會(huì )兒我就深深地進(jìn)入了書(shū)中的童話(huà)世界。白雪公主、萵苣姑娘、灰姑娘……我被里面精彩的故事情節所吸引，仿佛自己也置身其中。童話(huà)世界里的美好，是我夢(mèng)想的動(dòng)力。他讓我明白什么是善惡，什么是堅強，什么是奉獻。希望自己能夠成為世間正義的捍衛者，讓人們能夠生活在童話(huà)般美好的世界里，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有疾病，沒(méi)有貧窮，沒(méi)有戰爭……
河流因向往大海，即使百轉千回也要歡歌奔騰。小苗因為向往太陽(yáng)，即使頑石阻擋也要挺直腰板。我也一定會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想的方向努力奮斗。感謝你書(shū)屋，你是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 8
書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。書(shū)，更是我的第一糧食。我可以一日不吃飯，卻不可以一日不讀書(shū)。
我家在農村。上小學(xué)時(shí)，一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《成語(yǔ)故事》和《格林童話(huà)》，這兩本書(shū)讓我迷上了閱讀。那段時(shí)間我有個(gè)想法，要是有一個(gè)小書(shū)屋來(lái)安放我的書(shū)，那該有多好啊。
我把想法告訴了爸爸，即使條件困難，爸爸還是為我做了個(gè)書(shū)架，擺在我的床邊。于是，我的小臥室變成了我的第一個(gè)書(shū)屋。
漸漸的，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，一個(gè)小小的書(shū)架已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我渴望擁有一個(gè)更大的書(shū)的世界。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)村里有了一個(gè)農家書(shū)屋。
放學(xué)后我欣喜若狂地跑過(guò)去。書(shū)屋里面擠滿(mǎn)了人，我擠了進(jìn)去，看見(jiàn)一本本新書(shū)在夕陽(yáng)的余暉下閃著(zhù)金光，看見(jiàn)小孩子們高興地翻看著(zhù)自己喜歡的書(shū)。我感到前所未有的幸福，因為我們村里每個(gè)人都有了閱讀的機會(huì )。
我的'媽媽不太愛(ài)看書(shū)，我每天等她下班就拉著(zhù)她往書(shū)屋跑。我選一本書(shū)靜靜地閱讀，媽媽先是陪我，隨便翻本書(shū)打發(fā)時(shí)間。翻著(zhù)翻著(zhù)，她竟然也愛(ài)上了讀書(shū)。慢慢的，她也養成了閱讀的習慣。
上了中學(xué)后，我遇到了更多書(shū)友，我們相約去了區圖書(shū)館，那里有空調，可借書(shū)，我們在那里度過(guò)一個(gè)靜謐且充實(shí)的下午，然后借幾本心儀的書(shū)回家。
后來(lái)，區圖書(shū)館成為我精神的歸屬地。我喜歡在這里，盡享閱讀時(shí)光�？梢哉f(shuō)這里是“我”的書(shū)屋，更是大家的書(shū)屋。
我想閱讀不僅是一個(gè)人一生中最重要的事，更應該是一個(gè)民族所有人民該做的事。
現在，文華書(shū)城、閱潮書(shū)店、共享書(shū)吧、農村漂流書(shū)屋、藍翎圖書(shū)館，各類(lèi)圖書(shū)館各類(lèi)書(shū)屋點(diǎn)亮了珠海這座城，我看到了我們珠海人蓬勃的讀書(shū)熱情，也看到了全城人民用閱讀在托舉中國夢(mèng)。
愛(ài)我中華，閱讀天下。我要做一個(gè)閱讀推廣人，把身邊更多的小伙伴，帶到書(shū)屋去，影響他們，愛(ài)上閱讀，遠離手機。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 9
走進(jìn)書(shū)屋，就如同走進(jìn)了書(shū)的世界，看到那一排排一列列古色古香的書(shū)架上排的整整齊齊的圖書(shū)，似乎比晴朗無(wú)云的夜晚的星星還要多吧。
有人說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)夢(mèng)，這句話(huà)我是堅定不移的相信這的。我漫步在這書(shū)的海洋中，在這書(shū)的世界里，夢(mèng)從書(shū)中飄了出來(lái)，像肥皂泡一樣閃耀著(zhù)如夢(mèng)如幻的光。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)真是一點(diǎn)都沒(méi)錯，書(shū)無(wú)價(jià)，但書(shū)又有價(jià)，像水滸，紅樓那樣。四大名著(zhù)，名著(zhù)無(wú)價(jià)，但無(wú)價(jià)值便是有假讀懂了，讀得透徹了的深奧了，古代書(shū)籍卻除外。難懂因為他已不再虔誠的意思，要深層的理解與會(huì )他要一個(gè)字一個(gè)字的去琢磨，琢磨的透了就是一筆巨大的精神上的財富。
我們要用心去讀，用心去感悟。世上無(wú)難事，只怕有心人我要做一個(gè)有心的人，捕捉那字里行間一閃而逝的靈感，用筆和紙記錄下來(lái)，千萬(wàn)個(gè)靈感就可以匯成一股巨大的堅不可摧的力量，寫(xiě)成一篇優(yōu)美高尚的文章。
好書(shū)就是一桌豐富的盛宴，它雖沒(méi)有食物那般香甜可口，但它卻是精神上必不可缺的養料，書(shū)籍可以?xún)艋说男撵`，充實(shí)我們的`精神之海，擴大我們精神領(lǐng)域，使我們的筆下生花，使我們的文章妙不可言，使我們的文字得到鍛煉與升華。
讀好書(shū)，不像面包可以解決一時(shí)的饑餓，但它可以使你充實(shí)你的精神需求，使你明白很多，感悟很多，了解很多。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們每上一個(gè)臺階就會(huì )明白一個(gè)為人處世的方法，感悟一個(gè)道理，了解一個(gè)技能。
我們要用我們的精神儲備搭建成一架梯子，一步一步的爬，一步一步的去領(lǐng)悟更深的東西。
好的朋友一個(gè)就夠，我要讓書(shū)籍做我的朋友，他不要在我朋友的幫助下努力的前進(jìn)，有人一直學(xué)到老，學(xué)到死，我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚，在死的前一秒還在日本講優(yōu)選法，而有的人學(xué)到三十多歲就死掉了，以后的每一天都是前一天的復制與粘貼，他自己認為自己所掌握的知識，記憶和技能都夠用了。
我讀書(shū)讀好書(shū)，讀名著(zhù)都推薦閱讀了，著(zhù)名作者不注明文章，不注明作者的著(zhù)名文章，我尤其喜歡讀一些古代書(shū)籍，因為那樣的書(shū)籍都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗，都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮能淘汰的都被淘汰了，剩下的都是有價(jià)值的都是"驚世之作″，都是了不起的。一般新出的書(shū)都是沒(méi)有通過(guò)時(shí)間的考驗的，讀起來(lái)內容深淺不一坑坑洼洼的，如雨后的石子路一樣，如果新出版的書(shū)是一只大閘蟹的話(huà)，我不愿意做第一個(gè)吃螃蟹的人，等吃的人都說(shuō)好了，我才去吃，閱讀亦是如此。
在古典中成長(cháng)，在古典中綻放，用我們那絢麗多彩的青春夢(mèng)想去讀懂，去感悟書(shū)籍里的世界，去聆聽(tīng)書(shū)籍所訴說(shuō)的故事，去了解書(shū)籍中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)。讓我在這古色古香的書(shū)屋中去閱讀那一本本的書(shū)籍，去編織那一個(gè)一個(gè)的青春夢(mèng)想。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 10
如果說(shuō)夢(mèng)想開(kāi)始的地方，那在我的記憶中，有一個(gè)充滿(mǎn)寶藏的地方。在那里，我感覺(jué)身處于一團棉花中，有數不盡的火車(chē)通往一個(gè)個(gè)未知的地方。我只要坐上去便可以前往，那里一切的一切都有一種奇妙的感覺(jué)，使你忍不住去發(fā)現，忍不住去探索，而這個(gè)地方，就是我的書(shū)屋。
如果書(shū)可以當飯吃，那我恨不得把整屋的書(shū)都吃掉，如果讀書(shū)可以自動(dòng)屏蔽一切噪音，那我應該已經(jīng)被打了無(wú)數次了，而讀書(shū)正好有這個(gè)功能。下午的陽(yáng)光正好，吃完飯不愿運動(dòng)的我便躺在床上從滿(mǎn)堆書(shū)中隨便拿出一本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光正好打在文字上。把書(shū)放在床上，翻個(gè)身，趴著(zhù)繼續看，媽媽在這時(shí)總會(huì )對我說(shuō)：“不運動(dòng)，養脂肪��！”我總是把書(shū)拿到另一頭，任憑我親愛(ài)媽咪的任何喊叫，不知為什么？看著(zhù)看著(zhù)就想睡覺(jué)，便把書(shū)合在我的臉上，閉上眼睛�！澳愀墒裁茨�？”老媽又扯著(zhù)大嗓門(mén)，“用心感受”一陣不屑傳來(lái)，也許只有我知道這個(gè)時(shí)候我就要去另一個(gè)地方里書(shū)屋。
和以前不一樣，有4輛火車(chē)，天空中沒(méi)有任何顏色只有火車(chē)旁的微弱路燈的光。我很自覺(jué)的坐上第一輛火車(chē)，不用啟動(dòng)便會(huì )自動(dòng)前往，和我看的書(shū)一樣，那個(gè)地方有無(wú)數個(gè)比我小幾十倍的人，以我的理解范圍就是“小人國”，我不會(huì )同他們講話(huà)，因為夢(mèng)中的我就相當于現代的人在看電影，看著(zhù)格列佛在與一群所謂的小人對話(huà)交流，眼前的一切都如電影一般，在我眼前播過(guò)，在格列佛重新回到英國時(shí)，整個(gè)空間逐漸變暗，我不知怎么又坐上另一輛火車(chē)，當格列佛第四次回到英國時(shí)，從而在我的身旁，周?chē)袆偛潘l(fā)生的一切的文字呈現出來(lái)，下一秒在我意料之中，一股腦的鉆進(jìn)我的腦袋中，隨之我便如夢(mèng)初醒，當然了，還有一個(gè)意想之中的事：我的老媽正在盯著(zhù)我�！皠偛沤心�，干什么呢？”一時(shí)還沒(méi)緩過(guò)來(lái)的我說(shuō)道：“馬，人還有在天空中飛的國家，能飛�！闭Z(yǔ)無(wú)倫次的語(yǔ)言使老媽聽(tīng)的云里來(lái)霧里去，再接著(zhù)就只有我那殺豬般的哀嚎了。
我喜歡書(shū)吧，有一種不一樣的喜歡。書(shū)，只看前一部分和后一部分，而且看的十分細，中間的主體部分便在我的腦海中想象，之后再打開(kāi)書(shū)，快速閱讀一遍，不一樣的樂(lè )趣，我看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )傻笑，時(shí)常吃飯的時(shí)候就會(huì )笑道老媽又說(shuō)我怎么樣了？一本書(shū)，有時(shí)候我就會(huì )看上幾個(gè)星期，不知道為什么總有一種開(kāi)心的感覺(jué)，書(shū)中的文字就如一個(gè)個(gè)小精靈在上面蹦跳，書(shū)中的知識總不會(huì )那么的無(wú)味，旁邊的.白顏色就如一片大海浪花，講述著(zhù)書(shū)中的故事。
我時(shí)常會(huì )在我的書(shū)屋中感受到不一樣的前所未有的快樂(lè )，雖然我不知道在這個(gè)地方我會(huì )得到多少，但是我卻記得在書(shū)屋中有我知識所屬于我的知識，而這些知識進(jìn)而進(jìn)化為我的精神糧食，這里不僅承載著(zhù)我的快樂(lè )，還要承載著(zhù)我的夢(mèng)想，我想要去實(shí)現，在我的書(shū)屋中實(shí)現，我知道這一切的實(shí)現需要很多的付出，但我也知道的一點(diǎn)是書(shū)屋不滅，夢(mèng)想永不會(huì )改變。
如果說(shuō)夢(mèng)想結束的地方，那在我的記憶里依然是一個(gè)充滿(mǎn)知識的地方，夢(mèng)想結束，意味著(zhù)夢(mèng)的實(shí)現，但夢(mèng)想的結束，卻不意味著(zhù)書(shū)屋的沒(méi)滅。
如果說(shuō)夢(mèng)想實(shí)現的地方，那還是在我的書(shū)屋中，因為在我的生命長(cháng)河中，他進(jìn)而取代為我生命中的一部分，在這里我可以忍受著(zhù)此帶來(lái)的一切感受。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 11
我有一個(gè)書(shū)屋，里面有兩張書(shū)桌，桌上有幾盞海盜臺燈和一些文具，極其簡(jiǎn)單的布置為書(shū)柜留足了空間。我最?lèi)?ài)去的地方便是這個(gè)趣味書(shū)屋。
書(shū)柜里擁有大千世界，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。妙趣橫生的童話(huà)故事，驚險離奇的科幻故事，精彩絕倫的歷史故事，天馬行空的神話(huà)故事，深奧復雜的理論專(zhuān)著(zhù)，神通廣大的工具書(shū)它們既是我的朋友，也是我的老師，我對它們愛(ài)不釋手。
《綠野仙蹤》是我看的第一本書(shū)，從此我便愛(ài)上了看書(shū)。當時(shí)我上大班，不會(huì )拼音，讀起來(lái)很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事，我被小女孩深深地吸引住了，她勇敢地帶著(zhù)伙伴來(lái)奧茲城，艱難地打敗了西方女巫，最后每個(gè)人都達成自己的美好愿望。這本書(shū)我看了一遍又一遍，陶醉在書(shū)海之中，根本無(wú)法自拔。爸爸叫我離開(kāi)時(shí)，我都聽(tīng)不見(jiàn)，直到爸爸走到書(shū)桌前拍了一下，我才反應過(guò)來(lái)。爸爸將我從書(shū)海中“撈”了上來(lái)，我才依依不舍地離開(kāi)。
今年我學(xué)習了《青銅葵花》這本小說(shuō)的片段，老師的講解吸引著(zhù)我想要讀完整本書(shū)。來(lái)到書(shū)屋，正好找到了它。我常常在家里抱怨這不好，那不好，但看到青銅和葵花的生活，讓我很慚愧。他們一家經(jīng)歷了很多磨難，但一直樂(lè )觀(guān)地生活，積極地追求；他們真誠、勤勞、善良，從不埋怨，一家人相互幫助，親人之間的愛(ài)化解了所有的不快樂(lè )。
《淘氣包馬小跳》系列是我成長(cháng)的好伙伴。他雖淘氣，但卻心地善良，知錯能改，善于動(dòng)腦，他身上有許多值得我學(xué)習的`地方。
精彩壯闊的《三國演義》，天馬行空的《西游記》，包羅萬(wàn)象的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，真實(shí)感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類(lèi)書(shū)，體味不同人生，感受美好，享受快樂(lè )。
在趣味書(shū)屋中，我不斷地得到充實(shí)。書(shū)是我的伙伴，書(shū)是我的老師，它讓我不斷成長(cháng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 12
如果說(shuō)書(shū)是藍天，我則是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果說(shuō)書(shū)是大海，我則是里面自由遨游的魚(yú)兒；如果說(shuō)書(shū)是森林，我則是里面嫩綠的小草，生長(cháng)在樹(shù)木的懷抱里，汲取著(zhù)它的養分……
三、四歲時(shí)，媽媽就培養我讀書(shū)，所以從小到現在我都非常喜歡讀書(shū)，一有時(shí)間就拉著(zhù)媽媽去書(shū)店讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)。我們家的書(shū)都快堆積成山了，可是我還想買(mǎi)。
就在這時(shí)國家為了讓孩子們學(xué)習做人，學(xué)習立志，學(xué)習創(chuàng )造，培養好思想、好品行、好習慣，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，豐富孩子的精神樂(lè )園，要給農村建書(shū)屋了。一聽(tīng)到這個(gè)消息我高興地跳了起來(lái)，心想：這下好了，不用自己花錢(qián)買(mǎi)書(shū)就可以看到各種各樣的書(shū)了。
等啊，盼呀，書(shū)屋終于建好了。第一次去書(shū)屋，哇！書(shū)屋好大呀！好多的書(shū)架上擺放著(zhù)各種各樣的圖書(shū)，看得我眼花繚亂，一張張桌子和椅子整齊的.擺放在書(shū)架的前面，每個(gè)桌子上還有一盞臺燈，可以在夜晚我們讀書(shū)時(shí)照明，我真的太喜歡這個(gè)書(shū)屋了！伸手撫摸著(zhù)這些圖書(shū)，我真是愛(ài)不釋手。心想：這些以后都是我的了，哈哈！再也不用求著(zhù)媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)了，國家的政策真好呀！
每天放學(xué)后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，快速地寫(xiě)完作業(yè)，有時(shí)候飯都來(lái)不及吃就趕緊去圖書(shū)屋。書(shū)屋的書(shū)不計其數，有科幻、動(dòng)漫、名著(zhù)、小說(shuō)等等，數不勝數。我暢游在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。開(kāi)心時(shí)我會(huì )去看書(shū)，因為我想和它分享我的喜悅；煩惱時(shí)我也會(huì )去看書(shū)，因為它會(huì )讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外去。每次去書(shū)屋看書(shū)我都會(huì )看到很晚，有時(shí)候媽媽埋怨我再看這么晚就自己回家，她不來(lái)接我了，當時(shí)我笑呵呵地說(shuō)下次不會(huì )了，可每次一看上書(shū)都是一樣會(huì )忘記回家的時(shí)間。
在書(shū)中我不僅學(xué)會(huì )了許多知識，還學(xué)會(huì )了做人的道理，做人不僅要真誠，還要互相幫助、團結。書(shū)屋不僅給我們小孩子帶來(lái)了好處，同時(shí)也讓我們村里的大人受益匪淺。他們不再像以前一樣沒(méi)事就三五成群的打麻將、斗地主、上網(wǎng)聊天兒了，而是一有時(shí)間就去看書(shū)，說(shuō)話(huà)也會(huì )禮貌用語(yǔ)了，再也沒(méi)有打架斗毆的事兒了。
書(shū)，真是我們的精神食糧啊。正因為有了書(shū)屋才豐富了我們的精神世界。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 13
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。是的，我愛(ài)書(shū)，閱盡天下好書(shū)是我永遠不變的夢(mèng)。
在我上小學(xué)一年級時(shí)，我特別喜歡看連環(huán)畫(huà)，所以我總是在班級的“圖書(shū)一角”借書(shū)來(lái)看。有一次媽媽外出給我買(mǎi)回來(lái)了《安徒生童話(huà)》還有《王爾德童話(huà)》。從此以后，我居然迷戀上了童話(huà)故事，我房間的一隅也有一個(gè)“童話(huà)書(shū)吧”。
三年級的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)青少年宮附近有了一個(gè)圖書(shū)館，借書(shū)可以借一個(gè)月，太棒了！于是，我興奮地沖了過(guò)去借了幾本書(shū)，抱回我的小書(shū)屋�！岸氵M(jìn)小樓成一統，管他春夏與秋冬”。書(shū)令我如癡如醉，我邊讀邊做筆記，紅色的是好詞好句的摘抄，藍色筆圈住的是我沒(méi)有看懂的地方，熒光筆畫(huà)住令我有些許感悟的`內容。
忘記時(shí)間，忘記饑餓，因為書(shū)樂(lè )，因為書(shū)狂，在書(shū)的世界里，我總是快樂(lè )的。
今年我又發(fā)現了，藍翎教育為社區的孩子們設計的圖書(shū)館，里面的環(huán)境更加有書(shū)香味兒：古韻的護欄，時(shí)尚的書(shū)櫥，似百家講壇的閱讀區，還有一個(gè)漂亮的小舞臺……我覺(jué)得我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容它的美，我只知道我喜歡呆在那里，一呆就是半天。中外繪本，中外文學(xué)名著(zhù)，中外百科書(shū)籍，還有珠海本土作家的作品，還有當地優(yōu)秀青少年原創(chuàng )作品…
捧一本愛(ài)書(shū)，選一處靜坐，不想分數高低，不念剛和小伙伴吵的架，忘掉和媽媽賭的氣，愉悅的心流在我和書(shū)之間傳遞。我愛(ài)上了這里，我把它當做了我的書(shū)屋。
愛(ài)我中華，閱讀天下。愛(ài)中華，書(shū)屋處處；讀天下，夢(mèng)想永在。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 14
我出生在一個(gè)小山村，是村子里愛(ài)看書(shū)的小丫頭，村頭那間農家書(shū)屋自然成了我的。
村里的書(shū)屋不如大城市的圖書(shū)館那么繁華，但質(zhì)樸溫馨，推門(mén)而入就會(huì )被暖暖的書(shū)香味包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是木質(zhì)地板，都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這一隅是靜止的，坐在沙發(fā)上摘取一本好書(shū)便能靜下心來(lái)閱讀。
書(shū)屋很安靜，只有時(shí)鐘發(fā)出＂滴答滴答＂的響聲。每當我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè )時(shí)，便會(huì )般的想象自己有一個(gè)花香彌漫的大花園。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在籬笆上，開(kāi)了幾朵牽�；�。讀《列那狐的故事》時(shí)，列那狐好像就在樹(shù)底下騙著(zhù)烏鴉的奶酪；讀《西游記》時(shí)，孫悟空帶著(zhù)他的＂臣民＂在草地上嬉戲?
每天中午，走進(jìn)這繽紛的書(shū)簡(jiǎn)，去撿拾先行者前行的.腳步，去感受歷史那真摯的眼淚。漸漸的，我喜歡上了這里喜歡上了寫(xiě)作，從此一個(gè)作家夢(mèng)就誕生了。
我不停的在這書(shū)壇中挖掘，掘出了一本本好書(shū)。在難過(guò)和傷心時(shí)拿出一本《感動(dòng)童心的故事》，讀著(zhù)讀著(zhù)的心中釋然，更會(huì )泛起一陣陣漣漪；在遇到時(shí)，拿起那本《尼爾斯騎鵝記》心中信心增倍，有了不的理由；在困惑時(shí)，拿起一本《西游記》，心中便有了目標方向和前進(jìn)的動(dòng)力；在閑暇無(wú)事時(shí)我找出那本《穆斯林的葬禮》，去體味回族人民在當時(shí)社會(huì )的勤勞與善良，體味人與人之間那份最真摯的感情，去了解回族的禮儀與文化，更了解了人世間的人情世故。知道了許多知識。
三年級時(shí)，我們搬到了城市，我只能暑假回去一次，但那是最快樂(lè )美好的時(shí)光，因為我找回了那時(shí)的味道，溫馨質(zhì)樸！我依舊喜歡在這閱讀，不單單為的是作家夢(mèng)，更是因為在這閱讀有家鄉與夢(mèng)的味道，感謝書(shū)給我的知識與啟迪，讓我離我的夢(mèng)更近了一步。
書(shū)是人們的航標，他會(huì )指引人們到達理想的終點(diǎn)，人只有夢(mèng)想才能高飛。
小書(shū)屋陪我成長(cháng)，幫我開(kāi)闊眼界，這是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也讓我不斷汲取知識，一步步朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，相信通過(guò)我的不懈努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 15
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。顏如玉，黃金屋自然珍貴，但書(shū)中的內容比這更珍貴。
讀書(shū)不只要用眼睛，更重要的是要用心。只有用心讀才能讀好一本書(shū)，才能對這本書(shū)的內容印象深刻。
讀一本書(shū)不能代表有多少知識，書(shū)要多讀。蘇聯(lián)大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要�！�
書(shū)讀的越多越好。但讀書(shū)也要分時(shí)間，分場(chǎng)合，在適合讀書(shū)的時(shí)間里、場(chǎng)合中往往更能讓我們參透書(shū)中的意義。
一個(gè)人如果讀的書(shū)多了，自己本身也會(huì )發(fā)生一些改變。有書(shū)的熏陶，人的思想會(huì )提升，想象力會(huì )豐富。
漫步在書(shū)的世界中，體會(huì )作者的思想感情，讀懂書(shū)中的隱意，了解這本書(shū)才是最重要的。書(shū)是一種令人著(zhù)迷的東西，每本書(shū)中都蘊含著(zhù)豐富的`色彩。
從古至今，有許多本內容充實(shí)的書(shū)籍，它們雖然沒(méi)有華麗的詞句，可卻有著(zhù)讓人深受啟發(fā)的段落，比起那些華而不實(shí)的書(shū)籍，它們更能吸引人的眼球。
在書(shū)的世界里，有美好的、快樂(lè )的，當然也有它們的對立面。書(shū)里的情感就是這樣豐富多彩、扣人心弦。
書(shū)里的春天是五彩斑斕的，是生機勃勃的，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，是陽(yáng)光明媚的。
書(shū)里的夏天是炎熱的，炎冷夏日，耳邊是蟬鳴，眼前是刺眼的光芒，聞到的是清新的荷花香，時(shí)不時(shí)還有涼爽的風(fēng)吹過(guò)。
書(shū)中的秋天是金色的，碩果累累，農民是那么的忙碌，連葉片也被染成了金黃色，樹(shù)木凋殘，這景兒總歸是有些悲涼。
書(shū)中的冬天是寒冷的，大雪紛飛，天寒地凍，雪模糊了視線(xiàn)，眼前是那樣的朦朧。遠處那看不清的人影，是你等的那個(gè)人嗎?
每本書(shū)都有著(zhù)不同的韻味，不同的風(fēng)格，都有著(zhù)一個(gè)謎底在等著(zhù)我們揭曉。
讓我們在這書(shū)屋的窗，放飛我們的夢(mèng)想，抬頭，前方是我們未曾見(jiàn)過(guò)的曙光。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文 16
種下一棵知識樹(shù)
我的書(shū)屋小小的，但是，屋中卻有一棵樹(shù)！這是一棵知識樹(shù)，還是我親手“種”下的呢！書(shū)屋里書(shū)很多，書(shū)架占了整整一面墻，上面擺滿(mǎn)了形形色色的書(shū)，然而我卻懶得看一眼直到……
那一次，小區里組織跳蚤市場(chǎng)，我裝了一大包書(shū)拿去賣(mài)。保安爺爺也賣(mài)書(shū)。一個(gè)外國人看中了我的幾本書(shū)，可惜我的英語(yǔ)很蹩腳，比比劃劃好半天，我才賣(mài)出兩本，收了10塊錢(qián)。正當我洋洋得意時(shí)，卻發(fā)現外國人還在保安爺爺那里買(mǎi)書(shū)。讓人驚掉下巴地是，保安爺爺說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，賣(mài)了80塊錢(qián)！
我好奇地問(wèn)他：“您的書(shū)又舊又破，怎么賣(mài)那么貴？”
保安爺爺說(shuō)：“書(shū)不貴，是知識貴……”
我明白他的意思。知道他在旁敲側擊地告訴我讀書(shū)的重要。后來(lái)，我參觀(guān)了爺爺的書(shū)房，里面有很多很多的書(shū)、獎杯，還有證書(shū)。最醒目的是，屋內有一棵手工樹(shù)。
參觀(guān)了保安爺爺的書(shū)房，回來(lái)后，我也在自己的書(shū)屋內種下一棵樹(shù)。每讀完一本書(shū)，就做一片綠葉貼上去。從那天開(kāi)始，我堅持每天三小時(shí)端坐在書(shū)桌前閱讀，開(kāi)始是亂讀一氣，一股腦兒地給樹(shù)上貼了好多的“葉子”。后來(lái)，我漸漸發(fā)現了書(shū)的魅力，放慢了閱讀的速度。讀《狼王傳》，讀到狼王踏上征途尋找自由時(shí)，忍不住哭得稀里嘩啦。讀得書(shū)變厚了，我的心緒也跟著(zhù)厚重起來(lái)。因為閱讀，我知道，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果，也有著(zhù)不同的奧秘。物理書(shū)中，它提醒牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，并改變了世界；在《蘋(píng)果里的星星》一書(shū)中，橫著(zhù)切開(kāi)它，就會(huì )發(fā)現不為人知的美好；在《戰爭與和平》一書(shū)中，我知道，每個(gè)人都會(huì )有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷大比較大，正是因為上帝特別喜歡它的.芬芳，那一口咬得大了一點(diǎn)。
書(shū)屋中的樹(shù)隨著(zhù)我的閱讀，漸漸地跟著(zhù)長(cháng)大，葉子也由最初的雜亂無(wú)章，變得分門(mén)別類(lèi)，有條不紊。當我焦慮、疲憊，心情糟糕時(shí)，我就看看這棵樹(shù)，就坐下來(lái)讀讀書(shū)，然后暗暗下決心，要做一棵扎根在知識土壤里的樹(shù)，枝葉努力向上，迎接每一天的陽(yáng)光。
書(shū)本如長(cháng)風(fēng)，輕輕地載我到世界各地，甚至宇宙的盡頭……
收獲遍地稻花香
知識的海洋大大的，能夠撫慰我不羈的心靈。每一本書(shū)都乘坐時(shí)光的列車(chē)，跨越了五千年的歷史朝著(zhù)我開(kāi)過(guò)來(lái)，讓我坐在小小的書(shū)屋里，就擁有了星辰大海，凌云壯志。
疫情在家上網(wǎng)課期間，我更加醉心于閱讀了。那天，我看《袁隆平傳》，每每讀到袁爺爺這位雜交水稻的開(kāi)拓者，如何在田間地頭艱辛地研究，為夢(mèng)想付出畢生的心血和汗水時(shí)，我總是感慨萬(wàn)千：如果袁爺爺把雜交水稻的專(zhuān)利賣(mài)出去，他一定是世界的首富！可惜，袁爺爺沒(méi)有這么做，他根本不在乎錢(qián)，他只在乎生活在這大地上的人兒是否能夠吃飽。
那幾天，我整個(gè)身心都被這本書(shū)所吸引。這本《袁隆平傳》帶有溫度，帶著(zhù)噴噴香的傳承，讓我跨越時(shí)空走近了偉人的心里，我對人生，對夢(mèng)想有了新的感悟。我甚至覺(jué)得，袁爺爺并未離去，他只是化身為書(shū)中的精靈，一字一句耐心地告訴我，什么是中華民族共同的夢(mèng)想，那就是禾下乘涼，天下富足啊。合上書(shū)本的那一刻，我突然感覺(jué)全身的熱血在沸騰——我也要去學(xué)農，我也要像袁爺爺一樣，讓這個(gè)地球上有限的土地，收獲出更多的糧食，我要在鹽堿地，在沙漠地，在海灘上都種出莊稼來(lái)。
我迫不及待地把我的夢(mèng)想寫(xiě)入微信和朋友們說(shuō)。他們紛紛笑話(huà)我，說(shuō)我想當農民的夢(mèng)想太偉大了，怎么不當航天員，天文學(xué)家？有的說(shuō)我學(xué)習成績(jì)一般，夢(mèng)想倒是不小，這怎么能行？放下手機時(shí)，我靜靜地看著(zhù)書(shū)屋角落的那棵“知識樹(shù)”，它抽出了新芽，嫩綠的葉兒努力往上生長(cháng)，我把我的夢(mèng)想說(shuō)給它聽(tīng)，它在微微地點(diǎn)頭呢。雖然我現在成績(jì)一般，那又有什么關(guān)系呢？那曾經(jīng)曬得袁爺爺皮膚黝黑的光，如今也照在我的身上。有書(shū)作為階梯，只要心中有夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，一步一步地往前走，未來(lái)還怕什么呢？
我忽然很慶幸，現在，我是一個(gè)小小的少年，有著(zhù)大把的時(shí)光。因為閱讀，讓我富有千古，坐擁知識的財富萬(wàn)千�？v使前途未卜，但我堅信會(huì )有來(lái)日方長(cháng)！
在此，先致敬那個(gè)孤勇的我！因為小小的書(shū)屋孕育了大大的夢(mèng)想，小小的我對未來(lái)有著(zhù)堅定的執著(zhù)。
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