我的體育老師的作文
篇一：“小小”體育老師
我的體育老師張老師是男的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，臉很長(cháng)，大眼睛，鼻子很尖。他像個(gè)小孩子，總是逗我們玩。我們很喜歡他。
這節體育課張老師請小朋友們當體育老師。首先，張老師請孫佳奕當體育老師。她的頭發(fā)黑黑的，前面是流海，后面扎了一根馬尾辮，她的眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的衣服是粉紅色的上面有花紋，是米奇的；穿的運動(dòng)褲是深藍色的，腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長(cháng)得小小的，可發(fā)出號令聲音特別響。比如給我們練習站隊，她大聲喊：立正、抱臂，我們趕緊照她的做。有時(shí)候她會(huì )喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)排齊，我們趕緊排好隊，這個(gè)體育老師當的不錯。
張老師又請了一個(gè)男生上來(lái)，他叫戴千易，長(cháng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上剪了一個(gè)蘑菇頭，小鼻子，小眼睛。他雖然沒(méi)有第一個(gè)體育老師那么嚴，但是也很認真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉、向右轉。
今天老師讓我們當了一回體育老師，可惜我沒(méi)當上。我想如果我能當上，一定會(huì )是一名嚴格的體育老師。
篇二：我的體育老師
邢老師的身材又高又壯，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感覺(jué)像是面對著(zhù)一座高山，所以邢老師對某一個(gè)同學(xué)單獨說(shuō)話(huà)時(shí)不得不低下頭、彎下腰，有的時(shí)候還得蹲下來(lái)，我們看他時(shí)也只好仰起頭來(lái)。他在同學(xué)面前一站，同學(xué)的視線(xiàn)里肯定都塞滿(mǎn)了邢老師的身影，如果有太陽(yáng)的話(huà)，那肯定會(huì )帶來(lái)一小片陰影。邢老師的頭發(fā)非常黑，黑的像抹過(guò)油似的，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡，不過(guò)大家也都習以為常了。有幾個(gè)女生曾經(jīng)“憎恨”過(guò)他，說(shuō)他偏心，不公平，不過(guò)大多數女生對邢老師印象都很好，說(shuō)他像“狄青”，要是跟邢老師“混”熟悉了，還真是有那樣的感覺(jué)。
邢老師從來(lái)不對我們發(fā)火，要是我們做錯了什么，他也從不打我們、罵我們，只是靜靜的和我們一起站著(zhù)，好像是在讓我們反思自己的錯誤，不過(guò)這一招也真靈，我們一會(huì )兒就會(huì )自動(dòng)安靜下來(lái)。要是邢老師發(fā)現有表現不太好的同學(xué)，他從不會(huì )在課堂上當著(zhù)同學(xué)的面批評他，而是在下課后或同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)候單獨找學(xué)生談，指出他犯的錯誤讓他改正。
邢老師喊號的時(shí)候聲音特別洪亮，特別剛勁有力，但記的他第一次來(lái)給我們上課時(shí)，他一喊口令，我們還在底下偷偷地笑呢。
篇三：我的體育老師
我有一個(gè)溫和、幽默的體育老師。他姓李，年齡大概在四十至五十歲之間。臉上雖然有點(diǎn)兒皺紋，但是依然很精神。我們班同學(xué)都很喜歡李老師。
李老師經(jīng)常給我們講笑話(huà)，總能把我們逗得前仰后合。有一節體育課上，同學(xué)們都沒(méi)精神，因為上一節語(yǔ)文課上，我們考試考得很不好。語(yǔ)文老師生氣極了，把全班訓了一頓，并罰我們抄卷子，沒(méi)及格的同學(xué)留在班里沮喪地抄卷子，上體育課的同學(xué)都在想回家父母該怎么收拾我們，所以每個(gè)人都沒(méi)精打采的。李老師看到這種情況，給我們解圍，出了個(gè)主意，叫班里同學(xué)下來(lái)，說(shuō)今天有測試。
等學(xué)們到齊后，李老師對我們說(shuō)：“我小時(shí)候學(xué)習成績(jì)一直是班里第一名，可是老師卻經(jīng)常批評我，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)老師是班里的倒數第一，有的說(shuō)老師考第一是抄的……答案都不對，老師說(shuō)：“那是因為我是衛生組長(cháng)，一次把老師的破爛不堪的文件當作廢紙扔了。老師再用時(shí)找不到了�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，忘記了一切煩惱。
瞧，這就是我們的體育李老師。這樣的老師，誰(shuí)能不喜歡呢？
篇四：我的體育老師
“叮鈴鈴”上課啦。教室里走進(jìn)一位美麗，溫柔，面帶微笑的老師。他微笑地望著(zhù)我，從這時(shí)起，我就喜歡上了他的課，猜猜是什么課？告訴你們是體育課，而我所說(shuō)的他就是我們的體育老師卜老師。
卜老師對大家可好了，有一次我們玩轉圈，我被同學(xué)甩出去，坐在地上，崴了腳，哭起來(lái)。卜老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)一不小心崴著(zhù)腳了，卜老師打開(kāi)靴子一看，“哎呀”老師叫了一聲，“腳腫了�！卑�，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我哭的更厲害了。卜老師馬上安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我給你拿消腫水吧�！闭f(shuō)完，卜老師跑走了，但由于地上的積雪，卜老師滑到了，卜老師忍著(zhù)痛報到樓上，拿下消腫水給我敷上。這是我的眼淚止不住往下流，我哭著(zhù)說(shuō)：“卜老師，您的腳…”卜老師告訴我他是不怕痛的說(shuō)完卜老師拿出紙巾，把我的淚擦完，說(shuō)：“先休息一會(huì )兒吧！”其實(shí)卜老師不僅是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師，她還是一個(gè)同學(xué)們最喜愛(ài)的老師，同學(xué)們背地稱(chēng)卜老師孩子王。呵呵，這回卜老師聽(tīng)見(jiàn)了吧！這節體育課，我們用歡笑聲度過(guò)了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們還久久沉浸在課中。
這就是我們的好朋友，也是我們的好老師。這時(shí)，我真想對卜老師說(shuō)一句：老師，您真好。
篇五：我的體育老師
最使我難忘的，是我的體育老師胡老師。
胡老師是我的二，三年紀的體育老師�，F在回憶起來(lái)那真是記憶猶新！他大約四五十歲，從頭發(fā)已經(jīng)看出歲月的無(wú)情——有白頭發(fā)了。臉上也有許多的斑紋，喜歡喝茶抽煙等。他是一位幽默滑稽的老師。
記得有一次，我們去操場(chǎng)上排隊，。他用目光掃了我們班，發(fā)現有幾個(gè)男生在那里偷偷的笑，
胡老師靈機一動(dòng)，從地上撿了三四塊小石頭，在泥土里混合一下。原本潔白無(wú)暇的石頭搖身一變成了胡老師的“道具”。他把帶有泥土的石頭放到那幾個(gè)男生的.嘴巴前，意味深長(cháng)的說(shuō)：“美國進(jìn)口巧克力，吃不吃��？”只見(jiàn)男生們以迅雷不及掩耳之勢把嘴巴合攏，而胡老師卻把石頭硬塞到他們嘴巴里，還露出那口恐怖的牙齒，看一下就毛骨悚然，接著(zhù)說(shuō)：“下次看你們還笑不笑！”這節課我們開(kāi)始就被老師的“熱身運動(dòng)”樂(lè )得合不攏嘴了，但重戲還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)呢！只見(jiàn)老師把剛才那些男生拎出來(lái)，其中一個(gè)男生被老師叫去抱著(zhù)一棵大樹(shù)向上爬，他爬呀爬，使勁地爬，老師“�！币宦暳钕�，倪誠就待在那紋絲不動(dòng)，而另外的幾個(gè)人被扮成小白兔，在跑道上跳兩圈，還要說(shuō)：“我是小白兔，我最?lèi)?ài)吃胡蘿卜！”老師嚴肅地說(shuō)：“好了，不要笑了，我們就讓那幾個(gè)男生接受‘刑法’吧！我們言歸正傳，開(kāi)始做操！”話(huà)音未落，倪誠就從樹(shù)上滑下來(lái)了，慢慢地走到老師面前，誠懇地說(shuō)：“胡老師，我……我下次不會(huì )了！”胡老師半信半疑又問(wèn)：“真的嗎？”“真的！”倪誠說(shuō)�？此谋砬榫涂梢钥闯鏊呀�(jīng)真心悔改了。過(guò)了一會(huì )兒，另外幾個(gè)男生也回來(lái)了。老師讓他們歸隊�！岸＿蔬�，叮鈴鈴”
下課了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
還有一次，胡老師讓我們去一（1）班后面拔雜草，為了這次的拔草活動(dòng)，我們花了很大心思。我們拔呀拔，終于拔完了。把雜草放在一起。老師拿出一張紙說(shuō)：“大家看好了，我來(lái)表演魔術(shù)了！”突然他從口袋里變成一個(gè)打火機，點(diǎn)燃紙，接著(zhù)又拿出一些紙往雜草堆的各個(gè)地方都放上紙，霎時(shí)間，小小的火苗成了一片火海，等雜草燃起時(shí)，老師說(shuō)：“注意了，表演開(kāi)始！”一會(huì )兒的功夫就把雜草燒干了，這時(shí)老師說(shuō)：“表演完畢！看你們這么辛苦的份上，我給一些雜草拔的多的人吃的�！蔽乙灿�，口感非常獨特。
我非常喜歡這個(gè)老師，因為他給我們帶來(lái)了歡喜，古怪，我也非常感謝他，因為他默默無(wú)聞無(wú)私奉獻地培養著(zhù)這些祖國的花朵！
篇六：我的體育老師
我最?lèi)?ài)上的課就是體育課了，同學(xué)們，你們知道我為什么最?lèi)?ài)上體育課嗎?告訴你們吧!因為我特別喜歡我的體育老師--郭老師。
他是個(gè)高個(gè)子，眼睛雖然不大，但是很有精神，高高的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張大嘴巴，嘴角總是掛著(zhù)微笑，我們都喜歡他和藹可親的樣子。因為長(cháng)期在室外上課，所以老師的臉被陽(yáng)光曬得黝黑黝黑的，顯得很粗糙。他平時(shí)最?lèi)?ài)穿黑色的運動(dòng)服，帥呆了!可是，最吸引人的還是他那健壯的身材，你們看!他胳膊上的一塊塊肌肉，好像是剛吹起來(lái)的氣球要從衣服里面爆出來(lái)一樣。他走起路來(lái)健步如風(fēng)，挺胸抬頭的樣子，可真威風(fēng)啊! 郭老師從來(lái)不對我們發(fā)火，要是我們做錯了什么，他也從不打我們、罵我們，只是靜靜的和我們一起站著(zhù)，
好像是在讓我們反思自己的錯誤，不過(guò)這一招也真靈，我們一會(huì )兒就會(huì )自動(dòng)安靜下來(lái)。要是郭老師發(fā)現有表現不太好的同學(xué)，他從不會(huì )在課堂上當著(zhù)同學(xué)的面批評他，而是在下課后或同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)候單獨找學(xué)生談，指出他犯的錯誤讓他改正。
郭老師喊號的時(shí)候聲音特別洪亮，特別剛勁有力，但記的他第一次來(lái)給我們上課時(shí)，他一喊口令，我們還在底下偷偷地笑呢。 郭老師是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，還是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的“老頑童”。
篇七：我們的體育老師
我們的體育老師姓張，他從二年級就開(kāi)始教我們體育。
記得小時(shí)候，我們不會(huì )養臥起坐，張老師耐心的教我們怎樣做，讓我們練習，每一次我們有進(jìn)步，我們都會(huì )從他那張慈祥的臉上看到欣慰的笑容。
體育是我最頭痛的科目，我也算老師最頭疼的學(xué)生，每一次體育測試我最好只能達到及格，張老師耐心的輔導我，使我一次又一次的進(jìn)步，現在我的立定跳遠和跑步，每次都能達到優(yōu)秀。
每一次上課，張老師就把一節課的內容提前叫給我們，剩十分鐘讓我們自由活動(dòng)，我們每次上課，上的又輕松，又快樂(lè )，有從中鍛煉了身體，學(xué)到了知識。
有時(shí)候，上課張老師帶我們玩各種有趣的游戲，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)，使我們天天盼體育課。
記得有一次，跑步比賽，剛跑一下，我就摔倒了，張老師說(shuō):“摔的疼不疼?”在老師和同學(xué)面前我不敢說(shuō)疼，也不好意思說(shuō)疼，張老師說(shuō):“我知道，你是不好意思說(shuō)疼，這一次你先不要跑了吧!”我說(shuō):“我跑，我要堅持下去�！逼鋵�(shí)我并不想跑，我只是不想在同學(xué)面前顯得沒(méi)有勇氣，可是張老師好像知道我心里想什么，他說(shuō):“你越跑，傷口有流血，不想跑就不跑了!”看到張老師那緊張的樣子，我放棄的固執。
還有一次上課，我做小動(dòng)作，張老師用那雙嚴厲的目光一看我，我馬上不做了，認真聽(tīng)講。
我們知道，張老師培育了一批又一批的學(xué)生，張老師讓我們從一個(gè)不懂事的小孩，變成了一個(gè)愛(ài)體育鍛煉的孩子。
謝謝您老師!
篇八：我的體育老師
我上學(xué)已經(jīng)是第五年了，在這八年里教我的老師有許許多多，比如牛老師、于老師、王老師……而我最喜歡的就是我的體育老師--肖老師。
肖老師的眼睛炯炯有神，又黑又亮，上面還有一個(gè)鏡子-一副高度眼鏡;似乎能看穿人的心意;一個(gè)高高的翹鼻鑲嵌在國子臉上，上面還有一個(gè)鏡子-一副高度眼睛;一張大嘴，很能說(shuō)笑話(huà);一個(gè)小平頭。帥帥的，站起來(lái)，能迷倒一大片女生呢，厲害吧!
肖老師不僅很帥，也很關(guān)心我們。 有一次，下課鈴響了，已經(jīng)上了兩節枯燥無(wú)味的語(yǔ)文，我知道下節課上體育， 高興得一蹦三尺。上課了，肖老師說(shuō):“同學(xué)們，今天給你們放假……”我們聽(tīng)到這里個(gè)個(gè)臉上都露出了兩個(gè)小酒窩，就連我們最最最……內向的李目達也笑了�！暗�，要先跑三圈�！薄鞍 蔽覀儺惪谕暤亟辛似饋�(lái)�？墒�，我們無(wú)奈，只好跑了。當我跑到第二圈時(shí)，我的鞋帶開(kāi)了，我本想系一下鞋帶。誰(shuí)知背后的黃秋源不知道我要停下，便把我撲倒了。由于我們的跑道是用石子鋪的，所以，我那細皮嫩肉的小手便磕破了，頓時(shí)，我哭了起來(lái)。于榮跑了過(guò)來(lái)說(shuō):
“孟丹陽(yáng)，你怎么了?”“我的手被石子磕破了�！蔽疫呎f(shuō)邊給她看�！澳闳フ依蠋煹陌��！蔽襾�(lái)到老師身邊，“肖老師，我的手磕破了�！薄霸趺礃�，沒(méi)事吧!來(lái)，我看看�！薄斑@么嚴重，來(lái)，用水沖沖，看管用嗎?可千萬(wàn)不要出血喲!”肖老師急促地說(shuō)。
我們來(lái)到水龍頭旁，肖老師小心翼翼地拿著(zhù)我的手沖洗。一沖不要緊，可疼死我了，我哭的更厲害了。肖老師說(shuō):“這樣不行，我們去醫務(wù)室吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了醫務(wù)室，醫務(wù)室的叔叔說(shuō):“要用棉棒蘸一下酒精，然后，把土給擠出來(lái)�！笔迨彘_(kāi)始給我上藥了。我咬著(zhù)牙，肖老師在一旁說(shuō)道:“丹陽(yáng)，堅持住，一會(huì )就好了�！鄙纤帟r(shí)，我使勁攥住肖老師的手。上完了，我發(fā)現老師的手已經(jīng)通紅了。
謝謝肖亮老師，我不會(huì )忘記你的。
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