我的九月初一作文（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的九月初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的九月初一作文 篇1
九月，是一個(gè)有夢(mèng)的季節；九月，是一個(gè)收獲的季節；九月，是一個(gè)騰飛的季節！在這個(gè)美好的九月里，我告別懵懂的小學(xué)生活，帶著(zhù)憧憬和夢(mèng)想踏入了心儀已久的湖南廣益實(shí)驗中學(xué)。
轉眼間，我來(lái)到廣益學(xué)習生活已經(jīng)一個(gè)月了。在這一個(gè)月里我收獲了很多，從以前的依賴(lài)父母，到現在的獨立生活；從以前的三門(mén)主課，到現在的七門(mén)科目；從以前單調的課堂，到現在豐富多彩的課堂；從以前極少的作業(yè)，到現在驟然增多的作業(yè)……一切都變了，是那么的新鮮、嚴謹、規范，在這些變化中，我感受到了不一樣的廣益！
如今，我們不僅有引人入勝的語(yǔ)文課、生動(dòng)有趣的數學(xué)課、妙趣橫生的英語(yǔ)課，還有豐富多彩的生物課、扣人心弦的歷史課、深邃活潑的地理課和精彩愉悅的政治課。在生物課上，我們探尋動(dòng)植物的奧秘；在地理課上，我們遨游在世界各國之間，還不時(shí)穿洋過(guò)海；在歷史課上，我們了解古代人類(lèi)的生活習性、發(fā)明創(chuàng )舉和奇聞趣事；在政治課上，老師教我們做人，教我們學(xué)習，還讓我們知道了許多國際大事、時(shí)事新聞。
如今，我們有了晚自習。在晚自習時(shí)，你可曾想到，是那么的寂然無(wú)聲，只聽(tīng)得見(jiàn)沙沙的書(shū)寫(xiě)聲；你可曾想到，是那么的整齊美觀(guān)，所有人都坐姿端正；你又可曾想到，同學(xué)們是那么的專(zhuān)心致志，窗外有人走過(guò)，也沒(méi)有一只頭會(huì )昂起觀(guān)望。
如今，我們是寄宿生活。你若走進(jìn)我們的宿舍，你會(huì )看到，地板總是那么干凈，洗漱臺總是那么整潔，鏡子總是那么鏜亮，牙具總是那么整齊，床單總是那么平整，箱包總是那么劃一……一切，都是那么的雅致！
想當初，我懷著(zhù)忐忑與期盼踏入廣益，現在，我已經(jīng)拋離了以前的忐忑與彷徨，走向屬于自己的成熟與穩健。在學(xué)習上，我認真仔細，每堂課都不馬虎；在人際交往上，我寬容大度，以此來(lái)贏(yíng)得更多更好的朋友；在寢室里我遵守規矩、紀律，為班級爭光。
在這充滿(mǎn)希望的九月，我揚帆起航！我相信，在這初中三年，在這廣益中學(xué)，在以后的人生旅途中，我會(huì )越來(lái)越好，綻放出自己最耀眼的光輝！
我的九月初一作文 篇2
桂花，經(jīng)過(guò)冬的蘊育，春的生長(cháng)、夏的成熟，于這個(gè)九月開(kāi)放。小小的花朵，或黃、或橙，一星點(diǎn)子的大，卻總噴薄出如此巨大的能量，似熬過(guò)漫長(cháng)光陰后才融合的愛(ài)情，在無(wú)人的曠野放縱歌唱。秋意漸濃的蕭瑟中，密密的芳香，好比暖暖的秋陽(yáng)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃包裹簇擁著(zhù)我滿(mǎn)身的綠枝椏。
我在園中站立，等待著(zhù)你的到來(lái)。我日夜守候，望眼欲穿。 從早春二月的柳枝細碎的新綠，到海棠妖艷的紅，從三月的梨花潔白到四月的桃花妖妖……直等到九月，一個(gè)星月的夜晚，你真的來(lái)了，帶著(zhù)款款深情，你翹起鼻尖，半閉雙眼，含笑脈脈；你緊緊的擁抱著(zhù)我，偎依在我的胸懷里。一縷微風(fēng)拂過(guò)，你顫抖著(zhù)散出你的體味，淡淡的、香香的、甜甜的，我貪婪的嗅吸著(zhù)，陶醉了，享受著(zhù)這遲到的擁抱與香息，在夢(mèng)中迷失了自己。
就這樣一朵小小的、小小的蓓蕾 ，竟這般忘情地綻放。只因花香太濃烈，因而漫過(guò)了那片荒蕪已久的溫綠，讓我萌動(dòng)了幾許柔情 ，像暖陽(yáng) 、像炭火， 灼燃了等待已久的歲月 。那美麗的月光下 ，一句句情思纏綿的耳語(yǔ) ，一陣陣嬌羞怪嗔的呢喃，就這樣以一種無(wú)以名狀的美 ，像詩(shī)、像畫(huà)一樣描繪不盡 。你我舞動(dòng)著(zhù)一幅秋風(fēng)的畫(huà) ，寫(xiě)下款款深情 ，是那記憶里最美最動(dòng)心的一次相遇。
這個(gè)九月，我如同在夢(mèng)境，我幻想著(zhù)，時(shí)間的無(wú)涯從此定格在這里，定格在每個(gè)有你香息的清晨與傍晚。然而，我忘了這是秋天，忘了季節的輾轉。一場(chǎng)秋雨的早上，你翩然離我而去，散落了一地的幽香，秋風(fēng)吹過(guò)，香消影息。你來(lái)的如此熱情奔放，走的竟也這般毫無(wú)眷戀。我慌了，我傻了，我只有淚眼看著(zhù)你離去，如同一場(chǎng)傾心之戀后的靜默，掏空的心，已焚盡。
九月，香飄一季！九月，可否有來(lái)年？
我的九月初一作文 篇3
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。
一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。
你看那田徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的所有同學(xué)興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到同學(xué)們的贊美和鼓勵。因為在同學(xué)們的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。那些參加跳遠的選手們，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。參加實(shí)心球比賽的選手們互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
很快，運動(dòng)會(huì )結束了。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩
我的九月初一作文 篇4
今年的夏天很熱，把我們都熱熟了。
軍訓是在九月中旬舉行的，為期三天的軍訓讓我學(xué)到了不少東西。
早上的風(fēng)微涼，那個(gè)時(shí)候站個(gè)十幾分鐘還沒(méi)有問(wèn)題。讓人無(wú)法直視的太陽(yáng)，三十多度的室外高溫，就連空氣都帶著(zhù)一股燥熱的氣息。那個(gè)時(shí)間是最難熬的，一時(shí)間，有不少打報告說(shuō)不舒服的�？吹接腥藭灥�，我也想象過(guò)我暈倒的樣子。但是想了那么多我還是沒(méi)暈過(guò)一次，原來(lái)我比想象中的要堅強。汗水打濕了我的衣服，從我臉上悄悄劃過(guò)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到了解脫。那陣風(fēng)就是我的救贖。附近的大樹(shù)上，蟬的叫聲，叫響了一整個(gè)夏天。
聽(tīng)著(zhù)蟬聲，不知不覺(jué)中過(guò)了一個(gè)下午。每每軍訓，吃飯都能吃多一點(diǎn)。洗完澡，在教室外的走廊上看著(zhù)風(fēng)景，吹著(zhù)晚風(fēng)。
傍晚時(shí)分，粉嫩嫩的晚霞染紅了半片天空。傍晚還要練拳，全校同學(xué)都聚集在球場(chǎng)，我們班在球場(chǎng)的邊邊那里，剛好可以看到傍晚的太陽(yáng)，傍晚的太陽(yáng)照在學(xué)校的教學(xué)樓上，閃著(zhù)金色的光芒。我們要重新練一次拳，教官要幫我們糾正那些很久沒(méi)練的動(dòng)作。有時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作要保持很久很久，于是做了那么幾個(gè)動(dòng)作之后我的腳又疼又軟，甚至開(kāi)始發(fā)抖。其實(shí)不止我一個(gè)人，附近的同學(xué)也都是那樣。
看到附近的同學(xué)都在堅持，我也沒(méi)有放棄，我也不想放棄。
既然他們都在堅持，我也不能放棄。學(xué)校外嘈雜的聲音，遠處的摩托開(kāi)始發(fā)動(dòng)，草叢里蟋蟀的叫聲。球場(chǎng)附近有燈，很弱。悄悄抬頭看一眼星空，滿(mǎn)天的繁星都在努力的發(fā)光，月亮彎彎的，但是很亮。
我突然間覺(jué)得，我們并不是孤身奮戰，星星和月亮都在陪著(zhù)我們。
應該是經(jīng)過(guò)一天的勞累，平常很晚才睡著(zhù)的我，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。天越黑，星星就越亮，我們也要好好努力。
我的九月初一作文 篇5
九月是一個(gè)感恩的季節，果樹(shù)用碩果感謝大地，因為大地給它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因為露水給它滋潤；花朵用芬芳感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因為她們給予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發(fā)高燒。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，可父母卻無(wú)視這沉重的夜色，急匆匆地帶著(zhù)我去敲醫院的門(mén)。望著(zhù)他們緊鎖的眉頭，聽(tīng)著(zhù)他們關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，我感到濃濃的愛(ài)意。借助微弱的燈光，我不經(jīng)意間發(fā)現媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭氣地在眼里打轉，眼前不斷浮現父母對我生活的關(guān)照、給我進(jìn)行學(xué)習輔導的種種畫(huà)面。父母對我的生養之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因為老師還沒(méi)有來(lái)上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會(huì )遲到一分鐘！今天是怎么了？同學(xué)們?yōu)檫@種異常情況感到吃驚、擔心。等待著(zhù)，等待著(zhù)，我們看到老師氣喘喘地走進(jìn)教室，聽(tīng)到老師一進(jìn)門(mén)就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來(lái)我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫院輸上液后，就不顧孩子的哭鬧趕來(lái)給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
墻角的花也想抬去頭來(lái)感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
��！父母是我們在家的老師，老師是我們在校的父母。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無(wú)窮的知識。
九月，是感恩的季節，父母，老師，我拿什么感謝您？
我的九月初一作文 篇6
常常要去翻看那珍藏的幾件禮物，九月的禮物。
還是第一個(gè)教師節來(lái)臨之際，我收到了一個(gè)考取師范的學(xué)生的來(lái)信，信中夾著(zhù)一枚樹(shù)葉書(shū)簽。那時(shí)一片透明的樹(shù)葉，是用化學(xué)藥水精心制作的。信中說(shuō)：師恩難忘，教師節快到了，送你一枚樹(shù)葉書(shū)簽，這是我用了一個(gè)下午做成的。我想它比其他禮物都好。望著(zhù)這片葉子，我就暗下決心——努力做個(gè)合格的老師。
九0年的九月，我得到了一份特殊的禮物。上學(xué)期，班上一名男生與其他班上一女生關(guān)系太近了。是狠狠批評一頓，還是耐心說(shuō)服教育？我選擇了后者，與他靜心的談對人生對事業(yè)對戀愛(ài)的看法，老師筆記《九月的禮物》。他終于平靜的藏起了那份情。他選擇在九月十日送我一支鮮花，一支玫瑰花。我問(wèn)他，你怎么選擇玫瑰花送老師？他說(shuō)，別的太俗。我笑著(zhù)說(shuō)，你知道它象征什么？他低下了頭，答非所問(wèn)：今后我一定好好學(xué)習。我把這支鮮花插進(jìn)辦公室的花瓶里，我想：每個(gè)學(xué)生都是花，我們要好好愛(ài)護。鮮花在第13天謝了，我收起了那片片葉子。那花是不敗的，永遠開(kāi)在我心中。
九八年的九月，我到了一封不是我的學(xué)生的學(xué)生的來(lái)信。說(shuō)不是我的學(xué)生，因為我當時(shí)是參加一個(gè)優(yōu)秀課比賽，借他所在的班上了一堂課。他信中說(shuō)：“老師，還能記起我嗎？那第一個(gè)被提問(wèn)的學(xué)生。那天，那么多人聽(tīng)課，我們真緊張，而你那么從容。你是那天比賽中上得很好的一個(gè)。很佩服你，你的字，你的語(yǔ)言，你講解時(shí)的深入淺出�！�
讀著(zhù)信，我的眼眶濕了。我不是一個(gè)好老師，我真的很慚愧。面對學(xué)生的信任，我該如何回報？——只有埋下頭，努力做個(gè)誠實(shí)的耕作者。
我把這封信當作一份珍貴的禮物珍藏起來(lái)，它會(huì )永遠給我前行的力量。
九月，如詩(shī)。九月的禮物，浪漫而凝重。
我的九月初一作文 篇7
田里的莊稼足可觸碰到清晨朦朧的陽(yáng)光，瑟瑟冷風(fēng)隨著(zhù)時(shí)間消逝不見(jiàn)，樹(shù)葉不再是充滿(mǎn)活力的綠色換上了金黃的外衣，它代表著(zhù)秋天的到來(lái)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋風(fēng)瑟瑟，從古至今秋天都被認為是凄苦悲涼的季節。雖然凄涼但這也是一個(gè)令人愜意的季節，它沒(méi)有冬天那般寒冷刺骨，沒(méi)有夏天的烈日炎炎，只有早晨有些微微寒冷，中午留下的余熱伴著(zhù)輕輕的涼風(fēng)使得下午的溫度剛剛好，走在外面就會(huì )有一種說(shuō)不出的愜意之情。九月的秋天是一個(gè)凄涼愜意的季節。
隨著(zhù)九月的到來(lái)，我們不僅迎來(lái)了秋天也到了開(kāi)學(xué)的日子。一提到上學(xué)總是不禁的想起剛放暑假的時(shí)候，那時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)對放假的期待，興奮的不行。經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)習旅程終于可以放松一下，但無(wú)論多長(cháng)的假期都會(huì )結束。我們注定會(huì )重返校園，而這一天就在九月一日。當這一天來(lái)臨我也注定要看到一個(gè)暑假都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的日出，感受清晨的冷風(fēng)布滿(mǎn)全身，重新接觸學(xué)習的氣息，拿起筆翻開(kāi)書(shū)接受新的知識�？磥�(lái)九月的秋天也是一個(gè)學(xué)習的季節。
葉子枯黃換來(lái)的是碩果累累，秋風(fēng)是很涼它不比春風(fēng)柔和，涼到樹(shù)葉見(jiàn)了都變了色，但秋天的瓜果香就是會(huì )讓人留戀忘返。春天的花朵不就是為了這一刻而生長(cháng)的嗎？是樹(shù)上的水果，地里的瓜，藤蔓上的串串果實(shí)，它們的清香被秋天這個(gè)小精靈收集起來(lái)，仿佛變成了一個(gè)大水球在空中散開(kāi)。和著(zhù)雨水撒向每個(gè)角落，這些瓜果的'清香即使被寒風(fēng)打擾也叫人不舍得抱怨秋天的不好。九月的秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節。
九月的風(fēng)吹著(zhù)秋天的氣息，愿在這金秋時(shí)節能像果實(shí)般收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
我的九月初一作文 篇8
九月是一個(gè)美麗的月。清明朗朗的天空，流云絲絲縷縷，太陽(yáng)好像收斂些，而那風(fēng)卻又瘋狂了起來(lái)。
風(fēng)一吹，葉子們不得不離開(kāi)它們生長(cháng)的樹(shù)媽媽?zhuān)度氲酱蟮啬棠虘驯е�。葉落時(shí)，都在用舞蹈與媽媽告別。它們都換上了一件金色的衣服，十分好看。伴著(zhù)一絲涼意，帶著(zhù)一陣秋風(fēng)，秋姑娘降到大地，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和金黃的世界。田野里，大片大片的稻谷，用她那金黃的身軀散發(fā)出誘人的香氣。從高處往下看，這些稻田層層疊疊，還有不同的顏色呢！金黃的稻谷，翠綠的秧苗，清澈見(jiàn)底的小溪……它們?yōu)榍锾煸鎏砹艘淮利惖囊舴�。讓九月的秋天更加迷人，更加陶醉。再�?lái)看那層層疊疊的小山，早已把嫩綠的春裝脫下，換上了一件金色耀眼的秋裝。如果從高空俯視整個(gè)大地，就像被秋色所感染，披上了一層秋姑娘為它們準備精心編制的紗衣。走入樹(shù)林，葉子發(fā)出“沙沙”聲響，仿佛在彈奏一曲動(dòng)人優(yōu)美的曲子。我撿起一片紅火的葉子，好似是她留給我們的紀念。她飄過(guò)池塘，對著(zhù)照照鏡子�？稍茀s不少，一層一層的很美，不仔細的人是永遠看不到的。
絮狀的云一團一團，在天上飄--這是第一層；較薄一點(diǎn)兒的云，一小片扶著(zhù)上面的“住戶(hù)”--這是第二層；接著(zhù)是一縷一縷的云絲，掛在天邊低處的天空---這是最后一層。這些一層一層的云，在天空構成了一副山水畫(huà)。
春是生機勃勃，夏是花紅柳綠，冬是天寒地冰，只有秋是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。一月的春天，五彩繽紛；四月的夏天，熱鬧非凡；九月的秋天，舒暢涼爽，十二月的冬天潔白無(wú)瑕……
我的九月初一作文 篇9
時(shí)間可以改變一切。一年有多久？初二，關(guān)鍵的一年。我還能說(shuō)什么，去年，我不過(guò)是一個(gè)才上初一的小女生。而轉眼，我就到了一個(gè)轉折點(diǎn)。一年后的你，是坐在尖子班，還是坐在那兒，或者，你還在這世間么？
一秒有多重要，你可以問(wèn)問(wèn)那些在車(chē)禍中幸運活下來(lái)的人；一分鐘多重要，你可以問(wèn)問(wèn)失戀的的戀人；一天有有多重要，你可以問(wèn)問(wèn)垂暮的老人；一個(gè)月有多重要，你可以問(wèn)問(wèn)早產(chǎn)的母親；一年有多重要，你可以問(wèn)問(wèn)高考失利的同學(xué)。這一分一秒是多么的重要，或許你沒(méi)嘗試過(guò)，但是他們如果有了那么你不在乎的那一點(diǎn)時(shí)間，估計就可以改變他們的人生。一年的重要性，你也可以問(wèn)我。初一初二學(xué)完三年的課程，然后初三分出尖子班和普通班，不同的待遇，不同的選擇，不同的未來(lái)……
我想告訴你，現在的自己，如果曾經(jīng)你不會(huì )覺(jué)得一年有那么的重要，那么你就該覺(jué)悟了。一年后的你，會(huì )怎樣？別早戀，也別迷上小說(shuō)，雖然我知道你喜歡張起靈；更別迷上動(dòng)漫，對然我知道金木教會(huì )了你很多。時(shí)間是流水，時(shí)間是握不住的沙，時(shí)間是會(huì )融化的雪，時(shí)間是留不住的落日。別忘了你最初的夢(mèng)，別忘了你的初衷，你是希望做選擇，而不是被選擇。一年的時(shí)間足夠你成長(cháng)了，一年的時(shí)間足夠你忘記他了，一年的時(shí)間你就可以離你的夢(mèng)更進(jìn)一步了。我希望一年后，會(huì )是我現在所希望的樣子。
時(shí)間，一個(gè)可怕的名詞，它更是一個(gè)動(dòng)詞。它在流走，我握不住它；它是一個(gè)小偷，偷走你的曾經(jīng)；它是一個(gè)醫生，愈合你的傷口；它是一名觀(guān)眾，看著(zhù)你的付出。無(wú)論如何，我希望一年后的你，在成長(cháng)，在忘記，在付出，也在收獲。你會(huì )離你的夢(mèng)更近一點(diǎn)的，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，在這一年的時(shí)間里，在一年后的你身上。
我的九月初一作文 篇10
秋天悄悄地來(lái)了，夏天慢慢地走了。外面涼快極了，一陣陣風(fēng)吹去了夏日的炎熱。秋天，好似一位穿著(zhù)金色衣裙的仙女，她輕飄的頭發(fā)拂去了夏日的焦熱，她飄逸的長(cháng)發(fā)帶來(lái)了秋季的涼爽，將明亮和清爽撒給大地。這不，繁華的洛陽(yáng)城也迎來(lái)了美麗的秋天，樹(shù)上的黃葉，空中的落葉和地上變得金黃的小草，都顯出了秋季的美。
在這美麗的秋季，遠在他鄉的詩(shī)人張籍，卻錯過(guò)了這美好的景色。夜晚,秋風(fēng)乍起，張籍看著(zhù)那隨風(fēng)舞動(dòng)的樹(shù)和一片片落下的猶如一張張郵票的黃葉。便不禁思念起自己的家鄉。皎潔的月光照進(jìn)窗戶(hù)，他給家人寫(xiě)信的欲望油然而生，他拿起毛筆，卻不知從何寫(xiě)起，他思念家鄉，但要表達的意思遠遠超過(guò)了用筆紙描述的境界。只好一張一張的表達，卻遲遲落不下筆。他揮起了筆：家里沒(méi)事吧，您的病有沒(méi)有加重？我在這沒(méi)事，您們不用擔心，我一切很好，您們有什么事情一定要對我說(shuō)，一定不要瞞著(zhù)我！信寫(xiě)好了，詩(shī)人把紙一張張放進(jìn)信封，認真的封好。張籍趟在床上卻總是睡不著(zhù)，又起身寫(xiě)了一張又一張的信。張籍剛寫(xiě)好信卻已是凌晨時(shí)分。
捎信的人來(lái)了，鄭重地說(shuō)：“一定要把這個(gè)交給我的母親啊，謝謝！”“好，一定！”捎信人回答。當捎信人上馬車(chē)時(shí)，詩(shī)人匆匆趕來(lái)喘著(zhù)大氣把信遞給他還邊說(shuō)：“你對家里人真關(guān)心哪！”張籍低下頭急匆匆地把信打開(kāi)，檢查有沒(méi)有漏了點(diǎn)什么�！皼](méi)錯，給你吧，麻煩了�！薄皼](méi)事！”捎信人收起信，跳上馬車(chē)，漸漸在張籍眼中變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
落葉隨風(fēng)飄到地上，那熟悉的溫暖，依稀留在詩(shī)人心中，劃過(guò)了一道美麗的弧線(xiàn)。
我的九月初一作文 篇11
陽(yáng)光從窗戶(hù)照進(jìn)房間，灑在我臉上，安靜，柔和，有著(zhù)一絲絲的暖意涌上心頭．似乎腦海又想起了什么．想起媽媽那總愛(ài)嘮叨的嘴，想起爸爸眼角的皺紋，又似當頭一棒，打消所有美好的念頭．但回過(guò)頭細想就會(huì )明白一切都是為了自己．
1年前，我在老師同學(xué)眼里是個(gè)好學(xué)生，在父母心中是個(gè)乖女兒。6年的小學(xué)生活是那樣快樂(lè )，那樣燦爛，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每個(gè)學(xué)期結束都會(huì )有我一路努力學(xué)習的見(jiàn)證，當把一張閃爍著(zhù)汗水的光芒的獎狀遞向父母的面前，我總會(huì )看到他們情不自禁的微笑，是如此甜美，如此幸福。但是就在1年之后，一切都逐漸在改變，從曾經(jīng)的揮汗到如今……我知道父母的汗不比我少�？墒俏覅s依舊不知道怎樣回到1年前。
整整1年了，能在自己臉上看到笑臉的時(shí)間遠遠不足那滿(mǎn)臉憂(yōu)郁沉悶�？鞓�(lè )這個(gè)詞也好像在漸漸遠離我，有關(guān)于學(xué)習的字樣在腦海中變得越來(lái)越模糊了。我到底怎么了！非要讓自己那么不開(kāi)心嗎？非要只活在自己的世界里嗎？難道就不想看看大洋彼岸是怎樣的嗎？對著(zhù)鏡子一句句響亮的承諾都成空話(huà)了嗎？望著(zhù)父母疲憊的身影忍心嗎？看呀，抬起頭，天空還是那么湛藍，飄著(zhù)云朵，任微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)每個(gè)角落。細數從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再與現在的對比，不得不低下頭。其實(shí)我可以的，可以像1年前一樣那么優(yōu)秀的，但是心底的潛意識在不知不覺(jué)控制自己。我要努力地克服，努力地抑制，努力地改變。
光芒變得陰暗了，太陽(yáng)的余暉慢慢落下去了，天空不再湛藍，但依舊充滿(mǎn)色彩。
下一個(gè)9月，又是開(kāi)學(xué)的日子，加油吧！
我的九月初一作文 篇12
開(kāi)學(xué)了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著(zhù)感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。
您用愛(ài)播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日里您似輕風(fēng)，輕撫著(zhù)孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽(yáng)光，照亮我們的心房。但到了收獲的季節，碩果往往屬于我們，而您似乎只能享受到一絲的喜悅！可你這就心滿(mǎn)意足了！
為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì )散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂(lè )至上。
由于我們的不懂事，犯下了很多錯誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開(kāi)小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是您最棒的學(xué)生。
請相信我們：將來(lái)我們都長(cháng)大了，我也成了您。
也許那時(shí)我才知道：講臺下，坐著(zhù)永遠是別人，站著(zhù)永遠是自己。
那時(shí)我才了解：粉筆，畫(huà)出的是彩虹，留下的是美麗。
那時(shí)我才清楚：黑板上，寫(xiě)出的的是真理，暗含的是鼓勵。
其實(shí)，老師就是祖國的棟梁，您用彎著(zhù)的脊梁，托起了祖國的希望。
只要有愛(ài)，人間處處是春，只要有愛(ài)，沙漠彼綠陰，只要有愛(ài)，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛(ài)，感謝您對我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清爽，金黃的九月，請允許我向你獻上最真誠的祝福：桃李滿(mǎn)天下！
我的九月初一作文 篇13
窗外的梧桐樹(shù)葉緩緩飄落，伴著(zhù)九月的縷縷清風(fēng)，淡淡花香，朗朗書(shū)聲，是那樣的動(dòng)人。我看著(zhù)這一切，清晨那一滴顫動(dòng)的露珠，辦公室里你認真的眼神，所有的一切都融進(jìn)九月的晴空，你所有的辛勞都刻在我的心靈……
畢業(yè)樓如此寬闊，就像是一艘將要遠航的大船，你在下面，撐起我們的希望、理想。八年級時(shí)遇到你，我心中忐忑不安，因為我不知道是否能給你留下好印象。我是數學(xué)課代表，是你的助手，是幫你分擔壓力管理班級的人。還記得第一天，上完課，你問(wèn)我你講得如何，是好是壞？有哪些不足，又如何改進(jìn)？我能說(shuō)什么呢？端莊大方和清晰易懂，而且要求嚴格和“威震四方”？如今轉眼間已經(jīng)過(guò)去了一年多，我說(shuō)不上了解你，又不能說(shuō)不了解你。你的操勞我看見(jiàn)了，你的教誨我也深記于心，你就如這金秋九月一樣，給予我們累累碩果，萬(wàn)千芬芳。
九年級的大門(mén)徐徐向我們敞開(kāi)，無(wú)窮無(wú)盡的新知也撲面而來(lái)，有時(shí)讓人好奇，但大多時(shí)間讓人苦惱。你卻不辭辛勞，用細心與耐心感化著(zhù)每一個(gè)人，正如陽(yáng)光照耀大地，一絲一縷，無(wú)私無(wú)怨，去除寂寞與黑暗，留下光明與希望。
教室外的梧桐頂著(zhù)炎炎烈日見(jiàn)證了，操場(chǎng)上的綠草迎著(zhù)徐徐清風(fēng)也見(jiàn)證了。教室內奮筆疾書(shū)的同學(xué)看到了，看到了你在辦公室里操勞的背影，看到了你在操場(chǎng)上堅定的步伐，看到了你在批改作業(yè)時(shí)溫柔的目光。九月，本該收獲，你卻在付出，細心播種，努力澆灌，只待花開(kāi)結果之日，希望之光會(huì )映著(zhù)你臉上的笑容。
你是清澈的泉水，滋養花朵不求回報，只為明年春暖花開(kāi)；你是無(wú)盡的溫暖，細心呵護不計得失，惟愿我們努力生長(cháng)；你是人間的九月天，一身清氣，芳華萬(wàn)千！
我的九月初一作文 篇14
又是一年金風(fēng)瑟瑟，又是一度秋水幽幽。九月，她帶著(zhù)款款深情向我們走來(lái)了。我們懷著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心，步入了新的校園，新的學(xué)期！
九月的校園，顯得格外漂亮！抬頭看碧藍的天空，純潔而又寧靜，高雅而又深邃，仿若一片大海，纖塵不染。那一朵朵悠然的白云，如同大海中的浪花，使人心胸開(kāi)闊！
由于突如其來(lái)的疫情，我們經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的網(wǎng)上學(xué)習，識別多日，我們重返美麗的校園，與老師和和同學(xué)們重逢，再次感受期待已久的新校園生活，這是一件多么值得人歡呼的事��！
走進(jìn)了校園，檢測體溫的深綠色大棚，便映入眼簾，再往深處走，一株株蒼翠欲滴的松樹(shù)，迎著(zhù)蕭瑟的秋風(fēng)，傲然挺立在道路兩側，如同站崗放哨的士兵，高大而又威嚴，教學(xué)樓里，同學(xué)們此起彼伏的讀書(shū)聲，就像海浪一波追著(zhù)一波……
寬闊而又怡人的操場(chǎng)上，手掌狀的楓葉，染上了驕陽(yáng)似火的鮮紅。一陣陣秋風(fēng)拂曉，楓葉像極了一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)，給大地鋪上了一層火紅的地毯；操場(chǎng)路邊的花都有些枯萎，唯獨菊花傲然怒放。！她們你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了枝干，黃色的花淡雅，白色的花高潔，藍色的花高貴，紫色的花熱烈而深沉，飄飄灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)燦爛。她們時(shí)不時(shí)扭動(dòng)自己婀娜身姿，散發(fā)陣陣幽香，在微微濕潤的空氣中醞釀。鉆進(jìn)鼻腔，沁人心脾！花下成群結隊的蜜蜂與蝴蝶也深深陶醉在這彌漫的幽香之中……
在這個(gè)美麗、收獲的季節里，我要更加努力學(xué)習，采摘成績(jì)的碩果！
九月的校園是美麗的，我深深熱愛(ài)著(zhù)這片土地，在這宜人的風(fēng)景中，南飛的大雁帶著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠。
我的九月初一作文 篇15
九月，我回到了校園。
夏匆匆忙忙地走了，秋悄悄地來(lái)到我們身旁。一陣涼爽的風(fēng)掠過(guò)，她向母親的手撫摸著(zhù)我。在校門(mén)口，同學(xué)們井然有序地排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，過(guò)了兩個(gè)月，大家都在分享著(zhù)暑假之間發(fā)生的趣事。無(wú)意間抬頭，便瞅到幾只小鳥(niǎo)，停落在校門(mén)口附近民房的屋檐上，“嘰嘰喳喳”“嘰喳嘰喳”，一邊叫著(zhù)，一邊還扇動(dòng)著(zhù)他們的翅膀，好似在向我們招手，來(lái)表達彼此見(jiàn)面的愉快呢。
“嘿，早上好��！”“嗯嗯，早早早”。與我打招呼的，是我的一位老同學(xué)，疫情期間我們都戴著(zhù)口罩，但是瞧她眼睛瞇著(zhù)都快看不見(jiàn)了的那個(gè)狀態(tài)，應該不難看出她的喜悅之情吧！
進(jìn)了校門(mén)，首先迎接我們的，是一盆盆純潔而嬌艷的花朵，她們正舉著(zhù)柔美的花瓣朝我們會(huì )心地微笑著(zhù)。在微風(fēng)中，花兒輕輕搖晃著(zhù)，像跳著(zhù)舞展現著(zhù)自己婀娜的身姿。幾個(gè)一年級的小朋友背著(zhù)小書(shū)包，懵懵懂懂地朝著(zhù)教室走去，一臉純真的模樣，身上還帶著(zhù)一股淡淡的奶香味，可愛(ài)極了！走上臺階，迎面而來(lái)的是展現著(zhù)全體老師的風(fēng)采墻。
記得以前下課時(shí)，常有些同學(xué)站在風(fēng)采墻前，仰頭望著(zhù)圖片上美麗帥氣的老師們，臉上充滿(mǎn)了羨慕。往前走就到了主席臺，站在主席臺上往右看去，你會(huì )看到重新粉刷的墻壁上面寫(xiě)著(zhù)我們的校訓——“做更好的自己”。來(lái)到樓梯，就看到每層轉角處新建的“崇一書(shū)吧”，這些書(shū)吧是在疫情期間建成的，意義非凡。這不，就有兩位同學(xué)安靜地坐在那里閱讀，仿佛這個(gè)世界只剩下他們自己和書(shū)中人物在對話(huà)。走進(jìn)班級，那一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的臉龐再次涌現在我的眼前，一切是那么美好……
九月，有湛藍的天空和潔白的云朵，有熱鬧的操場(chǎng)，有美麗的跑道，有熟悉的老師和親愛(ài)的同學(xué)，還有處處讓人感到的溫暖。
我的九月初一作文 篇16
九月是一個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，它將金色的秋載到了人間，還迎來(lái)了嶄新而充滿(mǎn)生機的開(kāi)學(xué)季。
今年的九月，我邁入了美麗的初中校園—舜水中學(xué)。
進(jìn)入舜中，躍入眼簾的是朱舜水的石像。這位余姚的先賢正用睿智而慈祥的目光凝視著(zhù)我們，仿佛在告訴我們：好好學(xué)習吧，孩子們。舜中巨大和豐富的知識寶藏能讓你走向成功，多彩而瑰麗的精神食糧能讓你受益終身。我望著(zhù)那尊石像，心中充盈著(zhù)期待和喜悅。
抬頭，天似被清水洗刷過(guò)。藍得那么純凈，沒(méi)有一絲雜色。白云一朵朵的，輕飄飄地蕩漾在天邊，宛若一團團雪白雪白的棉花。黃燦燦的陽(yáng)光灑下來(lái)，在樹(shù)葉、小草身上投下一個(gè)個(gè)明晃晃的光點(diǎn)，似是美麗的金色精靈，在夜間跳著(zhù)舞，玩著(zhù)捉迷藏呢！這陽(yáng)光，襯得小草愈發(fā)翠綠，樹(shù)葉也青得愈發(fā)明艷動(dòng)人了，沿著(zhù)這條大道，我向校園深處走走。
好多和我一樣的孩子，背著(zhù)書(shū)包，在這林蔭道上走著(zhù)，他們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾更襯得他們的臉蛋，散發(fā)出健康的紅色。盡管戴著(zhù)口罩，但我依舊看到了他們眼中的驚喜、興奮與期待。
“這樣的眼睛真漂亮呀！”我不禁贊嘆道。
到了教學(xué)樓，后面是偌大的操場(chǎng)。干凈的塑膠跑道，豐富齊全的健身器材，高大挺立的籃球架，一切都是如此的美好。最引人注目的是操場(chǎng)上的人兒，才凌晨六點(diǎn)，體育生便開(kāi)始訓練跑步。他們邁著(zhù)馬兒般矯健的步伐，迎著(zhù)太陽(yáng)奔跑著(zhù)。一個(gè)拐彎，我望見(jiàn)了他們的側臉，汗水浸濕了她的發(fā)際，順著(zhù)臉頰滑落。臉紅撲撲的，咬緊著(zhù)牙關(guān)。他的眼睛是最亮的，散發(fā)出執著(zhù)、堅定而勇于拼搏的光芒，讓人心生敬服與贊嘆。
看著(zhù)他們，我不由自主地挺了挺胸，昂了昂頭，九月的校園，我來(lái)了。
我的九月初一作文 篇17
“美麗的校園，我的家……”一首《美麗的草原我的家》不知何時(shí)被同學(xué)們改成校園版的。清晨，陽(yáng)光微熹，早有一幫同學(xué)帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是在中心位置的升華雕像，一條大道將雕像與校門(mén)連了起來(lái)，科技圖書(shū)樓、報告廳、行政樓與實(shí)驗樓、第三教學(xué)樓分列在大道的左右兩側。大道延到第二教學(xué)樓前拐了彎，順著(zhù)大道往前走，體藝樓、第一教學(xué)樓、操場(chǎng)……也一并出現在眼前。
一到了九月，校園內有些樹(shù)都開(kāi)始“變色”。石榴、銀杏、櫻花……被慢慢地染成金黃，但操場(chǎng)上那些小草依然是嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿(mǎn)是的，無(wú)時(shí)不刻地在展現它們旺盛的生命力。
九月時(shí)節，中秋來(lái)臨。校園里飄著(zhù)一陣又一陣的清香，這香氣沁人心脾。這悠悠的花香還能治人呢。在校園里愁眉苦臉地逛著(zhù)，突然一股香氣襲來(lái)，人的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，拋開(kāi)一切的煩惱，剎那間使人充滿(mǎn)活力。
花壇上滿(mǎn)是花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們左搖右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友，歡迎你的到來(lái)！”瞧，秋天花兒們竟然也不甘示弱，開(kāi)出了五顏六色的花，紅的，黃的，藍的，紫的、粉的……揚起一張張小臉，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了，足可以與春天爭芳斗艷！花叢中，蝴蝶來(lái)回穿梭著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的校園，展現了無(wú)限生機。
體育課上，同學(xué)們喊著(zhù)“進(jìn)攻！”“防守！”“這邊呀！空位！快傳球！”“進(jìn)了！”……同學(xué)們揮灑汗水，享受比賽，那聲音，那身影，成為了一道亮麗流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是一個(gè)擁有生機、充滿(mǎn)活力的九月的校園。
我的九月初一作文 篇18
雨一直在下，潮濕的路面使人生起一種憐惜的感情，這樣的季節，很容易勾起人們的思緒，或許人心里的惆悵會(huì )被雨水沖淡吧！我提筆勾勒出現實(shí)與夢(mèng)想交錯時(shí)的感受。我總想給自己的青春留下一些空間，記錄青春留下的軌跡，也總認為這樣才能充實(shí)自己的生活，使自己不再寂寞。
很不敢相信現在的自己已是一名高中生，高中的生活不像初中那樣輕松，每天有做不完的作業(yè)，因為是奧賽班，自己隨時(shí)的松懈都會(huì )給對手制造可以超越的機會(huì )。因為暫時(shí)的落后，自己必須花名冊更多的時(shí)間去彌補漏缺的知識�，F實(shí)這東西注定我們只能向前，說(shuō)實(shí)話(huà)，自己并不相信命運，更無(wú)所“注定”，可事實(shí)如此，我們必須面對我們的未來(lái)，這是對我們自己負責，所以我不畏懼，或許現在我不是我，但誰(shuí)又能肯定將來(lái)的我會(huì )是怎樣，這多半存在變數，而這些都是現實(shí)，我們應學(xué)會(huì )或應該接受的。
時(shí)常透過(guò)窗外瞥見(jiàn)高三學(xué)姐學(xué)哥們匆忙的身影，那樣的他（她）們，這樣的自己，我突然覺(jué)得自己很幸福，至少自己不會(huì )趕著(zhù)上課，不會(huì )休息的時(shí)候還想著(zhù)高考，不會(huì )過(guò)著(zhù)過(guò)于擁擠的生活，不會(huì )忙得來(lái)不及寫(xiě)周記�？傊�，我很充實(shí)，既不空虛，也不擁擠，也許有一天，我也會(huì )像他們一樣來(lái)不及預見(jiàn)最后的幸福，也許，我會(huì )在高考上名落孫由，但那又能怎樣？失敗了再從頭再來(lái)，一切隨遇而安。
我不會(huì )把自己裝成樂(lè )天派的人物，因為，青春期的我們還不成熟，沒(méi)有豐富的閱歷，總會(huì )遇到一些挫折，我們可以暫時(shí)悲傷，暫時(shí)的壓抑，但悲傷過(guò)后我們要以最精神的一面去仰望未來(lái)的美好，并付諸以行動(dòng)，不去制約被制約，等待遺憾。
雨一直在下，這樣的九月會(huì )有青鳥(niǎo)的振翅吧…
九月，一直在延續，延續……
我的九月初一作文 篇19
九月，風(fēng)到處飄灑著(zhù)桂香。
這里遍地的桂花：丹桂、四季桂、金球桂，雜樣的香隨風(fēng)奔跑在大地上，金黃色的。那花也是好看，一穗穗的，直掛在枝頭。秋夜里，萬(wàn)籟俱寂，淡淡的幽黃色的燈光給這些花渲染上一層高雅，白天的過(guò)客離去，便只留下滿(mǎn)樹(shù)的金黃，滿(mǎn)樹(shù)的清香了。
這么一個(gè)花海里，也藏著(zhù)些“新秀”。
樓下就有一株桂樹(shù)，卻很年輕；今年雖是第一次開(kāi)花，也令人賞心悅目了：那枝葉不及其他的繁茂，細細的，掩不住一抹青翠的綠，，葉片整齊地布在樹(shù)梢上，葉背是深綠的，帶著(zhù)小刺兒，陽(yáng)光下透著(zhù)一絲活潑�；ㄗ匀灰矝](méi)其他的密，只是淡黃的，點(diǎn)綴在葉間，盛開(kāi)著(zhù)。只是零星了些，好似咧開(kāi)的小嘴，秋風(fēng)里笑得正歡�；ㄏ悴⒉粷庥�，簡(jiǎn)單地縈繞在樹(shù)旁，也算沁人心脾了�？梢院敛婚_(kāi)玩笑地說(shuō)，它承載著(zhù)特別的記憶——夢(mèng)境一樣的花香里，卻憶起夏日里的往事。
就是今年的七月，揉著(zhù)撕著(zhù)外校的分數條，心如窗外的烈陽(yáng)，無(wú)比煩悶。面對樹(shù)上永不停止的蟬鳴，那樣熱情奔放，我則是無(wú)言，沉浸在陰影里；望著(zhù)廣場(chǎng)上爛漫的花開(kāi)，五彩斑斕的，我的腦海中只有空白——那迷茫的色彩。而門(mén)外的桂樹(shù)，才移植來(lái)，怕是忍受不住酷暑，葉子在那里低著(zhù)頭打蔫，原來(lái)的生機似乎消逝了。不曾想雪上加霜，一場(chǎng)暴雨光顧，擊打著(zhù)近乎凋零，左右攲斜的葉和一顆失落，將碎的心。原以為它定是活不長(cháng)了，殊不知雨后依舊能見(jiàn)到挺拔的身影，如種子一般，在我心中扎根連接起破碎的希望，一個(gè)聲音吶喊：沒(méi)有風(fēng)雨能將我打倒！
植物的一生，莫不是萌芽、茁壯、繁茂、盛放、絢爛、凋零、回春、復蘇……謳歌生命，傳承生命的信念和希望�？v然有風(fēng)雨肆虐，雷電轟響，卻擋不住希望。雨后，又是一片桂香……
我的九月初一作文 篇20
九月的天空是白的，白得像剛滿(mǎn)月的嬰兒嫩嫩的肌膚，讓人忍不住想去觸摸它。
九月的天空是神秘的。調皮的風(fēng)常常惡作劇似的把云兒推來(lái)推去，云兒也顯得輕佻，任由風(fēng)兒擺布。有時(shí)候風(fēng)兒累了，云兒也會(huì )體諒似的停下等他。他們如伴侶一般，難得有一刻分離，在無(wú)垠的天空中演繹著(zhù)人間難見(jiàn)的柔情，增添了天空神秘的色彩。
九月的天空也有它脾氣暴戾的一面。也許是因為剛從使人煩躁的夏天那兒回來(lái)，傳染上了善變的怪脾氣，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一不高興，就把美麗的白云涂黑。接著(zhù)，開(kāi)始對大地發(fā)泄�？赡苓@樣就可以使它心情舒暢，只是苦了走在路途上的人們，來(lái)不及躲閃，被淋了個(gè)“落湯雞”。
九月的天空呈現出的更多的是美的色彩。藍天，白云，尤其是白云，總是擺出各種各樣的姿勢供人們觀(guān)賞。你瞧，遠方，一朵朵下面瘦、上面胖的云悄然飄來(lái)，它們是不是傳說(shuō)中的“蘑菇云”?大大小小，像蘑菇一般，讓人賞心悅目。再瞧，在它右邊，急速地飄來(lái)一大朵云，它們的尾巴拖得很長(cháng)，飛得很快，像是突然聽(tīng)到了將令奔赴某一個(gè)戰場(chǎng)!它們是不是傳說(shuō)中的“筋斗云”?
再朝近處看，哇!那是什么?那是一個(gè)蒙著(zhù)面紗的女子在天上漫步呢!她那端莊的儀態(tài)、白嫩的肌膚、神秘的面貌無(wú)不使人好奇，她是來(lái)干什么的?沒(méi)有人知道，但當人們都著(zhù)迷于她的時(shí)候，忽然,她像害羞似的躲進(jìn)云層之中。一定是她的家人或是她的朋友，為了懲罰我們偷窺，把她藏到了身后，用暴雨驅散了我們。
人們紛紛嘆了口氣，失望地離開(kāi)了。只有我始終相信，她一定還會(huì )探出頭來(lái)，重新出現。這不，西邊的天空， 一道美麗的彩虹掛在天上，還不停地變換著(zhù)顏色朝我們微笑呢!
啊!九月的天空，我真的愛(ài)你!我愛(ài)你的所有，尤愛(ài)你的神秘和美麗!
我的九月初一作文 篇21
九月是一個(gè)溫暖而響晴的月份，我的家鄉也非常舒適。
九月不像夏天那么炎熱，也不像冬季那么寒冷，九月的天氣，在我家鄉那邊，最為舒適。
我的家鄉在重慶市酉陽(yáng)土家族苗族自治縣那邊，每年這個(gè)時(shí)候，那邊不冷不熱的，溫度剛剛好。每天早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，那湛藍的天空，還有那大片大片的白云，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心里最為舒服。老屋后面有一座小山，每年我都會(huì )跟姐姐們，上山摘核桃，摘野果子吃。古人曰：“站得高，看得遠�！泵慨斘艺驹谝粔K大石頭上，朝遠處看去，從這邊望到那邊，好壯觀(guān)啊，綠茫茫的一片，仿佛身在超級大的森林里。向左望去鄉親們正在收稻子，真精神啊，向右望去是上面那戶(hù)在做飯，飯菜香味拂面而來(lái)。我抬頭望向天空，太陽(yáng)已在頭頂，旁邊的云，一條一條的，他們就是我們所稱(chēng)的“地震云”，那一條一條的云，就仿佛是大海的浪潮，真是好看。小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去的，把藍天烘托得如此之美，再往下走，有一條小溪，雖然很細，但很干凈，在九月的天氣里，水溫不涼，玩玩水，最為舒服。我慢慢地把手伸進(jìn)去，嘗試小溪水溫，“好爽啊”！我叫道。水下還有五彩斑斕的小石頭，我順手撿了幾塊為家里的魚(yú)缸添點(diǎn)色彩。我穿好鞋子繼續往下走，來(lái)到一個(gè)深坑旁，心中想起了奶奶告訴我遠古的傳說(shuō)：“有一天，一只大龍來(lái)到人間，因身體不適掉了下去，砸了個(gè)大坑”。在老家，我每次都會(huì )去拜拜，保佑在天之靈的爺爺和我那高齡的奶奶。
在九月，我的家鄉最為舒適，清晨穿著(zhù)短袖，晚上穿著(zhù)中袖，不冷不熱剛剛好。
夜晚，我打開(kāi)窗戶(hù)，一股冷風(fēng)吹來(lái)，吹走了一天的疲倦，要我說(shuō)，酉陽(yáng)就是一個(gè)有山有水的好地方。
九月舒適，溫情的季節，我的家鄉最美好。
我的九月初一作文 篇22
有一群人，當第一線(xiàn)霞彩灑在大地時(shí)，他們的身影，已出現在校園的長(cháng)廊；當最后一只蟬停息了最后一聲?shū)Q叫，他們的身影，還伴著(zhù)淡淡的燈光。他們是誰(shuí)？――我們的老師。
走過(guò)那五彩繽紛的花店，一股清醇而質(zhì)樸的香味飄逸在周邊的空氣中，這是康乃馨的味道，在九月里，它只屬于――我們的老師。
泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)過(guò)：我的心，在你的眼里找到了天空。是的，老師的心在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空。為了讓我們那雙求知的眼睛得到滿(mǎn)足，老師們提前備課。不管?chē)蓝崾�，即使天上最后一顆星星熄滅了它的光，安靜地入睡了，我們還能從您的窗前找到一絲淡淡的燈光。老師，您知道嗎，當您走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時(shí)，我們內心充滿(mǎn)了崇敬。
小時(shí)候，總聽(tīng)人說(shuō)，母愛(ài)是最偉大的。長(cháng)大了，才知道，師愛(ài)，更偉大！母愛(ài)把全部的愛(ài)給了一個(gè)人，但您把全部的愛(ài)給了所有的學(xué)生，而每個(gè)學(xué)生都分得了同等的愛(ài)。您對每個(gè)學(xué)生都那么關(guān)心，那么疼愛(ài)。您知道嗎，當您帶著(zhù)成熟的自信來(lái)到我們身邊關(guān)心我們時(shí)，我們內心充滿(mǎn)了信服。
九月十日教師節到了，老師，你們在想什么？也許，你們什么都不想。你們認為，教育學(xué)生，是你們的天職，埋頭苦干是你們的家常便飯吧！零零丁丁記得一首歌的幾句歌詞：……才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……
老師，您是一盛開(kāi)的康乃馨，芳香著(zhù)每一個(gè)角落，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。
我的九月初一作文 篇23
窗邊掛著(zhù)紙片條的風(fēng)鈴，自由自在地迎向秋風(fēng)，叮鈴當啷地響;老舊的風(fēng)扇葉攜著(zhù)晦澀的摩擦聲，吱吱悠悠地轉。天空又高又曠寂，是如洗的青碧色，仿佛可以觸碰云的軟，卻永不能夠到天。
看過(guò)十五載的春秋，終于像《蘇菲的世界》中的暮年人一般了，只想緩慢地，心安地，從風(fēng)口縮回到舒服的皮毛中，常常忽然記憶起初中的，小學(xué)的，甚至幼兒園的時(shí)候，卻只道那時(shí)已惘然，竟從不知可以說(shuō)些什么，如此深刻——池塘渾濁的翡色，風(fēng)動(dòng)時(shí)旗烈烈的弧度和光影，從枝葉間沉落下來(lái)，以及鐫刻在塑膠操場(chǎng)上的熾熱。
“這是不行的，木要成林，你該長(cháng)大了�！本旁吕锷险n的鈴聲說(shuō)。他后面有以斤兩稱(chēng)量的作業(yè)和稱(chēng)不盡的知識，永不輟耕的簽字筆和粉筆，都盯著(zhù)我，是吧?
于是，我一度恐懼，畏縮，彷徨不前。因為不再有時(shí)間，寬仁地給予用作追憶;不再有人伴著(zhù)，聊著(zhù)，笑鬧著(zhù)形影不離，卻能縱我歇息，抑或崩潰大哭。時(shí)光在許多許多年前，或許也是九月吧，遞給了我一條線(xiàn)，把這些珠子般的什物串起來(lái)，然后他掐著(zhù)表，趁又一年的九月，狠狠地抽掉線(xiàn)，讓珠子又都散開(kāi)，滾遠。
九月是“學(xué)生們又忙碌起來(lái)了，上課的上課，開(kāi)著(zhù)車(chē)把街道的白虛線(xiàn)堵成實(shí)線(xiàn)�！笔恰皫е�(zhù)潮意的風(fēng)卷起地毯般的銀杏葉，揚了漫天�！币嗍沁t遲不愿落下的筆尖，踟躕不前。又見(jiàn)，又見(jiàn)，總歸不知何時(shí)厭倦。
云沉沉地壓下來(lái)，風(fēng)吹翻了一片，兩片，三片，不知多少的葉子。雨極細，疏疏落落飄著(zhù)就到腦袋上、肩上了。有傘，也有人不打傘，水坑大大小小的，反光的，不反光的。
我的九月初一作文 篇24
人們常說(shuō)“遠在天邊，近在眼前”。我向窗外望去，一片美麗動(dòng)人、別具一格的校園風(fēng)景映入我的眼簾。對了，我們的校園操場(chǎng)不是很美嗎?我來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的空氣真清新啊!
清新得讓人怎么也聞不夠;操場(chǎng)上的草真綠啊!
就像仙女用綠絲線(xiàn)織成的錦緞鋪在寬闊的操場(chǎng)上;操場(chǎng)上的花兒真美啊!
它們千姿百態(tài)、顏色各異美不勝收�；ò�、草啊，都是大地媽媽一手養育長(cháng)大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。為什么這么說(shuō)呢?因為它們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，長(cháng)大了還留在大地母親的身邊呵護、照顧母親，不讓母親受到任何傷害!
不信你看，它們一個(gè)個(gè)努力工作，小草都成了詩(shī)人。風(fēng)大哥一來(lái)，小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫(xiě)的詩(shī)�；▋憾汲闪嗣廊輲�，引來(lái)蝴蝶競相飛舞，把操場(chǎng)打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲!
操場(chǎng)邊的文化走廊也不比花草們遜色，文化走廊有著(zhù)豐富的知識。這個(gè)星期的板報是有關(guān)閩南文化的內容，里面有著(zhù)一些關(guān)于閩南文化的資料，其中有諺語(yǔ)、歌謠、圖畫(huà)。宣傳閩南文化的板報樣式五花八門(mén)，讓人怎么也看不完。操場(chǎng)的'國旗臺上，高高的旗桿聳立在中間，頂尖掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。每當看到五星紅旗，我便想起國歌。一想到國歌，我的心便馬上沸騰起來(lái)，仿佛一鍋燒開(kāi)的熱水。我想到了抗日戰爭時(shí)期，中國打敗了日本侵略者時(shí)，中國人民勝利的喜悅和興奮。我們今日的舒適生活都是革命先烈們用鮮血換來(lái)的!
站在操場(chǎng)中心，微風(fēng)吹來(lái)，心身都能感覺(jué)到一絲的清涼。校園，你真美啊!
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