我的煩惱作文1100字
生活中總會(huì )遇到或大或小的煩惱，同學(xué)們的煩惱又是什么呢?下面是關(guān)于我的煩惱作文1100字的內容，歡迎閱讀！
我的煩惱作文1100字
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘�！甭�(tīng)著(zhù)歌，我情不自禁地放下筆，陷入了回憶。
小時(shí)候，曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在沙灘上跑著(zhù)；曾看到好成績(jì)喜出望外，手舞足蹈；看到壞成績(jì)置之不理，不聞不問(wèn)；曾把床當做蹦床，蹦蹦跳跳；曾被哄騙著(zhù)吃芥末，嗆得喘不過(guò)氣；曾在地板上玩煙花，結果自然是被燒得嚎啕大哭，再也不敢碰打火機；曾……
一陣歌聲喚醒了我�！耙惶煲惶鞎r(shí)間飛跑，小小少年轉眼高，隨著(zhù)年齡逐漸增大，他的煩惱增加了�！边M(jìn)入初中，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師，你不讓我，我不讓你，都排滿(mǎn)了課補習。閉了眼，腦海仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是單詞，公式，定理。作業(yè)遍桌是，雜樣兒，有例題的，沒(méi)例題的，散在書(shū)包里，像士兵，像惡魔，還越來(lái)越多。
從放學(xué)六點(diǎn)起就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到七點(diǎn)，寫(xiě)到八點(diǎn)。作業(yè)若是幾何，寫(xiě)之前又必要用鉛筆畫(huà)圖，或者剛剛畫(huà)完圖寫(xiě)完了，或者是還沒(méi)寫(xiě)完就又來(lái)了一批培優(yōu)、閱讀，于是又寫(xiě)下去。寫(xiě)到九點(diǎn)，寫(xiě)到十點(diǎn)，常常寫(xiě)到十點(diǎn)半。從放學(xué)六七點(diǎn)，寫(xiě)到夜里十點(diǎn)半，這么長(cháng)的時(shí)間，學(xué)生都是坐在椅子上，不斷的寫(xiě)作業(yè)。
看吧，由黑白的作業(yè)慢慢往前看吧，桌上，抽屜里，書(shū)包內，從外到內全是那么密密麻麻，那么擠成一團的，整個(gè)的是堆作業(yè)的小山。這個(gè)小山中，包著(zhù)生物，地理，像歷史的“作業(yè)大一統”，這就是作業(yè)的集結。
而在作業(yè)的集結中，哪個(gè)不是我熟識的？我疲累的跟它們打招呼:你好，語(yǔ)文的學(xué)海風(fēng)暴！你拿出一批閱讀，是讓我重新寫(xiě)嗎？你好！數學(xué)的實(shí)驗班，你說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)定理，是讓我運用嗎？你好，英語(yǔ)的領(lǐng)航新課標！你本有的單詞表，繁多的語(yǔ)法多么難背。你好，生物的新課程-新練習！多肽和甘油，襯托著(zhù)你的細胞核。你的靜脈瓣，讓學(xué)生苦惱，變得不想活。喂！開(kāi)卷的政治歷史，悄悄地在談答案嗎？我猜你們津津樂(lè )道的，是經(jīng)濟重心的南移與青春期。
而且照我班的老規矩，作業(yè)差不多在放假的節日就翻倍了�！扒迕鲊鴳c，寫(xiě)死學(xué)生”，這是一年寒暑假作業(yè)外最多的時(shí)候。在國慶最后一天，家家開(kāi)始補作業(yè)。作業(yè)是由“負27的三次方根的相反數的平方”種練習冊，各種試卷與各種罰抄組成的。這不是作業(yè)，是大型的輔導書(shū)集合。
而暑假，就更是有別一番風(fēng)情了。暑假的作業(yè)也有它的性格，繁多且深奧。老師有些生氣，有時(shí)連打人的預告都沒(méi)有，你還來(lái)不及思索，暑期的作業(yè)就買(mǎi)來(lái)了幾堆�？蛇@時(shí)還不多，因為各科老師都氣得舉起了戒尺，還要買(mǎi)那成套的試卷。抄襲，翻答案故然能讓自己不受罵，可暑假什么也不寫(xiě)更有滋味。只是打紅的手、腫脹的腿，讓自己站也痛，坐也疼，這是你會(huì )更厭惡一切。
也許到過(guò)年，學(xué)生會(huì )高興些吧。但這時(shí)候老師已經(jīng)買(mǎi)好了書(shū)，它經(jīng)常變成潔白的試卷，飄然飛到家里。且在好班，老師還是偶爾進(jìn)行家訪(fǎng)，但家訪(fǎng)變得少了些。老師既不經(jīng)常來(lái)臨，又必須來(lái)臨，還呈現出一種嚴厲，肅靜。
在堆積成山的作業(yè)里，在試卷成堆的教室里的我又能做什么呢？只有承受罷了，只有悲嘆罷了。在13年的承受中，除悲嘆外，又剩些什么呢？我拿起筆，學(xué)習魯迅先生以筆為武器，去消滅作業(yè)大軍。
我的煩惱作文1100字
我的煩惱很神奇，它時(shí)有時(shí)無(wú)。有時(shí)它讓我很快樂(lè )，而有時(shí)它又讓我很失落；有時(shí)它像一位嚴厲的老師，而有時(shí)它又如一位和藹的老人。它實(shí)在令人捉摸不透。
清晨，我懶洋洋地從床上爬起來(lái)。這時(shí)，畫(huà)眉已經(jīng)開(kāi)始在枝頭婉轉地歌唱了，春天的柳枝也吐出了新綠，一切都是那么美好！我的心情愉快極了，沒(méi)有任何煩惱。我哼著(zhù)小曲，向學(xué)校的方向走去。
到了學(xué)校，時(shí)間還早著(zhù)呢。我像往常一樣，拿出字帖練字�；蛟S，你會(huì )問(wèn)我為何要如此刻苦，那得從一周前說(shuō)起了。那時(shí)，我字寫(xiě)得不大好看，為此語(yǔ)文老師對我進(jìn)行了思想教育。聽(tīng)了老師的話(huà)，我暗下決心一定要練好字�？赡阒绬�？剛開(kāi)始練字的幾天，我覺(jué)得我的字真的是“無(wú)藥可救”了，像一條條蟲(chóng)子粘在了紙上。我真的很煩惱，怎樣才能把字練好呢？不過(guò)，在堅持了一個(gè)周后，我的字大有進(jìn)步，這令我很驚喜但一點(diǎn)兒也不意外。我的煩惱像我手中的筆，我渴望用它寫(xiě)出美麗的方塊字，盡管事實(shí)不盡人意，但在我的堅持下，煩惱又會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )。
字練完了，我欣賞著(zhù)自己的字，心里美美的，可第一節課，我又將迎來(lái)我最討厭的音樂(lè )課。想到這兒，快樂(lè )早已躲了起來(lái)。
知道我為什么討厭音樂(lè )課嗎？讓我慢慢地告訴你。因為我唱歌像在打雷，吹笛子像在伐木。我也很苦惱，為何我就是五音不全呢？可在我感到煩惱之時(shí)，又引起了同學(xué)們的一陣嘲諷。頓時(shí)，我的心碎了一地，我黯淡的目光里透露出幾許失落，幾絲憂(yōu)傷。煩惱是我的歌喉，我渴望用它唱出動(dòng)聽(tīng)的小曲兒，可它帶給我的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的.失落。
音樂(lè )課總算是熬了過(guò)去，今天我們將進(jìn)行體育考試，這使我的心情更沉重了。
我跑步很差，向來(lái)都是跑在最后，分數更是糟糕透了。就拿上一次跑步測試來(lái)說(shuō)，十分滿(mǎn)分我才得五分，這也是我的煩惱之一。而今天，不知為何，我在跑步時(shí)突然變得有了動(dòng)力，我的雙腿似乎在煩惱與失落的驅趕下“蘇醒”了。煩惱像一位嚴厲的老師，它告訴我要拼盡全力。我拼了命地奔跑著(zhù)，終于到達了終點(diǎn)。我的成績(jì)是九分，這給我受傷的心靈帶來(lái)了一絲慰藉。煩惱是我的腿，我渴望用它奔馳，而它又似一位嚴厲的老師，驅使我在人生的跑道上永不放棄。
轉眼間，已到了晚上，我安靜地在座位上做數學(xué)題。數學(xué)一直是我的薄弱科目，每次考試，我其它科目的成績(jì)都十分理想，但數學(xué)便給我的總成績(jì)拉了一大截。只要我一看見(jiàn)數學(xué)題，便會(huì )發(fā)出無(wú)奈的嘆息；只要我一聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)成績(jì)，便會(huì )擺出一張苦瓜臉。因為我的大腦不大靈活，所以它一直令我十分煩惱。而每當我遇上難題時(shí)，煩惱似乎又在鼓勵我攻破難關(guān)，它好像在對我說(shuō)：“去戰勝它吧！不要輕言放棄，你是最棒的！”煩惱是我的大腦，我渴望用它取得好成績(jì)，而它又像一位和藹的老人，鼓勵我在成長(cháng)的路上永不言敗。
到了放學(xué)的時(shí)候了，我回到家，躺在床上，月光悄悄地爬到了我的床頭。月亮是多么皎潔，星星是多么耀眼。我望著(zhù)乳白色的月光，如牛奶似地流進(jìn)我的窗臺。我陶醉了，回憶著(zhù)這一天發(fā)生的事兒。沒(méi)錯，我有很多煩惱，我不能寫(xiě)一手好字，不會(huì )唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，體育也不好，數學(xué)成績(jì)更是糟糕，但我相信，總有一天，我會(huì )像這星星月亮一樣照耀天空。瞬間，一切煩惱都煙消云散。
我的煩惱真的很神奇，難道不是嗎？
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