我的四大名師作文
古人云“名師出高徒�！痹谌瞬艥鷿膫�(gè)舊二中，我不是“高徒”。但是我有好多名師，姑且稱(chēng)之為“四大名師”。
我的四大“名師”之首，是我最尊敬的林青祥老師。
我第一次見(jiàn)到林老師，就被他的笑容所感染。林老師愛(ài)笑，跟我們在一起隨時(shí)都是笑口常開(kāi)，林老師用他的好心態(tài)影響了一屆又一屆的學(xué)生，言傳身教，教會(huì )學(xué)生笑對人生！
聽(tīng)林老師的課，是心靈的啟迪，是智慧的傳播。這讓不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的我，有一次月考居然成績(jì)名列年級第一呢！但是后來(lái)我的成績(jì)不論怎么考都沒(méi)有名列前茅了。我的自信心受到沉重打擊。這時(shí)候林老師熱情地幫助了我。他說(shuō)，只要認真就行了，因為第一只有一個(gè)，一流卻有一批，人都渴望成功，害怕失敗，但是是容易忽略一點(diǎn)：失敗也是一種成熟。是的，在人生的道路上，每一次成長(cháng)總是伴隨著(zhù)挫折、失意、教訓，如是能坦然接受，往往會(huì )有意想不到的收獲。
最大的遺憾是高二分班后林老師不再教我了。更難過(guò)的是開(kāi)學(xué)三天后我才見(jiàn)到林老師，林老師笑容依舊，我卻有些傷感。喊一聲“林老師”，我的眼眶濕潤了，不過(guò)我的眼淚中有了堅強，我在眼淚中學(xué)會(huì )了珍惜與感恩……
我的四大名師的第二位，就是我的“仇人”——物理老師張偉。
高中物理對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“自由落體運動(dòng)”，張老師上課不喜歡寫(xiě)黑板，只是希望學(xué)生注意力集中專(zhuān)心聽(tīng)講，課后自己整理筆記。我的物理不好，經(jīng)常被他叫上黑板做作業(yè)，做不出來(lái)盡出洋相，課后作業(yè)也抄其他同學(xué)的，所以我把他當作“仇人”。
有一天，張老師把我叫住了，他只說(shuō)了一句話(huà)：“要學(xué)好物理，獨立完成作業(yè)是關(guān)鍵。學(xué)習的'方法是正確對待自己，正視自己，清醒地認識自己�！闭媸且徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，從此我的物理成績(jì)有了很大提高，張老師也成了我學(xué)習路上的路燈。
我的四大名師之三是全能的化學(xué)老師——沈平。
沈老師在個(gè)舊二中是以風(fēng)趣幽默、多才多藝而著(zhù)稱(chēng)的。他經(jīng)常給我們上“政治課”：失敗成為習慣是最可怕的！逃避也會(huì )形成習慣！原諒自己是墮落的開(kāi)始！他還給我們上“音樂(lè )課”：他教的一首《明天會(huì )更好》深深的鼓勵著(zhù)同學(xué)們努力拼搏，實(shí)現人生理想。他也教我們“體育課”：什么足球、籃球、羽毛球等等的奇聞佚事，都是他講給我們聽(tīng)的。當然，最重要的是他的本職工作：化學(xué)課。我只記得他在我的好多張試卷上都寫(xiě)著(zhù)“Come on!”（加油!），正是他這些不經(jīng)意間的鼓勵，我才隨時(shí)提醒自己：好好讀書(shū)！好好做人！
我的四大名師中的最后一位——漂亮嚴格的王艾老師。
王老師是我的班主任，她對學(xué)生的嚴格要求是出了名的。她也是我的英語(yǔ)老師，她教學(xué)方法的靈活性也是出了名的，她培養了我們對英語(yǔ)學(xué)科的興趣，使我們對英語(yǔ)學(xué)科愛(ài)不釋手，成績(jì)直線(xiàn)上升。王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)英語(yǔ)就是要靠死記硬背，只有先死去，才能活過(guò)來(lái)！”單詞、句子、課文、許多經(jīng)典的格言，她都要求我們背下來(lái)，我印象最深刻的是：成功的人，即使在不情愿的時(shí)候，也可以做自己應該做的事！
我也要追求成功，有時(shí)盡管不想讀書(shū)，但是這是我應該做的事，所以我要認真讀書(shū)！
在高中生涯中，還有許多我敬重、愛(ài)戴的名師，我要衷心有感謝他們對我的諄諄教誨！我要力爭做一個(gè)老師們的“高徒”！