我的天地初中作文
篇一、我的天地初中作文
世界變化不停，人潮川流不息。書(shū)香漫卷，音樂(lè )纏綿，這兒，有屬于我的一方天地。
文字作符，標點(diǎn)做線(xiàn)，書(shū)中是文字拼湊出的樂(lè )譜。曲中，有正梳妝的佳人；有寒窗苦讀的書(shū)生；有高高在上的帝王；也有一生戎馬的將軍。一行又一行的樂(lè )譜間，感出了“國破山河在，城春草木深�！钡耐鰢�；讀出了“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死�！钡闹伊x；品出了“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！钡某钏�；聽(tīng)出了“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！钡膲验�。
文人潑墨揮灑，譜出一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。這兒，有屬于我的一方天地。
文字做墻，情感做窗，音樂(lè )是旋律搭就的樓閣。閣中，離別的傷懷但我們《青春不散》；一時(shí)失落卻高歌《明天，你好》；你我雖然《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》卻親密無(wú)間；歷經(jīng)挫折，傷痛依然是我們的《勛章》；流鶯悄飛，又下起《杏花弦外雨》。字里行間，有“每一次哭，又笑著(zhù)奔跑”的勇敢，有“誰(shuí)都會(huì )長(cháng)大，有夢(mèng)別放下�！钡臒o(wú)畏，有“我不再去想別人怎么看，我就是喜歡自己很勇敢”的自信，也有“站在逆風(fēng)的方向，反而更大聲地唱”的夢(mèng)想。
樂(lè )如心聲，給了我力量，讓未來(lái)充滿(mǎn)希望。這兒，有屬于我的一方天地。
打開(kāi)回憶的信箱，有你，有我，就好。每一封信都是我們努力珍藏的友誼。信中，有不顧形象的放聲大笑；有失敗的淚水；也有相互分享的心事。一封又一封，沒(méi)有收件人，貼上友誼的郵戳，共同收藏。信中，寫(xiě)著(zhù)我們共同經(jīng)歷的美好與不美好；畫(huà)著(zhù)我們純真稚嫩的笑臉；印著(zhù)我們友誼的見(jiàn)證。
我像一只鳥(niǎo)兒，友誼使我變得堅強，展翅飛翔。這兒，有屬于我的.一方天地。
我的天地里有文人墨客譜出的華美樂(lè )章，書(shū)香彌漫：有裝滿(mǎn)夢(mèng)想的悠揚旋律，激人奮進(jìn)；有友誼點(diǎn)綴出的美好回憶，永遠珍藏。
篇二、我的天地初中作文
與朋友說(shuō)笑著(zhù)，漫步校園。微風(fēng)拂來(lái)，撩起發(fā)絲，夾著(zhù)春日清新氣息的涼爽之感，浸透一顆歡樂(lè )的心，愉悅與愜意傳到每一根神經(jīng)；抬頭仰望這方晴空，陽(yáng)光似乎也帶著(zhù)微笑——社團的采風(fēng)時(shí)光，如此美好！
拐角看到一個(gè)黑瘦的身影——原來(lái)是班里的小易。他被一群同學(xué)圍著(zhù)，老師正在對他說(shuō)些什么；湊近一聽(tīng)，原來(lái)是說(shuō)他打球技術(shù)高，要他繼續努力，參加即將到來(lái)的全區中小學(xué)生乒乓球大賽——我心底暗暗吃了一驚——因為他雖然幽默風(fēng)趣，是班上名副其實(shí)的“開(kāi)心果”，但在學(xué)習上卻沒(méi)有什么特別突出的地方：不要說(shuō)老師的表?yè)P與贊許，甚至帶班大半學(xué)期的老師都會(huì )想不起他的名字。而此刻的他正在同學(xué)們羨慕的眼神中、在老師不絕的贊揚與肯定中，驕傲地笑著(zhù)。
待他們散去，我拉住小易，帶著(zhù)疑惑與驚奇問(wèn)道：“你怎么這么會(huì )打球？還要代表學(xué)校參加比賽？真的假的��？”他隨即笑了，看得出喜上眉梢，又風(fēng)趣地答道：“那可不，我深藏不露嘛！打球技術(shù)太好了，不想參賽都不行呀！”他又故作認真道：“每個(gè)人都會(huì )找到真正適合自己的事兒——學(xué)霸們去啃書(shū)了，學(xué)渣們就去玩球；學(xué)霸們在知識的世界立地成王，學(xué)渣如我，在乒乓球運動(dòng)中找到了自己的天地！享受就好，開(kāi)心就好！”說(shuō)罷，他瀟灑轉身，回到球臺——只見(jiàn)他一招一式，張弛有度，球仿佛被賦予了生命，在球臺上機靈地在左右蹦跳，自信的笑容在他臉上洋溢�；蛟S是被他對乒乓球的熱愛(ài)與投入打動(dòng)，我的臉上也漾著(zhù)微笑，悄然離開(kāi)，去尋找其他人的歡樂(lè )天地。
在羽毛球場(chǎng)，我看到一個(gè)個(gè)活躍、靈動(dòng)的身影；在漢字學(xué)習室，我看到一張張專(zhuān)注、認真的臉龐；在手工藝社，我發(fā)現了一雙雙目不轉睛的眼眸；在舞蹈社，我瞥見(jiàn)一闕闕嫵媚、動(dòng)人的剪影……他們對自己所做的事情的愛(ài)寫(xiě)在臉上、流于心間，他們滿(mǎn)足享受的神情，無(wú)聲地告訴我們：這里，是我的天地！
輕輕地拾筆，心中感慨傾瀉于紙上——在字符的點(diǎn)綴下，我的世界亦愈顯美好！
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