我的一次科學(xué)嘗試小學(xué)六年級優(yōu)秀作文
一個(gè)星期天下午，我和伙伴兒們一起出去玩，見(jiàn)一個(gè)小男孩在興致勃勃地講他的一次科學(xué)嘗試，他做得很成功。我頓時(shí)起了好奇心，不禁驚奇地問(wèn)他其中的原因，而他卻得意洋洋地不作回答，還傲慢地說(shuō)：“跟你說(shuō)，我覺(jué)得掉價(jià)！”
我心中的怒氣達到了頂峰，心想“我與他往日無(wú)仇，近日無(wú)怨，他怎么這幅德性，我立刻想當眾揍他一頓，叫他長(cháng)長(cháng)記性�？墒�，我又想自己不會(huì )問(wèn)別人，別人不說(shuō)，我有什么理由揍他呢？”便回到家自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗：接一盆高過(guò)杯子的水，然后往杯子底部塞入一團紙，把杯口向下按入水中，然后再拿出，里面的紙還是干的。我按照這個(gè)方法做起了實(shí)驗，可是當我把杯子拿出時(shí)里面的紙濕了個(gè)透。我很疑惑，也很氣憤，疑惑的是那個(gè)小男孩說(shuō)得是否真實(shí)，氣憤的是那個(gè)小男孩說(shuō)的這個(gè)實(shí)驗并不成功，還對我那樣不屑一顧�？墒俏矣窒耄喝绻俏覍�(shí)驗過(guò)程中出現了一些小差錯呢？便又做了第二次試驗，通過(guò)這次試驗我明白了為什么第一次試驗時(shí)紙濕了，是我在按下或拿出的某一環(huán)節中，手中的杯子歪斜了，這次的嘗試很成功，紙團果然是干的。
通過(guò)細心的想，我明白了其中的`奧妙：紙團沒(méi)有浸濕，是空氣幫了它的忙，當把杯子垂直按入水中時(shí)，水并沒(méi)有全部進(jìn)入杯子，因為杯子里還留有空氣，空氣堅決不讓出它的地盤(pán)，水也就沒(méi)有辦法，只能在杯中和空氣肩并著(zhù)肩。而紙團在空氣中受到了保護，沒(méi)有被欺負。這說(shuō)明空氣也要占地方的。通過(guò)這一次實(shí)驗我還發(fā)現：平時(shí)洗衣服時(shí)，臟衣服在用洗衣粉或肥皂浸泡以前，總要在請水里浸泡一下，可有時(shí)泡了很長(cháng)時(shí)間，拿出來(lái)一看，有些疊壓著(zhù)的地方，還是干的，這也是那個(gè)原因產(chǎn)生的結果。
這時(shí)，我又想到了那個(gè)小男孩，正是因為他的“不作回答”，和那一副漫不經(jīng)心、得意洋洋的表情，激發(fā)了我來(lái)動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗的決心，他是想讓更多的人勤于動(dòng)腦、勇于探索、勇于試驗，還要有不屈不撓的精神，真理無(wú)處不在。
通過(guò)這次試驗，讓我想到并理解了意大利的科學(xué)家伽利略說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：一切推理都必須從觀(guān)察實(shí)驗中得來(lái)。并讓我想到了我國科學(xué)家茅以升曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：對搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮是成功之母。
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