我的雙面派作文范文
我就是我，是燈火中不一樣的焰火，我就是我，這是我最?lèi)?ài)的歌，也是我的自描像。我就是我，看似平凡卻不普通的我：我就是我，是任何一個(gè)無(wú)法取代的我：我就是我，是個(gè)性十足的我。
我的個(gè)性成就我的雙面派，怎么說(shuō)呢？當我高興時(shí)，認為什么都那么美好，自然心情不好時(shí)，可要離我遠一點(diǎn)，小心惹禍上身哦！在家，我很外向。沒(méi)事和朋友們打羽毛球或壓馬路，但我還是要干活的，鄰居們可是對我有無(wú)限的好評�？稍趯W(xué)校我就不那么活潑了。
我的好強，樂(lè )觀(guān)，自信也為我的個(gè)性增添了濃墨重彩的一頁(yè)。
好強，只是一點(diǎn)點(diǎn)，對于我與別人爭論的事，有時(shí)即使是我錯了也不愿承認，這只對事不對人；樂(lè )觀(guān)，可不是一點(diǎn)吧！每當大大小小的考試中，我滿(mǎn)懷信心的向著(zhù)陽(yáng)光出發(fā)，卻不免淋了一身雨返航。對于別人來(lái)說(shuō)這是多么不幸的事，可我一點(diǎn)也不氣餒，失敗乃成功之母吧？沒(méi)事，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是我對任何事的一貫態(tài)度。你懂？自信，一般般吧！對于我所了解的事，別人問(wèn)起我，我準聲音洪亮，直言不諱的告訴她，如果她說(shuō)不對我一定會(huì )跟她力爭到底。
對于我的雙面派，我只能用一詞評價(jià)特色對，這就是我的特色就好比我們四川的特色招牌菜火鍋，麻婆豆腐，當然有贊就有評，我的性格也一樣如此，怕是有一部分人都難以接受吧！但走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！總有性格與我合得來(lái)的同學(xué)和朋友嘛。
雙面性格的.我，你是否能接受？
罷了！我就是我，無(wú)能怎樣，依然走特設主義的我
我們班的明星_小學(xué)五年級下冊語(yǔ)文第七單元作文
明星，那可不是林俊杰或周星馳這樣的大明星，這個(gè)明星，她整天都在我們身邊，為我們傳播愛(ài)的芬芳。
說(shuō)起這個(gè)明星，那可是無(wú)人不曉，可不一般，雖是中年，但卻勝如少年，有著(zhù)一張極為平凡的臉，她喜歡扎著(zhù)一條干練的馬尾辮，喜歡穿裙子，愛(ài)為我們講道理，極具表演天賦。說(shuō)得這么厲害，她究竟是哪方神圣呢？嘻嘻，它就是我們的語(yǔ)文teacher。
我們的老師，一個(gè)普通的中年婦女，很會(huì )教書(shū)，極會(huì )調解課堂上的緊張氣氛，時(shí)不時(shí)來(lái)一句冷笑話(huà)，鬧得一干人等哄堂大笑。這位老師教學(xué)有她的一套，就是先和學(xué)生們交朋友，使得一堂課上得十分愉快。所以，我們都非常喜歡語(yǔ)文老師的課。
你看，我們的語(yǔ)文老師有拿著(zhù)她的教學(xué)書(shū)本來(lái)給我們上課了。老師大步流星地踏上講臺，為我們講課，今天講的是《小巷深處》，說(shuō)的是阿莉從小到大對這個(gè)貧窮的家的看法，老師先把內容讀給我們聽(tīng)，老師讀得深情脈脈，讀的內容十分令人感動(dòng)，老師站在講臺上讀課本中的最后幾段，讀著(zhù)讀著(zhù)，我們發(fā)現老師竟然哭了，一滴滴眼淚從她那臉上流了下來(lái)，老師被課本的真情實(shí)感給感動(dòng)得哭了，這令我們很震撼，望瞭望周?chē)耐瑢W(xué)，一些同學(xué)居然也同著(zhù)老師的感情，也哭了。讀完后，老師說(shuō)要隨著(zhù)這樣的感情讀書(shū)才對，老師還請了一些同學(xué)說(shuō)上去表演阿莉見(jiàn)著(zhù)媽媽的情景，由于女生的膽子比較小，不敢上去，所以老師叫了一些男同學(xué)上去表演。
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