我的蛋寶寶作文
一天，孔老師讓班級同學(xué)舉行一次“護蛋”活動(dòng)�！白o蛋”！我聽(tīng)了以后很納悶，小小的雞蛋有什么可保護的？老師，你也太瞧不起我們了吧！可是既然是老師的“指示”，我們也只能照辦嘍。
放學(xué)回家以后，我便從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，用彩筆給蛋寶寶畫(huà)上了一個(gè)笑臉，并給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字--“小精靈”。然后，從柜子里找出了一個(gè)好似恐龍蛋的盒子，里面鋪上棉花、餐巾紙和一個(gè)舊泳帽，把蛋寶寶細心地包裹起來(lái)。
第二天早晨一起床，我便去探望我的“小精靈”，瞧！它正在盒子里瞇著(zhù)小眼睛朝我笑呢！吃完了早飯，我便坐在小陳阿姨的自行車(chē)后面急匆匆地向學(xué)校趕去。路上，我手捧著(zhù)我的“小精靈”，心里忐忑不安，生怕它在盒子里撞來(lái)撞去，把蛋皮弄破了�！芭距�！馬路上的一個(gè)道坎讓小陳阿姨的自行車(chē)猛地顛簸了一下，我的手也沒(méi)拿穩，“小精靈”從我的手里滑了下去，掉在了馬路上。我連忙讓小陳阿姨停下車(chē)，從地上撿起小盒子，心想：要是蛋寶寶砸碎了，我可就不是一個(gè)稱(chēng)職得小主人了。我連盒子都沒(méi)敢打開(kāi)，就懷著(zhù)惴惴不安的心情到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我急不可待地打開(kāi)了盒蓋，一看，呦！蛋寶寶平安無(wú)事，我終于松了一口氣。
下午的最后一堂是音樂(lè )課，我們排隊去音樂(lè )教室，因為排頭走臺階太快，我們的隊伍都跟不上了，大家只能一路小跑，我的“小精靈”也在我的手里晃晃悠悠的，好像要從我的手里蹦到地下似的。這時(shí)，從隊伍后面傳來(lái)了一個(gè)聲音：“大家要保護好蛋，別讓它掉下去！保護雞蛋最要緊�！蔽覍ぢ曂�，原來(lái)是我們班的中隊長(cháng)余思安在提醒大家呢！上完了音樂(lè )課，我去看我的蛋寶寶，完好無(wú)損，今天的任務(wù)勝利完成！再看看別的同學(xué)，“蛋寶寶”碎的`碎，裂的裂，有的甚至還在教室的講臺上打出了一個(gè)“小太陽(yáng)”。
通過(guò)這一次護蛋活動(dòng)，我終于明白了老師想告訴我們的道理：任何幼小的生命、好的事物只有通過(guò)精心的呵護，才能始終保持完好。由此我想到，一個(gè)小小的蛋寶寶都那么難以保護，爸爸媽媽養育我們是多么不容易��！
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