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我的第一位老師五年級作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的第一位老師五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的第一位老師五年級作文 1
星期天，我在家收拾東西時(shí)，發(fā)現了那幾張我一年級時(shí)寫(xiě)的作業(yè)�？纯茨菐讉�(gè)“優(yōu)”字，我想起了我的第一位老師——劉愛(ài)芳。
當我第一次邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得一切都那么生疏。媽媽指著(zhù)一位教師說(shuō)：“這就是你的老師�！蔽铱纯蠢蠋�，叫了一聲：“老師好！”我仔細地看著(zhù)劉老師：她個(gè)兒不算高，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛不大卻挺有神的微笑著(zhù)看著(zhù)我。我覺(jué)得劉老師和藹可親，一開(kāi)始就給我留下了深刻的印象。
有一天自習課，老師布置好作業(yè)就去備課了。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就和別的同學(xué)講話(huà)了，我抬頭一看，老師正看著(zhù)我呢，那慈祥的眼神里充滿(mǎn)了批評的神色，我不好意思的低下了頭。
下課后，老師來(lái)到我身旁溫和的說(shuō)：“你今天是不是講話(huà)來(lái)著(zhù)？”“是�！蔽倚÷暤恼f(shuō)。劉老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“嗯，知錯就改還是一個(gè)好孩子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著(zhù)老師離去的.背影，心里默默的下了一個(gè)決定，就是以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答老師！
三年過(guò)去了，我已升入了四年級。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，教育成了能看書(shū)、能讀報、初步懂得一些道理的學(xué)生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長(cháng)成茁壯的小樹(shù)。
我的第一位老師五年級作文 2
星期六，我在收拾房間的時(shí)候發(fā)現了幾本一年級的本，看到上面的勾勾、叉叉、圈圈、劃劃和評語(yǔ)時(shí)，我不禁想起了一年級時(shí)的語(yǔ)文--金。
當我第一天上學(xué)時(shí)，走進(jìn)陌生的，來(lái)到陌生的班級一（2）班的時(shí)候，有43雙小眼睛好奇的看著(zhù)周?chē)?環(huán)境。我放好書(shū)包，坐下不久，一個(gè)可愛(ài)的臉龐映入眼簾。那是一張鵝蛋臉，大眼睛，一頭又黑又長(cháng)的頭發(fā)，個(gè)不高戴了副眼鏡。
幾天之后，我們開(kāi)始學(xué)拼音了。我看到黑板上四條線(xiàn)，大大小小的字符，也不知道是什么，就等金老師教我們讀。金老師用手指著(zhù)拼音們說(shuō)：“們，你們看，這些是拼音�！彼钟檬种噶酥浮發(fā)”，“你們看，這也是拼音，不過(guò)———”她故意頓了頓，又說(shuō)：“它像不像小棍？”咦！她從哪變出小棍呢？我們齊聲說(shuō)：“像”。她又在“l(fā)”邊上畫(huà)了半個(gè)圈。她說(shuō)：“我們給小棍取個(gè)名字叫勒。小棍小棍勒勒勒�！彼种钢�(zhù)窗戶(hù)說(shuō)：“這是什么呀？”我們回答：“玻璃�！薄皩�，這玻璃的玻就是‘b”金老師說(shuō)。她又說(shuō)：“b有個(gè)小兄弟叫d,嘚嘚嘚，把小圈寫(xiě)在左邊就是它！”金老師講課真有意思，她上的每堂課都像將故事，我還沒(méi)聽(tīng)夠就下課了！
雖然金老師不在我們了，可我依然想念她，我是多么希望她再給我們上一堂課��！
我的第一位老師五年級作文 3
在小時(shí)侯的記憶里，爸爸是不疼愛(ài)我的。那年，我七歲。在一年級的`時(shí)候，我總能看到同學(xué)們的爸爸天天接送他們�！皟鹤�，在學(xué)校好好學(xué)習了嗎？”“女兒，你一定要給爸爸爭口氣啊�！狈艑W(xué)后，總是這樣，同學(xué)的爸爸把他們的寶貝兒子女兒用著(zhù)“八臺大轎”接回了家，路上還說(shuō)說(shuō)笑笑�？晌�，每次放學(xué)只有我一個(gè)人沒(méi)人接送。爸爸不愛(ài)我，這一心理幾乎占據了我的心。
在上三年級的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我的無(wú)數次要求，爸爸抽出了時(shí)間接送我，可只堅持了一個(gè)月。一個(gè)月后，又是我一個(gè)人在回來(lái)路上徘徊著(zhù)。
那年我十歲，爸爸還是有一點(diǎn)愛(ài)我的，只是他沒(méi)時(shí)間來(lái)好好得陪我。雖然我這些我都知道，但心理還是有一些不高興。
上了五年級時(shí)，老師給我講了一件事，讓我徹底改變了看法。
那節課老師曾說(shuō)到，一個(gè)高中生，因為承受能力差，不堅強，因為沒(méi)考上理想的大學(xué)，自殺了。
那年我十二歲，我終于明白了爸爸這樣做真正的含義。爸爸不接我，是讓我從小就養成好習慣，學(xué)得堅強。在每次考試后，我不會(huì )因為沒(méi)考好而傷心，只是暗暗下決心，不要氣餒。
爸爸教會(huì )我許多事。最深刻的，是堅強。
我的第一位老師五年級作文 4
我人生的第一位老師有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，長(cháng)長(cháng)的臉，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴，中等身材，很苗條，她就是我的媽媽。
我的媽媽對我很?chē)绤�，特別是在我做錯事的時(shí)候，她會(huì )狠狠地批我一頓，并讓我及時(shí)改正錯誤。
記得有一次，媽媽拿著(zhù)小電扇來(lái)到我的房間問(wèn)我：“然然，這個(gè)小電扇上的漆是你涂的嗎?”我抬頭一看，心想：完了，這正是我上次用指甲油涂的，怎樣向媽媽交待呢?我大聲地說(shuō)：“不是我弄的�！眿寢屄�(tīng)了，半信半疑地走開(kāi)了，我暗自慶幸躲過(guò)一劫。
不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽跟他說(shuō)了這件事，爸爸說(shuō)：“這準是然然用指甲油涂花的�！�
媽媽生氣地走到我房間，臉上布滿(mǎn)烏云，她像老鷹抓小雞一樣把我抓到了她的`房間，并關(guān)上了門(mén)，我嚇得哭了起來(lái)，媽媽嚴厲地問(wèn)：“你為什么撒謊?”我哭著(zhù)說(shuō)：“我怕你打我�！眿寢寚@了口氣，說(shuō)：“做錯了事要勇于承擔，不能撒謊，做人要誠實(shí)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧地低下了頭。
這就是我的媽媽?zhuān)m然很?chē)绤�，但是我很喜歡她，是她教會(huì )了我怎樣做人，是我人生的第一位老師。
我的第一位老師五年級作文 5
個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，鼻梁上永遠架著(zhù)一副眼鏡，默默地注視著(zhù)你。她是我的第一位老師，也是我的媽媽。
是她，教我一年級，很多事我都已經(jīng)忘懷，只有一件事極為深刻，至今記得。
那天，語(yǔ)文考試了，很快分數出來(lái)了，我的試卷上龍飛鳳舞地寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大大的、鮮紅的數字：89。我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)如此低的分數，何況還在一年級。這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂，怎么辦？能怎么辦？我把頭深深地埋在胳膊里，沉浸在自責中。午間休息的時(shí)候，媽媽喊我一起去上廁所，她問(wèn)我：“你怎么只考89分呢？”“我也不知道�！�
“媽媽知道你是可以考100分的，但是你自己也要努力，媽媽知道你是一個(gè)好孩子，下次一定要加油，好嗎？”
“哦�！蔽乙廊缓苄÷暤卣f(shuō)。
“媽媽沒(méi)有怪你，你自己也要努力，加油，對不對？大聲一點(diǎn)說(shuō)！”
“對，我會(huì )努力的！”我大聲說(shuō)。
一件小小的事，體現了一個(gè)母親作為老師對孩子體現的濃濃的愛(ài)。今天是2014年9月10日，一年一度的教師節，我已走進(jìn)了六年級，不可思議的'是，我的母親又成了我的老師。老師這個(gè)職業(yè)很不一般，它既包含著(zhù)的無(wú)私，更包容著(zhù)母親的愛(ài)。
在這金風(fēng)送爽的九月，讓我們說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
我的第一位老師五年級作文 6
我們一生中會(huì )有許多老師來(lái)教育我們。但是，第一位教會(huì )我們說(shuō)話(huà)的是生我養我的母親。
我們要感恩母親，是她給了我們生命，給我們最無(wú)私的感情，給了我們最完整最純潔的愛(ài)......。而她也是我們的老師，教我們實(shí)習認字，教我們做人的道理，在我們走到絕路的`時(shí)候，母親變?yōu)槁纷屛覀冏呱瞎饷鲗掗煹恼�，在我們迷失方向時(shí)，她就變做指南針讓我們重新找到光明。
總之母親是我們最堅實(shí)的感情依托，能讓我們一生依靠的港灣，能讓我們的情感徹底發(fā)泄，記得在某個(gè)星期天，我吃過(guò)午飯，就坐在電視機面前看電視，不知什么時(shí)候母親已經(jīng)坐在我的旁邊，我以為母親要狠狠地批評我一頓，可是沒(méi)有。她和諧的對我說(shuō)：“你的作業(yè)沒(méi)有完成的吧？，還不趕快去完成，等寫(xiě)好了再看也不遲��！”我只好邁著(zhù)沉重的步子走到書(shū)桌前拿出作業(yè)本寫(xiě)。
我以為母親在那么看電視，可是等我一切就位后，母親以最快的速度出現在我的旁邊，認真地看我寫(xiě)的每一個(gè)字比我看得還認真呢！
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)眼睛就離字的距離還不大于一尺，我旁邊的母親就用手輕輕地打了我一下頭對我說(shuō)：“你的眼睛離字太近了，抬高一點(diǎn)�！蔽亿s緊把頭迅速地往上抬。
我沒(méi)過(guò)多少分鐘，我的眼睛離字又近了，母親又用同樣的動(dòng)作打了我一下；不一會(huì )我的頭又離字近了，母親用手狠狠打了我一下，說(shuō):“你怎么就記不住呢？我給你說(shuō)幾百遍才能記住��？”
我以為母親是開(kāi)玩笑的，我對著(zhù)母親的眼睛時(shí)，我看見(jiàn)了母親的憤怒與傷心，我羞愧地低下頭寫(xiě)字，這次我抬得頭很高。就這樣我的作業(yè)在這種情況下完成了。母親拿起我的作業(yè)很認真很仔細地檢驗，然后把作業(yè)本輕輕地放在我的書(shū)桌上面。
我的第一位老師五年級作文 7
在我的童年里有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我難以忘懷的是老師。如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那么老師就是精心培育我們的園丁。在我心中，最讓我尊敬和喜愛(ài)的 園丁 就屬肖老師了。
肖老師身高一米八，瘦瘦的身材和細長(cháng)的臉是他的特點(diǎn)。他總是穿著(zhù)樸素而又整潔的衣服。肖老師每次走進(jìn)教室都是笑容滿(mǎn)面，顯得格外有精神�？墒�，每當他遇到有的同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講或不完成作業(yè)時(shí)，他也會(huì )生氣，聲音就像打雷一樣。肖老師表面看上去很?chē)樔�，可我心里想老師不是生氣，而是悲傷，他是恨鐵不成鋼。因為平時(shí)我們更多聽(tīng)到的是他的表?yè)P和幽默的話(huà)語(yǔ)。他曾對我們說(shuō)： 上課時(shí)不要光看著(zhù)窗外的風(fēng)景，也要注意一下我這個(gè)帥小伙所發(fā)出的洪亮的聲音呀！ 他經(jīng)常用這樣的方式提醒同學(xué)。
肖老師講課格外有特點(diǎn)，就舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。記得有一次我們在學(xué)《我的伯父魯迅先生》時(shí)，肖老師請一個(gè)同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題，可是那同學(xué)卻沒(méi)有回答上來(lái)，肖老師就問(wèn)： 你知道我問(wèn)什么嗎？ 同學(xué)說(shuō)： 知道，可不知道怎么回答。 肖老師笑了笑，模仿課文中魯迅先生說(shuō)的`一句話(huà)說(shuō)： 哈哈，還是我教書(shū)教得好，問(wèn)了一個(gè)這么難的問(wèn)題！ 這時(shí)大家都笑了，可我卻沒(méi)有笑，因為我知道肖老師并不是夸自己，而是在批評同學(xué)們沒(méi)認真聽(tīng)講，我很慚愧。第二個(gè)例子是肖老師上完課如果有多余的時(shí)間就會(huì )給我們講故事，所以在語(yǔ)文課堂上，為了能聽(tīng)故事，同學(xué)們都會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講，不知不覺(jué)中提高了我們的聽(tīng)課效率。
我看到報刊上發(fā)表的一篇寫(xiě)肖老師的文章，叫 三好老師 。是呀，肖老師就是這樣一個(gè)有特點(diǎn)的好老師。我和同學(xué)們都喜歡他。
我的第一位老師五年級作文 8
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報，那就是母親，我的第一位老師！
是啊，轉眼間我已經(jīng)十一歲了，在這十一年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您 母親，感謝您賜予了我生命，感謝您對我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我四歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數是在半夜。每當我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著(zhù)我去醫院�？粗�(zhù)您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心里難過(guò)極了。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì )我怎么做人。教會(huì )我向困難挑戰，在困難面前不低頭。所以我要感謝您— 母親，感謝您對我的教育。
有一次，老師讓我當班長(cháng)，我性格比較內向，這是我第一次當班長(cháng)，所以我很怕，怕自己做不好�；丶液�，您看到我悶悶不樂(lè )的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)我不想當，讓您和老師說(shuō)一聲，您聽(tīng)后安慰我說(shuō)： 別怕，老師既然選你當班長(cháng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機會(huì )，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說(shuō)。 后來(lái)我按您說(shuō)的做，結果我真的做的`很好。
��！母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，絲絲的柔情。
我愛(ài)您 母親，感謝您 我的第一位老師！我一定聽(tīng)您的話(huà)好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁之材，我知道，這就是您的期望，也是我對您最好的回報！
我的第一位老師五年級作文 9
在我上小學(xué)的第一天,，便認識了這位語(yǔ)文老師，她姓解，是教務(wù)主任。解老師的個(gè)子不高，相貌清秀，一雙眼睛炯炯有神，那鼻子的用處雖小，但長(cháng)得卻十分漂亮，那張嘴巴一張一合，一大串詞句下來(lái)了。你們說(shuō)解老師是不是天生就是當語(yǔ)文老師的.料？
開(kāi)學(xué)的頭一天，她便讓我當上了語(yǔ)文小組長(cháng)。第二天早上，我去送本子了，遠遠地看見(jiàn)老師正向我這邊走來(lái)，我怕去遲了，會(huì )挨批評，所以立馬加快腳步，跑了起來(lái)。忽然，我一不小心摔倒了，解老師看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，拍掉我身上的灰，親切地問(wèn)：“沒(méi)事兒吧？”我說(shuō)：沒(méi)事，老師，可是作業(yè)本都散了，怎么辦呢？”“沒(méi)關(guān)系的，下次小心點(diǎn)就行了！”解老師說(shuō)著(zhù)，還幫我收拾起本子。頓時(shí)，我心中洋溢著(zhù)無(wú)比的溫暖，覺(jué)得老師就像媽媽一樣平易近人。
解老師不僅關(guān)心學(xué)生，還是一位教導有方的好老師。凡是她上的課，沒(méi)有一節不生動(dòng)有趣的，所以一提起語(yǔ)文課，別的班上的同學(xué)都覺(jué)得枯燥無(wú)味，唯獨我們班，個(gè)個(gè)同學(xué)都會(huì )說(shuō)上一大串有趣的事，惹得其他班上的同學(xué)羨慕死了。后來(lái)到 了二年級，解老師仍然教我們語(yǔ)文，大家開(kāi)心極了，不停地高喊：“解老師萬(wàn)歲！解老師萬(wàn)歲！”
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師，無(wú)論用什么語(yǔ)言，都無(wú)法表達我對您的敬意和感激之情！
我的第一位老師五年級作文 10
我的第一位老師是一位陌生人。雖然是陌生人，但是他用他自己的行為教會(huì )了我最基本的做人的道理。
那天，我與爸爸坐公交車(chē)要去姥姥家。我和爸爸在公交車(chē)上坐著(zhù)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，正巧那天非常炎熱，在車(chē)上把我悶的滿(mǎn)頭是汗，終于有人下車(chē)了，我高興極了，心想：總算可以涼快會(huì )了，可是事與愿違，上來(lái)的人比下去的還要多，我心里默默嘆息著(zhù)，唉，倒霉啊……車(chē)上更加得擠了，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)，身上背了一個(gè)藍色的布包，拄著(zhù)一根彎彎曲曲的拐杖的老奶奶，顫顫巍巍地上了車(chē)。公交車(chē)開(kāi)始開(kāi)動(dòng)，一會(huì )的時(shí)間，到了下一站，這次，車(chē)上站著(zhù)的人下去了很多，車(chē)上變得涼快了。車(chē)子再次開(kāi)動(dòng)，那位老奶奶前俯后仰，顫顫的拄著(zhù)那根拐杖站在那里。此時(shí)，一位年輕人從座位上站了起來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“您站累了吧，您坐這里吧，我不坐了，我站會(huì )�！薄斑�是你坐吧，小伙子！”“老奶奶，您就坐吧，我還年輕，站得��！”邊說(shuō)邊慢慢地將老奶奶扶到座位上�！爸x謝你，小伙子，你可真是個(gè)好人！”年輕人笑了一下，說(shuō)：“老奶奶，您太客氣了，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的'傳統美德，我們應該發(fā)揚下去！我們這些年輕人，給您讓座是應該的！”大家都笑了，都夸這個(gè)年輕人是個(gè)好人。
他就是我的第一位老師。是他，用自身的行為深深地教育了我，使我明白了做人的道理，我要感謝他，感謝他教會(huì )了我要尊老愛(ài)幼。
我的第一位老師五年級作文 11
我的第一位班主任——梁老師，我至今都沒(méi)有忘記她。沒(méi)有忘記她和藹可親的一面，沒(méi)有忘記她對我們的笑容，更沒(méi)有忘記我們一起度過(guò)的時(shí)光。
梁老師黃黃的頭發(fā)卷卷的，臉色無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著(zhù)一副眼鏡，讓人看起來(lái)就覺(jué)得很有學(xué)問(wèn)。梁老師身上時(shí)時(shí)都穿著(zhù)裙子，看起來(lái)很漂亮，可有些同學(xué)卻說(shuō)梁老師臭美，才不是呢！我心里想。
相信大家有不少會(huì )騎自行車(chē)摔過(guò)跤吧。其實(shí)，不僅騎普通的自行車(chē)會(huì )摔跤，就連小朋友騎的四輪車(chē)或三輪車(chē)都存在著(zhù)安全隱患。
三輪車(chē)雖然不容易倒，但是不是百分之一百的安全，而且一倒，輕則受傷，重則頭波血流。在路面積水時(shí)，三輪車(chē)打滑的幾率就大幅度上升，因為三輪車(chē)用的輪胎都是不防滑的，只要速度快一點(diǎn)，轉彎的幅度在大一點(diǎn)，稍有不慎，就會(huì )有一個(gè)輪胎脫離地面，導致翻車(chē)。騎這種小三輪車(chē)的應該都是那些讀幼兒園的小朋友吧，如果是在地面上有很多小石子或尖銳的石頭的話(huà)，后果不堪設想，頭會(huì )被摔傷、摔破，甚至是摔成腦震蕩！如果是還沒(méi)上幼兒園的小朋友的話(huà)，頭骨可能就會(huì )被摔破一塊了。還有，騎三輪車(chē)最好不要上馬路，特別是那種車(chē)很多的馬路。因為在馬路上騎車(chē)的話(huà)，汽車(chē)可能就會(huì )撞上來(lái)，所以不要將兒童騎的`三輪車(chē)開(kāi)到機動(dòng)車(chē)道，最好連非機動(dòng)車(chē)道也不要去，因為這樣容易發(fā)生追尾事故，三輪車(chē)的速度太慢，后面的車(chē)快撞上三輪車(chē)時(shí)來(lái)不及剎車(chē)，三輪車(chē)就會(huì )壞掉，而三輪車(chē)里的人也會(huì )撞傷，造成車(chē)毀人傷的慘禍。
我的第一位老師五年級作文 12
我永遠不會(huì )忘記我的第一個(gè)化學(xué)老師。他是一個(gè)厚厚眼鏡的小個(gè)子，但他有一個(gè)使他的課生動(dòng)有趣奇怪的方式。而且他的教訓，不會(huì )輕易人遺忘仍然記得我這個(gè)老師的`教訓之一。之后，學(xué)生們在實(shí)驗室里所有的老師帶出3博特[方塊。一個(gè)是裝滿(mǎn)汽油，以蓖麻油和醋之一。 “現在仔細觀(guān)察，”教師說(shuō)。
然后，他填補了一些與汽油杯的蓖麻油和醋的若干建議。由于學(xué)生看著(zhù)他安靜的[y，他的三個(gè)混合在一起。此后，他又舉起了他的手指，顯示它的類(lèi)。然后，他把杯子里浸泡。幾秒鐘后，他把他的手指了。 “現在看，”他說(shuō)。 “記住，你必須做任何事，我做的事�！彼咽种冈谒淖炖�，品嘗它，微笑著(zhù)，看上去十分開(kāi)心。然后，他遞給周?chē)囊话鄬W(xué)生一杯。每個(gè)學(xué)生浸入混合物手指和吸它。相反的微笑，他們每人做了個(gè)鬼臉�？膳碌幕旌衔兜�。
當杯終于回到了老師，他傷心地說(shuō)：“我很抱歉，你們沒(méi)有仔細看不夠。是的，我吮吸手指，但我把手指放在我的馬斯我不是一個(gè)有下降入杯�！斑@是我第一次作為一個(gè)重要的化學(xué)課的學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有忘記它。
我的第一位老師五年級作文 13
媽媽?zhuān)俏易顐ゴ蟮睦蠋�，一個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)和富有智慧的老師。許多偉人都是因為有了您的教育而成功，而我也是因為有了您而成為了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
您在我遇到困難時(shí)，幫我想辦法，要我別擔心；您在我發(fā)小孩子脾氣時(shí)，用一些故事來(lái)讓我認識到自己的錯誤；您在我生病時(shí)，天天陪伴著(zhù)我；您在我不開(kāi)心時(shí)，說(shuō)一些笑話(huà)給我聽(tīng)，讓我開(kāi)心�？晌揖褪巧碓诟Ｖ胁恢�，常弄出一些爛攤子讓您收拾，可您卻毫無(wú)怨言，還對此頗為享受。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我也漸漸地長(cháng)大，懂得了回報。在這些年里，我也知道了您的辛苦，以前的我這么的調皮無(wú)知，讓您付出了許多，在以后的人生中，我不會(huì )讓您失望的，我一定會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了成為祖國的棟梁之才。
在這些年里，您不僅充當了媽媽的角色，還充當了爸爸的角色，教給了我許多在課堂上學(xué)不到的知識，告訴我做人的.道理。您的善良傳遞給了我，您的付出感到了我，您的用心讓我懂得了自己有多幸福。謝謝您！我人生的第一位老師——母親。
我的第一位老師五年級作文 14
感恩不只有兩個(gè)字的謝謝，難道你沒(méi)發(fā)現么？這兩個(gè)字的下面是兩個(gè)“心”字，證明了感恩是只有用心去感謝他人，這才是真正的感恩與感謝。感恩是愛(ài)與信念，接受與傳承。感恩不是激動(dòng)的涕淚連連，而是用生命記錄的一種真城。無(wú)私和奉獻。
在成長(cháng)的道路上，幫助過(guò)我的`人有許多許多。和藹的父親。真誠的伙伴。校園里嚴肅的老師等。但是，最讓我感激的是我人生的第一位老師--母親。母親的愛(ài)大得像藍天，而我是掛在母親心頭的星星；母親的愛(ài)深的像海洋，而我是在海洋里的小魚(yú)，沐浴在燦爛的柔波里。
我在一次學(xué)單車(chē)的時(shí)候，摔倒過(guò)好多次。當我灰心的時(shí)候，母親告訴我，成功固然重要，但是最重要的是成功背后艱辛的歷程和辛苦的奮斗。你不知道嗎？不經(jīng)歷過(guò)脫繭的蠶永遠都成不了真正的蝴蝶!我對母親保證過(guò)，我愿成為一只真正的蝴蝶，不管多么的幸苦。
母親還告訴我許多，那都讓我刻骨銘心。老師曾跟我們說(shuō)過(guò)，對于父母給予我們的，我們能夠回報二分之一，那就已經(jīng)很多了，我們是不能把所有都回報給父母的。無(wú)數感激的言語(yǔ)，在你面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，你永遠都是我的導引者，永遠在我的身邊保護我。
我的第一位老師五年級作文 15
說(shuō)到我的第一位老師，那就是我讀幼兒園時(shí)的張老師了。張老師總愛(ài)穿著(zhù)紅色的衣服，留著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，那雙溫柔的大眼睛讓我至今難以忘懷。
有一次，因為停電，所以害得幼兒園里沒(méi)辦法為我們提供飯菜。家長(cháng)們要工作，所以又沒(méi)辦法來(lái)接我們回家。正當我們肚子餓得咕咕叫時(shí)，張老師提著(zhù)大飯盒來(lái)到我們班，細聲細語(yǔ)地對我們說(shuō)：“來(lái)，孩子們吃飯啦�！闭f(shuō)完老師打開(kāi)飯盒，亮閃閃的雞蛋炒飯映入了我們的'眼簾。我好奇地問(wèn)：“張老師，明明停電了，您從哪里弄來(lái)的飯菜呀？“是老師趕回家給大家炒的呀！你們快趁熱吃�！�
還有一次，放學(xué)時(shí)外面下著(zhù)大雨。其他小朋友都被家長(cháng)接走了，我奶奶不知道什么原因，遲遲沒(méi)來(lái)接我。張老師看見(jiàn)我，急忙對我說(shuō)：“來(lái)，別害怕，老師送你回家�！�
轉眼我讀三年級了，但那些美好的回憶讓我終生難忘。
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