我的啟蒙老師小學(xué)三年級作文800字
五年的小學(xué)生活即將結束，為我們付出最多的就是老師。教過(guò)我的老師有很多，但令我印象最深的還是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師姓謝，她是我一二年級時(shí)的班主任，三年級的語(yǔ)文老師，而且還教過(guò)我的爸爸媽媽?zhuān)瑸榇�，我對她格外尊重。她大概五十多歲，中等身材，因為上了年紀，她的鼻梁上常常架著(zhù)一副老花鏡，從眼神里也可以看出她的慈祥。她任教三十多年，教學(xué)經(jīng)驗極其豐富，給我們一年級的小學(xué)生當老師，簡(jiǎn)直就是大材小用。
記得剛入學(xué)的時(shí)候，老師選我當班委，那時(shí)，我并不懂得這個(gè)詞的含義，也并不知道我該去做什么，常常被同學(xué)們的調皮弄得不知所措，是老師告訴了我班委的.職責，教我怎樣管理班級，怎樣幫助同學(xué)�？晌乙廊还懿蛔“嗬锏哪菐汀皳v蛋鬼”，曾幾次向老師提出放棄這個(gè)職務(wù)，但老師卻鼓勵我繼續當下去，并告訴我一定可以，從那之后，我對自己有了信心，同學(xué)們也不再調皮，而是好好學(xué)習。
有的同學(xué)們很調皮，上課時(shí)不認真聽(tīng)講，在下面交頭接耳，但謝老師并沒(méi)有不耐煩或生氣，而是給我們講道理，告訴我們該怎樣去做……慢慢的，同學(xué)們明白了謝老師的良苦用心，上課好好聽(tīng)講，及時(shí)認真完成作業(yè)，越來(lái)越遵守紀律，也越來(lái)越懂事，當然，這和謝老師的付出是息息相關(guān)的。
記得有一段時(shí)間，我晚上睡眠不太充足，上課直打哈欠，學(xué)習成績(jì)自然下降。一次考試，我考了一個(gè)不高的分數，謝老師跟我說(shuō)：“下課后來(lái)我辦公室一趟�！蔽倚南搿斑@下要挨批了”下課后，我慢吞吞的來(lái)到些老師的面前，可謝老師并未批評我，而是用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“你這次考得不太理想，說(shuō)說(shuō)是什么原因”說(shuō)完，就讓我與她并肩坐下，拿起我的卷子，我們一起分析錯誤原因。其實(shí)，那些錯題我都會(huì )做，就是上課沒(méi)用心聽(tīng)講，再加上一時(shí)粗心大意，不是看錯題，就是落個(gè)題，謝老師囑咐我好好休息，可不能再分神。那時(shí)，我在心里暗暗決定：以后上課可不再溜號了，這樣不僅浪費了自己的時(shí)間，還浪費了老師的時(shí)間。
這就是我的啟蒙老師，對學(xué)生是多么負責，是多么和藹可親，謝老師，我想對你大聲說(shuō)：”謝謝你餓，我幫著(zhù)不辜負您的期望，好好學(xué)習，以最好的成績(jì)來(lái)報答您�！�
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