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我的水杯會(huì )Magic六年級作文（通用13篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的水杯會(huì )Magic六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 1
迎著(zhù)今日這明媚的陽(yáng)光，親愛(ài)的，當陽(yáng)光通過(guò)空間里所產(chǎn)生的縫隙灑在桌面上，或許這些陽(yáng)光斑點(diǎn)可能照在它身上——水杯。
你相信嗎？在你身旁陪伴你的水杯可能也會(huì )讓你大吃一驚。
一、準備用具
水杯、一張塑料紙（如果你擔心開(kāi)始時(shí)的水易灑在地上）
二、設計步驟
�、贉蕚浜媚愕乃蚴撬�。
�、谕蛩坷镅b上適量的水。
�、垩杆俚膶⑺蛩康怪�。
三、開(kāi)始實(shí)驗
�、僭谶@里我用的平時(shí)上學(xué)會(huì )用的水杯哦。
�、趯⑺b至水杯的五分之三。
�、垩杆賹⑺怪煤蟮玫�。
�、苡^(guān)察后發(fā)現，你的水杯就是這樣神奇——它里面的水不會(huì )流下。
四、實(shí)驗原理
這次試驗我們用到了一個(gè)新的物理知識——壓強。在很多實(shí)驗中，往往會(huì )在水杯頂部放上一個(gè)硬紙片來(lái)操作，實(shí)驗結果也是如此：水不會(huì )往下流，同時(shí)硬紙片也不會(huì )掉落。這些結果都來(lái)自于大氣壓強的作用。在托里拆里試驗中，我們知道大氣壓能夠承受得住760mm的'水銀柱，換算成水后，那個(gè)數字是10.3m，很明顯，我們所用的水杯高度完全不可能達到那么高。所以，大氣壓能夠很輕松的托起我們在水杯里的水。
附：
1、實(shí)驗②可以將水把水杯完全裝滿(mǎn)，此時(shí)將水杯倒置后水也不會(huì )流出。這是因為此刻的在瓶口的水各個(gè)地方受到的大氣壓強是相同的，所以沒(méi)有空隙讓空氣進(jìn)入，此刻杯內就形成了一個(gè)真空狀態(tài)，這樣可以維持水不會(huì )流下。
2、有關(guān)大氣壓的知識（相關(guān)總結可參考【物理筆記本】）
�、僮C明大氣壓的存在的實(shí)驗：馬德堡半球實(shí)驗。
�、谏钪械睦樱何P(pán)式掛鉤、覆杯實(shí)驗（即此實(shí)驗）。
�、鄞髿鈮海涸诳諝獾膬炔看嬖谥�(zhù)向各個(gè)方向的壓強，這種壓強叫做大氣壓強，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓。
�、艽髿鈮旱臏y定：托里拆里實(shí)驗。
�、荽髿鈮海�1.0×100000（即，十的五次方）Pa
�、薮髿鈮旱挠绊懸蛩兀孩烹S高度和天氣的變化而變化。高度越高，大氣壓強越小，沸點(diǎn)越低。
�、圃跍囟炔蛔兊那闆r下，一定質(zhì)量的氣體，體積越小，壓強越大。
�、且欢w積的氣體，溫度越高，壓強越大。
�、叽髿鈮涸谏钪械膽茫翰葰馇�、爆胎、打氣筒、吸管喝飲料、注射器吸藥品、鋼筆吸墨水。
�、啻髿鈮涸谏a(chǎn)中的應用：活塞式抽水機、離心式水泵。
�。�4）流體壓強與流速關(guān)系
�、倭黧w：氣體、液體都可以流動(dòng)，是流體。
�、诹黧w壓強與流速關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。
�、墼谏钪械膽茫猴w機、在侯火車(chē)時(shí)在安全線(xiàn)外候車(chē)、雨傘或雨傘被風(fēng)吹翻。
五、結束語(yǔ)
生活處處有物理，連身邊的小物件都可能是不是的跟你變個(gè)魔術(shù)呢！怎么樣，物理是不是真的很有趣，科學(xué)的力量是不是無(wú)窮大呢？
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 2
我的藍色保溫杯是生日時(shí)媽媽送的，杯身上印著(zhù)一只蹦跳的`小兔子，看起來(lái)平平無(wú)奇�？勺詮纳现馨l(fā)生那件事，我才發(fā)現它藏著(zhù)神奇的魔法——會(huì )幫我“糾錯”！
那天數學(xué)作業(yè)里有道應用題，我算了三遍都得不出正確答案，急得抓耳撓腮，眼淚都快掉下來(lái)了。我把下巴擱在水杯上，小聲嘟囔：“要是有人能告訴我哪里錯了就好啦�！痹�(huà)音剛落，水杯突然輕輕震動(dòng)了一下，杯蓋內側竟慢慢浮現出幾行小字：“注意哦，路程÷速度=時(shí)間，你把速度算成‘路程÷時(shí)間’啦！”我趕緊拿起筆重新計算，果然一下子就算對了！
從那以后，每次寫(xiě)作業(yè)遇到難題，我只要對著(zhù)水杯說(shuō)出困惑，它總會(huì )用小字或輕輕的震動(dòng)提醒我。有次我寫(xiě)作文漏了標點(diǎn)，水杯就“滴”了一聲，杯身上的小兔子還眨了眨眼睛，好像在說(shuō)“這里要加逗號哦”。有了這個(gè)會(huì )“糾錯”的魔法水杯，我的作業(yè)越來(lái)越工整，成績(jì)也進(jìn)步了不少。我知道，它一定是想幫我變成更棒的自己！
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 3
夏天的體育課總是讓人滿(mǎn)頭大汗，上周三體育課跑完800米，我渴得嗓子冒煙，趕緊跑回教室拿水杯�？稍缟瞎嗟臎霭组_(kāi)，在陽(yáng)光下曬了一上午，早就變成溫熱的了，喝起來(lái)一點(diǎn)都不解渴。我捧著(zhù)水杯嘆氣：“要是水能變涼就好啦�！�
沒(méi)想到剛說(shuō)完，水杯就發(fā)出一陣淡淡的藍光，杯壁瞬間變得冰涼。我小心翼翼地打開(kāi)杯蓋，一股涼氣撲面而來(lái)，里面的水竟然真的變涼了！我猛喝幾口，清爽的涼意從喉嚨滑到肚子里，剛才的燥熱一下子就消失了。旁邊的'同桌小雅看得眼睛都直了：“你的水杯也太神奇了吧！”
從那以后，夏天我總會(huì )裝滿(mǎn)溫水帶到學(xué)校，不管天氣多熱，只要心里想著(zhù)“變涼”，水杯就會(huì )幫我把水變成冰涼的。有次小雅跑完步中暑了，我還用魔法水杯把溫水變涼，給她敷額頭、喝涼水，小雅很快就舒服多了。這個(gè)能“降溫”的魔法水杯，不僅幫我度過(guò)了炎熱的夏天，還讓我學(xué)會(huì )了幫助同學(xué)，真是我的好幫手！
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 4
上周班級組織野餐，我帶著(zhù)魔法水杯和同學(xué)們一起去公園。大家鋪好野餐墊，紛紛拿出零食分享，可小明卻坐在旁邊悶悶不樂(lè )——他早上著(zhù)急出門(mén)，忘帶水壺了，看著(zhù)大家喝水，他只好舔了舔干裂的嘴唇。
我趕緊走過(guò)去，把魔法水杯遞給小明：“你快喝點(diǎn)水吧！”小明搖搖頭：“你的水也不多了，我再忍忍就好�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“放心，我的水杯有魔法哦！”我對著(zhù)水杯輕聲說(shuō)：“請多變出一些水吧，給我的好朋友喝�！彼p輕晃了晃，我打開(kāi)杯蓋一看，里面的水不僅沒(méi)減少，反而變多了，還冒著(zhù)甜甜的水果味！
小明驚訝地張大嘴巴，接過(guò)水杯喝了一口：“哇，是草莓味的！太好喝了！”我又用魔法水杯給其他沒(méi)帶夠水的同學(xué)分了水，每個(gè)人的水里都有不同的水果味——小紅的是橙子味，小剛的是葡萄味。那天的野餐，因為魔法水杯的'“分享”，大家都笑得特別開(kāi)心。我明白，真正的魔法不是只給自己帶來(lái)快樂(lè )，而是能把快樂(lè )分享給身邊的人。
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 5
上周語(yǔ)文考試我考砸了，拿到試卷時(shí)，看著(zhù)上面刺眼的紅叉，我忍不住趴在桌子上哭了起來(lái)。同學(xué)們都去操場(chǎng)玩了，教室里只剩下我和我的魔法水杯。我抱著(zhù)水杯，眼淚打濕了杯身：“我怎么這么笨，下次肯定還考不好……”
忽然，水杯輕輕蹭了蹭我的臉頰，像在安慰我一樣。緊接著(zhù)，杯身上的小兔子圖案慢慢動(dòng)了起來(lái)，它跳出杯身，在我面前蹦來(lái)蹦去，還用小爪子比劃著(zhù)：“別難過(guò)呀，一次考不好沒(méi)關(guān)系，只要努力，下次一定能進(jìn)步！”我擦干眼淚，看著(zhù)可愛(ài)的小兔子，心里的委屈好像少了很多。
小兔子又跳回杯身，杯蓋里彈出一張小小的紙條，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)加油的`表情，還有一行字：“我相信你哦！”從那以后，每當我遇到不開(kāi)心的事，魔法水杯都會(huì )用各種方式安慰我——有時(shí)會(huì )播放輕輕的音樂(lè )，有時(shí)會(huì )在杯蓋印上搞笑的小漫畫(huà)。有了這個(gè)能“安慰”的魔法水杯，我再也不怕遇到困難了，因為我知道，它一直都在鼓勵我勇敢面對。
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 6
我是個(gè)丟三落四的`人，經(jīng)常忘記帶作業(yè)、帶紅領(lǐng)巾，媽媽總說(shuō)我“記性比魚(yú)還短”�？勺詮挠辛四Хㄋ�，這個(gè)毛病竟然慢慢改掉了——因為它會(huì )“提醒”我！
每天早上出門(mén)前，只要我有東西沒(méi)帶，水杯就會(huì )輕輕震動(dòng)。上周二早上，我背好書(shū)包就準備出門(mén)，水杯突然“滴——滴——”響了兩聲，杯蓋內側出現一行字：“紅領(lǐng)巾忘戴啦！”我趕緊跑回房間，果然看到紅領(lǐng)巾躺在書(shū)桌上。還有次周五，我收拾書(shū)包時(shí)忘記帶周末作業(yè)，水杯就一直震動(dòng)，直到我把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包才停下來(lái)。
現在，每天晚上睡前，我還會(huì )對著(zhù)水杯說(shuō)第二天要帶的東西，它會(huì )幫我記下來(lái)。早上出門(mén)前，要是我漏了什么，它就會(huì )及時(shí)提醒我。因為有了這個(gè)會(huì )“提醒”的魔法水杯，我再也沒(méi)因為丟三落四被老師批評，媽媽也說(shuō)我變得細心多了。我知道，魔法水杯不是在“監督”我，而是在幫我養成好習慣，讓我慢慢變成更自律的人。
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 7
在一個(gè)平凡的日子里，我收到了一個(gè)特別的禮物——一只看似普通的水杯。它外表光滑，顏色是我最喜歡的藍色，但最讓我驚訝的是，當我第一次拿起它時(shí)，仿佛聽(tīng)到了輕微的聲音：“你好呀！”我以為是自己聽(tīng)錯了，但接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓我大開(kāi)眼界。
第二天早上，當我像往常一樣把這只杯子裝滿(mǎn)水準備上學(xué)時(shí)，奇跡發(fā)生了。我發(fā)現杯子里的水竟然變成了我喜歡喝的果汁！這真是太神奇了。從那以后，無(wú)論我想喝什么飲料，只要對著(zhù)杯子說(shuō)出愿望，它就能立刻實(shí)現。不僅如此，在一次放學(xué)回家的路上，突然下起了大雨，正當我擔心被淋濕的時(shí)候，我的.魔法水杯竟然自動(dòng)長(cháng)出了一個(gè)小傘柄，變成了一把小雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。那一刻，我真的覺(jué)得自己擁有了世界上最棒的朋友。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，我和我的魔法水杯之間建立了深厚的友誼。它不僅滿(mǎn)足了我的日常需求，更是在我遇到困難或挑戰時(shí)給予了我力量與勇氣。比如有一次數學(xué)考試前夜，我對即將到來(lái)的測試感到非常緊張不安。這時(shí)，我的水杯輕輕震動(dòng)了一下，然后杯身上顯現出幾行鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“相信自己，你是最棒的！”這句話(huà)給了我極大的信心，最終幫助我在考試中取得了好成績(jì)。
雖然我知道這一切聽(tīng)起來(lái)可能有些不可思議，但對于我來(lái)說(shuō)，這只魔法水杯不僅僅是一個(gè)物品那么簡(jiǎn)單；它是我的伙伴、我的守護者，也是我童年中最美好的回憶之一。
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 8
在我十歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)特別的禮物——一個(gè)外觀(guān)精致的小水杯。起初，我只是把它當作普通的生活用品來(lái)使用，直到有一天，我意外地發(fā)現這個(gè)水杯藏著(zhù)不為人知的秘密。
那天下午，我正坐在書(shū)桌前專(zhuān)心致志地做作業(yè)，忽然覺(jué)得口渴難耐，于是隨手拿起桌上的水杯準備喝水。就在這時(shí)，不可思議的一幕出現了：原本清澈透明的.水中突然浮現出一幅美麗的畫(huà)面——那是我從未見(jiàn)過(guò)的奇幻森林，里面住著(zhù)各種各樣的動(dòng)物和植物。它們似乎都在向我招手示意，邀請我去探索這個(gè)未知的世界。
自那之后，每當我感到疲憊或者心情低落時(shí)，就會(huì )拿起這個(gè)神奇的水杯，通過(guò)它進(jìn)入那個(gè)充滿(mǎn)想象與快樂(lè )的地方。在那里，我可以和小兔子一起跳躍玩耍，也可以跟隨勇敢的小鳥(niǎo)飛越高山大海。更重要的是，每次從那里回來(lái)后，我都感覺(jué)自己變得更加樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗了。
除了帶給我無(wú)限樂(lè )趣之外，這個(gè)小小的水杯還教會(huì )了我許多寶貴的道理。比如，當我遇到難題想要放棄時(shí)，它會(huì )顯示出“堅持就是勝利”的字樣；當我因為一點(diǎn)小事而煩惱不已時(shí)，它又會(huì )提醒我要學(xué)會(huì )感恩和珍惜眼前人……
現在，這只魔法水杯已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它不僅陪伴著(zhù)我度過(guò)了許多難忘的日子，更激發(fā)了我對未來(lái)無(wú)限憧憬的好奇心與探索欲。我相信，在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到多大的困難和挑戰，只要心中有愛(ài)、有夢(mèng)想，就沒(méi)有什么是不可能克服的！
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 9
我的水杯看上去普普通通，藍色的杯身上有幾顆小星星。但我知道，它有一個(gè)驚天大秘密——它會(huì )Magic。
這個(gè)秘密是我偶然發(fā)現的。那次數學(xué)考試，我因為粗心錯了好多題，垂頭喪氣地回到家。我拿起水杯，“要是有杯甜甜的水就好了�！蔽倚÷曕止局�(zhù)，喝了一口。天哪！真的是甜的！像蜂蜜水一樣！我的壞心情一下子被甜滋滋的味道趕跑了。
后來(lái)，我開(kāi)始悄悄實(shí)驗。體育課跑完800米，我累得氣喘吁吁，心想：“這時(shí)有杯冰涼的檸檬水該多好�！惫�，喝到嘴里的水帶著(zhù)清新的檸檬香，冰涼解渴。
最神奇的.是那次演講比賽。候場(chǎng)時(shí)，我緊張得手心冒汗，心跳快得像打鼓�！敖o我一點(diǎn)勇氣吧�！蔽覍χ�(zhù)水杯默默祈禱。喝下水的瞬間，一股暖流涌遍全身，水似乎帶著(zhù)淡淡的薄荷清香，讓我一下子冷靜下來(lái)。那次演講，我發(fā)揮得特別出色。
現在，這個(gè)Magic水杯成了我最好的朋友。開(kāi)心時(shí)，草莓味的慶祝；難過(guò)時(shí)，它給我巧克力味的安慰。我知道，也許Magic的不是水杯，而是我學(xué)會(huì )了調節自己的心情。但無(wú)論如何，我依然相信——我的水杯，就是會(huì )Magic！
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 10
我的水杯不是買(mǎi)的，是爺爺送給我的生日禮物。那是個(gè)古老的搪瓷杯，上面印著(zhù)“為人民服務(wù)”的紅字。爺爺神秘地告訴我：“這杯子會(huì )Magic，能帶你看到過(guò)去�！�
我半信半疑地倒上熱水，瞬間，白色的水汽彌漫開(kāi)來(lái)。我瞇起眼睛，透過(guò)水汽，竟然看到了不可思議的景象——年輕的爺爺穿著(zhù)軍裝，正在用這個(gè)杯子喝水！他笑得那么燦爛，身邊是和他一樣年輕的`戰友們。
我猛地眨眼，景象消失了。但我知道，這不是幻覺(jué)。
從此，我迷上了用這個(gè)Magic杯子喝水。倒入冰水，我看到了爸爸小時(shí)候偷吃冰棍被奶奶發(fā)現的有趣場(chǎng)景；倒入溫水，我看到了爸爸媽媽結婚時(shí)，用這個(gè)杯子敬茶的幸福時(shí)刻。
最讓我感動(dòng)的是，倒入爺爺最?lèi)?ài)喝的茉莉花茶時(shí)，我看到了他第一次把我抱在懷里的樣子。那么小的我，那么年輕的爺爺，他看著(zhù)我的眼神充滿(mǎn)了慈愛(ài)。
現在，我明白了爺爺的用心。這個(gè)Magic水杯，裝著(zhù)我們家三代人的記憶和愛(ài)。每次喝水，都像一次溫暖的時(shí)空旅行。Magic的不是水杯，是水杯里承載的珍貴回憶和濃濃親情。
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 11
如果你有一個(gè)能實(shí)現愿望的Magic水杯，你會(huì )許什么愿？我就有這樣的一個(gè)水杯，但它實(shí)現愿望的方式很特別。
那是一個(gè)透明的玻璃杯，杯底有一顆小小的、會(huì )發(fā)光的星星。發(fā)現它的Magic是在一個(gè)周末的早晨。我對著(zhù)杯子自言自語(yǔ)：“要是今天是晴天，就能去公園玩了�！闭f(shuō)完喝了一口水。奇怪的是，明明看著(zhù)是清水，喝起來(lái)卻有陽(yáng)光的味道——暖洋洋、香噴噴的。更神奇的是，窗外原本陰沉的天空，居然真的慢慢放晴了！
我興奮極了，開(kāi)始嘗試其他愿望�！跋Ｍ麛祵W(xué)作業(yè)簡(jiǎn)單點(diǎn)�！边@次的水有了薄荷的清涼感，而當我打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，發(fā)現都是我最拿手的`題型！
不過(guò)，Magic水杯也有“原則”。有一次，我許愿“不用考試就能得第一”，結果喝到的水又苦又澀，難喝極了。而當我改成“希望我能通過(guò)努力考出好成績(jì)”時(shí)，水又變甜了。
現在，我明白了。這個(gè)Magic水杯不能變出不勞而獲的東西，但它會(huì )給我勇氣和信心，讓我通過(guò)自己的努力去實(shí)現愿望。每次喝下不同味道的水，都是在提醒我：美好的愿望，需要付出相應的努力。
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 12
我的水杯是健康守護神，這是我和媽媽之間的小秘密。
去年冬天，流感特別嚴重。媽媽給我換了一個(gè)新水杯，杯身上印著(zhù)各種維生素的小圖案�！岸嗪人�，增強抵抗力�！眿寢屆刻於紩�(huì )叮囑我。
奇怪的是，每次我有點(diǎn)不舒服時(shí)，這個(gè)杯子里的水味道就會(huì )變化。嗓子干癢時(shí)，水會(huì )帶著(zhù)淡淡的梨香；鼻子不通時(shí)，水會(huì )有薄荷的清涼；頭暈沒(méi)精神時(shí)，水又會(huì )有人參的微苦。
最神奇的是那次跑步摔跤，膝蓋擦破了好大一塊，疼得我直掉眼淚。媽媽給我倒了一杯水，喝下去后，水中似乎有甜甜的糖果味，疼痛感真的減輕了不少。
“媽媽?zhuān)业乃遣皇菚?huì )Magic？”我終于忍不住問(wèn)。媽媽笑了，摸摸我的頭：“是啊，因為里面加了媽媽的愛(ài)和關(guān)心這個(gè)最神奇的`Magic�！�
原來(lái)，每次我稍有不適，細心的媽媽都會(huì )在我的水里加上不同的東西：幾片梨、一點(diǎn)薄荷葉、幾顆枸杞……Magic的不是水杯，是媽媽無(wú)微不至的愛(ài)。但這個(gè)守護我健康的杯子，在我心中，就是最Magic的。
我的水杯會(huì )Magic六年級作文 13
作為一個(gè)“寫(xiě)作困難戶(hù)”，我最怕的就是作文課。直到我發(fā)現了我的水杯會(huì )Magic——它是我的靈感源泉。
那是一次作文考試，題目是《最難忘的一天》。我咬著(zhù)筆頭，腦子里一片空白。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我急得滿(mǎn)頭大汗。下意識地，我拿起水杯喝了一口。
突然，一股清泉般的涼意涌上心頭，原本空白的腦海瞬間浮現出無(wú)數畫(huà)面：去年生日爸爸突然回家的驚喜、第一次上臺領(lǐng)獎的激動(dòng)、甚至小時(shí)候學(xué)騎車(chē)摔倒又爬起的場(chǎng)景……文思如泉涌，我趕緊拿起筆，唰唰地寫(xiě)起來(lái)。
從那以后，每次寫(xiě)作前，我都會(huì )喝一口Magic水杯里的水。寫(xiě)春天的作文時(shí)，水里有青草和花朵的清香；寫(xiě)秋天的作文時(shí)，水里有果實(shí)的'甘甜；寫(xiě)感人的故事時(shí)，水會(huì )變得溫暖，像一杯熱可可。
老師夸我寫(xiě)作進(jìn)步神速，問(wèn)我有什么秘訣。我笑著(zhù)說(shuō)：“因為我的水杯會(huì )Magic呀！”當然，我知道，Magic的不是水杯本身，而是它提醒我要靜下心來(lái)，用心觀(guān)察和感受生活。這個(gè)水杯，就像一把打開(kāi)靈感大門(mén)的Magic鑰匙。
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