我的小宇宙作文

　　有人跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，心中總有一道光束，伴著(zhù)你走過(guò)人生廠(chǎng)長(cháng)路上的酸甜苦辣，給你力量，使你擁有對抗挫折與磨難永不服輸的勇氣，它，就是你心中那個(gè)最堅強的地方。

　　——題記

　　窗外雨聲不斷，簌簌地拍打著(zhù)窗戶(hù)，我站在窗臺邊，靜默的看著(zhù)外面，聆聽(tīng)雨聲。打不起一點(diǎn)精神，也無(wú)心去面對那些煩惱。

　　我不知道，還有多少單詞等著(zhù)我去記，還有多少短文等著(zhù)我去背，還有多少題目等著(zhù)我去解答……感覺(jué)自己很累，被學(xué)習繁重的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣，深覺(jué)自己仿佛被黑暗籠罩，見(jiàn)不到一絲一毫的光明，一絲一毫的希望。黑暗，籠罩了我的整個(gè)小宇宙……

　　任務(wù)繁重我很清楚，但是就是不愿意去觸碰那些印在紙上的呆板的文字，罷了，我就站在窗臺邊欣賞雨景吧。無(wú)意間看到，窗臺上還放著(zhù)那張“希望之星英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”的晉級通知書(shū)。隨著(zhù)漩渦中的.那一點(diǎn)回憶，我回想起了不久前暑假時(shí)的那次比賽。

　　“什么！希望之星英語(yǔ)口語(yǔ)大賽！”看著(zhù)老師遞給我的一疊紙，紙上赫然寫(xiě)著(zhù)：希望之星英語(yǔ)口語(yǔ)大賽報名者名單及比賽日期。底下，印著(zhù)我的名字�！袄蠋�，還有三天就開(kāi)賽了，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，您要我如何去應對？”老師笑了，說(shuō)：“我已經(jīng)替你找好了比Ｕ賽所需要的資料，別擔心，我相信你可以的！不用著(zhù)急，把大的方面轉換成小的問(wèn)題，你一定能做到！”老師說(shuō)完后，拍了一下我的肩膀，眼神中閃著(zhù)希冀的光芒。

　　既然名都報上了，說(shuō)什么也沒(méi)有用了，我只得點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)老師手中的資料，便在老師的指點(diǎn)下開(kāi)始了緊張的練習……不錯，老師的確是分解成了小的方面，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)去記些比賽時(shí)要用的語(yǔ)法和句型。幾天的時(shí)間里，一點(diǎn)一滴，我掌握了不少內容，卻并沒(méi)有想象中的那么困難。比賽前的一個(gè)晚上，老師特意找到我，告訴我比賽時(shí)千萬(wàn)不要緊張，慢慢的，如同練習時(shí)一樣學(xué)會(huì )分解……

　　“１９號，請上臺開(kāi)始你的展示！”主持人的聲音回蕩在整個(gè)大廳，我站起來(lái)，走上舞臺，開(kāi)始了流利的朗誦，并時(shí)刻提醒自己老師的教導。展示完畢，一切都還算順利，我大舒一口氣，開(kāi)始審視這個(gè)舞臺——聚光燈閃爍非凡，給舞臺帶來(lái)了神秘的感覺(jué)；臺下老師希冀的目光，評委讓人琢磨不透的眼神，都給我種不一般的感覺(jué)。下臺后與老師擁抱，她長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)在兩肩飄起，別有一番美麗�！昂⒆�，我就知道你一定能行的！”

　　“１９號，順利晉級下一輪的比賽！”我笑了，照比賽留念照片的時(shí)候，我感到燈光是那么美，至少，有著(zhù)希望的存在。如今想來(lái)，不過(guò)是老師的分解法給了我力量罷了。那一束代表著(zhù)希望和方向的光束，足以找我在黑暗中摸索向前，毫無(wú)畏懼。

　　它一直藏在我心底，找到了希望，便也就又找回了那光束。我把那張通知小心翼翼收藏。拿出單詞，我準備好了，照著(zhù)那束光，突破前方的黑暗，相信不久之后，我的小宇宙上，將會(huì )綻放無(wú)限光芒！

　　開(kāi)始在黑暗中，摸索前行……

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