課外書(shū)帶給我的甜果作文
小時(shí)候，爸爸常告訴我：“生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活沒(méi)有陽(yáng)光；就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鄙狭藢W(xué)，老師告訴我，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@兩句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳邊，教育著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，同時(shí)，也給我帶來(lái)了不少的甜果。
剛上小學(xué)時(shí)，我總是把課內的知識背得滾瓜爛熟，其余的.一概不過(guò)問(wèn)，如同古人所說(shuō)的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”一般。上了三、四年級，老師要求我們多讀一些課外書(shū)，爸爸便帶我到書(shū)店，精心為我挑選了兩本讀物。我如獲至寶，愛(ài)不釋手�；氐郊�，我便迫不及待地鉆進(jìn)自己的小天地，津津有味地讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我便被那生動(dòng)曲折的故事深深吸引了，仿佛我自己也身臨其境，與故事里的主人公同喜同憂(yōu)。
閱讀，使我懂得了很多道理。讀了《焚畫(huà)記》，我懂得了“學(xué)人者生，似人者死”；讀了《閃光的道路》，我被張海迪身殘志堅的精神所折服；讀了《雷鋒日記》，我明白了人活著(zhù)，是為了別人生活得更美好……
閱讀，不僅使我懂得了許多道理，還提高了我的作文水平。以前，每當寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是佼盡腦汁，始終佼不出幾個(gè)字來(lái)，每每這時(shí)，我只能怪自己平時(shí)沒(méi)有加強訓練，總是獨自在期待著(zhù)、幻想著(zhù)。有一天，我也能用那笨拙的筆來(lái)描繪美好生活�，F在，我的作文水平提高了，我的作文還被老師當作范文念，參加作文比賽，還獲了獎呢。想想，這都是課外書(shū)帶給我的甜果。
現在，我愛(ài)讀書(shū)了，并與書(shū)結下了不解的情緣。書(shū)就像一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷的啟迪著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我；它又像一位真誠的朋友，與我用心交談。
千里之行，使于足下。讓我們多親近于課外書(shū)吧，讓我們在享受它帶給我們甜果的同時(shí)，努力成為能在知識的殿堂里展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，讓我們朝著(zhù)知識的階梯更上一層樓，讓我們在人生的征途上破浪遠帆吧！
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